约束与自由议论文素材

想象有两个人，每周学习80个小时。其中一个总是被动的接受老师布置的任务，抱怨但有无奈的去完成，逃避着一切不开心的事情；而另一个人，同样要学习80小时，但他对学习充满热情，为所做的事感到快乐。 表面上看两者几乎一样，但内心的感觉却完全不同的！在学校生活中防止学生犯错误，列出了很多规章制度，限制学生做一切不该做的事情，不然就会给予一系列的惩罚。这代表传统教育者。但是这为什么提出了这么多的规章制度中都是如何约束学生，惩罚学生，却从来没有任何条列是引导我们去对学习产生热情，去让我们追逐自己喜欢做的事情。而这篇文章是研究传统教育的弊端和积极教育的优点 很多人都知道成绩与努力程度成正比，于是很多老师都喜欢在行为上来约束我们，以为外表上努力了就一定能有收获，尽可能的减少我们的休息时间，严厉的班规约束我们，时时刻刻盯着我们的小动作，有事还很卖力的为我们加班补课，一旦发现学生们思想松懈了，就制定更严厉的班规制度，给我们下达沉沉的任务，为的是让我们一点也不能松懈的去奋斗。这样的老师的确也付出了很多，看到自己“培养”的优秀学生他们很是欣慰，而对于成绩不好的学生心里也觉得对得起他，抱怨声下怎么如此不懂事，叹息一声就无奈的忘却，便继续“培养”其他学生了。而学生却只能在众多的约束和严酷的惩罚制度中猜测，老师如此折磨我们真的是处于职责的良心，还是把学生当成升职加薪的道具呢？其实这样的误会也可以避免的，因为这种教育方法其实有两个错误。首先这样的教育下老师与学生都非常累，非常苦。不仅身体很疲惫，心理上也可能会造成沉沉的阴影。因为孩子的本性是开朗活泼自在，但是在学校他们得一畏的去应付规章制度，完成老师下达的任务，稍稍有点不妥就会受到批评，这样的环境成长下的孩子内心是孤独的，整天压抑着自己却没有空隙去选择什么事自己喜欢的事情。知识是死的人是活的，而学校却要为活人服务，而学校却用恐吓，用权威来进行工作。这种做法伤害了学生的健康感情.诚实的自信，它制造出的是顺从的人。在第二个原因，这里引入一个新的词语“意义感”！回想在文章开头的两个人，同样的工作量而态度却不同。其中一个总是被动的接受老师布置的任务，麻木.的抱怨但有无奈的去完成，过程中丝毫没有意义感，体验不到为什么要去做，如果表现用负值.零.和正值来表示，他最优秀的水平就是零，因为他只想过如何去应付老师，自己能完成任务就是了，只是期望自己平平安安，别受伤就行了。但是对于另一个人来说，热情积极的他不仅仅是为了完成任务，还要用心体会所做的事情有什么意义，感悟它美好的面，渐渐为之而疯狂！这样的态度不仅会很快乐的做好事情，还能产生奇迹。用生病来比喻，传统教育里“如果你生病了，那你就是治病”，于是加重学业，增加学习负担。而积极的教育模式中“如果你生病了，是因为你还不够健康，应该追求那些让你健康的东西，什么使你健康，做你自己喜欢的事，追求有意义的生活，追求人生的目的.。你生病了就应该去注重健康，去培养自身能力，培养自身长处，培养对学习的意义感！”陪样积极的能力实际上是创造了一个强大的免疫系统，这以为着生病少，即使生病了，用乐观的心态，向前追求梦想的心，对每一件事感到有意义，病会好得很快，没有谁的人生是一帆风顺.但是在传统教育里，老师却把本属于孩子的免疫系统戴在自己身上，拼了命去“纠正”犯错误的孩子，但失去免疫的孩子面对困难就只能担惊受怕，压抑着自己的潜能，长大后还要为此遗憾多久..这里有个关于积极教育很成功的案列。一个叫Marva collins的美国黑人女教师，去了当时有大量的犯罪，毒品泛滥的芝加哥。老师们都想让孩子们在学校里尽可能的呆久一点，因为这样他们就不会12岁就加入街头，这样就不会更早的接触毒品，不会犯罪。“我们怎样才能让孩子呆在学校里呢？”Marva collins面对这现实说“事情将有所改变”在上课的第一天，她教一年级到死年级，并对学生说“我们要练习自信”她不断的重复着这则信息。整个学期犹如放唱片一样，最后坚持了几年，不停的告诉学生们“我相信你，你能做好，你能成功，承担责任，停止抱怨，停止抱怨政府，停止抱怨老师，停止抱怨父母，成功与否在于你自己。”她继续不断地重复这则信息，她对孩子们充满期望，把眼光放在孩子们的长处和优点上，并加以培养，奇迹变开始发生，这些被老师认为“不可教”的孩子到了变可以读很多名家的著作，这些“不可教”的孩子在10岁时变可做高中数学，为什么Marva collins教的孩子能在教室里呆这么长的时间，而其他的学生却像早点离开学校，便有谣言说是Marva collins强迫孩子们留在学校，Marva collins在谣言中受伤，于是离开学校，成立了自己的学校，最先在自己家里教学时只有4位学生，其中有两个是她的孩子，但学生逐渐的多起来，开始进去的孩子都是从公立学校退学的，Marva collins是他们成为街头小混混的最后希望。奇迹继续，人越来越多，她便在附近租了一间小室，尽管冬冷夏凉，而学生们却被热情所驱动，孩子们继续学习，奇迹便继续发生着，而所有Marva collins的学生都高中毕业，也都上了大学并且毕业。她十年的生活里非常困苦，因为大多数学生交不起学费，但她始终月继一月的熬过去了。1979年因CBS的报道一夜成名，在这之后里根总统请她做教育部部长，但她拒绝了，因为她热衷的是教书，8后克林顿当选总统是也邀请也被同样的原因拒绝了。“我想我做得很好，我想我很聪明，我想我很特别，我会教每个孩子这样想当他们不守规矩的时候，就惩罚他们要写100原因来说明为什么他们这么棒到要做那样的事，而且它们要按照字母顺序写,I am adorable . I am beautiful. I am courageous. I am delightful. I am effervescent. I am fabulous. I am heavenly. I am idolized. I am just wonderful. 一直写到最后个字母，如果再犯，就只能用别的近义词了。现在孩子们会对新生说我知道你为什么守规矩了，是因为我讨厌在Marva collins面前说自己有多棒！”“师者，所以传道授业解惑也”，传道的意义在于让学生成为一个和谐发展的人！而不是教材的传声筒！所以不能让学生在课堂上成为一台劣质的复印机，忙着把老师讲的般到笔记本上.,而是要让引导孩子用汗水去追逐属于自己的梦想！Marva collins的管理方法很严但又很尊重每一个孩子。Marva collins对每一个人都有很高的期望，但不是那种毫无根据的期望。她能够看到每个人的潜力，并让它发挥出来。要知道潜力就像一粒种子，给予水和阳光就能发芽。但总是在干燥阴暗的角落里，一段时间后就只能枯萎....

