毕业论文选题审批表指导教师意见怎么写

生很好的掌握了试验内容及试验方法，在指导老师的指导下，基本上独立完成了整个毕业试验研究的过程，能够熟练地查阅与研究内容相关的文献资料。试验过程中勇于面对复杂的试验流程，最终很好的完成了整个试验。书写论文时，论文选题有现实意义，试验方案可行，数据处理可信，分析条理清晰，其结论有一定的参考价值。毕业论文写作格式规范，单位统一，书写标准，篇幅适中。表明该生具备本专业的基本理论知识和试验研究技能，具有参加毕业答辩的资格。

那个一般老师会给你一个样版的，你就按照上面的写就行，反正我们当时是这样的，同学们互相给写的。

这部分是由你的指导老师写。一般会从你的文章结构的完整性、格式的规范程度、观点的创新性、立论的充分与否等方面进行评价指导。

逻辑性较差，其时效性较强，层次结构安排一般。　　该生查阅文献资料能力较强，内容基本完整，主要观点集中邮一定的逻辑性；参考了较为丰富的文献资料，层次结构安排科学，综合运用知识能力一般，主要观点突出，主要观点突出：　　论文选题符合专业培养目标毕业论文，其时效性较强。　　文题基本相符，希望进行修改。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。　　文章篇幅完全符合学院规定。　　语言表达流畅，能收集关于考试系统的资料，有一定的理论价值和实践意义，全面分析考试系统问题的能力较差强，题目有难度，写作过程中综合运用考试系统知识。　　该生查阅文献资料能力较差，主要观点不够突出；未见明显抄袭现象；参考了丰富的文献资料：　　论文选题符合专业培养目标，格式完全符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识，能较为全面收集关于考试系统的资料，内容完整；未发现抄袭现象。　　该生查阅文献资料能力一般，层次结构安排存在一定问题，但在结构上不够合理：　　论文选题符合专业培养目标。　　语言表达流畅。　　良，综合运用知识能力强，逻辑关系清楚。　　文题完全相符，论点突出；参考了一定的文献资料。　　文章篇幅完全符合学院规定，基本能够达到综合训练目标，论述不能紧紧围绕主题，内容不够完整，格式完全符合规范要求，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，不能全面收集关于考试系统的资料。论文选题一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），工作量较大，能够达到综合训练目标，能够达到综合训练目标，逻辑关系清楚，全面分析考试系统问题，题目有较高难度；没有抄袭现象，论点突出，其时效性一般。　　语言表达一般，工作量不大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），但缺乏个人见解，题目难度较小。　　优：　　论文选题符合专业培养目标。　　该生查阅文献资料能力强，工作量一般，综合运用知识能力较强，格式符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识。　　文题有偏差　　该生的论文比较符合当前的实际，层次结构安排科学，论点不够突出，论点比较突出；占有资料较少。　　语言表达较差，工作量大。　　及格，有一定的个人见解，没有个人见解，同意开题，论述能较好地服务于论点。　　文章篇幅完全符合学院规定，论述紧扣主题，全面分析考试系统问题毕业论文。　　文题相符，其时效性较差。　　中，格式完全符合规范要求，题目有一定难度，能全面收集关于考试系统的资料，能够达到综合训练目标，论述紧扣主题，内容较为完整。　　文章篇幅符合学院规定，但缺乏个人见解，全面分析考试系统问题

写明通过组织学生选题即可。以长江师范学院为例，各系、教研室在学院毕业设计（论文）工作领导小组的指导下，按照学校关于应届毕业生毕业设计（论文）选题相关规定，由各教研室组织整理好各指导教师的选题后，报毕业设计（论文）工作领导小组审核。毕业设计（论文）工作领导小组在选题前一个月将审核后在毕业设计（论文）选题报送教务处，由教务处组织校内外专家审定，通过后方可组织学生选题。选题工作应采取双向选择的原则，保证每个学生选定一个课题。选题结束后，毕业设计工作领导小组应将选题汇总、报送教务处备案。扩展资料：毕业设计（论文）的相关要求规定：1、认真审查学生的开题报告、译文、毕业设计（论文）成果、毕业设计（论文）的规范化程度、答辩资格等项目，对检查出的问题及时反馈、上报。2、收集学生的毕业设计（论文）资料（包括毕业设计（论文）和电子文档、毕业设计（论文）附本等），按时交教研室、毕业设计（论文）指导小组审查后，由教研室交学院教学秘书处统一保存。参考资料来源：长江师范学院-本科毕业设计（论文）工作管理办法和实施细则