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参加答辩的时候，先要进行自我介绍，一般是5到10分钟的时间，并且要阐述论文标题和选择论文主题的原因。这些都要详细介绍主要的要点、论据和写作体会。说完之后，老师会根据你说的提问几个问题，你可以即时回答也可以准备几分钟再回答，回答期间老师可能会插问。然后就可以离场了，老师会根据你的实际表现情况给予评级，确定是否通过在职研究生论文答辩并拟定成绩和评语。启文在职研究生老师说论文答辩是有时间限制的，一定不要错过了时间，那样就失去了机会。
浙江大学在职研究生同等学力入学采用的是先入学在考试的方式，在职研究生可以采用边上班边上学的方式。既不耽误上班，还能获得知识。只要你在规定的时间内修够了学分，就可以申硕。浙江大学在职研究生同等学力申硕可以有两次机会，如有第一次不成功，由答辩老师同意后可以进行第二次答辩。所以浙江大学在职研究生同等学力论文答辩也很简单。申硕成功后可获得硕士学位证书。
历经千辛万苦才走到这一步，眼瞅着就要拿到硕士学位证书了，就还差一步，在职研究生的论文答辩好通过吗？不能通过怎么办，是不是就前功尽弃了！ 在职研究生同等学力申硕考试的通过率是很高的，一般在80%左右，但不保证所有人都能通过，可以保证的是参加研修班的考生，如果充分掌握老师讲授的知识点，就没有问题。 在职研究生论文答辩前是有老师进行指导的，一般通过是没有问题的，但这是在自己努力的基础上的，如果自己一点都不付出努力的话，那么谁帮助也是不可能通过论文答辩的。 在职研究生论文答辩结果分为以下几种： 1、论文答辩未通过，本次审核无效。 2、论文答辩未通过，但答辩委员会建议修改论文，在半年后至一年内重新申请答辩一次。如果重新答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。 3、论文答辩通过，建议授予硕士学位。由于论文答辩时在全部课程考试合格的前提下进行的，因此做出上述结论，并经学位评定委员会审核批准，即表明对申请人的研究生毕业同等学力水平认定全部合格，可授予硕士学位。 其实想要最后的论文答辩顺利通过，需要做到2点：与导师的意愿相统一；资料借鉴合理，没有大篇幅的抄袭，所以同等学力申硕最后的论文答辩通过率还是比较高的，相信有付出就会有回报的！做到吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切！祝大家顺利拿到硕士学位证书！
法律、工程、风景园林、农业推广、公共管理，体育，公共卫生、兽医和教育硕士专业，6月25日开始网报了，截止到7月10日，要报名抓紧时间。
首先，论文题目要突出核心、规范、准确。不能出现胡乱命题的情况，要把论文要写的问题和对象都交代清楚。
其次，名称不要繁琐。不要用繁琐名称去命题，要简洁，一般字数不要超过20个字。
最后，论文的目标定位和指导思想。论文的目标就是课题要达到的某个目的，确立好目标后在写作的过程中要准确、明了，并且要避免用词不准确或者目标定的太高等情况出现。在思想上可以走哲学，政治理论学等路线。
参考文献要求：
1、为了体现选题有理有据，中国在职研究生招生信息网老师说要求硕士研究生在论文开始前就做出文献说明。
2、在说明时，要系统的查阅与自己研究生方向有关国内或者国外文献，通常不低于30篇。
3、写作过程中要沿着发展历程来写，前人的要求成果，存在的问题或发展的趋势等等。
4、写作的内容要条理清晰，语句通顺。
5、资料要运用的合理恰当。
6、作品中要表明自己的观点和立场，不能只以前人的观点为准，要多发现问题，提出问题，然后分析并招到解决问题的方法。
7、要求文献说明字数不低于3000字。
浙大在职研究生好考。
浙大在职研究生的报考方式有很多，主要是以同等学力考试和十月联考为主，这两种在职研形式目前的考试难度相对较低，因此，对于有意参加浙大的人员来说，他们入学的难度并不大。
同等学力考试的专业有：行政管理、法学、心理学、历史、金融学等专业，这些专业都是不用参加入学测试的，只要资格符合就可以进入学校学习。
顺利入校以后，学员可根据自己的情况来参加国家的考试。不过院校一般会要求学员在4年内通过国家的考试，也就是说有4次考试的机会。通过考试的学生，如果完成了学校规定的全部课程，并通过后，可以申请硕士。学员须在规定的时间内完成答辩，并经学校审核通过后，就可以获得硕士学位书和结业证。
高级研修报考在职研究生
申请报名：符合条件的学员可以在招生院校进行报名，属于免试入学，学员需要按照院校规定提交个人报名资料。
资格审核：学员提交的个人报名资料院校相关责任人会进行逐一审核，审核通过后便会发送相应的录取通知书。
顺利结业：被录取的学员可以缴纳学习费用，办理入学手续到校学习了。在规定时间内结束课程学习，修满学分，参加结业考试，可以获得结业证书。
据浙江大学在职研究生招生老师介绍，论文答辩之前需要熟悉流程。
首先，毕业论文答辩是需要提前进行申请的，然后在举行论文答辩前的半个月，学员需要将之前经过指导老师审定并签署了意见的毕业论文和论文提纲、草稿等一式三份交给指导老师，同时，拟出需要提问的问题及答案。
等到论文答辩的时间后，考生就可以去参加答辩了。在答辩过程中，首先就是自我介绍以及对自己论文的简单介绍，包括论点和论据等方面。可以分成几部分内容分别介绍，最后说说自己的写作体会。然后就是由答辩老师进行提问的环节了，主答辩老师根据论文的内容进行提问，一般会题三个问题。之后学员有15—20分钟的独立准备时间，准备好问题的答案之后，当场进行回答。在回答过程中，老师根据实际情况，会进行插问。
