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刷牙是每个人每天的必修课，他可以消灭牙虫，保护牙根，还可以让我们口气清新。 清晨，我被阳光的金箭给摄醒了，于是飞快地穿上衣服，一边哼着洗洗刷、洗洗刷，一边来到洗手间，小白兔，牙膏和淘气鱼牙膏仿佛在叫我：小主人，快来刷牙吧。 我盛满一杯水，在牙膏上均匀地挤上牙膏，顿时一股葡萄的香味扑鼻而来。开始刷牙了，我首先漱了一口水，接着张大嘴巴，牙齿对齐，吧牙刷紧贴在牙齿上，上上下下，左左右右刷了几下，牙膏就变成了一团泡沫，照照镜子，我满嘴泡沫，像一位白胡子的圣诞老人，还像一只正在吐泡沫的螃蟹。在牙刷总司令的指挥下，泡沫小战士们有的寻找敌人，有的消灭敌人，个个英勇无比。然后，我把牙刷伸到里面，来来回回，仔仔细细地刷，一直刷到牙齿洁白为止。最后，我吐掉泡沫，用清水洗漱嘴巴，牙齿变得洁白如玉，呼出的口气还带着淡淡清嘴巴清新了，心情也舒畅了，新的一天就这样开始了! 刷牙虽然是件小事，但对于我们的健康来说，却是大事。希望我的回答能够帮到你！求采纳
今天，早晨我早早的起来跑到水池边开始刷牙。
我轻轻地从柜子里拿出刷牙杯。我的刷牙杯是非常好看的，上面有一只非常可爱的小兔子。我拿着它慢慢地拧开水龙头，很快的接满了水，轻轻地拿起了它，又轻轻的把它放在台子上，迅速的关紧水龙头，打开我的彩色的牙膏，挤到了好看的牙刷上。
我慢慢地拿起杯子，喝了一口水漱了漱口，然后飞快地吐了出来，然后拿起牙刷仰起头，快速地蘸上水，我小心地沾了沾水，就放到嘴里使劲地刷。
最后，我涮完了口，照了照镜子，非常白，很好看，我很高兴。
o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）
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我跟爸爸在一起刷牙时聊了一个刷牙的话题。
爸爸说：“牙齿要慢慢刷，不能太快，太用力。”
“你看，牙齿长在肉上面，这个肉就是牙龈。”爸爸说，“既然牙齿是长在牙龈上，所以刷牙时，既要把牙齿刷干净，又要保护好牙龈。”
“为什么要保护好牙龈呢？”我问爸爸，“刷牙不就是把牙齿刷好就行了吗？”
爸爸笑着说：“如果牙龈坏了，牙齿还能待得住吗？如果刷牙用很大力气刷，牙齿虽然变白了，但是牙龈就会坏掉，牙齿一样会掉，像捶背似的，如果用很大力气捶，背就会受伤，牙龈也是一样，要慢慢地还要轻轻地刷，才能把牙齿刷干净，还能 *** 和保护好牙龈。”
“哦，原来刷牙还要保护牙龈啊！”
于是，我今天按爸爸说的来做，果然牙龈真舒服啊！
您的权威形象
在我很小的时候起，我就会自己刷牙了。而我的妈妈，每天最不厌其烦要说的一句话就是“好好刷牙，一会儿我要检查的！”这句话每天就像放录音一样，听得我耳朵都起了茧子。
有一天，我在埋头刷牙时突然想到：妈妈每天可不刷牙呀。我把这疑惑告诉了妈妈，可妈妈却回答：“我每天早上都刷牙啊。”
根据我所学的知识，每天仅仅早上刷一次牙是不够的，如果睡觉前不及时刷牙，睡觉时牙齿缝隙及口腔里的食物残渣就会逐渐钙化，慢慢腐蚀牙齿，到那时再想起努力刷牙，可就于事无补了。
我把晚上不刷牙的坏处告诉了妈妈，可她还是坚持自己早上刷牙的习惯。为了说服妈妈，我想了个办法，就说：“晚上临睡前，你要陪我一起刷牙，你不刷我也不刷…”妈妈重于被我磨得没办法了，被我说动，被我说服了。
啊啊啊啊啊啊啊啊。
没有题目啊、、也就是不知道写什么！
嗯~
如果是80-100字的就很简单呀！
你可以写生活中的一件事、或者一天中发生的比较有意义的事（注：不可以写流水账，所谓流水账，就是写：早上起来刷牙、然后吃早餐、然后看电视。。最后晚上到了10前点睡觉。从理论上来说在作文中是不可以这样写的、会被老师骂的、）
额。.如果生活中你没什么事可以写、那你可以随便想一个词、名言、你觉得对你有感悟的东西都可以、只要有话题、你脑海里有想法就可以了、然后你把你的想法写上去、也就可以想得100字了吧、还有就是在书上找一些故事看看、写写读后感什么的、也可以！！
我是一支小牙刷，我穿着粉红色的衣服，可漂亮了。
小主人非常喜欢我。来听听我的自我介绍吧！我腰部有个凹进去的地方，那是让小主人食指抓着的；再往下，是几个英文字母，那是我的英文名字；英文字母下面画着一个干完活的小狮子，面前摆着他自己种的草莓和葡萄。
他们时时刻刻的提醒着小主人：只有认认真真地干事，才能品尝到成功的果实，就像小狮子一样，它勤劳地种地，然后才获得甘甜可口的果实。我的头很小，只有这样我的小主人才能灵活的运用我，我的头部戴了一顶又长又软的帽子，它们就是牙刷毛。
它不仅可以把牙齿的里面、外面都刷得干干净净，而且还能保护小主人的牙齿，不受虫子的侵犯。让我的小主人每天都带着干净、洁白的牙齿去上学。
每天晚上都睡上一个好觉。我也有不足的地方，每当我用的时间长了，我的毛就会叉开，那时小主人就得把我换了，但是我的小主人可舍不得把我扔掉，她会把我保存好，但是小主人不会天天用我了，只是隔几天才拿出来用一次。
我呢，也心甘情愿的为小主人牺牲自己，看着小主人那洁白的牙齿，我心里甭提有多高兴了。
早上，我穿好衣服，跳下床，穿好脱鞋，走进卫生间，开始了我每一天的第一项“工作”―刷牙.
