如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等等,不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效果。这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。
1、引言:引出话题2、正文:阐明观点 阐述理由 分析利弊 提出举措 列举实例3、结论/倡议:重申观点/发出倡议
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