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生物中“种间关系”和“种内关系”的区别有：
1、存在的范围不同：种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，存在于几个不同的种群之间。存在于生物种群内部个体间的相互关系称为种内关系，所以种内关系是存在于一个种群内部的关系；
2、包括的行为不同：种间关系包括：共生、捕食、寄生、互利共生等关系。种内关系包括：密度效应、动植物性行为、领域行为、社会等级、通信行为以及利他行为等；
3、有无捕食行为的不同：种间关系包括捕食行为，捕食关系指一种生物以另一种生物为食的种间关系，是一种种间的对抗性相互关系。而种内关系不包括捕食行为，一个种群间没有相互捕食的情况。
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一些其他的种间关系：
除上所述，生物种间还可以列举出一些其他的关系形式。例如，两种共居，一方抑制另一方，这叫做偏害，亦称他害，微生物学又常称拮抗。一种生物附生于另一种生物体上，但并无物质交流，称之为附生；
还有，不同生物共居一处，但无直接联系，互不影响，保持相对独立，这叫做中立关系或中性现象。
参考资料来源：百度百科-种内关系
参考资料来源：百度百科-种间关系
种内竞争是针对种群内部而言的，主要是竞争食物、空间和配偶；种间竞争是指具有相似要求的物种，为了争夺空间和资源，从而产生的一直直接或间接抑制对方的现象。
生态学中这些都是现象，可以就这些现象举例，也可以建立理论和模型解释其原因和效应，但我感觉没有什么原理可讲。
种内关系分为种内斗争和种内互助种外关系正确的叫做种间关系分为：共生、寄生、捕食、竞争同种大鱼吃小鱼是种内斗争 不同种大鱼吃小鱼是捕食两种生物因为有着共同的食物或生活空间等 他们的关系为竞争 如田鼠和仓鼠
人种与运动 人种 人种（race）是根据体质上可遗传的性状而划分的人群。通常根据肤色、发形等体质特征把全世界的人划分为4个人种：蒙古利亚人（Mongoloid）或称黄种人，肤色黄、头发直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大；高加索人（Caucasoid）或称白种人。皮肤白、鼻子高而狭，眼睛颜色和头发类型多种多样；尼格罗人（Negroid）或称黑种人，皮肤黑、嘴唇厚、鼻子宽、头发卷曲；澳大利亚人（Australoid）或称棕种人，皮肤棕色或巧克力色，头发棕黑色而卷曲，鼻宽，胡须及体毛发达。 人种或种族是根据某些体质特征所作的生物学的划分，而不是文化上的分类，应该严格地将它同“民族”这样的概念区别开来。人种作为生物学概念，我们必须看到以下几点：首先，任何一个人种都没有某个或某些专有的基因，人种之间的差别仅仅是某种或某些基因的频率不同。例如，决定血型的IA等位基因在欧洲白种人中频率比较高，IB等位基因在亚洲黄种人中频率比较高。Ii等位基因在南美印第安人中比较高。但它们都有 Ii、IA、IB3种等位基因。其次，由于各种中间类型的存在，各种族之间并没有不可逾越的界限。例如，埃塞俄比亚人和南印度人的特征介于白种人和黑种人之间，南西伯利亚人和乌拉尔人的特征介于白种人和黄种人之间，而千岛人则具有白种、黄种、黑种3个主要人种的特征。我们还应看到，虽然在一定条件下，不同人群之间存在地理隔离和文化隔离，但是这些并没有导致生殖隔离。种族在遗传上是“开放”的，不同种族之间可以通婚，都能产生生命力强的后裔。人类是迁徒能力很强的物种，各种各样的隔离都会由于迁徒而引起的相互作用所打破。由此可知，任何企图进行“纯”种族分类的想法都是错误的。 人们通常按肤色、鼻形等体质特征来划分人种，这些特征主要是由于对气候的适应而产生的。造成肤色差异的主要因素即是血管的分布和一定皮肤区域中黑色素的数量。黑色素多的皮肤显黑色，中等的显黄色，很少的显浅色。黑色素有吸收太阳光中的紫外线的能力。生活在横跨赤道的非洲的黑种人和西太平洋赤道附近的棕种人具有深色的皮肤，可使皮肤不至因过多的紫外线照射而受损害。紫外线可以刺激维生素D的产生，因而，深色的皮肤可以防止产生过多的维生素D，而导致维生素D中毒。相反，白种人原先生活在北欧，那里阳光不像赤道附近那么强烈，阳光中的紫外线不会危害身体，而且能刺激必要的维生素D的形成，因而北欧白人皮肤里的色素极少。 鼻形也是如此。生活在热带森林的人，鼻孔一般是宽阔的。这里的气候温暖湿润，鼻子的温暖湿润空气的功能不很重要。而生活在高纬度的白人有较长而突的鼻子，可以帮助暖化和湿润进入肺部的空气。黄种人的眼褶可能与亚洲中部风沙地带的气候有关；扁平的脸型和半满的脂肪层能够保护脸部不受冻伤。 这些种族特征大约是在化石智人阶段形成的。由于人类物质文化的进步，大多数种族特征早已失去适应上的意义。今天，一个黑人可以很好地生活在高纬度的北欧，他完全不需要靠阳光中的紫外光去产生维生素D，而可以从食物中获得必要的维生素D。白种人也可以借助衣服、帽子以及房屋等设施很好地生活在赤道附近。 为什么黑人跑得快？ 为什么黑人跑得快、跳得远、跳得高已经是一个老问题了。此前很模糊和似是而非的答案是，黑人血液里的红色素含量高，肌肉中的红肌肉多，腿长、臀高，更适合于运动。但一个叫拉什顿的加拿大学者的一项最新研究表明，黑人跑跳比白人和黄种人更快、更远和更高的原因是：黑人妇女的怀孕期比白人短一个星期，白人又比黄种人短一个星期，而这一个星期被认为是婴儿用来发育大脑的，所以最晚出生的黄种人婴儿的脑容量最大，黑人婴儿脑容量最小。