比较多，中文外文都有。

肯定是了， 中文核心没问题了。学报级别的都比较牛啦 。

比如：长江流域资源与环境 、环境监测管理与技术、自然灾害学报、水资源保护，等等

环境类的不怎么了解，你要知道排名的就只能自己到那些网站上查了。

作为企业电视台新闻编辑与地方电视台的编辑有许多共同点，但也有其自身的特点，我在企业电视台从事多年编辑、记者工作，实践中对编辑工作主要任务及要点有些认识。首先，电视新闻编辑作为一种特定的角色，同其他社会角色一样，都有责任、有义务、有规范有行为模式，在这种角色的行为范围内，电视新闻编辑应该做什么，都有明确的任务规定。任务是“角色”职责的具体化，“角色”把任务限定在特定有范围内，而“任务”又是对电视新闻编辑角色的具体定位，是对角色的详细注解，从而使编辑工作贯穿于电视新闻制作的全过程，而电视新闻编辑的主要方面是： 一、 编辑录像画面 电视新闻编辑工作最主要的内容就是画面剪辑，画面剪辑是运用电子编辑设备把记者拍下来的录像素材进行选择、剪裁、组接，编辑成完整的节目，它是电视新闻编辑的主要任务之一，也是最能体现电视新闻编辑特色的工作任务。 画面编辑的任务就是根据新闻事实叙述和新闻主题表达的需要，选择、判别、取舍素材镜头，并按剪接法原则将它们连在一起，辅之以制作手段和技巧，形成新闻的结构、层次和节奏，完成电视新闻的报道。 电视新闻编辑是一个再创作的过程，它既是前期宣传报道计划的具体落实和体现，又要根据现有的材料对前期的构思加以修改和完善，以突出新闻主体、强化新闻主体。 电视编辑工作的特色，决定了它除了文字功底外，还要学会熟练操作电子编辑机的技能，熟悉掌握电视画面构图、摄像造型一般知识，以便能够熟练地运用编辑机来完成编辑工作。 二、 电视新闻配音 电视新闻（专题片）配音，主要包括解说词、同期声、效果声、音乐声等，一般新闻主要是配解说词，编辑要将解说词与画面合成，成为视听结合、形声一体的电视图像新闻。在配音前，编辑根据新闻内容，应向播音员阐述自己的意图，在语气、语速、情感表达上提出要求。在配音过程中若有差错或不满意的地方，新闻编辑要及时提出修改或重新录音，直到声画合成，完全符合新闻节目要求。总之，配解说是一项重要的后期工作，需要在编辑直接监督下进行，既要防止播音员念错，又要防止语速不当，还要注意在语调方面与画面协调起来。 三、 叠字幕 在以声像结合为传播方式的电视新闻节目中，字幕已成为信息传播的重要补充手段。新闻人物的对话，重要数据的显示、人物身份的强调、新闻标题和记者姓名介绍、专题节目片尾还有演职员表等，都需要字幕说明，现代电视新闻都采用先进的计算机编辑系统，也就是通常所说的非线性编辑系统，这一全新的电视节目编辑制作方式，无论是画面剪切，还是叠字幕做特技比传统的方式要方便快捷的多。一般电视台也设专职新闻字幕员，电视新闻编辑的任务就是将需要叠到画面上的字幕文字草拟出来，然后交给字幕员，按要求进行制作并在规定的新闻画面位置上显示出来。 四、 制作特技 在电视新闻中，为了增强电视图像的艺术效果，使节目变得丰富多彩，新颖活泼，增强电视新闻对观众的吸引力和感染力，电视新闻编辑有时利用数字特技手段进行画面特技切换。如叠化、淡入、淡出、马赛克、人物抠像、翻转、分割、定格等。当然，特技也不能泛用，不能为特技而玩世弄特技，特技应该是从片子整体效果出发而进行的艺术构思，什么地方用特技，采用什么特技切换形式都应选择适当，最终达到较为完美的电视艺术效果

