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1、心理教育在高校思想政治教育中的应用研究2、数学应用问题解决认知心理的实证研究3、心理引导技术在德育过程中的应用研究4、心理咨询在高校思想政治教育中的应用研究5、高校心理咨询理论与技术的应用探究6、犯罪心理画像的理论与应用研究7、情绪心理在艺术设计色彩中的应用研究8、基于用户心理模型的大学生社交应用界面设计研究9、高校思想政治教育心理咨询法及其应用研究10、强化青少年心理发展的干预技术:现实疗法应用研究11、色彩心理在网页美工设计中的应用研究12、基于认知心理的移动社交应用界面设计研究13、心理疏导在企业思想政治工作中的应用研究14、心理暗示在大学生思想政治教育中的应用研究15、心理素质评估训练系统的研制与应用研究16、流行色的心理效应在艺术设计中的应用研究17、基于应用行为分析的自闭症儿童心理理论教学成效研究18、心理健康教育在高校思想政治教育中的应用研究19、独立学院兼职教师心理契约的维度及其应用研究20、罗夏墨迹测验综合体系在中国心理临床中的应用及实践探索(本回答由学术堂整理提供)
很多呀，我就分享几篇心理学进展这本期刊上的论文标题吧：自我概念清晰性与初中生攻击行为的关系研究：有调节的中介作用、社会排斥后的行为反应研究综述、从“完全理性”到“生态理性”——人类决策智慧的演进、乡镇地区高年级小学生同伴关系与同胞接纳的关系、大学生社会节奏与积极心理健康的四年纵向研究、母亲积极评价对幼儿掌控动机的影响研究等
教育心理学专业毕业论文题目大全
选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。以下是我为大家收集的教育心理学专业毕业论文题目，供大家参考!
教育心理学专业毕业论文题目大全一
1. 团体心理辅导对高一学生人际交往状况改善的研究
2. 内疚与羞耻情绪对初中生道德判断能力的影响
3. 高职学生拖延行为与时间管理倾向和自我效能感的关系
4. 听音乐对发明创造问题解决中原型启发的影响
5. 中小学教师自主研究
6. 在线视频课程中教师对学习过程与效果的影响
7. 高中生手机成瘾的现状及与人际关系和主观幸福感的关系研究
8. 独立学院大学生手机依赖与人格特征的关系研究
9. 军校大学生压力知觉心理弹性及心理健康的关系研究
10. 小学生音乐学习动机与音乐学业情绪的关系研究
11. 高三学生时间管理倾向心理控制源和高考成绩的影响研究——以楚雄市紫溪中学为例
12. 儿童福利机构工作人员心理健康与职业倦怠的相关研究
13. 大学生缘观量表编制及初步应用
14. 大学生网络偏差行为与自我中心社会支持的关系
15. 外来务工人员子女自尊自我接纳和心理健康及教育对策的研究
16. 中文阅读中词跳读机制的眼动研究
17. 他人帮助意图先前帮助结果及信息提供者年龄特征对儿童选择性信任的影响
18. 小学生对社会退缩的认识
19. 小学生对欺负受欺负同伴态度的研究
20. 教师情商幽默感与学生课堂参与度的关系研究
21. 父亲教育观念及其对儿童自我意识的影响
22. 目标位置的预测性对于背景线索效应的影响
23. 中职生父母教养方式自卑感和成就动机之间的关系研究
24. 中英文言语流畅性任务的语言间差异的fNIRS研究
25. 情绪和颜色对记忆的影响研究
26. 有无标注词下内外部情绪标注对情绪作用的ERP研究
27. 基本情绪和元情绪的ERP对比研究
28. 物理学科领域知识的类别学习研究
29. 硕士毕业生归因风格自我概念与就业焦虑的关系研究
30. 内蒙古自治区蒙古族青少年智力发展研究
教育心理学专业毕业论文题目大全二
31. 电视对幼儿执行功能的影响：真实性判断的视角
32. 呼市地区小学-年级外来务工子女主观幸福感的现状调查及提升策略
33. 初中生自我同一性与心理健康的关系研究——以包头市第五中学为例
34. 农民工家庭教养方式对子女自信心影响的研究——以鄂尔多斯市东胜区第十一小学为例
35. 中学生道德判断能力同情心发展特点及教育对策
36. 影响初中生人际交往的因素分析及教育建议
37. 教师职业倦怠调查及对策研究——以包头服务管理职业学校为例
38. The Protective Effect of Positive Youth Development(theC's) in Decreasing Drug Use among the Youths in Papua New Guinea Norris Wangina
39. 大学生文化智力人格特质与学校适应的关系研究
40. 精神型领导的内容结构及其对主动性行为与创业绩效的影响效应和作用机制研究
41. 青海藏区寄宿制中学学生心理健康与生活事件关系研究——以海南州所中学为例
42. 青海藏区寄宿制中学心理健康教育模式研究
43. 《高三学生考试焦虑认知中心团体辅导手册》的修订及研究
44. Ecological Factors in Bilingual Development Aidin Tajbakhsh
45. 物理学习困难的初中生的工作记忆研究
46. 小学美术教学对学生多元智力影响的研究
47. 多级评分题组模型在《基于实物操作的'老年人日常问题解决能力测验》中的应用
48. 成年泰语母语者汉语认读能力的影响因素研究
