教育学硕士学位论文研究计划

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你想从事教育前言辩论吗？新西兰梅西大学教育学硕士课程值得你来 01 梅西大学成立于1927年，是新西兰最大的一所教育和研究学府，也是新西兰唯一一所真正的全国性大学，世界大学生运动会火种采集地，下辖五所学院，分别是商学院、科学院、艺术学院、教育学院以及人文与社会科学学院。梅西大学在商学、兽医、农业科学、工程、航空和艺术等学术研究方面极为出色，梅西大学以综合学术研究水平位居亚太地区百强名校之列。 梅西大学教育学硕士 教育学硕士（综述）---梅西大学教育学硕士 QS 教育学世界排名前150名 它是一个不错的选择,如果你： 有学士学位证以及对你想学的学科上有一些专业的经验。 想从事教育前言的辩论 有一个你想研究的教育课题 三个专业方向： 英语教育硕士（TESOL)（专业详细介绍请见下文） 教学硕士（Teaching Learning)（专业详细介绍请见下文） 教育硕士（Education）（专业详细介绍请见下文） 入学要求 1、认可的大学，认可的本科本科学历， 2、至少B或者以上的成绩平均分。 3、需要有一个个人简历来体现你的工作经验。 4、申请英语教育（TESOL）的学生最好有至少2年的托福或者雅思培训相关工作经验。 5、雅思6.5分，单项不低于6分。 其他重要信息 开学时间：每年2月份 学制: 180学分， 18个月 学费：学费是27500-26970纽币/120学分， 取决于选修的课程。 授课地点：北帕莫斯顿-梅西大学 专业一、英语教育硕士（TESOL）---QS 教育学世界排名前150名 它是一个不错的选择, 如果你： 有学士学位证以及对你想学的学科上有一些专业的经验。 想从事教育前言的辩论 有一个你想研究的教育课题 是什么样的？ 无论在国内还是国外，这个教非英语为母语国家的英语教育硕士文凭都会给你一个越来越重要的高端又专业的发展机会。 据留学360新西兰留学专家徐闻杰老师介绍，这个学习是既实用又理论的。英语教育（TESOL）硕士有助于将来想从事对外英语教学的工作者。作为一名英语教育硕士毕业生，你可以计划展开调查或者在对英语对外教学目前问题和革新理解方面的学识。你在批判性反思和评价英语对外的教学，领导和政策的技能上可以上一个层次。在国内外多元化文化语境中，从早期的一系列教育情境到更高的高等教育情境，你将会对目前英语教学现有的理论实践做出贡献。 一个独特的计划 梅西的英语对外教学教育硕士是独特的。无论是国内还是国际上，它颁发的资格证书是唯一性的。梅西大学是新西兰唯一一所可以通过远程学习来完成学位的学校。授课团队享誉盛名，教学质量高保障，为学生提供高度支持和帮助。 梅西大学在QS世界大学教育排名上位于前150名。 就业方向 英语教学教育硕士可以提供各种各样的领导机会，社区里专业或者自愿的机会。你收获的领导技能和教学知识总会被高度重视的。英语教学的教育硕士毕业生在很多教育领域工作，比如： 学术和专业方面开发和研究 英语语言学 双语教育 跨文化交流角色 双主教学设计 研发政策 师范教育（成年教育，高等教育，学校和早期幼儿中心，国际学校） 课程设置： 0 必修课程 257.766 在不同的情景中的英语对外教学 257.767 英语对外教学目前的问题和革新 257.769 英语学习的教学内容 259.780语言政策和评估 02 研究型（90学分） 267.881 论文第一部分 60学分 267.882 论文第二部分 60学分 授课型（45学分） 276.870 专业探究 45学分 学生故事----Youfei Liu的学习体会 非常实用, 在学习期间我增长了很多知识。 能够在教育学院学习是个很棒的经历。目前，我在我的家乡中国云南一个小学教英语。在当地它是一个非常著名的学校，有六个年纪，学生们从一年级开始学习英语。在将来，我想在英语作为外语教学方面做研究，找出需要改善的地方。 为什么我选择梅西大学？ 有三点理由： 01 我中国的大学推荐的。当我在网上查资料的时候，我发现梅西大学的教育专业在新西兰是很有知名度值得信赖的。 02 学费合理。 03 我想开拓我的事业并同时提高我的英语水平。总而言之，梅西是我硕士阶段最好的选择。 在英语教学计划里有几门我喜欢的课程。2篇文章，英语教学目前的问题与革新和学习英语的教学内容指引我去分析自己的状况然后学以致用。这个课程非常实用，对于改善我的教学情境。 在留学期间，我学习了很多，不仅仅是学术方面的改善，而且是生活经历。