文献分类和图书分类的区别

文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。正因为如此，人们把文献称为情报工作的物质基础。在国内国外，都常常可以看到有人把“文献”与“情报”，“文献学”与“情报学”等同起来，虽然这种等同未必适宜，但却反映了文献在情报活动和科学中的极为重要的地位。 区分文献类型或形式有多种方法，其中最主要的是根据载体把其分为印刷型、缩微型、机读型和声像型。（1）印刷型：是文献的最基本方式，包括铅印、油印、胶印、石印等各种资料。优点查可直接、方便地阅读。（2）缩微型：是以感光材料为载体的文献，又可分为缩微胶卷和缩微平片，优点是体积小、便于保存、转移和传递。但阅读时须用阅读器。（3）计算机阅读型：是一种最新形式的载体。它主要通过编码和程序设计，把文献变成符号和机器语言，输入计算机，存储在磁带或磁盘上，阅读时，再由计算机输出，它能存储大量情报，可按任何形式组织这些情报，并能以极快的速度从中取出所需的情报。近年来出现的电子图书即属于这种类型。（4）声像型：又称直感型或视听型，是以声音和图像形式记录在载体上的文献，如唱片、录音带、录像带、科技电影、幻灯片等。 文献在科学和社会发展中所起的作用表现在：（1）是科学研究和技术研究结果的最终表现形式；（2）是在空间、时间上传播情报的最佳手段；（3）是确认研究人员对某一发现或发明的优先权的基本手段；（4）是衡量研究人员创造性劳动效率的重要指标；（5）是研究人员自我表现和确认自己在科学中的地位的手段，因而是促进研究人员进行研究活动的重要激励因素；（6）是人类知识宝库的组成部分，是人类的共同财富。 根据文献内容、性质和加工情况可将文献区分为：一次文献、二次文献、三次文献。一次文献指以作者本人的研究成果为依据而创作的原始文献，如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的一类方面，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。三次文献是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。与此类似，也有把情报区分成一次情报、二次情报、三次情报的。而你所说的书是指书籍，即装订成册的著作 例：书，凡载籍谓之书。——《正字通》例：申子、韩子皆著书。——《史记·韩非列传》例：何必读书，然后为学?——《论语·先进》例：书者，五经六籍总名也。——《史记·礼书》索隐例：黄生允修借书。随园主人授之书而告之曰。——清·袁枚《黄生借书说》例：家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。——明·宋濂《送东阳马生序》又如：史书(历史书)；图书(图和书。泛指书籍)；书客(卖书籍、文具的商贩)；书香之族(世代读书的家庭)；书香一脉(知书达理的家风)；书包翻身(指穷读书人发迹)；书谜儿(将书中的话作成的谜语)；书帕(礼金。明代官场习惯用书籍、手帕作礼物，称书帕)；书剑(书和剑。古代文人随身携带之物。后亦指文人生涯)；书笈(小书箱)；书仪(托名买书而馈赠的礼金)；书腐(蛀书虫。喻指迂腐的文人)；书心儿(一部书中最精彩的章节)；书劫(书籍的劫难)；书会(宋元时戏曲作者、说话人共同组织的社团)；书呆(只知啃书本的人)；书城(书籍环列如城，言其多)；书脑(书籍装订时打眼穿线的部分)；书阁(收藏书籍的地方)；书录(图书目录)；书囊(盛书籍的袋子)

根据文献所反映出的学科内容和属性，系统化，分门别类地揭示文献，我们一般都是用中图法来对文献进行分类，中国图书馆分类法简称中图法，是全世界通用的图书分类的工具书，基本上正规图书馆都会用中图法来进行图书分类。

1图书，优点：图书的内容比较系统、全面、成熟、可靠缺点：传统印刷业图书的出版周期较长，传递信息速度慢。但电子图书的出版发行可弥补这一缺陷。2期刊，内容新颖、信息量大、出版周期短、传递信息快、传播面广、时效性强，能及时反映国内外各学科领域的发展动态。据统计，科技人员所获取信息的65％以上来源于期刊，它是十分重要和主要的信息源和检索对象。3科学报告，内容新颖、详细、专业性强、出版及时、传递信息快，每份报告自成一册，有专门的编号(即报告号，通常由报告单位缩写代码＋流水号＋年代号构成)，发行范围控制严格，不易获取原文。因科技报告反映新的研究成果，故它是一种重要的信息源4会议文献，其特点是内容新颖、专业性和针对性强，传递信息迅速，能及时反映科学技术中的新发现、新成果、新成就以及学科发展趋向，是了解有关学科发展动向的重要信息源。5专利文献，是实行专利制度的国家，在接受申请和审批发明过程中形成的有关出版物的总称。6标准文献，对标准化对象描述详细、完整、内容可靠、实用，有法律约束力，其时效性强，适用范围明确，是从事生产、设计、管理、产品检验、商品流通、科学研究的共同依据，也是执行技术政策所必需的工具。7学位论文，其研究水平差异较大，博士论文论述详细、系统、专深，研究水平较高，参考价值大。8政府出版物，政府出版物对了解各国的方针政策、经济状况及科技水平，有较高的参考价值，一般不公开出售。9产品资料，其内容主要是对产品的规格、性能、特点、构造、用途、使用方法等的介绍和说明，所介绍的产品多是已投产和正在行销的产品，反映的技术比较成熟，数据也较为可靠，内容具体、通俗易懂，常附较多的外观照片和结构简图，形象、直观。10科技档案。其内容真实、详尽、具体、准确可靠，保密性强，保存期长久，是科研和生产建设工作的重要依据，具有很大参考价值，它通常保存在各类档案部门。

