审计研究投稿格式

《审计研究》《审计与经济研究》《中国审计》，就这3个核心，前两个是C刊，如果投稿的话，都很困难，要求都挺高的。如果是看论文的话，都挺好的。但是中国审计，在知网找不到最近的，只能找到2011年以前的。此外，《会计之友》等会计类杂志也有一些审计论文。

所以，南京审计学院是一个品牌的审计，经济学，管理学，法学，文学，理学，工学，互惠的资金支持本科院校等科目。学校前身是创建于1983年在南京研究所财政与贸易，1987目前的名称，由审计署和南京联络处; 1991年国家审计署直属的重组; 1993年升格为全日制普通本科院校; 1999年在经过教育本科教学工作水平评估部;调整到江苏省政府建立与审计委员会，江苏省为基础的管理方面的合作2000学校制度; 2002南京财经学院合并，组成一个新的南京审计学院。 学校面向全国招生，现有超过14,400全日制学生（包括独立学院），与浦口，莫两个校区，占地面积2200英亩的区域。校园环境优美，教学设施先进，现有建筑面积470000平方米，仪器设备总值8000多万元，其中教学科研仪器设备值超过6000万元，图书馆有110多万册纸质图书，电子530000图书，外文报刊，杂志和3000多种。 学校有1160人，688名专任教师，其中正高职称80人，副高职称211人，博士125，博士80人，硕士264名员工。教师享受10人享受政府特殊津贴，省青少年有突出贡献专家，省级教学名师教两个人，一个省级大学优秀学科带头人，省“六大人才高峰”高层次项目资助人，省“333工程“培训的候选人和16个省级高校”青蓝工程“中青年学术带头人培养人选13人，34优秀中青年骨干教师，省优秀学科梯队2，科技创新团队1 学校有11个教学院系（部），有21个本科专业。其中，高校品牌在江苏的审计，资助高校品牌建设的专业角度江苏省，财务，为高等学校特色专业建设江苏省信息管理与信息系统。 学校学科建设为龙头，现有的会计（审计），金融，经济，管理江苏省重点学科4个。 2003年，经南京大学教育部，联合培训和会计（审计）学，国民经济的研究生院。学校重视科学研究，现有的审计信息工程江苏省重点实验室，中国发展研究中心内部审计，公共管理和绩效评估研究院，美国国家经济研究所，高等教育研究所等11个科研机构。 “十五”期间，承担了国家“863”，“973”，国务院，“金审工程”，中国国家自然科学基金，国家社会科学基金共有17个，53个省部级研发在核心期刊1782年发表论文107书籍，获省级科研成果奖23日，省部级科研成果奖32;研究审计的基本理论，固定资产投资审计，内部控制和国内领先地位等领域;参与研究和起草工作的国家审计法规更多的教师，成为了国家审计署的专家库成员。 二十多年来，学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，凝聚形成了“诚信，求是，笃学粗供”的校训和“特色，质量，国际化”的办学理念，自我-improvement，共度时艰，创新，发展成功的把握之前的重要机遇，实现上规模较高的水平，历史性跨越的水平。 学校坚持特色。依托行业优势，构建“大审计”的平台，增强了整体建筑的审计专业学科的示范，辐射和渗透，提高审计教育和社会服务的审计调查，形成了最大的审计人才培养，师资队伍审计结构合理，学科审核完成方向教学实习基地稳定，审计科研审计的基础上前线，丰富的审计信息资源，审计的国际学术交流活动服务审计事业显着，教育的社会影响，人才培养的教育优势，高质量审计广泛的审计，是人类的摇篮文化审计，审计地位，探索文化建设，中国审计理论进行前沿研究，促进国际学术交流审计的桥梁。 学校坚持以优质学校。牢固确立教学中心地位，以提高教育教学质量和永恒的主题，作为学校的生命线;坚持以系统的方法，质量控制，质量铸就卓越，战略眼光的精神，提高质量;建立所有建设全员参与监督的质量管理体系的全过程。学校领导重视教育，制度，教学规范，教育经费保障，教师潜心教学，研究和推广教学，教学管理服务;全面推进教学改革，开展教学研究，不断提高教学质量。 “十五”以来，国家和省级规划教材，工程施工质量的材料9，教育改革问题的承诺，省教育21;获得国家级教学成果奖，6个省级优秀教学成果奖，省精品（优秀）课程11门省级精品（优秀）教师奖两项省部级奖励21多媒体课件。学生在全国和省级竞赛和大学生各种知识在体育比赛中取得的成就;毕业研究生录取率，录取率稳定增长，在公务员，就业率，高就业率，稳定就业的目标。 学校坚持国际学校。跟踪国际教育的发展趋势，把握国际主流商业教育的方向，积极推进台湾的国际交流与教育合作，监督和审计机构的美国，英国，法国，加拿大，澳大利亚，韩国等国家和地区，香港大学和行业组织建立了学术交流与合作;培养全球化，国际化的视野和能力，跨文化的国际化人才为目标，建立一个开放的学校系统的认识，并创建一个开放的文化;加快引进国外先进的课程和教材更新教学内容，促进教育资源的国际定位; “本科教育+国际学历教育”的创始人，引进“国内学历教育+国际学术教育”等众多中外合作培养模式。与当今最知名的国际会计组织 - 特许公认会计师（简称ACCA）合作，国际注册会计师资格培训，建立江苏省，只有ACCA培训中心和考试中心协会，2002年3月批准ACCA总部“全球ACCA推荐级别的培训机构，“学生课程考试成绩通过率比全球平均水平高出很多，有14名学生第一次被评为世界第一或中国大陆，培养学生竞争激烈的就业机会。 学校的教学理念不断更新，准确把握高等教育，科学定位培养目标，人才培养计划动态优化的规律，努力培养了坚实的基础，视觉，适应，创新的应用精神和实践能力人才。二十多年来，学校为国家审计机关，金融系统，其他政府部门，世界四大会计师事务所，企业，2万多名训练有素的高素质人才，许多毕业生已成为用人单位的骨干业务和管理。 展望未来，学校将评估本科教学工作水平为契机，坚持“巩固，深化和提高的发展”的方针，认真贯彻落实科学发展观，深化改革，优化管理，提高质量，增强功能，全面的学校实施“十一五”规划提出的目标和任务，促进了学校的规模，结构，质量，效益协调可持续发展，努力打造学校有重大影响的特性而努力奋斗！