49. 记忆和推理干预训练对基于实物操作的老年人日常问题解决能力之影响研究
50. 小学一年级学生的意志特点及教育
51. 高校魅力型教师的特质结构问卷编制及多层线性分析
52. 基于实物操作的老年人日常问题解决能力日常行为和早期阿尔兹海默症诊断的关系
53. 汉藏初中生学校适应的现状及对策研究
54. 呼和浩特市初中生校外辅导中主体心理成因探究
55. 心理健康教育活动提高大学生积极心理资本的实验研究
56. 沙盘游戏疗法对缓解中学生考试焦虑的个案研究
57. 基于实物操作的老年人日常问题解决能力与工作记忆推理能力的关系研究
58. 新课程背景下高中教师工作压力及对策研究——以包头市重点高中为例
59. 住校生和陪读生自理能力学业成绩的对比研究——以包头市北重三中高二学生为例
60. 高中生英语学习焦虑的团体心理辅导
61. -年级小学生对童话人物性别角色偏好状况的调查研究
62. 班主任主导作用的心理健康教育模式的构建及实践探索
63. 低龄儿童厌学量表的编制
64. 汉字识别中正字法邻近字语音效应的眼动研究
65. 非自我空间参照系对背景线索效应的影响
66. 背景线索效应内隐记忆机制的探讨——来自视角变化效应的研究
67. 特质焦虑与情绪词加工的眼动研究
68. 恋人概念威胁对面孔优势效应的影响
69. 注视位置和语义偏向对词汇加工的影响研究
教育心理学专业毕业论文题目大全三
70. 大学生性别角色与时间洞察力关系研究
71. 中等职业学校两种不同生源学生压力应对方式的比较研究——以云南省化工学校为例
72. 高职贫困生人际信任与积极心理健康的关系研究
73. 情绪性工作记忆对选择性注意的影响
74. 藏区“+”中职教育学生的领悟社会支持生活满意度与心理健康的关系研究
75. 初中学生生活技能现状及干预研究
76. 初中生学习倦怠与发展资源学业自我效能感的关系
77. 错误记忆提取阶段的激活和监测及老化研究
78. 情绪对不同焦虑水平个体抑制功能的影响
79. 汉字书写对阅读的影响及其认知神经机制
80. 语义关联的注意捕获
81. -岁幼儿健全人格发展的教育促进研究
82. 重金属音乐对青少年冒险行为影响的认知与神经机制研究
83. 自我相关信息对知觉选择的调控
84. 中小学班主任教学效能感调查研究
85. 学校心理健康教育模式的“科学困境”及审美转向
86. 蒙汉族中小学生学习态度发展特征研究
87. 楚雄州职业教育园区中职生心理健康人格特征及心理资本的状况和关系研究
88. 音乐速度与类型对蒙汉高中生情绪影响的实证研究
89. 初中生心理控制源学业自我效能感对考试焦虑的影响
90. 中学生父母教养方式与学业自我效能感的相关研究
91. 移情训练对一年级小学生分享行为培养的干预研究
92. 初中生家庭教养方式归因方式与学业自我效能感的关系研究
93. 小学二年级学生的自我认识团体辅导干预研究
94. 情绪状态与调节策略对行为不当冲突的解决策略影响研究
95. 初二年级学生自主性两方面对逆反心理影响的实验研究
96. 拉丁舞训练对-岁儿童心理健康的影响研究
97. -年级小学生自我概念发展及其与心理健康的关系研究——以北京市一所民办小学为例
98. 高中生父母期望和学业自我效能感与学业情绪的关系研究
99. 小学高年级学生认知维度积极心理品质培养的课程设计
100. 小学高年级学生生命教育系列课程设计——基于积极心理学的视角
上完大学生心理学课程，都要求我们写一篇论文，但是我们在写作论文前不能忽略大学生心理学论文的选题，好的题目是一个好的开始。下面是我带来的关于2017大学生心理学论文选题的内容，欢迎阅读参考!2017大学生心理学论文选题(一) 1. 当前中学生择业心理调查及现状分析 2. 高中生社会支持对心理健康影响的研究 3. 初中学习困难学生自我效能感培养的实验研究 4. 中学生考试焦虑干预对学业成绩影响的研究 5. 新型骨干师资培养模式的理论与实践研究 6. 学习型组织理论在教师管理中的应用研究 7. 当代教师职业成熟的探索与追寻 8. 中小学教师职业承诺问卷的研制 9. 教师“亚健康”现状及相关因素的研究 10. 创新 教育 与创新型教师的培养 11. 论骨干教师的专业发展——全国数学骨干教师调查 报告 12. 论教师组织的知识管理 13. 综合性高等艺术院校师资队伍建设研究 14. 论教师成为研究者 15. 论教师的信息能力及其培养 2017大学生心理学论文选题(二) 1. 青少年互联网使用与人格特征之关系研究 2. 创造性个性特征的公众观的调查研究 3. 大学生自我概念与心理健康关系研究 4. 高中生自尊研究 5. 小学低年级学业不良 儿童 的有意注意稳定性研究 6. 大学生焦虑及其影响因素研究 7. 漳浦县学业中等生自我监控与人格特征关系的研究 8. 安溪县学业中等生成就目标倾向与心理健康状况关系的研究 9. 网络时代与中学生健康人格 10. 论语文教育的审美心理建构 11. 中学生阅读心理及教学对策研究 12. 科学稳妥地开展学校心理健康教育 13. 系统家庭治疗技术在团体辅导儿童同伴关系中的实证研究 14. 我国中小学情感教育探析 15. 中学生学业负担态度量表的编制及其相关问题的研究 16. 人格塑造与大学生心理健康教育 17. 汉族、回族高中生生涯发展特点及学业成就关系研究 18. 贵州省农村、城市中学生心理健康状况的比较研究 19. 