我好想杀了王丹啊

文献在现代的解释为“记录有信息和知识的一切有形载体”。具体地，文献是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体的结合体。 该词最早见于《论语·八佾》：“子曰，夏礼，吾能言之，杞不足征也。殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”文指典籍，献指人才。朱熹《论语集注》中解释：“文，典籍也。献，贤也。”后该词向偏义词演化，偏重于“文”，单指典籍。 文献的属性 文献具有三个基本属性，即： 知识性 记录性 物质性 它具有存贮知识、传递和交流信息的功能。 文献的等级 依据文献传递知识、信息的质和量的不同以及加工层次的不同，人们将文献分为四个等级，分别称为： 零次文献：没有经过加工的原始文献 一次文献：论文，报告等 二次文献：比如各种文摘 三次文献：各种综述性的文章 从零次文献、一次文献、二次文献到三次文献，是一个由分散到集中，由无序到有序，由博而精的对知识信息进行不同层次的加工过程。它们所含信息的质和量是不同的，对于改善人们的知识结构所起到的作用也不同。零次和一次文献是最基本的信息源，是文献信息检索和利用的主要对象；二次文献是一次文献的集中提炼和有序化，它是文献信息检索的工具；三次文献是把分散的零次文献、一次文献、二次文献，按照专题或知识的门类进行综合分析加工而成的成果，是高度浓缩的文献信息，它既是文献信息检索和利用的对象，又可作为检索文献信息的工具。 文献的载体 作为有形载体的文献处于不断的演化之中。目前已知的文献载体包括这样一些： 古代的载体 甲骨：包括龟甲和兽骨，应用于商代。 金属：应用得最多的为青铜，即铜与锡的合金，也有少量铁、金银等，流传于先秦时期。 石：以石为载体的文献包括碣、碑、崖刻等，从秦朝到现代都有应用。 竹木：将竹或木头劈成长而窄的竹木片，称为竹木简，可用来记录文字，广泛应用于先秦至三国两晋时期。此外，还有以宽木板作为书写载体的，称为牍。 帛：即丝绸，始见于商，流行于秦汉时期。 纸：纸最早发明于西汉初年，公元150年左右，东汉宦官蔡伦改进造纸术，到东晋基本取代竹木。 古代国外主要载体：包括古埃及使用的莎草纸、古印度使用的贝叶及中世纪欧洲使用的羊皮纸。 现代载体 现代的文献根据载体形式分为 印刷型文献：是以纸质材料为载体，以印刷为记录手段而形成的文献形式,是目前整个文献中的主体，也是有着悠久历史的传统文献形式。它的特点是不需要特殊设备，可以随身携带，随处随时阅读。但存贮密度小，体积大，占据空间大，不便于保存。 缩微型文献是以感光材料为载体，以照相为记录手段而形成的一种文献形式，包括缩微胶卷、缩微平片、缩微卡片等。缩微型文献的优点是体积小，便于收藏和保存，价格便宜等，但阅读需要有较复杂的阅读设备来支持。目前在整个文献中，所占数量较少。 声像型文献是以磁性和感光材料为介质记录声音、图像等信息的一种文献形式。其优点是存取快捷，可闻其声，见其形，易理解。 电子数字型文献是伴随计算机技术和网络技术发展而产生的，以计算机处理技术为核心记录信息的一种文献形式。这种文献存贮容量大，检索速度快捷、灵活，使用方便。电子数字型文献又分为光盘文献和网络文献。 文献的产生方式 中国古典文献产生的主要方式包括文献的产生方式包括“著”、“述”、“编”和“译”四类： 著：古代亦称“作”、“造”、“著作”，强调“无本于前”、“前始未有”，即强调原创性。 述：相对于著来说，述就是“古已有之，有所承因”，即在前人著作基础上进行解释、疏通和解说。孔子自称“述而不作，信而好古”，事实上，以今天的眼光看，《论语》、《春秋》等著作的原创性也是很高的。 编：又叫纂、辑，是根据一定体例编辑旧文，重要特征是条文都是其他文献的原文，不加篡改，一般都注明出处。常见的编纂成果包括总集，如《诗经》、《乐府诗集》、《全唐文》等；类书，如《太平御览》、《永乐大典》等；丛书，如《四库全书》等；档案类编，如《清代文字狱档案》等；资料摘抄，如《清稗类钞》等。 译：即翻译，将一种语言的文献转换为另一种文献。中国古代最早的翻译是佛经翻译，东汉明帝时期，大月氏沙门迦叶摩腾和竺法兰在洛阳白马寺译出《四十二章经》，为佛经翻译之滥觞。后来重要的佛经翻译家有东晋的释道安、鸠摩罗什，唐代的玄奘等。明代以后中国开始出现学术翻译，重要的翻译家由意大利传教士利玛窦、中国人徐光启、魏源等。佛经翻译中有部分文学故事，但真正的文学翻译始于近代，主要翻译家是林纾。新文化运动以后，鲁迅等人都翻译过大量的文学作品。

