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毕业论文提纲和目录区别

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毕业论文提纲和目录区别

我写的论文,目录与提纲内容差不多。提纲要提前拟好,整理出整篇论文大概要写的内容,对论文有个整体的规划。大纲是论文的思想灵魂,目录是文章组织架构。再看看别人怎么说的。

提纲是论文内容的框架外壳,目录是便于寻找外壳内部事物的索引

提纲是行文思路,给自己看的;目录是各部分引导,给读者看的

毕业论文大纲和目录有啥区别

论文提纲和目录有区别吗

简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。所以在大体的意义上,论文的提纲和目录还是有区别的。以下是我为大家整理的论文提纲和目录有区别吗,希望对你有所帮助!

论文摘要目录范文参考:

动我国经济增长和社会的全面发展提供了重要的动力。但随着我国基础设施建设的逐步完善和各地建筑市场的迅猛发展,全国范围内土地资源稀缺的状况不断加剧,促使投资者对项目投资控制要求的进一步提高。

在工程项目造价控制的全过程中,一旦项目做出投资决策,控制项目造价的关键就在于设计阶段。国内外研究表明:占总费用不到 3%的设计阶段,对整个项目全生命周期成本的影响却超过 70%.然而在实际工作中,由于对设计阶段造价控制的轻视,以及对设计阶段造价控制的方法和制度缺乏深入的研究,造成了诸多建设过程中造价失控的现象。而限额设计方法作为设计阶段造价控制的最有效方法之一,在我国工程实际应用中虽取得一定的成效,但仍有较大的改进空间。

有鉴于此,本文以限额设计方法的改进为主体,对建设项目设计阶段的造价控制展开研究。本文首先论述了设计阶段造价控制的研究背景并对设计阶段造价控制的意义进行了详细的分析,明确了本课题的价值及意义。总结分析了国内外的相关研究情况,指出限额设计方法的改进方向。其次讲述了与设计阶段工程造价控制相关的各项概念、程序、目标和原则。再次介绍了设计阶段主要的造价控制方法及理论,包括限额设计方法、价值工程原理、质量功能展开(Quality Function Deployment ,简称 QFD)法及全生命周期成本(Life Cycle Cost ,简称 LCC)理论。然后提出了先以 QFD 法确定设计限额,再运用价值工程原理进行设计限额的初步分配,得出功能目标成本,最后考虑 LCC 及实际应用中的可操作性问题对功能目标成本进行综合修正的限额设计的改进流程。最后,以某房地产开发项目为例,对改进后的限额设计方法的可操作性进行阐述和论证,并在最后一章对限额设计方法在工程造价控制的应用进行总结和提出展望。

