处于幼儿园与小学阶段的儿童具有不尽相同的身心发展特征,做好幼儿教育与小学教育的衔接工作,对于促进人的可持续发展,提高教育质量解决,策略,问题,倾向,小学,幼儿园,幼儿 我帮你写吧，稿件质量很不错，联系我就行：四九三零九二五二四希望对您有帮助。
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