私立小学学生心理状况及其生活学习环境的调查研究 20. 大学生心理障碍运动处方的理论与 方法 体系的研究 2017大学生心理学论文选题(三) 1. 美国教师教育改革与教师专业化 2. 走向主体间意义的教师主体性——教育工具的一个目标 3. 新手—熟手—专家型教师成就目标定向与人格特征的研究 4. 论教师成为研究者的可能——一项个案研究 5. 中学生考试心理问题及教育对策研究 6. 当代大学生心理自立问卷的初步编制 7. 论大学生心理素质的和谐教育观 8. 大学生诚信心理初步研究 9. 青少年亲子沟通心理研究 10. 大学生学习适应性：结构、发展特点与影响因素研究 11. 中学生社会责任心结构及其发展特点研究 12. 重大社会生活事件后大学生的应激障碍及应对策略 13. 大学生自恋人格及其与心理健康的相关研究 14. 个性的意义及其培养 15. 大学生情绪智力量表的编制与实测 猜你喜欢： 1. 大学生心理健康参考论文800字 2. 大学生心理健康的论文1500字左右 3. 关于心理健康论文1500字的有哪些 4. 关于大学生提高心理素质的论文1500字 5. 大学生心理健康关于爱情的2000字论文
一、关于择校和定专业
1、对于考研的学子，在报考专业的问题上都会面临三个问题：“报哪所学校？”、“报什么地区”以及“选什么专业？”。那么我认为这三个先后顺序为：先定专业，再看学校，最后选地区。我选择北京师范大学的心理健康教育的原因如下，首先，从专业上看：北师大教育学、心理学学科入选双一流学科，且在学科评估中，均获评A+。此外，从学校上看：北师大是中国教育部直属师范院校，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”。最后，从地区上看，北京是中国首都，学习氛围浓郁，学习资源丰富。那由于我本科为人力资源管理，对心理学十分热爱，并希望未来从事教师行业，所以选择了心理健康教育。
学校介绍
北京师范大学（Beijing Normal University）是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位；为中国高校行星科学联盟、京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员；入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、“国培计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。
学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。
据2020年9月学校官网显示，北京师范大学北京校区占地面积1191亩（海淀校园、西城校园、昌平校园G区），另建有北京师范大学珠海校区；下设3个学部、23个学院、2个系、11个研究院（所）；有博士后科研流动站28个，一级学科博士点31个，二级学科博士点114个，一级学科硕士点38个，二级学科硕士点146个；开设本科专业76个。
专业介绍
心理学专业，是培养具备心理活动规律的研究的人才的专业。他（她）们用实践检验和理论意志命题，研究新的理论、得到新的知识，一般有高级技能，毕业后能在科研部门工作、在高等和中等学校任教、或者在企事业单位等从事心理学的研究、教学和管理工作。
本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或 继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
2、北师大心理健康教育考研报录比情况及难度分析：
从报录比情况上看，心理健康教育分为北京校区和珠海校区，各校区招生人数为20人（包括推免人数）。复试比例在1:1、5左右（如果某校区除推免人数招16名，那么24人进复试，淘汰8人），由于北师大专硕不提供具体的报录比信息，但根据官网信息，2021年报名人数较去年增幅近50%，最高报录比近30:1。
从难度分析上看：（1）人数上：包括心理健康教育人数激增，两个研究方向都不收调剂生。（2）考试难度上，2020年，心理健康教育专业课二由发展心理学（875）改为教育实践与方法（901），题目灵活，注重实践能力，难度增大。
二、初试经验
1、考研英语二：
（1）单词方面：从备考开始，利用碎片化时间，每天刷100个单词。这里为大家提供刷单词的小技巧。第一，核心词汇重视拼写及熟词僻义。第二，阅读理解常出现的词按照经济、政治、文化、教育等模块分类整理，只需要认识即可。
（2）阅读方面：希望备考的同学注重研究真题而不是模拟题。由于只有近11年真题可供参考，因此学姐建议大家可以参考英语一的真题。
（3）作文方面：小作文需要大家从11月开始，每天限时练习不同题型的小作文。大作文第一段需要从11月开始每天进行描图练习，并按话题自己整理第二段和第三段的模板，
（4）翻译、新题型、完型方面：翻译应注重整体大意把握。新题型重视主旨大意及定位信息能力。完形填空注意积累词汇搭配、熟词僻义以及上下文间的关系。
2、考研政治
（1）客观题方面：10月底前，把肖1000题过一遍，并在错题上作出标记。11月底到12月上旬建议同学把各种模拟题都做一遍，把握重点知识点。
（2）主观题方面：建议同学不要只背肖四肖八的答案。每道题的设问不同，答案组成也不同。主观题需要大家积累素材，并结合题目进行重组。
