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普通人肯定可以的，和一般的投稿的格式应该没有区别。
研究历史的专业性学术刊物
上面几个回答的都对
《大历史与人类的未来》（[荷]弗雷德·斯皮尔）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：大历史与人类的未来
作者：[荷]弗雷德·斯皮尔
译者：孙岳
豆瓣评分：6.6
出版社：中信出版集团
出版年份：2019-7
页数：408
内容简介：
大历史可以为我们理解自宇宙大爆炸至今的一切历史提供框架。通常，在学校里，科学和历史是分开教授的——有专门的物理课，也有专门的讲述文明起源的课程——但是大历史打破了这一界限，它将人类的过去置于生命、地球和宇宙的历史之中，已然成为一种解释自我和周围万事万物得以成形的美妙方式，当今世界的任何问题都可以在大历史中得到解释。可以说，大历史提供了一种将自然与人文、历史与现在联结、整合的思想框架。
从宇宙学到地质学，从生物学到人类历史，《大历史与人类的未来（修订版）》将众多学科的核心概念和范式联系起来，追踪了包括人类行为、价值系统、宇宙运行等一切复杂性主要形式的兴起和消亡，提出能量流动模型，构建大历史框架，解释了大历史运行的原理，为人类的未来提供了新的见解。此外，本书还包含了各种“小历史”和科学观念说明，让我们认识到宏大概念如何与日常生活联系在一起，阐释了一种每个人都读得懂的大历史。
见识丛书（见识城邦出品）：
第一辑（1-10册）
01《时间地图：大历史，130亿年前至今》 ［美］大卫·克里斯蒂安
02《太阳底下的新鲜事：20世纪人与环境的全球互动》［美］约翰·R. 麦克尼尔
03《革命的年代：1789—1848》 ［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆
04《资本的年代：1848—1875》 ［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆
05《帝国的年代：1875—1914》 ［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆
06《极端的年代：1914—1991》 ［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆
07《守夜人的钟声：我们时代的危机和出路》 ［美］丽贝卡·D. 科斯塔
08《1913，一战前的世界》 ［英］查尔斯·埃默森
09《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 ［法］费尔南·布罗代尔
10《基因传：众生之源》（平装+精装） ［美］悉达多·穆克吉
第二辑（11-20册）
11《一万年的爆发：文明如何加速人类进化》［美］格雷戈里·柯克伦［美］亨利·哈本丁
12《审问欧洲：二战时期的合作、抵抗与报复》 ［美］伊斯特万·迪克
13《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》［美］艾尔弗雷德·W. 克罗斯比
14《从黎明到衰落：西方文化生活五百年，1500年至今》（平装+精装）［美］雅克·巴尔赞
15《瘟疫与人》 ［美］威廉·麦克尼尔
16《西方的兴起：人类共同体史》 ［美］威廉·麦克尼尔
17《奥斯曼帝国的终结：战争、革命以及现代中东的诞生，1908—1923》［美］西恩·麦克米金
18《科学的诞生：科学革命新史》（平装） ［美］戴维·伍顿
19《内战：观念中的历史》 ［美］大卫·阿米蒂奇
20《第五次开始》 ［美］罗伯特·L. 凯利
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第三辑（21-30册）
21《人类简史：从动物到上帝》（平装+精装） ［以色列］尤瓦尔·赫拉利
22《黑暗大陆：20世纪的欧洲》 ［英］马克·马佐尔
23《现实主义者的乌托邦：如何建构一个理想世界》［荷］鲁特格尔·布雷格曼
24《民粹主义大爆炸：经济大衰退如何改变美国和欧洲政治》［美］约翰·朱迪斯
25《自私的基因（40周年增订版）》（平装+精装） ［英］理查德·道金斯
26《权力与文化：日美战争1941—1945》 ［美］入江昭
27《犹太文明：比较视野下的犹太历史》 ［以］ S. N. 艾森斯塔特
28《技术垄断：文化向技术投降》 ［美］尼尔·波斯曼
29《从丹药到枪炮：世界史上的中国军事格局》 ［美］欧阳泰
30《起源：万物大历史》 ［美］大卫·克里斯蒂安
第四辑（31-40册）
31《为什么不平等至关重要》 ［美］托马斯·斯坎伦
32《认知工具：文化进化心理学》 ［美］塞西莉亚·海斯
33《简明大历史》 ［美］大卫·克里斯蒂安 主编
