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开题报告怎么写一、课题开题报告含义与作用开题报告， 就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级 批准的选题计划。 它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开 展研究等问题， 也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：(一)课题名称(二)课题研究的目的、意义(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题 研究的地位和价值， 另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如： 我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。(五)课题主要研究内容、方法(六)研究工作的步骤(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验， 这个课题就无法很 好地完成，也就无法批准立项。(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业是公共管理学院下设的在职研究生专业，公共管理学院下设政治学与行政管理系、信息管理系、知识资源管理系和电子政务系共4系，学院主要为社会各部门、各行业培养具有先进的管理科学基本理论知识和先进的管理思想、管理方法以及决策和组织能力的高级专门管理人才。湘潭大学图书情报与档案管理硕士研究生专业培养方案如下：一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，能从事图书馆学、情报学、档案学在职研究生教学与研究，并胜任信息资源管理、图书馆管理、档案管理、知识管理及其他信息管理和咨询工作的高层次、复合型专业人才。二、学制学制三年，学习年限为两至四年，最短不少于两年，最长不超过四年。硕士研究生学习年限少于三年为提前毕业，长于三年为推迟毕业。三、研究方向图书馆、情报与档案管理一级学科包括图书馆学(方向1)、情报学在职研究生(方向2)、档案学(方向3)和信息资源管理(方向4)四个二级学科(方向)，每个二级学科研究方向的特色如下：1.图书馆学。该研究方向的特色主要是图书馆学理论与方法、数字图书馆、图书馆管理、信息咨询与用户服务、信息产权、数字出版等的研究。2.情报学。该研究方向的特色主要是情报学理论与方法、信息咨询与决策、电子商务与现代物流、竞争情报与知识管理、信息计量、信息生态等的研究。3.档案学。该研究方向的特色主要是档案学理论与方法、电子政务、政务信息管理与利用、电子文件与档案管理现代化、信息安全与文献保护技术、信息产权与信息伦理等的研究。4. 信息资源管理。该研究方向的特色主要是信息资源管理的基础理论、方法与技术、信息资源的组织与过程管理、信息资源管理的标准与规范、信息资源安全管理、信息系统的管理及软件质量管理等的研究。四、学分要求本专业学生应修满38学分后方可毕业。其中：全校公共必修课程2门6学分，包括马克思主义理论3学分，第一外国语3学分；一级学科共同的专业基础课5门，每门2学分，合计10学分；二级学科专业必修课程各4门，每门2学分，合计8学分；其他必修项目2门，包括前沿讲座2学分，社会实践2学分；二级学科研究方向课程各3门，每门2学分，合计6学分；二级学科选修课程共12门，从中任选2门，每门2学分，合计4学分。凡提前取得规定学分和通过学位论文答辩并符合《湘潭大学研究生学籍管理规定》相关条件者，可以申请提前毕业和获得学位。五、学位论文1.基本要求。论文选题应符合本一级学科学位点研究方向及特色，应紧密结合导师的研究领域和研究课题，应在导师的指导下进行。2.开题报告。第三学期末或者第四学期初组织开题报告会。在获得导师签字同意后，研究生方可向导师组提交开题报告并做开题答辩陈述。开题报告应包括以下几方面内容：选题背景与意义、国内外研究现状述评、论文主要研究框架、论文研究工作计划、主要参考文献等。3.中期检查。通过学位论文开题报告3个月以后，由导师负责对学位论文工作进展速度和质量进行中期检查。4.论文发表。必须至少在省级以上报刊发表学术论文1篇，方可申请学位论文答辩。申请提前答辩者，必须至少在CSSCI收录期刊上发表学术论文2篇。5.论文答辩。学位论文完成后要交由导师审阅，修改后经导师签字同意及校内外专家(至少1名校外专家)评阅通过方可参加答辩。答辩程序及要求按学校规定进行。六、其他学习项目安排1.前沿讲座。前沿讲座分专题进行，大致为12次，第一学期和第二学期分别安排6次，考核合格者可获得2学分。具体由导师组统一安排，由导师结合读书笔记、课程论文及课堂考勤等评定成绩。2.社会实践。研究生必须参加社会实践。社会实践包括两种形式，一是教学实践，为本科生授课、辅导答疑、批改作业、指导实践或实习、指导毕业论文等，应在研究生第四学期结束之前完成，总工作量不少于15学时，考核合格者可获得2学分;二是赴相关单位进行专业实习，应在研究生第四学期结束之前完成，实习时间为3个月左右，考核合格者可获得2学分。以上两种形式可以任意选择一种参加，具体由导师负责安排并评定成绩。3.学术活动。研究生应积极参加学术活动，具体形式包括为学生作学术报告，组织学术讨论会，参与导师的课题研究或项目开发，参加社会调查，外出听课、查阅资料、参加学术会议等。研究生参加学术活动情况，由导师写入年度考核意见，但不计算学分。七、培养方式1.明确导师与研究生的双向选择机制，实行研究生培养导师负责制，充分发挥导师的主导作用，激发导师的主动性、积极性与创造性。2.明确导师与导师组相结合的机制，建立以导师为主的指导小组，将专业核心团队与跨学科团队相结合，凝聚学科优势，凝练学科特色，充分发挥学科学术团队的作用。3.明确研究性学习与自主学习相结合的机制，注意研究生教育和本科教育的连续性与区分度，加强研究生科学研究能力、论文写作能力以及自主创新意识的培养。4.明确学位课程教学质量与效果的考评机制，以研究方向为根据，以研究兴趣为催化剂，提倡对话式、讨论式、启发式教学，促进师生交流，保护和鼓励研究生的学术交流积极性。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