你瞧，我的牙杯多漂亮呀！它的白色裙子上面还画着三只小熊，七个大小不一颜色各异的心形图案。 我的牙刷也不错哦！浅蓝色的小老虎站立在我的牙刷中间，真威武！牙刷毛柔软无比，用起来可舒服了。
再来看看我的牙膏吧！挤出来的牙膏晶莹剔透，像一个绿宝石一样。把它挤在牙刷毛上，你还会闻到一股清香的味道。
我先把我的牙杯拿出来，再给里面盛些清水，然后我将牙膏挤在牙毛上，把牙毛放在嘴里便开始刷牙，顿时清香令我仿佛置身于柠檬果园，体验沁人身脾的清爽口感。刷着刷着，我还会情不自禁地唱起《洗刷刷》这首歌呢！
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的冬日暖阳作文500字，欢迎阅读与收藏。
终于等到放寒假了，外面寒冷的天让我只得乖乖的待在家里。
每天待在家里，自然会显得特别无聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是无奈啊。在家里，我每天都在期盼着下雪，因为看雪能成为我待在家里的快乐。
一天早上，我朦胧的睁开眼睛，随意地扫了一上窗外，我高兴极了。因为整个世界都是白茫茫的一片了。
到了下午，我忽然想起来送报纸的王叔叔没来了，我想了想，应该是因为今天下雪，道路不好走吧。晚上，听到门铃声，我还在想谁会这么晚来啊。忙起身开门，门外站着一个年轻人，在疑惑中，他赶忙从身上拿出一份报纸给我。并说:“对不起，我来晚了，今天雪下得太大，道路实在是不好走。”说完，静静地看着我，眼睛里流露出深深的歉意。
我思索一阵，说:“那你是谁，王叔叔呢?”年轻人解释道:“我是他儿子，早上下雪，他不小心伤了腿，在医院里，他叮嘱过我，一定要把这些报纸准时送到，这是他的责任。”我赶忙问:“严重吗?王叔叔还好吗?”“不算太严重，休息一阵儿就好了。所以这段时间都是我替爸爸送报。”他的表情坚定极了。我还想说些什么，他却连忙说:“我要赶快走了，还有几份报纸没送呢，回头我还要去医院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹。”还没等我说完再见，他就已经没有了踪影。
他走后，我想了很久，他让我很感动。他替他父亲履行了责任，他毫无怨言，他的孝顺是我远远比不上的。
在寒假剩下的日子里，我再也不感觉到无聊了，因为我要经常帮爸妈做些什么，只要我帮得上，我一定会去做的。那个孝顺的年轻人，一直成为我的学习对象，他像冬天的阳光照进了我的心里，感动了我，教会了我什么叫责任。
美，无处不在，但是我要说的美可不是漂亮的风景、美丽的衣服，而是实实在在、真真切切的内在之美。
记得那是一个冬天的早晨，阳光格外明媚。清早，一起来，我就跟爸爸妈妈去工厂。工厂在乌鲁木齐市，有很长一段路，我一上车就倒在后座上睡着了。等我睡醒了还没有到，但是天已经亮了，我问妈妈：“妈妈，我们到哪了？”妈妈告诉我说到蜘蛛山隧道了，我点点头，习惯性地往车窗外望去。这时，我看见几名环卫工人正在扫雪，有的阿姨戴着头巾，看不清面容，只能看到一双含着霜花的眼睛和一双已经冻得通红的手，而那些叔叔们头上什么也没有戴，看到的只是被冻得犹如红苹果似的脸，还有微微颤抖的手。
不远处走来了几个穿着便服的叔叔，手里提着保温杯，里面装着热气腾腾的开水。他们把杯子送到了环卫工人的手里，当环卫工人们接过水杯时，脸上立即绽开了鲜花一般美丽的笑容，他们坐在路边，一起聊天。那是一道风景，一张美丽的画，虽然是在寒风刺骨的冬天，但让看到这一幕的人一点也不感到寒冷，心里则是春天般的温暖。当热气腾腾的开水送到环卫工人手里时，他们笑了，那种笑是那样的高贵、纯洁，却又是那样朴实、温暖，这笑让冬天绽放出花朵，让冬天透露着春的气息。
抬头望望，今天的阳光格外耀眼。是啊，就是因为人与人之间，相互传递着温暖与情谊，才构成了这个和谐的世界。
一个雪后的上午，我来到操场，眼前一片白茫茫。只见，学校的屋顶和围墙上堆了一层层厚厚的积雪。那边的松柏上的一个个蓬松松的雪球儿把松树压弯了腰；落光树叶的柳树变成了毛茸茸，亮晶晶的银条儿。应对大自然的恩赐，我们怎能放过？都像出笼的鸟儿飞出教室，打雪仗。那一个个碎雪好似银花碎玉，一道道彩虹映在雪花上，五彩缤纷。我不甘寂寞，与同学们“战斗”得酣畅淋漓；谁知，这样却为下午埋下了祸根。
到了下午，我突然浑身发抖，额头发烫，我病了。我有气无力地趴在桌子上，看着窗外，同学们在外面玩耍的情景，我不觉得羡慕。这时，老师来找作业错误的同学来了。只见教师里只有我一个人，趴在桌子上。老师问我“怎样了？”我无力地摇了摇头。老师用那温暖的手，摸了一下我的额头，“啊！病的还不轻啊！”说完，便将上面映着一个太阳的花棉袄脱下，并披在了我的身上。我顿时，感到温暖无比，那里因为，棉袄里带着有老师的体温，病情也似乎减轻了许多。老师又把我扶进了办公室。让我靠在椅子上。老师又倒了一杯热水，并对我说：“生病就要多喝些水……。”使我感觉到是那么亲切，是那么的慈祥，那么的熟悉。我当时真想大声喊老师一声“妈妈，老师！”当我接过水杯，发觉到老师的手是那么的冰凉。便对老师说：“我把棉袄还给您吧！”老师连说：“不要，不要脱下，老师不冷……。那一刹那，我的眼眶湿润了。暖暖的感觉在心中激荡。
这时，夕阳的余晖照在办公室，就像春天的阳光那样温暖。啊！冬日的暖阳永远留在我的心中！
刚来到这个世界的我们还不会感恩，但却知道蜷曲在母亲肚里的温暖，从我们获得生命的第一秒起，我们就在母亲的呵护下成长。
母爱是无私的，无论严冬腊月，无论骄阳酷暑，她都陪伴在我的周围；母爱是博大的，也许只是一句叮嘱，也许只是受挫时的一把搀扶，她时刻都给我温暖；母爱更是广阔的，它能包容，它能理解，就像那冬日的阳光，尽管伴着寒风，它仍是那样的温暖。
我是幸福的，因为我能够享受这种无私、博大、广阔的母爱。
