第一发明人和第二发明人在权益上是共同的，在专利文件上没有区分，只是相关人通过协商或书面约定分享各自权益。在共同权益意外，第一发明人往往是对外的联系人。

除了上面写的所学专业不同外,另外没有区别,放心吧,上面是不会有一本或二本标明的,只会写“本科”二字你若有青睐的二本专业,也不非用勉强自己去一本,只要学好了都一样的！

一作大于二作。不管是sci还是国内的期刊，所有的期刊杂志，都是第一作者大于第二作者，有些情况第二作者的作用几乎为零，比如评职称。学术文章最重要的是第一作者，其次是通讯作者，最后才是第二作者。

这里只看正规期刊，野鸡杂志不算的话，那需要看论文发什么层次的杂志，一般分4个层次：省级普刊，CN/ISSN刊号的 300-800元一个版面，一般2600字符一个版面，5个版面起算；国家级权威期刊，一般800-1500元一个版面；核心期刊，一般5000元起价一个版面；国外核心期刊，不是钱的事  花多少钱都也许搞不定（野鸡杂志除外）

第一作者、第二作者 顾名思义就是论文放在第一位和第二位的作者，一般的论文都是导师放在前面的。通讯作者往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。应该说，通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，这样的话实际上是省略了通讯作者。只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。希望能帮到你~

在第一行“参考文献”后面的冒号或者方括号后使用Tab键空一格，第二行以后的起头都用Tab键两下，就可以完全对齐了。

第一作者、第二作者 顾名思义就是论文放在第一位和第二位的作者，一般的论文都是导师放在前面的。通讯作者往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。应该说，通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，这样的话实际上是省略了通讯作者。只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。希望能帮到你~

第一作者、第二作者 顾名思义就是论文放在第一位和第二位的作者，一般的论文都是导师放在前面的。通讯作者往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。应该说，通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，这样的话实际上是省略了通讯作者。只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。希望能帮到你~

将所有SCI期刊按影响因子排序，前5%是一区，前20%是二区一般SCI论文分四个区，一区都是国际顶级期刊，二区次之，

应该就是分成两部分查重的意思吧

按照美国信息研究所每年公布的JCR期刊影响因子分区情况，将SCI收录同一学科中的期刊按影响因子从高到低进行排序。学科影响因子前5%的期刊为An1区期刊,学科影响因子前20% 为An2区期刊，学科影响因子前50%的3区为An3区期刊;学科影响因子后50%的为An4区期刊;EI收录核心期刊源为An5区期刊，在以上分区中所对应的期刊上发表的论文分别称为An1类、An2类、An3类、An4类和An5类的论文。

1、论文署名第一的就是第一作者，署第二第三的就是第二第三作者。一般看你的文章份量，如果份量足，可以署多个作者。国外一个多中心临床试验的文章可以挂100人。2、文章一般还有一个通讯作者，是指文章的所有权人和指导者。还有的有一个通信作者，指是的联系人。3、这个也可以由双方商量来确定排名，如果没有约定，一般是排在前面的为第一作者，排在第二名的为第二作者，余此类推。扩展资料：在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况。第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。另外，第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。参考资料：百度百科-第一作者

1新颖性及创造性的审查规定：专利审查指南第二部分第三章5部分规定，如果所属技术领域的技术人员可以断定该方法必然使产品具有不同于对比文件产品的特定结构，则该权利要求具备新颖性，相反，如果申请的权利要求所限定的产品与对比文件产品相比，尽管所述方法不同，但产品的结构和组成相同，则该权利要求不具备新颖性，除非申请人能够根据申请文件或现有技术证明该方法导致产品在结构和／或组成上与对比文件产品不同，或者该方法给产品带来了不同于对比文件产品的性能从而表明其结构和／或组成已发生改变。显然，实用新型专利申请写入方法特征的一个很重要的好处在于：使权利要求有可能满足新颖性的要求。此外，根据专利审查指南的规定，方法特征对于创造性的判断也有同样的意义。2无效宣告程序中的规定专利审查指南第四部分第二章1部分规定，“在无效宣告程序中，有关实用新型专利保护客体的审查使用本指南第一部分第二章第6节的规定”。及规定“在实用新型专利的新颖性的审查中，应当考虑其技术方案中的所有技术特征，包括材料特征和方法特征”。及规定“在实用新型专利的创造性的审查中，应当考虑其技术方案中的所有技术特征，包括材料特征和方法特征”。由上述规定不难得出结论，实用新型专利中写入的方法特征对于专利权稳定性也是有意义的。3专利侵权时实用新型专利保护范围的探讨专利全面覆盖原则，强调的是被控侵权技术方案与实用新型专利权利要求所记载的全部产品技术特征相同。由于方法特征表征的产品权利要求的保护主题仍然是产品，其保护范围还是产品的形状、构造或其结合，而不应当包含方法本身。因此，如果被控侵权技术方案所采用的方法相同，但导致的产品的形状、构造或其结合不同，则在侵权比对时显然谈不上考虑方法的区别，此点应无异议。而如果被控侵权技术方案所采用的方法不同，但导致的产品的形状、构造或其结合相同，则在侵权比对时不考虑方法的区别。此点实际中可能会一定的争议。所以，如果专利的申请方案是由于该方法特征而导致产品的形状、构造或其结合与对比文件不同，则侵权比对时仍应当考虑方法的区别。换言之：影响专利新颖性和创造性的方法特征对于保护范围应当是有限定作用的。因此是否将方法特征写入权利要求也应当考虑其是否影响侵权判断及对侵权判断难易的影响程度。

