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刊大师：为作者投发学术期刊提供智能化解决方案。 你知道对于打算出国留学的同学来说，发表学术论文有什么好处吗？快点进来看看吧！（侵、私、删）
积累较多的专业课题理论与学术前沿研究方向、方法，为之后自己的论文写作积累经验。
对于大学生是否要写毕业论文的问题，曾经在教育界引起过不小的争论：总的来讲，众说纷纭，莫衷一是。然根据本人在高校求学、工作近10年的经历来看：一名认真求学的本科生、研究生，在读期间发表2-3篇有一定创新性的学术论文，是很有必要的：这既是对自己学习生涯的总结，对所学专业知识的综合运用，也是对自己形成初步科研能力的一种尝试，对自己养成独立思考习惯一种努力。此外，发表一定数量的学术论文，对自己还有很多实实在在的好处：1.对于保研、考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文，保研将是一句空话。笔者有一位师兄在本科学习阶段就发表学术论文20余篇，最后轻松保研中国人民大学！读研期间又发表高质量CSSCI论文若干，出版专著一部，最终又成功保送中国人民大学博士。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生，能够帮助自己做各种课题，成为自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础，在研究生复试中占尽优势。2.对于准备就业的同学来说，论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。有人认为，现在就业比拼的是就业能力。但是，就业能力怎么体现呢？作为一名象牙塔里的莘莘学子，最能体现自己的就业能力的，恐怕还是自己的专业知识。平时的考试成绩固然重要，但是现在的高校期末考试是怎么一回事，相信大学生们心里也有谱：考前半个月拼命背背书，考后半个小时全部忘光光。用人单位对考试成绩其实不是太看重了，关键是看学生是否具有较强的创新能力。而学术论文则恰恰是一个学术创新能力的最直接的体现。发表论文的同学跟那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。3.对于打算出国的同学来说，发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。出国留学目前已经成为一种趋势，但是国外的高校也是良莠不齐的。如果没有申请到一流的大学，回国后还是难以找到理想的工作。而国外的大学教育不比国内“填鸭式”的灌输教育，其特别看重学生独立思考问题的能力、勇敢提出自己见解的能力。发表一定量的学术论文，可以证明自己是具有以上能力的！国外的教授也很乐意培养具有研究能力的学生。所以，无论是为取得外国教授的好感也好，还是为申请到一流的学校也好，发表论文其实就是一种高额回报的智力投资，你还犹豫什么呢？4.对于在校学习的同学来说，发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。现在的大学对于学生的评价存在很多机制：奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等等，在这些评选过程中都存在一个量化评分的问题。如果发表了学术论文，在很多情况下，都会有不少的加分。毕竟高校是一个重知识，重学术的地方。笔者的一名学生，平时爱写论文，也发表了不少论文，结果在各种评选中，只要其把论文一亮，他的分数都是最高的。大学里，靠着自己的学习成绩和论文加分，拿奖拿到手软。所以，想获奖的同学也可以用好这一机制。5.对于大多数毕业生来讲，发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文关系到我们读大学的最终成果——学位证。很多大学明确规定，学分不够或者其他原因不能拿到学位证者，如果能以第一作者身份在省级以上（含省级）学术性期刊发表论文一样颁发学位。硕士生、博士生要想顺利毕业，拿到文凭，发表规定级别的学术论文那是必须的。所以发表论文的重要性在此可见一斑。 其实，大学生发表论文的好处，远远不止这些。在现实生活中，很多同学都要发表论文的需要，但是要么由于自己学历过低，论文没有期刊愿意刊载；要么找不到论文发表渠道；要么论文质量不高，被期刊社拒之门外。而松林学术传媒却能为同学们提供绿色论文发表渠道，根据同学们的论文学科门类，量身打造论文发表计划，并为同学积极修改论文，提供各种有益的修改意见直至论文成功发表。
当然是质量高水平高的论文啊，如果随随便便就发表了，是发表者和出版社对学术的不尊重，我记得壹品优刊的审稿水平还可以，挺严谨认真的，也不会可以刁难， 相对于一些sci的期刊来说还是容易一些的