排名要到一些大型的网站查看。一般自己查不了的。

不同期刊费用不同，具体可以问我

你要是急需的话，最近有个第三届土木工程与城市规划国际会议(CEUP 2014)在征稿，应该可以，只是影响因子有些低，合适的话可以去百度看一下

一、适用范围本条件适用于从事环境保护工作的工程技术人员。二、政治思想条件热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得工程师任职资格后，年度考核合格以上。三、学历、资历条件获博士学位后，从事本专业技术工作，取得工程师任职资格2年以上;获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得工程师任职资格5年以上。四、外语、计算机条件(一)掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。(二)掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。五、专业技术工作经历(能力)条件取得工程师任职资格后，具备下列条件：(一)从事环境科研工作的人员，具备下列条件之一：作为主要完成人参与省(部)级及以上重点科研课题研究，成果达到国内先进水平以上;作为主要完成人参与省级业务主管部门、市(地)级科研课题2项以上，成果达到国内先进水平以上或填补国内空白;作为主要完成人参与不同类型的新技术成果推广项目3项以上，并取得显著效益;作为主要完成人参与开发环保新产品、新工艺、新材料、新技术3项以上，并取得显著效益。(二)从事环境工程工作的人员，具备下列条件之一：作为技术骨干参加日处理量5万吨以上的污水处理工程2项以上，或总投资200万元以上的大气污染防治工程2项以上，或年处理量2万吨以上固体废物处理处置工程1项以上，或年处理量5000吨以上危险废物利用处置工程1项以上;作为技术骨干参加总投资20万元以上的噪声控制、振动控制、辐射防治工程2项以上;作为技术骨干参加2亿元以上的建设项目环境影响评价或市级以上区域环境综合整治规划2项以上;作为技术骨干完成市级以上环保科研课题或环保应用软件研究开发工作2项以上;作为主要完成人编写国家或地方水、大气、土壤、噪声、辐射、固废等环境保护标准2项以上。(三)从事环境监测、监察、督查、评估、信息、固废管理等专业技术人员，具备下列条件之一： 作为主要成员完成省(部)级及以上科研项目1项以上或市级以上科研项目2项以上;作为主要成员编写区域性环境标准、监测技术标准、技术规范、规范性文件、地方性法规(规章)、环境规划2项以上;参与复杂污染事件或较大环境污染案件的监测、调查处理2项以上，并能编写较高水平的相关报告;作为项目负责人参与大中型建设项目竣工环境保护验收、监测方案和报告编写工作3项以上;在环境监测、监察、督查、评估、信息利用、固废管理等工作中有独到见解，主持起草有关报告2项以上;参与主持或作为主要成员参加环境信息系统研究开发项目1项以上或环保应用软件开发项目1项以上;负责县、市级以上排污申报登记(年审)或违法案件调查处理从事监察、督查工作3年以上，承担违法案件调查报告编写、排污申报技术报告编写并成为行政主管部门决策依据的;作为技术骨干从事环境监测工作(采样、分析、提交数据报告等全过程或质量控制)3年以上，编写的技术报告被行政主管部门采用的。六、业绩成果条件取得工程师任职资格后，具备下列条件之一：(一)获省(部)级以上奖,或市(厅)级科学技术成果二等奖1项以上或三等奖2项以上(以奖励证书为准，限额定人员);(二)参与主持完成大型1项以上或中型2项以上环保(污水、固废、废气、噪声、辐射等)工程，经市级业务主管部门验收合格(以立项、验收材料为准);(三)参与主持2亿元以上的建设项目环境影响评价或市级以上区域环境综合整治规划1项以上，经市级业务主管部门审查合格并采纳(附采纳依据);(四)主要负责环境监察、督查、固废管理等工作，对排污费核定、计算，或污染防治设施技术提出重大改进意见2项以上，并被实践应用的，或查处违法行为，避免造成重大经济损失和生态环境破坏的(提供相关材料);(五)参与主持编写的重大环境监测、环境调查、环境规划等报告2项以上，并被行政主管部门采纳的，或监测新技术推广应用和监测仪器研制、改进等2项以上，并被实践应用的(提供相关材料);(六)获本专业国家发明专利1项以上(以专利证书为准);(七)作为技术骨干参与地方性法规、标准(规范)起草，环境质量报告书编制，环境信息系统开发、监测方法研发等，其成果有2项以上经省级以上行政主管部门批准、表彰或采用(以出版物的参编人员名单为准)。七、论文、论著条件取得工程师任职资格后，具备下列条件之一：(二)独立或作为第一作者在核心期刊发表环保专业论文1篇以上;(三)独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表环保专业论文2篇以上。八、破格条件对不具备规定学历，符合现任职资格规定年限要求，或具备规定学历，符合现任职资格2年以上，确有突出贡献者，具备下列条件，可破格申报：(一)获国家级科学技术奖，或省(部)级科学技术奖二等奖1项以上或三等奖2项以上(以奖励证书为准，限额定人员);(二)具备下列条件之一：参与主持推广新技术、新工艺和科技成果转化3项以上，取得了重大经济社会效益，经省级业务主管部门鉴定，处于本行业领先水平;参与主持完成大型工程1项以上或中型工程2项以上，取得显著的经济效益，经省科技厅鉴定，填补了省内外技术领域空白;在核心期刊发表具有本专业学术水平论文3篇以上，或在学术期刊发表本专业论文5篇以上(其中核心期刊2篇以上)，或出版本专业学术著作1部(独撰部分10万字以上)。九、附则(一) 凡冠有“以上”的，均含本级(本数量级)。(二) 省(部)级：省是指行政划分的省、自治区、直辖市;部是指国务院的部、委、总局等。市(厅)级：市是指各设区市;厅是指省政府的厅、委、局等。(三)学历是指教育部承认的环境工程类专业(或相近专业)的学历。(四)项目按级别分为国家级、省部级及市厅级;按来源分为下达项目和合同项目。本条件中的项目国家和省下达的项目分为三种：重大项目、重点项目、一般项目，在项目任务书中会有明确说明;合同项目的分类，参照有关行业技术标准、规范和规定，根据其相当规模与技术复杂程度比照执行，并在主管部门进行备案登记。(五)主持、负责(项目负责人：含设计总负责人、施工总负责人、课题总负责人)是指负责该项目的全面工作，提出和确定项目的总体设计方案，编写工作大纲，组织专业技术人员完成任务和解决关键技术问题及疑难问题，协调各专业工作，确定总进度计划，并在项目中承担主要工作，撰写成果总报告的人员，一般为项目第1名。国家级项目与课题，参与主持、主要负责为前5名，技术骨干为6-10名;省(部)级课题，参与主持、主要负责为前3名，技术骨干为4-8名;市厅级课题，参与主持、主要负责为前2名，技术骨干为3-6名。验收或鉴定认可的项目、课题以报告和证书排名为准(前3名)。(六)本专业省部级奖项指由省人民政府、环境保护部、中国环境科学学会颁发的奖励。如：省自然科学奖、省技术发明奖、省科学技术进步奖。市(厅)级奖项指由市人民政府、省环保厅颁发的奖励。环境保护工程专业高级工程师任职资格申报评审(七)著作指具有ISBN书号的著作;公开出版的学术期刊是指经新闻出版部门批准，在我国境内出版的具有ISSN刊号和CN刊号的学术期刊;学术期刊不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集;核心期刊是指北京大学编制的“中文核心期刊要目总览”收录的期刊及三大检索论文。(八)本条件中要求的经济指标随生产力水平适当调整。

