教师的主导作用应体现在“导”字上。但导为代表着教,导是为了教师能更好地教,导为了学生能更好地学。导是在教师的帮助下让学生更好地学,但导不能放任学生漫无目标地学。教师在课堂上的作用应该是指导者,组织者,学生的学习伙伴,学生学习资源的提供者,学习的评判者。总之,教师主导的作用应体现在使学生更好地学习,取得更大的进步,达到教学效果的最优化。
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