文学社期刊的主题，一般都是以文学的作用为主，可介绍人物及其事迹，也可写几篇文章！找到某个作家的作品，然后对他的文学语音进行分析，包括写作风格，语音特色，还有语言结构等做一个阐述，并提出你自己的理解和深化就可以了。至于主题就是语言分析。还可以文学赏折，可以写古人生平介绍，可以写诗词赏析，可以写话题探讨，等等。主题与素材的选定也是灵活多样的，要允许“仁者见仁，智者见智”、“百花齐放、百家争鸣”。主题选定要依据学生兴趣，遵循课内外结合的原则。（1）可以根据课堂教学内容确定。课文涉及的重要作家，重要知识，诗词歌赋，传统文化可以成为文学期刊主题。如“走近鲁迅”“漫谈克隆”“四季诗歌”“成语王国漫游”等。还可以结合写作教学，制作“作文期刊”。尤其是新教材中综合实践活动，专题，名著推荐与阅读等内容的学习，配合以文学期刊的制作，更利于展示交流学习成果。如办“我爱文学”“狼”“荷”“鸟”等专题小报。（2）可以根据特定节日，纪念日确定。比如，为庆祝元旦的到来，可以“喜迎新年”为主题，选取一些相关新年的传说、风俗民情、灯谜、歌谣甚至是学生自主创作的表达喜悦心情的习作为素材。（3）可以自由确定。由学生根据自己的喜好，可以制定“未来博士”、“拥抱春天”、“童话乐园”、“小小说天地”等颇具个性的主题。素材可以来源书籍，报刊杂志，网络，自己创作等，选材要精当、典型。
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