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西安科技大学高新学院是二本院校。
需要。如果查重不通过不允许送审。所以西安科技大学研究生论文外审之前需要要查重。
学校总体很不错，陕西省最佳独立院校。唯一有招二本专业的学校。 录取分数线你上学校的招生网查查吧。你是哪的呢，。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，西安科技大学高新学院是一所本科类院校，有机电一体化技术、电气自动化技术、机械设计与制造专业，建校16年。
西安科技大学高新学院简介：西安科技大学高新学院（Xi'an Kedagaoxin University），位于古都西安，是经教育部批准，由西安科技大学与陕西西科美芯科技有限责任公司合作举办的全日制普通本科独立学院。学校的办学历史可追溯到2003年，原名叫西安科技大学电子信息学院。经教育部批准，2006年西安科技大学高新学院正式成立。
学校占地1000余亩，总建筑面积30万平方米，教学科研仪器设备总值6000余万元。
学院秉持“自强不息、日新月异”的校训，通过与国外优质高校、国内多家行业领军企业深度合作，促进校企联合培养，形成本科、专科、国际教育三位一体，多层次、多元化、多渠道人才培养体系。
西安科技大学高新学院创业产业基地被陕西省发展改革委纳入陕西省2016年文化产业与民生改善工程重点建设项目。学校被陕西省教育厅确定为2016年高等学校创新创业教育改革试点学院（系）建设项目。学校创业孵化基地被西安市科学技术局认定为2016年第一批拟认定市级众创空间。
教学建设
截至2018年6月，据陕西省教育厅官网及学校官网统计，学校共拥有陕西省高校“一流专业”3个，省级综合改革试点专业1个，省级精品资源共享课程1门，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个。
特色专业陕西省高校“一流专业”（3个）：能源与动力工程、汉语国际教育、财务管理省级综合改革试点专业（1个）：能源与动力工程2019年度省级一流本科专业建设点：能源与动力工程专业
省级精品资源共享课程（1门）：电工电子技术
省级实验教学示范中心（3个）：能源监测实验教学中心 、经济与管理实验教学示范中心 、土木工程实验教学示范中心
省级人才培养模式创新实验区（1个）：能源工程创新实验区
西安市重点工程实验室：太阳能智能监测工程实验室
学院共有教师618人，其中，专任教师370人，外聘兼职教师248人。全校专任教师中，具有高级职称的教师117人，中级职称的教师128人，初级职称的教师25人；具有博士学位的教师21人，硕士学位的教师199人。形成了一支以西安科技大学优秀教师和学院专职教师为骨干，企业“双师型”教师为辅助的教师队伍。近四年来，学院本科毕业生共计9341人，就业率与就业质量实现双高。
学校已与美国劳伦斯技术大学、美国新墨西哥州立大学、美国北阿拉巴马州立大学、美国科罗拉多理工大学等十余所大学及英国哈德斯菲尔德大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、菲律宾圣卡洛斯大学等多所院校合作，开展“1+2+1、2+2”双学历人才培养计划、“3+1+1、3+2”本硕连读及本升硕、专升硕等多个合作项目。2017年，已有100余名学生通过交流项目出国深造。2011年开始，学院独立开设中美双学位国际班（财务管理专业），与国际接轨，引进全英语教材和师资，进行双语教学，专门培养中美双学位国际化复合型人才。学院现设置有国际教育与人文艺术学院、信息与科技工程学院、城市建学院、新传媒与经济管理学院四个二级学院，以及公共基础部、体育部、思想政治教学与研究部三个教学部，开设有本、专科专业44个，涵盖工、管、文、艺等多个学科门类。
教学成果
据2018年6月学校官网信息显示，2017年学校在学科竞赛中共获得国家级奖项3项，省级以上奖项5项。在科研方面，“关于煤炭行业高素质现场技术人才培养模式的改革与实践”项目荣获全国煤炭行业教育教学成果奖一等奖。
科研成果
