文献综述是对论文选题研究现状的梳理，但并不仅仅是把文献进行简单的堆砌与罗列，而是需要在总结梳理别人研究的同时，对已有的研究做出评价，也就是说有述有评，这也是为什么文献综述也叫做文献述评的原因。

你好，论文查重试，不需要把参考文献放进去的，你只需要把你的内容放上就好

你可以说你发表了这篇SCI，统计你的SCI论文数的时候可以算进去。但是，说服力肯定没有第一作者和通讯作者强。不过你作为一个本科生发表了sci，就算是第二作者应该也会让考研的学校重视点，这个还是要看学校情况而定。注意别就是了。

研究生拟录取名单分第一批和第二批。都是不同录取批次。一、区别：1、第一批分数线高于第二批分数线2、第一批分数线出现的时间早于第二批录取分数线二、分数线不相同。同一所大学，第一批、第二批的录取，有两种情况。第一种的情况，学校招录人数不够，补招录取；第二种情况，学校专业有分一、二本层次，也就分两批录取。

第一作者、第二作者 顾名思义就是论文放在第一位和第二位的作者，一般的论文都是导师放在前面的。通讯作者往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。应该说，通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，这样的话实际上是省略了通讯作者。只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。希望能帮到你~

第一作者是论文署名第一位的作者，一般评职称、硕士毕业等要求以第一作者的身份发表论文合作作者是在一个课题项目中处于合作关系的作者，譬如几个科室共同研究或厅级与校级的合作通讯作者等同于第一作者，一般会放导师或者研究中领导。

英文文献中第一作者指文献或文章排名第一的写作者（可能有多名作者共同完成一篇文章），而通讯作者则是指该篇文献或文章刊登发行或出版的指定联络人员，可以但不一定是文献或文章作者，其实，国内文献也是这样要求。因为第一作者，在创新性科研成果中贡献最大。同时，所带来的连锁效应和效果也最多。当然，应当清晰与通讯作者、第二、三作者之间的关系以及署名权的问题。科研期刊发表论文的署名中，排在第一个的名字为第一作者。该作者一般是该文章内容的最主要的贡献人。任何正式发表的论文论著的知识产权，就是第一作者的。有的文章署名也有两个第一作者，称为并列第一作者，一般都会在人名上进行标注。

在知网等英文数据库中查询英文文献的作者，就可以找到文章和作者了。以第一个作者为例，点进去，可以看到该作者的工作单位和领域，一般在搜索引擎里输入作者的姓氏、研究领域和机构，基本可以确定作者名字。查找英文文献注意：1、如果查询不到，也可以通过作者发表的文献来进行查找，将作者发表的文献题录下载下来，导入到文献管理软件中。2、这里导入的是EBM AI Reviewer，其中配有翻译功能，可以直接把题目和摘要翻译成中文。找到作者在中文期刊上发表的文章，翻译题目。

第一作者一般是有一个，也可以有两个或多个。第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。第一作者在创新性科研成果中贡献最大。同时，所带来的连锁效应和效果也最多。但对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定。扩展资料：成为第一作者的标准：1、必须是实验设计的主要参与者。在一个科研项目立项后， 假如需要几个科研人员参与， 其中必定有一个主要的科技人员进行项目的具体设计， 包括试验用的各种材料， 时间进程表等具体细节。2、必须是实验的主要执行者。在具体的实验过程中， 第一作者必须是整个实验的主要操作者， 这包括但不限于准备试验用的各种试剂和设备， 纪录各种数据， 绘制各种图表， 分析试验过程中获得的各种数据，和及时解决实验过程中出现的各种问题。3、必须是论文初稿的写作人。一般来说， 论文初稿的写作人必须是符合上面两条的人。这是因为只有实验设计者和主要操作者最清楚试验的具体内容，过程和意义， 因而，写出来的论文比较符合实际， 对数据的分析比较符合逻辑， 所以，论文读起来就可能比较顺利通畅， 逻辑性较强。参考资料来源：百度百科-第一作者