A

学会学习的基础是_______，学会学习关键是_______，学会学习的基本途径是_______ 。 正确答案是:具有自主学习的学习观，具有科学的学习方法，善于自学；下列选项中，哪项不属于联合国教科文组织发布的报告？ 正确答案是:大学的逻辑2015年，我国高等教育毛入学率达到______,已进入_______教育阶段。 正确答案是:40%；大众进入了大学，很多同学会发现要学的东西太多了，正确的认识是：______ 正确答案是:进入大学，眼界开阔了，所以才知道有很多东西要学当下校园中的迷茫现象很普遍，正确的理解是______ 正确答案是:应试教育背景下，很多同学大学前的学习与生活脱节，对独立的生活缺乏准备#对待迷茫的正确态度是，接受当前状况，但目标是改变迷茫的状况#从不知道中知道，从不确定中找到最好的可能性，这是我们可以选择的对待迷茫的视角2洪堡创办了_________。 正确答案是:柏林大学有“内树学术自由，外筑民主堡垒”之美誉的是_______ 正确答案是:西南联合大学春秋战国时期，__________兴盛。 正确答案是:私学1898的京师大学堂，也就是今天的_________。 正确答案是:北京大学大学在社会中的作用，主要表现在______ 正确答案是:应对国际竞争#在教育与人才的竞争中争取战略主动权#为劳动力市场提供各类人才的需求3从大学的角度看，专业是为学科承担_______的职能而设置的。 正确答案是:人才培养在大学里，________是科学知识体系的分类，________是在一定学科知识体系的基础上构成的。 正确答案是:学科，专业大学教育在教学过程上与基础教育比较呈现出________等特点。 正确答案是:专业性和阶段性#创新性#开放性和自主性人才培养方案一般________等内容组成 正确答案是:培养目标与规格#教学计划#课程简介和教学大纲#保障条件及完善措施课程结构具有_______ 等特点。 正确答案是:层次性#多样性#综合性4提出需求层次理论的心理学家是______。 正确答案是:马斯洛根据学习的定义，下列现象中属于学习的是________ 正确答案是:小宝贝会说话了关于通识教育，正确的说法有________ 正确答案是:通识教育的思想，古今中外都有#现代大学的通识教育，是在教育陷入过度实用化后重新被重视起来的#从育人角度，通识教育关注一个人的人文精神、创新能力的培养#通过通识教育，希望能够让学生具备终身有效学习的能力针对大学生的学习目标，正确的说法有____ 正确答案是:目标能够引导大学生的学习活动不会偏离预定的正确轨道#有明确的目标，能够激发大学生的学习动机，帮助大学生克服困难和障碍，增强学习的自觉性和主动性关于目标和规划，下面说法正确的有_____ 正确答案是:规划就是实施总体目标的行动计划#在规划中，要列出为实现目标需要做的事情#规划需要围绕目标，为目标设置出实现的时间表5西方现代大学发端于中世纪，最早的大学是由( ) 组成。 正确答案是:学生和教师的行会或社团下面说法正确的是______。 正确答案是:在职业适应期，学习要围绕着实际的工作开展如果在了解了专业的情况下，还是对所学专业不满意，可以选择________或选择_________，不过，这也要付出更多努力。 正确答案是:调专业，双专业从中古大学到今天的大学，大学功能始终未变的是______。 正确答案是:人才培养学习力是包含_________的一个综合体。 正确答案是:学习动力和学习态度#学习方法和学习效率#创新思维和创造能力6布鲁姆认知层次的分类，由低到高依次为________。 正确答案是:记忆、理解、应用、分析、评价和创造通过学习而形成的关于心智活动的概念和规则是_______ 正确答案是:智力技能关于智力技能中的规则________。 正确答案是:用形如“如果……则……”句型描述的产生式表示#不少学科中的公式，实际上反映的也是规则，是转换规则#复杂的规则，可以分解为简单规则的组合关于智力技能的学习________。 正确答案是:智力技能的学习要从概念和规则开始学起#通过学习与“规则是怎么来的”相关的知识，使学生具备解决未来才会出现的问题的能力#有些人解决了复杂问题，却意识不到与此相关的概念和规则，这是由于他已经由“意识控制的应用阶段”进入“自动化的阶段”了。在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的_________ 正确答案是:手段—目标分析法7在大学的学习中，要避免____的学习动机。 