参赛项目与要求1．阅读项目：（1）读一部中外名著：要求介绍该书的作者及写作背景、内容概述、文学地位与鉴赏评价，最后谈一下你阅读后的感想与收获，精选一二段你认为最精彩的原文片断。（2）读一篇美文佳作：要求介绍作者的写作背景与鉴赏分析、评价，读后感想，附原文。（以上两项原文均用复印件即可）2．写作项目：（1）日常作文: 根据各学年段的写作训练要求而写的佳作，包括议论文、记叙文、说明文或日记、书信等，以“真实的体验，新鲜的创意，明白的表达”为总要求，写“人之常情”“缘情而发”“言之有物”，立足生活去写实实在在的作文，不是假话、大话作文，不是伪装、矫情作文。（2）文学作品：以“选材生活化，视角独特化，手法自由化，语言个性化”为总要求，鼓励自主写作，心灵写作，生命写作，本真写作，做到语言艺术、表现艺术和题材内容的有机统一，包括小说、散文、诗歌、剧本、童话、寓言、科幻、故事、杂文、随笔等，字数不限，如有作品20篇以上（发表与否不限，发表的请寄复印件）或长篇、中篇小说佳作可推荐参评“十佳校园写作才艺之星”（请下载申报表填报）。 3．双语写作：英文写作最长不超过500个单词，同时附中文稿。4．演讲朗诵项目：分中文、英文组，以参赛者自己或班级集体创作的适宜朗诵、演讲的诗文故事，时间不超过10分钟，请寄送光盘和作品原件。5．教师写作：在推荐学生参赛的同时，大赛特设教师文学创作奖和以读写教学为主题的论文奖（含案例、教学设计等），字数不限，每位老师限投一篇。
晴空，朗照