因此黑人妇女的髋窄，髋窄显然更有利于跑跳。 另外两个重要的原因是，黑人血液里的荷尔蒙与白人和黄种人也有着由高到低的比例关系，黑人婴儿的脖子支撑头部、站立、走路的时间——也就是肌肉和骨骼的发育时间最早，白人和黄种人的这个时间都要向后顺延。 据1928年以后的多项研究表明，西非裔黑人通常具有下面这些生理特点： ●胳膊和腿部的皮下脂肪较少，肩膀较宽，股四头肌比较结实，肌肉组织更加发达； ●肺腔比较小； ●重心更低，髋部更窄，腿肚更轻； ●体节的伸展范围更大； ●膝盖骨肌腱的反射速度更快； ●身体的密度更大，可能是他们骨骼中矿物质密度更大、骨骼更重的缘故； ●体内睾丸酮含量（3％到19％）有利于促进合成代谢，增加肌肉，减少脂肪，使力量更大，动作收得更快； ●快速收缩的肌纤维和纯厌氧酶的比例更高，能够产生更强的爆发力。 为什么黑人的肌肉、力量很好，田径中的投掷成绩却很差，根据这项研究很容易得出的理解是，黑人运动员的重心太高了，反作用力太小。 该研究还涉及到了黑人游泳成绩差的原因：黑人胸腔最小，因此浮力低。而此前的解释是，黑人的肌肉和骨骼比白人和黄种人更重。 这项研究听上去比以前的答案准确和全面多了，它不仅揭示了田径跑道上的肤色界限的原因，而且还几乎能解释所有体育项目由先天的原因所带来的差异；不仅是体育和体力，它还对不同肤色、不同人种在智力上的明显天赋差别做出了解释。如为什么东亚黄种人的智商测试成绩最好，为什么黄种人不仅能把自己发明的围棋下到最好，而且也能很快把欧洲人发明的国际象棋下到最好；为什么中国人能把英国人发明的、需要更快的反应、更需要动脑子判断、更精确的乒乓球打到最好……它向世人揭示了一个更对称和更公平的世界。 贴子相关图片: 这里有很详细的
人类种族与体育运动 -------------------------------------------------------------------------------- 来源：中国体育科技2001第6期 作者：李力研 摘 要:通过对历史文献资料的研究,分析了世界人类种族的分布、人种生物学特征及社会学因素,探讨了人类种族的差异对体育运动成绩的影响。关键词:种族;社会学,人类学,历史;体育;关系;影响中图分类号:G80-05 文献标识码: 1 前言竞赛规则犹如社会“立法”,应该充分体现“公平”。大体来说,体育规则对于竞赛双方都非常公平,但却不能做到绝对公平。原因是这种体育“立法”只考虑人间的绝对差别,而不考虑相对差别。从而,因进化而导致的人种特征在一定程度上便成了决定运动成绩优劣的直接因素。本文就此现象进行讨论。 2 人类种族构成 种族是带有深刻进化特征的产物,不同种族具有形态学上的不同特征。大体而言,人类可分为3大人种及其若干分支(表1)。 从“尼格罗人种”到“欧罗巴人种”再到“蒙古人种”,则又有若干过渡型人种(表2)。种族是“自然”的产物,而“民族”是“文化”的结果,种族的分布也有其重要特征。一个国家并非均匀地拥有各类种族和民族,不同的地理空间有着不同的人种,比如,非洲以尼格罗人种为主;欧洲以欧罗巴人种为主;亚洲尤其是东亚和北亚则以蒙古人种为主。在世界上的50多亿人口中,蒙古人种约占总人口的41%,欧罗巴人种约占43%,而尼格罗-澳大利亚人种则只占16%。在每一个大人种或支系人种中,都包含着众多的民族,同时,也有一些民族是由2个甚至多个人种混血融合而形成的。人口的地区分布极不均衡,亚洲占58%,欧洲占17%,美洲占14%,非洲占10.5%,而大洋洲只占0.5%。 3 人种形态差别人种由于“地理差异”不同而“身高”有异。人类学研究总结道:“世界人群身高的算术平均数的地理差异达40～41cm,最矮的是刚果流域的黑人(非洲俾格米人),其平均身高为141cm;最高的是非洲乍得湖东南的黑人,其平均身高为182cm。世界上最矮的群体是中非俾格米人、东南亚俾格米人、南非布须曼人。最高的群体是热带森林界限以北的尼格罗人某些群体、苏格兰人、马克萨斯群岛的波利尼西亚人。” [1]有关人种身高的分布,著名人类学家罗金斯基等人根据大量人体测量数据得出:“整个人类的平均身高,男性约为165cm,女性约为154cm,男、女身高相差平均8～11cm。”又说:“身材矮小(低于160cm)是欧洲、亚洲和美洲最北部的人(洛帕尔人、曼西人、汉蒂人、古亚细亚人、爱斯基摩人)的特点,东亚和东南亚(日本、印度、中南半岛、印度尼西亚的许多民族)、中美和南美的许多群体也身材矮小。高身材的人(170cm以上)除了上述地区,还见于欧洲北部(挪威人、瑞典人)、巴尔干半岛、高加索、印度西北部和北美。” [1] 显然,在人类学上,不同种族各有特征,不同种族有着不同的身高。身高最高的种族是尼格罗人种和欧罗巴人种及其变种,而亚洲人种则属于中等身材。人种身高因地理气候差异而形成。新石器时代以来,由于人口的不断迁徙和混血,人种身高的地理学特征开始模糊。迁徙导致了人种的形态学特征趋向同一,混血的结果则是出现了各种变种,比如埃塞俄比亚人种是非洲身材最高之人种。这一人种的肤色虽属黑色,但肤色中已带有红色成分,从而成为红褐色。据考证,这是非洲大陆上的一支特殊人种。人类学家指出:“在非洲之角的东北非、埃塞俄比亚和索马里生活着埃塞俄比亚人种,这是欧罗巴人和尼格罗人,即白种人和黑种人的混合类型。” [2] 据对北非人类化石测定,“最重要的化石材料发现在阿尔及利亚-阿法卢。塔福拉尔特骨架的绝对年代为公元前8850年。