34《专家之死：反智主义的盛行及其影响》 ［美］托马斯·M. 尼科尔斯
35《大历史与人类的未来（修订版）》 ［荷］弗雷德·斯皮尔
36《人性中的善良天使》 ［美］斯蒂芬·平克
37《历史性的体制：当下主义与时间经验》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈
38《希罗多德的镜子》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈
39《出发去希腊》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈
40《灯塔工的值班室》 ［法］弗朗索瓦·阿赫托戈
持续出版，敬请关注……
【编辑推荐】
1.比尔·盖茨斥资千万美元开办“大历史项目”，在美国数千所大学和中学推广大历史教育，以开放视野了解世界、思考未来。
比尔·盖茨 、大卫·克里斯蒂安和弗雷德·斯皮尔等学者开办大历史免费在线课程，数学家、哲学家、生物学家、物理学家和历史学家等众多专业学者和教师为“大历史项目”贡献力量，旨在向终身学习者提供超越学科限制的思想框架，以开放视野了解世界、思考未来。
2.《大历史与人类的未来》是继《时间地图》《起源：万物大历史》《简明大历史》之后的又一本大历史力作。比尔·盖茨、大卫·克里斯蒂安推荐。
3.大历史奠基之作，构建大历史框架。
作者斯皮尔解释了大历史运行的原理，追踪了包括人类行为、价值系统、宇宙运行等一切复杂性主要形式的兴起和消亡，提出能量流动模型，奠定大历史的理论基础。
4.科学再启蒙，终身学习者的重要参考书。关联众多学科的核心概念和范式，打通科学和人文，在集体知识的基础上，追寻世界的整体性解释。
人类不是地球的起点，也不是地球的终点。本书不根植于特定的文化地域和专业方向，一反“人类中心主义”，将人类置于生命、地球和宇宙的历史之中，为终身学习者提供了一种将自然与人文、历史与现在联结、整合的思想框架。
5.“大历史”为骨架，“小历史”做血肉，宏大概念与日常生活相联系，深入浅出，应用于当下议题。
除了理论模型之外，本书还容纳各种“小历史”叙事和科学观念说明，如宇宙世界观的缘起、热力学第二定律、天文学小史、感情宗教创造力的起源与演变、复杂性的进阶等等，宏观与微观有机结合，使我们更清楚地认知当下。
6.反思增长的极限，探究可持续性发展,追问人类命运共同体的未来。
人类是如何陷入增长的极限这个困境的？要解答这个问题，必然要弄清楚人类世界，甚至整个宇宙是如何发展到现在的，以及历史如何塑造了现状。本书以人类的增长极限这个问题开篇，将大历史作为连结过去和现在工具，解释现实世界的方方面面，并探究世界可持续发展的方式。
7.修订内容超过三分之一。
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【赞誉推荐】
大历史可以为我们理解自宇宙大爆炸至今的一切历史提供框架。通常，在学校里，科学和历史是分开教授的——有专门的物理课，也有专门的讲述文明起源的课程——但是大历史打破了这一界限。每当我学到新知识，不论是生物学的、历史学的，还是其他任何一门学科，我总是会努力将它放置在大历史的框架中。再也没有其他课程会对我看待世界的方式产生如此之大的影响。
——比尔·盖茨（Bill Gates），微软创始人、盖茨基金会主席
这是迄今最好的一本大历史理论著作。从宇宙学到地质学，从生物学到人类历史，大历史将众多学科的核心概念和范式联系起来。它把科学和人文融合成一个现代的、基于科学的起源故事。对于任何对迅速发展的新领域感兴趣的人来说，这都是一次非常必要的阅读。
——大卫·克里斯蒂安（David Christian）
《时间地图》《起源：万物大历史》作者，大历史学派创始人
大历史将自然史与人类史结合为一种纯粹的、宏大且易懂的叙述。这是一项伟大成就，可以与牛顿在17世纪以统一的运动规律将时空结合起来的方式相媲美，它取得了近似达尔文在19世纪以一套进化理论将人类与其他生命形式统一起来的成就。
——威廉·麦克尼尔（William Hardy McNeill）
著名历史学家、全球史研究奠基人、美国历史学会前主席
斯皮尔带我们向前迈出了重要的一步，他阐释了一种每个人都读得懂的大历史。
——《世界历史杂志》（Journal of World History）
这是一本深刻而重要的书。它让许多不同领域的人走上新的道路，去寻求宏大统一的理论。
——《全球史杂志》（Journal of Global History）
作者简介：
【作者简介】
