电子科技大学发表nature

李琳博士就是典型的通过一路读书敲开高等教育的大门，走上人生巅峰的“寒门贵女”杰出代表。然而传统的“男尊女卑”“男主外，女主内”等封建思想阴影仍然存在于无数社会角落，不少女学生即使读到了大学，自己也自觉低男性一等，缺少强烈的事业进取心。

学院科研实力雄厚，科研的主要领域涉及到电磁场辐射与散射技术、微波与毫米波技术、雷达探测与成像技术、电子侦察与干扰技术、数字视频与数字广播技术、光纤传输技术、集成电路与集成系统以及移动通信技术等多个与国防建设和国民经济发展密切相关的领域。“十五”期间，学院完成科研项目150余项，总科研经费2亿，科研获奖22项，其中，“复杂非均匀媒质中场与波理论及其工程应用”获国家科技进步二等奖，“某毫米波通信接力机”等获国防科技进步一等奖，“面向工程应用的复杂目标电磁散射高效数值分析软件A-VEST”获教育部科技进步一等奖；申报专利46项，年均发表论文300余篇，三大检索论文年均30余篇。

几乎不会！至少目前看来没有证据表明这一点。其实这肯定与你听哪个段落也有关，但我们在这里根本不需讨论哪个段落的问题，你提的这个问题本身就很奇怪。这些类型的古典音乐对智力的提高都是潜移默化的，不是像你这样机械地理解的。一个习惯性听各种古典音乐的人倒是智力可能因此而提高，但你专门只选莫扎特这首曲子中的某一段落而不听别的东西的话，所接触到的音乐内容就很少，而且长时间如此机械地操作还可能导致审美疲劳，不会产生你想要的效果。你可能是在网上看到有人说听这首曲子能暂时提高人分析与解决问题的能力，但那只是暂时的，况且他们并没有在听完后就进行智商测试，所以你根本不知道他们的智商到底提高没有。

从付一岁听到8岁，绝对有用。