塔福拉尔特人和阿法卢人大体上与克罗马农人相近,两者都身材高大,阿法卢人平均身高177.7cm,塔福拉尔特人的平均身高为173.3cm。”人类学家在南撒哈拉的阿谢利亚尔要塞附近(尼日尔河拐弯处以北)发现的人类骨架更是对早期尼格罗人种的身高特征有着重要揭示:“颅骨很长、很高而窄(颅指数70.9),额部平直,眉弓发育中等,身长约170cm,四肢修长。”而在东非的肯尼亚和坦桑尼亚则发现有旧石器时代的人类骨骼化石,据测定,身高分别为175～180cm和180cm。骨骼特征为“面部很高而窄,稍微带突颌型,窄鼻,长头型,身材很高。”总之,这些将近1万～10万年之久的骨骼化石,都“带有埃塞俄比亚人种的某些特征,粗大厚重。” [1] 不同种族间的不同形态特征还有很多,比如面孔、鼻高、眼眶等。种族的形态学特征是对自然环境长期适应的结果,不同的自然环境产生着不同的人种形态,不同的形态又决定着人种对环境的适应能力。比如,白色人种及其高鼻梁,来源于北欧的高寒地带,有利于对阳光的接受和对寒冷空气的抵御;而黑色人种之宽鼻翼、厚嘴唇,则来源于赤道高温环境,有利于交换空气和散发热量;又比如蒙古人种的“铲型齿”特征来源于温带,有利于依靠植物(果实、叶茎等)为生。以上种种提示我们不能忽略人种差别,不能忽略人种在形态及行为方面的差别。每一个个体都有其人种学依据,每个人的形态与行为都必然服从其人种学规定,尤其是体育运动,最终的能力极限总是所属人种的能力极限。 4 气候对身高的影响 不同人种之来源概因“环境”之差别,而“环境”因素则又以“温度”最为突出。无论是欧洲还是东亚大陆都存在由南到北随纬度上升而身高均值上升的趋势。例如,欧罗巴人种的身高趋势为北欧>东西欧>南欧>阿拉伯地区。南美印地安和非洲人的体格特征与之相反,越是赤道向南,身高均值越高。斯汀森(1990年)所做的相关分析表明,气温、气湿和降雨量与体格大小(身高、体重)呈负相关,日照、年最大气温变化与体格大小呈正相关。换句话说,越是生活在温暧潮湿地区的人群,体格越低;而越是生活在寒冷、年温差大和日照充足地区的人群,体格越高。动物学也有同样证明,比如对老虎的研究表明:“不同的地理种群需要对付不同的气候条件和其它条件,它们之间往往表现一些适应性的差异。”“我国的老虎,在过去呈连续分布,现在已分化成2个亚种:北虎和南虎。北虎主要分布在东北地区,亚伯里亚也偶尔有之,它体大,斑纹显著;南虎主要分布在华南,体积小,斑纹较浅。不同地区的不同种群所表现的变异,至少有一部分具有适应的意义。就恒温动物讲,分布在高纬度上的个体常较大,分布在低纬度上的个体常较小,这有适应的意义。个体的表面积以平方而增加,而体积则以立方而增加。就是说,面积和体积的比例随动物体的增大而减少。这样,分布在寒冷地区的恒温动物,躯体较大就可以相对地减少体热的散失,这对生存有利。” [3]动物如此,人类亦复如此,从表3和表4的数据中不难得到印证。为什么北方人种较之南方人种身材高大,在这里就得到了合理的解释。因为,只有身材高大,才能保温并维持生存,这也就是欧罗巴人种高大且其肤色白皙、眼色与毛色均浅的原因。寒带人种只有增大体积才能保存体温,也只有白皮浅色才能吸收阳光。表3和表4的数据很值得注意,即中国人无论男女,身高、体重等诸多指标都落后于美国人,但在坐高和头最大宽方面则又高于美国人,这一状况决定着中国人在体育方面的能力发挥:它将在速度(田径)和阻力(游泳)等方面影响中国等蒙古人种的竞技能力,当然也会在平衡能力方面提供方便。正是地理与气候的重大差别,人类便有了种族特征与形态差别(表5和表6)。 5 不同人种的运动能力体育是惟一检验人类最原始、最基础生物能力的文化形式。体育运动是最典型的人种“天赋”比赛。以奥运会为例,奥运会是世界上最大规模的体育盛会,从而又是种族能力的极限竞争。人种不同,能力有异,成绩自然有别。 5.1 欧罗巴人种与运动成绩仅对第25届奥运会成绩进行分析足可看出种族差异。在这届奥运会上,以中国大陆为代表的亚洲体育水平远远低于欧洲和美洲(表7)。亚洲运动员获奖牌的比例只有16.93%,远远低于欧洲的54.48%和美洲的20.49%,亚洲的成绩只高于非洲和大洋洲。亚洲地域广阔,人口众多,约占世界总人口的50%,而欧美加起来人口不过10亿左右。就是说,在815枚奖牌中,将近30亿的亚洲人只能拿到16.93%的奖牌,而只占总人口20%的欧美人却拿走了74.97%的奖牌。欧洲人口不多,但运动成绩突出。据统计,1975年,欧洲人口约有7亿,其中,以欧罗巴人种为主,其它种族较少(表8)。欧洲人种的这种特征很有助于解释其在体育运动中获得优异成绩的原因。高居95.21%的欧罗巴人种以其身高马大的体态特征,在田径、球类、游泳和力量(如投掷)项目比赛中占据着天然优势。而蒙古人种亚洲支系与欧罗巴人种的混血型人口(东欧有这种人口),则为其“绝对力量”型项目的优势发挥(如举重、摔跤等)提供了保证。微乎其微的黑人(尼格罗人种)却大放运动光芒,如英国的短跑运动员和法国的黑人足球运动员。 5.2 蒙古人种与运动成绩全世界大多数人口在亚洲。亚洲的绝大多数人种属于蒙古人种。与欧罗巴人种相比,亚洲人种问题突出:身材低,体重轻,绝对力量和绝对速度不占优势,其天赋主要集中在与灵巧、技能和心智等有关的项目方面。为明确运动成绩与种族的关系,我们可从中国竞技运动项目的发展状况进行分析讨论。从1984～1996年,中国大陆一直是亚洲国家获得奥运会金牌最多的国家。中国的优势竞技项目是乒乓球、体操、跳水、女子排球等,在人种学上有其共性,那就是以技能类项目为主,偶有轻量级的体能类项目。