弗雷德•斯皮尔（Fred Spier）,国际大历史协会创始人之一，曾任该协会主席，大历史学派理论重要的贡献者，荷兰阿姆斯特丹大学高级讲师（Senior Lecturer）。最初研习生物化学，后转向文化人类学和社会史，全身心投入到大历史研究和普及事业中。1994年至2016年在阿姆斯特丹大学组织并教授大历史课程；2003年至2013年在埃因霍温理工大学开办大历史系列讲座；2009年至2018年在阿姆斯特丹大学学院开办大历史课程。斯皮尔进行了广泛的学术研究，包括植物的遗传操作、秘鲁的宗教，政治和生态。已出版《秘鲁的宗教制度》（Religious Regimes in Peru）、《大历史的结构：从大爆炸到今天》（The Structure of Big History: From the Big Bang until Today）、《大历史与人类的未来》（Big History and the Future of Humanity）等。
斯皮尔提出的大历史模型被越来越多的学者和机构采用，其中最著名的是比尔·盖茨资助的“Big History Project”，此项目已在美国三千多家中学开办免费数字化课程。
【译者简介】
孙岳，历史学（世界史专业）博士，首都师范大学外国语学院教授，主要从事翻译教学及文史类跨文化研究，尤其是近年来更多致力于大历史研究。2014年被选为国际大历史协会理事会理事。主要译作有《起源：万物大历史》《大历史与人类的未来（修订版）》《历史学宣言》《西方的兴起：人类共同体史》（合译）等。
《学术训练与学术规范中国古代史研究入门》（荣新江）电子书网盘下载免费在线阅读：
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书名：学术训练与学术规范中国古代史研究入门
豆瓣评分：8.9
作者: 荣新江
出版社: 北京大学出版社
副标题: 中国古代史研究入门
出版年: 2011-4-1
页数: 261
内容简介
对于渴望进入中国古代史研究领域的学子来说，本书几乎是手把手地指明了入门的途径。举凡古籍、石刻、简帛、文书、图像以及今人论著、刊物都有它们的翻检之道，而对版本与校勘的把握、考古新发现的追踪，则有利于学识的积累和更新。更进一步的学术论文写作也有它的一定之规，容不得半点虚假和取巧。学术素养就是在这样持之以恒的训练中养成的。
作者简介
荣新江，1960年生，河北人，毕业于北京大学历史系，现为北大历史系暨中国古代史研究中心教授。主要从事隋唐史、西域史、中外关系史、敦煌学研究，著有《归义军史研究》、《敦煌学十八讲》、《中古中国与外来文明》、《中国中古史研究十论》、《于阗史丛考（增订本）》（合著）、《隋唐长安：性别、记忆及其他》、《辨伪与存真——敦煌学论集》及有关敦煌吐鲁番学、中外关系史、西域史、隋唐史论文多篇；主编《唐研究》（1-16卷）、《唐代宗教信仰与社会》、《中外关系史：新史料与新问题》（合编）、《从撒马尔干到长安——粟特人在中国的文化遗迹》（合编）、《粟特人在中国——历史、考古、语言的新探索》（合编）、《吐鲁番文书总目（欧美收藏卷）》、《新获吐鲁番出土文献》、《向达先生敦煌遗墨》等。
《历史研究（上下卷）》（[英] 阿诺德·汤因比 著）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：历史研究（上下卷）
作者：[英] 阿诺德·汤因比 著
译者：郭小凌
豆瓣评分：9.1
出版社：上海人民出版社
出版年份：2010-1
页数：955
内容简介：
在本书中，汤因比列举了世界历史上的二十余种存活或已经死亡的文明形态，并对它们的各自发展作了综合比较，他认为，文化是通过对环境的“挑战”的应战所遭受的考验而产生的；文化的生长是由那些“退隐”和“复出”的少数伟大人物的历史活动所决定的；文化的衰落来自于少数创造者丧失了创造能力，多数人相应地不再支持与模仿，整个社会失去了新的应战能力；文明的解体在于社会体系和灵魂的分裂。本书破除了西方中心论和单一历史线性发展的史观，在西方历史哲学著作中具有崇高的地位。
作者简介：
阿诺尔德·J·汤因比，1889年4月14日生于伦敦，卒于1975年10月22日。英国历史学家。牛津大学毕业，曾任该校研究员（1912-1915）。第一次世界大战时期曾在英国外交部情报部工作（1915）；战后作为英国代表团的成员出席过巴黎和会（1919）。二十世纪二十年代先后担任过伦敦大学教授（1924）、皇家国际问题研究所部长（1925）、伦敦大学国际关系史教授。二次大战时期曾任英国外交部调查部长（1943-1946）。
1921年他计划巨著《历史研究》，1927-1928年着手写作。 1934-1961年出版了12卷，评述世界历史。注重无文字记载的文明和欧洲以外地区文明。提出一种以分析各种文明的循环和衰落为基础的历史哲学。因其他事务(1939-1943年任皇家国际事务学会外事部研究室主任、1943-1946年任外交部研究司司长等)而中断巨著的继续写作。