目 录

摘 要

第一章 绪论

1.1 研究的背景

1.2 研究的意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究的目的和内容

1.4.1 研究的目的

1.4.2 研究的内容

1.5 研究的方法及技术路线

1.5.1 研究的方法

1.5.2 研究的技术路线

1.6 本章小结

第二章 建设工程设计阶段造价控制概述

2.1 建设工程造价的概述

2.1.1 工程造价的概念

2.1.2 工程造价的构成

2.1.3 工程造价的特点

2.2 建设工程造价控制的概述

2.2.1 建设工程造价控制的概念

2.2.2 工程造价控制的一般程序

2.2.3 建设工程造价控制的目标

2.2.4 国内工程造价控制的现状

2.3 基于设计阶段的造价控制概述

2.3.1 建筑工程设计的概念

2.3.2 设计阶段的主要内容

2.3.3 设计阶段影响工程造价的主要因素

2.4 国内设计阶段的造价控制的工作流程

2.4.1 方案设计阶段的造价控制任务及流程

2.4.2 初步设计阶段的造价控制任务及流程

2.4.3 施工图设计阶段的造价控制任务及流程

2.5 本章小结

第三章 设计阶段造价控制的相关理论

3.1 限额设计

3.1.1 限额设计的概念

3.1.2 限额设计的特点

3.1.3 限额设计造价控制的过程

3.1.4 限额设计的不足

3.2 价值工程

3.2.1 价值工程的概念

3.2.2 价值工程的原理

3.2.3 价值工程的工作程序

3.2.4 价值工程在设计阶段的应用

3.3 质量功能展开(QFD)法

3.3.1 QFD 的概念

3.3.2 QFD 的原理

3.3.3 QFD 的效果

3.4 全生命周期成本(LCC)理论

3.4.1 全生命周期成本的概念

3.4.2 全生命周期成本的计算

3.4.3 全生命周期成本的在设计阶段的.应用

3.5 各方法应用对比分析

3.6 本章小结

第四章 限额设计方法的改进

4.1 限额设计方法改进的理论思路

4.2 建筑工程限额设计中限额的确定

4.2.1 QFD 法确定设计限额的工作流程

4.2.2 建立建筑工程质量表

4.2.3 确定各质量需求项重要度

4.2.4 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算

4.3 建筑工程限额设计中限额的分配

4.3.1 现行设计限额分配方法存在的不足

4.3.2 运用价值工程原理分配限额

4.3.3 功能目标成本的综合修正

4.4 本章小结

第五章 改进后的限额设计方法案例分析

5.1 工程概况

5.2 设计限额的确定

5.2.1 建立住宅工程质量表

5.2.2 确定质量需求重要度

5.2.3 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算

5.2.4 分析数据确定设计限额

5.3 设计限额的分配

5.3.1 功能定义与评价

5.3.2 相似工程的数据统计分析

5.3.3 功能目标成本的综合修正

5.4 本章小结

结论与展望

研究成果

不足及展望

参考文献

毕业论文提纲格式

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

绪论

一、选题的背景与缘由

二、研究综述

三、研究思路和研究方法

四、创新与不足之处

第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义

一、中学物理教师专业发展的概念和内涵

二、中学物理教师专业发展的特点

三、中学物理教师专业发展的意义

第二章中学物理教师专业发展的现状与问题

一、中学物理教师专业发展现状调查

二、中学物理教师专业发展面临的问题

三、中学物理教师专业发展受限原因分析

第三章促进中学物理教师专业发展的对策

一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿

二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展

三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展

四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展

五、完善相关政策制度,保障教师专业发展

结论

参考文献

致谢

论文大纲就不是目录。 论文提纲和目录不一样,论文提纲只是一个框架,即整篇论文大概的内容,主要体现你的文章思路,起到一个总领作用;而目录是文章的组织结构,是对整篇文章内容结构的划分,如摘要、引言、结论、致谢等。 论文大纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挈领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一,就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局。

不是一回事。。

目录是书籍正文前所载的目次,是揭示和报道图书的工具目录是记录图书的书名、著者、出版与收藏等情况,按照一定的次序编排而成,为反映馆范、指导阅读、检索图书的工具。在计算机应用中,目录的发展成了“文件夹”。随着目录工作的发展,衍生出“目录学”。提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。

论文大纲和提纲的区别

“题纲”与“提纲”的区别如下:

题纲:没有题纲这个词,此词为考试常错词,应该为提纲 。

提纲:是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。 提纲一般用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料复杂却具体,而且对它特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍,指的就是将具体内容简化的、让人一看便知的一个具体纲要。

汇报提纲:这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种,汇报人按照提纲中的纲目,加上脑海中记忆的具体材料,向领导人进行口头汇报。

【提纲的主要特点】:

纲要性:所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料    中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。

条理性:所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用。

没有区别,没有题纲这个词,是写法常错词,正确写法是提纲。

提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。

因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。

扩展资料:

提纲的分类:

1、汇报提纲

汇报提纲是口头汇报工作时所使用的大纲,与工作报告类似。它的特点是:观点鲜明;重点突出;条理清晰;事情确实,有说服力。通常由两部分组成。

标题:由汇报单位及接受汇报单位加上文种组成。如《国家统计局工业司向国务院的汇报提纲》。标题下注明时间。

正文:首先对所进行的工作进行概括性的总结,然后阐述其主要成绩、存在的问题和采取的措施及办法。汇报提纲和公布,具有宣传作用。

2、传达提纲

传达提纲,某一职能部门或下级机关在传达上级召开的某一重大会议精神时,所使用的一种应用文样式。目的是保证把会议的内容比较全面、准确地告诉下级和广大人民群众,以便统一思想、统一行动。