中国在世界体坛获取成绩的运动项目不能不说举重,欧洲运动员普遍体大力壮,因此,中国运动员只能在轻量级举重项目上发挥优势;乒乓球、射击则都是对体能要求不高而对智能、技巧要求很高的项目。中国运动员在奥运会上的成绩表现,最大限度地显现出自己的人种特点(表9)。在第23届奥运会上,中国在10个项目上获奖牌,其中,在前6个项目上获得15枚金牌;在第24届奥运会上则在9个项目上获奖,其中,在前3个项目上获取5枚金牌;在第25届奥运会上,在15个项目上获得奖牌,其中,在前7项中获取16枚金牌。表9所揭示出的特征是:中国的优势项目大都是轻巧、单人且体能消耗不大的项目,集中在非对抗性的运动项目上,也包括一些对抗性较小、对抗形式比较间接的项目以及部分轻量级体能类项目,这与欧美情形大异。韩国、日本也与中国一样,因受人种限制,很难在绝对力量和绝对速度项目上赶超欧美。可见,运动成绩的高低与某国家是否科技发达、经济富有虽有一定的关联,但没有必然的联系,更多地是与人种相关。 6 竞技场上的黑人讨论人种与竞技运动之间的关系,就不能不谈黑人。黑人在人种学与体育运动中属特殊现象。黑人在体育运动方面所表现出的天赋令人惊叹,从田径到球类,从速度到耐力,从跳跃到拳击,涌现出一批又一批的璀璨明星,令其它种族望尘莫及。除长跑外,黑人的运动天赋越来越集中在美洲黑人身上,其中,美国黑人尤为突出。无论是田径的刘易斯,篮球的迈克尔·乔丹,还是拳击的泰森,都代表着当代人类运动的最高水平。 6.1 黑人的人种学特征对黑人的“代谢”状况进行研究发现,黑人的汗腺比白人要多,黑人“皮肤致冷更快,排汗机制比白种人更完善。”“在室温37.8℃的房间里,经过做一系列指定动作后,黑人比白种人流的汗水要少一些,直肠温度也低一些”。“在高温中(76.5℃)停留15min后,白种人流汗107cm3,而黑人流汗170cm3”。有资料表明,在过热条件下,黑人的热调节功能比白种人更完善。就是说,黑人比白种人恢复正常体温更快,非洲黑人的汗腺比欧洲人的要大。业已证明,黑人血液中所含铜元素的百分比高于欧洲人。这是因为铜在黑色素形成过程中,对二羟基苯丙氨酸起催化作用。忍受干旱所带来气温剧增的能力的差别,在婴儿期就已显露出来,如“由撒哈拉沙漠刮向塞内加尔和苏丹肆虐的干热风,给白种人婴儿带来大量死亡,而对黑人的婴儿却没什么特别的影响。”[1]人在运动时体温必然增高,一个人如果不能很好地调节体温,体内环境便无法正常,电解质平衡的破坏会影响神经系统的正常功能。相比之下,蒙古人种和欧罗巴人种在忍受高温方面,要比尼格罗黑人差得多。测量表明:“黑人的口裂宽度很大(与面部和头部的大小相比),唇粘膜的延展面大,这可以加速水分的蒸发而使吸入的空气变凉,有益于在热带生活。热带种族所特有的窄而高的头型,比低平而宽的头型更适宜于强烈日射的环境。”[1]相反,欧罗巴人种和蒙古人种都不具备这一优势。足球、长跑与拳击运动中,黑人运动员之所以人才众多,不完全是经济学、社会学现象,更多的还是人种学特征所致。 6.2 美洲黑人的移民殖民运动以前,美洲大陆并没有黑人。黑人主要分布在非洲和澳大利亚以及亚洲阿拉伯半岛。美洲板块上生活的则是印第安人,属于蒙古人种或其变种。美洲黑人是欧洲人贩去的非洲奴隶(表10)。从非洲迁徙去的黑人大多是高大身材的尼格罗人。欧洲殖民主义者将黑人迁徙到美洲,不是为了移民而移民,而是为了输送劳力。尼格罗人种到了美洲之后,为今后的种族混血、体质类型和体育运动奠定了基础,这也是为什么美洲黑人身材高大的原因,从北美到南美都服从这一规律。北美黑人在篮球、田径和拳击项目中大放异彩,南美黑人则在足球、跳跃方面盖世无双。美洲高度发达的经济条件更是催化着黑人之身高发育。速度离不开力量,但也离不开人体身材之是否高大,同样步频,高大运动员一定跑得更快。除举重外,力量型运动亦复如此。 6.3 黑人在速度类项目中的表现 100m赛跑的成绩代表着人类的速度极限。1988年,加拿大的黑人运动员约翰逊创造过9.83s的世界纪录。1989年,年仅20岁的美国黑人运动员伯勒尔(L.Borrelly)创造了100m跑9.94s的好成绩。而1989年,美国黑人运动员金多姆(Kingdom)2次刷新110m栏的世界纪录。黑人运动员不仅在速度方面占有优势,而且跳得更高。1989年7月30日,古巴黑人运动员索托马约尔(Sotomayor)跳过2.44m的横杆,创造了跳高世界纪录。黑人的运动天赋与其生理特征密切相关。肌肉活检显示,黑人运动员的肌纤维进行无氧呼吸的百分比较高,因而他们在短跑中耗氧不多。黑人脚底屈肌强度约150～200kg,而白人只有50kg左右。若以同样的腿部蹬力作用地面,黑人的弹力竟比白人高出3～4倍。因此,黑人短跑运动员所向披靡,战无不胜。 6.4 黑人在耐力类项目中的表现从起源到进化,黑人长期生活在非洲高原,造就了这一人种的最大吸氧能力,黑人在耐力项目中同样出色。肯尼亚黑人运动员在中、长跑项目中长期居霸主地位,22岁的肯尼亚运动员艾伦(P.Ereng)曾在第24届奥运会上夺得男子800m跑桂冠;同年,在世界室内田径赛中,又以1min44.85s的成绩打破了由英国运动员科伊(S.Coe)保持多年的1min44.91s的室内800m跑世界纪录;在苏黎世国际田径大奖赛中,他则创造了1min43.16s的最好成绩。肯尼亚运动员卡路基(J.Kariuki)和考茨(P.Koech)在第24届奥运会上分别夺取了3000m障碍赛的金牌和银牌;在斯德哥尔摩举行的田径大奖赛中,卡路基又以8min5.35s的成绩刷新了肯尼亚运动员罗诺(HenryRono)保持了11年之久的8min5.40s的世界纪录。