我的母亲在我六岁时就失业了，为了减轻父亲的压力，她一直都在努力地寻找着工作。工夫不负苦心人，牛奶销售是母亲下岗后寻得的第一份工作，母亲很是珍爱她的这份工作。每一个星光灿烂的黎明，母亲就推着她的牛奶箱出发了，镇上有许多同学都是喝着母亲销售的牛奶长大的，我更是在母亲爱的乳汁里度过了我童年时代的每一个幸福时光。
永远记得那个雪花飞扬的早晨，当我顶着皑皑的白雪赶到学校时，我的脸颊、耳朵早已被呼吼的北风吹得冰凉冰凉的了。在学校大门口，我的母亲喊住了我，在牛奶箱的最底层，是母亲特意给我留下的一袋热牛奶。那个冬天的每一个清晨，我都是喝着母亲的牛奶走进课堂的，我知道，温暖我的不只是牛奶的温度。
14年的成长，14年的点点滴滴，是母爱让它充实，让它难忘。
面对困难，当我刚要说“不”，是母亲温暖的笑容给了我前进的勇气。面对失败，当我刚要喊“停”，是母亲语重心长的教导赋予了我智慧：母亲给予我生命，我的生命因为母爱芬芳一片，温馨永远。
我要高声赞美这伟大的母爱——冬日的暖阳。
难得在一个暖洋洋的冬日静下心来写一篇文章，心中的思绪依然很乱，写作计划总被一句“距期末考试仅剩**天”打乱，好久都没有这样清闲。
这个冬日，似曾相识，有恍若游离，几场纷纷扬扬的雪塑造了一个银白色的静穆场景，一种清新的冷空气弥漫开来，一束阳光透过玻璃杯照在摊开的书本上，折射出细碎的七色彩虹。
我喜欢在这样一个寒冷的冬天，多几许冷风，多一些暖阳，让沉浮的意志，变得坚定，迎接每一个黎明，每一个夜晚，如果稍出门晚一些，在黑暗的交叉口，就能看到东方亮起的天空和美丽的云霞，西方挂着一轮虚无的弦月。我轻轻地上路，这是每天生活开始的前奏。
我晃了晃笔，笔在指尖转了几圈，又稳稳的落回手心里。
清闲的活动课，我呼吸着冷空气，踏着跑道上细碎的石子，从北边第一颗梧桐树，慢慢的踱步到另一棵梧桐树那里。每天起床后，总要神经质的看一看东方的天空是否亮起，看到有黑夜变为深蓝的天空一脚，长长的舒了一口气。
这个冬天暖阳找到的时光，我总是沐浴在知识的海洋里，或是埋没在作业中，为了期末的考试验收做准备，然后，小憩几分钟幻想一个美好的冬日假期，每当想到关键时候，就会被急促的上课铃声所打断，抛到脑后去了。
写了许多零碎杂乱的东西，又望了望黑板上板书的“距期末考试仅剩23天”，然后结束这一段文字冬天的阳光依旧是那么温暖。
冬日，暖阳。
江南一带，潮湿多雨。城市里是极难见到雪，只朦胧记得五六岁时见过一次。但村里头就不一样了。总是能下上一两场的。
外婆家在慈溪东山头，山多，竹也多。外公从前时村里的富农，在山里有着几片竹林。过年外婆探亲我总会去竹林玩的。我从小便极喜欢听无边丝雨溅落竹叶之声，大雪落时更是轻盈曼妙。晨露许是子时便被一天中的第一阵寒风结成了薄霜，覆在错落的竹叶上，叶片被风带动时，便发出萧萧声响。高处空灵飘渺，低处灵动轻巧，却是再找不出一件可与之相媲美的乐器，怕是扶摇直上九万里的天公里叶未曾听到过如此美妙的乐曲了。任脑海中浮现千万句诗词，引发千万种联想，却未曾有一句能精准地描述。
若是说它如春日泉水叮咚，可漫天飞雪远比奔泉来得轻巧；若是说它与夏夜万虫争鸣相似，但落雪竹叶分明只有一种音律，最简单的，却也是最深幽；有人觉着秋日的枯木萧瑟差可拟，可那分明带着满腔凄冷与悲凉，又怎能与飞雪看似冰冷却蕴含着无穷的希望相比呢？青竹常绿，霜雪洁白，大雪中的竹林，便是坚韧与纯洁相映。如此美丽之景致，如此君子之内涵，又有何物可拟？惹得人不禁想凑近些去探察叶上霜冻精美雕琢的细纹，只可惜微微凑近一尺一毫，寒霜便被温热的鼻息一同裹挟，化作轻烟徐徐升腾了，便只能远远地凝视，独自品味了。
不知几时，拨云见日，竹影婆娑。我便缓步走出竹林，在一亭中小憩。日光投下，总算是感到了几分暖意。
冬日暖阳比酒更惹人醉，岂止欠它两碗酒钱。
宽容就像黑暗里的一缕阳光，照亮我们内心的阴暗；宽容就像寒冬里的一丝暖风，吹融我们冰凉的心；宽容就像酷暑里的一汪冰水，镇住我们燥热的心。
当刘老师在三更半夜赶去办公室时，有四个学生已经久侯了，一个是小池，俩个是他的室友，另一个是隔壁寝举报打架的人。小池脸上的血还没擦干净，室友甲的手被抓破了，室友乙的脖子也破了。但打架原因却幼稚可笑——小池家里穷，生活简朴，一直羡慕别人有名牌运动鞋。他就悄悄地把别人刚洗的拿过来穿，被人发现后，就一直欺负他，以取笑他为乐，男生如此，女生也如此。“为什么不早说？”刘老师问。“我不怕他们！”他回答。“老师，让他来我们寝吧，我们寝的人不会笑话他的。”像影子般站在一旁的第四个学生说到。“可以吗？”“好吧。”之后刘老师看着他的成绩就像吃了魔药似的蹭蹭的往上涨，刘老师看着他和另几个新室友一起吃饭，一起上课，一起打闹，看着他从倒数变成前20，又从前20稳居第一。就这样，他以全校第一的优异成绩向复旦大学进军了。
刘老师本来准备了一长段哲理的话想要激励他，却不曾想到这一丝室友的宽容竟让他改头换面，直冲云霄。他在大学时来了一封信，信中写到：“老师，本来我想缀学回家的，觉得在学校的每一分每一秒都是煎熬，但是您之后让我换寝室之后，在新寝室中我感受到了新室友们不同于其他人厌恶、嘲笑的温暖、关心。我顿时找回了自信，感谢您，感谢……”
如果这几个新室友对小池不宽容，那么迎接他的将是无底深渊，他如何能有今天这番成就，让人们无法回头的不是什么，正是那颗冰凉的心。幸好！宽容如日，温暖世间万物。
刚刚过去的冬天，阳光很亮，很暖。有些时候，调皮的它们，透过层层树枝间的间隙，漏下点点碎片，明亮而伤感。
就在这样的日子里，我站在铺满亮斑的安静长街上，想起了那些已经流走的日子。想着想着，就开始难过起来，难过的说不出话，