一生著作颇多，主要有《历史研究》12卷，先后于1934-1961年出版，以综合观点对人类历史进行了新的展望。另外还有《民族与战争》（1915）、《希腊的历史思想》（1924）、《1924-1938年国际事务概述》、《经受考验的文明》（1948）以及《一个历史学家的宗教观》等。
1975年10月22日，逝世。
国家历史文史精华不建议看杂志，杂志毕竟是一种快餐式的东西，营养不高
《历史研究》、《世界史研究》、《近代史研究》、《文史》、《中国史研究》、《史学史研究》、《中华文史论丛》；专一点看《唐研究》、《魏晋南北朝隋唐史资料》、《国学研究》、《燕京学报》等等。
历史研究,近代史研究,中国史研究,清史研究,史学理论研究,中国历史地理论丛,抗日战争研究,史林,史学史研究,史学月刊 ,世界历史 ,安徽史学,西域研究,史学集刊,华侨华人历史研究,当代中国史研究,历史档案,民国档案,中国边疆史地研究,敦煌学辑刊,中国史研究动态,历史教学,文献,历史教学问题,中国地方志这些都是国内的核心刊物，都可以直接给它们投稿。具体投稿方式可以在网上查，也可以直接与他们电话联系。
《近代史研究》《文史》《中国史研究》《史学史研究》《中华文史论丛》《史学月刊》《中国史研究》《中国历史地理论丛》《中国农史》《唐研究》《魏晋南北朝隋唐史资料》《国学研究》《燕京学报》
国家级刊物和重点刊物名称目录 国家级学术刊物1、《哲学研究》 4、《管理世界》 7、《政治学研究》 10、《教育研究》 13、《中国语文》 16、《中国图书馆学报》 19、《历史研究》 22、《新闻与传播研究》 25、《高校理论战线》 28、《新华文摘》全文转载 2、《经济研究》 5、《经济管理》 8、《社会学研究》 11、《心理学报》 14、《外国文学评论》 17、《音乐研究》 20、《中国史研究》 23、《中国社会科学》 26、《光明日报》 29、《世界古典文明史杂志》英文版 3、《财贸经济》6、《法学研究》9、《民族研究》12、《文学评论》15、《外语教学与研究》18、《美术》21、《世界历史》24、《求是》27、《人民日报》30、《体育科学》 注:《光明日报》、《人民日报》理论文章1500字以上人文社会科学重点刊物目录
一、杂志简介《国家人文历史》是一本以“真相、趣味、良知”为核心价值的国家级时事人文类半月刊，由人民日报社主管主办，以“人文家国、历久弥新”为理念，致力于在历史与现实之间寻找人文精神的支点。二、刊物定位 《国家人文历史》的主要阅读群体定位于政治、经济、文化领域的精英人物、高级管理人员，以及关心时政、有较高文化素养的城市中青年白领。他们爱好文史、关心国内及国际最新资讯信息，他们多数为年龄在35-55岁之间的成功人士。三、发行范围 《国家人文历史》每期发行54万份，连续四年成为“中国邮政发行畅销报刊”。除邮局系统订阅外，还在全国各大城市报刊亭、超市、书店零售；同时，在全国主要城市的机场、五星级以上酒店、高档写字楼、高档餐饮场所均有展示。四、主要栏目 封面故事 这是一个漫长而不冗长，庞大而不庞杂的故事。这是一篇高深而不艰涩，考究而不考据的文章。那些曾经震撼我们心灵的人和事，那些左右我们生活的人和事，那些影响我们未来的人和事，那些任何时候我们都必须用心思考、精心解读、诚信对待的人和事。我们抽丝剥茧，给您的是一个精彩绝伦的人文大餐、历史饕餮。 人物 网罗精英学者，汇聚文化名流。让我们带您与这个时代最聪明、最睿智、最有价值的人物，喝茶聊天、海阔天空。 旅行 走过一段恢宏的历史，观察一种文化的印记，感受一个文明的精神，记录一段说走就走的旅行。 这里矗立的不是一座建筑，而是一个国家的地标、一段历史的丰碑、一个文明的烙印。 唯物 洞悉策展人心中的美丽，探寻博物馆背后的玄机。 收藏家心中的天地，尽是珍玩；发烧友眼中的世界，全是宝贝。 吃喝玩乐的学问，笔墨纸砚的道理，酒色财气的真谛…… 别小看任何一个老东西！讲述那些寻常玩意儿里的大学问，传统手艺里中真智慧。 视听 一部一部的看电影，我们看的是明星、剧情和特效； 一组一组的看电影，我们看的是一位导演的小标签，一个明星的老套路，一类影片的旧情怀。 一曲辉煌乐章之前的人生悲喜，一段优美旋律背后的人文故事。
(1)中国共产党推翻了国民党统治,建立新中国,美国拒绝承认新中国,认为中华民国政府才代表中国。新中国参加抗美援朝战争,损坏了美国的利益。（4分）(2)日内瓦国际会议。日内瓦国际会议是新中国第一次以大国身份参加的重要会议;周恩来在会议上提出建设性意见,推动会议的进程,并最终达成协议,为世界和平做出了贡献。（5分）(3)中国恢复了在联合国的合法席位,在国际事务中发挥越来越重要的作用。（3分）(4)中美签订了《中美上海公报》，它标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态,两国关系开始正常化。（4分）(5)从贬低、“妖魔化”到客观、公正。应根据客观事实,对历史资料及其所提供的信息进行甄别。（4分） 试题分析：（1）《时代》指的“中国”是“中华民国”而非“中华人民共和国”。