电子产品弊端文献论文

辩题出得太偏颇，用“玩"这个字，已经说明出辩题的人认为是弊大于利了，所以，如果是辩论赛的话，基本没有可比性。利大于弊：1、未来是电子产品的世界，不会用电子产品的人在社会中无法生活，所以，使用电子产品的方法，也是一种”知识“，应该让学生掌握。2、有利于学生接触更多书本上不会学习的知识。3、部分游戏对开发大脑，提升团队合作有利。弊大于利：1、近视2、影响学校正常知识的学习。3、容易受互联网很黄很暴力的影响。

一、好处：

1、教育功能，电子产品轻松实现

公映的幼儿动画片中充满了“惩恶扬善”，倡导尊老爱幼、勇敢、坚强、勤劳、诚实等等美德；APP STORE里海量的儿童教育软件，包揽了从认知到识字、算数、外语、音乐、美术等等家长希望孩子学到的一切知识点，即便是幼儿游戏软件，也绝大多数寓教于乐，让孩子轻轻松松学习。

2、电子产品扩大孩子视野

作为一种新式的教育方式和娱乐工具，电视、智能手机、平板电脑、数码相机等电子产品对扩大孩子的视野有着正面作用。且不说电子产品在履行其“教育”功能时为孩子打开的全新世界了，仅仅是迅速学会使用电子产品这一行为本身，也是值得孩子和家长骄傲的事。

二、坏处：

1、长时间对着电子产品有损孩子的健康

电子产品会对视力造成不良影响这大家都知道，而同时也有专家称，电子产品的辐射也会影响孩子的健康；还有些电子产品的音响会影响孩子正在发育的听神经， 使孩子听力下降，造成孩子将来耳鸣、重听；倘若沉迷于电子产品而减少了户外散步及锻炼身体的时间，无疑也都是对健康无益的。

2、削弱孩子对外部世界的认知能力

育儿专家担忧，长期让宝宝处于电子屏幕的刺激当中容易削弱他们体验真实世界的能力，还有让一些宝宝在与人交流过程中出现障碍，甚至变得胆小怯懦，语言沟通能力也容易下降。

辩论赛的程序

1、 辩论赛开始，宣布辩题

2、 介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员

3、 介绍评委及点评嘉宾

4、 辩论比赛

5、 观众自由提问时间

6、 评委及点评嘉宾退席评议

7、 评委入席，点评嘉宾评析发言

8、 宣布比赛结果，辩论赛就结束。

注：辩论赛程序由辩论会主席执行。

根据你的描述推荐一篇给你如下： 电子产品的利与弊 随着时代的飞跃发展，人们的生活水平逐渐提高，科技也飞速进步，方便人们使用的电子产品早已走进我们的生活中。

但是电子产品就像一把双刃剑，它们在给我们带来福音的同时，也制造了不少麻烦。 弊端 有人说“电子产品如同洪水猛兽一般向人类席卷而来，为我们带来伤害”，或许大家会认为这么说有些夸大，可我们不得不承认过度地使用诸如：手机、电脑、电子书之类的电子产品会给我们带来一些弊端。

我们务必要记住，当你在用短信和朋友闲聊而忘却了学习时，你正在一点一点地毁掉自己的学业和前途；当你沉迷于不良网站而挥霍青春时，你无暇的心灵正在被渐渐污染；当你催促着父母替你买最新一款的手机时，你盲目攀比的心理正在生根发芽；当你长时间操控电脑触摸屏时，你的身体状况正在日益低下。 口说无凭，接下来让我们来看一个例子——电子游戏，悄然走进我们的生活，并以其丰富多彩，新颖 *** 的游戏界面成为在校学生的爱好。

他们过度沉迷于游戏中，无节制的玩电子游戏不但浪费时间，而且更重要的是耽误了学习，甚至有学生因此而辍学，使本该书声琅琅的校园充满了不正之风！ 利处 虽然电子产品有许多弊端，但它的利处也不少。它使人与人之间的沟通更加简单、方便；它使我们随时随地都可以与家人取得联系，避免迷路；它代替了PDA、MP3、MP4等一系列的东西，使我们的生活更加方便。