好像我所怀念的日子其实并没有多少真正值得纪念的记忆了，可知不知为什么，一想起那些以前在一齐的人都各奔东西了，就难过的好像世界都变成了灰色，周围都是一片繁华的荒芜。虽然说和很多人并没有多少交情，甚至真正在一齐的时候连话也很少说，但是，只是一想起那些记忆里的故事和声音，它们的背景依旧没变，依旧每一天在重复着以前发生过的相遇和离别。然而以前画中的人却已经咫尺天涯，即使见面也只剩一阵压抑的沉默。只要一想到这些，就变的伤感起来了。
距离对我来说并不是一种美，它只代表孤单时难过的怀念和见面时的沉默无言。
我想念以前的时光，以前的故事，以前的花开花落和所有熟悉亲切的名字。看到它们让我感到阵阵的温暖，就好像冬天里的太阳。
看着那张毕业留影上有些稚气，有些傻气的泛红的脸，总会想起冬日的午后阳光透过玻璃照在上面的样貌。那时候他们眼睛里闪动的亮光，明亮的有些刺眼，白净的脸蛋被染成橘黄，一根根发丝在亮光中拂动……
以前的阳光依旧重现于大地，而以前的人，却早已各奔东西。世界是这样大虽然我们只是偏安一隅，然而有些人，却已不能在一齐。
这个假期一直被雨水和雾霾缠绕着，好久没有见到的太阳公公今天总算露脸了。我和爸爸妈妈走在熙熙攘攘的街上，感受着久违的阳光。我觉得一切都是如此美好！你看，那边一个小妹妹手里拿着一个大气球拉着妈妈的手，多开心呀。瞧，还有几个阿姨，拎着购物袋边说边笑。每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。我也催促着爸爸妈妈快点去买新年礼物。
忽然，我看到一个红红的小东西轱辘辘地滚到了我的脚边，仔细一看，原来是一个红红的小草莓。咦！又有几颗草莓滚了过来。“怎么回事呀？”我向前望去，呀！不得了了，一颗颗草莓像一个个红色的小精灵，向四周跳跃着，翻滚着。有些草莓滚到了行人的脚边；有些草莓滚到了小水洼里，沾了浑身的泥水停了下来；有些草莓滚到了人行道的另一边。一个老奶奶手足无措地捡着地上的草莓，她的身边是一辆旧旧的小三轮车，车上放着一筐草莓和一只打翻了的箩筐。可是那些草莓太调皮了，每当老奶奶把手伸向它们时，它们又向前滚去。老奶奶蹲下身子，一次次地将手伸向前面的草莓。那是一只饱经风霜的手，手背上满是皱纹和青筋，手指上还残留着劳动留下的泥痕。四周静悄悄的，行人都停了下来，这时，一只白白的手伸向了地上的草莓，又一只小小的手伸向了草莓。一只手，两只手，三只手，四只手，越来越多的手伸了出来。大的手，小的手，年轻的手，年老的手，一只只手将草莓放进了老奶奶的箩筐中……
“妈妈，刚才我也帮老奶奶捡了六颗草莓哦！”“我们也帮忙捡了好几颗啊！”爸爸妈妈说。“哈哈哈……”我们开心地笑着。我回过头，看见老奶奶拉着小三轮车向前走着，阳光洒在车上，给两筐草莓镀上了暖暖的金色，那些草莓一定特别甜。
天空用宽广的心胸包容了鸟儿的嬉戏，让它们自由自在，尽情翱翔；大地用无私的怀抱滋润着万物的成长，使它们绿草如茵，繁花似锦；阳光用温柔的双手拂过你我的脸颊，令我们如沐春风，满心暖意。
冬日的那个早晨，太阳就像一个没有睡醒的孩子无精打采地趴在天空。我“全副武装”后去上学，我头戴加绒毛线帽，耳朵藏在了红色毛绒耳套里，脖子被长长的围巾裹得严严实实，厚实的红色棉背心把我的上半身包裹成了一个大圆桶。透过楼下小卖部的玻璃门，我看见一个像圣诞老人一样臃肿滑稽的我，忍不住叹了口气。快到校门口了，我担心同学笑话，迫不及待地把围巾、棉衣脱了下来，塞到了紧跟在我后面的奶奶手中，奶奶不肯接，还硬要塞回来，嘴里唠叨着：“冷的，下午还要下雪的，你背心穿上去！”这句话像是训斥我，又像是命令我，我可没空理她，转身冲进了学校，心里还在想：“哼！一点儿也不冷，都出太阳的，还说会下雪。”
下午，太阳不见了，天也渐渐地阴沉了下去，坐在教室的我感觉冷极了，就像有风在往我脖子里钻，看看教室外面的树也开始拼命地摇晃起来，啊，刮大风了，难道真会下雪？越来越冷了，我缩着脖子跺着脚，开始后悔没有听奶奶的话，好不容易挨到了放学时间，我飞一般冲出校门。当看见奶奶手里提着围巾，怀里夹着一件棉衣站在那里等我的时候，我鼻子不由地一酸。奶奶忙着帮我穿上棉大衣，围上围巾，我顿时感觉温暖了许多。
天色愈加暗了，北风呼啸着，空中开始飘起了雪花，我挽着奶奶的手向家走去，奶奶的叮咛在耳边回荡，那是我的冬日暖阳，令我倍感温暖！
冬日里有一轮暖阳，比春天还要温暖，它能融化坚冰，送来缕缕春风。
一一题记
那是一个北风呼呼地怒嚎着，空气都被冻得凝固了的冬日早晨。
"你想吃什么？今天你爸爸临时下乡，不能出去玩了。"妈妈那温柔的声音把我从睡梦中拉出来。
"我想吃……嗯，热干面吧。"我说完，翻了个身，又把头埋在被子。
"在我回来之前，穿好衣服，否则别想吃热干面哦！"
今天是星期天，本来就可以睡懒觉的。唉，还是起来吧，我慢吞吞地穿好衣服，睡眼朦胧地进入洗手间，开始刷牙，拿起刷牙杯，突然感觉从手心传来一丝暖意。
仔细一看，水杯是满的，还冒着热气。这么冷天，水龙头里不可能有那么热的水呀？那应该是妈妈事先给我准备好的，记得上次看牙齿，听牙医说刷牙最好用热水，当时我没怎么在意，没想到妈妈在心里记住了。
洗刷完毕后，妈妈回来了。“看，我谨遵圣旨，衣服穿好了，所以，吃的可以赏赐给我了吧，嘿嘿。”
“淘气，”妈妈刮了一下我的鼻子，“喏，这碗是你的。”
餐桌上，我那碗像加工过的，多了许多面，想做个比较，可早被妈妈狼吞虎咽地吃了，我望着那碗面，想着那杯水，一股暖流涌上心头……
这时，窗外的雪停了，天上露出一缕暖阳，透过窗玻璃，洒在桌上，洒在……
冬日暖阳洒在那杯水上，洒在那碗面上，也洒在我的心上，谁说冬日一定是寒冷的？冬日还有暖阳。
冬天到了，树木的叶子已经掉光，露出那光秃秃的'枝干。大街小巷的人们穿着厚厚的羽绒服，围着围巾蜷缩着身子一路小跑。
记得在那个寒风呼啸的一天，我也穿的很厚，可是还没能抵挡住凛冽寒风的猛烈冲击，全身哆嗦着。