2014年全年学校教师发表各类学术论文共计34篇，同时，学校承担了多项科研项目，其中，“基于嵌入式技术矿山综合接入设备”被列为西安市重大科技成果产业化推广项目，“高校后勤数字化管理系统”被列为西安市发改委节能减排重点支持项目，“太阳能组件状态检测系统实现与产业化”被列为陕西省太阳能光伏和半导体照明产业发展专项资金项目，"高校水电资源管理信息化系统"被列为西安市工信委信息产业发展扶持专项项目，"LED照明示范工程"被列为西安市科技局专项基金支持项目，"煤矿瓦斯预测分析系统"、"矿井通风分析系统"等已应用于陕西黄陵煤业集团公司、新疆焦煤集团公司、神华宁煤集团公司等大型煤业集团，"以太网/多路E1芯片及其应用系统"被列为西安市科技局创新信息技术专项资金项目。
馆藏资源
据2018年12月学校官网信息显示，学校图书馆馆藏纸质文献87.5万册，电子图书245万册，学术电子期刊7800多种，学位论文430多万篇，数据库6个。图书馆还通过中国国内共享资源CALIS，NSTL为院内读者提供外文期刊。购置了万方数据，读秀大型学术数据库，共享西安科技大学图书馆部分电子文献（中国知网CNKI等数据库）。馆藏文献与学校的学科专业紧密结合，已基本形成印刷型文献与电子文献并存，实体资源与虚拟资源有机结合，涵盖全校各学科专业的、能够满足教学需要的藏书体系。
跟屎粑粑一样。交不完的钱，发着不用的书，尤其是大三下和大四的时候专业课老师混课时费，戝恶心，特别恶心。制度垃圾
还可以，三本院校基本上都差不多，主要要看它的母校怎么样，因为师资等等都是依托母校的。陕科大还算不错的
镐京学院，也就是一个独立学院性质的三本大学，其实呢，不难发现，我在中国院校名库的书中查证，并无这所学校，书是12年版的，而镐京是05年就开办的，这个的确(；￣Д￣)先说一下学校制度吧，①四六级。学校主打四六级，号称英语硬，整天学英语，实际上呢，我们的外语水平其实并没有什么好炫耀的。官方每年会给出一些四六级的通过率，基本上是百分之七八十，好的话会上百分之九十左右，当然官方的数据的确是真实的，同时也不乏存在很多同学把通过四六级及高通过率作为一种荣耀，当然，这种心态可以理解，毕竟是大家辛苦努力付出的一部分，但是作为一名大学生，理性的思考，或许我们太过于高估这种所谓的通过率了。首先，四级是本科毕业生的一个最低的标准，镐京学院把四级抓住不放也就是在炒作这类考试，让刚上大学的同学最四级产生神话的作用，用经济学角度来说也就是让你的期望值得到最大化，然后当你考过的时候，你会感觉到自己的满意程度是超乎想象的，感觉在同龄人中你很牛，实际上呢，这就是一个最普通不过的考试，只是作为一个本科生必备的证书而已。还记得当年考完四级，班级里过的同学很多，辅导员说你们问问你们上一二本的大学同学过了没？意思上就是你过了四级就比他们牛，其实这样的想法是很愚蠢的。其次，学院把四级的通过率和全国范围内的大学进行对比，这是一种错觉，千万不要当真，对于镐京学院备战四级，统一管理，别的学校不会这样做的，在这其中耗费的经历去准备这一项考试对于985 与211大学简直是在浪费学生生命，再说长时间这样的努力，零基础的也过了，这点来说并没有任何的价值，不能说明这个通过率的实际意义，换句话说，只是学校做的一次营销罢了。②说说这所学校为什呢主修英语吧，众所周知，想有名气必须有一个能拿的出手的东西，英语，这个语言学科，不需要设备，不需要经费，而且有四六级这样的全国性考试支撑，自然作为首选，为什呢不选择其他工科呢？因为学校没有实力，英语作为语言学科，只需要一本好的教材，一个会讲英语的考试，和一群会说话，会写字的学生，没日没夜的练，如果选择工科，需要设备，然而学校没有，需要教授，需要实验室，（教室都没有哪来的实验室呢）。所以大家知道为什么学校主打英语了吧。③辅导员。上过镐京的都知道镐京学院的部分老师及全部的辅导员是自产自销的，在辅导员的队伍中，良莠不齐，对于一个还未毕业的本科生担当大学班级的辅导员需要多大魄力，我不能说所有的辅导员都存在问题，只是让我感觉学校不负责任，你的老师毕竟承担的责任是巨大的，需要带领学生站在一个高角度看待问题，带领他们看一个更大的世界，这需要自身的能力，各方面的素养，在镐京学院所看到的是辅导员延续着之前他们辅导员所遗留的不良之风，我刚上大一时听到有辅导员骂学生，很反感，这都大学了，骂这个字眼多少拉低了他们的身价吧。