研究生毕业开题报告是什么
研究生在毕业的时候要写好毕业开题报告，但是知道怎么写吗？格式是怎么样的呢？和我一起来看看下文关于研究生毕业开题报告是什么 ，欢迎借鉴！
一、开题报告的目的
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
二、开题报告的内容
研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的`分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。
三、开题报告的时间和步骤
脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。
四、评审小组的组成
研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。
五、开题报告的方式和成绩评定
开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。
六、开题报告材料的备案和管理
研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。
大概包括这么些方面，难道你的导师不告诉你吗？研究目的与意义研究文献回顾及评价研究假设研究方法研究内容重点难点可行性
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★湘潭大学新闻学专业介绍： 一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，在新闻学及其相关学科领域从事科学研究、高等教育、新闻传播业务、新闻事业管理等工作的高层次专门人才。具体要求如下：1.坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，具有正确世界观、价值观和科学的方法论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为祖国现代化建设服务。2.系统地掌握本专业的基础理论和专业知识，具有从事科学研究、高等教育、新闻传播业务、管理等方面工作的能力。3.熟练地掌握一门外国语，具备听说读写能力，顺利地阅读本专业外文书刊和用外文写作论文摘要。4.身心健康。二、研究方向1.理论新闻学2.应用新闻学3.媒介经营管理三、课程设置（见附表）四、学分要求本专业硕士研究生课程学习实行学分制，总学分为38学分（多修不限），其中公共必修课6学分，专业基础课12学分，专业必修课（含专业外语）8-10学分，前沿讲座和教育（社会）实践4学分，其余学分通过研究方向课和选修课获得。课程成绩以百分制计算，60分以上为及格。五、学位论文1.硕士学位论文从选题到撰写完成，一般不少于1年的时间。质量和规格应达到硕士学位论文的基本要求与规定标准。2.论文选题。为了保证研究生学位论文的学术意义，研究生学位论文选题在开题前必须提交指导组予以审定论证。通过后，方可进入撰写阶段。3.开题报告。进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义、国内外关于该课题的研究现状及趋势、详细研究计划、主要参考书目等；并附论文撰写详细大纲。4.中期检查。为了保证硕士学位论文的撰写质量，指导组将于第五学期对研究生论文撰写情况进行一次中期检查。5.学位论文应具有学术创新性，论点正确，论据充分，论证严密，行文规范，不得引用未经查证的第二手资料，不得隐瞒和剽窃他人的研究成果，应有专门章节说明与选题相关的已有学术成果和本选题的前沿动态。6.论文答辩。（学位课程三分之二以上的成绩达到优良者，方可参加学位论文答辩。）（1）学位论文由作者本人提交答辩委员会，由答辩秘书分送答辩委员。（2）硕士学位论文答辩前须聘请2位（或以上）具有副教授以上（含副教授）职称的专家评阅。（3）答辩委员会由5名（或以上）与选题有关的教授（或研究员）、副教授（或副研究员）组成。答辩主席须为校外专家，答辩人的导师不能担任答辩主席。答辩后由答辩委员会投票表决，答辩主席在答辩决议书上签字。（4）学位授予：论文在获三分之二（或以上）答辩委员通过后，答辩委员会可建议授予答辩人所申请的学位。7、本专业硕士生在论文答辩前，须在国内省级以上学术刊物上发表（或被接受发表）本专业的论文1篇。六、其他学习项目安排根据教学和科研工作需要，研究生本人提出申请，导师和学位点同意，报院主管领导批准，研究生可以外出查阅资料、参加学术会议、进行社会调查，但不计算学分。考虑到本专业研究生毕业后就业的广泛性，因此，实践方式可以多样化，主要有教学实践、新闻媒体实践、行政管理实践等。教学实践的时间一般安排在第4学期结束以前，教学实践方式为给本科生授课、辅导答疑、指导实习等。具体由学位点安排，一般由导师任教学实践指导老师，在指导教师指导下给本科生授课一般应完成4--8课时。新闻媒体实践可到报社、广播电台、电视台等单位从事采编工作，实践时间一般为1个半月，一般应由有丰富实践经验并具有高级专业技术职务者担任指导老师。教学（社会）实践合格者，可获得2学分，不合格者，重新实践。就读研究生前，如在高校从事教学工作，在新闻媒体从事采编工作，在党政机关、企事业等单位从事管理工作一年以上者，经本人申请，原单位证明，研究生管理部门批准，可以免修教学（社会）实践课程。七、培养方式本专业采取导师指导为主，导师与导师群体培养相结合、学校与基地相结合的培养方式，同时注重发挥本院及本校相关学科、学术群体的整体优势，充分调动研究生的主动性和自觉性，加强其理论思维能力和实践能力的培养，通过启发式、研讨式的教学方法，营造良好的学术氛围和创新环境，使硕士生的科研能力和人格修养得到同步提高。