实用新型专利相当于什么论文

实用新型的参考价值比较低吧，用处不大，主要看发明专利，尤其是高校老师，高校老师是走在科研的前面的，只有经过实质性审查的发明专利才有分量，至少目前大多数高校是这样的

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的论文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如

要看你怎么看，如果从使用角度上看，专利有专利权的。

专利类型：　　发明专利申请：对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型专利申请：是指对有形产品所做的改进，这里有一个需要注意的是，如果产品设计涉及工艺、配方等技术方案，那么则属于发明的范畴，可同时申请。外观设计专利申请：是指形状、图案或者其结合的设计以及色彩与形状、图案的结合的设计。升学加分：根据教育部规定：高中生拥有发明专利或实用新型专利，就可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生，相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的专利证书用处最大，相当于可以加很多的分。评职称加分工程技术职称：发明专利第一发明人，加8分，按照排名顺序一次递减5分，减分不超过2分。也就是说，第一发明人8分，第二发明人5分，第三发明人7分，第四发明人5分，第五发明人6分，第六发明人无效不加分。发明专利相当于一类核心期刊论文，实用新型专利和外观设计专利相当于国家级论文或者三类核心论文。教师：发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，只有独立发明人有效。发明专利相当于核心期刊论文第一作者，实用新型专利和外观设计专利相当于一篇普通期刊论文。教师指导学生获得专利也能加分，发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，有团队成员的按照级别排名依次减分，最低加1分。