正确答案是:证书取向下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是_______ 正确答案是:掌握知识是发展智力的基础#发展智力是掌握知识的重要条件#掌握知识和发展智力在大学生的发展中需要并重由于外部诱因引起的学习动机称作______ 正确答案是:外部学习动机小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是______。 正确答案是:外部学习动机学习效率和动机水平之间存在______。 正确答案是:倒U型关系8大学生的自学中，自主性最强的是_____。 正确答案是:自主性自学学习策略一般包括_____、元认知策略和资源管理策略。 正确答案是:认知策略化解“紧迫”与“重要”两难处境的最好方式就是______。 正确答案是:平时做好重要且不紧迫的事下列哪种学习策略属于元认知策略_____。 正确答案是:设置目标小王是大一土木工程专业的学生。在他日常的时间计划表上，不能少的事有_____。 正确答案是:每天锻炼一小时#每天半小时的英语阅读9相对教材，利用专业学术文献学习的优势在于______ 正确答案是:出版周期短，可以接触到学科的最新发展#内容多元化，可以看到很多学科知识的应用#科技报告、学位论文等有利于拓宽视野#形成更加个性、合理性的知识结构大学的考试周一般要持续2-3星期，其中的原因是_____ 正确答案是:留下时间让同学们自主复习总结，把平时学到的零散的知识点整理形成体系关于文献的说法，正确的有_____。 正确答案是:学术文献在科学研究当中起着非常重要的作用#在大学生将来的工作学习中，学术文献可以起到很重要的作用#大学生可以从阅读开始接触学术文献，有创新性成果，也可以发表论文报告研究成果关于参加学科竞赛和科研立项，下面的说法正确的是______ 正确答案是:都是大学生学术和科研能力培养的途径#并不是培养方案中规定的内容，可以不参加#都是培养创新能力的好机会下列关于学习中合作的说法中，正确的是____ 正确答案是:如果周围学习氛围不浓，更是要积极寻找和创建合作学习的究竟#合作不仅是一种学习的方式，更是大学生的学习的目标：在合作的学习中发展合作的能力#可以借助于学科竞赛建立自己的团队#无论对谁，都应该采用双向交流的形式10在学习过程中能够独立思考，自己探索为基本学法，对学习中遇到的问题勇于提出自己的见解，勇于寻求新的理论，不轻易放弃自己的看法，不人云亦云。这是________的特点。 正确答案是:创造性学习关于泛在学习，下列说法错误的是______ 正确答案是:泛在学习的出现，使学校没有存在的必要关于创造和创新，正确的说法有______。 正确答案是:创造是 “想前人所未想，做前人所未做”，创新是在创造基础上的进一步发展#创造是一种“从无到有”的过程#创新是对原有事物“从有到好”的改进和“从有到用”的延伸从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的创新思维是______。 正确答案是:反向思维下面说法中正确的是______。 正确答案是:搜索效果不是很理想时，需要更换关键词进行搜索11记忆过程包括以下几个基本环节______。 正确答案是:识记和保持、再认和回忆下面关于学习理论的叙述中，正确的有______ 正确答案是:行为主义、认知主义、建构主义各有其适用的场合，可以根据学习的情境、知识的性质、学习目标等因素，用于学习的指导#在学习中，学习者可以用自己的方式建构对于事物的理解，这样不同的人会看到事物的不同的方面，不必追求唯一的标准答案。在知识的学习中，根据言语信息的复杂程度，通常把学习分为以下几类________ 正确答案是:符号学习#概念学习#命题学习精细加工策略是一种_____的认知策略。 正确答案是:理解性学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于____。 正确答案是:复述策略12对于迷茫，我们的选择是______。 正确答案是:与迷茫和谐相处，从迷茫中知道，从迷茫中寻找最好的可能性当遇到某一个难于处理的事时，用语言引导思维，立足成长，我们应该告诉自己________。 正确答案是:我可能需要更多的时间和精力才能搞定。“万般皆下品，惟有读书高”，在新时代，围绕这样的说法，正确的认识是_____。 正确答案是:读书仍然是读书人学习、生活、成长中不可替代的途径。课程中倡导大学生“会学习，懂教育”，老师的用意是_______。 正确答案是:大学生用教育常识指导自己顺利完成学业，取得尽可能好的学习效果#作为未来的家长，能为下一代的教育、成长路线进行理性的思考和行为#作公民，能够在教育环境的改观中，有能力起到促进的作用，而不是随波逐浪逐流，阻碍改革在终身学习的时代，学习关于教育和学习的规律，________。 正确答案是:为效开展终身学习，有必要了解并在此指导下行动#大学生将相关理论与自己学习的感受联系起来，这件事情是有价值的

