请问是本科毕业论文还是研究生毕业论文还是博士毕业论文?如果是本科毕业论文,那么中国两个字是不能有的,零售业也显得太宽泛,战略研究似乎超出了本科水平!建议:将中国改为某个地区,如:杭州 将零售业改为某个超市,如:艾文超市 战略改为策略 最终是:沃尔玛供应链的成功对艾文超市在杭州供应链建设的启迪
卷号就是标志为Vol【】,【】里面的是卷号。你举的例子,3期是期号,100期是总期号
刊物卷号是刊物以时间分类的一种是刊物从创刊年度开始按年度顺序逐年累加的编年号,刊以内容分种,以时间分卷和期。卷是在期之上的一个时间分类。这里“期”为1个年度中依时间顺序发行的期数的编号; 如2080年创刊的《刊物》2090年12月为第120卷第12期 这就代表 《刊物》是月刊,故12月出来的是第十二期; 而这个“120”就是卷号,2080年全部《刊物》为第一卷,2090年的全部12期《刊物》,依序就为第120卷不少期刊在第几期之上有第几卷标志。期刊以内容分种,以时间分卷和期。卷是在期之上的一个时间分类。这里“期”为1个年度中依时间顺序发行的期数的编号;而“卷”是此刊物从创刊年度开始按年度顺序逐年累加的编年号。如1981年创刊的《中山大学学报论丛》2004年12月为第二十四卷第六期什么意思呢?《中山大学学报论丛》是双月刊,故12月出来的是第六期;而这个“二十四”就是卷号,1981年全部《中山大学学报论丛》为第一卷,2004年的全部6期《中山大学学报论丛》,依序就为第二十四卷。一般的期刊是具有卷号和期号的。但也有些期刊只有期号而没有卷号,是以其出版年作为卷号。在引用时不写卷号,只标注期号即可。如:(11):3-6
复审就是重新审稿,我之前在心理学进展上投稿,就经历了一次复审,原因是第一次没有录用,需要根据审稿意见修改稿件,修改好后发给编辑就安排复审了
一般来说,盲审与外审区别不大,如果外审也采用匿名制的话,就是一样了。盲审就是不知道你的论文的作者以及导师等信息,一般盲审都是送到外校的。外审是送到其他学校的,有的直接写上作者学校,姓名以及导师姓名等,而这些信息没有的话就是盲审了,不管是外审与盲审,都很重要,如果有一个不过的话,能不能答辩都难说了哦
多次引用同一著者的同一文献时,就要标注出页码。如:xxxxxxxxxxxxxxxxx[1]12,xxxxxxxxxxxxxx[2],xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx[1][1]12就表示参考文献[1]在文中多次被引用,此处是参考的[1]中的第12页。
学术期刊发表的论文两年内被引用的平均次数被定义为“影响因子”。一个普普通通的变量,“两年平均引用次数”,为何要动用这样的一个唬人的术语呢?它与期刊影响力究竟有什么关系?如果不能正确回答这些问题,就无法确定用这个指标来进行科研管理是否可行、是否有效。这个术语,英文写为“Impact Factor”(简写为IF),来源于一家美国科技情报研究机构。该机构早期是提供科研信息服务的,主要是为研究者提供学术刊物信息,后来逐渐演变为盈利机构,通过提供科研服务来获取利润。这种变化有一个世界性的背景。20世纪后半叶,科技的重要性使得各发达国家,还有一部分后起的发展中国家,大幅度增加了科技投入。投入必然产出研究论文、报告、专利等物化成果。对于研究者个人来说,成果在哪里发表事关自己的学术生涯发展,是个大问题。发表论文的人,总希望自己的论文被同行所关注并引用。抓住这种心态,搞一个论文发表后两年内的平均引用次数,就成了指标的第一选择。你想,如果你是一位年轻研究者,一家期刊能够让你的论文发表后两年内就被多次引用,这难道不能让你动心吗?你博士毕业后计划做两年博士后,难道不渴望能在两年后晋升副教授职位吗?那么好,这家机构及时送来了这种信息,告诉你哪些刊物能帮助到你。为了让你容易记住,该机构还把这个指标比较靠前的一批刊物命名为“SCI刊物”。