小学音乐教学方法的研究文献综述

回答 您好，目前新课程背景下的小学音乐课程体系在课程功能、内容、实施、评价等方面都做出了重大的创新和突破，特别是新版的《走进音乐世界》音乐教材，其内容丰富多彩，既有以人文主题为贯穿线的教学单元，又有以音乐素养为贯穿线的教学单元，并以螺旋式递进逐步深入地引导学生进行欣赏、演唱、演奏、律动、活动，将音乐审美、音乐知识技能与学生学习兴趣的培养三者有机结合起来，真正体现以人为本的现代教育理念。音乐教师如何来面对这一切？这就需要教师不断提高自身专业水平，转变教育观念，在以人为本的教育理论指导下，认识到自身角色的五大转变，让音乐课变得更加生动有趣，使学生体会到音乐的魅力，从而积极主动地参与到音乐学习活动中，感悟音乐表现的形象，体验音乐真谛，提高音乐素养。