什么是道德的核心问题?

社会主义道德的核心内容是“为人民服务”。社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。社会主义道德体系，是指社会主义道德不同层次、不同方面的行为规范有机结合起来的整体。它主要包括两个方面，一方面是指社会主义道德的内容体系，它由各方面的道德规范构成，如政治道德、商业道德、家庭道德以及各行各业都有自己具体的规范、具体的内容，各种规范有机地结合在一起，构成了社会主义道德的内容体系。另一方面是指社会主义道德的层次体系。在社会主义初级阶段，由低到高存在着四个层次的道德要求。处于最低层次的、也就是最简单、最一般的道德要求，是社会主义起码道德要求，它包括社会公德和家庭道德两大部分。处于第二层次的是社会主义基本道德，具体概括为“五爱”，即爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义。处于第三层次的是社会主义职业道德，各行各业都有自己的特殊道德要求。处于第四层次的是共产主义道德。这是社会主义时期的最高道德要求。以上这四个层次的道德要求有机结合，构成了社会主义道德的层次体系。

第1题社会主义道德核心是（a） a、为人民服务第2题社会主义道德的原则是（a）a、集体主义第3题道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的（d） d、上层建筑 第4题在现阶段，（d）是调节我国社会关系的主要道德类型，是对全体公民的共同要求 d、社会主义道德第5题人民是一个历史范畴，是对历史发展起（c）的阶级、阶层和集团的总称 c、推动作用 第6题道德的核心问题是（c）的问题 c、人第7题为人民服务包含着高层次的社会主义道德是（a） a、全心全意为人民服务 第8题集体主义中的集体的本质意义表现为以（d）为核心的利益集团 d、无产阶级第9题（b）是社会主义集体主义原则的主要价值取向 b、集体利益高于个人利益第10题以（a）为本位的集体主义是社会主义社会确立的价值目标 a、国家第11题反映阶级、民族或社会共同利益的道德是（b） b、广义社会公德第12题在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范是（d） d、职业道德第13题社会主义道德的基础主要是（d） d、道德规范第14题衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（b） b、社会道德风尚第15题我国职业道德的本质特征是（d） d、奉献社会第16题我国职业道德的核心和基础是（c） c、服务群众 第17题个人道德发展的形成归根到底取决于（d） d、道德实践第18题伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是（c） c、道德情感第19题人们在履行一定的道德原则规范过程中表现出的责任心和坚忍不拔、不畏艰难的精神是（c） c、道德意志第20题道德品质的特征是（c） c、主观道德认识与客观道德行为的统一第21题在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的人与人之间的直接交往关系，是（b） b、人际关系第22题人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（b） b、人际交往第23题人们在共同的社会实践中结成的一切关系的总称，是（d） d、社会关系第24题在思想认识中形成的对事物的一种较为稳定的看法或观点是（b） b、社会思想第25题互动双方为了达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜，这是（a） a、友谊比赛第26题学会宽容，善于原谅他人，这是（d） d、一种美德第27题友谊来源于（c）第28题正确的竞争应该是（b） b、竞赛争胜第29题在人与人之间的交往过程中，一个最重要的原则就是讲（b） b、互利第30题竞争与合作的关系是（c） c、既对立又统一的关系第31题在社会生活中，个人（a）对社会承担一定的责任 a、必须第32题思想政治素质是人们从事社会政治活动的（d） d、基本品质第33题（a）是人们对美和美的事物的一种认识、一种感动、一种欣赏和评价 a、审美修养第34题（d）是指在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念 d、慎独第35题在人才的能力结构中，其核心要素是（c） c、创造能力第36题（b）是现代人素质的灵魂 b、科学文化素质第37题（d）能保证人们有效地进行认识活动，是人们在认识客观事物过程中形成的认识方面的稳定心理特征的综合 d、文化第38题个人的政治立场取决于本人（b） b、所属的阶级在社会经济结构中的地位第39题人生的自我修养应该是（b） b、知行同一 第40题道德修养的内驱力来源于（d） d、个人的内在道德需要