20世纪后期,有数千家期刊被选入SCI刊物名录。这下问题简单化了:一位年轻学者的投稿方向就是SCI刊物,而且“两年平均引用次数”越多,就越值得优先投稿。研究者这边的问题解决了,但要把这个指标卖出去,科研管理者那里也要搞定才行。最大的难点是如何让科技管理者信服这个指标。从科研逻辑上说,这个指标显然是不具备说服力的。为什么两年里引用次数多的论文是好论文?哪些人在引用、如何引用的问题是否也应该问一下?要打消管理者的此类顾虑,还要另下一番功夫。由于学术界看重的是学术影响力,管理者也必须尊重学术影响力。因此,如果能够指标描绘成一个学术影响力指标,就容易被管理者做接受。怎样才能做到呢?答案是把逻辑搞乱,“逻辑越混乱,结论越有趣”。在实际操作上,把两年平均引用次数说成是影响因子,要弄出一个复杂过程。首先要把关于学术影响力的要件拿过来,例如论文发表后的引用情况如何、哪些学者在引用、论文对他人的研究有何影响、作者发表论文之后得到了哪些声誉,等等。要件取得越完整,学术界就越认可。第二步是把情况简化,找到特定条件下的案例,说明有影响力的论文均与引用情况相关联,这种案例很多,很好找。第三步再往前推一步,说引用情况好的论文就是影响力大的论文,此类论文的载体就是好期刊。不幸的是,这种不成立的推论能蒙住很多人(有一部文学作品企图揭露这件事,所用的例子是:所有精神病患者都不承认自己有精神病,你拒不承认自己有精神病,因此你必然有精神病,应该关到精神病院里去)。最后一步是关键性的,就是要抛弃掉“两年平均引用次数”这个平凡名称,而改用一个“影响因子”名称,让人不自觉地将其与学术影响力相联系。有了这个高大上的名称,不怕科研管理者们不就范。只要有部分管理者开始接受,哪怕他们只是为了图省事而接受这个简单指标,就会迫使其他人也最终不得不接受这个指标。以上所述的,就是一个平凡变量演化为唬人术语的原因和过程。无论最初搞这些指标的人动机如何,后来确实就变成了逻辑混乱的一团糟。要澄清这种混乱,还需要多说几句。从源头上说,期刊影响力是由所发表的论文决定的,发表某个研究领域和方向的第一篇论文(称为“首发论文”),可以见证刊物编委会的眼界;在重要方向上系统性地发表有理论和技术突破的论文,可以表明编委会成员自身的学术造诣;而发表有才气、有智慧、有远见的论文,则是彰显了刊物的品位。这几个方面都很突出的刊物,肯定是影响力大的刊物。就引用次数而言,一般化的引用并不重要,被看出科学问题要点的人引用,被欣赏论文智慧的人引用,被做前沿研究的高水平学者引用,引用之后能产生新的研究方向、科学问题、应用成果,这些才是真正要紧的。显而易见,在“IF” 那里这些评价都是缺失的。作为科技信息的采集者,他们并没有下功夫在这些方面构建指标。这说明,关于学术影响力的内涵方面,管理者必须另加考虑,用所谓影响因子这样的指标是不靠谱的。以后的人们来研究科学史,会把根据“影响因子”对刊物进行排名、分区的做法当成超级玩笑。退一步讲,即便我们不讲内涵,只讲数量,两年平均引用次数能否作为影响因子呢?答案仍然是不能。设想,我们试图根据引用次数来比一比各位研究者水平的高低。前面提到的那家科技情报研究机构自身提供的数据就表明,每篇论文、每个学术期刊都有一个“期待引用次数”,即论文发表后可被学术界引用的预期平均总次数。根据定义,期待发表次数大于或等于两年平均引用次数与论文半衰期(即从论文发表之日到引用高峰出现的时间长度)乘积的两倍。举例而言,如果一个期刊的两年平均引用次数为三次,半衰期为十年,则其论文的期待引用次数将会大于或等于60次;另外一家期刊的上述参数分别为六次和三年,则其期待引用次数仅为约36次。从这个例子可以看出,由于两年平均引用次数并非期待引用次数的唯一控制变量,因此在所谓高影响因子刊物上发表的论文并不一定总引用次数也高。真实的情况也是,主流期刊无论IF如何,论文总引用次数都是靠前的。