同时，电子产品可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩。我们可以在电子产品上看新闻，及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化；可以在电子产品上浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想；可以通过电子产品帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容，何乐然不为呢？ 总之，只要我们掌握好开关电子产品的时间，上课时关机，在中午或下午放学后开机与父母取得联系，只要我们在正确恰当的地点使用，只要我们选择好准确的交际内容和对象，电子产品是对我们百利而无一害的。

事实上电子产品的本身并没有利弊之分，主要在于我们如何使用，用好了，可以帮助我们学习，反之，会使我们的成绩火箭般一落千丈！ 望采 . 纳谢谢。

我家有很多用电器，有电压力锅，豆浆机，电脑……..但是我最喜欢的还是电脑.电脑的用途十分广泛，可以用来学习，看电影，绘画等.

电脑的种类分台式，液晶和笔记本式三种， 液晶电脑是现在最普遍电脑之一，它的显屏很多薄，键盘上有很多的按键，鼠标是椭圆的.台式电脑和液晶电脑差不多，它是世界最原始的电脑，它的显示器和电视机一样，后面的一个长长的后脑梢. 笔记本电脑外观上像一个笔记本，看不到主机和标，翻开来，里面有按键和标，不过标是一个正方形.

我家的电脑是台式的，由主机， 液晶显示器，键盘， 鼠标和低音响组成.主机长：43CM，宽：19CM，高：43CM，里面有主板，硬盘，CPU，内存，电源和光驱，只要把光盘或者U盘放进去，你想安装什么软件都可以，也可以储存资料.

液晶显示器长：38CM宽：30CM，高：33CM，所有信息资料经过主机处理后，都会显示到它的屏面上，它的色彩与对比度根据个人的视觉可以调整.

鼠标的形状像一只老鼠，拖着它往哪显示器的箭头它就往哪，只要你选中的文件，连双击两下就会打开.注意，鼠标上有两个键，要双击左键，如果击右键就会显示快捷菜单栏，你就可以快速地找到你所需要的文件.

键盘的功能也不小.所有的文件输入都要经过它才能储存到电脑里，当然了，输入的方法也很多，如五笔，笔法，拼音，等可以随意转换.

低音响就是把文件变成声音通过音响发出来，给人优美的听感觉.

这就是我们家的电脑，有了我这位好朋友，给我学习上带来很多的帮助，也给我们的生活上带来了很大的方便。

电脑，是众人皆知的电子产品，但是，并不是所有人都了解电脑，接下来我就给你介绍电脑吧。

从整体上来讲，电脑分成两大部分，一是硬件系统，二是软件系统。

硬件系统是看得见，摸得着的东西。它们是显示器、键盘、鼠标、音箱、摄像头、主机等。主机上有电源开关、复位键、硬盘指示灯和电源指示灯。电源开关是主机上最大按钮，它的作用是开关电脑；而复位键通常在玩电脑死机的时候，按一下电脑就会重新启动；电源指示灯这个小绿灯，在打开电脑后会一直亮着；当读写硬盘上的数据时，硬盘指示灯会亮起来，它是指示硬盘工作情况的。

软件系统是看不见，摸不这的，它控制着电脑的各种信息，就像存在我们大脑里的各种知识一样。

软件和硬件是互不分离的两个部分，离开了谁，整个电脑就没办法用了。所以说，软件对电脑十分重要，绝不能少。不管你的电脑有多好，如果不给它安装软件的话，它就是一堆破铜烂铁。

电脑的用途很广泛。它就像一位老师，知道许许多多的知识，当我们遇到不明白的题目，可以上网去“问”它。它既是一位老师，也是一位朋友。在我们无聊的时候，可以上网玩游戏、听音乐。

同学们，听完我的介绍，你们对电脑是不是更加了解了呢？

电脑又称为电子计算机，是科学家们经过多年研究才发明来的。

电子计算机经过几代的 “繁衍”成为了 “多才多艺”的电脑。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。

