作为老师我要怎么批改论文

一、当面交流学生完成一次作文后,往往要间隔一周甚至二周才能看到批改过的作文。学生此时更多关注的是作文的成绩,至于作文中存在的不足即便老师批语明确指出,很多学生也不会(也没时间)按老师修改意见进行修改。二、文字交流除了借助语言与学生进行面对面的交流,我们还可以用文字交流――写批语、写信。这里所说的文字交流不同于平常意义上的批改评语。这种交流它少了冷冰冰的挑剔、盛气凌人的指导,千篇一律的套话,有的只是师生之间的对话,对文章的探讨,老师启发性的建议。三、心灵交流文章不是无情物。即使是小学生的作文,那也是他们情感的表达,真情的流露。尽管言辞之中透着幼稚、不成熟,却有着成人无法企及的天真、曼妙、独特。

如果你指的不是最后的毕业论文，而是平时的期末作业什么的，那么不会看得太仔细。主要是看你的摘要，关键词和大纲，尤其是以大纲和一级，二级提纲为主，这样可以大致了解你写了点什么。不过平时考试很多老师还是看人的，凭对你平时的感觉，也不一定那么公平。