3、考研专业课333
（1）参考书方面：建议大家购买孙培青的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、陈琦、刘儒德的《教育心理学》、全国十二所着重点师范大学联合编写《教育学基础》
（2）复习流程：6月之前，把书大致看一遍，对专业课形成初步印象，并形成框架式笔记（以关键词为主）。7月-9月，第一轮背诵，以关键词为主。9-10月，第二轮背诵，在第一轮基础上扩充知识点。10月开始做真题，按照名词解释、简答题、论述题的要求限时做题。11月-12月，整理当年的教育热点话题。比如，体育和美育是今年的教育热点，在试卷上就通过名词解释来考察大家对教育热点的把握。
（3）各科复习小技巧：a、中教史：建议大家在复习时按照思想史和制度史进行划分，思想史注重积累背景知识材料，制度史重视各个朝代的衔接与改革，比如科举制隋朝设立，经唐宋元明清1300年，于清朝灭亡，不同朝代有不同特点，应对比记忆。b、外教史：外教史知识容量巨大，建议备考的同学可以按照古代史，近代文艺复兴时期的教育、欧美主要国家及日本的近现代教育及近现代欧美教育思潮及教育实验这几个模块进行复习。这里给大家提供一个小技巧，比如在学习英国近现代教育时，法案的背诵十分让人头疼，这时候可以设置时间表来方便同学记忆，横向由初等教育、中等教育及高等教育组成，纵向由每个重要时间段组成。c、教育心理学：教育心理学重理解而不是重背诵，知识的重点集中于学习理论和学习动机理论，建议大家可以根据行为主义、人本主义、认知主义各自特点帮助大家记忆知识点。d、教育学原理：教育学原理分值占比最高，但由于知识理论性强，需要在学习了中外教史的基础上再学习这门课程。此外，教育学原理十分重视知识点与热点话题相结合，比如学习德育这一章时，一定要关注“立德树人”这个热点问题。
（4）背诵小技巧：a、关键词助记（刚开始学习时，不建议大家整段背诵，以关键词串起知识点，提高背诵效率） b、联系背景知识（学习外教史法案时，需要大家借助背景知识理解）c、首字连词法（比如，学习孔子的教师观时，借助“学诲以爱教温”，可以把“学而不厌”、“诲人不倦”、“以身作则”、“教学相长”、“温故知新”知识点记牢）
4、考研专业课901
（1）从知识体系上看，901名为教育实践与方法，它涵概的知识面特别广，涉及到333中的知识、当年的教育热点话题还有作为教师需要解决的具体问题。比如2021年901就考到了“教师如何因材施教，请举例谈谈你的看法。”这时，不仅需要我们了解因材施教的定义及特点，我们还需要设置相关情境，具体问题具体分析，从而更完整地回答这个问题。
（2）考察的重中之重------研究方法的掌握与运用。901连续两年在最后一题中考察了同学们的研究方法，分值为50分。因此同学们在备考中必须牢牢掌握问卷法、访谈法、实验法，并对观察法等其它方法有所了解。比如我这次在作答最后一题时，设计了问卷法和访谈法两种方案，并附上了具体的问卷和访谈提纲。大家如果没有复习思路也可以跟班学习，像新祥旭考研是一对一辅导，老师会根据学生基础来上课，针对性强。
时间规划
还是前面说的，因人而异，看自己情况。
一般来说，数学和英语复习得要早一点，政治一般九月份才开始复习，专业课如果是本专业的话十月份也不迟，而且越到后面学习政治的时间占比应该越大。所以肯定会被挤出一些时间，比如八月份你习惯每天半套英语卷，十月份你每天只能做一道阅读了，省下时间学政治去了。
8、身体是革命的本钱
坚持锻炼身体啊，就算是宅男宅女也要坚持每星期至少锻炼两次！
不要久坐！（考完研我腰上贴了半个月的膏药QAQ）
作息要规律，不一定要早睡早起，只要你感觉自己健康就行。比如有些人就是晚上精神，那就可以一点睡九点起，我和我室友就是这样的（还好我们宿舍作息时间都差不多，不会互相影响，如果有影响的话一定要和室友沟通解决，互相体谅，妥协的艺术）
复试经验。
不要紧张不要紧张，就当成和街坊邻居聊天就行了。反正我复试时候看到屏幕里老师坐成一排看着一块屏幕就挺想笑的，脑子里一直都是“排排坐，吃果果”。
现在复试大部分都是线上了，但还是要穿西装！最好找一个干净整洁的房间去复试。
英语不好的同学也不用紧张，把自己背的英文自我介绍背了就行了。老师接下来会问一些专业词汇，相信我，95%的人不会的，大家都不会等于大家都会（滑稽）。
然后老师会问一些专业课知识，不一定是考研科目。答错了也无所谓，只要展示你对于老师提的问题有过思考并且勇于表述自己观点就可以了。
联系老师要趁早，老师一般不会直接答应你，会让你先准备复试。这样就可以了，老师已经对你留下印象了，因为老师也怕被学生放鸽子。没有名额或者看不上你的导师会直接和你说没有名额了的。
给学弟学妹的建议、鼓励
最强大的力量，是你的潜力
真正能决定你成败的，不是选什么老师，选什么参考书，这些都是影响因素但不是决定因素。真正的决定因素是人，是你自己。你要做的就是想办法挖掘出自己的潜力，选什么样的老师，用什么样的方法，只是你挖掘自己潜力的工具罢了。用对了工具，自然挖的深，挖的广，用错了工具，自然事倍功半。
所以不要随波逐流，做任何选择都要以你自己的情况和客观条件为根据，以挖掘自己最大潜力为目标，适合自己的才是最好的。比如如果你只有三个月时间来考研，那边际效用最小的英语就是考虑要抛掉的科目，能达线即可，数学难题也可以放弃，节省时间去学其他容易提分的科目，比如专业课，不能一味贪多，该舍不舍该弃不弃，须知贪多嚼不烂。