3、发言提纲

发言提纲,顾名思义,即为发言的提纲。小则一般的写作,大则演讲和发言等,都需要列提纲,提纲相当于发言内容的概括,即是把列出内容的大致要点,关键词,体现自己的思路。

4、作文提纲

作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心、选择材料来进行。

参考资料:百度百科-提纲

论文大纲就跟作文大纲差不多,给你一个例子1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、论文格式的内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。 5、论文格式的论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出问题-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

写论文提纲还是比较容易的 从我自己的经验来说,首先你要确定题目,选题很重要,要觉得自己有话好说,有自己的观点可以阐述,我个人比较喜欢热点、焦点的东西,不喜欢那种被写烂了的题目。题目选好以后,然后去找资料,你可以在网上搜索相关资料,最好你去学校图书馆的期刊网搜索。资料搜索好以后,然后整理一下,感觉还不错的,打印出来,因为在电脑上看很累。打印好以后,你就看资料,看别人是如何写的,有那些新观点,思路,你可以在每份资料上面标上号码,便以区别。ok,然后准备要写了,论文一般都是分三部分,提出问题,分析问题,解决问题。你可以一边看资料,一边把提纲列出来你可以这样 引言 一、XX问题的概念、特征 二、XX的利弊分析 (一)XX的价值所在 (二)XX的弊端 三、问题的解决 (一) (二) (三) (四) 结语 我给我同学也写过一些,老师都说写的不错,呵呵 基本格式就是这样,我是学法律的,但一般的论文都差不多,我给你最大的建议是资料要充足,要吃透,不要随便搞搞,这是不行的,祝你写成功。

论文大纲和目录有什么区别

论文提纲和目录有区别吗

简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。所以在大体的意义上,论文的提纲和目录还是有区别的。以下是我为大家整理的论文提纲和目录有区别吗,希望对你有所帮助!

论文摘要目录范文参考:

动我国经济增长和社会的全面发展提供了重要的动力。但随着我国基础设施建设的逐步完善和各地建筑市场的迅猛发展,全国范围内土地资源稀缺的状况不断加剧,促使投资者对项目投资控制要求的进一步提高。

在工程项目造价控制的全过程中,一旦项目做出投资决策,控制项目造价的关键就在于设计阶段。国内外研究表明:占总费用不到 3%的设计阶段,对整个项目全生命周期成本的影响却超过 70%.然而在实际工作中,由于对设计阶段造价控制的轻视,以及对设计阶段造价控制的方法和制度缺乏深入的研究,造成了诸多建设过程中造价失控的现象。而限额设计方法作为设计阶段造价控制的最有效方法之一,在我国工程实际应用中虽取得一定的成效,但仍有较大的改进空间。

有鉴于此,本文以限额设计方法的改进为主体,对建设项目设计阶段的造价控制展开研究。本文首先论述了设计阶段造价控制的研究背景并对设计阶段造价控制的意义进行了详细的分析,明确了本课题的价值及意义。总结分析了国内外的相关研究情况,指出限额设计方法的改进方向。其次讲述了与设计阶段工程造价控制相关的各项概念、程序、目标和原则。再次介绍了设计阶段主要的造价控制方法及理论,包括限额设计方法、价值工程原理、质量功能展开(Quality Function Deployment ,简称 QFD)法及全生命周期成本(Life Cycle Cost ,简称 LCC)理论。然后提出了先以 QFD 法确定设计限额,再运用价值工程原理进行设计限额的初步分配,得出功能目标成本,最后考虑 LCC 及实际应用中的可操作性问题对功能目标成本进行综合修正的限额设计的改进流程。最后,以某房地产开发项目为例,对改进后的限额设计方法的可操作性进行阐述和论证,并在最后一章对限额设计方法在工程造价控制的应用进行总结和提出展望。