思想道德修养的核心问题就是人与人之间关系的处理的问题，也就是说人与人之间是否能够和平相处，是否能够遵循社会的规律

核心：党的十四届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》规定：社会主义道德建设“要以为人民服务为核心，以集体主义为原则”。1944年9月5日，中共中央警卫团的一名叫张思德的战士在陕北安塞山中烧炭时，因炭窑崩塌而不幸牺牲。9月8日，中央直属机关专门为纪念张思德召开了追悼会，毛泽东在追悼会上作了演讲，这就是著名的《为人民服务》。为人民服务是中国共产党的唯一宗旨，是中国人民解放军的唯一宗旨，是社会主义时期道德建设的核心。为什么人的问题是做人的根本问题，也是区分无产阶级人生观、价值观与资产阶级人生观、价值观的根本标准。无产阶级的使命不仅仅是为了解放自己，而是为了解放全人类。它的根本宗旨是为人民谋利益。所以毛泽东说：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”，“为人民利益而死，就是死得其所”，“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”，“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”。（《毛泽东选集》第3卷第1004—1005页）。总之，是为人民而不是为自己。坚持为人民服务，首先要树立为人民服务的价值取向。这是人生首要的、根本的问题，也是无产阶级人生价值观与剥削阶级人生价值观的根本区别。在无产阶级看来，人生的真正意义在于奉献，在于为社会、为他人多作贡献，这是大前提，也是做人的根本问题，这个问题解决了，做人的其他问题才有可能正确解决。比如对待利益、荣誉、金钱、地位、苦乐、幸福、生死等等，只要首先不是从个人利益出发，而是从人民的利益出发，就会找到正确的答案，就容易正确对待，正确处理。其次，要有为人民服务的本领，提高为人民服务的能力。为人民服务水平的高低，贡献的大小，不仅与他的人生价值观相联系，也与他的知识、素质为基础的能力相联系。我们只有努力学习科学文化知识，提高自己的知识水平和业务素质，才有可能更好地为人民服务，为祖国、为社会、为人民做出较大的贡献。有的人不注意努力学习和锻炼，自己的能力素质提不高，志大才疏，他就不可能做出太大的贡献。在科学技术日新月异、飞速发展、“知识爆炸”的今天，加强学习有着特别重要的意义。一个人掌握的科学技术越多，他的能力就可能越强，也越有可能做出惊人的贡献。第三，要积极从事为人民服务的实践。人们认识世界的目的在于改造世界，掌握知识和提到能力的目的在于实践。一个人有了为人民服务的思想，又有了为人民服务的本领，这还不够，还必须积极投入到为人民服务的社会实践中去，在实践中使为人民服务成为现实。能力靠实践来显现，价值靠实践来创造，成果靠实践来获得，贡献靠实践来完成，如果他消极、懒惰，大事作不来，小事又不做，那么他的愿望将是空的，能力将是废的，价值也只是潜在的。毛泽东十分重视理论联系实际，动员人们积极实践，他说，如果有了正确的理论，只是把它束之高阁，并不执行，那么这种理论再好也是没有意义的。第四，要正确处理个人利益与人民利益的关系。在社会主义初级阶段，合理的、合法的、合乎政策的追求个人利益是道德允许的，但基本前提是保证国家、集体和人民的利益。社会主义国家代表着人民的根本利益，社会主义集体代表这一部分人的特殊利益，国家利益和集体利益都是人民的利益。个人利益不能凌驾于人民利益之上，当个人利益与人民利益发生矛盾时，要以人民的利益为重，勇敢地牺牲个人利益。同时，要同一切危害人民利益的思想和行为作斗争。扩展资料：社会主义道德是植根于社会主义经济基础，与社会主义的经济、政治、文化状况相适应的社会道德。社会主义是共产主义的初级阶段，又是向共产主义高级阶段前进的历史运动，社会主义道德本质上从属于共产主义道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现。它以社会主义的集体主义为道德原则，以实现共产主义为道德理想。毛泽东说“提倡以集体利益和个人利益相结合的原则为一切言论行动的标准的社会主义精神”。参考资料来源：百度百科-社会主义道德

社会主义道德建设的核心原则