很简单啊，如果文章一共有16页，打印的时候选择页面范围里的“页码范围”，输入要打印的页码1，3，5，7，9，11，13，15（先打印单数页码），将打印好的纸张反过来再放入打印机内，要注意纸张放的倒顺正不正确，不然打印出来的效果就是第一页正着看第二页反着看了。然后再先打印页码16，14，12，10，8，6，4，2（再打印倒双数页码）如果文单的页数是单数的话，在打完第一次单数页码后将最后一页抽出来，再打印倒双数页码的文章。

是的，假的更高。首先，可能你在第一次论文查重的时候知网数据库没有更新。正巧不巧，你进行第二次查重的时候，知网已经进行了数据库更新。也就是说，知网此时的数据库涵盖的范围更加广泛了。因此，会出现第二次知网查重的重复率比第一次还要高的情况。学生第二次查重可能不是使用的知网检测系统。目前的查重展品很多，很多查重系统为了吸引客户，查重报告的重复率都比较高。高的重复率就显得查重软件可信度高，第一次接触查重的小伙伴们都不懂。如果大家使用的不是知网查重系统，也会造成第二次知网查重的重复率比第一次学校的还要高的情况。

据学术堂了解，首先，第一作者通常是论文工作的主要完成人，这一点当无异议。在多数情况下，第一作者也是论文的主要执笔者，但这一点常有例外。例如，不少导师在为顶级学术刊物撰写论文时，往往亲自执笔（这样写出来的文章更漂亮，也更容易中），但是仍然把做具体的学生放在第一。近年来，在各顶级学术刊物上，共同第一作者的现象越来越多。这是现体制下看重论文的第一作者、以及科研合作日益增多的必然结果。事实上，很多高水平的科研工作，由多人共同完成，并且可能都起到了关键作用，确实很难分清谁的贡献更大。　　再说说通讯作者。设置通讯作者，其原本目的是为了方便读者和论文作者联络。因为学生、博士后等人员的流动性，因此导师提供固定地址（主要是email地址），作为通讯作者。同时，通讯作者也是和编辑部直接打交道的人，往往需要一定的cretit和经验。在目前科学界的评价体系中，通讯作者被看作是论文学术credit的所有者。在多个课题组平等合作、贡献相当的情况下，还会出现共同通讯作者。　　对于一篇论文，其学术思想来自第一作者还是通讯作者？这点非常难说。一般来说，刚刚入门的学生，多数情况下是根据老板提出的想法完成工作。对於比较资深的如课题组成员，如高年级的博士生、博士后等，他们的工作独立性较强，作为第一作者往往对于学术思想的贡献也很大。就作为通讯作者的导师这方来说，很多的大老板主要时间和精力都在外面跑经费和拉关系，具体的学术细节常常无暇过问。这种情况下，他们是很可能指出研究方向的人，但是却不一定是提出具体研究思路的人。　　必须要说明的是，关于第一作者和通讯作者的署名原则，虽然是有国际通行惯例的，却因学科、国家和地区、课题组的习惯风气而异。比如说，欧美的导师，通常作为通讯作者把名字署在最后。而我注意到，日本某个做纳米材料的大老板，从来都是作为通讯作者把名字放在第二。欧洲一个做计算材料学的课题组，则是学生自己投稿、自己做第一作者兼通讯作者，导师并不在文章上打星号。尽管从选题到具体工作和论文修改，导师都是很负责地作出了贡献。　　近年来我在论文署名上大致按照这样的原则：　　(1)尽量由完成主要工作的学生自己执笔写出论文初稿，作为论文的第一作者；　　(2)如果工作的完成过程中，其他学生（或博士后）的贡献有限，那么我作为通讯作者和第二作者，其他学生根据贡献放在后面；　　(3)如果除第一作者外的其他学生对本工作也有较大的贡献，那么依照贡献分别作为第二、第三作者等，我的署名在这些学生的后面；　　(4)如果论文写作过程中，有校内其他老师的参与，那么哪个老师的贡献较大，就作为通讯作者，同时名字出现在其他老师的前面。

个人观点：第一条针对的是流通商品。第二条针对的是产品展示，并未流通。

回答 一类期刊是国家级的核心期刊，二类的是除国家级核心期刊之外的其它核心期刊，三类的就是普通期刊。 按这个分的基本是地方性的机构的一种分法，每个地方的分类不太一样。 一般期刊等级的划分 1、按期刊的主管部门分级 2、期刊是否公开出版分级 3、以期刊质量分级 更多5条 

绝大部分高中，尤其是重点高中，会在新高一开学前（多数学校在七月末八月初、少数在八月末九月初正式开课前）对全体新生进行摸底考试，名为分班考试。其目的为选拔实验班学生，并让所有学生在入学前有紧张感，顺利步入高中。有些学校选择先教学，后考试的形式，检查学生功底与快速接受知识的能力，其教学内容往往包涵高中重点板块知识；所出题目难度较大，知识点涉及广泛，题目风格与中考截然不同，且每年都有或多或少的变化。

第一作者是论文署名第一位的作者，一般评职称、硕士毕业等要求以第一作者的身份发表论文合作作者是在一个课题项目中处于合作关系的作者，譬如几个科室共同研究或厅级与校级的合作通讯作者等同于第一作者，一般会放导师或者研究中领导。