其它国家的黑人运动员也有非凡表现。摩洛哥黑人运动员奥伊塔(S.Aouita)被人誉为“摩洛哥快车”,他创造了5项中长跑世界纪录,他不但以3min30.63s跑出了1500m的最好成绩,而且又以7min29.45s的成绩创造了3000m跑的世界纪录。耐力运动与人的心肺功能有关,更与神经内分泌对体温之调节有关。黑人长期生活在地球南北回归线之间的高温热带,具有耐热和调节温度的生物学优势。 6.5 黑人的劣势游泳可谓水中“田径”,它既是速度比赛,也是耐力比赛。然而,在这一项目中,黑人却无任何优势,高水平国际大赛中很少有黑人运动员出现,即使有,也多是混血黑人,且水平不高。何以如此?这与黑人的肌肉结构特征有关。在水中,白人肌重仅为1.5g/cm3,而黑人则为11.3g/cm3,黄种人介于两者之间。因此,黑人的飘浮问题不易解决。黑人在举重项目中同样不具备“天才”。原因很简单,黑人属于四肢修长型人种,手持重物举到头顶,修长的四肢等于增大了阻力,吃亏不少。这一点就大大不如蒙古人种以及东欧各国蒙古-欧罗巴的混血人种——“五短身材”,圆筒体形,力大而易于举重发力。摔跤亦然,黑人由于身体修长,身体重心偏高,从而不稳,极易被人摔倒。 6.6 黑人现象的社会学分析黑人在体育运动中的表现确实如同谜团,深深困惑着人们。因为导致这一人口总数不多但运动成绩极佳的黑人现象,因素实在复杂。面对这一问题,这里试做讨论。体育比赛,基本上服从“优胜劣汰”和“物竞天择”的自然规律。最直接的证据就是体育的规则是完全开放而公开的,而规则的“公平”性最大限度地吻合了自然法则。人类的法则只有接近自然法则,则其合理性才会充分体现。体育比赛中的规则设计,大体上考虑的是“绝对比赛”,而没有考虑“相对比赛”。考虑相对比赛所引发的问题似乎比“绝对比赛”引发的问题还要严重。所以,天下人从不因为规则的这一“绝对”现象而抱怨。而且各种项目对于不同人种来说,总是既有利又有弊。比如,篮球、排球,还有大多数田径项目,身材越高越有利;而体操、举重等项目,则身高越矮越有利。正因为如此,利弊相互抵消,才又使“绝对比赛”的竞赛法则为天下人普遍接受。承认了这一前提,我们才能对黑人现象以及黄人问题找到“内在”关系,才会了解其接近实质的内容。体育的人才结构都是“选择”的结果。比如打篮球,不是谁想打就能打出名堂来的,而首先是谁最适合于打篮球才有可能被这一游戏所选择。层层选择的结果,就出现了打篮球的都是大个子。与之相应,体操与举重都是小个子。美国的社会价值与动物社会中的“优胜劣汰”非常接近,进而体育中的绝对成就(如“第1”、“成功”和“胜利”等等)观念更是强化着人们的“适者生存”。这样,所有适合于从事某项体育运动的人才,都会通过它的人种规定而得到最好的“选择”。黑人主要就是通过这一途径得到了“择优竞选”,从而在田径、拳击、篮球、橄榄球等需要身高、力量和灵活的项目中大放异彩,而身高、体重一点都不差的白人,同样不能将之动摇。这也可以说明,何以在希特勒面前是欧文斯这样的“有色人种”为美国、为人类、为有色人种争得了荣誉。其它有色人种大概也很想从希特勒眼皮下争得荣誉,然而,因为天赋不够,连白人也战胜不了,美梦自然无法实现。当然,正因为黑人天然具备这样那样的优势,必然同时也注定他具备与之相应的劣势。黑人由于身材高、重心高、四肢长,在摔跤、举重和体操等项目方面都没有优势。这样的劣势自然无法得到这类项目的“择优”,“择优”只能倾向于与之相反的蒙古人种或东欧人种。
体育运动与人种有关吗?我认为:有! 就世界上三种主要的人种来说(这里不谈棕色人种):按照进化的观点,黄种人属于进化的最好的一种,就是说黄人在进化谱上离动物最远,最具有人的特征,因而,黄种人(主要是东方人)大脑最发达,身体素质也最弱;黑人可能跟类人猿关系最近,所以身体最强壮,大脑也最欠缺(由于某些非洲国家经济不景气,温饱问题没有解决,所以骨瘦如柴,算是例外);而白人则是介于两者之间,看看白人发达的体毛和粗大的毛孔就知道,他们进化得远不如黄人. 由此原因,在竞技场上,黄人在力量,速度,耐力的运动项目上难于与黑人和白人一拚高下,所以田径赛场上,跑得最快的,跳的最远的往往是黑人,而白人则会在投掷项目上具有优势.拳击场上的黑人更是不可一世,而到了游泳池里,黑人就成了笨手笨脚的旱鸭子了.另外,虽然黑人几十年来涌现过大量的天才的足球和篮球运动员,但是却没有几个能够成为杰出的教练员. 中国人的特点是头脑发达,思维敏捷,身体灵巧,所以从历史上就推崇智力型与技巧型的运动(或者游戏).比如围棋的博大精深,变幻无穷,远不是国际象棋所能比的.中国的杂技更完全是技巧的体现,而不像一些国外的杂技一样主要靠高科技来完成.在中国的文学作品中,像李元霸,鲁智深,张飞这样一些靠蛮力取胜的鲁莽武将并不很多,而且往往既不是主角,也不是小说的著者所推崇的.到了现代的体育运动中,中国人更多的是在技巧和智力型的项目上取得过好成绩,如体操,跳水,游泳,射击,射箭,乒乓球,羽毛球等,其他力量和速度型的项目就难以有什么大的作为了.虽然如此,但是我们还是得练这些项目的,毕竟有利于提高身体素质的.所以每当我看到华裔网球手张德培挥舞着加长的球拍不知疲倦的在球场上来回奔跑时,我真的非常的佩服他. 所以说,在奥运会的某些赛场上我们拿不到牌子时,不要有太多的遗憾和伤感,因为这不是我们的强项啊! 我说这番话完全没有贬低黄种人的意思,因为本人本身也是!
