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这个是核心期刊，我上半年就发表了一篇论文在上面，找志文网帮我操作的，8个月就录用了， 但是需要保证你的文章有足够的创新点，志文网的老师帮我改了一大半，额，如果没时间就找高手帮忙吧，呵呵。ioocywzoxp
1.1 原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投（包括不同文种）、重复内容多次投稿。蒙混刊用一经发现，稿件将按退稿处理，并将通知作者单位及中国教育技术协会期刊专业委员会会员期刊。抄袭或一稿多投的作者其作品3年内将不被录用。1.2 稿件处理流程及结果作者可在本刊稿件处理平台查询，3个月内作者不得将稿件投往他处。个别稿件处理时间可能较长，如果作者决定改投他刊或撤稿，请从稿件处理平台撤稿后，再进行处理。本刊决定录用稿件，将通过本刊专用电子邮箱通知作者（如需“用稿通知”者另寄）。1.3 论文文责自负，杂志社有权对稿件做技术性、文字性修改，在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。1.4 论文发表后，著作权属于杂志社所有（包括上网的版权）。1.5 该刊已入编国内著名数据库（CNKI、万方、CSSCI等），凡向本刊投稿者，如无特别声明，即认为作者同意该刊向与该刊有协议的全文数据库的出版单位授权使用你的文章。如不同意，请投稿时予以说明。1.6 录用稿件酌收刊登版面费，并向作者赠送当期该刊5册。
教育研究的主编终审时间比较漫长，没有办法说具体时间。教育研究是比较权威的刊物，从投稿到主编终审是一个复杂且时间比较长的过程。一般情况下来说，可能是2-3个月才能审完。会根据文章存在的问题，向作者提出修改建议。如果修证或者解释的合理，最终有望被录用。
2个月就可以了，我可以发中国校外教育
该刊是省级教育期刊，杂志社审核时间是1-3个月。如果超过三个月了依然没收到回复，即可另投他搞。
这方面的核心；
电 气 应用
电气 自动，化
制造业 自动化。
三个蛮不错的。
稿件终审表示已经通过了初审、外审、专审，在编辑部最终审核，一般到终审的稿件退稿的几率很小，但是不排除也有退稿的可能。终审和发表不一样。
论文审稿的流程一般是：初审、专家审稿、最终定稿。其中初审是期刊杂志社内部编辑进行的，通过之后才能进入专家审核，然后再由主编进行审核，最终才能发布，所以审稿的严谨可见一斑。期刊杂志社初审是基本过滤，一般无大问题的论文都能通过，审稿主要还是在于专家审稿。
电力行业永远是个熟练工呆的地方。学校学到的东西跟实际完全是两个样，但是电厂专业和非电厂专业的人区别在于电厂专业的人能把大量电厂专用词汇术语混个耳熟。
这点非常重要，耳熟才能让毕业后在短短的一两年内掌握电厂工作技能。在电力部还没解散的时候，华北电力大学和武汉水利水电大学是我国仅有的两所电力部直属大学。
扩展资料：
电力系统信息自动传输系统 简称远动系统。其功能是实现调度中心和发电厂变电站间的实时信息传输。自动传输系统由远动装置和远动通道组成。远动通道有微波、载波、高频、声频和光导通信等多种形式。远动装置按功能分为遥测、遥信、遥控三类。
把厂站的模拟量通过变换输送到位于调度中心的接收端并加以显示的过程称为遥测。把厂站的开关量输送到接收端并加以显示的过程称为遥信。
把调度端的控制和调节信号输送到位于厂站的接收端实现对调节对象的控制的过程，称为遥控或遥调。远动装置按组成方式可分为布线逻辑式远动装置和存储程序式逻辑装置。前者由硬件逻辑电路以固定接线方式实现其功能，后者是一种计算机化的远动装置。
参考资料来源：百度百科-电力系统自动化
电力自动化设备编辑部复审是终审状态。根据查询相关公开信息显示，电力自动化设备终审表示已经通过了初审、外审、专审，在编辑部最终审核，完成最终审核后稿件会被发表。
一般是先交到这个组织（会议或者期刊），由这个组织进一步交给下面的核心会员审稿。这些核心会员多数是各个学校相关专业的教授、副教授等等。如果这些人刚好处于工作繁忙状态，那审稿过程要持续好一段时间咯。给点耐心吧，好文章会有好归宿的。
容易与否是相对而言，北核相对南核教育类的要简单点具体的要详细了解。
1、中国成人教育
《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育（职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等）理论研究成果，宣传学校办学经验。
2、教育与职业
《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。
据2019年4月15日中国知网显示，《教育与职业》总被下载5986107次，总被引174448 次，出版文献共41444篇，（2018版）复合影响因子为0.465，（2018版）综合影响因子为0.326 。 据2019年4月15日万方数据知识服务平台显示，《教育与职业》载文量为32015篇，基金论文量为8002篇，被引量为127533次，下载量为985683次，2015年影响因子为0.84 。
3、中国职业技术教育