八、本专业阅读的主要著作、学术期刊目录（一）主要著作〔1〕马克思、恩格斯著.共产党宣言.人民出版社〔2〕毛泽东.毛泽东著作选读.人民出版社〔3〕袁行霈主编.中华文明史.北京大学出版社〔4〕冯友兰著.中国哲学史.华东师范大学出版社〔5〕李泽厚著.美的历程.文物出版社〔6〕黄仁宇著.万历十五年.三联书店〔7〕费孝通著.乡土中国.三联书店〔8〕[ 英 ]罗素著.西方哲学史.商务印书馆〔9〕[丹麦]勃兰兑斯著.十九世纪文学主潮.人民文学出版社〔10〕[美]里夫金等著.熵：一种新的世界观.上海译文出版社〔11〕[英]拉曼•塞尔登等著.当代文学理论导读.北京大学出版社〔12〕[美]霍克斯著.结构主义与符号学.上海译文出版社〔13〕宋文坚主编.逻辑学.人民出版社〔14〕徐大明等著.当代社会语言学.中国社会科学出版社〔15〕[美]弗里德曼著.世界是平的—21世纪简史.湖南科学技术出版社（二）专业类〔16〕[英]弥尔顿著.论出版自由.商务印书馆〔17〕余家宏等编.新闻文存.中国新闻出版社〔18〕[美]迈克尔•埃默里父子等著.美国新闻史：大众传播媒介解释史.新华出版社〔19〕[德]马克斯•韦伯著.社会科学方法论.中国人民大学出版社〔20〕[美]韦尔伯•施拉姆著.报刊的四种理论.新华出版社〔21〕[美]罗杰斯著.传播学史：一种传记的方法.上海译文出版社〔22〕[英]安东尼•吉登斯著.社会学.北京大学出版社〔23〕[加]埃里克•麦克卢汉著.理解媒介：论人的延伸.商务印书馆〔24〕[美]罗杰•D•维曼等著.大众媒介研究导论（第七版）.清华大学出版社〔25〕[英]詹姆斯•卡瑞珍•辛顿著.英国新闻史（第六版）.清华大学出版社〔26〕[美]斯蒂芬•李特约翰著.人类传播理论（第七版）.清华大学出版社 〔27〕[法]让-诺埃尔•让纳内著.西方媒介史.广西师范大学出版社〔28〕[美]赫伯特•阿特休尔著.权力的媒介.华夏出版社〔29〕[法]勒庞著.乌合之众：大众心理研究.中央编译出版社〔30〕[美]尼古拉•尼葛洛庞蒂著.数字化生存.海南出版社〔31〕联合国教科文组织.多种声音 一个世界.中国对外翻译出版公司〔32〕陈力丹著.马克思主义新闻观思想体系.中国人民大学出版社〔33〕郑保卫主编.中国共产党新闻思想史.福建人民出版社〔34〕方汉奇主编.中国新闻事业通史.中国人民大学出版社〔35〕童兵主编.中西新闻比较论纲.新华出版社〔36〕李良荣著.西方新闻事业概论.复旦大学出版社〔37〕杨保军著.新闻事实论.新华出版社〔38〕李希光著.新闻学核心.南方日报出版社〔39〕刘建明著.当代新闻学原理.清华大学出版社〔40〕刘勇著.媒体中国.四川人民出版社〔41〕[荷兰]梵•迪克著.作为话语的新闻.华夏出版社〔42〕[美]利贝斯等著.意义的输出：<达拉斯>的跨文化解读.华夏出版社〔43〕[美]约翰•费斯克著.理解大众文化.中央编译出版社〔44〕[美]梅尔文•门彻著.新闻报道与写作.华夏出版社〔45〕[美]斯诺著.西行漫记.三联书店〔46〕范长江著.范长江新闻文集.中国新闻出版社（三）硕士点导师专著类〔47〕季水河著.新闻美学.新华出版社〔48〕樊昌志著.新闻与传播活动多维研究.中南大学出版社〔49〕何纯著.新闻叙事学.岳麓书社〔50〕周毅著.传媒人才学概论.上海三联书店（四）期刊类〔1〕新华文摘.人民出版社〔2〕读书.三联出版社〔3〕中国社会科学文摘.中国社会科学杂志社〔4〕新闻与传播研究.中国社科院新闻与传播研究所〔5〕国际新闻界.中国人民大学〔6〕新闻大学.复旦大学〔7〕现代传播.中国传媒大学〔8〕中国广播电视学刊.中国广播电视学会〔9〕新闻记者.上海市新闻学会〔10〕新闻界.四川日报报业集团
论文致谢稿
在日常学习和工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么你有了解过论文吗？以下是我收集整理的论文致谢稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从 论文 准备工作开始到至今，我的论文已经接近尾声。感谢我的论文指导老师--李**老师，本课题在选题及研究过程中得到了李老师的悉心指导。李老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。李老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，对李老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢进入大学以来对我有所帮助的所有老师，他们细心指导我的学习。在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 感谢我的同学们，在生活学习上对我的关心和帮助。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。 感谢上海大学在这三年以来对我的栽培！ 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
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**在读硕期间，得到了导师L先生的精心指导。L老师治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。一股暖意细水长流，源自内心而又淌遍全身，岂是三言两语能够说得清，道得明的。我恨我无法用准确生动的语言来淋漓尽致地描述自己的真实感受，只好将它深深地埋在心底，化作一道虔诚的祝福：愿导师合家欢乐，一生平安。同时，也将祝福送给每一位帮助过我的师长。
我的周围是一群风华正茂的有志青年，终日沉溺于学术，偶尔游历于山水。指点江山直抒胸臆，青梅煮酒，纵论英雄。与之朝夕相处，不由然不为之动容，意气风发而高扬起青春的旗帜，生活的风帆。乘风破浪会有时，直挂云? 济沧海，他们永远是我高歌猛进的力量之源。谢谢你们，我亲爱的兄弟姐妹。