一，中级职称：一般中级职称论文还是比较好发表的，但是也需要注意一些问题，主要有一下几个方面：文章是原创的，抄袭率不能超过30%，这点也是最重要的，一般杂志社都会查抄袭率的；字数不宜太多，3000字左右，正好一个版面为佳；期刊必须有CN或ISSN刊号的，在新闻出版总署网可以查到的期刊。具体对期刊的选择最好是符合当地相关单位要求的；关注一下当地评职称相关文件，看看有没有什么特殊要求，例如有些地方发省级期刊和国家级期刊加分是不同的；需要注意下发表时间，有些专业性强的期刊发表时间是比较长的，所以应提前几个月准备；还有你在中级职称时发表的文章是不能用作评高级职称的，也就是说评高级的时候还要发表新的文章，并且对期刊要求更高了。二，高级职称：首先，核心期刊的质量要求是比较高的。对送审的文章的专业性，思想性，前詹性以及创新要求会比较挑剔。投稿核心期刊应该注意论文撰写的质量。如果是工科核心论文，那最基本应该附图表说明。另外，国内的核心期刊安排周期都是比较长的。也就是说你现在投稿的话，杂志社可能给你安排到明年七八月才可以见刊。这中间有好几个月的间隔。
论文写作，技巧大于文字功底
1.写论文都是有固定的模板与套路，就和数学公式一样。一个常见的模板就是提出问题-解决问题模板，发现的问题，然后根据问题想出解决方案，而解决方案不一定非要有效，也不一定非要有理论支撑。如果发普刊，就提出就行，连教学实验都不用做，如果是发核心，可能做分组实验，验证方法的效果。
2.写论文的格式。其实格式也很简单，平时在网上一找一大堆。那就是
题目→摘要→关键词→正文，正文里面需要有前言和结语，最后还需要参考文献。
3.不要觉得学术论文是一件多高大上的事情，语言要多好多好，其实论文的好坏关键在于想法与思考，在语句上改一改就行。如果是发普刊什么的，没有要求必须要那么多书面语，关键是文章要有条理。
期刊发表要求：
中级期刊要求：以第一作者或者独立作者公开发表在新闻出版总署可核查到双刊号（CN/ISSN）齐全专业期刊，正规学术数据库（知网、万方、维普、龙源）能检索到论文
副高期刊要求：除以上要求，级别要求国家级期刊。检索数据库要求三大网（即 知网、万方、维普），发表两篇以上（个别地区要求必须知网可查）
正高期刊要求：论文三篇以上其中一篇为中文核心期刊，或者出版学术著作一部（本人为独立作者或主要作者）
特别注意避坑一下期刊————
1、电子刊号期刊
2、报纸刊号期刊
3、增刊、副刊
肯定是需要的呀~具体什么期刊你可以看下你们单位的要求~看下哪些期刊符合~像汉斯出版社的期刊都是比较好发的~当然~也许有的单位对期刊要求更高~相对应的你找的期刊就很难发~需要花费一定的时间精力
『壹』 请问申请中级农艺师的条件是什么
一、初中、高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后，从事专业技术工作分别满18年、12年、8年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)满4年。
本专业大专、本科毕业后从事本专业技术工作分别满4年、2年，取得助理农艺师(助理畜牧、助理兽医师)满2年。
非本专业大专、本科毕业后从事专业技术工作分别满6年、4年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)分别满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事专业技术工作满5年、4年、3年，累计专业工作年限分别达到上述要求。
二、业务理论知识比较全面、扎实，能撰写出有一定水平的专业论文。
三、 能正确运用业务理论知识指导实践，有较高的技术水平，能总结工作经验，能研究分析技术问题，能处理技术难题，能承担技术咨询。
四、工作业绩比较突出。
取得助理农艺师资格后，具备下列条件之一：
(一)市(厅)级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人，或县级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人(以奖励证书为准);
(二)从事农业技术工作，业绩突出，获县级以上优秀科技人才称号或奖励;
(三)作为主要参加者，完成推广二项农业新产品、新科技，取得一定的社会、经济和生态效益，并经县级以上有关部门鉴定或认可;
(四)在参加科技兴农、技术推广、技术开发、经营管理中，解决了较复杂技术疑难问题，取得一定成效，得到县级以上有关部门认可。
五、论文、著作条件
取得助理农艺师资格后，公开发表、出版本专业有一定水平的论文(主要作者)、著作(主要编著者)，具备下列条件之一：
(一)著作1部(主要编著者)以上。
(二)作为第一主笔人在省级以上专业期刊发表论文1篇以上。
(三)作为第一主笔人在市级专业期刊发表论文2篇以上。
(四)作为第一主笔人在市级专业期刊发展论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而拟定的有一定水平的专项技术分析(论证)报告1篇以上。
(1)新疆农艺师职称评定条件扩展阅读
专业技术工作经历(能力)要求
取得助理农艺师资格后，具备下列条件之一：
(一)从事作物、园艺、中草药及食用菌栽培和良种选育、农产品质量检测、农产品贮藏保鲜与加工、农业教育、农业环保、农业执法、农业综合服务、体系建设和农业产业化经营工作的农业技术人员，须具备下列条件之一：