一、对我国会计改革的简要回顾 近十年来我国会计领域的改革，尤其是会计核算制度的改革，其规模之大、内容之深入，都是前所未有的。1993年《企业会计准则》、《企业财务通则》及行业财务制度与行业会计制度（以下简称“两则两制”）的发布与实施拉开了这次改革的序幕。而2001年发布实施的新企业会计制度，则将会计核算制度改革推向了又一个高潮。“两则两制”的发布与实施，意味着我国会计核算制度的改革，是坚持“两条腿”走路方针的。制定会计准则，不但在形式上而且在基本的和主要的会计政策的选择与运用上，实现了与国际惯例的接轨；而发布与实施以会计科目和会计报表为主要内容的会计制度，则符合我国广大会计人员的传统习惯与思维方式，也适应大多数会计人员的业务素质要求。 然而，在第一个具体准则出台前的1996年，一些会计界人士就对当时实行的行业会计制度口诛笔伐，主张立即“取消”或“消灭”，以扶正被“冷落”了的会计准则，但是中国会计环境和会计实践教育人们，企图在很短的时间内按照西方发达国家的作法，采用“单轨制”的会计准则作为我国会计核算的规范，是行不通的。我国今年实施的《企业会计制度》和将要制定的金融保险企业会计制度及小型企业会计制度，也是我国会计核算制度改革在经过了冷静思考后的必然选择，用达尔文生物进化论的三要素（遗传、变异和生存斗争）来解释，会计制度是我国会计规范的“遗传”，而从已经实施的《企业会计制度》来看，在“一般规定”中又包括了许多会计准则的内容，这在一定意义上或许也可看成是会计准则的“变异”。总之，在我国企业会计制度与企业会计准则将长期并行，共同指导和规范我国的会计实践。 二、既有联系又有区别的两种规范：准则和制度 对我国是否应该建立会计准则，十年来学术界有三种不同的观点：有人认为，我国根本就不该搞会计准则，它不符合国情；也有少数人认为，必须搞会计准则，并要尽快地以其来代替我国传统的会计制度；不过大多数人认为，考虑到与国际会计惯例的接轨和全球经济一体化趋势的需要，根据我国国情，在今后一个相当长的时期内，既要设计会计准则，也要制定会计制度。笔者认为，前两种观点都过于极端而不足为取，第三种观点才是现实和理智的选择。之所以产生这些分歧，关键还是在于如何认识会计准则和会计制度之间的关系。笔者认为，它们是既有联系又有区别的两种规范。 （一）从二者的联系来看： 1．它们可统称会计制度。广义的会计制度包括会计准则和会计制度，还包括会计法律法规。各国的会计环境不同，一些国家只采用会计准则，而有些国家如法国和改革前的我国只采用会计制度，来规范各自的会计工作，形成了各有特色的会计制度。 2．它们都是会计标准。会计标准无非是对各会计要素进行确认、计量、记录和报告的依据和准绳，只不过有的标准原则一些，有的标准具体一些。但是它们都可以反映各自运用的会计政策。 它们都属于会计法规。我国的会计准则和会计制度都是由国家财政部门组织制定和发布实施的，因此它们都是同一层次的部门行政法规，具有同等的法律效力。 （二）从二者的区别来看： 1．规范的目标不同。会计准则规范的目标主要是解决会计要素如何进行确认和计量的问题，同时也规范会计主体应当披露哪些方面的信息；而会计制度规范的目标主要是解决会计要素如何进行记录和报告的问题。确认和计量是记录和报告的前提条件，后者是在前者的基础上进行的，没有会计要素的确认和计量，记录和报告就不可能。 2．适用的范围不同。会计准则适用于股份公司的会计处理，而会计制度适用于所有企业。即使在美国也未要求股份公司以外的企业严格执行公认会计原则，我国已经发布的会计准则中，要求所有企业执行的也是少数。 3．规范的具体内容和可操作性强弱不同。由于规范的目标不同，决定了各自规范的具体内容不同。会计准则规范的内容主要是对会计要素的确认和计量进行“定性”的规定，例如在准则中我们常常看到这样的语言：该项收入（或费用）“计人当期损益”。至于记录到哪个科目，则由会计人员自己去判断。而会计制度规范的内容则具体得多。毫无疑问，准则的可操作性较差，制度的可操作性较强。同时，认准则和制度规定的内容来看，准则是对某一类业务的确认和计量加以规定，而制度是对某一类企业或全部企业的各类业务的会计处理进行具体规定。 4．对会计人员的素质要求不同。由于可操作性程度不同，准则要求会计人员具有较高的职业判断能力，而制度对这方面的要求相对较低。 5．在会计规范体系中的层次不同。