选修课文章怎么写

努力努力再努力就行了！呵呵

上网搜，论文都能搜到。

有两篇 给你选。。。第一今年我选了许多选修课，其中“制造彩色花玻璃”这门课是我最喜欢的选修课。因为我学到了一个很独特的技能——怎么做彩色花玻璃。在第一个学期里，我每天上这门课。开始我们用纸做了一幅彩色拼图，可以用各种颜色的纸代表彩色花玻璃，用黑色纸代表彩色花玻璃的焊锡。我用了很多红色、橘黄色和黄色的纸做我的拼图，一共花了一星期才做完了这幅拼图。一星期后，我们开始用玻璃做艺术品了。我们先用各种各样的玻璃做了一个小的玻璃窗。这时，老师开始教我们怎么做彩色花玻璃。首先在纸上作一个样品，计划要做什么样的玻璃。每一块玻璃至少要与一块别的玻璃相接。玻璃可以有矩形、正方形、三角形和圆形等。画完后，我们要选择玻璃，教室里的玻璃有两百多种，有各种各样的颜色和各种各样的花纹，有的玻璃像水，有的玻璃像纸；有平的玻璃也有毛糙的玻璃；有的玻璃上有图案，有的没有；有的玻璃透明有的不透明，有很多玻璃两面甚至是不一样的图案。我选了蓝色和紫色的玻璃做第一个玻璃窗，选玻璃后，我们把纸形样品贴在玻璃的表面。然后，我们学会用三种工具：玻璃刀，小玻璃剪刀和大玻璃剪刀，沿着样品的边界把玻璃一块块地切下来。这个过程有一定的危险，因为切下来的玻璃有很锋利的边，会割破手，所以我们切玻璃是不可以分散精力的。切完了玻璃以后，我们要用一种机器把锋利的玻璃边一点点磨光滑，这是一个非常漫长的过程。磨完玻璃以后，我们要用铜磁带把每一块玻璃的边包起来，包完以后，我们还要焊接液体刷在玻璃上，然后用焊锡把玻璃按设计的样品相连成一个玻璃窗。最后，等到玻璃窗冷却后，胶上附加的玻璃珠和金属线等装饰，自己的玻璃窗就做好了。我们一共花了两个多星期才做好了一个小玻璃窗。接着，我们开始做一个大玻璃窗。这次我用了很多粉红色和蓝色的透明玻璃做了一个我最喜欢的玻璃窗。我觉得做彩色花玻璃窗真的很有趣，我一定会记住这门课！ 第二 唉！真没意思，每天都在同一个教室上课！”在我们学校还没有那个神通广大的林校长时，这样的叹气和无聊声经常会传来。不过呀！自从林校长来了以后，我们每天的上学热情，就高了许多，先不说那些各种各样的活动，我们多了一门课，那就是玩的选修课。选修课可以给你随便选，有羽毛球，篮球，数学．．．．．．应有尽有，而我选的是羽毛球，因为课外去学过羽毛球，所以喜欢上了它。左等右等，终于到了选修课，我们几个选羽毛球的跟着老师走出了校门，而我们班和我一样选羽毛球的是胡宇浩，章家齐，高钰城。我的天！除了章家齐都是班上出了名不讲理之人！我只好认命，一到羽毛球场，我看到了那平时课外教我的刘教练。我们一到，刘教练先叫我们做准备活动，然后就去打球。我们四个人刚好可以双打。嘿嘿，胡宇浩平时总欺负我，这次，我要让他看看我的厉害！先是分组，我和章家齐一组，这个不识货的人竟给我叫苦连天！哼！分到我是你的福气，呆会我看看你还敢不敢看不起我！先是胡宇浩发球，那羽毛球像箭一样飞了过来，我马上高远球挥拍，可惜没打中，白白送了他们一分。章家齐那个恼火的表情，我不就一次失手吗？你失手时又不是没有？我忍气吞声，赢的发球，胡宇浩又一个发球，这次我总结了心急吃不了热豆腐这句话，静下心来，盯着球，在它飞过来时，我一个跳转挥拍，把球打了回去，胡宇浩一下子没接住，我赢！我开心极了，这下他们不会看不起我了吧!我再接再厉还领先他们！选修课，是它让我学会冷静，也是它让我知道心急吃不了热豆腐，我爱你！选修课！

论文的写作要求、流程与写作技巧广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。一、论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词

你好，很高兴为你回答问题。选修课嘛，论文没有专业课那么高，认定一个主题，然后到网上搜索相关信息，组合一下就可以啦！老师也不会仔细看的。希望我的回答对你有所帮助。

写作思路：根据题目要求，以“介绍你选修的课程”作为主题，可开头先说明学校有各种选修课，之后以自己选择的是乒乓球为例，最后写对该课的看法，正文：

我们学校有各种选修课。选修课已经成为我们学习的重要组成部分，选修课在很多方面对我们都很有价值。

In our school, a variety of elective courses are available. Attending elective courses has become an important part of our study and elective courses are valuable to us in many ways.

我上的是乒乓球课，这是一次奇妙的经历。每周打乒乓球有助于强身健体，缓解压力。

I have taken the table tennis course, and it is an amazing experience. Playing table tennis every week helps to build my body and relieve my stress.

在老师的帮助下，我学会了如何让眼睛、大脑和肌肉一起工作，以及在一上午的学习后玩几个游戏是多么愉快。

With the teacher’s help, I have learned how to make the eyes, brain and muscles work together and how pleasant it is to play a few games after a whole morning’s study.

乒乓球课对性格培养也有好处。在游戏中，我学会了公平竞争，在双打中与他人合作，这将有助于我在未来的职业生涯中具有团队精神。

The table tennis course is also good for character developing. In games, I have learned to play fair and cooperate with others in doubles, which will help me to have team spirit in my future career.

我开始意识到选修课对我们的身心都有好处。我相信随着时间的推移，它们会对我们产生巨大的影响。

I have come to realize that elective courses benefit us both physically and mentally. I believe that they will have a great impact on us as time goes by.