所以说,对于研究者而言,即便仅仅出于引用次数的考虑,也应选择期待引用次数高的刊物,而不是两年平均引用次数高的刊物。对于科研管理者而言,还有另外一个问题,即评价刊物和评价个人是不同的两件事。一个刊物有较好的期待引用次数,有可能是个好刊物,但涉及到研究者个人时,无论其论文在哪里发表,还是要看实际的引用情况。设想,某位研究者在两年平均引用次数为十的刊物上发表论文,而此后的两年里只被引用了五次,那么在引用次数这个指标上,这篇论文实际上是在拖刊物的后腿。综上所述,我们提出以下几点意见和建议。(1)搞科技情报工作,给研究者提供学术期刊信息,这本身是一种服务,没有错,给一些变量下定义起名字也是可以的,但“IF”错在术语表达不准确。把两年平均引用次数说成是影响因子,就如同把犯罪分子每年作案次数定义为行善指数一样,前者歪曲了“影响”的意思,后者歪曲了“行善”的意思。今后凡出现“影响因子”表述的地方,应该一律回归原意,用“两年平均引用次数”来取代。(2)对于研究者个人,建议在选择投稿刊物时,首先应考虑其学术声誉,与正规科学家为伍,你也就成了正规学者,就有学术生涯的真正发展。在数量指标上可考虑“期待引用指标”,投稿时选择那些两年平均引用次数与半衰期乘积较大的刊物。(3)科研管理者要区分对刊物的评价和对研究者个人的评价。对前者,在内涵上要考察刊登经典论文和重要论文的情况,以及作者学术声誉,在外延上要看刊物的期待平均引用次数;对后者,在内涵上要看所发表的论文是否有理论或技术进步,在外延上要看论文发表后被优秀学者的引用情况。对人的评价是一项细致的工作,不能马虎、偷懒、简单、粗暴。科研管理的有效性是管理者工作成绩的衡量标准,如果管理不当,投入再多也难以产出好的成果
去中国图书馆分类方法中查
研究生和博士学习期间,打交道最多的就是期刊论文。工作之后,能力和职称也需要论文来帮你实现。说到论文,捆绑话题就是影响因子了。那么影响因子是什么?
论文主要内容:一、论文的标题部分标题就是题目或题名,标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合,论文题目非常重要,必须用心斟酌选定。二、论文的摘要 论文一般应有摘要,它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容: 1、从事这一研究的目的和重要性 2、研究的主要内容3、完成了哪些工作4、获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解 5、结构或结果的意义三、论文关键词关键词属于主题词中的一类,主题词除关键词外,还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容,单未经规范处理的主题词。四、引言又称为前言,属于正片论文的引论部分。写作内容包括:1、研究的理由2、研究目的3、背景4、前人的工作和知识空白5、作用和意义五、正文部分论文的主题,占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映,要求这部分内容一定要充实,论据充分可靠,论证有利,主题明确。 六、参考文献参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录,参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求,在数量、种类、年份等方面又有相关要求。
你可能看到的标志是纸张厂家的标志或作者本人的标志,其实正规的论文格式什么也不要啊。
什么是 盲审?是今年新开始的组织专家组评审的那个制度:就是匿名送审,意味着评阅导师不知道论文作者是谁。什么叫论文外审?这是研究生教育改革的一项措施,论文外审是把论文匿名发给业内有名的专家请他们审读并提出意见,很多时候会碰到很挑剔的专家,他们会提很多的问题。是否盲审或者外审并不是可以确定的,这是随机的。