其次，不要信辅导员都是对的，他们未必会比学生能力强，可笑的事件是当时学校组织去上海打工，辅导员为了多拉学生，竟然说去上海的回来一定会考上研，可见利益熏心，其素质不难想象。③所处位置附近学校都比镐京差？答案明显是否定的。相信很多同学都看不上陕服和商贸吧，但是我想告诉大家，这两所学校实力都比镐京强，只是学生高考分数划分群体，不乏从中出现人才，虐爆镐京的学生，当然我说的是部分，镐京学生的整体素质的确比这两所学校好，但是学校实力的确相差甚远，从每年的招聘会就可以看出来，镐京学院招聘会都只有几家企业来过，在学术方面，商贸依托步长集团的实力，每年有科研资金运转几个实验室，几个分院也有项目，校内六辆大巴接送老师，实力雄厚，包括教学设施，环境，如果再给我一次选择，我选商贸。④生活环境。镐京学院真的够穷，学生教室严重不足，这个也是导致去上海高端就业（打工）的重要原因，对于镐京的学生食堂，大家都深有体会，脏，是很严重的，虽然食堂很大，但是可以坐的地方很少，桌子基本油腻腻，凳子更不用说了，饭，基本上我顶多在学校吃个早点，因为地沟油，真的叫一个泛滥，不管哪家，吃起来都难受，而且去食堂一次一股油烟味，所以建议去陕服吃饭吧，一个是快，基本不用等，二是干净，因为陕服餐厅二楼是中快餐饮，有补助，所以没有地沟油，吃完不难受，对于吃的少，只吃素的我，基本上是三四块搞定，陕服素菜一个一块，带鸡蛋三块，带肉的四块，所以即省钱又省心，另外，如果是穆斯林推荐商贸的清真餐厅，不会和千里马一样拿假牛肉忽悠你，羊肉大碗泡沫才十块，牛肉饺子也是十块，另外味道也是很不错的哦！
我也是镐京的一名学生，学校考试平凡，习惯了也就好了，尤其是抓英语特别紧，07届的第一次四级通过率是61%，第二次还不清楚，其实也挺好的，一天感觉挺忙碌的，谈恋爱学校是不管的，逃课是不行的，如果被抓，那你就死定了，至于男生留长发，学校也没有见有流的多长的学生，吸烟好像也是不容许的，但还是可以看见男生吸烟，考试作弊取消学士学位，叫家长，有时还可能退学，这个是相当严重的，周末也是可以出去的，晚上回来就行了，要是不归，要给老师打电话，在镐京只要不出大错，学习好，就行了，你是山东的，学习应该挺好的，所以不用担心……
本科毕业论文查重率标准：1、查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩;2、查重率﹤10%，可以申请评定校级优秀论文;3、查重率﹤15%，可以申请评定院级优秀论文;4、30%﹤查重率﹤50%，查重检测不合格，给予修改时间至少为一周，修改后查重率﹤30%为通过，可申请答辩，若仍未通过，则取消答辩资格;5、查重率≧50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。以上是本科论文查重率达标的基本标准，每个学校的具体要求可能会有些差异，为了准确起见，建议直接咨询学校或老师！
本科论文查重率普遍是要求在30%以下的，超过30%视为抄袭，且论文不通过，无法参加毕业答辩，无法顺利拿到毕业证书，绝大多数本科学校的本科毕业论文查重率标准但几乎全部学校大学本科阶段的论文查重率标淮全部都是如此。一般情况下，30%的重复率是一个分界点。假如高过这一标准，也就说明没法参加论文答辩，相当于没法圆满毕业而且取得学位证书。与此同时也不具备优秀毕业论文的评选资质。假如低于这一标值，那么大学生们完全能够放心，因为这些毕业论文都能够获得学校的肯定。降低论文重复率的方法1、翻译巧用这种方法命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是将自己重复的语句，用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以了。2、转换图片论文中的表格内容数据是可以识别的。如果表格的内容有很大的重复度，那么可以把表格截图保存，再放到论文中去。大家可以多参考一些国外的资料，因为在知网的对比文库中，外文资料相对比较少一些，而且用自己的理解翻译成中文的话。