来到学校，又到了“体育时间”。我蜷缩着身子来到操场，老师告诉我们先进行准备活动，可是由于我的一不小心，在跑步的时候伤到了脚。真疼，我的脸上立刻表现出痛苦的神情。时间在那一刻变得缓慢，一分一秒也难以坚持。脚疼的更加厉害了，我只好像瘸子一样一瘸一拐的走着。我心想，有谁会发现我的异常，能扶我一把？当我环顾了四周，大家都在自顾自的。由于太冷，同学们都耸着肩膀，脖子也藏在温暖的羽绒服里，没有谁能注意到我！
就在我拖着疼痛的脚步慢慢前行，突然，耳边传来了一个同学的声音。
“嘿，你脚怎么了，没事吧”？我转过头，发现了我的好朋友——小曹。她对我说：是哪儿不舒服？我带你去医务室吧！说完她用那冰冷的小手搀住我的肩膀，扶着我来到了医务室。一路上我佝偻着身子，小曹搀扶着快没力气的我穿过了夹着雾气和寒意的操场。我发现她的脸上红彤彤的，嘴皮也有一些发青了，冬日的严寒一点儿不留情面。我连忙问道，天气这么冷，你还是回去吧，我自己能走过去的。她却说，没关系我陪着你。那一刻，简单的几个字，我感受到了她对我的关心和体贴。
到了医务室，老师给我喷了些药，我感觉好多了。
冬日里的暖阳，轻柔的温暖着我的心田。
12月，这个寒冷的冬月，这个被冰雪冻住的冬月，这个——让人磨炼意志的冬月。
早晨起来，寒风呼啸，我看了看表，快晚了！我赶紧扒了两口饭，准备去上学。可时间再紧，我都一定要戴好帽子围巾，不然一会出去冻成冰棍可就爽了。在这个时节，帽子围巾都是必备品，无论多忙，出门前都要穿戴好帽子围巾。在寒气逼人的天气里，平时爱耍潮流时尚的小青年，也都乖乖的放下了挽起的裤腿，老老实实地听家人的话，穿上了厚衣服，就算把发型弄乱，也要戴上帽子。看来在寒冷的严冬面前，谁都不敢嚣张。
一个上午都没出太阳，冬更加嚣张了，同学们议论纷纷，有的说：“这么冷，下午放学别跑步了吧？”有的则英勇十足：“这有什么，让暴风雨来得更猛烈些吧！”
下午，太阳好像不甘于就这样被人遗忘，终于又把脸露了出来。午睡后醒来，我与妈妈说的第一句话就是：“终于出太阳喽！”不知是心理作用还是真的升温了，我去掉了围巾就走出了家门。
嗯！真舒服！太阳的光如千丝万缕般撒在我们每个人身上。太阳温暖了我们的身心，却不求回报；努力战胜严寒，只为了送我们一点温暖；不知疲倦地照射着我们，就想让我们感受到生活的美好。
做人也一样要让自己发光发热，温暖他人的身心；要不求回报的帮助他人！
做个冬日的暖阳，温暖他人，给人带去希望，把爱洒向世界、洒向每一个人！
印象中的冬天，似乎永远那么冷酷无情，但冬日的阳光却能让人感到万分的温馨。
刚刚入冬，地上还残留着枯黄的落叶，微弱的阳光照在黄叶上，显得格外耀眼。
远处传来“沙沙”的声音，我转头一望，又是那两位熟悉的老人。
老奶奶搀扶着老爷爷徐徐前行，老奶奶的背影是那么矮小瘦弱，却用力支撑着比她高出一头的老爷爷。这对老夫妻经常在我们楼下散步，之前很长一段时间，老爷爷都坐在轮椅上，老奶奶有时推着老伴在小路上漫步，有时坐在长椅上陪老伴一起晒太阳，看上去温馨而幸福。
看得出来，老爷爷生过重病，身体非常虚弱，老奶奶非但没有嫌弃老爷爷，反而一直陪伴照顾着他。患难见真情，或许这就是最纯真最简单的幸福吧！他们虽然不怎么言语交流，但对于他们来说，也许沉默相视，彼此守望才是最幸福的事。的确，幸福就是这么简单，一个细节就会充满了爱，但幸福又不是简单的，能坚持这么多年，是轻而易举的吗？显然不是。
岁月的流逝不会让他们的幸福消逝，在老奶奶细心地呵护下，老爷爷的身体日渐康复。你瞧，他们又坐上了那个长椅，老奶奶和老爷爷相视一笑，空气也变得温暖了起来，微黄的夕阳用最后的光芒照射着他们的肩膀……
拂来的风有些寒冷，但我的心却暖融融的。
冬天寒风冷冽，如果再下雨，可以说是寒风刺骨，我十分讨厌这样的天气，要是这时出一轮暖阳，沐浴其中，不禁让人暖和起来，我曾细细感受过这一缕阳光。
忆十岁那年。冬日，北风呼呼地吹着，还有些小雨点，我一个人走在街上，走着走着，不经意看见前面围着一群人，有的在窃窃私语，有的好像在指责某人的不是。在好奇心的驱使下，我走上前钻进人群看个究竟。原来，人们议论的是一个穿着貂皮大衣的妇女，她旁边站着一个小男孩，她是小男孩的母亲，小男孩和他在马路走着，他看见路边有个好的差不多岁数的小乞丐，心生怜悯，就把蛋糕给了小乞丐。可是小男孩的母亲却不同意，反而骂他：“这种人值得我们怜悯吗？给我擦鞋我都不要！”“不要管他！不要管他！”小男孩听了母亲这一番责骂后，伤心地哭了起来，我不禁感叹道：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
小男孩母亲的行为招来了路人的指责：“小孩有良心，给消息的东西你却不让他给你，还有没有良心啊！”“你别以为自己穿个貂皮大衣，打扮潮流，就可以侮辱他人，你有什么了不起啊？”……
她在一群人的指责当中，脸“唰”地一下就红了，觉得有点不好意思，想要走，可是人们的指责声却越来越大了。两三分钟后指定她买来了好几个蛋糕给小乞丐，并对他说了声“对不起，你吃吧。”众人说：“这才对嘛。”看到小乞丐高兴地吃起了蛋糕，吃得津津有味，大家不由得笑了起来……我只觉得太阳穿过云层照在街上，照在我的心里，这才让我觉得不那么冷，暖暖的。
人心是善良的，如果在别人困难的时候，大家都伸出援助的手，对正处于困难的人来说，那不就是冬日里的暖阳吗？
1. 刷牙 刷牙是我们每天要做的事,正确的刷牙方式会使我们的牙齿更坚硬、更洁白。 刷牙首先要准备好牙刷、牙膏和杯子,把牙膏挤一些在牙刷2. 早晨,我一骨碌爬起,冲进卫生间,开始每天的工作--刷牙。别以为我这么急,就会 马马虎虎刷牙了。其实我对牙齿很重视--牙好3. 早晨,我一骨碌爬起,冲进卫生间,开始每天的工作--刷牙.别以为我这么急,就会马马虎虎刷牙了.其实我对牙齿很重视----牙第一范文网