结合此时期的中美关系来理解这句话：美国拒绝承认新中国，认为中华民国政府才代表中国；新中国参加抗美援朝战争，损坏了美国的利益。所以《时代》站在美国立场，“妖魔化”和“丑化”周恩来及新中国。（2）图2发表于1954年3月10日，根据时间“1954年”可知是日内瓦会议。联系所学知识回答日内瓦会议的意义。（3）图3发表于1971年11月8日。联系教材“1971年10月中国恢复了联合国的合法席位”等内容回答。（4）属于基础知识的考查，回答要准确。1972年，美国总统尼克松访问中国，两国发表了《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化。（5）从整体概括材料来分析中美关系的演变；第二小问考查对史料的态度：历史资料往往带有作者的主观色彩，对历史资料及其所提供的信息需要进行甄别。点评：中美关系是当今世界最重要的双边关系之一。中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的劳动力资源，明显的成本优势，广阔的市场和无可限量的发展潜力；另一个是拥有世界上最强大经济、科技实力的世界上最大的发达国家。中美两国的关系，直接影响到世界经济的发展。两国关系的复杂之处主要在于两国由于历史、文化等原因对彼此的不同看法。总体讲，是合作多于冲突，共同利益远大于彼此分歧。
国内的历史学核心期刊目录 1.中国社会科学 2.北京大学学报.哲学社会科学版 3.社会科学战线 4.学术月刊 5.中国人民大学学报 6.天津社会科学 7.学术研究 8.江海学刊 9.江汉论坛 10.江苏社会科学 11.北京师范大学学报．人文社会科学版 12.复旦学报.社会科学版 13.文史哲 14.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 15.浙江学刊 16.浙江社会科学 17.社会科学研究 18.求是学刊 19.社会科学(上海)(吸收:上海社会科学院学术季刊) 20.社会科学辑刊 21.华东师范大学学报.哲社版 22.华中师范大学学报.人文社会科学版 23.中州学刊 24.南开学报.哲学社会科学版 25.人文杂志 26.求索 27.思想战线 28.中山大学学报.社会科学版 29.吉林大学社会科学学报 30.国外社会科学 31.南京社会科学 32.厦门大学学报.哲学社会科学版 33.浙江大学学报.人文社会科学版 34.四川大学学报.哲学社会科学版 35.齐鲁学刊 36.西南民族学院学报.哲学社会科学版(改：西南民族大学学报.人文社科版) 37.学海 38.武汉大学学报.人文科学版 39.江西社会科学 40.东北师大学报.哲学社会科学版 41.郑州大学学报.哲学社会科学版 42.河北学刊 43.学术界 44.东岳论丛 45.湖南师范大学社会科学学报 46.东南学术 47.首都师范大学学报.社会科学版 48.中国社会科学院研究生院学报 49 上海社会科学院学术季刊(并入:社会科学) 50.湖北大学学报.哲学社会科学版 51.西南师范大学学报.人文社会科学版 52.北京社会科学 53.河南大学学报.社会科学版 54.学术论坛 55.南京师大学报.社会科学版 56.广东社会科学 57.陕西师范大学学报.哲学社会科学版 58.中央民族大学学报.哲学社会科学版 59.福建论坛.人文社会科学版 60.西北大学学报.哲学社会科学版 61.山东社会科学 62.探索 63.学术交流 64.湘潭大学社会科学学报 65.暨南学报.哲学社会科学版 66.华南师范大学学报.社会科学版 67.安徽大学学报.哲学社会科学版 68.北方论丛 69.山东师大学报.人文社会科学版 70.广西民族学院学报.哲学社会科学版 71.西北师大学报.社会科学版 72.深圳大学学报.人文社会科学版 73.河南师范大学学报.哲学社会科学版 74.上海师范大学学报.哲学社会科学版 75.宁夏社会科学 76.兰州大学学报.社会科学版 77.辽宁大学学报.哲学社会科学版 78.云南社会科学 79.长白学刊 80.河北师范大学学报.哲学社会科学版 81.天津师范大学学报.社会科学版 82.江淮论坛 83.福建师范大学学报.哲学社会科学版 84.河南社会科学 85.内蒙古社会科学 86.南昌大学学报.人文社会科学版 87.甘肃社会科学 88.上海大学学报.社会科学版 89.内蒙古大学学报.人文社会科学版 90.扬州大学学报.人文社会科学版 91.晋阳学刊 92.四川师范大学学报.社会科学版 93.清华大学学报.哲学社会科学版 94.苏州大学学报.哲学社会科学版 95.河北大学学报.哲学社会科学版 96.烟台大学学报.哲学社会科学版 97.贵州社会科学 98.山东大学学报.哲学社会科学版 99.山西师大学报.社会科学版
这个级别的范围有点广阔，你要哪类的这样好说点.
