关键在于学生的态度,一个老师带的学生会良莠不齐,不是谁都聪明、有悟性,但是如果态度端正,积极认真,即使论文写得不够好,也能平稳过渡。反之则难。中规中矩是基本的要求,没有硬伤,结构相对完整。下面说的写比较的论文,这个我不赞同,因为本科阶段的学生其实科研的训练基本没有,能把一点小问题讲清楚就可以了,不能要求他对比作者作品或意识流派,那论文就大了。切记要“宜小不宜大”,就讲一个小方面能讲清楚就是不错的了。所谓创新那更是奢望,能把别人写的消化了用自己的话说明白就不错,论题越小越好。我带了6年毕业论文了,去年有一个没过的,主要是输在态度上。百般联系都不理你,请同学通知就说忙,找工作,其实大家都是一样的。最后交终稿的时候才露面,东拼西凑了一篇,字体背景都不一样,快毕业了,起码的做人是要学会的,被抓是必然的。一般抓了没过的第二次会补答辩,这个看各个学校的具体规定了。写完的论文不要丢,想办法发表,这个对以后工作很有用,比较长的就拆分成几篇发系列。希望能帮到你。