小学生数学报纸答案六下

潇湘涵雪

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一 12 628 54 45 4比27 81比1 2派 8 46 20 二 92 6 三 1 314 8 785 24 625 157 5 采纳

一、填空题。（共31分，地10、11题每空5分，其余每空1分）围成一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体纸盒，需要准备（）种大小不同的长方体，其中最大的长方体面积是（），最小的面积是（）平方厘米。用8个棱长是1厘米的小正方体可以摆成3个形状不用的长方体，请说出其中的一种长方体的长、宽、高分别是（）厘米、（）厘米、（）厘米。一个正方体的棱长总和是24分泌，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。有一个长10厘米、宽8厘米、高5厘米的长方体木块，这个长方体的体积是（）立方厘米，如果把它锯成棱长是3厘米的小正方体木块，共可以锯成（）块。先把体积是1立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块，可以切（）个。把这些小正方体排成一排，拼成一个长方体，这个长方体的长是（）米。用4个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是（）平方厘米或（）平方厘米。把一个长6厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体截成两个长方体，表面积增加了2平方米。原来这根木料的体积是（）立方米。把一根长5米的木料沿着横截面截成2段后，表面积增加了2平方米。原来这根木料的体积是（）平方厘米。 02立方米＝（）立方分米＝（）升 470毫升＝（）立方厘米＝（）升填上合适的单位名称。一瓶墨水约是50（）一个金鱼缸的体积约是38（）数学课本封面大约是280（）一台冰箱的体积是5（）填表。长（m）宽（m）高（m）底面积（m2）表面积（m2）体积（m3）长方体 8 4 3 正方体 6 有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一个鱼缸需要（）平方厘米的玻璃，能装水（）升。一个长方体水池，长10米，宽6米，占地面积是（）平方米，如果池中水深1米，那么池中水的体积大约是（）立方米。二、选择题，（共16分）体积相等的两个正方体，表面积（）。 A．不相等 B一定相等 C不一定相等一个长方体正好可以切成3个一样的正方体，切开后每个正方体的表面积是12平方厘米，那么原来这个长方体的表面积是（）平方厘米。第 2 页共 4 页 A26 B30 C28 D24 用容积60毫升的小瓶装8升的药水，共需要小瓶（）个。 A8 B80 C800 D8000 一个正方体的棱长扩大3倍，则它的表面积扩大（）倍。 A3 B6 C9 D27 如右图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M” ，沿着棱长将其剪开展成平面图形。想一想，这个平面图形是（）。 D C B A M M M M 从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后（如图），它的表面积（）。 A和原来同样大 B比原来小 C比原来大 D无法判断一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米。如果高减少3厘米，它的体积减少了（）。 A3ab立方米 Bab(h-3)立方米 C(abh-3×3×3)立方米一个长方体水缸，长20厘米，宽15厘米，水深6厘米，将一块石头投入水中（石头全部浸没）水面上升2厘米，这块石头的体积计算算式是（）。 A20×15×2 B20×15×6 C20×15×(6-2) D2×2×2 三、操作题。（共8分，第2题2分，其余每题3分）根据左图长方体所摆放的位置，在右面对应的展开图中标注出各个面的名称。第 3 页共 4 页前下面中每个正方体的棱长都是a厘米，下面各图的表面积分别是多少？用丝带捆扎一种长、宽、高分别是30厘米、20厘米、25厘米的礼品盒（如下图），接头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需要准备多少分米的丝带比较合理。四、解决问题。（共45分）用铁丝做一个长12厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？ 50本数学书摆成一个长18厘米，宽13厘米，高25厘米的长方体，平均每本书的体积是多少立方厘米？一个无盖正方体的铁皮水箱的底面周长是24分米，这个水箱可以盛水多少升？做这样一个水箱要用铁皮多少平方分米？第 4 页共 4 页一块长方体钢材的体积是2800立方厘米，横截面是边长为10厘米的正方形。这块钢材的长时多少厘米？一块长方体石料，长4分米，宽5分米，厚2分米，如果每立方分米石料重 5千克，这块石料重多少千克？把240升水倒入长10分米，宽6分米，高8分米的长方体鱼缸内，鱼缸内水有多深？一间会议室长15米、宽12米、高4米，现在要铺上地砖，需要地砖多少平方米？粉刷它的四壁和顶面，除去门窗面积20平方米，要粉刷的面积是多少平方米？一个无盖的长方体玻璃鱼缸，从里面量长和宽都是10分米，高时6分米，在鱼缸内放水，水面离缸口2分米，缸内有水多少升？学校图书馆大门前有8级台阶，每级长10米，宽4米，高3米。（1）8 级台阶一共占地多少平方米？（2）给这些台阶铺上地砖，至少需要铺多少平方米地砖？五、思维拓展。（共20分）用3跟相同的长方体木料拼成一个大长方体，每根的长是15厘米，宽是11厘米，高是7厘米。怎样拼才能使得拼成的长方体的表面积最大？最少是多少平方厘米？分享到：使用一键分享，轻松赚取财富值，了解详情嵌入播放器：普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 预览复制本课图谱数学六年级上苏教版全部课文期中考试第一单元《方程》第二单元《长方体和正方体》你在这里第三单元《分数乘法》你可能喜欢 <%for(var i=0,len=length;i <%var className="";%> <%if(i==0){%> <%className="current";%> <%}%> <%=utString(data[i]['tagTitle'],10,'')%> <%}%> <% for(var i=0,len=length;i <%var status="disabled";%> <% if(i==0){%> <%status="current";%> <%}%> <%var docList=data[i]["docList"];%>

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第一题：答案：第二题：答案：第三题：答案：第四题：答案：扩展资料这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。制作步骤：（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。