现在有一种说法，就是会计准则和会计制度都是处理会计业务的规范，它们处于会计规范体系的同一层次，是平行的关系，只是表现形式不同而已。他们认为，《会计法》和《财务会计报告条例》居于第一层次，会计准则和新会计制度同居于第二层次，这种观点值得商榷。他们也许是因为看到已实施的《企业会计制度》的一般规定中，几乎包括了已发布的会计准则的主要内容，因此认为执行准则和执行制度都一样，何况会计制度中还有科目体系和报表体系。笔者认为，这是一种误导，我们不能因为新会计制度中包括了许多会计准则的内容，就认为它们可以互相代替，处于同一层次了。按照这种说法，确实没有必要再耗费大量人力物力去设计会计准则，只要有会计制度就行了。 然而西方国家的一些事实有力地证明了会计准则和会计制度属于两个不同的层次：在法国，自1947年以来一直采取统一会计制度的形式，但有资料表明，最近几年他们也在“建立新的会计准则制订机构，组织力量搞本国的会计准则”；而西方一些长期实行会计准则的国家，“公司在实际执行中，仍要根据会计准则制订会计科目体系，据以进行会计核算”，只不过这种科目体系是公司自己制订的，而我国微观经济主体设计会计制度的能力很差，这主要是由于会计人员素质较差以及相关制度缺乏灵活性所造成的，目前和今后一个相当长的时间内仍然需要由国家组织专业人士来设计。如果会计准则和会计制度是可以互相代替的同一层次的规范，试问，美国的公司为什么还要设计会计科目？法国又为什么还要制订会计准则？ 综上所述，笔者认为，准则和制度是两个不同层次的规范，前者（尤其是会计基本准则或财务会计概念框架）制约后者。根据会计法律法规权威性和内容的不同，我们可以将其层次关系作以下划分：会计法是第一层次，财务会计报告条例是第二层次，会计准则是第三层次，会计制度和财政部制定的补充规定或暂行规定是第四层次。 三、关于新制度中的几个具体问题 1．制度的名称。新制度体系包括三大制度：企业会计制度、金融保险企业会计制度和小型企业会计制度。这三大制度都是规范企业会计核算的。已经发布和实施的《企业会计制度》，实际上是大中型企业会计制度，但是其名称使人误解为它是规范所有企业的会计制度。为了与金融保险企业和小企业会计制度区分，建议直接将“企业会计制度”命名为“大中型企业会计制度”，这样既可省去行文的麻烦，又可与“小企业会计制度”的名称相对应。 2．企业会计制度的结构。新企业会计制度由一般规定、会计科目和会计报表、专业会计核算办法三部分组成。这里有几个问题值得思考：①是否三大制度下都包括这三个部分，如果包括，在“一般规定”中将存在大量的重复。②现行制度的“一般规定”中，包括了许多已发布的会计准则，一方面使“一般规定”的内容过多（共计5至6万字），显得冗长，另一方面又与“会计科目使用说明”中的许多内容重复，实无必要。③既然会计制度中包括了会计准则的主要内容，又势必回到原来的问题上：只要会计制度就行了，会计准则是多余的。或者可以这样来理解准则和制度的关系；准则是会计对外交往用的，制度是对内进行实际会计处理用的。 3．关于新旧会计制度的衔接。财政部已经印发了《贯彻实施企业会计制度有关政策衔接问题的规定》（财会[2001]17号文），由于新制度是在（股份有限公司会计制度》和已发布的具体准则的基础上制定的，因此股份公司按照上述文件进行新旧制度的衔接，问题应该不大。然而，股份公司以外的大中型企业执行新制度时，新旧会计制度的衔接则出现了很多问题，因为它们以前执行的行业会计制度与股份有限公司会计制度的差异较大，而且有许多具体准则它们也没有执行，这不是上述文件提出的几条简单的衔接内容所能解决的，对此，财政部还应当发布一个更详细的规定，否则会造成新旧制度衔接的混乱。 4．放权以后的监督问题。新制度在许多方面给予了会计人员处理经济业务更多的自主权。例如，提取坏账准备的有法由企业自行确定；固定资产的折旧方法和折旧年限以及固定资产目录都由企业自行规定；存货、固定资产、无形资产、在建工程的试值准备也由企业来确定；存货和固定资产的盘盈、盘亏以前要由企业报经财政部门批准才能人账，现在则由企业董事会或经理会议批准后，即可在期末结账前处理完毕。这些规定也体现了与国际惯例的接轨。现在的问题是，放权以后如何加强对这些方面的财务信息的监督。若放松监督，企业就有可能提取秘密准备或弄虚作假，从而严重影响利润的真实性和会计信息的质量。