网上搜不就的了。本文介绍的是五年级450字作文：学螃蟹吐泡泡——科普小论文的内容生活在这个世界上，之所以现在科技飞一般的发展，是因为人类一直在发现、探索……【问题的提出】一个阳光明媚的周末之晨，我正在刷牙，看见一杯水在那，立刻倒入嘴里漱口，奇怪？怎么不是水，味道甜甜的，看到“不明液体”里的一个个小气泡，我顿时恍然大悟，原来我用来漱口的是妈妈今天早上喝剩的雪碧呢！可能老妈忘倒掉了吧！想到了这儿，我立刻吐掉了口中的雪碧。咦？怎么我吐出来的是——泡沫，就想刚打捞出来的螃蟹嘴里吐着的东西，难道是雪碧与牙膏产生的化学反应？【假设】这个问题困扰了我很久，我左思右想，一定是雪碧里面的某种物质导致的，所以我开始了近一步的了解……【分析实验】我开始做实验了：把牙膏挤在杯子里，加入四分之一水杯的雪碧，用筷子搅拌，一会儿就变成了泡沫。我明白了，这一定是碳酸饮料里二氧化碳的“变身”了，二氧化碳是气体，怪不得会变成气泡呀！【结论】牙膏和碳酸饮料在一起的时候会变成泡沫。通过这次实验我明白了：科学无处不在，只要你去发现。纸总会被一个善于发现的人捅破。我愿意做那个人，你呢？教师评语：小作者是一个非常善于观察生活的人，保持着一颗童心，敢于发现问题、提出问题、解决问题，这种认真探索的态度值得我们每一个人学习。指导老师：朱蕾燕
生活中无处不在的数学 应用数学则是一个庞大的系统，有人说，它是我们的全部知识中，能用数学语言来表示的那一部分。应用数学只限于说明自然现象，解决实际问题，是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。大家常说现在是信息社会，专门研究信息的“信息论”，就是应用数学中一门重要的学科，数学有3个最显著的特征：高度的抽象性、逻辑的严谨性、广泛的应用性。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用加减法，修筑房屋总要画图纸。三角形很稳定，许多支架都是三角形的，这就运用了“三点确定一个平面”的数学公理；我们玩玩具枪时，总是用眼睛瞄准准星和靶心，使之成为一条直线，这样命中率才高，这就证明了“两点确定一条直线”的数学公理；轮胎之所以设计成圆的，是因为它容易滚…… 类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。 小时候，妈妈烙饼，锅里一次只能放两张饼，我一想，这不就是一个应用数学问题吗？烙一张饼用两分钟，烙正反两面各用一分钟，锅里最多放两张饼，那么烙三张饼至少要用多少分钟呢？我想了想，得出结论：要用三分钟：先把第一张饼和第二张饼同时放进锅内，一分钟后，取出第二张饼，再放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙一分钟第一张饼就好了，取出来。然后将第二张饼的反面放入锅中，将第三张饼翻面，这样三分钟就能全部搞定。可是过年家里人多，要烙许多饼，怎样才能早点烙好饼？经过不断测试，我得出了一个限用两饼一锅的公式：饼数×单面用时=烙饼最少用时。我把这个想法告诉了爸爸，他说，实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
是小学生要交去参评的那种吗？
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小学教育本科毕业论文参考文献
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学前教育专业毕业论文参考文献
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毕业论文(设计)的内容结构规范(一)内容结构1.题目2.摘要及关键词(中英文)3.正文4.参考文献5.附录(二)内容结构要求1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2.摘要及关键词(中英文)：中文摘要字数为200字左右，关键词3～5个。3.正文：本论应包括基本材料、研究内容与方法、实验结果与分析(讨论)等，结论是围绕本论所作的结束语。理工类的还应包括(1)设计方案论证;(2)计算部分;(3)结构设计部分;(4)样机或试件的各种实验及测试情况;(5)方案的校验。结论部分概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。4.参考文献：参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，一般集中列于文末。所列参考文献观点均应在毕业论文(设计)中反映出来，直接引用的观点须采用脚注，用数字加圆圈标注(如①、②„)。所列参考文献不少于15篇(部)，其中必须有一定数目的近三年的文献。理工类设计可依据专业特点由院(系)另设标准。参考文献的著录要求与格式见本《规范化要求》文末。5.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录，如公式的推演、编写的算法、语言程序等。二、毕业论文(设计)的文本规范要求(一)字数要求:文科专业以6000～8000字为宜，理工科专业以8000～10000字为宜。(二)文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。(三)图表要求：文中的附图应统一编排序号并赋予图名;除特殊情况，要求采用计算机制图。文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。