1、参加完成市(厅)级以上下达的项目；主持或作为主要参加人承担县级下达的项目。
2、参与市以上有关法规、条例的起草或参加撰写本专业国家、行业、地方、企业技术规程或产品标准。
3、参加制定本地区、本部门或本专业的发展规划与实施方案、年度计划、技术规范、规程3项以上。
4、参加选育当地1种以上作物优良品种，或参加1个以上优质、高产、高效新品种的引进、转化与推广工作。
5、参加当地1种以上作物的优质高效配套栽培技术的试验、示范与推广。
6、参加当地耕作改制、优化布局、调整种植结构或进行多种形式间套混作或立体农业栽培技术的开发研究与推广应用。
7、参加当地优化农业生态体系内资源合理利用及控制农业面源污染的生态种植技术(模式)的开发、研究与推广。
8、参加研制、生产1种以上新产品，或在农产品贮藏保鲜、加工环节中引进或改进1项以上新技术、新工艺。
9、参加1种作物较大面积的优质农产品基地产业化生产、农业高新技术示范园(区)、标准化示范区的规划、设计、实施和技术指导工作。
10、参加县以上农产品质量检测中心、农业环境检测站、种子质量检测站化验室的建设与计量认证，承担农业环境质量、农产品及种子质量检测。
11、参加2种作物生长调节剂的应用技术开发和推广工作。
12、从事农业及其服务体系建设、科技管理、教育培训、农业产业化经营、农业执法等业务技术工作。
13、参与运用信息技术在农业范围内进行数据信息综合处理、分析预测等。
『贰』 评助理农艺师的条件农艺师
助理职称评定条件 (1)、中专毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定员级资格；员级资格满4年后，初定助理级职称资格（如中专毕业后工作时间已满五年即可直接初定助理级职称资格）； (2)、大专毕业生，一年见习期满后，再从事本专业技术工作2年，（非全日制大专学历任技术员3年）考核合格，可初定助理职称资格； (3)、本科毕业生，一年见习期满后，考核合格，可初定助理职称资格； (4)、获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格； (5)、博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格。 我公司专业代理申报职称，真实可靠，多年行业资源的积累，使得我公司能最快速度办理工程师证，不限专业，不限学历。另我公司诚邀合作伙伴，欢迎广大单位和个人来我公司洽谈业务。 专业一览：1、机械、自动化类 ：铸造设计工程师、机械制造工程师、机电设备工程师、机电一体化工程师、采矿工程师、自动化工程师、机械工程师、机械设计工程师 2、建工类：建设设计工程师、建筑施工工程师、工民建工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、土建结构工程师、道路与桥梁工程师、地质勘测工程师、土建工程师、土木工程工程师、建筑工程师、市政工程师、造价工程师、建筑监理工程师、测量工程师、公路工程师、路桥工程师 3、计算机、电子、通信：通信工程工程师、光电子技术工程师、计算机及应用工程师、计算机工程师、电子技术工程师、电子仪表工程师、电子信息工程师、电子信息工程工程师 4、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程5、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师 师、暖通空调工程师、化工工程师 6、船舶、冷冻类：冷冻工程师、船舶技术工程师 7、建筑电气：电气工程师、电气设备工程师 8、园林、园艺类：讲师、园艺师、园林设计工程师、农艺师 看我的用户名加我扣扣,去掉字母就是，你知道的
『叁』 在乡镇助理农艺师等初级职称晋升中级职称的条件是什么
乡镇助理农艺师等初级职称晋升中级职称的条件： 获得大学专科学历后，从事本专业专业技术工作7年以上，取得助理农艺师专业技术资格，受聘助理农艺师专业技术职务4年以上可以申报农艺师。 具体评审时间查询当地的人力资源和社会保障局网站。 乡镇从事农业方面的人员免计算机和外语考试。 乡镇专业技术人员的推广新技术或解决实际技术难题的技术总结、报告可视作论文。 具体晋升中级职称的情况附后： 政治素质 职业道德要求 遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。 取得助理农艺师资格后，年度考核均为合格(称职)以上。 取得助理农艺师资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。 (一)年度考核为基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 (二)受记过以上处分者，延迟2年以上。 (三)伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。 学历 资历要求 必须具备下列条件之一： (一)符合以下条件者，可申报农艺师资格：大学本科学历(学士学位)或大学专科学历，取得助理农艺师资格后，从事本专业技术工作4年以上。 (二)获得农业或相关专业以下学历(学位)者，经考核合格，可初定农艺师资格： 1.博士研究生学历(博士学位)。 2.获得硕士研究生学历(硕士学位)后，从事本专业技术工作3年以上。 继续教育要求 取得助理农艺师资格后，按照《XX省专业技术人员继续教育暂行规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。 业绩成果条件 取得农艺师资格后，具备下列条件之一： 1、国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）；2、从事农业技术工作，业绩突出，获市（厅）级以上 *** 部门批准的优秀技术人才称号或奖励；3、作为主持或主要参加者，完成推广三项以上农业新产品、新科技，取得显著的社会、经济和生态效益，并经市（厅）级以上 *** 有关部门鉴定或认可；4、在主持科技兴农、技术推广、技术开发、经营管理中，解决了重大技术疑难问题，取得显著成效，得到市（厅）级以上 *** 有关部门认可。 论文 著作要求 取得助理农艺师资格后，论文、著作符合下列条件之一： (一)作为主要编著者出版本专业著作1部(本人撰写2万字以上)；或在省级以上专业期刊上作为第一作者发表论文或专业文章1篇以上；或作为作者之一在省级以上专业期刊上发表论文或专业文章2篇以上。 (二)在市级以上专业期刊上作为第一作者发表论文或专业文章2篇以上。 (三)在市级以上本专业学术会议上作为第一作者宣读、交流论文或专业文章2篇以上。 (四)撰写的有关本专业技术培训教材或手册、讲义2万字以上(公开发表或内部发行)。 (五)在市级以上专业期刊上作为第一作者发表论文或专业文章1篇，以及为解决较难的技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。
『肆』 农艺师职称具体如何获得，越详细越好！
教师的职称评定 (一)中学高级教师 具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格： 1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上； 2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上； 3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上； 4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上； 5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。 (二)中学一级教师 具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格： 1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。 2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上； 3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上； 4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上； 5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。 （三）小学(幼儿园)高级教师 具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格： 1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师； 2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上； 3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教师工作五年以上； 4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。
『伍』 农业职称评定有什么条件