学员逐一阐述完论文并回答完问题之后退场，主答辩老师和其他答辩老师会根据论文的质量以及学员的答辩情况，集体商量之后决定学员是否能通过，并当场拟定评语和成绩。商量结束后，学员会回到答辩的场地。主答辩老师当面向学员以论文和答辩过程中的情况为基础加以小结：肯定论文的有点和长处，指出其缺点和不足，加以必要的补充和指点。最后当面宣布学员的论文通过或者不通过，论文成绩一般情况下不当场宣布。
浙江大学在职研究生报考流程：先报研修班等修满学分，参加院校结业考是，接着就是申硕考是，通过后论文答辩，获得硕士学士证书。
1、报考条件：以同等学力申硕形式报考浙江大学在职研究生，首先要满足院校的招生条件，不过入学门槛还是比较低，大专学历就能够报名，很多职业人士都可以达到这个条件，不够要是想要获得硕士学位证书的话就得是本科学历并且获得学士学位满3年的时间。
2、报名时间及入口：满足报名条件的学员可以登录中国在职研究生招生信息网进行报名，报名时间在每年的春季和秋季，有一点需要注意那就是一定要要尽早报名，因为院校对招生人数是有限制的。
3、参加考试：想要获得硕士学位证书满足申硕条件还不够，还需要通过申硕考试，不过也无需担心，因为考试真的很简单，平时认真学习通过考试基本没有问题。
浙大在职研究生还是挺难考的。
浙江大学现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积6223440平方米，图书馆总藏书量787万册。学校有全日制学生60739人、国际学生5596人、教职工9674人。
浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，全面落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。
质量工程：
国家基础科学研究和教学人才培养基地：数学、化学、心理学、生物学、基础医学、历史学、中国语言文学、物理学。
国家级工科基础课程教学基地：工程图学、化学、力学、物理学。
以上内容参考：浙江大学官网——学校简介
你好，以下几点可以认真阅读一下，希望对你有帮助。一、理清论文的研究方法写同等学力申硕论文一定要先搞清楚研究方法，研究方法就是研究问题的角度。硕士论文研究方向一般是导师帮助设定的，但由于对同一个研究方向往往有很多种研究方法，学员刚开始研究时往往有些摸不清思路，容易跟风，在研究方法上来回变化，找不准方向。切记要把握好时间，运用简明有效的研究方法，开展论文写作的各项相关工作。二、掌握论文的创作深度同等学力申硕论文一定要有行业的深度，没有深度而泛泛空谈，对学业的总结是不负责任的。论文的深度决定于你对行业研究的深度，需要在平日里通读尽可能全面的相关研究资料，从中找出自己认为可行的方法，记得摘录这些文章中提到的研究方法、研究结论与不足之处的现状。通过比对目前已有的研究方法与不足之处，选择合适的研究点进行重点研究，不求面的突破只求若干点的突破是比较客观与实际的。三、思考论文的改进创新同等学力申硕论文一定要在思路创想上有新异，前人的总结固然可贵，但在职研究生尽可运用自己目前的工作实际情况，将工作中积累的经验转化为理论观点的突破性进展。比如可以修改一些工作方法让新的方法比已有方法更贴近工作的实际需求;虽然技术完全创新难度较大，但可以从技术的改良与改进方面找到新思路。新的思路和方法一样体现了创新意识。四、把关论文的实验数据同等学力申硕论文中实验数据的整理把关是不应忽视的环节，因为在论文中必须用真实有效的实验数据来举例，从而证明新的思路比已有思路进步，没有实验数据证明的理论其说服力非常的空洞。实验数据的整理包括以下几项：1.与已有产品或方法的横向对比;2.多角度证明新的方法具有推广意义与实践价值。3.应用一个可以直观比较的衡量标准，另对比结果更加显而易见。启文在职研究生。
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论文答辩是同等学力申硕浙江大学在职研究生的最后一个环节，如果失败了的话，则意味着大家没有申硕成功，这个时候，往往要求重新参加同等学力浙江大学在职研究生课程学习、重新考试，当然各种费用也是重新缴纳的，由此可见，论文答辩不通过，浙江大学在职研究生考生需要付出的代价是很大的。
其实，浙江大学在职研究生论文答辩可以分为三种情况：第一，通过论文答辩；第二，论文答辩未通过，但修改后可以参加第二答辩；第三，论文答辩完全没有通过，没有第二次答辩的机会。一般论文答辩未通过情况下，第二种情况比较多，多数答辩老师不会直接给未通过答辩者定性，会给第二次答辩的机会，只要考生按照老师提出的建议进行修改论文，在半年内递交再次答辩的申请就可以参加第二次答辩，超过半年者将无效。如果第二次答辩还是未通过的话，报考者只有重修课程，重新参加申硕考试和论文答辩才有可能获得浙江大学硕士学位证书，这种情况是极少的，考生不用过于担心。可以在这里了解：
首先明确的告诉大家，如果没有参加论文答辩是拿不到学位证书的，说明之前的考试是白费的，之前通过考试就算无效的。因为同家规定凡符合国务院学位办规定的条件，并达到研究生毕业水平的，均可以向有权授予以毕业研究生同等学力申请硕士学位的单位提出申请硕士学位。经学位授予单位对其研究生毕业同等学力水平进行认定，并经硕士学位论文答辩通过，按一定程序批准，可以授予学位。因为考生需要在四年内通过全部考试，包括国家和学校组织的考试，在全部考试通过后一年内提交硕士学位论文，提出论文答辩申请，接着在提交论文半年内进行论文答辩，论文答辩通过后，才能按规定程序授予硕士学位。也就是说在提出申请之后必须要参加论文答辩，论文答辩顺利完成之后还要获得学位评定委员会的认定，在学位委员会认定通过后才能给予颁发学位证书。所以考生如果想要拿到学位证书，就一定要参加最后的论文答辩，否则之前的努力就白费了。