这一次，牙买加黑人运动员在田径短跑项目中体现出的优势，又一次不得不让人承认黑人在短跑上的基因优势。而像东非大肯尼亚这些国家的黑人则在长跑上具有天赋这也是之前人们早就公认，因为他们的血液中含有更高的血红蛋白。 像在中国，南方人与北方人在体育上所体现的基因差别也是很明显的。南方在“暴发力、弹跳力”上具有基因的优势这点应该承认。 或许瑞安、温州地区的去外省读过书的人都会有切身体验到， 不少北方人看上去都人高马大的，而当与南方人比短跑时，他们一般会落后一大截。 如果弹跳力方面比立定跳远，差别也会很明显。 比如举重运动看的实际是运动员的“腿部、腰部肌肉的暴发力”， 所以在选拔举重培养对象时主要看到是他的立定跳远成绩。 中国的举重运动员基本来自南方， 像这次奥运会上的中国获得举重金牌的运动员7人中6人全是来是南方。这正是因为南方人确实具有在“暴发力”方面的巨大基因天赋。 看到一段描述【同样是善于奔跑的黑人，生活在西非丛林地区的黑人擅长短跑、跳远、篮球等需要强爆发力的项目，而生活在东非稀树草原的黑人则更擅长长等耐力项目。这显然是环境选择的结果，丛林中的捕猎和战斗需要灵活、快速和爆发力，而开阔的草原上则更需要耐力】 实际在中国，南方人与北方人之间也有类似现象
按内容性质和研究方法的不同，毕业论文可以分为：
1. 理论性论文
理论性论文具体又可分成两大类：
① 是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。
② 是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。
2. 实验性论文
3. 描述性论文
4. 设计性论文
后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，而文科大学生一般写的是理论性论文。文科学生也可以写实验性论文，如教育改革实验等。
参考资料：《什么是毕业论文？撰写毕业论文的基本要求和流程》
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您好，根据中国共产党党章的规定，党员被运用第一种形态时，应当在党员大会上警示学习。警示学习是党的教育形式之一，它的目的是使党员深刻认识到自己的错误，改正错误，接受党的教育，增强党性，提高党员的素质，以达到改正错误、提高党员素质的目的。警示学习的内容主要包括：一是深刻认识自己的错误，深刻反省自己的错误；二是深刻认识党的路线、方针、政策，深刻认识党的纪律；三是深刻认识党的历史，深刻认识党的优良传统；四是深刻认识党的组织，深刻认识党的组织原则；五是深刻认识党的思想，深刻认识党的思想路线；六是深刻认识党的作风，深刻认识党的作风原则。警示学习的形式可以是讲话、讨论、论文、报告等，具体形式要根据具体情况而定。
德育历史形态演进探析
德育内容的泛化、德育对象的物化和德育方法的非生理化，使我们的教育者自觉或不自觉的、理性或非理性的在以非道德的方式实施着道德教育。下面是我搜集整理的德育历史形态演进探析论文，和大家一起分享。
摘要： 德育形态的演变和价值的分析对当前的德育教育意义重大。专家学者在研究德育时，多围绕“德”的讨论，重点研究德育的概念及内涵，对德育形态的分析相对较少。本文主要从空间和时间维度分析德育形态的演进及其现实价值，有益于人们增强对德育形态的认识和研究。
关键词： 德育形态;现实价值;演进
在分析德育形态时，可将历史、现实两个角度作为切入点。德育历史形态包括现代学校德育、古代学校德育、习俗性德育[1]。德育现实形态包括隐性课程、间接德育、直接德育。通过进一步分析德育形态，有利于更好把握德育概念，明确德育发展方向，提高德育的实效性。
1德育历史形态演进
德育历史形态可分为习俗性德育、古代学校德育、现代学校德育三种形态。
1.1习俗性德育：
存在于学校教育之前的德育形态，具备两个特征，第一，德育教育有利于对社会各个成员的关系进行协调，对社会具有维护作用，教育的核心就是道德教育，人人都要参与;第二，原始社会人们的教育、生活、劳动均为一体，通过给予道德教育，可使年轻人对年长者更加尊重，进一步理解部落、氏族的责任，掌握宗教礼仪。习俗性德育具备生活化的特征，其优势在于有趣、有效，缺点在于系统性、自觉性差[2]。
1.2古代学校德育：
古代学校德育主要指封建社会时期的学校德育，德育主要以师徒授受的形式进行，教育内容为圣贤经典思想或宗教思想，因教育缺乏系统性，缺乏教育学、心理学理论，导致德育教育中存在猜想成分。古代学校德育的专制色彩非常明显，教育特征表现为强调记诵、注重理解。
1.3现代学校德育：