在知网等英文数据库中查询英文文献的作者，就可以找到文章和作者了。以第一个作者为例，点进去，可以看到该作者的工作单位和领域，一般在搜索引擎里输入作者的姓氏、研究领域和机构，基本可以确定作者名字。查找英文文献注意：1、如果查询不到，也可以通过作者发表的文献来进行查找，将作者发表的文献题录下载下来，导入到文献管理软件中。2、这里导入的是EBM AI Reviewer，其中配有翻译功能，可以直接把题目和摘要翻译成中文。找到作者在中文期刊上发表的文章，翻译题目。

第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。扩展资料在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。对作品有一定直接或间接帮助的贡献人，在总体贡献上跟第一作者有较大差距，统称为第二/三作者。参考资料：百度百科-第一作者

录用的话影响还挺大的，未录用造成的影响会小一些除非是结果不能复现，或者存在学术道德问题，不然不能随便撤稿，那是有法律效力的具体影响要还是要看撤稿原因，比如说因作假导致的就后果很严重，但也有属于诚实的错误导致的撤稿就没有大碍。

可以，但是作用不大，一般情况下 毕业或是评职的话只认第一和通讯作者 其他的位置用途不大二作以后没有用。有用的人只有三个位置，通讯作者、第一作者、第二作者。如果三作只是一作和通讯鉴于你的部分参与给予挂名，基本上对毕业升学、找工作评职称都没有用。

还不如共同一作

我觉得他们不会剽窃，但是一旦被采纳了的话被登出来就登出来了，就像 博浪飞砖说的那样。

截至2008年10月，我国共有期刊9800余种，这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心。而且8000余种期刊没有级别上的区别是不可能的，不现实的。实际上期刊从来就有级别，这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识，只不过期刊级别的认定比较复杂，至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。最传统的是按期刊的主管部门分级，1991年国家科委和新闻出版署联合颁发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊。70年代，核心期刊理论开始传入我国，到九十年代，核心期刊已为学界所广为熟知。与此同时，各种与期刊评价有关的大型数据库开始建立，由此得出多种期刊排行榜，很多高校科研机构也研究制定为已所用的核心期刊（或称重点期刊等），政府有关职能部门组织了各种期刊等级评比。上述各种对期刊的分级评价，得出的排行榜和各种期刊表或奖励实质上也是给期刊分级。由此可见，期刊分级的观念早已深入人心（如英国的《自然》和美国的《科学》就是全世界公认的一流水准的学术期刊，浙江大学医学院的科研奖励中规定，在《科学》和《自然》杂志上发表学术论文，每篇奖励10万元），而期刊分级的研究与实践更是越来越丰富，越来越多样化。这是期刊分级的最传统的方法，是使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级，由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级依此类推。[1] 学术期刊按主管单位的不同，可以分为省级、国家级、科技核心期刊（统计源期刊）、中文核心期刊（北大中文核心）、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。

发明人作用主要用于显示创造此技术专利的人员，以便提高知名度及影响方面作用。其最主要用途用于评定职称或者申请相关职业或行业等级评定等一些作为考核的依据。第一第二的区别主要就贡献的主次或者多少，说白了就一名声或说俗话好看~专利其最主要还是申请人也就是专利权人才是主要的。

