多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。老师多与家长沟通交流。多开展各种安全纪律教育活动。不乱订书刊意见的含义意见适用于对现实中的重要问题提出见解和处理办法。二、意见的行文方向意见的行文方向具有多向性:一是下行文,对本系统的工作进行指导;二是平行文,供系统外不相隶属单位参考;三是上行文,向上级单位作为提出、呈转建议或回复意见。三、意见的特点灵活性。有些暂时不宜用决定或规章制度形式发布的事项,采用“意见”这一文种比较稳妥灵活,既能达到以决定或者规章制度形式发文的功能,又可以避免出现某些偏差。针对性。意见是对某项工作或某项活动中当前遇到的,或者今后一段时期可能出现的实际问题提出见解和具体处理办法,可以说是“一文一事”,针对性很强。指导性。意见具有很强的指导性,是对现实工作中的情况和问题提出具体见解和办法,起着传达上级机关指示、指导布置工作的作用,对下级工作具有明确的指导性,指明了工作的方向,以便下级遵照执行。原则性。意见一般只是提出原则性的见解和处理办法。下级单位在实际工作中,还需要根据意见的指导方向,探索切实可行的具体措施,做好相关工作。 (1)简要描述论文的研究内容和意义,并作出评价。对于其比较好的部分,要给于肯定。 (2)针对文章中的内容和结果,指出其具体的不足之处,并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次:第一,论文结果不正确或有重大失误;第二,论文缺乏重要的结果;第三,论文的结果不够完善。 (3)最后,给出你的综合评价,接受,修改,还是拒收。仅供参考