我的父亲T先生，母亲S女士，姐姐T小姐崇尚知识，热爱生活，对我影响至深，对我的学业也给予了极大的鼓励与支持。尤其是我年老多病的父母，不顾身虚体弱、心 力憔悴，不顾因庞大的医疗支出而捉襟见肘的拮据生活，毅然决然地表示即使是节衣缩食，再辛苦，再清贫也要全力支持我去读自费博士。可怜天下父母心，平凡而伟大的亲情为何如此执着，为了儿女的前途竟然忘乎所以视自己于无物？遇到这样的父母我还能说些什么？无语间不禁潸然泪下，请恕孩儿未能膝前尽孝，让你们把心都操碎了。古人云："羊跪乳，鸦反哺。"今后我将竭尽所能，加倍补偿这份一辈子也还不清的深情。
最后，我要向我端庄娴熟，智慧明敏，温柔体贴而又美丽大方的妻子——我的香香公主表达深得无法形容的谢意。是你无怨无悔，用脆弱的双肩肩负起沉重的负担；是你任劳任怨，用纤细的双手操持着繁琐的家务；是你尽心尽力，用虔诚的孝心呵护着年迈的父母；是你有情有义，用温馨的电波慰籍着孤独的丈夫。嘘寒问暖，儿女情长，使我既无相思之苦，亦无后顾之忧。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，得以潜心研究小波理论，并写出这篇论文。毋庸置疑，它是我们爱的结晶。虽相守多年，然东奔西跑，聚少离多，颠沛流离，天隔一方。你没有过上几天好日子，全因我没有尽到一个丈夫应尽的责任。我愧疚让你做出如此重大的牺牲，承受如此辛酸的苦楚。但你始终情比金坚，这在现实主义盛行且物欲横流的今天是多么难能可贵啊！回首往事，我欠你实在太多太多，因而现在更懂得去珍惜这份来之与守之不易的情感。我为有你这样的妻子而骄傲，我为有你这样的内子而自豪。取妻若此，夫复何求？不过，冬天到了春天还会远吗？请相信我：牛奶会有的，面包也会有的！我决不会让你的心血付诸东流，我迟早会撑起这个家，给你一个童话般美丽，幸福而又温馨的港湾。
时光如水，日月如梭，诗情画意中的学术之旅行将结束。它短暂而充实，轻松而又惬意，犹如人生旅途划过的一颗璀璨靓丽的流星。有太多的事沥沥在目，宛如昨日, 记忆犹新。有太多的人音容笑貌，跃然纸上，挥之不去。如余音绕梁三日不绝，又如小酌醇酒，久之弥笃，真是欲罢不能，难舍难分。惟有掩卷长叹："天下无不散之宴席。"
时光飞逝，转眼间，本人在湘潭大学四年的本科及三年的研究生求学生活即将结束，回首七年的岁月，其中也有成功的喜悦，也有失败的悲伤。湘潭大学以其优良的学习风气、严谨的科研氛围深深的影响了我。值此毕业论文完成之际，我谨向所有关心和帮助我的人表示最诚挚的感谢与最美好的祝福。 本论文是在第一导师蔡四桂教授和第二导师邓辉教授的悉心指导之下完成的。三年来，两位导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。本论文从选定题目到完成论文，几经修改，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的第一导师蔡四桂教授和第二导师邓辉教授表示深切的感谢与真挚的祝福!
当然，本论文的完成也离不开我们院其他老师帮助。在此也要感谢王向清、陈代湘、刘启良、王丽梅、方红姣、李伏清等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见，同时我还要感谢与我同门的师兄师妹们，在论文写作过程中给我的帮助。
最后我要感谢父母在我求学路上给我的关心与照顾，一如既往地支持我。同时还要感谢与我同窗七年的陈建辉、杨振坤、盘能文等同学七年来对我的关怀与帮助。
科研工作的顺利完成离不开他人的帮助，在正文的最后应向对本研究提供过帮助的人致以谢意。致谢的对象包括：对研究工作提出指导性建议者，论文审阅者，资料提供者，技术协作者，帮助统计者，为本文绘制图表者，提供样品、材料、设备以及其他方便者。致谢必须实事求是，应防止剽窃掠美之嫌，也勿强加于人，如未经允许写上专家、教授的名字，以示审阅来抬高自己。致谢一般要说明被谢者的工作的内容，如“技术指导”、“收集资料”、“提供资料”等。——
为期一个学期的毕业论文(设计)已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。
四年间，每次走进会计系教研室都会让我感受到一种亲切热情的氛围。无论是学习、工作生活上的问题，恩师们都会悉心给以指导解答，让我倍受感动。也就是在这里，给我的大学生涯设计点上了第一个逗号。我的学术论文创作的开始，也是从这里起步的。从某种意义上可以说，今日的毕业论文(设计)其实从大一时已经开始了。会计系的老师们，给我四年的学习、成长创造了一个良好的环境，引导我充分利用学校的学习资源，去发展、充实自我，而不曾虚度光阴。在此，我真诚的向你们道一声：“谢谢!”。
很荣幸在刚进校门时，能遇到像毕重荣老太太这样一位为学生尽心尽责的恩师，如今她已退休在家。在教给我们知识的同时，她也传授了许多为人、做学问的道理，可谓诲人不倦。我的第一篇社会实践论文，悉出自她一手指导。她实事求是的态度，对论文质量的严格要求，和不厌其烦的指导修改，给我留下了深刻地印象。
我们的班主任李江涛老师，虽不曾与我们有过课程上的接触，但对整个班级同学学习和生活上无微不至的关怀，让同学们纷纷称道。李老师对我个人学习、工作上的关爱，也让我在大学期间备受其益，着实感动。
严汉民老师和李月娥老师分别在院、系担任重要职务，公务冗忙，但对会计学社工作的开展给予了极大的支持。让我愧疚的是，个人能力有限，没能为整个会计系的学生做出太多贡献，在此深表感谢和歉意。李老师是我的会计学入门老师，给我的专业方向打下了良好的基础，她是“师父送上马”的那样一位恩师。而严老师现在又是我毕业论文(设计)的指导老师，在毕业设计期间，没少费心思。从论文创作的选题、结构、内容、甚至是编排格式上都悉心指导，提出了宝贵意见，让我在专业论文创作上又进了一步。就整个大学而言，严老师可以说是“扶我下马”的过程。在他这里，我学到了许多以前没有学到的东西，包括做人方式。至今清晰记得在工作单位实习时，严老师几经周折把电话打到单位，亲切追问毕业论文的进展情况的情形。当着诸位同事的面，我没有把感动、愧疚以及对校园思念的泪水流出来，多么熟悉的声音，让我重温久别校园的亲切。严老师，谢谢你!