现代学校德育具备科学化、民主化、世俗化的主要特征，世俗化表现为学校德育、宗教教育两者分离，在古代教育中，宗教势力在很大程度上影响着学校德育，道德教育在方法、内容、目标上均体现了宗教特点。除此之外，现代学校德育还具有民主化的特征，德育民主化与政治民主化存在很大关联，不仅包括教育过程中的民主化，还包括德育目标、德育途径、德育方法、德育内容的民主化[3]。随着社会学、心理学、伦理学等多个学科的发展，德育已经演变成科学实践的重要组成部分，德育效率明显提升。但在德育过程中，也存在学生的个性被忽视，过度理性化的现象。
2分析德育历史形态的作用
2.1为深入分析德育形态提供条件：
与学校德育相比较，生活德育、民间德育的范围更加广泛，且有着更为深远的意义。通过对德育历史形态进行研究、分析，有利于人们增强对德育形态的了解，追溯德育发展的现实与理论源头，全面解释德育的内涵，为进一步分析德育形态提供理论依据。如习俗性德育既有有趣、有效等特征，也有美感、生活化特征，通过深入研究德育形态，获取更多教学灵感，提升德育实际效能[4]。
2.2为比较现代德育与古代德育形态提供帮助：
古代德育形态的经验性、等级性、神秘性特征表现非常明显，而现代德育处于科学化、民主化、世俗化的发展过程中。现代社会主要呈现为社会主义形态和资本主义形态;不同形态社会中的德育形态虽有差异，但都朝着科学化、民主化、世俗化的方向发展[5]。我国在德育上深受儒家伦理的影响，随着社会的不断发展与进步，德育已经从以往的神秘性、等级性、经验性走向世俗化、民主化、科学化。
3德育现实形态
3.1间接德育：
间接德育指的是教育人员并无明显、直接的德育意图，受教育者从间接途径接受德育。常见间接德育有校园生活、校园活动、非德育教学课程等，实际上，很多科目中都含有德育因素。就间接德育意图标准而言，隐性课程的德育也属于一种间接德育的形式。
3.2直接德育：
直接德育是指教育者具备德育意图，受教育者也了解自己接受德育形态的一种以直接方式呈现的德育教育，包括师生间德育性对话、主题德育活动、直接德育课程、校园文化、各科科学等内容。我国尤为重视直接德育，这种德育形式有利于更清楚的向受教者解释行为规范、道德价值，使受教者直接受益。直接德育是学生最主要的`教育形式。
3.3隐性课程德育：
隐性课程是学校德育的重要组成部分，这种德育形式一般以潜移默化、非计划、隐含性、非学术等形式展现出来，隐性课程有三个因素;第一为群体，一个班级就是一个群体，班级中有各项规定、规则约束学生的行为;第二为表扬，是老师对学生的评价及学生间的相互评价;第三为权利，可将班级视为一个小社会，班级中权利的差距、权利的结构都是该小社会中的一部分，学生要想更好的适应社会，就必须先适应班级这个小社会[6]。虽然隐性课程的德育范围比较广泛，但因其隐蔽性而被人们忽略。
4分析德育现实形态的价值
4.1增强教师的使命感：
通过对德育现实形态进行分析，有利于增强教师的使命感。在学校教育中，教师要具备高度责任感，意识到自己的行为举止会直接影响到学生;教师还需对德育形态进行全面把控，增强德育使命感与德育认同感。
4.2拓展教师的教育思路：
全面深入地对德育现实形态进行分析，使教师全面了解德育内涵与德育概念，拓宽教学思路。教师明确了德育的重要性，会为学生安排更多德育活动、德育课程，拓展教学思路，创新教育形式与教学方法。
4.3提高德育成效：
通过对德育现实形态进行有效分析，有利于教师对德育教育加深了解。直接德育、间接德育、隐性课程德育都有着各自的优势。例如直接德育可以向学生明确解释德育的概念，便于学生及时吸收所学内容，不过直接德育需花费一定时间，如果说教过度，还会引起学生的反感。在德育过程中，教师必须合理选择德育形式，预防和疏导学生的逆反心理，使德育工作收到成效。德育是规范学生行为、培养学生正确道德观念的一种教育形式。探讨德育的形态演进与现实价值，有利于教师对德育工作的进一步了解，意识到德育的重要性，切实做好德育工作。
参考文献
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[3]顾洁.知性德育物本主义范式的批判———浅谈当代德育模式的合理形态[J].经营管理者，2012，(24)：6-7.
[4]刘巍.德育形态比较研究[D].复旦大学，2014.
[5]王启明.人本德育实践路向及其形态———基于通识教育视角[J].中国教育学刊，2013，(12)：90-92.
[6]杨现勇.人的存在形态的历史发展与德育范式的转换[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2014，(09)：37-41.
