朱勇(2004)汉语第二语言词汇学习问题刍议,《云南师范大学学报(对外汉语版)》第1期。朱勇(2004)边注和查词典等输入调整对留学生伴随性词汇学习的作用,《世界汉语教学》第4期。(核心CSSCI)朱勇(2005)留学生“请求”言语行为的语用水平调查,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》第5期。朱勇(2005)首届世界汉语教育史国际学术研讨会述评,《海外华文教育》第1期。朱勇(2005)万济国的汉语教学思想研究,载李向玉、张西平等主编《世界汉语教育史研究—第一届世界汉语教育史国际学术研讨会论文集》,澳门理工学院。朱勇、崔华山(2005)汉语阅读中的伴随性词汇学习再探,《暨南大学华文学院学报》第2期。朱勇(2006)唐通事与汉语言文化在日本的传播,《或问》第11号,日本东京:白帝社。朱勇(2006)输入调整与对外汉语阅读教材编写,《对外汉语研究》第二期(上海师范大学),商务印书馆。朱勇(2007)不骋空论,有理有据——评刘颂浩著《对外汉语教学研究》,《国际汉语教学动态与研究》第1期。朱勇(2007)万济国汉语教学思想的现代启示,《名古屋外国语大学外国语学部纪要》第32号。收入《中国关系论说资料》第49号,东京论说资料保存会。朱勇(2007)对日汉语词汇教学研究的现状与前瞻,《语言文字应用》第2期。(核心CSSCI)朱勇(2007)智利、阿根廷汉语教学现状与发展策略,《国际汉语教学动态与研究》第4期。朱勇(2007)试论《唐话纂要》的词汇选编特色,《或问》13号,日本东京:白帝社。朱勇(2009)基于对日汉语词汇教学的汉日同形词研究,《现代语文·语言研究》第6期。朱勇(2009)基于因特网的南美汉语教师培训与发展模式构建,《世界汉语教学》第4期。(核心CSSCI)朱勇(2009)口头报告在日本大学汉语课上的实验——以口语能力训练为中心,《海外华文教育》第3期。朱勇(2009)民国时期汉语教学一瞥,《或问》16号,日本东京:白帝社。朱勇(2009)日本江户时代唐话教本的研究价值,载入《日本汉语教育史研究——江户时代唐话五种》,北京:外语教学与研究出版社。朱勇、李彩霞(2009)易读、有趣、实用——谈《中文天天读》的设计思路与编写理念,《国际汉语教育》第一辑。朱勇、郭芳菲(2009)华北协和语言学校:民国时期对外汉语教学的奇葩,《人文丛刊》第4辑。朱勇(2010)汉语阅读教材编写中的若干对矛盾,《语言教学与研究》第6期。(核心CSSCI)。朱勇、宋海燕(2010)汉语读物的编写理念与实践,《海外华文教育》第4期。朱勇(2011)汉语国际教育硕士培养中的若干问题,《海外华文教育》第3期。朱勇、邹沛辰(2012)《中文天天读》易读性研究,《云南师范大学学报(对外汉语版)》第3期。朱勇(2013)对外汉语阅读教材的国别化路径,《云南师范大学学报(对外汉语版)》第6期。朱勇(2014)海外环境下的中外教师合作教学,《语言教学与研究》第3期(核心CSSCI)。朱勇、孙岩(2014)意大利汉语教育的现状、问题与对策,《云南师范大学学报(对外汉语)》第4期。左虹、朱勇(2014)中级欧美留学生汉语文本可读性公式研究,《世界汉语教学》第2期。