你好，对时尚编辑的工作呢要求比较高，工作压力比较大，专业能力呢，需求较强，一般需要呢做到以下几个条件。第一呢专业不限本科以上学历，第二呢两年以上奢侈品类杂志编辑工作经验，其次呢还要有熟练掌控编辑流程，最后呢优秀的创新及策划能力有较强的职业敏感度，文字功底要扎实。

可以尝试下（环境保护前沿）呗

比较多的了。

环境保护前沿啊

一般是先投稿，审稿后才能知道，如果比较在意费用怎么收的话可以先给社里去个电话。

《Critical Reviews in Environmental Science and Technology 》/《环境科学与技术评论》《环境科学与技术评论》目前为全球环境类最高SCI影响因子期刊（2008年IF=409）。该期刊每期仅发表有1-2篇文章，所刊登文章是对环境科学某个前沿领域研究进展的高度概括与方向把脉。

不知道哦

学术堂整理了十个毕业论文题目供大家进行参考：　　1、小学数学教师几何知识掌握状况的调查研究　　2、小学数学教师教材知识发展情况研究　　3、中日小学数学“数与代数”领域比较研究　　4、浙江省Y县县域内小学数学教学质量差异研究　　5、小学数学教师教科书解读的影响因素及调控策略研究　　6、中国、新加坡小学数学新课程的比较研究　　7、小学数学探究式教学的实践研究　　8、基于教育游戏的小学数学教学设计研究　　9、小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究　　10、小学数学生活化教学的研究

1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动5、 传统游戏（或玩具）的教育价值探新6、 论幼儿入园前的准备7、 家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势8、 试论幼儿园应成为社区幼儿教育中心9、 关于幼儿提问的研究10、幼儿（小班托班）自我服务能力的调查11、 幼儿（大中班）自我服务及参与家庭劳动情况的调查12、 幼儿教育小学化（非正常化）倾向的调查分析13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析14、幼儿同伴交往中混龄交往的研究15 教师对幼儿游戏指导策略和能力的调查16、 自由游戏中教师参与及指导情况的调查17、 幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究18、关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查19、幼儿园常规教育研究20、 幼儿户外活动现状研究21、 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用22、利用农村自然环境促进儿童主动发展的行动研究23、 中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究24、 关于某某省编《幼儿计算用书（小班）》使用情况的调查36、 幼儿园对家庭教育指导的实践与研究37、 家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究38、 几例隔代教养幼儿的个案研究分析39、 某地区儿童学前教育社会需求的调查研究40、 某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究41、 某地区幼儿园办园成本的调查研究建议：1、 选题：根据建议选题，学生与指导教师商议，题目不要太大，以免空泛和难以驾御2、 结构：按照《毕业论文写作》要求，要结构完整，包括题目，摘要、关键词、前言（论证选题意义、目的、范围，简述前人研究情况和自己论文研究重点）、正文，结论、引文注释（脚注）、参考文献（10篇以上）。以上内容缺一不可。3、 论文写作逻辑清晰，内容充实。4、 理论与实践相结合。调查型论文也要有一定理论分析。以上课题可以代做！

1、文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 2、文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。

学术论文，当然包括综述。