农业系列(含畜牧兽医专业)职称基本条件 1、技术员 (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事农业技术、 畜牧兽医技术工作分别满3年、2年；本专业中专毕业后即从事上述工作； (2) 具有本专业的基本技术知识。 2、助理农艺师(助理畜牧、兽医师) (1) 初中、高中(非本专业中专)毕业后从事专业技术工作分 别满8年、6年，取得技术员职称分别满4年、2年；本专业中专、非本专业大 专毕业后从事专业技术工作3年。本专业大专、本科毕业后即从事本专业技术 工作； (2) 具备本专业的基本知识； (3) 具有一定的业务技术工作能力。 3、农艺师(畜牧、兽医师) (1) 初中、高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后，从事 专业技术工作分别满18年、12年、8年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师) 满4年；本专业大专、本科毕业后从事本专业技术工作分别满4年、2年，取得 助理农艺师(助理畜牧、助理兽医师)满2年；非本专业大专、本科毕业后从事 专业技术工作分别满6年、4年，取得助理农艺师(助理畜牧、兽医师)分别满4 年、3年；职后取得中专、大专、本科学历后从事专业技术工作满5年、4年、 3年，累计专业工作年限分别达到上述要求； (2) 业务理论知识比较全面、扎实，能撰写出有一定水 平的专业论文； (3) 能正确运用业务理论知识指导实践，有较高的技术水平 ，能总结工作经验，能研究分析技术问题，能处理技术难题，能承担技术咨 询； (4) 工作业绩比较突出。
『陆』 请问如何申请农艺师资格
这个需要考试的，获得正式了就可以
『柒』 报考助理农艺师职称需要什么条件
助理农艺师报考资格： 获得农业硕士学位研究生；高等农业院校本科毕业生，见习一年期满；农业大学专科毕业生，担任农业技术员工作二年以上；担任农业技术员工作四年以上，经县级农业技术职务评审委员会考核评审，并具备下列第一款及二、三款之一者，可聘任或任命成为助理农艺师。 1、能运用所学的专业基础理论知识和技术知识，结合当地农业生产情况，承担本专业技术工作。 2、能向群众传授农业科学知识，进行一般的技术知道或技术咨询服务工作。 3、能因地制宜的推广先进技术和科研成果，并设计一般试试方案，对本专业的一般技术工作进行总结分析，在工作中做出一定成绩。
『捌』 农业类副高职称评审条件
一、获得博士学位任高级农艺师（含高级畜牧师、高级兽医师、高级工程师，下同）职务两年以上或者获得硕士学位任高级农艺师四年以上或者大学本科毕业任高级农艺师职务五年以上，并具备以下条件者：
1、能分析本学科国内外发展趋势，根据国家需要和学科发展提出本学科推广研究方向，选定具有重要实际意义或开拓性的推广课题。
2、能创造性地解决重大的、关键的农业技术问题，并取得国际水平的科研成果，推广成果具有较高的学术价值或具有重要的社会效益和经济效益。
3、是本学科的学术带头人，能指导国家重大推广项目。
4、培养出较高水平的农业技术推广人员，具有培养指导农业技术推广专业博士研究生的能力。
二、担任高级农艺师职务期间，符合下列条件之一者：
1、获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖，或获省、部级科技进步一等奖的主要贡献者。
2、获两项省、部级科技进步二等奖的主要贡献者，并在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文五篇以上（其中第一作者的论文不少于三篇），或公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著。
(8)新疆农艺师职称评定条件扩展阅读：
高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
『玖』 如何申报农艺师
评定标准：农艺师能比较系统地掌握本学科基础理论和技术知识，独立承担本专业范围内的技术工作；掌握本专业的规范、规程、法规和标准，了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，并将新技术成果应用于工作实践；能结合生产实际制定本专业的技术工作规划、计划和实施方案，设计新技术开发项目，并能发现生产及工作中的问题，进行分析、总结和解决；在提高农业生产率和经济效益方面成绩显著，取得一定价值的科技成果；公开发表、出版本专业有一定水平的论文著作；有传授科学技术知识和指导初级技术人员工作的能力。 一、适用范围 本条件适用于从事农作物（包括粮食作物、经济作物、果蔬、园艺、蚕桑和特种作物等）栽培、育种和保护、土壤和农业化学、农业微生物、农业环保等工作的专业技术人员。 二、政治思想条件 热爱祖国，有良好的职业道德和社会公德，求真务实，崇尚科学，积极为我省农业建设和经济发展服务。任现职期间，年度考核合格以上。 三、学历、资历条件 获硕士学位，从事本专业技术工作，取得助理农艺师资格2年以上；或大学本科、专科毕业，从事本专业技术工作，取得助理农艺师资格4年以上。 四、外语、计算机条件 （一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。 （二）能掌握和运用计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历（能力）条件 取得助理农艺师资格后，具备下列条件之一： （一）参加完成市（厅）级以上攻关项目或重点科研项目课题的研究； （二）作为主要参加者，完成二项以上新品种、新科技成果的转化、推广； （三）作为主要参加者，编写二项以上市（厅）级以上农业规程、法规和标准； （四）作为主要参加者，制定二项以上本部门或本地区范围内的农业生产、试验示范、技术推广等方面的规划； 六、业绩成果条件 取得助理农艺师资格后，具备下列条件之一： （一）市（厅）级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人，或县级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）； （二）从事农业技术工作，业绩突出，获县级以上优秀科技人才称号或奖励； （三）作为主要参加者，完成推广二项农业新产品、新科技，取得一定的社会、经济和生态效益，并经县级以上有关部门鉴定或认可； （四）在参加科技兴农、技术推广、技术开发、经营管理中，解决了较复杂技术疑难问题，取得一定成效，得到县级以上有关部门认可。 七、论文、著作条件 取得助理农艺师资格后，公开发表、出版本专业有一定水平的论文（主要作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一： （一）著作1部（主要编著者）以上； （二）作为第一主笔人在省级以上专业期刊发表论文1篇以上； （三）作为第一主笔人在市级专业期刊发表论文2篇以上； （四）作为第一主笔人在市级专业期刊发展论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而拟定的有一定水平的专项技术分析（论证）报告1篇以上。 八、附则 （一）主持人：是指承担科研、科技成果推广或工程项目任务，从总体设计、组织实施、全面管理到项目结束，在总结、鉴定、验收等方面，进行全过程、全方位地组织、指导的第一负责人。 （二）参与主持和主要参加者：参与主持是指科技、工程项目进行中作为主持人的助手，参与总体设计方案的制定到项目结束全过程，协助主持人负责组织实施，或负责某一重要方面的工作；主要参加者是指科技、工程项目中，在主持人的领导下参与项目全过程或某一重要组成部分的工作，亦称项目执行人、主研人员或骨干人员，某一方面的负责人。 （三）主要完成者：是指对某项科技、工程、技术成果做出某方面重要贡献的人员。
对于普通学者而言，学术论文发表的意义是什么？
针对本校保研、考研的同学而言，文章是其研究能力、自主创新能力的一种体现。针对准备本校保研的学生来说，发表学术论文是本校保研的前提。并没有公布发表学术论文，本校保研无疑是一句空谈。小编有一位师哥在本科学习环节就发表学术论文20余篇，最终轻轻松松本校保研人民大学！读研期间又发布高品质CSSCI论文多个，出版专著一部，最后又取得成功输送人民大学医生。针对考研的同学而言，进入复试以后，老师很看重学生们的研究能力。由于老师最喜爱的学生们便是科研型的学生们，可以帮助自己在家做各种各样课题研究，成为你科研工作的左膀右臂。因此，假如在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，也为自身进到研究生、博士的学习培训奠定良好基础，在考研复试中享尽优点。
针对提前准备学生就业的学生来说，文章是其提升求职竞争力最便捷、最好的方法。有些人认为，如今学生就业大比拼是指职业核心能力。可是，职业核心能力如何表现呢？作为一名象牙塔里的芊芊学子，充分体现自已的职业核心能力的，也许还是自己理论知识。平日的考试分数诚可贵，但现在的高等院校期末考是怎么一回事，坚信大学生们心里也有谱：临考大半个月拼了命背背诵，考试结束后半小时所有忘仅仅。用人公司对考试分数实际上不是很注重了，关键在于看同学是不是有较强的自主创新能力。而论文则往往是一个学术研究自主创新能力的最直观的反映。论文发表的同学们跟那些一贫如洗的同学们对比，优点是无需多说的。
针对准备出国留学的学生来说，发表学术论文有益于自身申请成功更好的学校。国外留学现阶段已经成为一种发展趋势，可是海外的高校都是参差不齐的。要是没有申请成功一流的高校，回国之后或是无法寻找心仪的工作。而外国的大学文化教育不如中国“灌输式”的传递文化教育，其尤其注重学生们学会思考解决问题的能力、英勇明确提出自身看法能力。发布一定量的期刊论文，能证明你是具备之上的能力！国内外的专家教授也非常乐意培养具备研究能力的学生们。因此，不论是为获得国外专家教授的好感度也罢，还是为申请成功一流的院校也罢，论文发表其实就是一种巨额回报的智力投资。
答: 因为就现如今来说，真正热爱科研做科研的人还是相对的少呀。我们一起分析如下所示。
总结来说以上两点希望可以帮助到你呀，让真正热爱科研的人有这样的平台，努力做科研。