目 录

摘 要

第一章 绪论

1.1 研究的背景

1.2 研究的意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究的目的和内容

1.4.1 研究的目的

1.4.2 研究的内容

1.5 研究的方法及技术路线

1.5.1 研究的方法

1.5.2 研究的技术路线

1.6 本章小结

第二章 建设工程设计阶段造价控制概述

2.1 建设工程造价的概述

2.1.1 工程造价的概念

2.1.2 工程造价的构成

2.1.3 工程造价的特点

2.2 建设工程造价控制的概述

2.2.1 建设工程造价控制的概念

2.2.2 工程造价控制的一般程序

2.2.3 建设工程造价控制的目标

2.2.4 国内工程造价控制的现状

2.3 基于设计阶段的造价控制概述

2.3.1 建筑工程设计的概念

2.3.2 设计阶段的主要内容

2.3.3 设计阶段影响工程造价的主要因素

2.4 国内设计阶段的造价控制的工作流程

2.4.1 方案设计阶段的造价控制任务及流程

2.4.2 初步设计阶段的造价控制任务及流程

2.4.3 施工图设计阶段的造价控制任务及流程

2.5 本章小结

第三章 设计阶段造价控制的相关理论

3.1 限额设计

3.1.1 限额设计的概念

3.1.2 限额设计的特点

3.1.3 限额设计造价控制的过程

3.1.4 限额设计的不足

3.2 价值工程

3.2.1 价值工程的概念

3.2.2 价值工程的原理

3.2.3 价值工程的工作程序

3.2.4 价值工程在设计阶段的应用

3.3 质量功能展开(QFD)法

3.3.1 QFD 的概念

3.3.2 QFD 的原理

3.3.3 QFD 的效果

3.4 全生命周期成本(LCC)理论

3.4.1 全生命周期成本的概念

3.4.2 全生命周期成本的计算

3.4.3 全生命周期成本的在设计阶段的.应用

3.5 各方法应用对比分析

3.6 本章小结

第四章 限额设计方法的改进

4.1 限额设计方法改进的理论思路

4.2 建筑工程限额设计中限额的确定

4.2.1 QFD 法确定设计限额的工作流程

4.2.2 建立建筑工程质量表

4.2.3 确定各质量需求项重要度

4.2.4 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算

4.3 建筑工程限额设计中限额的分配

4.3.1 现行设计限额分配方法存在的不足

4.3.2 运用价值工程原理分配限额

4.3.3 功能目标成本的综合修正

4.4 本章小结

第五章 改进后的限额设计方法案例分析

5.1 工程概况

5.2 设计限额的确定

5.2.1 建立住宅工程质量表

5.2.2 确定质量需求重要度

5.2.3 建立质量需求与质量特性关系矩阵并计算

5.2.4 分析数据确定设计限额

5.3 设计限额的分配

5.3.1 功能定义与评价

5.3.2 相似工程的数据统计分析

5.3.3 功能目标成本的综合修正

5.4 本章小结

结论与展望

研究成果

不足及展望

参考文献

毕业论文提纲格式

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

绪论

一、选题的背景与缘由

二、研究综述

三、研究思路和研究方法

四、创新与不足之处

第一章中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义

一、中学物理教师专业发展的概念和内涵

二、中学物理教师专业发展的特点

三、中学物理教师专业发展的意义

第二章中学物理教师专业发展的现状与问题

一、中学物理教师专业发展现状调查

二、中学物理教师专业发展面临的问题

三、中学物理教师专业发展受限原因分析

第三章促进中学物理教师专业发展的对策

一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿

二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展

三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展

四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展

五、完善相关政策制度,保障教师专业发展

结论

参考文献

致谢

我写的论文,目录与提纲内容差不多。提纲要提前拟好,整理出整篇论文大概要写的内容,对论文有个整体的规划。大纲是论文的思想灵魂,目录是文章组织架构。

大纲和目录还是有明显的区别,目录是一本书,各个章节的标题汇总,而大纲相当于对一本教材主要的内容进行一个概括的介绍

我写的论文,目录与提纲内容差不多。提纲要提前拟好,整理出整篇论文大概要写的内容,对论文有个整体的规划。大纲是论文的思想灵魂,目录是文章组织架构。再看看别人怎么说的。

论文题目和提纲有什么区别吗

不是的,提纲是在开始写论文的时候就要写好的,只是对你文章的一个小概,小标题是对你的文章分步走而已,使你的文章清晰明了,就像目录一样!你也以上中国期刊库网站看详细的解释!

有关系。毕业设计提纲是作者在构思论文的具体体现和论文作者写论文前的必要准备,而论文题目就是论文的主要研究方向,两者息息相关。毕业设计一般包括毕业论文,还包括一些与课题相关的设计图纸,实验设计、实物制作、外文翻译、文献综述、开题报告等内容。毕业设计流程是:首先由导师给你任务书,上面有课题名字,研究内容和要求,还有进度安排、参考文献说明等,之后就开始查找与课题相关的文献。

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