篇幅所限，不便把各位恩师一一列举出来，表达我的感激之情，在此对会计系其他专业课老师一并表示感谢。他们是：汪长英老师、叶新宇老师、单新萍老师、任芳老师、屈文彬老师，还有心直口快的杨亚萍老师和敦厚温和的金春来老师等。尽管由于年级原因，各位老师可能离我渐渐远去，但他们四年期间对我的帮助与教诲，我永远不会忘记，他们的音容笑貌仍旧不时浮现在我的眼前。各位老师鲜明地个性特点和人格魅力将是我回忆中的大学生涯重要的组成部分。
“不积跬步无以至千里”，这次毕业论文能够最终顺利完成，归功于各位老师四年间的认真负责，使我能够很好的掌握专业知识，并在毕业论文中得以体现。也正是你们长期不懈的支持和帮助才使得我的.毕业论文最终顺利完成。最后，我向中国地质大学管理学院会计系得全体老师们再次表示衷心感谢：谢谢你们，谢谢你们四年的辛勤栽培!
时光荏苒，研究生三年的学习和生活展眼即将结束。毕业时节，回顾过去走过的路，多味杂陈，百感交集。读大学时候曾志愿报考地理专业，无奈文理相隔，只能选择了文科专业。经过考取研究生又一次选择，得以进入地理系攻读人文地理学专业。
研究生学习期间，最应感谢的是我的导师刘兆德教授。从开始蒙昧的对人文地理建立初步的理性认识，到今天完成整篇毕业论文，无不凝注着刘老师的殷切关怀和谆谆教诲。正是由于我在地理学专业基础上的欠缺，刘老师付出了更多的心血给予我研究方法、技术上的指导，为我指明了明确而务实的研究方向。从毕业论文的开题选择，到数据搜集、理论与方法的选择、中期指导、后期修改加工上，都满含着着刘老师辛勤的指导与真切的鼓励。同时，刘老师严谨的学术精神、宽广的研究视野、创新的学术理念都使我受益匪浅，愈发感觉地理学研究的高深之处；他谦逊可亲的为人处事、胸怀大方的性格魅力，亦无形中影响和熏陶着学生，这些都铭记在学生的心里。在此谨向刘兆德导师表示深深的谢意。
感谢地理与旅游学院为我们创设一个完善的学习平台，正是因此我们才得以飞的更高。感谢代合治老师、王慧老师、谢小平老师、张全景老师等，研究生初始阶段开设的人文地理学课程，使我进一步深化了对人文地理学的专业认识，这些高质量的专业课程给予我知识的养分，开拓了我研究的视野。特别感谢王慧老师在学习与生活上给予的关心与帮助。感谢人文地理学专业诸位同学，大家一起的切磋和学习，亦使自己深感受用。
最后，特别感谢自己的父母。正是父母对自己学业的支持和信念的支撑，改变了我的人生。
时光荏苒，冬去春来，转眼间，三年的研究生生活匆匆而过。值此论文脱稿之际，我衷心感谢中山大学七年来对我的培育，感谢各位良师对我的教诲和指导，感谢诸多朋友的关心和帮助。
感谢我的导师余志教授三年来在学习和科研上对我的教诲和指导，感谢他为我提供良好的学习环境和科研工作条件；同时余老师敏捷的思维、渊博的学识，严谨的治学态度都给了我很多有益的影响，使我不仅学到了专业的知识，更学会了很多做人的道理。
感谢我的指导教师邓院昌老师，三年来，在邓老师的身上我学到了太多太多，他的聪慧、幽默、严谨等优秀品质时刻影响着我，指引着我。另外，论文的选题、论文实验工作的开展，都是在邓老师悉心指导和严格要求下完成的。承蒙邓老师厚爱，自己得以在短短三年间，在各方面都得到了较大的进步。
感谢风能组的曾xx师姐、xxx师姐、xxx、xxx、xxx、xxx以及xxx，与你们朝夕相处日子中数不尽的温暖和快乐让我终生难忘。
衷心感谢工学院和智能交通研究中心各位领导、老师以及同学在学习和生活中给我的指导和帮助，特别是智能交通研究中心各位老师渊博的知识、严谨的治学态度、丰富的学术思想以及认真热情的处世态度都给了我莫大的启发和帮助，使我终生受益。
在这三年的研究生生活中，一起学习生活的交通信息工程及控制专业XX级的同学、朋友们也给了我的无私的帮助和关心，在此一并致谢。
感谢我的父母和家人，是你们滋养了我的生命；感谢爱我的人，是你们温暖了我的生命；感谢我爱的人，是你们延展了我的生命。
感谢所有在我生命中出现过或即将出现的人，无论带给我的是快乐抑或悲伤，都将化作丰富我生命的独一无二的乐章。
本论文是在导师王澜研究员的悉心指导下完成的。从论文的选题、难点的解决到文章的谋篇布局无不倾注导师的心血。王老师严谨的治学态度、渊博的学识、宽厚的为人，对学生学业的极其负责给我留下了深刻的印象。在此论文完成之际，谨向王老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！
非常感谢戴贤春副研究员、王彤副研究员对我完成课题所提供的无私帮助。
再次感谢研究生阶段所有帮助过我的老师、同学和朋友。感谢我的家人。我将永远怀念这段美好的时光。
本文是在我的导师谢赤教授的精心指导下完成的，从论文的选题到定稿，导师都给了我关键性的启迪，在此我衷心感谢他渊博的知识和严谨的治学态度给予我多方面的教益和帮助。
同时，我还要向在我研究生的课程学习期间支持、帮助、关心我的湖南大学领导、国际商学院领导及工作人员，还有教过我课程的所有老师表示最诚挚的感谢！
最后，向所有在学业上关心过我的同学、朋友、老师、领导和亲人致以衷心的谢意。
值此论文完成之际，首先我要向我的导师薛波新教授致以深深的谢意。在课题选择和论文撰写方面薛老师给我进行了精心指导，提出许多宝贵意见。因为地域的关系，在论文的撰写过程中许多时候都是通过电子邮件的方式和薛老师沟通和请教，有很多时候薛老师回复的时间都是深夜或清晨，着实让学生感动，本论文的顺利完成也凝聚着薛老师辛勤的劳动。同时薛老师高尚的医德，执着的敬业精神和严谨的科学态度是我终身学习的榜样。在此再次向薛老师致以最崇高的敬意和最由衷的感谢！