20多年来，聊城大学历史文化学院高度重视教师科研能力的培养，采取了一系列行之有效的措施，鼓励教师从事科学研究。
学院教师在《中国社会科学》（英文版）、《历史研究》等学术杂志发表论文300余篇，在商务印书馆出版学术专著近50部，主编和参编国家级和省级高校教材9部。1999年和2004年，历史文化学院教师两次荣获山东省哲学社会科学优秀论文一等奖，填补了聊城大学文科教师在此奖项上的空白。
另外，该院教师还获山东省哲学社会科学优秀成果三等奖5项，山东省教育厅一等奖2项，三等奖多项。1999年，该院教师获得国家社科规划办科研立项，这是聊城大学文科教师第一次单独承担国家级重点社科项目。
2002年，在聊城大学优秀科研论文评选中，历史文化学院获得了全校文科12项一等奖中的6项，充分展示了自己的科研实力。目前，该院教师承担国家社科基金课题2项，山东省社科规划办重点课题2项，山东省教育厅社科基金课题多项。
总体看来还是不错的。
20多年来，聊城大学历史文化学院高度重视教师科研能力的培养，采取了一系列行之有效的措施，鼓励教师从事科学研究。
学院教师在《中国社会科学》（英文版）、《历史研究》等学术杂志发表论文300余篇，在商务印书馆出版学术专著近50部，主编和参编国家级和省级高校教材9部。1999年和2004年，历史文化学院教师两次荣获山东省哲学社会科学优秀论文一等奖，填补了聊城大学文科教师在此奖项上的空白。
另外，该院教师还获山东省哲学社会科学优秀成果三等奖5项，山东省教育厅一等奖2项，三等奖多项。1999年，该院教师获得国家社科规划办科研立项，这是聊城大学文科教师第一次单独承担国家级重点社科项目。
2002年，在聊城大学优秀科研论文评选中，历史文化学院获得了全校文科12项一等奖中的6项，充分展示了自己的科研实力。目前，该院教师承担国家社科基金课题2项，山东省社科规划办重点课题2项，山东省教育厅社科基金课题多项。
总体看来还是不错的。
音乐学院 文学院 外国语学院 体育学院 政治与公共管理学院 数学科学学院 生命科学学院
药学院 商学院 机械与汽车工程学院 农学院 美术学院 历史文化与旅游学院 物理科学与信息工程学院 教育科学学院 建筑工程学院 计算机学院 环境与规划学院 化学化工学院 法学院 传媒技术学院 材料科学与工程学院。
聊城大学坐落在具有“江北水城、运河古都”美誉的国家历史文化名城——山东省聊城市，是教育部首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部“国培计划”入选院校；是山东省首批“山东特色名校工程”建设的省属重点大学，是鲁西地区唯一一所综合性大学，被誉为“鲁西最高学府”。学校源于1950年组建的山东师范学院，1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年机关及大部分系部迁回济南，同时筹建山东师范学院聊城分院， 1981年经国务院批准改为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。
学校占地近3000亩，校舍面积75万余平方米，教学科研仪器设备总值2.9亿元，馆藏纸质图书276万册。现设有22个学院，88个本科专业，本科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类，拥有17个一级学科硕士学位授权点，93个二级学科硕士学位授权点，现有全日制在校本科生32000余名，全日制在校研究生1300余名。
历史沿革
1974年 9月23日， *** 山东省委鲁发[1974]109号文件，决定建立山东师范学院聊城分院。
1976年10月12日，七六级工农兵学员入学。本届共招收工农兵学员259名，英语、数学、物理、化学四个专业为首次普通班招生1978年2月25日 七七级学生（恢复高考后第一届）入学。28日举行开学典礼。2012年共招六个专业，物理、化学、数学、中文、政治、英语，共287人，为首次招收本科，学制四年。
1979年，聊城市体育运动学校创建。
1981年，山东师范学院（聊城分院）分建聊城师范学院。
1985年7月，党委书记王文正参加山东省高等教育考察团去美国访问。9月3日 首批外籍教师吕蓓卡·安·巴克和林·玛丽亚·赫德森（美籍）到该院任教，聘期一年。
1981年7月11日，教育部157号文件通知： 经国务院批准，增设聊城师范学院，设在山东省聊城县，以山东师范学院聊城分院为基础建校。由山东省领导。
1998年，经国务院批准成为硕士学位授予权单位。
1999年，聊城农业学校、聊城畜牧研究所（部分）并入聊城师范学院。
2002年5月，教育部发函[2002]17号，聊城师范学院更名为聊城大学。聊城大学实行一校多院制，组建一批二级学院。