最后，祝上岸！
您想问的是2022年北京师范大学专硕报录比是多少吗？10:1。北京师范大学2022年专硕研究生报录比是10:1相对来说较高。北京师范大学是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。
1、心理教育在高校思想政治教育中的应用研究2、数学应用问题解决认知心理的实证研究3、心理引导技术在德育过程中的应用研究4、心理咨询在高校思想政治教育中的应用研究5、高校心理咨询理论与技术的应用探究6、犯罪心理画像的理论与应用研究7、情绪心理在艺术设计色彩中的应用研究8、基于用户心理模型的大学生社交应用界面设计研究9、高校思想政治教育心理咨询法及其应用研究10、强化青少年心理发展的干预技术:现实疗法应用研究11、色彩心理在网页美工设计中的应用研究12、基于认知心理的移动社交应用界面设计研究13、心理疏导在企业思想政治工作中的应用研究14、心理暗示在大学生思想政治教育中的应用研究15、心理素质评估训练系统的研制与应用研究16、流行色的心理效应在艺术设计中的应用研究17、基于应用行为分析的自闭症儿童心理理论教学成效研究18、心理健康教育在高校思想政治教育中的应用研究19、独立学院兼职教师心理契约的维度及其应用研究20、罗夏墨迹测验综合体系在中国心理临床中的应用及实践探索(本回答由学术堂整理提供)
很多呀，我就分享几篇心理学进展这本期刊上的论文标题吧：自我概念清晰性与初中生攻击行为的关系研究：有调节的中介作用、社会排斥后的行为反应研究综述、从“完全理性”到“生态理性”——人类决策智慧的演进、乡镇地区高年级小学生同伴关系与同胞接纳的关系、大学生社会节奏与积极心理健康的四年纵向研究、母亲积极评价对幼儿掌控动机的影响研究等
学术堂整理了一部分好写的心理学毕业论文题目,供大家参考:1、音乐治疗对大学生心理健康应用价值的研究2、论罪犯心理矫治在我国的应用及其完善3、当前高职单独招生中心理素质测评应用情况探索4、批判性思维在篮球心理战术中的应用研究5、积极心理健康教育在信息技术课中的应用6、心理咨询技术在高校思想政治教育中的应用研究7、心理暗示在普通高校篮球教学中的应用研究8、绘画疗法在儿童车祸心理创伤治疗中的应用9、部队思想政治工作中心理咨询应用研究10、论趣味心理要素在儿童食品包装设计中的应用11、中学生心理复原力量表的编制及其应用12、ZS独立学院学生心理契约的结构及其应用研究13、空巢老人社区心理需求的质性分析及其应用研究
有不同方向的心理学。教育心理学的 ：教育心理学在外科教学中的应用浅谈教育心理学在民办高职教学中的应用构建思想政治教育心理学的意义教育心理学在教学实践中应用之管见浅谈教育心理学的实践应用趣味性和向心力——简论对外汉语教育心理学的接受问题进化教育心理学:理论、贡献与局限1980-2008年间中国思想政治教育心理学研究回顾与思考从教育心理学谈大班额教学之弊学习教育心理学的启示从教育心理学角度浅谈发展性课程评价理念具体见 参考 资料
① 北大心理学本科的课程都有哪些属文还是属理需要学数学吗 北大心理系本科生培养计划 本科生 心理学专业简介 一、专业培养要求和目标 在心理学领域中，掌握坚实的基础理论与专业知识，具备发现、分析和解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力。在心理学基本研究手段方面受过 良好的训练，能适应科学研究的需要。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构以及较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的中、英文语言 运用能力。本科毕业后可继续攻读相关学科的硕士、博士学位。 二、学制：4年 三、课程类别及学分分配： 准予毕业总学分：140学分，其中： 1、必修课：90学分 包括：全校公共必修课30学分 院系级必修课60学分 2、选修课：44学分。 包括：全校通选课：16学分 系选修课：28学分 3、毕业论文：6学分 应用心理专业 一、专业培养要求 具有扎实的自然科学基础训练，掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识，掌握心理学基本实验方法，能够适应社会的各种实际需要，特别是临床咨询、心理 治疗、企业管理、人力资源开发等方面的工作。具有一定的科学论文写作能力，掌握一门外语。本科毕业后，可继续攻读硕士、博士学位。 二、学制： 4年 三、课程类别及学分分配 准予毕业总学分：140学分，其中： 1、必修课：90学分 包括：全校公共必修课30学分 院系级必修课60学分 2、选修课：44学分 包括：全校通选课16学分 选修课：28学分 3、毕业论文6学分 四、课程设置 1、全校公共必修课总计30学分，课程设置与心理学专业相同。 2、院系及专业必修课总计60学分，课程设置与心理学专业相同。 3、选修课44学分，选修本系应用类课程，其中包括： 全校通选课：16学分 选修课：28学分（本专业不低于14学分，其他相关领域不低于8学分）。 