我参观了很多新西兰当地的学校，并且感受了各种各样的教学方式，结交了很多异国好友，体验了不同的文化。在新西兰到处旅游，看遍了美丽的自然风景。我非常感激自己在新西兰生活学习了一年，这个经历受用终生。 专业二、教育硕士（教学）---QS 教育学世界排名前150名 梅西大学 它是一个不错的选择如果你： 有兴趣研究学生学习的方式和动机 想知道更多实现目标的教学测略 是什么样的？ 成为一个有影响力的老师和学者的核心是对有效学习和教育的原则和实践有深刻理解。教育硕士（教与学）是一个高水平专业学位，致力于为老师或者其他教育方面的专业人士提供一个平台，帮助他们考虑，反思和改善他们工作中一些相关的重要部分，课程，教育，学习和评估设计。这个计划是为了发展： 你作为老师或者一个教育者所具备的理念 满足学习者需求的课堂实践 平等的课堂实践，包括读写认知，文化多样性和包容性 教学的理论知识能力和能够有意义地把所学整合到你的社会实践中去。 职业学习，教育和激励 一个教育硕士学位（教和学）会产生很多机会，比如在社区里面专业或者志愿者的职位。你的技能和专业授课的知识会经常受到高度重视。 你的技能将被需要！我们学校那些持有被认可的教育资格证的毕业生在很多教育领域工作（或者追求事业路线）比如： 早期教师 小学教师 中学教师 我们毕业生还在这些领域工作，比如： 教育顾问 大学讲师 培训师 课程设置 01 15学分（课程途径）或30学分（研究方向）研究方法的论文（S）作为教育硕士计划表 论文的主题： 至少90学分（课程途径）或60学分（研究途径）从： 254.702在教育中面临的大问题 263.701加强教师的学习和指导 263.704学习动机与学习的高级研究 263.705学习和教学评价 263.706青少年的学习和参与 02 研究型硕士（90学分） 267.881论文第一部分 267.882论文第二部分 授课型硕士（45学分） 267.861专业调查（以前是276.870） 专业三、教育硕士---QS 教育学世界排名前150名 此方向允许你选择广泛的教育学相关的课程，你可以选择任何你感兴趣的想研究的课程，包括教育研究，教学和教育管理等。 就业方向 教育情景（早期幼教到高等阶段） 英语教学情景 特别教育 机构培训师（教学医院，商业，社区组织，图书馆） 成人教育领导/管理者 双主教学设计 研发政策 课程设置 01 研究方法类课程 （授课型硕士选择15个学分，研究型硕士选择30个学分） 267.741本土研究方法 /Indigenous Research Mthdgs15学分 267.740混合方法研究教育/Mixed Methds Resrch Education 15学分 267.782教育学定量研究/Quantitative Research in Ed 15学分 267.783教育学定性研究/Quantitative Research in Ed 15学分 02教育硕士的选修类课程（授课型硕士选择120个学分，研究型硕士选择60个学分） 249.741 教育评估和规划 30学分 249.742 教学方法 30学分 253.750理论辅导 30学分 253.753指导教育 30学分 253.754家庭和情侣辅导 30学分 253.755文化与辅导 30学分 254.706高级研究课程政策与实践 30学分 254.744教育问题 30学分 262.751理论与资优教育的基础 30学分（课程范围非常广泛，更多课程请上梅西大学官网查询） 03 研究型硕士（90学分） 267.881 报告第一部分 267.882 报告第二部分 04 授课型硕士（45学分） 276.870专业探究 45学分 关于梅西北帕校区的介绍 新西兰北帕校区 欢迎来到梅西原来的校区，它有着美丽的大楼和大片像公园的地面，靠近北帕莫斯顿这个城市。 这个大校区就是一个别出心裁的花园，绿地，林地和丛林。全年都可以看到11500种不同的树种。这个校区已被列为新西兰植物花园。 学习和研究计划 科学 商务 教育 艺术 航空 人文和社会科学 兽医科学 农业 园艺 工程 生物技术 食物科学和技术 高等材料科学 产品发展 * * * 活动和设施 校园内有多种多样的社团和俱乐部，所以结交新朋友并开始新的探索是非常容易的。有一个值得炫耀的英式橄榄球运动场地和一个赢过大奖的休闲中心。一些学生还会带自己的马到学校的一个马场里训练，田径跑道是以奥铃匹克标准建造并且全天侯开放的。在校园里你还能找到一个价格优美但相当于四星级水平住宿客房。到市中心可以乘坐学校提供免费的公交车。 