2005年，聊城市体育运动学校并入聊城大学。
分别为春秋封建说、秦统一封建说、西汉封建说、东汉封建说以及东晋封建说。 认为春秋初期封建领主制始确立，至春秋战国之交，才变化为地主制。此说由李亚农于20 世纪50 年代初提出，曰：“周宣王以后，中国的历史翻开了新的一页，走进了典型的封建制社会。” 主张此说者有唐兰、祝瑞开、吴慧等。代表作有：唐兰《春秋战国是封建割据时代》(《中华文史论丛》第3 辑，1963年。《光明日报》1962 年5 月10 日刊逯立达《唐兰论中国古代史的分期问题》，对其“春秋封建说”作了较为详细的介绍)、祝瑞开《春秋初中期齐晋楚的封建主革命》(《西北大学学报》1979 年第1 期)、吴慧《西周的奴隶制及其向封建制的演变》( 《社会科学战线》1980 年第2 期) 。 认为战国时期各国由奴隶制向封建制的转变到秦统一才最后完成，“使黔首自实田”标志土地私有制在全国的确立。代表人物黄子通、夏甄陶、金景芳。 代表人物侯外庐、赵锡元。理论依据：“……真正作为分界线以区别古代和中世纪的标志，应该从固定形式的法典来着手分析。马克思论到社会变革的绝对分期年代，都是依据一种法典为标志。……““问题的关键在于具体分析∶从古代的奴隶制怎样转化而为中世纪的封建制，中国的封建化过程及其特殊的转化路径是采着什么形态。……”“著者特别注意中国历史上的秦汉之际。从大量史实来考察，秦汉的制度和后代的制度，不论从经济、政治、法律以至意识形态那一方面来看，都是近似的，这即是说，秦汉制度为中世纪社会奠定了基础。““我们把中国中世纪封建化的过程划在战国末以至秦汉之际，……然而，秦废‘封建’，为什么又成了封建制社会呢？我们的答复是∶秦废封建的‘封建’二字，为中国古代史的另一个术语，其内容指的是‘宗子维城’的古代城市国家；这里我们所举出的封建制社会，‘封建’这两个字则是立基于自然经济、以农村为出发点的封建所有制形式，译自外文Feudalism，有人也译作封建主义。中外词汇相混，为时已久，我们倒也不必在此来个正名定分，改易译法。”（俱出自侯外庐） 1966 年至1976 年，“文化大革命”中断了学术界关于古史分期问题的讨论。1978年10 月，《历史研究》杂志社和《社会科学战线》杂志社在吉林省长春市联合召开中国古代史分期问题学术讨论会。“会开得很热闹，知识分子沉寂了多年，开始又能畅所欲言。而且这是一个热门话题，无不踊跃发言，各抒己见……‘文化大革命’中，中国古代史分期已定下用郭老(沫若)的说法，中国古代社会和封建社会的分期在春秋战国之际。长春会上又把这个问题翻出来，西周封建说和魏晋封建说重有人提。会下就有一位与会的教授说：‘现在是西周封建说东山再起，魏晋封建说卷土重来。’” 1979 年后，全国各大报刊陆续发表了许多关于古史分期的学术论文，出现了“春秋封建说”、“秦统一封建说”、“东汉封建说”和“东晋封建说”等，论辨又进入了一个新的时期，直到80 年代中期，论争的热度才逐渐冷却下来。
《战争史研究》《战争史研究》目录(1-22)战争史研究11，德国山地步兵战史（bear，windward）2，山地步兵的编制和作战装备（tenshou）3，山地步兵的后勤与支援（里夫）4，日本海军史话明治篇第一部分（windward，dannyboy）（以日本为主线，中国为辅线，讲述在相同历史环境日中海军乃至国运的纵横史， 对日本如何从一个闭关锁国的封建国家发展到拥有世界数一数二的海军的大军国的 过程描写尤为详细，发人深思）5，白象之死 (娄嘉仪) （英国TSR.2攻击机）6，光盘：Me262教学资料战争史研究2山地步兵的登山和滑雪训练山地步兵的服装三景舰始末:菊纹龙旗之战阿拉伯的劳伦斯布达佩斯战役德国空军涂装战争史研究3纳粹黄金——二战中纳粹德国与中立国的黄金问题 ·卜晓沛非洲之星传奇——德国王牌飞行员汉斯—约阿西姆·马尔塞尤传记 ·娄嘉仪日本海军·明治篇（三） ·Windward 特辑：日俄战争百年回顾 走向战争的道路 帝国的重组 六六舰队案战争史研究4福克兰战争回顾欧洲最危险的男人战后英国航母史非洲之星传奇德国空军蒙皮文化战争史研究5通往原子弹之路——人类历史上第一批原子弹的故事旷古未见的美丽毒花——1945年对日原子弹轰炸纪实多炮塔的巅峰与衰落——PART2：T-28坦克的实战与改装雷神双锤——芬兰海军维纳莫伊嫩级岸防舰奉旨造假——二战日本陆军“杉部队”伪造中国法币始末二战经济后果——纳粹德国的经济和政治结构战争史研究6柏林苍穹下勃兰登堡门与柏林的变迁日本海军史话•大正篇 日美对抗之道（上）八八舰队幻梦纪（一）海南D日 中国历史上继郑成功收复台湾之后规模最大的岛屿登陆作战挑逗公牛的红布 