选中喜欢的文字样式，点击“格式刷”，当鼠标变成一个刷子时，再选择要修改的文字样式，就可以完成格式转换。格式刷所到之处的文本或图片的格式转换为光标所在处的文本格式。格式刷是Word中的一种用来复制文字格式、段落格式、图片及图形格式的工具，当需要给文档中的内容重复添加相同的栏目时可以用它来进行复制，可大大减少我们排版的重复劳动。
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毕业论文的格式一直毕业生面对的重要问题，那么在修改论文格式方面有怎样的小技巧呢?1、本科毕业论文格式的重要性很多学生第一次写毕业论文往往有盲目性和轻视心理。不知道如何入手写论文，也不清楚格式要求。加之临近毕业都在忙着找工作或者到处找实习单位，而无暇顾及编写论文，最后往往导致论文不合格，重新答辩。1.1、本科毕业答辩强调是应用其实本科生毕业论文对内容要求并不高。毕业设计不是去研究一个新东西或者一个新课题，而是用大学四年学到的知识去完成一个工作或者一个项目。它属于应用型论文。既然是应用型论文，本科毕业论文的题目往往都是很多年前就有的，而且是很常见的。所以论文资料从各种途径获得是必然的，格式也是多样的。1.2、本科毕业答辩重视的是论文格式应用型论文就注定了这种论文对格式的要求特别突出。所以就本科的毕业论文来说，格式是重中之重，必须认真对待。在获取论文资料时，最常见的莫过于网络，网络上能搜索到很多有用的资料供编写论文使用，这也节省了大量工作，但是需要注意的是网上资料的格式也是五花八门的，需要统一的整理和规范化。一个格式规范的毕业论文，答辩通过率大大超过格式不规范的毕业论文。2、论文格式每个学校都有论文格式要求，但是大致都是一样的，都是参照国家论文标准制定的。东昌学院也有专门的论文模板文件：“本科毕业论文(设计)参考模板”。在模板上有非常详细的格式要求，在这里不再做叙述，只指出一种格式的修改技巧，能让论文规范化事半功倍。这是以论文内容必须充实为前提的。在内容达标之后开始对整篇论文进行“八步格式化”。第一步：新建一个空白 WORD 文档，按论文要求设置页边距和装订线距离。并选中“应用于整篇文章”点“确定”。第二步，把编辑好的论文封面复制到空白文档内，并在结尾处插入“分节符——下一页”。注意：论文封面必须严格按照模板格式(最好直接在模板上修改)。第三步，在分节符后面的新页上生成目录：“插入”——“引用”——“索引和目录”选择“目录”选项卡，一般只选择生成到3级标题。点确定就可自动生成目录，然后再次插入“分节符——下一页”。这时候生成的目录还是空白。第四步，把中文摘要和英文摘要复制到分节符后面的新页上。修改好字体字号和段间距，并在摘要后面再次插入“分节符——下一页”。第五步，把论文正文粘贴到后面的新页内，包括结语、参考文献和致谢部分。第六步，添加页眉页脚。“视图”——“页眉和页脚”在里面输入指定内容设置好字体即可。需要注意的是，在每一个分节符后面页眉和页脚都可以重新设置。也就是说，在同一篇文章里允许设置不同的页眉和页脚内容和格式。比如有的学校要求摘要部分的页码要用罗马数字，而正文部分用阿拉伯数字;还有的要求每个章节的页眉都是必须是章节名，等等都可以用插入“分节符——下一页”的办法实现。另外一点就是页码的输入问题。页码可以只输入第一页的数字，而后面的页码可以用页码选项“断续前页”来实现。第七步，利用格式刷迅速格式化文章。修改好论文的一个二级标题(一级标题是论文题目)双击格式刷，然后把所有的二级标题都刷一遍;然后修改好一个三级标题，再双击格式刷把所有的三级标题都刷一遍;修改好一段正文内容格式，双击格式刷，把 所有的正文内容都刷一遍(注意不要刷到标题)。到此为止论文正文格式应当相当规范了。第八步，更新目录。返回论文目录，因为修改格式段落的原因，页码肯定会发生变化，所以必须在论文修改结束后更新目录。在目录正文上点右键，选择“更新域”新目录便会生成。这样整篇论文就完成了。3、几点注意事项(1)论文页边距、行距、字体、字号、段前距、段后距必须一致(标题单独编辑)。这一点通过新建文档设置页面属性和利用格式刷来统一全文来保证格式。(2)论文目录最好自动生成，不能手打。手打的目录修改起来很不方便。(3)论文每个章节起始要另起一页。在编写论文内容的时候就要注意尽量让每个章节都处在一个新页开头。如果不能保证这一点，请利用分页符实现。(4)论文内不要出现连续多余空格和回车。当需要换页时请利用分页符，而不要用连续的回车。(5)一般不设4级标题，如果出现则用固定数学符号表示。尽量统一标题格式，和项目符号，一旦使用一种格式便要始终如一，不能随意更换。(6)论文必须有页眉、页角(首页除外)。首页不显示页眉页脚可以通过“页面设置”——“版式”选项卡里的选项“首页不同”来实现。(7)论文结论部分要体现出自己的研究结果。因为一篇论文如果没有结论就不能算作是论文，所以最后要对论文加以总结，形成结果。(8)论文参考文献至少包含12部教材或资料，最好包含4 部外文资料。格式如下：[1]作者1, 作者2 等. 论文名称。论文刊物，出版年份, 卷号(期号):起止页码例如：[2] 李某某,张某某.金属电极陶瓷电容器研究.某某导报，2008,17(10):41-434、几点技巧(1)作为指导教师，在审核毕业论文时，经常用“文档结构图”和大纲视图查看论文，可以很方便地查看各章节，并可以发现论文标题错误。所以学生在写好论文后不妨自己用这两种视图检查一遍，来减少修改次数。(2)在修改论文时，可以多用格式刷，能节省大量时间。(3)在写论文时要注意保存文档，设置自动保存时间，并保存备份文件，以防止文件损坏的情况发生。（资料来源：中国论文网）