文献的分类是指使用文献分类法为依据，根据文献所反映出的学科内容和属性，系统化，分门别类地揭示文献，我们一般都是用中图法来对文献进行分类，中国图书馆分类法简称中图法，是全世界通用的图书分类的工具书，基本上正规图书馆都会用中图法来进行图书分类。

网络分类法与传统文献分类法的比较： 网络信息分类法和文献分类法，是目前信息组织的两种基本方法。长期以来，传统的文献分类法在进行信息资源组织、建立分类检索工具、分类统计等方面发挥了巨大的作用。网络环境的出现以及计算机技术的发展，改变了分类法的处理对象和手段，在这种环境下发展起来一种新型的分类工具———网络分类法。采用传统文献分类法的分类系统和网络信息分类系统在知识体系上的明显区别是：前者沿用了传统分类法的知识体系，后者则根据网络信息环境现状设计了新的知识体系。具体表现为如下几方面： 1、类目的划分 传统的文献分类法一般是以学科为中心建立分类体系，将有关主题的文献集中在学科之下。《中图法》的基本大类是以科学分类为基础，结合文献分类的需要，在五大部类的基础上展开的，分为22个基本大类。网络分类法，是以主题为中心、或者主题结合学科的方式组织分类体系。淘宝网就是采用主题与学科结合方式的代表，建立了以事物对象为中心的分类体系。淘宝网共有15个基本大类，分别为：虚拟、服装、鞋包配饰、运动户外、珠宝手表、数码、家电、美容护发、母婴用品、家具建材、美食特产、日用百货、汽车车品、文化玩乐、本地生活。 2、类目的设置 传统文献分类法的类目设置主要使用概念逻辑方法对类目进行划分，每一次划分使用一个分类标准，逐级进行，层层展开，比较重视类目设置的逻辑性、系统性，设类全面、不同门类之间类目设置均衡。《中图法》就是在考虑到各学科领域平衡的基础上，以国际上通用的基本学科划分和专业。网络分类体系则由于网络信息的多样性、用户及其信息需求的多样性，单一的逻辑划分无法满足网络信息的组织与检索的需求，因此，“多重列类”成为网络分类法类目设置的重要方法。其中在类目设置中增加了网络资源形式的类目，而且根据资源的分布和多数用户的需求，对类目的等级进行了比较大的调整。如“运动服”“运动鞋”等，在中图法中这些类名只作为很小的分支，而在淘宝网导航栏中，被用作二级类目。这是由于由于其在网络信息资源中数量集中，用户服务对象需求量大，往往被设置为基本大类；反之，一些在传统文献单位比较集中，作为重点设置的自然科学、应用技术门类的专门性资源，由于网络资源数量相对较少以及用户需求的影响，多数通用性分类型搜索引擎只设置了概括性类目，从而在类目设置和组织上出现了与传统文献分类法不同的特点。 3、类目的展开 传统文献分类体系由于组织文献的需要以及传统手工使用环境的影响，基本上采用线性序列。《中图法》分类体系中采用的是从属关系、并列关系、交替关系和相关关系四种关系类型。从属关系、并列关系揭示类目体系展开的主要线索，反映了类目的纵向联系；交替类、类目参照则是对类目体系显示的主要关系的补充，揭示被类目体系分散了的横向联系。通过两者的结合，文献分类法按照类目之间的关系建立起了纵横交叉、严密而又实用的分类体系。网络信息分类系统中，不同等级类目的排列是以超文本的链接来表示它们之间的等级关系，同一等级的类目按字顺或热点程度来排列。 4、类目交叉关系处理的不同 类目交叉关系的处理是指涉及多个学科的类目或涉及多个主题的类目在不同学科或主题下的揭示和反映。网络信息分类系统对类目交叉关系的处理采用类目重复反映的方法，也就是涉及多个学科的主题在多个类目下重复设置。比如在淘宝网中，基本大类服装下面有“女装”和“夏装”两个二级类目，但“夏装”里面有“女装”，并且“女装”里面也有“夏装”。 传统文献分类法对类目交叉关系的处理有3 种手段：一种是设交替类目。对于与两个学科有关的、可以隶属于两个科学部门的学科或类目，根据需要将一个类目设为正式类目，将另一个类目设为供选择使用的交替类目。其次是作注释说明。对于一类事物的总论和分论，一般在总论的类目下说明“总论人此，专论人有关各类”，或注明总论与分论的关系。第三是设参见项。对具有交叉关系的两个类目，互设参见。