● 本科在读（拿奖学金，评三好学生，保送研究生） 现在的学生都比我们当年聪明，都知道想办法发几篇文章，终测的时候加些分数就可以拿到奖学金了，版面费也就赚回来了，这样即得了名，又得了利，真是比较绝！想当初，我们只是傻不拉唧的一到考试就突击，一考完就打老师电话，早知道再加上这一手，年年也是三好学生了。最主要的是，可以在保送研究生的时候有加分，即使有的学校没有加分，在保研面试的时候，简历上多一笔在学术期刊上发表过学术论文，还是对面试很有作用的。 ● 毕业生（找工作需求） 人到毕业写简历的时候，才知道原来自己可以拿得出来的东西是在是太少，但是一时又没有什么表现机会，只好用发文章这个短平快的方式，水平高的，信息来源广的，一个晚上就搞定一篇文章。当初一个师兄毕业时有一篇文章在手，多少同学羡慕呀！一谈到工作难，别人都说，你有一篇文章呢，还怕什么？管他有用没用，至少也增加自信了不是！ ● 保研推研生（找工作需求） 现在研究生虽说是个鸡肋，但是就业形势是在太差，更多人还是愿意呆在象牙塔里继续自己，所以每年研究生都在扩招。竞争这么激烈，就更别说保研资格了。现在保研不比选美程序复杂，学业成绩，社会实践，个人特长估计一些学校还会考虑一下长相身高都不觉得奇怪。不管怎样，研究生毕竟是与研究相关，还是学术水平站最核心的地位，这时有几篇文章，自然是能把很多人抛在后面了。我们当年就幸福多了，学校的研究生生源差呀，只看学习成绩，倒是简单了许多。 ● 硕士研究生毕业（在职，学位） 需要在核心刊物发表两篇论文(个别学校有具体规定)。 ● 晋升中级职称（讲师，工程师） 需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表，省级刊物 ● 晋升高级职称（高讲，副教授，高工） 需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物 如果名额有限，需要核心刊物发表几篇。 ● 中学生保送 不同的杂志出版周期不一样，一般要两三个月（特别快的一个月左右甚至半个月， 一部分可以办理特别加急发表 ），杂志有个出版周期的问题，而且有的杂志版面很紧张，所以，如果用，应尽早预订，不宜临时抱佛脚，以免被动。每年三月份到十月份，是各地陆续上报职称材料的高峰期，各个正规杂志稿子都大量积压，版面都比较紧张，有的杂志可以安排的论文又很有限，因此应当及早准备。早准备，早受益，拖拉很有可能误事。 学术论文的发表需要作者自己出审稿费和版面费。很多作者还是懂得发表学术论文收取版面费的事实，但也有极少数作者似乎还没有分清楚学术期刊不同于娱乐杂志。学术期刊的存在，旨在向大家传播相对枯燥的学术研究成果，因此出版发行量较少。
为了提高学习能力，为了提高学习质量。也是为了学习被他人肯定。也是为了获得他人的认可。
生态农业，简单地说，是指在保护、改善农业生态环境的前提下，从事高产量、高质量、高效益的农业生产活动。它以协调人与自然关系，强调农、林、牧、副、渔业的综合发展为基本原则，使整个农业生产步入可持续发展的良性循环轨道。
生态农业遵循自然规律和经济规律，运用传统农业种植经验，在农业生产中尽量利用自然过程，以最少的投入获得尽可能多的产出，并能使自然资源得到正常的更新，保持良好的生态环境。我国长江三角洲地区的桑基渔塘就是一个典型的生态农业。桑基渔塘是我国劳动人民在长期耕作过程中创造出来的一种科学方法，具体做法是：在鱼塘四周种桑，以桑养蚕，蚕沙喂鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥桑地，形成一个良好的生态循环。
目前，我国农业化肥每年要使用4124万吨，按播种面积计算，平均每公顷化肥使用量达400千克，远远超过发达国家为防止化肥对水体造成污染而设置的225千克／公顷的安全上限。全国每年农药使用量达30多万吨，除30％～40％被农作物吸收外，大部分进入了水体和土壤及农产品，使全国1.4亿亩耕地遭受了不同程度的污染。蔬菜、水果中也不同程度存在着农药污染超标。
化学农药一旦进入环境，会造成严重的大气、水体及土壤的污染。久而久之，还会使得害虫产生一种抵抗这种毒性的反作用，成为抗农药的“超级害虫”。针对化学农药的种种弊端，人们已研制出一系列效率高、成本低、不污染环境、对人畜无害的生物农药。例如真菌杀虫剂白僵菌和绿僵菌，能防除400种害虫。
生物农药不污染环境、对害虫天敌无害、对人体和家畜没有副作用，是实现生态农业的重要保证。
总的说来，生态农业追求三个效益(即经济效益、社会效益、生态效益)的高度统一，使整个农业生产步入可持续发展的良性循环轨道。把人类梦想的“青山、绿水、蓝天，生产出来的都是绿色食品”变为现实。
生态农业对农村经济发展的作用论文
当前，农村经济发展缓慢，农民收入增长速度迟缓，农业经济效益不高，对广大农民的劳动积极性难以调动。所以，对农村经济发展方式要大力推进转变，是当前迫切要解决的发展经济的主要问题，这对社会的发展和经济的进步以及构建的谐社会具有深远的意义。
1高效农业
1.1高效农业
“农业”一词在经济学里是一个大概念，主要包括2大方面：种植业和养殖业，这其中包括为土地产业服务的其它行业。如设施农业和特色农业。这些设施农业和特色农业不一定都做为高效农业，但它能成为高效农业的辅助措施。从当地资源条件出发，辅之“设施农业”和“特色农业”，生产更多品种、实现经济效益、生态效益和社会效益，才是真正的高效农业。
1.2发展高效农业生产模式化
现代社会呈现的高新农业生产理念，它的发展方向分几种情况，有企业投入建设、城市和农村结合以及多元化等方式。企业投入建设发展模式为农产品公司在农村租赁土地使用权，进行农产品加工，雇佣村民管理，提高并带动原来经济发展状况，加大农村经济大幅度提升。城市和农村联合经营发展模式是指农闲时期，农民可自行生产的特色的自给自足的农产品，并向市场推广，利用原有资源提高生活水平。丰富城市生活结构，促进农村农业产业结构转型议程，提升农村生活水平，对村民的综合素质也有一定的影响。