其次要感谢的是我们医院及科室的领导及同仁，他们在病例收集及统计分析过程中给予了我巨大的支持和无私的帮助。
真诚感谢我的家人，他们无私地给予我精神上的支持和生活上的照顾，保障我能顺利完成学业，我迫切地希望和他们分享此时我心中的喜悦和满足。
最后，特别感谢各位专家评阅论文、参加答辩并给予指导和帮助！
论文终于写完了，但我并没有如释重负的感觉，反而在心中平添了几分忧伤，就要离开给予这么多的母校，不由感慨万千。
在不知不觉中，四年的大学生活即将走过，对我而言这将是一段令我一生难以忘怀的经历，在这四年的时间里，十分感谢授课的每一位老师，虽然我们相处的时间匆匆，但是你们每一位兢兢业业的专业精神将最好的专业知识传授给我们，通过四年的学习，为我以后走上工作岗位奠定了不错的基础。
我想感谢我的论文导师，曾老师对我论文的指导，让我能顺利完成毕业论文，感谢曾给我帮助和指导的所有老师，感谢我的同学和朋友，是你们的热情和关怀，使我的大学生活温暖而又精彩。
离开了并不意味着结束，我想我的人生旅途还有很长的路要走，我会带着感恩的心离开，不断努力，争取更大的进步。
谢谢老满昨天那么晚了还帮我弄摘要的翻译。
谢谢面试时认识的龚球博童鞋给予的友情支持!
忙完这个开始要忙正事了!20xx一定要给力~~
“论文致谢” 是硕博士毕业论文中不可或缺的部分，虽然只有区区数百字，却显得尤为重要。遍翻国内高校研究所硕博士毕业论文中的致谢，文字无非是“诚挚感谢导师、衷心感谢老师、特别感谢领导、十分感谢朋友、最后感谢家人”等，内容大同小异千篇一律，犹如封建时代的八股文，其中心思想就是“感谢天、感谢地、感谢阳光照耀着大地，自从有了你，论文变得好容易……”。笔者闲来无事，特总结出了“八股文致谢”的基本纲要，可为后来人借鉴；并缀加个人评点，可供硕博士研究生茶余饭后把玩。
第1段：诚挚感谢导师指导
绝大多数导师在学位培养阶段倾注了大量的心血，在理论知识和科研实践中都给予全面而严格的指导。因此最诚挚的感谢献给导师，名正言顺无可厚非。然而，并不是所有的导师都配接受学生的感谢的。随着研究生扩招，部分导师特别是身兼多职的领导，对学生既不“指”也不“导”， 把学生“过继”给其他老师指导，自己则做“挂名导师”名利双收；更有甚者全靠学生“自力更生、艰苦奋斗”。越是对这样的导师，学生们越是敢怒而不敢言，在致谢中更要“言辞恳切，感激涕零”，感谢的语言是怎样肉麻怎样写，把诸如“精深渊博的学识、严谨治学的作风和朴实无华的人格”等等统统写上，导师看后只会微笑不会脸红的。
第2段：衷心感谢老师帮助
许多“为他人做嫁衣裳”代他人培养硕博士研究生的老师只能在这一段中接受学生的感谢了。被“过继”的学生也想在这一段把对“后导师”的感激写得真切些，可惜纸短情长只好欲言又止……也有个别学生“少年不知愁滋味”，把对“后导师”的感谢流露的比对“亲导师”的感谢还多“一斤”。这可犯了致谢写作的大忌，于是他能否顺利毕业也成了未知数。
第3段：特别感谢领导关心
领导们为学生的学习科研创造了良好的环境与氛围，感谢是应该的。可恶的是个别学生颇有些溜须拍马的本领，把对那些见面很少甚至从未谋面的领导的感谢，写得洋洋洒洒，如黄河之水滔滔不绝，以此来抬高自己的身价。如果学院有院士或本专业权威，此类学生更是把院士权威们抬到致谢中来，顶礼膜拜行三拜九叩之礼，其目的无非是表明自己和院士权威是如此的亲近，自己的学术水平也一定很强，狐假虎威如是这般！
第4段：十分感谢朋友鼓励
要感谢的朋友实在太多了，只能列举一大串的名字了。即使这样也难保你忘记了某位朋友的名字，所以，末了一定要记得加上省略号，增加安全系数。以防某日此人偶翻你的论文致谢时，会与你反目。有时候朋友实在太多，真想写上“详见附录1，排名不分先后”，可惜尚未见此种做法，只好老老实实得把甲乙丙丁的名字罗列半页。
第5段：最后感谢家人支持
最应当感谢的家人却不得不在最后感谢，因为他们付出从来就没有奢望过感谢！试想如果不是家人们经济资助，就靠那每月200多元的补贴，硕博士研究生们还不喝西北风去！写到这里，方方面面的关系基本上都照顾到了，致谢也大体可以画上句号了。且慢！如果你有女 (男)朋友，切记要重点感谢感谢她(他)，感谢她(他)对你的支持和理解，虽然她(他)也经常和你吵架影响了你很多工作。如不然，轻者可能会引起她(他)暴风雨般的吵架，重者则可能分道扬镳。权衡利弊，这该写的感谢还是要写的。
因为致谢要充满人情味，要发自内心，岂能满纸荒唐言、一口虚伪谢？如是继续“八股致谢”，我看硕博士论文的致谢不要也罢！“八股文致谢”的基本纲要罗列完毕，却不想让后人们继续“八股致谢”。
必须在读研期间发表一篇到三篇的学术论文，对英语水平没有要求。
对于研究生来说，在开学的第一天上硕士导师变会告诉学生最基本的研究生毕业要求，我期中最为重要的就是三年的读研期间发表有价值的学术论文。
但是对于每个学生发表的论文数量和论文质量以及发表期刊每所高校都有着自己的规定，一般来说是高校都会有自己认可的期刊库，只有在这些期刊上面发表相应的论文才能够算是达到毕业的要求，而不是那些为了评选奖学金而发表的一些没有营养的论文。
