心理学核心信念

嗯，中国古代心理学思想，他们主要其实呃是乙 嗯 主神明嗯，或者是说他们所信奉的一些啊为主体的 他们在这一些信封中来解释呃不能够用科学来解释的问题

信念是意识与潜意识的统一，当你认为一件事情成立或可能时，你的潜意识也这么认为，那么这是一种信念，否则就是自欺欺人的想法。

古典精神分析,在弗洛伊德活着的时候占统治地位,最早在欧洲; 美国的自我心理学,是基础于古典精神分析的晚期弗洛伊德观点,由老弗的关门弟子哈特曼和女儿安娜*弗洛伊德开创的派系,主要在美国; 以上两派都称为传统古典精神分析不过这两派随着临床和理论发展现在已经衰弱了,很少分析家再全部同意这些了 英国和美洲的客体关系理论学派,现在在国际精神分析学会占统治地位的学派,最主要来自由奥地利前往英国发展的精神分析家克莱茵的在40——60年的理论贡献发展主要先在欧洲,后来同时又在美洲; 依恋理论是客体关系学派最杰出的学者包尔比,感慨精神分析的缺乏科学性的研究,所以和许多客体关系的精神分析家走了不同的路他对客体关系理论中的分离焦虑等等作了许多婴儿科学实证研究,之后离开传统精神分析语境而创立的一种发展心理学和临床心理学结合的学派,是当今学院派心理学中的重要理论之一 虽然依恋理论往往被客体关系理论家所不宵,但1980年之后,随着依恋理论的进展,那些屁话就少了很多 自体心理学是美国前精神分析协会,国际精神分析协会副主席科胡特1978年创立的,它的基础是自我心理学,也有部分来源于客体关系的概念它和学院派心理学有很大重叠也有许多科学研究的基础这和传统精神分析风格很不同的 不过国际精神分析学会的保守派基本忽视自体心理学的发展不过自体心理学除了在美国有自己的组织,并且现在整个澳大利亚和新西兰已经都是自体心理学的天下了 自体心理学有他们自己的训练学院而和现在的国际精神分析协会不太同路 拉康是法国精神分析协会独立出去的一种观点,大约在1960_70前后吧!他比较重视语言,号称要恢复弗洛伊德的原义,后来和国际精神分析协会分开独立发展他的著作语境完全是拉康自己创立的,所以外人很难读懂这些,只有经过解释才行这个学派在法国有一定市场,但整体影响不大拉康

思想的核心是知行合一，忠孝为本。

朋友信念没有真假之分,只有好坏之分,你只要在内心坚持肯定了,那它就会变成现实

弗洛伊德心理学核心思想：精神决定论弗洛伊德即认为自然和社会中发生的一切事物都定有其因，人的全部行为都是由愿望、动机、意图等精神因素决定的。而精神过程本身是无意识的，有意识的精神过程不过是一些孤立的、附加的过程。这个理论是指精神分析和无意识心理学体系，也称为精神病学和深蕴心理学。弗洛伊德心理学包含两个不可分割的内容：第一部分是精神病的治疗方法及其理论。第二部分是关于人的心理过程的理解。弗洛伊德认为，人的心理领域是一个深不可测的巨大的世界，它最深层有着神奇的不能被人意识到的东西，这是一个充满魅力的领域。

心理学是现代学科（以佛洛依德为奠基人），古代没有心理学。

一、人格结构弗洛伊德认为人格结构有三个组成部分:1、“本我”：是原始力量的来源，是遗传的本能。“本我”要求满足基本的生物要求，寻找直接的肉体快乐。“本我”是人格中永存的成分，在人的一生的精神生活中，起着最重要的作用。本我策动的力量如果受到压抑，就会改变方向而转移。2、“自我”：自我是人格的表层，但只是部分意识。本我不受任何约束，而受到自我的检查，才能保持社会的有控性。“自我”是“本我”的对立面，自我指挥本我，决定是否允许满足本我的要求。本我的要求得以满足则产生快感，否则即产生焦虑。3、“超我”：即“良心”，超我能够辨别正确与错误，强迫“自我”遵守。“自我”要求“本我”的要求获得满足，但要考虑“超我”是否认可。在精神意识比例中，“本我”在无意识中占的比例最大，“自我”在意识和无意识中各占一半，“超我”也大部分在无意识中，仅少部分进入意识。二、意识和无意识的机制意识就是人能认识自己和认知环境的心理部分。意识是心理活动的浮面水平。无意识是心理活动的深沉部分。无意识包括原始冲动和本能的多种欲望，如果得不到满足就被压抑到无意识中。但是欲望并不因压抑而屈服，而在无意识中不断地寻找出路。结果可能发生神经症或者精神病。三、本能及其特点1、本能的概念本能就是躯体内部的兴奋状态，它寻找表现和寻找紧张释放。本能有两类：即生的本能和死的本能。由于人有两种本能，人的行为又受本能的支配，所以有两个原则，即“快乐原则”和“现实原则”。因为人的快乐原则受到社会各中因素的制约，常不能得到满足。只有在梦中和无意识下，它根据快乐原则行事。在现实生活中，则受现实原则的支配。2、本能的特点弗洛伊德对本能的阐述提出四各特点：根源：本能的来由是躯体状态或者需求。目的：是为了减除由其需要带来的兴奋。对象：自身或者任何事物都可能是本能的对象。原动力：指需求带来的能量的总和。四、人格的发展1、儿童期的性欲有自体爱，自己爱，同性爱，异性爱。2、儿童期的性欲儿童把自己的父母作为自己性力的对象。在行为上模仿父母，到后来选择对象的时候就把父亲（母亲）移爱与其他人。3、潜伏期的性欲一半归于躯体的发育，一半归于家庭教养和社会的要求。4、青春期的性欲特征是异性爱的倾向占优势。四、人格适应焦虑和自我防御机制1、 焦虑的性质和根源先是提出：焦虑是性力释放不完全的结果。后又提出：焦虑是一种自我机能，它使人警惕将要来的危险，并做出相适应的反应。2、 焦虑的种类现实性焦虑神经性焦虑道德性焦虑3、 自我防御机制（1） 压抑作用。指把不能被允许的念头、情感、冲动，在不知不觉中压抑到无意识中去。（2） 投射作用。就是把内心不被允许的冲动、态度、行为推向别人或者周围事物上。（3） 合理化作用。或称文饰作用，即歪曲现实从而保护自己的自尊心。（4） 反向作用。即自我为了控制或防御某些不被允许的冲动而有意识地做出相反方向的举动。这种自卫分两步进行：第一，压抑不得体的冲动；第二，把其反面表露于意识水平。（5） 升华作用。指改换原来的冲动或欲望，用社会许可的思想和行为方式表达出来，通过升华作用可使自卫改变冲动的目的和对象而并不抑制它们的表现。（6） 转移作用。改变冲动的方向，以另一目标进行替代。