在毕业论文写作完成之后，论文查重则是必须要进行的下一个步骤。而当前市场上有着各式各样的论文查重系统，这些查重系统彼此之间的算法与数据库都是不同的。其实，只要你付费，诸如万方、维普、paperpass等论文查重系统都是能无限的查重检测的而对于知网论文查重系统来讲，因为大部分高校会选择知网，而且高校一般会为毕业生提供1-2次免费查重的机会。所以，有不少同学就以为知网论文查重系统是有限制的，最多只能查重检测两次。这其实是一个误会，今天我们就这个问题来和大家一起聊聊。1、知网论文查重仅限一次？因为不同的高校对于知网论文查重是有着不同的要求和标准的。有一些学校有可能会声明，不经学校允许不能提前进行知网论文查重。学校仅允许在知网论文查重一次，也就是说为毕业生提供一次免费的知网查重机会。其实这只是学校单方面的要求，一般知网论文查重是没有这个仅限一次的要求。2、知网论文查重两次机会有很多学校是会给同学们提供两次免费查的机会。这些学校会在知网论文查重系统入口做了设置，也就是说你的论文仅能提交两次进行查重检测。而当把这两次机会用了之后，则无法再继续使用学校的知网入口。因此，同学们要珍惜这两次免费查重的机会。不过，同学们也可以通过网上去找到一家正规专业的第三方论文查重网站，在里面也可以选择知网论文查重系统对自己的论文进行检测，知网数据库是一样的。只不过，在这里是需要自费的。3、学校对知网论文查重次数无要求其实，有不少学校对于知网论文查重次数是没有什么要求的。不过，学校还是只为学生提供1-2次免费查重的机会。假如用完了免费查重的次数，则需自费去做知网论文查重。实际上，只要你的经济允许，你也可以无限次数地在知网进行论文查重检测。知网论文查重的价格是目前市场中最为昂贵的一种，为了节省精力与财力我们建议同学们最好是利用好学校提供的知网论文查重机会。如果真的把学校的免费查重机会用完了，自费的话也要好好地使用知网论文查重，对论文做好修改降重的事宜。

可以。没有明确规定论文不能直接进行第二次查重。学校和需要提交论文的机构只提出论文的标准格式、字数、重复率等要求，大家只需要按照这些要求写。因为学生们写论文的时候，重复率基本上很高，所以需要事先查重修改。此外，一些学生在第一次查重后，重复率仍然不符合标准，需要继续重新检测，但是还是希望你先进行第一次查重。实际上，有些同学担心自己一直在查重，论文查重统会收录我们的论文。这个用担心。现在查重系统只收录正式发表的论文，对于还没有发表的论文，查重也没有问题。一些查重软件在调查报告书中显示了以前的记录，但只显示了上次查重的时间和查重率，对论文没有影响，学校也没有直接否定上次查重的结果。

一般情况下来说，一篇标准的论文都会详细的标出第一作者或者第二第三作者的具体名称和状况的，所以可以很清晰地明了地，在论文第一页面的正方查看到。合理地采用妥善的语言，跟别人有效的沟通，能够让不同的人掌握具体论文的写作方式。提高沟通能力的方法：1、面带笑容，语态温和所有人都喜欢和面带笑容、语态温和的人谈话，因为他们能从这个人的讲话中听出一种亲切感。当跟你聊天的人一直面带笑容时，你是不是会感到一种舒坦;当他的说话语气让你很舒服时，你是不是就有和他继续说下去的冲动。2、言谈举止要有礼貌与人说话的时候，一定要注意自己的言行。正所谓君子有礼，要想跟别人有效地进行交谈，就要学会有礼貌地与人相处，让别人对你产生好感!3、同一个话题不要将太久即便是两个人都喜欢的话题，也不要一直在这个话题上不停交流意见，时间长了会让对方感觉到厌烦。4、不要谈论别人的伤心事如果你知道对方最近有什么比较不好的事情，一定不要在交谈过程中提到此事，否则会引起对方的反感和难受。5、找到共同话题古人说，话不投机半句多，意思就是要与人有效交流，就要找到投机的人，也就是有共同话题的人。所以，跟别人有效交流的重点在于共同话题。6、说话不要带脏字有很多人平日里说话不注意，养成了一些不好的说话习惯，了解他的人觉得没啥，可是遇到不了解情况的，听到他说话有比较脏的口头禅，就会对这个人做出不好的评价。7、勇敢承认错误在交流过程中，如果自己出现问题，或者提出的看法不合理，要主动向对方提出抱歉，勇敢的承认自己的错误，比如说“我错了，是我考虑不周。”等话，都很不错的。8、事先亮出自己的想法每个人交谈都是具有一定目的性的，在于对方进行交谈的时候，为了提高双方交谈的效率，一定要首先亮出自己的想法和看法，让对方明白。9、不要带着情绪沟通与人交流沟通的时候，切忌带着情绪，尤其是负面情绪。要想与人有效沟通，就得先把自己的情绪控制好，不要出现任何情绪性的动作。