研究生介绍：
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向。
学校一般都有自己的具体规定，总的情况是硕士要求发一篇核心期刊，博士的话要发一篇SCI。一般硕士研究生毕业现在不要求发表学术论文，博士研究生一般要而且要求很高，具体还要看学校的规定
论文的题目命名方法如下：
1、简洁（题名最好不超过20个汉字）。
2、准确（Accuracy）：题名需要准确反映论文的内容，避免文题不符、以大代小、以小代大、以全代偏、以偏代全等。
3、清楚（clarity）：题名需要清晰地反映文章的具体内容和特色，并力求简洁有效、重点突出。尽可能将表达核心内容的主题词放在题名开头；慎重使用缩略语和不常用的专业术语。
4、可检索（indexibility）：最好不用副标题和引题形式的题名，并避免使用化学式、上下标、特殊符号（数字符号、希腊字母等）、公式、代号、专利商标名称等。
5、特效（specificity）：题名相当于论文的“标签”，需要展现特殊的“魅力”来吸引读者。在撰写题名时，作者可以问一问自己：我怎样在索引中寻找这篇论文，看到论文的题名后是否会继续往下阅读？
6、在论文的写作中，往往先草拟一个题名，等论文完成后，再拟定题名。拟定题名过程中，可设想几个题名加以选择，也可查阅有关文献，避免与同类论文的题名相似或雷同。
7、邹承鲁院士指出：如果研究结论或者主要发现能够用一句话表明，那么用它作为论文题名有时可达到醒目、生动的目的。
直击主题，要论证什么问题就写什么标题。以无感情色彩、无任何修饰、符合逻辑为原则。
一级标题:小2号黑体，居中占5行，标题与题目之间空--个汉字的空。二级标题: 3号标宋，居中占3行，标题与题目之间空一个汉字的空。
三级标题:四号黑体，顶格占2行，标题与题目之间空一个汉字的空。四级标题:小4号粗楷体，顶格占1行。标题与题目之间空一个汉字的空。
标题中的英文字体均采用Times New Roman体，字号同标题字号。四级标题下的分级标题的标题字号为5宋。
拿到一篇文章，你最先看到的是什么？绝大多数人应该都是标题。当你只能看到一篇文章的标题时，怎么判断这篇文章是你想找的？或者你怎么判断一篇文章的质量呢？比如下面是最近刚发表的两篇文章，你能通过标题，判断一下哪篇文章的期刊更好吗？我来公布一下答案。第1篇文章是今年1月份发表在力学学报上的文章，力学学报是国内顶级的EI期刊。第2篇文章去年12月份发表在中国工程机械学报上，虽然也算是一个普通的核心期刊，但是和力学学报相比，等级还是差了很多。这个结果你猜到了吗？刚刚这个例子，是我举的个例呢，还是一种普遍现象，下面来给大家具体分析一下。回想一下，你在什么场景下会比较关注一篇文章的标题，我列举一些场景。看到一篇参考文献，论文标题好像和你的研究相关。在学术网站上检索关键词，结果列表中，有的文章标题你比较感兴趣。在一些论文集目录中，看到一些论文标题，感觉和你的研究可能有关。这可能是比较常见的3个场景了。这几个场景有一个共同点，你都是通过论文标题产生对文章的第一感觉。这些标题是怎么抓住你眼球的呢？这个就是论文标题的艺术了，如果一篇文章的标题没有取好，就很难吸引别人的关注。一篇好文章，它的标题是自带特点的。下面讨论一下，如何给你的论文取一个恰当好处，又能够吸引读者的标题。要想讲清楚这个，我们得回到一个比较原始的问题：大家在写论文的时候，是先确定标题再写正文，还是先写正文再写标题？我曾经做过一个调研，结果不出意料，几乎90%以上的人都是先写正文，然后再确定标题。为什么呢？主要是因为，标题和正文内容必须得对应起来，无论哪个修改了，另外一部分都得重新调整。相比于修改正文来说，当然是修改标题更容易。很多人在写论文的过程中，那些核心部分，比如研究方法，研究对象，研究结果和讨论，可能会反复修改。所以很多人选择，先把标题空在那，等正文完全定好了，再拟定一个恰当的标题。现在假设你已经把正文内容确定了，接下来该如何确定标题呢？首先我们得清楚标题的功能是什么。标题最基本的功能是，对文章内容的高度概括。其实在一篇论文中对内容进行概括的地方有很多，比如标题，摘要，关键词，引言和结论，都是对文章内容进行概括。这其中，标题的概括功能是最好的。标题的形式与一个完整的句子很相像。那我们就想一下，如何用一句话高度概括整篇文章呢？要想概括一篇文章，得知道这篇文章有哪些特点。我们对文章进行过各种剖析发现，能概括文章特点的大概有3个东西，研究对象，研究方法，研究结论。那这3个对象是不是都要概括呢？我们仔细研究发现，研究对象和研究方法是静态的，可以单独存在，很容易用一两个词汇或者语句描述。但是研究结论是一个过程，得依附于研究方法和研究对象，无法单独存在，很难用一两个词汇或句子描述清楚。所以，如果要用一句话总结整篇文章，我们需要总结它的研究对象和研究方法，这也是标题的核心任务。但是光知道这一点只是基本工作，我们还需要拟一个恰到好处的标题。有些标题一看就是有问题的。比如，我前面刚刚列举的那两个标题，虽然写法很像，但是一看就知道第1个比第2个好。标题除了概括研究对象和方法的功能之外，还有第2个功能。具体概括。你们平时看各种资讯，是不是特别讨厌标题党？就是那种明明文章质量很差，没有什么内容，但是取一个特别吸引人的标题，让你点进来看看，结果发现，标题和文章内容完全不一样。