课程设置 · 全校公共必修课：30学分 课程号 课程名称 课程名称（英文） 学时(周) 学分 开课 时间 03835031 大学英语（一） College English (1) 5 2 03835032 大学英语（二） College English (2) 5 2 03835033 大学英语（三） College English (3) 5 2 03835034 大学英语（四） College English (4) 5 2 60730010 军事理论 Military Theory 2 2 一上 04030150 思想品德修养 Acplishment of Ideology and Moral Character 2 2 一上 04031360 *** 思想概论 2 2 一下 04030120 马克思主义哲学 Philosophy of Marxi *** 3 2 二上 04030140 *** 理论和“ *** ”重要思想 Deng Xiaoping Theory 2 2 三上 04030040 马克思主义政治经济学原理 Economy 2 2 三下 04130001 体育一 Sports (1) 2 1 04130002 体育二 Sports (2) 2 1 04130003 体育三 Sports (3) 2 1 04130004 体育四 Sports (4) 2 1 计算概论B Introction to Computer Science 3 3 二上 数据结构与算法B Algorithm and Data Structures 3 3 二下 · 院系必修课：60学分 课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间 00130221 高等数学( C )(上) Advanced Mathematics (C) (1) 4 4 一上 01139350 生物学概论 Biology Conspectus 2 2 一上 01630900 普通心理学 General Psychology 4 4 一上 00130222 高等数学( C )(下) Advanced Mathematics (C) (2) 4 4 一下 00230020 概率统计( B ) Probability and Statistics (B) 3 3 一下 00431231 物理学（D）（一） Basic Physics (D) (1) 4 4 一下 01130370 生理学（B） Physiology 2 2 二下 01630051 心理统计（1） Statistics for Psychology（1） 2 2 一下 00431232 物理学（D）（二） Basic Physics (D) (2) 2 2 二上 01630031 实验心理学 Experimental Psychology 4 4 二上 01630032 实验心理学实验 Experiments of Psychology 4 3 二上 01630070 心理统计（2）SPSS Statistics for Psychology（2）SPSS 2 2 二上 01630044 社会心理学 Social Psychology 2 2 二下 01630020 CNS解剖 Functional Anatomy of Central Nervous System 2 2 二下 01603010 心理测量 Psychological Asses *** ent 2 2 二下 01630060 发展心理学 （包括实验） Developmental Psychology 3 3 二下 01630100 生理心理学 Physiological Psychology 2 2 三上 01630121 认知心理学 Cognitive Psychology 4 4 三上 01630280 组织管理心理学 Organizational Psychology 2 2 三上 01630090 变态心理学 （包括实习） Abnormal Psychology 3 3 三下 01630220 生理心理学实验 Experiments of Physiological Psychology 4 2 三下 01630260 心理学研究方法 Methodology of Psychology 1 1 四上 ·系选修课 （1）基础类： 课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间 01630340 专业英语 English for Psychology 2 2 01630150 比较心理学 Comparative Psychology 2 2 01610200 神经心理学 Neurosychology 2 2 心理神经免疫学 Psychoneural Immunology 1 1 01630015 生物化学概论 Biochemical Conspectus 2 2 01630470 神经生物学 Neurobiology 2 2 01630140 认知神经科学 Cognitive Neuroscience 2 2 01630029 知觉与注意 Perception and Attention 1 1 注意、记忆和语言中的抑制过程 Inhibitory processes in attention, memory, and language 2 2 记忆 Memory 