对于大多数本科毕业生来说，论文的查重检测至少需要两次。第一次是对论文初稿的查重检测，第二次是对论文定稿的查重检测。虽然一些高校会为毕业生论文的提供一到两次检测机会，但对于许多本科生来说，高校提供的论文查重机会太少，一般用于定稿论文的查重，那么大学本科论文查重率是多少？paperfree小编给大家讲解。 大学本科论文的查重率需要低于30％。教育部以30％的本科学术重复检查作为最低通过标准。然而，目前，大多数高校要求本科论文的重复率为20％，甚至优秀专业也要求论文的重复率低于15％。在整个论文查重检测阶段，论文初稿是论文重复率最高的部分。一般来说，他们选择性价比高的系统进行查重检测，并通过获得详细的论文检测报告来修改后续的格式和内容。 本科毕业生在进行论文定稿查重时，首先要选择与高校一致的论文查重系统，因为不同的论文查重系统由于论文数据不同，论文查重结果会有一点偏差，因此，在进行论文查重时，首先要选择与高校要求一致的论文查重系统。 社会上95％以上的查重用户会选择高校pmlc论文查重系统进行论文检测。高校pmlc论文查重以大学生论文联合对比数据库为论文数据对比数据库，包含大量本科论文。论文查重效果准确，非常适合作为论文定稿查重系统。
大家在写论文的时候会担心自己完成的论文重复率无法达到要求，所以在写之前都想知道论文重复率的合格标准。有了参考标准，我们可以更好地控制重复率。我们来看看本科论文要求的重复率是多少。
毕业论文的重复率由本科院校决定。国内本科院校数量众多，地域分布不一，每年高考分数线都不一样，本科论文的重复率也是不一样的。
每个人写完本科论文后，最好提前查看自己毕业论文的副本。这个时候他也应该知道自己学校对毕业论文查重率的要求，因为只有知道了学校的重复率的要求，大家才能更清楚的知道自己的毕业论文要求。前期我们可以使用paperfree论文查重系统，也是一个性价比较高的初稿论文查重软件。
一般来说，本科毕业论文重复率在30%以下是合格的，但不排除一些要求严格的学校规定重复率在20%以下。所以大家需要先了解一下我们学校对重复率的要求。如果查重率在学校要求的范围内，也不要太过高兴，最好能根据查重报告适当修对重复内容进行修改，以免出现新的重复内容导致重复率上升。
论文重复率在15%以下，一般能通过，不同的学校要求有些不同，如果高了找下清北医学翻译的降重老师。
西安医学院李科发表了20篇SC工文章。李科，主要研究为用于疾病诊疗的纳米载体技术。现已发表学术论文30余篇，其中SCI收录20篇，专利授权5项。在陕西省科学技术厅《关于公布2020年度陕西省青年科技新星名单的通知 》中，九三学社西安医学院支社李科荣获陕西省青年科技新星称号。目前主持国家自然科学基金青年项目、陕西省自然科学基金项目、陕西省教育厅重点研究项目、陕西省呼吸工程中心开放基金项目、中尼友好拉吉姆实验室开放基金项目。
简介：西安医学院是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校，其前身是创建于1951年的陕西省卫生学校。1959年省政府设陕西省卫生干部学院建制。1994年国家教委批准成立陕西医学高等专科学校。2006年2月经教育部批准，升格为本科院校，更名为西安医学院。 学校由含光校区、未央校区、高新校区组成，总占地面积76万㎡，总建筑面积101.36万㎡，固定资产总值11.06亿元，其中教学科研仪器设备总值1.34亿元。图书馆纸质藏书121.24万册，电子图书410.12万册。 学校建成了较为完善的实践(实习)教学基地，现有附属医院(陕西省人民医院)、第一附属医院、第二附属医院、附属宝鸡医院、附属汉江医院5所直属附属医院，总床位近6000张，另有非直属附属医院19所，实习基地65所。其中附属医院(陕西省人民医院)和第一附属医院是陕西省人民政府举办的大型综合性三级甲等医院，是国家全科医生培训基地。陕西省人民医院还是陕西省临床医学研究院、国家药物临床试验机构、国家级卫生应急医疗救援队伍建设单位。 学校现有临床医学院、护理学院、药学院等14个教学单位。开办有研究生教育、普通本科教育和继续教育。临床医学具有一级学科硕士专业学位授予权，目前有全科医学、内科学、外科学、眼科学等16个二级学科硕士学位授权点。普通本科教育开办有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学等14个本科专业。现有省级重点专业(特色专业)3项，省级“专业综合改革试点项目”专业3项。 