书库中可以找到自己所喜爱的书籍和文章。聊天室里，我可以随时和网友聊天，谈自己想谈的话题交更多的朋友，了解他人的性格别看电脑的身体硬，要是遇到它的克星--电子病毒，后果将不堪设想。

不过你可以打开360杀毒软件，病毒就可以消灭了，就像是给病人喝药一样。 我家的微波炉我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香香的，而且还很好吃，那多好呀！不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。

刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。

我仔细观察，它是长方体的，外壳呈黑色的。微波炉的前方是一个门，门上有透明的玻璃，透过它可以看到里边的情况。

上方还有一个排气口，可以把加热后产生的热气排除。门的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。

这些键都有不同的作用。微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘，用来放加热的食物。

我有一个漂亮的小闹钟是妈妈买给我的，上面有迪斯尼的商标。

我的闹钟是圆形的，它的头上有一个把手，可以拎着走。闹钟是银色的，底下还有一对可爱的小脚。闹钟里有三个亲兄弟，老大个子最矮，走得也最慢，老二个子稍高一点儿，走得也比老大快一点儿，老三个子最高，走得最快了。三个兄弟每隔十二个小时才能相见一次，相见时也只能互相对视一秒钟而已，所以它们只能不停地走，它们就是时针、分针和秒针。这个闹钟的电池也很特别非常难配到，我和妈妈找了半天才找到的。

小闹钟每天早晨站在我的床头叫我起床，只要设定的时间一到它就会用锤子敲打两边的小铃铛，如果我还不起来它就要大发雷霆了。

小闹钟从早到晚地陪着我，渐渐地它变成了我每天不可缺少的好伙伴。它天天都在为我报时，但从不说一句怨言，只要你给它一节电池，它就会不分早晚地为你服务，我们在平时的学习和生活中也要发扬小闹钟的这种不怕苦不怕累任劳任怨的精神。

； ； ； 我的爱好是玩电脑，因为（我曾）有一段难忘的经历。现在，我就向你介绍一下那难以忘怀的经历。

； ； ； 起初，我（无意中）是在爸爸的书橱里找到了一本关于计算机的书， （这）便开始了我的计算机“生涯”。 （我开始）自学了起来，只可惜输入速度太慢，很浪费时间。爸爸发现我有这方面的兴趣，就给我买了关于指法和五笔字型输入法的书，由于我太性急，一气儿把要领背了下来（，不但学习起来轻松多了，而且还）此时，我已经感（受）到了打字的乐趣。

； ； ； 我虽然已经掌握了DOS、Windows等操作系统，但此时，我却不务正道，玩起了对战类的电脑游戏，爸爸因此（常常批评我）叫骂不休。有一次，因为计算机内置的游戏只有扑克牌，我玩够了，看见爸爸不在机房，我便从爸爸的口袋里掏出10元钱，买了个叫《红色警戒》的侦探游戏，被爸爸发现了，我挨了一顿臭骂。

； ； ； 现在， 我再也不会干那么愚蠢的事情了

我拥有一枝心爱的“英雄”牌钢笔，可以说是爱不释手了。这枝笔兼观赏和使用两重功能，并且书写非常流利。我给它起了个名字叫“宝马”。

我的“宝马”个头比一般钢笔大，长14.5厘米，平均直径一厘米左右，重45克。用镀金、人造蓝宝石、人造绿宝石等装饰，主体颜色一半是黑色，一半是金属铜。我最欣赏的是在金属铜的一圈上雕刻的“八骏图”。这些马的神态各异、活灵活现、栩栩如生，就像真的似的。并且还标注着每一匹马的名字，有赤翼、盗骊、白义、逾轮、山子、渠黄、骅骝、绿耳。八匹骏马在一望无际的草原上奔腾，前呼后拥、摩肩擦背，仿佛在耳边呼呼生风、蹄声哒哒。因为我和我的同学们大多数属马，对马的故事看的听的比较多，一想到骏马奔腾的场面就心潮涌动，有一种跃跃欲试的冲动，好像身上有使不完的力量。