1 1 语言 Language 1 1 意识 Consciousness 1 1 决策 Decision making 1 1 01630230 情绪心理学 Psychology of Emotion 2 2 01630080 人格心理学 Psychology of Personality 2 2 01630330 心理学史 History of Psychology 2 2 01630022 实验儿童心理学 Experimental Child Psychology 2 2 发展心理学研究方法 Research Methods in Developmental Psychology 2 2 01630023 异常儿童发展 Abnormal Child Psychology 2 2 01630042 社会性个性发展 Development of Social and Personality 2 2 认知发展 Cognitive Development 2 2 01630350 教育心理学 Ecational Psychology 2 2 01630410 学习心理学 Psychology of Learning 2 2 01630560 婴儿心理学 Infant Psychology 01630200 青少年心理学 Adolescent Psychology 2 2 01630400 老年心理学 Psychology of Aging 2 2 学校心理学 School Psychology （2）应用类 课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间 01630710 女性心理与性别差异 Psychology of Women and Gender Difference 2 2 01630241 心理咨询与治疗引论 Introction to Counseling and Pshycho-therapy 2 2 01630244 临床心理学导论 Introction to clinical psychology 2 2 01630450 健康心理学 Health Psychology 2 2 01630024 人力资源开发与管理 Human Resources Management 2 2 领导心理学 Psychology of Leadership 2 2 组织开发与培训 Organizational Development and Training 2 2 01630540 职业心理学 Occupational Psychology 2 2 成功心理学 Positive Psychology 2 2 01630043 社会认知心理学 Social Cognition 2 2 01630380 人际关系心理学 Psychology of Interpersonal Relations 2 2 经济心理学 Economical Psychology 2 2 01630171 消费心理学 Consumer Behavior 2 2 01630360 广告心理学 Psychology of Advertisement 2 2 01630180 工程心理学 Engineering Psychology 2 2 01630190 环境心理学 Environmental Psychology 2 2 01630192 运动心理学 Sports Psychology 2 2 01639040 文化心理学 Culture Psychology 2 2 职业生涯辅导 Career Counseling 2 2 ② 北京大学心理学自考（专科）要通过多少门课程有哪些课程什么时间可以报考,在哪里报考 北京08自考心理学（专科）课程设置 专业名称：心理学（专科）（2008年起执行） 主考院校: 北京大学 专业代码：01A0701 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 03706 思想道德修养与法律基础 2 2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 4 3 02106 普通心理学 8 4 02108 实验心理学 4 02107 实验心理学（实验） 2 5 02109 心理测量 4 6 02110 心理统计 4 7 02111 教育心理学 6 8 02047 社会心理学（二） 6 9 02112 组织管理心理学 4 10 00284 心理卫生与心理咨询 4 11 10127 医学心理学 4 12 04729 大学语文 4 13 10018 计算机应用基础 4 14 02114 发展心理学 6 15 10022 应用心理学 7 必考课共15门 另外北京市2009年1月自考将于2008年10月15日至25日报名，新生注册及课程报考全部在北京教育考试院网站（bjeea.cn）上进行。 希望能帮到你! ③ 北师大心理学课程安排 北师大参加全国心理学统考。 今年考试大纲发生了变化，现在已经有七门课程。 