学校隶属关系:北京市 电话:010-51511004学校所在地:北京市石景山区石门路368号 传真:010-88902833邮政编码:100042 网址:http://电子邮件:bgybgs@一、学院创办、变迁和发展简史北京工业职业技术学院地处北京市石景山区,是一所以工科类专业为主的、独立设置的综合性职业技术学院。学院创建于1956年,原校名为北京煤田地质学校。随着我国经济的发展及办学格局的变化,先后更名为北京煤矿学校、北京煤矿工人大学、北京煤炭工业学校。1994年,经教育部批准,开始试办五年制高职教育,成为我国首批试办五年制高等职业教育的10所中等专业学校之一。1999年改制为北京工业职业技术学院,并开始举办三年制高职教育。学院当时隶属于国家煤炭工业部,2000年初,调整为“中央与北京市共建,以北京市管理为主”的市管学校。二、学校现状学院背倚西山,前临永定河,环境优美,景色宜人。校园占地310亩,建筑面积6万平方米。学院现设有建筑工程系、经济工程系、机电工程系、自动化工程系、法律系、基础部六个系(部),其中包括测量、工业与民用建筑、建筑装饰、工程造价、机电技术应用、汽车运用工程、计算机数控技术、计算机辅助机械设计、机械工程及自动化、工业电气自动化技术、通信工程计算机网络技术、计算机及应用、经济法、体育教育、会计电算化、工商管理、市场营销、电子商务等24个专业,在校生5628人,其中校本部4679人。学校基础教学设施齐全,拥有两栋教学楼、两栋实验楼、体育馆、游泳馆等,专业教室 12个、实验室55个,拥有校内实训基地5个,校外实训基地19个。学校图书馆藏书6万册,1997年建成校园网络系统,实现了计算机网络管理。自建校以来,已送走毕业生3万余人,绝大多数已成为煤炭战线或其他行业的骨干,有的已成为省级领导和全国劳模。全院现有教师296名(2003年底统计),其中专任教师179名,双肩挑教师57名,兼职教师(包括客座教授)57名,返聘教师3名。专业课和实践课教师中,兼职教师占3%,学生数和教师数之比为7∶1,周学时不超过12学时的专任教师为75名,占专任教师数的9%。青年教师145名,其中65人具有研究生学历或硕士以上学位,占青年教师总数的8%;专任教师中,有57人具有高级职称,占专任教师总数的8%;在124名专业课和专业基础课教师中,双师素质的教师达89人,占专业课教师总数的8%。学院1991年荣获“全国能源系统职业技术教育先进单位”称号;1994年经原国家教委批准举办高等职业教育;1998年被评为“首都文明单位”。1999年被评为中央国家机关文明单位;2000年6月,被教育部确定为首批全国示范性职业技术学院建设单位;2001年被国家煤矿安全监察局确定为全国乡镇煤矿矿长培训基地;2002年被教育部确定为全国高职高专校长培训基地。2002年被财政部、教育部确定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校;2002年被评为北京市职业教育先进单位。学院向国内外公开发行的学术刊物有《北京工业职业技术学院学报》。三、地质教育现状专业设置从1956年建校至1996年,学院曾先后设置有煤田地质勘探与矿井地质、水文工程地质、钻探、物理探矿、煤矿水文地质与工程地质专业。在校生及招生情况学院在建校初期,所设专业均为地质类专业,当时为祖国的煤炭事业培养了大批的煤田地质技术人才。为适应社会经济发展的需要,学校从1996年开始,停止了地质类专业的招生,加大了其他专业的招生人数。毕业生人数与分配去向北京工业技术学院地质类专业自1956年招生至1996年共有毕业生3784名,他们早已成为国家地质事业的骨干力量。他们在祖国的地矿事业和地质行业各部门发挥着重要作用,其中有些已经做出了突出成绩,有的已经成为有影响的学者、专家和有关部门的领导干部。各阶段毕业生数量见表1。表1 北京工业职业技术学院地质类专业各年代毕业生人数从毕业生分配去向看,主要分配到全国煤炭系统。学院拟招生地质专业学院拟招生的专业为地质工程、地质信息工程专业。地质类专业师资队伍到2003年底,北京工业职业技术学院地质类专业教师有24人。其中副教授5人,讲师16人;专业教师中具博士学位的2人,硕士学位的4人,其地质类专业教师队伍结构见表2。表2 北京工业职业技术学院地质类专业教师队伍结构四、办学成就(1)培养了一大批优秀的科技人才建校近五十年来,为祖国的社会主义现代化建设培养了3万多人才,大部分已成为国家建设的专业人才和管理人才,有的已成为国家高级领导干部。(2)不断改善教学条件提高教学质量随着社会的发展和教育体制的转变,学院在走过近五十年的历程中,其地质类专业的办学条件也得到了较大的提高和发展,教学设备和实训条件得到了进一步的充实和完善,我院现有地质类实训室见表3。表3 地质类实训室统计表五、办学特色与改革方向学院始终坚持“以教育思想观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量,努力办出特色”的改革思路,走内涵发展的道路,积极探索适应社会经济发展的人才培养模式,大胆推进教育思想、教学管理、课程体系、教材建设和师资队伍建设的改革步伐,建立高效的竞争激励机制,充分调动广大教职工的积极性;加大投入,加强教学基础设施建设,全面提高办学质量和效益;坚持多层次办学,与企业建立广泛的合作和联系,利用地处北京的优势,立足首都,服务行业,以就业为导向,以培养应用能力为主线,以产学合作为途径,培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的、毕业后就能上岗顶用的高等技术应用性专门人才。在人才培养过程中,理论课“以应用为目的,以必须够用为度”,加强学生应用能力和实践动手能力的培养,注重学生综合素质和职业能力的提高。面向大工业、大市场,积极培养针对性强、职业性强、适应性强的现场实施型及创业型工艺师、工程师、高级技师,以满足行业和地区对各类人才的需要。努力向着建设高效、优质、具有特色的示范性职业技术学院的目标迈进。(撰稿:王强)