之所以是素材，那就不可能是原创咯。人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了！”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。《浮士德》一步几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本才纲目》流传至今？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间？是坚持！坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功？那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！坚持四岁时，我和妈妈去上海旅游。我们在一家商店里买了一辆崭新的自行车。这辆自行车漂亮极了！它是宝蓝色的，一身绣满了翠绿色的花纹。车身上还有几只米老鼠和唐老鸭。我喜欢极了！于是，妈妈就让我学骑自行车。一开始，我还不会骑，接二连三地摔了好几跤。我就问妈妈：“妈妈，你能不能给示范一下？”妈妈微笑地说：“好吧！”妈妈就骑着自行车转了几圈。我恍然大悟，原来骑自行车就这么简单，我胸有成竹地对妈妈说：“妈妈，我知道怎么骑了。”我信心十足地骑上自行车。“啊！”我尖叫一声，原来我摔了一个“四脚朝天”，这一跤可把我摔得“鼻青脸肿”、“遍体鳞伤”。虽然一开始我信心百倍，可是现在我就打算放弃了。妈妈语重心长地对我说：“韬韬，你既然开始学了，你就不能放弃，这不是半途而废吗？要知道，坚持就是胜利。”我听了默不作声，于是，妈妈又鼓励我说：“失败是成功之母，我相信韬韬一定能成功的！”我听了这话，不好意思地点了头，我又练起自行车来。这一次，我不怕摔跤，坚持了下来。我终于学会了骑自行车。妈妈对我说：“韬韬，今天我要带你去买玩具！”我高兴地一蹦三尺高，把身上的伤痛早已忘在九霄云外了！同学们，支持就是胜利。每学会一样本领都是失败的结晶。坚持秋高气爽，天象擦拭的一尘不染的魄力，轻盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在这夏末秋初的季节里，城关小学运动会正在激烈的进行着远处，几个同学在进行比赛，他们挥动双臂，迈着大步，你追我赶，互不相让，跑道线就象五线谱，运动员们就象跳动的音符，瞧，那个是我班的升平同学，他箭一样地朝前冲击，“嘿，加油啊，为班集体的荣誉。”同学们大声的含喊着。突然，他脚一滑，咚，摔到了，他从地上爬起来，来不及拍身上的尘土，有朝前跑去，怎么他的腿隐隐作痛？脚上栓了沙袋似的，速度越来越慢，渐渐的，运动员们从他身边一晃而过，他落到了最后，豆大的汗珠从他头上吧嗒吧嗒往下掉，他拧着眉头，脸涨得通红，他咬紧牙关，用力的摆动手臂，好使步子跨得更大些我都为他捏一把汗，同学嘴不住得喊：“加油加油，坚持，坚持”终于他冲过了终点线。他坚持到底，也笑到了最后，鲁迅先生最赞赏。虽然是作后一个，但能跑到终点的人，这样的人在赛程中虽然不引人注目，但却最能鼓舞我们这些遇到困难的人坚持的品质，而升平的身上就展现了这种品质。我相信所有坚韧不拔的努力，迟早会得好报酬

小时候，在草地上放风筝，因为没有风，风筝怎么也飘不起来。于是，我沮丧地站在那里，等待风的来临。 父亲走过来，问：“为什么不让手中的风筝飞起来呢？” “没有风，风筝飞不起来。”我说。 “没有风？你自己不就是一股风吗？” “我自己就是一股风？” “对呀，你跑起来，不就是一股风吗？” 我开始跑起来，好象自己真的成了一股风，一股奔跑的风，一股热情奔放的风。于是，风筝慢慢的升上了天空...... 从那以后，每当遇事束手无策时，我就会想起父亲的这句话：跑起来你就是一股风！

小时候，在草地上放风筝，因为没有风，风筝怎么也飘不起来。于是，我沮丧地站在那里，等待风的来临。 父亲走过来，问:“为什么不让手中的风筝飞起来呢?” “没有风，风筝飞不起来。”我说。 “没有风?你自己不就是一股风吗?” “我自己就是一股风?” “对呀，你跑起来，不就是一股风吗?” 我开始跑起来，好象自己真的成了一股风，一股奔跑的风，一股热情奔放的风。于是，风筝慢慢的升上了天空...... 从那以后，每当遇事束手无策时，我就会想起父亲的这句话:跑起来你就是一股风!

追求生命的自由8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院．第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。