方法如下：1、可以给学生提示一下本篇阅读的写作背景，以及学生也可能弄不懂的相关资料和说明。2、可以对学生的阅读进行要求的提示，比如说写了什么人什么事，表现了什么感情。3、可以给学生提示文章重点，以及需要记住哪些部分。
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越狱兔不越狱
