语文补充内容的作用起到解释说明的作用。语文整补内容有一个名词形容,就是“知识补白”,“知识补自”是语文教科书中一种知 识补充性的资料助读系统,在语文教学活动中起到补充语文基础知识与完善构建语文知识 系统的重要作用。以“部编本”初中语文教科书中的 “知识补白” 作为研究对象,以 七八两个年级上下四册课本为例,在广泛查阅相关文献著作的基础上,进行实际调查分析, 以研究“部编本”初中语文教科书“知识补白”的编写特点与理念、优缺点和实际使用情 况,并根据研究结果和现存的不足提出一些比较有针对性的编写和使用建议。 论文主要论述了 “部编本”初中语文教科书“知识补白”的内容特点与编写理念、使 用现状的调查分析、使用建议三个问题: 首先,本文分析了 “部编本”语文教科书“知识补自”的内容特点与编写理念,并根 据分析结果提出了比较有针对性的编写建议。通过对 “知识补白”具体内容的比较分析, 进一步总结出蕴涵在其中的编写理念。通过将“部编本”与“人教版”进行比较,分析两 个版本“知识补自”的异同,总结出“部编本”语文教科书“知识补白”的优点和不足, 并根据对优缺点的分析,提出一些比较有针对性的编写建议。 其次,为了更加充分、深入地了解“知识补白”在初中阶段师生的语文教学活动中实 际使用情况。