有关专业选题 财会专业 一、 选题原则 　　 毕业论文选题应当在财会专业范围之内，并符合财会专业的特点，毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。选题时应当结合我国财会实践，选择应用性强或当前实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容。鼓励学生对改革中出现的问题进行探讨。 二、选题范围 （一）、会计部分 关于会计理论结构的探讨 中外会计报告比较及启示 对我国具体会计准则的思考 关于会计信息真实性的思考 试论人力资源会计 关于会计政策的探讨 建立我国金融工具会计的探讨 关于商誉的会计思考 论会计的国家性和国际性 关于法定财产重估增值的研究 试论重组会计 现代企业制度的建立与会计监督 关于破产清算会计若于问题的思考 关于会计管理体制的研究 论会计目标 关于或有事项的研究 试论会计学科体系的构建 关于会计工作的法律责任 企业内部会计制度建设 关于会计管理体制的探讨 会计人员职业道德 合并会计报表研究 企业并购会计研究 债务重组会计研究 会计准则和制度的经济后果研究 关于借款费用资本化的探讨 试论会计信息的公开制度 试论我国的会计准则体系 试论会计报告披露的范围 试论我国注册会计师制度面临的问题及对策 关于强化会计监督的思考 关于期货会计的探讨试论会计环境 非货币交易会计研究 现代企业治理机制下的内部控制制度 试论新《会计法》下的会计监督体系 新《会计法》对会计核算的要求 试论会计法律责任 股票期权会计研究 （二）、财务管理部分 上市公司股利政策实证研究 企业配股财务标准研究 资本成本决策研究企业/企业集团财务管理体制研究 经营者薪酬计划 管理业绩评价体系 财务风险评价体系 企业营运能力分析体系 企业获利能力评价体系 企业财务危机预警体系 企业/企业集团财务战略研究 企业/企业集团财务政策研究 企业/企业集团投资政策研究 企业集团股利政策研究 关于投资财务标准研究 关于企业价值研究 预算管理与预算机制的环境保障体系 企业并构财务问题研究 (题目宜具体化) 企业/企业集团存量资产重组研究 企业集团财务总监委派制研究 企业/企业集团财务控制体系 企业财务目标再认识 企业投资结构研究 关于财务的分层管理思想研究 企业表外融资的财务问题 自由现金流量与企业价值评估 企业收益质量及其评价体系 企业信用政策研究 关于财务决策、执行、监督“三权”分立研究 关于内部转移价格研究 上市公司关联交易分析 上市公司财务报表分析 上市公司财务信息质量基础分析 （三）、管理会计部分 变动成本法的应用研究 管理会计的假设前提与原则 投资决策分析方法 关于管理会计师及其职业道德研究 预算管理研究，业绩评价体系与方法研究 关于ABC法的研究 责任会计的研究 关于投资项目决策的研究 标准成本的研究 战略管理会计研究 关于内部转移价格的研究 关于成本差异分析的研究 关于敏感性分析 关于成本控制方法 （四）、审计部分 论内部审计的独立性 论市场经济下审计的职能与作用 论审计在宏观经济调控中的地位与作用 论审计目标与审计证据的获取 论审计与经济监督系统论我国审计组织体系的健全与发展 我国审计体制的改革与完善论审计的法制化、规范化建设 论审计执法与处罚力度的强化 论审计风险及其防范 比较审计初探 论经济效益审计 论国有资产保值增值审计 论现代企业制度下的内部审计 对验资中有关问题的探讨 对资产评估中有关问题的探讨 审计工作策略探讨 论内部控制系统审计（制度基础审计探讨） 