研究 梅西大学享有创新的盛名，进取出类拔萃，与时俱进和为国贡献三个目标。很多新西兰顶尖的研究者都在梅西Manawatu校区工作，这点为梅西大学赢得了国际声望。著名的分子生态进化Allan Wilson研究中心就是一个非常有名例子。 梅西大学教育学院 关于教育学院 教育学院是为解决大的教育问题. 我们的教育，研究，宣传活动围绕于： 解释终身学习和生活广泛学习的特点 改善正式，专业和日常教育的环境过程 理解教与学对个人，家庭，组织和社区发展的贡献 减少教育的不平衡性 在一系列通识和专业的教育学科方面，我们提供世界级的资格证书。我们提供顶尖的硕士和博士层次的研究培训。我们的学术工作者和地方，国家和国际研究社区都有紧密联系。同时我们在新西兰和海外也从事很多重要的外展工作。 员工 我们有一系列博士资历的员工，包括已经取得国内外显著成就的高级研究者，早期职业生涯学者和未来新兴研究明星。我们的教学方法包括学生为主导的传统毕业生和研究生学习以及使用高科技的现代多样化环境。很多员工从事由外部资助的研究项目来改善教育的政策，实施以及学习的经历和效果。 文化 我们致力于创造二元文化和多元化的学习社区。我们的研究和研究培训计划鼓励多种研究方法。我们的混合式学习社区使社会化专业化的社区利益集合起来。我们延伸出国际快捷课程，学位和高等学位资格学历，还有本土，地区专业学习发展的合作合同。我们还有一群国际博士生和访问学者。 历史 梅西教育学院（institute of Education）成立于2013年，现位于人文和社会科学学院内。曾近在1996年时，梅西的教育系和北默斯顿教育学院合并，统称为教育学院（college of Education）.但早在1964年梅西作为一个独立的大学的时候，就已经创建了自己的教育系。系里有8个学者，包括基金会主管部门的Professor C.G.N. Hil

一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是统一类型的文书，关于学校申请类的学习计划可以参考个人陈述方面的文章，本文主要先容提交大使馆签证用的学习计划。 欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的念头前提，选择该国留学的理由，和清楚的未来留学时间铺排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此学习计划书是一份很枢纽的文件。 因为使馆的工作职员天天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个题目最好只用一个段落，段落前加上标题，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便使馆的工作职员对您一段内容的中央思惟一目了然。您的阐述应该非常清楚易读，不能但愿让使馆的工作职员从您的文字中"挖掘"您"潜伏"内容。 学习计划书的重点部门是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部门来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的匡助，并且有可托有力的理由学成归国。固然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是因为您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很公道的解释，如一位拥有多年贸易经历的经理获得新西兰读贸易治理硕士课程录取，那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就长短常强硬并公道的一条回国理由。特别需要留意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，在工作中，本文作者就碰到过客户因编造事实而被大使馆核查出来并拒签的情况。 最后需要重点说的是，因为学习计划书在英语表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，因为语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊真个好办法。 当然，申请者还要根据自己的实际情况来设计构思读书计划书。并根据个人情况从不同角度说明以上方面的内容。