每当我使用它时，心情特别开朗，思路开阔。这不今天的作业仅仅用了40分钟，3门课就全部完成了，而且字迹工整，答题正确。

随着科技的发展，电脑已经进入了许多人的生活。去年，我也有了一台电脑，它给我带来了很多方便，使我增长了见识，开阔了眼界.电脑分为三大主件，显示器，主机和键盘。显示器就是一个大屏幕，像电视机一样，显示出各种各样的图标。主机是电脑的“心脏”，有两只眼睛，一大一小，一只启动程序，另一只重新启动程序。功劳最大的就是键盘了，它包含着26个英语字母，4个方向键，10个数字，一些不可缺少的功能键。它们各自守在自己的岗位上，为主人服务。电脑还有一条小尾巴，就是鼠标，鼠标是用来发布指令的，显示器会听从它的指令，这就是电脑的神奇功能。

电脑又称为电子计算机，是科学家们经过多年研究才发明来的。电子计算机经过几代的 “繁衍”成为了 “多才多艺”的电脑。电脑可以上网，网上的内容更是丰富多彩。书库中可以找到自己所喜爱的书籍和文章。聊天室里，我可以随时和网友聊天，谈自己想谈的话题交更多的朋友，了解他人的性格

别看电脑的身体硬，要是遇到它的克星--电子病毒，后果将不堪设想。不过你可以打开360杀毒软件，病毒就可以消灭了，就像是给病人喝药一样。 我家的微波炉

我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香香的，而且还很好吃，那多好呀！

不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。

我仔细观察，它是长方体的，外壳呈黑色的。微波炉的前方是一个门，门上有透明的玻璃，透过它可以看到里边的情况。上方还有一个排气口，可以把加热后产生的热气排除。门的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。这些键都有不同的作用。微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘，用来放加热的食物。

如果你想热饭或烧菜，就把饭或菜放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一定的时间，再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭，热气腾腾的饭菜就做好了。

如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。烤到二三分钟时，香味就从排气口里出来了，让人直流口水。烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美味佳肴啊！

如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了

青少年如何远离电子产品

我是一个学生，拥有的电子产品很多，有电子书、笔记本电脑、平板电脑、手机等等，我觉得产品对于我的影响是弊大于利。

现在的电子产品大都有上网的功能，上网可以让我了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。有时把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，感觉很棒。

由于网上有着大量的学习资料，所以我在学习上一遇到什么困难就会上网去查，不想动脑筋去思考，也不肯动手去实践。网上还有大量新奇的游戏吸引着我，一旦进入这虚拟的网络世界便沉溺于虚幻的环境中而不能自拔。为了游戏，可以忘了吃饭，也忘了学习。在拥有这么多的电子产品的同时，我的成绩也明显下降了。

电子产品用于学习，是利多，如果用于游戏是弊多。我们小学生自控能力差，没有正确的引导，把握不了分寸，所以我觉得电子产品对我的影响是弊大于利。

青少年如何远离电子产品我是一个学生，拥有的电子产品很多，有电子书、笔记本电脑、平板电脑、手机等等，我觉得产品对于我的影响是弊大于利。

现在的电子产品大都有上网的功能，上网可以让我了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

有时把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，感觉很棒。由于网上有着大量的学习资料，所以我在学习上一遇到什么困难就会上网去查，不想动脑筋去思考，也不肯动手去实践。

网上还有大量新奇的游戏吸引着我，一旦进入这虚拟的网络世界便沉溺于虚幻的环境中而不能自拔。为了游戏，可以忘了吃饭，也忘了学习。

在拥有这么多的电子产品的同时，我的成绩也明显下降了。电子产品用于学习，是利多，如果用于游戏是弊多。

我们小学生自控能力差，没有正确的引导，把握不了分寸，所以我觉得电子产品对我的影响是弊大于利。