论文盲审就是匿名送审,把你的论文送到你可能知道的导师那里进行评审。这样有利于公平
中图分类号,是指采用《中国图书馆分类法》对科技文献进行主题分析,并依照文献内容的学科属性和特征,分门别类地组织文献,所获取的分类代号。英国、匈牙利和西班牙把UDC定为国家标准。苏联则规定UDC为类分科技文献的分类法。许多国家出版的期刊论文和特种技术资料都标有UDC类号。中国国家标准(GB)上也标有UDC的类号。《中国标准文献分类法》P工程建设
据学术堂介绍,现在写论文都要要求论文重复率不能过高,这已经是一个硬件控制要求。如果论文重复率高了,轻则论文退回重写,重则认为论文抄袭,以至于被判定学术不端。 顾名思义,论文重复率就是论文与已经发表出刊的论文、著作、报纸等文献雷同或相似。目前论文重复率判定一般都是用知网等软件,通过对纳入的文献数据库进行比对,最终判定论文重复率情况的,如果相似度超过一定水平(如20%),则认为论文重复率过高。 当然,论文重复率基本不可能为零,因为语言习惯,不同人在写论文的时候总会说同样或相似的话,如果你的论文重复率在10%以下,一般认为是合理的。
当然是第一作者含金量大,就像一正一副
一是重新表述法。我们知道,如果论文中句子连续13个字与知网数据库内容重叠就会被认定抄袭内容。因此,可以对已检测出的抄袭部分进行重新表述,通俗来说就是同一个意思用另一种方式表述,例如“党的十九大报告强调,统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。!”我们可以换种表述方法写成“根据十九大会议精神,要正确处理好发展与安全的关系,未雨绸缪、提高安全意识,这是新时期我党重要的施政纲领!”两句话的意思相似,但是绝不能说后者是抄袭前者了,查重软件也自然无法检测出来。二是使用智能翻译工具。将抄袭的内容用百度或者谷歌翻译成英文,再将英文翻译成西班牙语或者其他语言,最后再将其翻译成中文,这样可以将原文句子结构打乱,只需重新理顺下句子即可规避抄袭了。三是图片法。例如一些工程硕论里面有大量的程序段落,这些内容很难通过前两种方法修改,因此可以将这部分内容用截图方式放在文章中,提交到学校时也很难发现是图片格式的,在检测过程中查重软件是无法识别这部分内容的,因此也可以成功躲避查重检查。四是关注专业技巧资讯,可以百度“论测网查重联盟”查看降重技巧。
截至2020年论文查重系统有很多,不同软件检测出来的结果肯定是不一样的,这里小编推荐毕业在线网,站内结合各种检测软件简单说下重复率检测的主要规则,帮助大家了解论文查重到底是查哪些? 论文检测后怎么算是被认定为抄袭呢,已应用最多知网为例,其检测方法采用了当前最为先进的模糊算法,他有一个前提,一个条件,通常这两者满足则视为抄袭或疑似抄袭。 1、一个前提:以段落为单位给出一个5%的阈值 2、一个条件:连续13个字符相同 什么意思呢,我们举例说明,假如某一段落引用其他原文13个字,如果该段落共有100个字,由于引用的占到了13%(>5%),会被检测为抄袭,如果该段落有400字,则引用的占到了25%(<5%),则不会被认定为重复或抄袭。 当然,不同系统有具体不同算法和规则,哪个系统更严格一些,目前也是众说纷纭,意见不一,但在这里只想温馨提醒以下两点: 一、论文应以原创为主,可以借鉴研究方法,但不能照搬前人的成果; 二、论文检测时,特别是硕博、本专科毕业生,一定要清楚本校使用哪种检测系统,选用与学校一致的系统和版本进行检测,多花钱事小,影响到毕业和学位就真的得不偿失了。如你需要检测论文,建议去“毕业在线网”
是一样的,只是有时候是全文收录(或检索),有时候是摘要收录(或检索),但是国家图书馆等出具的检索证明都是一样的--也就是说官方承认的。
t代表平均值间的差距 p代表的是可信度