其实在论文中也有很多这样的标题党。比如我举个例子。我现在要写一篇文章，内容是用水银温度计测量一杯50毫升的开水，从30℃降到0℃的过程。现在给这篇论文起了两个标题：水银温度计测量开水降温过程液体温度变化测量方法研究这两个标题你看到了之后，再对照着我刚刚讲的研究内容，你觉得哪一个比较好一点？很明显是第1个标题好一点，第2个标题就是我讲的标题党。标题党的惯用套路就是，把一件具体的东西，放大成一个概括性的东西。比如，这里把开水放大成液体，把降温放大成温度变化。好的标题是针对文章的具体概括，该是什么就是什么，不要把它放大。很多人都容易出现这样的毛病。我去年参加学院博士开题，就发现很多人讲的创新点都特别空洞无力，自己论文的标题特别宽泛，研究内容却很具体。这个就是典型的标题党行为，特别令人反感。现在你知道，为什么这篇文章一开始的两个标题中，第1个标题比第2个标题好了么？原因就是第1个标题够具体，而第2个标题太大了。大家可能经常能看到这样的标题：基于（某个理论/方法）的研究这是很多人论文的惯用套路，但是你认真去分析一下，这个标题问题是非常严重的。如果作者论文的内容非常充实，担得起这个标题的话，那这绝对是一篇非常了不起的研究。但是绝大多数起这种标题的文章，是根本担不起这种标题的。如果真的要写，基于（某个理论/方法）的研究，就要用某一种方法或者理论，对某一个对象进行全方位的分析。但实际上很多人取这样的标题，结果只是进行了一两个非常小，而且非常简单的研究。这是一种非常典型的套路行为。类似的，你们在英文论文里面，经常碰到这样的标题：Study on ... based on ...同样的道理，如果这篇英文文章写得非常全面，那是没有问题的。如果作者只写了一两个非常简单的点，却用了这个标题，那就是在忽悠人。我让团队小伙伴统计过顶级中文EI和英文SCI的标题情况，结果发现，这些期刊论文的标题，绝大多数都非常具体，比如：这些标题都是对文章内容精确具体的概括，很少会有一些假大空的内容。总结一下今天我们讲的内容，就是介绍一下论文标题的两个特点。概括研究对象和研究方法具体一篇好的文章会从各个地方散发出优秀的气质，最先让你看到的就是论文标题。要想取好一个标题，你要从标题的这两个特点出发，用精炼的语言，具体概括出整篇文章的研究重点，不要再标题党了。现在学术圈的论文层次良莠不齐，有很多论文都名不符实。期待这样的现象越来越少。这就是咱们今天要讲的论文标题取名指南，应该对你有一些借鉴作用。希望你能给自己的论文取个合格的标题。此内容由腾讯新闻提供
30%。湘潭大学论文查重要求一般是规定30%左右，正常论文都会有一定的重复空间，论文出现的专有名词或者专业词汇都是固定的，所以自然是重复率范围的，但这个空间有比例要求，只要是不超过30%，一般都视为合格。湘潭大学毕业查重率本科论文在30%以下硕士博士在7%以下。但是如果你本科论文想要申请评优，最好将重复率控制在10%-20%，这样才有更大的机会去申请学校的优秀的论文。
论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语准确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的准确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。例如：“在事实与虚构之间：梅乐、卡彭特、沃尔夫的新闻观”就比“三个美国作家的新闻观研究” 更专业更准确论文狗是真正免费的论文查重系统
学校期末考试思修报告会被查重。
一般会被查重。以湘潭大学的公告为例，首先2020级博士研究生、硕士研究生思想政治理论课，均以撰写论文形式进行期末考查。
同时为提高论文质量，学校将对博士、硕士研究生提交的思想政治理论课课程论文进行检测，如果查重率超过30％者，经课程组专家委员会讨论认定，如确实属于抄袭，该门课程论文成绩计为0分。
思想政治期末报告的要求：
按《中国特色社会主义理论与实践研究》、《自然辩证法概论》2门课程要求各撰写1篇5000字以上的论文。（数学与计算科学学院的统计学专业按理工科要求）。
按学术规范要求撰写论文，选题与老师所讲主题相关，标题简短，结构完整，层次清晰，论点明确，论证充分，引用规范，格式符合规定要求，文责自负，严禁抄袭。
以上内容参考：湘潭大学-2020级研究生思想政治理论课期末考查
论文标题是不参与查重的。要想知道标题是不是参与查重，验证方法很简单，只要看看以往的检测报告，看看标题有没有标红，一看便知，标题都没有被标红，而且标题都不会显示在报告正文里面。
知网查重应该根据论文类型来选，比如说期刊投稿一定选择知网期刊检测系统，本科论文选择pmlc系统，硕博论文选择vip系统。比如问工程硕士论文可以用知网吗，也是属于硕士论文，当然可以用，而且要用vip系统。
扩展资料
知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。
大概当今所有的研究生毕业论文都会经过中国知网的“学术不端检测”，即便最后不被盲审。这个系统的初衷其实是很好的，在一定程度上能够对即将踏入中国科研界的硕士研究生们一个警示作用：杜绝抄袭，踏实学问。
参考资料来源：
百度百科——论文检测服务