论审计方式方法体系的完善 论企业集团内部审计制度的构建 论注册会计师的法律责任 论审计工作质量的控制与考核 论我国审计准则体系的完善 论我国注册会计师审计制度的发展与完善 独立审计准则研究（可选一个准则进行研究） （五）、会计电算化部分 会计电算化系统的安全性分析 会计电算化系统的容错性及可操作性问题 会计电算化核算系统的子系统划分研究 会计电算化工作可能出现的问题及对策 会计电算化对会计工作方法的影响探讨 会计电算化对传统会计职能的影响研究 会计电算化的现状及发展趋势 网络会计研究 浅议企业财务会计报告的发展趋势本篇文章来源于 “论文地带” 转载请以链接形式注明出处 网址： -14/html[内容摘要]人类社会进入21世纪，迎接我们的是一个全球化，信息化，网络化和以知识驱动为基本特征的崭新的经济时代--知识经济时代。对于企业所处的财务环境受整个经济环境的影响，也发生了较大的变革。财务与会计作为企业中一项重要的管理活动，如何面对变化的环境，更好地发挥其职能作用是需要我们不断研究的一个课题。本文通过对新环境下传统的财务会计报告存在的弊端及局限性的分析，阐述财务会计报告的发展趋势。　　[关键词]财务会计报告 知识经济 发展　　　　一、引言　　　　会计发展的历史告诉我们，社会经济环境的变化和会计信息使用者需求的变化是推动财务会计发展的两大动力。进入21世纪，世界经济已进入了一种全球化，信息化，网络化和以知识驱动为基本特征的崭新的社会经济形态--知识经济（经济合作与发展组织（OECD）对其的定义是以知识为基础的经济，指以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。 ）。知识经济与以往经济的最大不同在于，经济的发展与繁荣不再直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量，而是直接有赖于知识或有效信息的积累和利用。它强调人力资源开发，尤其是人力资源创造力的开发在经济发展中的价值；它强调产品和服务的数字化、网络化与智能化。与经济环境的变化相适应，企业的财务环境也发生了巨大的变化，主要表现在：企业的经济活动日益复杂化；物价变动较以往更加频繁和激烈；行业的竞争加剧；互联网在财务会计中广泛应用；金融衍生工具飞速发展，且由于衍生工具具有以小博大的杠杆作用，由此可能带来暴利的同时也蕴藏着巨大的风险，因此人们高度关注衍生工具的报告问题；以知识为基础的无形资产也日益成为企业未来现金流量与企业市场价值的关键所在。　　现行的报告体系已不能满足信息使用者对会计信息的需求。2001年1月1日实施的《企业会计制度》中规定，企业的财务会计报告由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成。企业的财务会计报告遵循着特定的会计准则，采用规范、通用的格式进行编制，具有综合性、规范性等优点，但是随着知识经济时代的到来，现有的企业财务会计报告因滞后于环境的变化而显示出了它的缺陷与不足。本文通过对新环境下传统的财务会计报告存在的弊端及局限性的分析，就财务会计报告的发展趋势谈一下自己的拙见。　　　　二、财务会计报告变革的必要性与可行性　　　　（一）财务会计报告变革的必要性　　会计的发展与企业的财务环境息息相关，20世纪90年代以来，高科技推动了国际经济的迅猛发展，金融创新的日新月异则带来了极大的风险。由于一些资产负债表外业务和表外项目不断增加，人们纷纷指出，传统的财务会计报表已不能充分披露