日本联合舰队最后一次航母出击第二次世界大战的经济后果 如果纳粹获胜（一）战争史研究7手持战刀的佛陀——近世的泰国与战争第九次舰队演习——美国海军历史上最富戏剧性的事件之一Legio Patria Nostra——法国外籍军团明治的最后武士——日本西南战争史略基辅会战战争史研究8八·二三海运亲历记日本海军史话·大正篇（二）走向日美冲突之道——从《兰辛-石井》到华盛顿会议 八八舰队幻梦记附土佐号处分照片 附日本军舰的命名第二次世界大战的经济后果·如果纳粹获胜(二)飞行的网线袋——费尔雷“剑鱼”飞机战争史研究9陆奥孤烟直，长门落日圆——旧日本帝国海军长门级战列舰暗红破坏神——巴巴罗萨前夕的苏联红军战备状况围猎空中猛犸——1914-1916英德飞艇战浅间丸事件——1940年英国巡洋舰拦截日本邮船事件基辅会战（下）战争史研究10拯救君士坦丁堡的神灵风中的森林南天一柱二战美国战略：战略投降 1940年法国和1943年意大利的投降战争史研究11太平舰军官的亲身回忆金刚级轮履两用战车的失败奥匈帝国狼群二战美国展率： 美国的战争地图战争史研究12近世的埃塞俄比亚与战争奥匈帝国联合力量级战列舰PT-76在印巴战争二战美国战略：德日的投降战争史研究 13逆天而行——走入昭和时代的日本海军最后的副王四海一心（上）石匠创造的自由二战美国战略（下）战争史研究 14改变历史的时刻(一) 新罗马的陷落:1453年5月29日保卫欧洲之战 1920年波苏战争(波苏战争是人民大学一个历史研究生的作品)连载 他们贩卖死亡——世界军火巨头们的故事 (一) (这个是翻译的外国老书)四海一心国民党航空研究院回忆CP的新书预告战争史研究 15日本海军07高原上的雅利安人 近世的伊朗与战争(上)大马尼拉湾的白银行动马江之血二战期间的美国飞机生产战争史研究 16改变历史的时刻（二） 德意志孔雀高原上的雅利安人 （二） 现代的伊朗与战争死亡商人查科战争二战中的所罗门群岛人民美国陆军的诞生战争史研究17巴尔干杂拌——近世的保加利亚与战争东より悪魔が来る——走向太平洋战争的日本与日本海军（一）黑色郁金香——二战后荷兰的对德复仇计划可能还有篇苏联的德国火箭专家四海一心的最后一部分战争史研究18科克伦提督的霸业——近世的智利海军与战争雏鹰振翅——联邦陆军的草创与合众国初期的军事建设日本海军史·舰艇别传：“凤翔”战记如何窃取一个国家——雇佣兵头目德纳尔传奇书摘：“爱丁堡”号运金记战争史研究19为了这土地的权利而战——西班牙内战恶魔自东方来——走向太平洋战争的日本与日本海军（一）“该死的驼背”——意大利萨伏亚-马切蒂S.79轰炸机邦国自由之舟——自由轮的故事（包括运银记和运猴记)战争史研究20牛肉·咖啡·硝石之战——南美ABC三国海军竞赛“主公，不要忘掉雅典人啊”——希腊波斯战记海军上将的野望——弗朗索瓦·达尔朗与现代法国海军二战美国飞机制造业图史战研书摘:来自地狱的逃亡（1）战争史研究21奥兰治旗高高飘扬（近世的尼德兰与战争）神之大和极地狼烟美国飞机制造图史书摘：祖国战争史研究22神之大和·舰战篇中山世土——近世的琉球与战争从胡德的俊美到纳尔逊的憨壮——追寻大转换期英国主力舰设计的足迹二老板的一个中意航空工业合作文章祖国（二）战争史研究23扬子江上的木屐船——日本在华炮舰小史安纳托利亚之狼——现代土耳其国父凯末尔传奇波兰永不灭亡——1944年华沙起义大和号补遗连载：二战美国飞机制造图史书摘：祖国（二）战争史研究24以色列建国六十周年特辑一个国家的诞生——现代以色列的建国历程锡安山上的守望者——1948年以色列独立战争东京沦陷日：1127——改变历史的时刻（三）·北宋灭亡苍空之鬼——诺斯罗普P-61“黑寡妇”夜间战斗机战争史研究25扶桑级战列舰1279山崖 天朝的叹息——改变历史的时刻（三） 南宋灭亡海东狮子吼——“凯斯林行动”与冰山航母：丘吉尔奇想二三事美国飞机制造图史5祖国（三）战争史研究26赤城之峰今宵限，加贺白山残雪花——旧日本海军机动部队主力赤城级航母（上）GI：美国陆军伙食发展史1一个字头的诞生——美国海军历史上的8艘企业号军舰美国飞机制造图史祖国 (四)战争史研究27从塞尔维亚到塞尔维亚——近世的南斯拉夫与战争（上）海军上将高尔察克赤城加贺（下）美国飞机制造（结束篇）祖国（五）战争史研究28从塞尔维亚到塞尔维亚——近世的南斯拉夫与战争（二）前进，阿斯卡里！——保罗·冯·勒托-福尔贝克和他的东非战争G.I. ——美国陆军伙食发展史（下）祖国（五）战争史研究29近世南斯拉夫与战争(完结篇)元首路德维希·贝克柯尼斯堡号战记半岛的溃疡（布库萨战役）祖国(完结篇)战争史学研究30在大漠那边——近世的外蒙古与战争德国军官团谋反史（下）从地图看历史（一）：飞地、战争与外交飞龙·苍龙书摘：最危险的海洋（一）