在职研究生的论文虽然不比全日制研究所的含金量高，但毕竟也是研究所学位， 难度不一定高 在自己的论文指导老师组里答辩 都到毕业这会儿了，肯定不会拿论文答辩卡住你的 如果有，那就是钱的事
综述：这个就看学校政策和你与学校老师的关系了，应该可以申请免答辩或者晚答辩，如果理由正当充分，只要不是特别差都不会卡论文的。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
论文：
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
参考资料来源：百度百科－毕业论文
毕业论文开题报告答辩会问什么问题 限时续费，最低仅需0.3元/天开通VIP毕业论文开题报告答辩会问什么问题开题报告完成之后，要进行答辩，其目的主要在提高论文质量。不少学生都有疑问，开题报告答辩会问什么问题。开题报告答辩的话，主要是关于选题方面的问题，如选题的意义，可行性，路线等，论文答辩主要论文的部分，我们一般只要熟读论文就可以通过的。当然，我们需要掌握一些答辩的技巧，才能在答辩的时候更好的表达自己的观点。论文开题报告答辩须知为了保证学生的培养质量，提高论文质量，就必须对论文开题报告进行评价。论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议，与企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加，不同学科的论文开题报告的侧重点不同。论文开题报告会上学生应对课题进行详细汇报，并对专家提问做出必要的解释和说明。论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见。论文开题报告成绩不合格者，不得进入课题研究。开题报告答辩一般会问什么问题一是为什么要选这个题目，别人都是从哪些方面研究的，你的创新点在哪里?就是有什么地方跟别人的不一样，体现的意义在哪里?其次，你的框架结构的安排，采用的研究方法是什么?主要是看你的数据是从哪里来?如果有做调研，一定告诉大家。论文将是你自己做出的研究结论。简单说说即可。1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就你的选题和内容提出建议，当然还会看你的开题报告整体做得怎么样?是不是很认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可。你可以补充解释，但无需争辩。开题报告答辩老师提问参考1.课题的立题依据(也即目的和意义);2.国内外相关研究现状;3.课题主要研究内容;4.主要技术步骤;5.时间安排;6.课题有无创新点;7.预期实验结果。开题报告答辩老师都会问到的三个问题时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。1老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。2老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。3、老师一般会提问的第三个问题针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。对于学生来说，怎样准备开题报告答辩才能保证万无一失1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的开题报告内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答开题报告答辩委员会成员就有关开题报告的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态进行开题报告答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。开题报告答辩技巧一、论文答辩——时间控制一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。二、论文答辩——紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。三、论文答辩——语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。四、论文答辩——目光移动毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。五、论文答辩——体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。六、论文答辩——图表穿插任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。七、论文答辩——人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!很多学生担心开题报告答辩不通过，其实主要是对老师可能提到问题不了解，没有一个大致的认知。以至于过分担心，在这种情绪下参加论文答辩，结果可想而知。所以笔者觉得大家有必要在答辩之前了解下可能提到的问题，范围还有类型，做到心中有数，自然可以自信面对，在开题报告答辩时才能有更好的发挥。