学校现有专任教师750人，具有副高及其以上职称的428人，占专任教师总数的57.1%;有研究生学历的492人，占专任教师总数的65.6%。有国家“百千万人才工程”人选1名，享受国务院政府津贴人才2名，享受“三秦人才津贴”8名;教育部新世纪优秀人才3名;有陕西“百人计划”特聘专家4名;有“陕西省三五人才工程”、省突出贡献专家和省科技新星5名;有陕西省省级教学名师6名;有全国“三八红旗手”、省部级“先进工作者”、“师德先进个人”11名。学校现有全日制在校生14382人，其中本科生13875人，研究生212人。升本以来，学校共为国家培养医药卫生人才3万余人，毕业生就业率一直保持在90%以上。 学校坚持“面向基层，立足陕西，培养高素质应用型医药卫生人才”的培养理念，始终坚持“教学中心地位”不动摇，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，教育教学水平逐年提高。在教育部和卫生部共同组织实施的“卓越医生教育培养计划”中，学校成为第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校和第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式试点高校。现有省级教学成果奖6项，国家级卓越医生教学改革试点项目3项，省级教改课题16项，省级本科精品资源共享课程及精品课程12门，省级优秀教学团队5个，省级人才培养模式创新实验区4个，省级实验教学示范中心5个，国家级大学生校外实践基地1个，省级大学生校外实践教育基地2个。 学校坚持以学科建设为龙头，以国家自然科学基金优先资助领域为导向，加大科研平台建设，科研项目、科研经费、科研成果数量逐年上升。“十二五”期间学校重点建设了研究所3个，省级重点实验室2个,省级中医药科研二级实验室3个，省级工程技术研究中心1个。获批国家自然科学基金课题24项，承担各级各类科研项目301项;科研项目资助总额1507.5万元。发表学术论文3257篇，其中SCI收录198篇、EI收录51篇;申请和授权专利23项，主编、参编出版专著49部。 学校积极与第四军医大学、西安交通大学医学院在人才培养、学科建设、科学研究等方面开展战略协作。先后与美国韦伯州立大学、韩国庆熙大学、意大利CBM大学和瑞典隆德大学等国外院校建立了合作交流关系，为进一步加强对外交流与合作打下了基础。 学校坚持服务地方经济和社会发展，先后被确定为陕西省全科医生培训基地、陕西省基层医生培训中心，为陕西基层医疗卫生事业的发展做出了重要贡献。 目前，学校大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”战略，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，进入了以内涵式发展为主的新阶段，学校各项事业呈现出蓬勃发展的良好局面。全校师生员工齐心协力，奋发图强，争取早日建成西北医科大学。 主校区:陕西省西安市未央区辛王路1号 邮 编: 710021 网址： 电 话：注册资本：161371.07万人民币
本科用万方，硕士用知网，专科用paperpass.基本要求是30%以下，严格的重点的211工程重点大学是20%以下，希望能帮到你。关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的 先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是1.5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。(四)关键词(Keywords）关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
本科毕业论文的查重率在百分之三十之内，有的学校可能严格的论文查重率在百分之二十之内，大部分高校规定的本科论文查重率在百分之三十之内。超过百分之三十，该篇论文不能通过论文查重。
“本科毕业论文的查重率在百分之三十之内，有的学校可能严格的论文查重率在百分之二十之内，大部分高校规定的本科论文查重率在百分之三十之内。超过百分之三十，该篇论文不能通过论文查重。”