选题不是一两个，抓住一个小病例写就可以了。我写的《口腔颌面外科手术后口腔冲洗方法及并发症的预防和护理》，也是雅文网的专家帮忙弄的，靠谱啊经口气管插管患者两种口腔护理方法的效果比较经口气管插管病人口腔护理方法和药液选择社区中老年人对口腔健康状况与口腔知识掌握情况调查刍议我国“口腔医院”的名称英译解析老年人进行口腔保健的意义强化口腔护理在预防ICU昏迷病人并发坠积性肺炎中的应用缺氧诱导因子1α对口腔鳞状上皮癌细胞株接受放射和化学药物治疗感受性的影响(英文)PDCD5和p53在口腔白斑和口腔鳞癌中表达的相关性生理盐水与牙龈炎冲洗剂口腔护理对比研究几种口腔消毒液对口腔诊室空气质量及物体表面消毒效果的对比口腔炎喷剂治疗儿童手足口病口腔溃疡的疗效观察2.5%碳酸氢钠漱口降低粒细胞减少患者口腔真菌感染率经口气管插管患者不同口腔护理方法的效果观察长春市口腔医疗机构及人力资源现状调查小儿手足口病口腔病变的观察与护理白虎汤在ICU气管插管病人口腔护理的应用“舒爽”中药口腔护理液的临床效用研究儿童形象化口腔健康教育模式探索与应用效果研究口腔实习生医院感染的自我防护知识调查研究口腔支架在鼻咽癌患者调强放疗中对口腔正常组织的保护作用预防造血干细胞移植患者口腔黏膜炎的不同干预方法及效果研究口腔健康教育对牙周参数在牙菌斑中分布的影响研究大学新生口腔健康知识、态度及行为抽样研究小儿电动牙刷在口鼻气管插管患者口腔护理中的应用
目的：应用市售漱口液漱口与传统口腔护理方法进行比较性研究，评价市售A组漱口液、B组漱口液漱口与传统口腔护理的效果，用以指导临床实际，提高基础护理质量。方法：将入选患者随机分成A组、B组和传统口腔护理组三组。A组患者用A漱口液，B组用B漱口液于患者置胃管后第2～3天行漱口口腔护理，传统口腔护理组用0.9生理盐水棉球口腔檫拭做传统口腔护理。观察各组口腔护理前后细菌培养、真菌培养、口腔清洁度、口腔pH值、口腔气味、患者舒适度、护理用时、口腔护理并发症等指标变化。结果：(1) A、B组实施漱口后细菌培养菌落数较漱口前减少（A组t=7.079，p<0.01；B组t=14.54，p<0.01），而传统口腔护理组护理前后细菌培养没有变化（t=0.57，p=0.573）。A、B组与传统口腔护理组组间比较，差异显著（F=81.60, p<0.01）。（2）A、B组和传统口腔护理组对患者的口腔清洁、pH值、患者口腔气味的改善均有统计学意义；其中A组口腔护理清洁效果强于其它组（F=11.76，p<0.01)。（3）A、B组与传统口腔护理组舒适度比较没有差异。（4）传统口腔护理组护理用时明显高于A、B组（H=26.313，P<0.01）。（5）A、B组与传统口腔护理组均无口腔护理操作发症发生。结论：(1). A组、B组漱口液漱口护理效果明确。漱口与口腔擦拭一样均可达到清洁口腔、改善口腔气味的目的，还可改变口腔的酸性环境。(2). A组漱口液、B组漱口液漱口杀菌效果优于传统的口腔护理。(3).漱口方法简单、省时，舒适度与传统口腔护理相比没有统计学差异。在病人有自理能力的情况下，用市售A、B漱口液漱口可替代部分病人传统口腔护理。参考文献：[1] 丁广香. 临床口腔护理的现状认识与进展[J]. 临床护理杂志. 2011(06)[2] 李金玲. 决明子含漱液治疗重型肝炎患者口腔疾患[J]. 护理学杂志. 2011(19)[3] 奚洁,白皎皎,夏文兰,程婕. 高龄无创双水平气道正压通气患者口腔感染的护理干预[J]. 解放军护理杂志. 2011(18)[4] 杨雯. 口腔护理方法现状及其展望[J]. 现代临床护理. 2011(09)[5] 李宪红,徐文娟. 清热漱口草药方在口腔护理中的应用[J]. 中国误诊学杂志. 2011(22)[6] 顾银萍,林梅. 临床口腔护理方法的研究进展[J]. 中外医疗. 2011(17)[7] 刘建坤,崔东晖,赵润平,张曼丽,陈信. 芦荟绿茶冰溶液漱口治疗化疗所致口腔溃疡[J]. 护理学杂志. 2011(05)[8] 黄敬. 口腔护理研究进展[J]. 中国医药指南. 2010(29)[9] 张绮,谢蟪旭,何瑶,王萍,黄玮,彭生诚,唐丽洁,史宗道. 国内部分三甲医院危重疾病患者口腔护理情况调查[J]. 中国循证医学杂志. 2010(06)[10] 农小群. 口腔护理研究新进展[J]. 护理实践与研究. 2010(08)
南京大学口腔医学实力不是很强。
南京大学很牛逼 但是南大口腔医学专业在全中国目前排名不是很靠前。南大口腔貌似都是八年制分数要求很高，规模小，精英化教育 。
口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能，进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等。
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能。
2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能。
3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力。
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。
主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。
核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。
主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。