2农村经济与高效农业产生的影响
2.1增强粮食生产
农业是我国始终坚持最为基础的基本方针，使农业得到很大发展。但在耕作制度、经营方式等方面还没有从根本上突破传统做法，造成土地等资源利用不尽合理，有限的投入也未能发挥应有的作用，农业仍然没有摆脱比较效益低的局面。21世纪初我国的综合国力要达到中等发达国家水平，农业的稳步发展是关键。加速农业现代化进程、促进农业生产工业化、农村小城镇建设，是中国农业和农村的发展方向。科学技术工作要尽快适应新形势发展的要求，面向我国农业和农村经济建设，把工作重点转到为农业现代化，农业生产工业化、农村小城镇建设提供先进适用技术上来。有关部门、地方应根据各地实际条件，采用“公司＋农户”或企业集团等实体办试区的方式，切实为加速传统农业的改造和推进农业现代化进程做出卓有成效示范。在贫困和落后地区要积极应用现代科学技术开发当地优势资源，依靠科技脱贫，为“扶贫攻坚计划”做出示范。
2.2提高生产力水平
发展高新技术是当今世界的潮流，国际上发达国家都高度重视农业高新技术的研究。我国农业高新技术的研究以及高新产业的形成正是起步初级，高新技术成为高效农业的发展和研究的主功策略，国家和地方要在有条件的农业院校和科研院所建立一批农业基础研究和高新技术研究重点实验室，同时注重高新技术与常规技术的结合，有条件的地方可建立农业高新技术应用示范点、试验区，引导我国农业高新技术的发展和成果转化，努力攀登新高峰，缩小与发达国家的差距。要继续重视和支持农作物、林果、畜禽、水产等品种资源的引进及新品种选育、土壤环境监测、病虫害情况监测预报、节水农业，防治水土流失、土壤沙漠化和盐渍化、草原退化，资源再生等农业基础研究和基础性工作。在抓好关键技术的同时，要重视农业科技宏观发展的规则、政策等研究，努力提高水平，不断充实科技储备，增强我国农业发展后劲。
2.3农民的综合国力素质有待提升
经济发展的主体是农民，鼓励农民采取先进的、科学的现代化机械种植技术、养殖技术等，拓展全民视野，用视频播放的'形式开展有关法律宣传教育，号召、鼓励农民注重自身素质提高和培养，提高农村教育水平。培养和开发农村科技人才。有条件的地方，可根据农村经济发展需求，建立长期稳定的农村培训支撑体系，要积极创造条件，采用重点培养、分层次培训一批优秀的科技人才。要实行农科教统筹协调，调动各方面积极性，共同做出努力。
2.4促进农村产业结构转型
我国在组织培养、快速繁殖、动物疫苗、饲料添加剂以及**优势利用等农业科技领域具有一定的水平，在某些领域始终保持国际领先地位。20世纪90年代的农业科技工作应在继续保持和发展我国农业科技水平的同时，努力发展农业科技型产业。有条件形成产业的技术成果，都要不失时机地向产品开发处延，向产业化方面发展，要组织科技人员对产业形成过程中的关键技术难题进行攻关，使期获得高经济效益。国家、地方在资金、政策等方面给予重点支持，尽快形成一批对推动农业和农村经济发展具有重大影响的高新技术产业。
3结束语
随着我国农业经济的不断发展和日益加强，农村居民的日常生活和农村市场的拓展对农村经济的发展起到至关重要的作用、高效农业活动的有利开展将会对农村经济产生有利影响。
专著出版流程一般包括以下步骤：
1、研究和写作：在确定专题及其目标读者后，作者需要进行研究并撰写专著。这个过程可能需要几年时间。
2、提交稿件：完成书稿后，作者需要提交给出版社的编辑部门。通常需要提供书稿的概要、目录、前言和几章样品，以及作者的简介等信息。出版社会根据这些材料来评估书稿是否符合他们的出版计划。
3、审稿：如果编辑认为书稿有潜力，他们将向一些学者或同行专家发出审稿邀请。审稿人将对书稿进行评估并提出修改意见。
4、修订：作者将根据审稿人的意见进行修改并提交给编辑。
5、排版：一旦书稿最终确定，排版工作就会开始。出版社会将作者提供的文本和图像放置于页面上，并确保它们排版整齐、易于阅读。
6、校对：排版完成后，校对员将检查所有的文字和细节，以确保没有错误或遗漏。
8、印刷：一旦校对工作完成，书籍就会被印刷出版。在印刷过程中，出版社将制造书籍的页面、封面和装帧。
9、发布：最后，出版社会将书籍发送给零售商和其他分销渠道。这些分销渠道包括图书馆、书店和在线销售平台。
专著出版的要求包括以下几个方面：
1、有独特的主题和价值：专著应该有一个独特的主题或观点，具有一定的学术或实用价值。该主题或观点应该能够吸引目标读者群体。
2、具有良好的结构和组织：专著应该有清晰的结构和组织，包括内容的逻辑性、章节之间的衔接和章节内部的条理性等。
3、展示严谨的研究方法和数据：专著应该展现作者使用的科学、系统、严密的研究方法和数据分析，以及对数据的正确解释。
4、具备深入的文献调研：专著应该进行深入的文献调研，涵盖相关领域的重要研究成果，并能够与已有研究进行比较和评估。
5、符合学术和出版社的要求：作者需要符合学术界和出版社的要求，包括写作风格、参考文献的格式、撰写的质量等等。
6、有足够的市场潜力：出版社希望出版的书籍有一定的市场潜力，能够吸引足够的读者群体，从而保证销售额和收益。