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生草或留草对果园生产有没有好处？又有哪些坏处？现在大部分农户种植的果园里是很难见到杂草的，因为都觉得干干净净的果园，才算管理的好。 果园种草是生态农业的模式，目前只在小范围内实验或试种，还没有大规模推广。 果园生草常见的类型：苹果-草、核桃-草、柑桔-草、梨-草、葡萄-草等。常用覆草为白三叶草、紫花苜蓿、百麦根、黑麦草等。 我读硕士期间正好做的是桃园种植三叶草的有关研究，论文题目是《种植三叶草桃园主要害虫和天敌种群动态及害虫综合防治的初步研究》，觉得果园生草或者保留适量杂草还是有好处的。 高九思等总结了果园生草的十大优点：改善果园气候环境； 提高土壤有机质含量； 土壤含水量明显提高； 拉长根系活动期和增加总根量； 果园天敌数量大幅度增加； 优化了果园生态体系； 提高树体抗性,减轻病虫危害； 免除果园中耕； 利于牧草养畜,畜类还园； 利于果园水土保持。 研究表明，害虫和害虫天敌数量上看：种草园77种，其中害虫53种，占68.83%，天敌24种，占31.17%；常规园共48种，其中害虫35种，占72.92%，天敌13种，占27.08%。 两种桃园主要天敌食蚜蝇类、瓢甲类、蜘蛛和草蛉类的种群动态：种草园天敌数量高峰值出现日期较常规园早。施用化学农药后种草园天敌减退率低于常规园，恢复与重建速度高于常规园。种草园天敌恢复重建速率最高时可达常规园的2.8倍。果园种草有诸多优点，但可能伴随一些弊端。如与果树争肥争水；导致鼠害加重；引发树干基部腐烂；斑点落叶病等叶部病害发生趋重；刺果啃果害虫发生量趋增(高九思，2004)。 为此，应该实施加强肥水管理、选择适宜的草种、科学精细覆草、加强病害防治和蛀果啃食类害虫防治等。 目前人们对食品质量的要求越来越高，这就要求在有害生物治理方面运用各种管理措施相结合，避免单一的以化学防治为主要手段。 采用桃树行间种植牧草或间作油菜、花生等矮杆作物，或蜜源植物，形成有利于天敌而不利于害虫的生态环境，可充分发挥自然界天敌对害虫的持续控制作用，达到以益控害的目的。也可以直接人工释放天敌控制害虫。另外运用杀虫灯、糖醋液、性诱芯等诱杀成虫，可以直接减少害虫虫口基数。综合运用各种手段是可持续治理的要求，也是无公害生产、绿色生产甚至有机生产的要求。
中国古代经济是典型的小农经济，其突出特点就是自给自足，以家庭作为单位，每个小家庭都自产自销，流动性比较差，这也带来了抗风险能力差的弊端，但凡遇上个天灾人祸，那么很多的小农家庭都容易破产，不得不卖掉田地逃难或者成为佃农，而在众多可以让小农家庭轻易破产的天灾人祸里，其中很重要的一项就是：蝗灾。
根据《中国救荒史》的统计，中国古代每隔一段时间就会爆发蝗灾，并且基本呈现出了距离现代越近，蝗灾爆发的时间就越短的规律。在先秦时期，蝗灾要将近9年才会爆发一次，到明清时候，蝗灾已经是不到3年就会爆发一次了，每一次蝗灾的爆发，都会产生众多的灾民。
蝗灾的危害究竟有多大呢？当蝗灾爆发的时候，总量上百万甚至有上千万的蝗虫，密密麻麻地飞行，铺天盖地而来，它们经过的地方，庄稼全都化作枯枝，失去粮食的老百姓们无路可走，若是没有救济，那么大多只能走上造反道路！所以古代地方官员对于蝗灾的防治都很重视，总结出了众多方法，但是蝗灾也一直没有消失，始终都是困扰人们生活的重要因素。
不过相信现在已经没有几个人，在生活中见识过蝗灾了，这种可怕的自然灾害，似乎已经只存在于古籍的记载，而在现实生活中销声匿迹了，这是为什么呢？与这个名为马世骏的山东人密不可分。
马世骏，这个名字一听上去就特别好，仿佛让人看到了当世骏马的英姿，但其实他本来的名字叫作马守义，之所以改名叫作马世骏，是由于好几次被学校开除，于是不得不改名并转学。当然，马世骏被学校开除的原因，并不是打架斗殴谈恋爱之类的事情，而是由于他参加了抗日救亡的活动。
出生于1915年的马世骏，自幼就在母亲的带领下熟读四书五经，有着非常热烈的爱国热情，学生时代就开始组织参与抗日救亡活动，由于见到兖州的同乡为蝗灾所困扰，于是他就立志彻底解决这一灾害，让中国百姓们的生活能够不再受蝗灾影响。
当时的马世骏知道，想要彻底解决蝗灾这一难题，那就必须得结合现代科技的力量，于是他努力学习，于1937年以优异成绩在北大生物系毕业，此后又在山东、湖北等多个地方，进行病虫灾害的实地考察，于1949年进入明尼苏达大学攻读博士，凭借着一篇《红松叶蜂种群动态研究》的出色论文成功取得博士学位。
这个时候的马世骏凭借着自己的出色能力，在美国已经取得了非常高的社会地位，成为了美国科学院荣誉协会的正式会员，但是对祖国的热爱让他回到了国内，开始组织科研团队，进行理论分析论证，再通过实地考察去进行检验印证，一点点地对治蝗方法进行改进，最终提出了“改治结合，根除蝗害”的综合性策略，这也是中国上千年来，第一次真正可以根除蝗灾的方法。
具体来说，就是通过化学与生物的方法控制蝗虫的密度，当蝗虫出现了大量聚集的征兆时，就果断采用喷洒药物或者投放蝗虫天敌牧鸡等方法，让蝗虫无法大量聚集；另外就是对可能让蝗虫大量繁衍的地形环境进行改造，修筑堤坝控制水位，减少蝗虫的产卵场所。
正是由于严格实行了马世骏所提出来的治蝗方针，我国本来频发的蝗灾才变得销声匿迹，以至于我们现在的年轻人，基本都丧失了对于蝗灾的恐惧。在听到“蝗灾”的时候，人们下意识不是感到害怕，而是开始讨论“蝗虫应该清蒸还是红烧”这样的话题，一副欣欣向荣的太平景象。
从这个角度而言，马世骏先生确实是实现了儒家“为万世开太平”的追求，放在古代大概应该也能够算得上是贤人了吧。
肯定不是的
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求--数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
肯定不是的
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。较之学士论文，硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求--数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
要花点时间和功夫，不过一般的学校都要求不高，质量都一般，比较水。好一点的大学要求稍高，可能要花很长时间完成，不过绝大多数人都可以通过的，极少数人会因为各种奇葩问题才通不过。
可能不知道重点要突出什么，比如说某项设计的过程还是设计理念等。
研究生阶段我写第1篇论文的时候就会有一种非常激动的感觉，毕竟上学了这么久，第1次发表专业论文，所以相对来说内心里面还是非常激动和澎湃的，这个时候也肯定尽自己最大的努力把论文写好，争取一炮而红。
我觉得倾注了我的很多时间和精力，写得很不错，但是都是看过之后我觉得非常初级，甚至说非常幼稚的一篇文章，因为导师觉得这个东西写的逻辑性还是说，从专业性的角度来讲都不是那么的合格，但是当时也说了，毕竟是第1篇能够写到，这样也不错了，以后继续改善吧，当时心里是挺复杂的，觉得自己已经倾注了很多的时间和精力了，没有太高的改善空间了，但是等过了一两年之后，才觉得自己当初写的这第1篇真的不怎么样。