论文和职称关系

每个地区的要求不一样的，建议找当地的教育局或者人社局咨询，论文发表知识可以联系论文一点通

职称最重要的一个评价体系自然不应该落在论文的身上！可以这么说，之前做的，才真正落到实处的地方，也是经验飞速增长的地方，而之后的论文的作用不过是总结一下你所做过的那些事件并且从中获得的经验而已，那么很显然现在的一些评审要求本末倒置了！把总结看的非常重要，却忽略了平时那些真正能够干实事的工作者，这里当然不仅仅是说医生了，还有更多的工作者，因为不会“说”，不会“抄”，不会溜须拍马而导致不能够获得真正的奖项和应得的酬劳。所以作为论文，我倒是觉得应该就有个论文的样子，而不是为了获得什么而去瞎编乱造，莫须有的东西写上去不仅对自己是一种不负责任的表现，甚至于对于广大的读者来说就是有害的。就如同一篇看似非常营养的“鸡汤文”，可是里面实际上是没有一句真话，没有一点实在的东西，那么这样的文章你看了真的会有收获吗？或许当时你可以得到心灵的慰藉，那么之后反而会在你的为人处事上产生巨大的负面影响！那么对于“是否挂钩”这个问题，我可以这么说，我赞成论文对评定有指导作用，不过前提是论文必须真实可信，必须是从实践中获得的经验，也是一个工作者身上能够体现这样的经验，而非口空白话，只是停留在纸上。其实吧，靠嘴的职业也有很多，像那些小编，还有媒体人等等，这样的职业最主要的恐怕还是停留在嘴上的比较多，但是也并非没有实践，很多东西还是需要认真的，本质的去参透，去考察才能够获得更好的素材，所以论文的表达作用不能够成为“致胜的法宝”，实践才是王道！

职称论文实际上是要求在，正规期刊上发表的，而且还需要在知网上能够查到的，这样的才能被称为写职称论文，普通的蚊子要书写完了就可以了，他不需要有太高的要求，职称论文往往他的发表就是很困难。含金量也是比较高的。

中国现在的医疗事故很多，这是引起医患关系紧张的一个原因。中国医院里面最有句话，做千次手术，不如论文一篇！也就是说只要论文发布成功，那么做手术的医生根本比不过，发论文的医生。这样的中国医院风气，患者怎么能放心呢！现在中国很多医院，最大的一个弊端是医学论文和职称晋升挂钩，这样一来很多医生钻研的不是怎么样治疗病人，而是钻研如何去写好论文，或者是怎么样投机取巧写论文。如此的医院风气，对于中国的广大患者来说是一场灾难。现在的论文发表已经形成利益链，大家可以打开百度，搜索一下论文发表，一下子就会出现无数的不正当发表论文的网站，或者是一些帮助人发表论文的QQ和微信号。只要花钱就可以有人代写代发，当然也有一些是。如此的造假论文，发表以后带来的恶果是医生根本没有学识，没有治疗病人的经验，这样的医生反而爬得很高，就因为可以发表一篇论文。医院的医生说的是医术，说的是给病人看病的实际疗效。如果论文继续横行下去，那么真正的好医生就消失了。我觉得医学是一门博大精深的学科，医学里面主要是实际的工作经验，比如一个尽职尽责的医生，每天接触无数的病人，那么这个医生的治病经验和水平一定很高明。如果天天趴在桌子上写论文的医生给人看病，我估计没有几个人会信任他。医学论文和职称晋升挂钩是很不科学的，更是把医院的医生努力工作的职业精神给打磨掉，混乱不堪的医学界论文已经把脸丢到国外，如果继续这样的下去的话，中国医学界的人才就消失殆尽了，所以我觉得还是结束医学论文和职称晋升挂钩比较好！

不一定具体许根据你单位的评职文件来确定。如果今年的评职文件上面，上面有业绩要求需要你发表几篇论文，那就是必须要有的。（如图所示）可以用专利 著作 教材 等来代替论文，如果没有今年的评职文件，可以参考往年的文件。有的评定初级职称是只需要你在单位工作多少年限，有一篇关于你的工作情况以及工作岗位的文章就行。并不一定需要发表文章。具体情况还是咨询  单位里负责评审的负责人

要有。材料清单1、《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。3、专业论文和业务工作总结。专业论文要求：1、必须亲自撰写，不得抄袭。2、要结合本人工作和岗位实际。3、字数不少于 3000 字。业务工作总结要求：1、要把自己工作的经历写清楚。2、要把负责或参与的主要项目写清楚。3、要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。4、字数不少于 1500 字。5、交验毕业证、初级职称证原件。《专业技术人员水平能力测试合格证》；其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。扩展资料：评审条件申报条件助理级：1、大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。2、大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。3、中专毕业，从事专业技术工作三年以上。4、高中毕业，从事专业技术工作七年以上。5、初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。中级：1、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。2、中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。3、初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。高级：1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。参考资料来源：百度百科-职称评审

必须要有论文。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。申报条件：凡申报评审中，小学教师高，中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。正高级教师：1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；4、在指导，培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；5、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。高级教师：1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；2、具有所教学科坚实的理论基础，专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；5、具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。扩展资料：破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；2、承担县级以上教育行政部门，教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；3、受到市（厅）级以上教育行政部门表彰4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。参考资料来源：百度百科-教师职称评定

这个一般看单位要求的，一般高级职称要求国家级期刊，中级要求省级期刊。我开始也是不太懂，后来找的591论文的老师，他们耐心负责，一包到底，我去年就是在他们那里顺利发表了论文。