1、技术改造项目投资管理研究　　2、汽车制造业营运资本管理与企业绩效相关性研究　　3、我国汽车制造企业社会责任与财务绩效关系的实证研究　　4、中国船舶工业集团修船项目内部控制研究　　5、“营改增”对国有建筑企业的影响及对策研究　　6、某铁路施工企业责任成本管理研究　　7、TJ铁路建设投资有限公司债券融资研究　　8、基于工程总承包模式下的项目成本管理体系研究　　9、Y公司施工项目业绩考核优化研究　　10、建筑业对营业税改征增值税的应对措施　　11、基于EPC模式的建筑供应链成本控制　　12、医疗服务业并购的财务风险研究　　13、我国医院内部会计控制制度研究　　14、基金会财务信息披露质量对其捐赠收入的影响研究　　15、我国民间非营利组织会计信息披露问题研究　　以上十五个会计论文题目由学术堂整理提供。

A、图书 B、期刊 C、科技报告 D、视听资料

综述和论著均是论文形式的一个方面

三次

论文重在传播、记录的研究成果，重在内容的教育作用和形式的工具作用，文献重在记录、保存研究成果，重在内容的历史价值和形式的取证作用。论文可以作为文献的一种特殊形式。

不属于正文。文献综述的写作方法、要求及注意事项文献综述指大学生在毕业论文开题前，在全面搜集、阅读大量相关专题的研究文献的基础上，对所研究的问题（学科、专题）在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行的系统、全面的叙述和评论。所谓“综”即收集“百家”之言，综合分析整理；“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。一篇好的文献综述，应该能够以系统的分析评价和有根据的趋势预测，为毕业论文的开题报告提供强有力的支持。一、毕业生写作文献综述的意义文献综述的写作是学生毕业设计（论文）创作中一次重要的研究实践活动。要求毕业生撰写文献综述具有以下意义：1． 了解前人关于这一课题研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，而不是重复别人走过的路。熟悉前人对本课题的研究情况，可以避免重复研究的无效劳动，可以站在前人的基础上，从事更高层次、更有价值的研究。2． 掌握与课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，没有理论基础的研究很难深入下去，很难有真正的创造。3． 提高毕业生的归纳、分析、综合能力，也有利于其独立工作能力和科研能力的提高。二、文献综述的基本特征文献综述的基本特征主要表现为以下三个方面：第一，综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种流派的观点清楚明晰，不要遗漏重要的流派和观点。第二，描述性。文献综述在对各种流派的观点作介绍时，应该保持这些观点的“原味”，这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首先要站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。第三，评价性。文献综述不能局限于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，并表明作者自己的观点和主张。文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。文献综述的写作应体现文献综述“综合性”、“描述性”和“评价性”这三个基本特征，做到尽可能把与课题相关的文献资料搜集齐全，尽可能对各类观点作出准确的分析与归纳，尽可能在客观描述各派观点的基础上作出评述，以表达自己的观点和主张，阐述课题的发展动向和趋势

不算。论文要提出观点、运用材料、论证问题，有发明创新。综述根本就不算论文。

那零次文献是什么？

选第二个 B

一、文献综述概述 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。 好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价研究现状 就是相关领域国内外研究的进展和成果总结

参考文献是你作论文时所用到的资料，一般要标注在论文最后。文献综述是论文中对你所要研究的问题利用前人已有的理论进行描述。建议你看一篇硕士或者博士毕业论文，就会明白的。

论文文献综述怎么写

没啥太大区别。都是借用前人的文献的主要意思来反映你当前研究内容在学术界的进展。

一、文献综述概述 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。 好的文献综述，不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机，而且能表明写作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力，从而有助于提高对学位论文水平的总体评价研究现状 就是相关领域国内外研究的进展和成果总结