参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体或部分的参考借鉴。SCI论文对格式有明确要求,参考文献作为论文内容之一,也要遵循论文格式要求。优助把参考文献分开为中文参考文献和英文参考文献解读,二者略有差别。一、中文参考文献中文参考文献的类型以单字母方式标识,主要的文献类型包括:[M]--专著,著作、[C]--会议论文、[N]-- 报纸文章、[J]--期刊文章、[D]--学位论文 、[R]--报告、[S]-- 标准、[P]--专利、[Z]--其他。通常来说, 参考文献按照在正文中出现的先后次序列于文后,参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、…,以与正文中的指示序号格式一致。不同文献各对应一个序号;当文献题名相同而仅页码不同,作为一条文献,可将页码注在正文中的指示序号后,如 [5]520。每一参考文献条目的末尾均以“”结束。下面,对各类参考文献的编排方式进行详细说明。1、期刊文章:第一作者,第二作者,...第N作者.年份.文章名称 刊物名称,卷号(期号):起始页~终止页.2、专著:第一作者,第二作者,...第N作者.年份.书名 出版地:出版社:起始页~终止页.3、论文集中的文章:第一作者,第二作者,...第N作者.年份.文章名称 见:XXX,XXX,...,(等) 主编 书名 出版地:出版社:起始页~终止页.4、学位论文:研究生姓名 论文完成年份 论文题目[博士/硕士/学士学位论文] 导师:导师姓名 城市:学校或研究单位5、报纸文章:作者出版年题目[N]报纸名,年-月-日(第?版)报纸的文件类型[N]建议写明。6、网上文献:作者出版年题目[OL](更新日期)[引用日期]网址按GB/T 7714—2005,更新日期可省,引用日期不可省!日期的格式必须是类似于:“2011-06-21”的形式。且文献类型[OL]不可省略。7、研究报告作者 篇名[R]出版地:出版者,出版年份:起始页码8、专利专利所有者题名[P]国别:专利号,发布日期9、条例颁布单位条例名称,发布日期写参考文献时,经常有人会犯一些细节性错误,这些都是要避免的,主要包括以下几点:1)“参考文献”用小4号黑体,加方括号居中,具体内容用小4号宋体;2)不要把期刊的总期数当做卷号;3)三位作者以上的,请列出前三位作者,后加“,等”;4)参考文献用自动插入尾注的形式;5)注释放在正文之后,参考文献之前,内容用小5号楷体,用①、②格式序号且在正文中为上标,数量不要超过十个,采用自动插入脚注的形式;6)参考文献中的标识符、标点采用英文半角格式。二、英文参考文献英文参考文献与中文参考文献的格式要求基本相同,但写英文参考文献要注意一点,外文作者姓名的著录格式采用姓在前(全拼,首字母大写),名在后(缩写为首字母),中间用空格;著作类文献题名的实词首字母大写,期刊文献题名的首词首字母大写,期刊名称请用全称,勿用缩写。具体如下:1、单一作者著作的书籍姓,名字首字母(年) 书名(斜体) 出版社所在城市:出版社如:Sheril, R D(1956) The terrifying future: Contemplating San Diego:H2、两位作者以上合著的书籍姓,名字首字母, & 姓,名字首字母(年) 书名(斜体) 出版社所在城市:出版社如:Smith, J, & Peter, Q (1992)Hairball: An intensive peek behindthe surface of an Hamilton, ON:McMaster University P3、文集中的文章如:Mcdonalds, A(1993) Practical methods for the apprehension andsustained containment ofsupernatural In G L Yeager (E),Paranormal and occult studies:Case studies in application ( 42–64) London:OtherWorld B4、期刊中的文章(非连续页码)如:Crackton, P(1987) The Loonie: God's long-awaited gift to colourfulpocket change?Canadian Change, 64(7), 34–5、期刊中的文章(连续页码):姓,名字首字母(年) 题目 期刊名(斜体) 第几期,页码如:Rottweiler, F T,& Beauchemin, J L (1987) Detroit andNarnia: Two foes on the brink Canadian/American StudiesJournal, 54, 66–6、月刊杂志中的文章如:Henry, W A, III(1990, April 9) Making the grade in today' Time, 135, 28-