我先给出一些参考书目： 《普通心理学》彭聃龄 北师大出版社 《实验心理学》 朱滢 北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北师大出版社 《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社 《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北师大出版社 《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社 《社会心理学》侯玉波 北京大学出版社 你先按照这7门课程自学吧。 ④ 求北大心理学专业本科全部教程． 第一，我比较建议你先一些入门书籍，看类似于心理学与生活（虽然翻译的不咋好，看英文的最好）、改变心理学的40项研究、statistics for behavior science这类书，知道心理学到底研究什么，怎么研究 专业书籍一般都是要求看英文的原版和文献（如果你英语好的话推荐） 推荐一个非常全的英文教材下载地址（需要注册） //bbs.freekaoyan/thread-302957-1-1 闲麻烦hi我直接把种子文件传给你 第二，关于买书，网上书城一般都有，一般都是最新版本，我不是本科生，所以已经不清楚版本到哪了 第三 看完上述书籍后有选择的读不同方向的书籍 杨治良的<实验心理学>/北大朱滢的＜实验心理学＞ 北大侯玉波 《社会心理学》 北师大 彭聃玲的＜普通心理学＞ 北大 甘轶群<心理统计> 暨南大学出版社龄 张锋 , 陈雪枫 , 戴海崎的＜心理与教育测量＞ 林崇德的＜发展心理学＞人民教育出版社 冯忠良＜教育心理学＞人民教育出版社 如果有兴趣可以发一些文献给你（给我hi消息），在基础知识上面让你了解到这方面的课程是如何上的，怎么训练思维、阅读能力。 ⑤ 北大应用心理学专业本科课程都有什么 北大应用心理学专业本科课程， 这个题目比较大。 可上北京大学心理与认知科学学院官网查看， 有详细介绍。 ⑥ 求北京师范大学心理学本科课程表~~~ 我不是那个学校的。你可以通过人人网搜索，加北师大的同学为好友，问下他们吧。好运哦 ⑦ 北京大学心理学自考（本科）要通过多少门课程有哪些课程 //bjzikao/ReadNews.asp?NewsID=8939&BigClassName=考试计划&SmallClassName=理工医类&SpecialID=0 把上面的全复制。在粘贴下 是这个吧，只有独立本科段，没有本科段啊 ⑧ 求心理学专业课程安排表 我来回答吧： 我是苏州大学心理学本科的，课程安排如下： 第1学期： 马克思主义基本原理、计算机应用基础、军事技能、体育、英语综合、人体解剖生理学、普通心理学 第2学期： 中国特色社会主义理论、高等数学、计算机应用基础、军事理论、体育、英语综合、发展心理学、心理统计学 第3学期： 法律基础、英语综合、心理测量学、实验心理学、心理学与生活（选修）、女性心理学（选修）、司法心理学（选修） 第4学期： 英语综合、必读书、心理学研究方法、管理学原理、认知心理学、旅游心理学（选修）、跨文化心理学（选修）、青年心理学（选修）、谈判心理学（选修）、军事心理学（选修） 第5学期： 心理学史、学习心理学、教育心理学、临床心理学、人力资源管理、专业外语、人际关系心理学（选修） 第6学期： 组织行为学、社会心理学、心理咨询学、品德心理学、现代领导心理、环境心理学（选修）、变态心理学（选修） 第7学期： 营销管理、市场调查和预测、社会科学统计软件应用、公共关系心理学、心理测评软件的编制、工作分析实务、广告与消费心理学、人类工效学、创造心理学（都是选修） 第8学期： 实习、论文 以上都是我一个字一个字照书上打出来的，没有复制，希望对你有帮助。 ⑨ 有谁能告诉我北京大学心理学的课程表 上海的复旦和华东师大都有这个专业吧 你可以考过去 ⑩ 求北京师范大学心理学专业的课程表~ 请问，你是在北师的校园附近吗？ 直接去心理学院，或者去校园论坛，随便找个学生问，都会有人告诉你的，这又不是什么国家机密。 希望你早日找到课表。
情绪研究理论与方法论文参考文献 参考文献：［1］乔建中。情绪研究：理论与方法［M］。南京：南京师范大学出版社，2003. ［2］叶素珍，曾振华。情绪管理与心理健康［M］。北京：北京大学出版社，2007. ［3］蔡秀玲，杨智馨。情绪管理［M］。合肥：安徽人民出版社，2001. ［4］孟昭兰。情绪心理学［M］。北京：北京大学出版社，2005请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲 查 阅更多的毕业论文致谢 相关毕业论文格式 查阅更多论文答辩 ;
6比1。据秦春生介绍，2021年东北师范大学专业硕士平均报录比为6比1，但是学硕的平均报录比是4比1左右。东北师范大学，简称东北师大，位于北国春城长春市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学。
6：1。但是学硕的平均报录比是4：1左右。报录比是指报考人数和实际录取人数的比例。在这里还可以将报录比分为考前和考后两个阶段：考试前的报录比是指报考的人数和拟录取人数的比例，因此报录比可以小于1。考试后的报录比是指实际报考的人数和实际录取人数的比例。报录比的高低不能完全衡量一个专业的好坏。因为还有许多其他因素决定报录比，比如个人喜好，学校所在城市等。考生要重点考虑的是报录比高、报考人数少、录取人数多院校，要尽量错开的是报录比低、报考人数多、录取人数少的院校。