《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。
据《中国职业技术教育》2019年30期显示，《中国职业技术教育》指导委员会有委员14人。
据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275 篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1.135、（2019版）综合影响因子为0.873。据2019年11月23日万方数据知识服务平台显示，《中国职业技术教育》共出版文献15422篇、总被下载为133258次、总被引次数41420次，2015年影响因子为1.28。
4、中国电化教育
《中国电化教育》杂志由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆主办，是我国教育技术领域创办最早、影响最广的两个大型综合性学术期刊之一，另外一个是西北师范大学由中国教育技术的奠基人南国农教授创办的《电化教育研究》杂志。
25年来，《中国电化教育》杂志忠实地记录着我国教育技术事业的发展历史，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论与应用研究、网络远程教育、学校教育信息化实践、学科建设、学习资源、技术与产品、国内外教育技术动态等方面。《中国电化教育》已成为“中国教育类核心期刊”“CSSCI检索源期刊”，入编《中国学术期刊（光盘版）》和《中文核心期刊要目总览》。
5、中国远程教育
《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务；为构建我国终身教育体系，推动教育现代化进程服务。
参考资料来源：百度百科-中国成人教育
参考资料来源：百度百科-教育与职业
参考资料来源：百度百科-中国职业技术教育
参考资料来源：百度百科-中国电化教育
参考资料来源：百度百科-中国远程教育
核心期刊没有容易发表的，尤其是教育类核心期刊，最难发表，资源少，需求量大。我本人发表的也是结合别学科发表的，不是教育专刊，专刊难度太高，是在博客上找到的一个叫期刊纵横的博客帮忙发表的。目录如下！1：教育研究（北京）2：开放教育研究3：北京大学教育评论4：远程教育杂志5：中国电化教育6：教师教育研究7：现代远程教育研究8：电化教育研究9：全球教育展望10：清华大学教育研究11：教育发展研究12：华东师范大学学报，教育科学版13现代教育技术14：教育学报15：比较教育研究16：现代远距离教育17：教育与经济18：外国教育研究19：中国教育学刊20：湖南师范大学教育科学学报21：教育理论与实践22：教育科学23：教育学术月刊24：现代教育管理25：当代教育科学26：当代教育与文化27：河北师范大学学报 教育科学版28：国家教育行政学院学报29：当代教育论坛30：学校党建与思想教育希望对你有所帮助！
1、教育研究：
《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，创刊于1979年。创刊30年来，《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊，《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。权威性高、覆盖面广、信息量大、实用性强，长期保持中文核心期刊排行榜教育总类第一等多项荣誉，重要的学术地位和广泛的学术影响，因而成为我国历次重大教育改革问题研究的主要平台。在教育界思想解放中发挥了先导作用。
2、教育与经济：
《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
《教育与经济》杂志是由国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。本刊及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
多年来，在广大读者和作者的关怀下，这本刊物已经成为各级教育行政部门、各级各类学校和各位教育经济学者探讨教育经济理论，研究教育经济现实问题的必备刊物，同时也是国外教育经济学界了解我国教育经济学研究现状的唯一刊物，并被教育学术界誉为中国的教育经济学权威刊物。
3、全球教育展望：
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑,联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会协办。
4、比较教育研究：
本刊主要从事中外教育的比较研究；在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就；对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。
本刊主要从事中外教育的比较研究；在比较教育学科建设和当代国外教育思想与理论经研究方面卓有成就；对传播国外最新教育改基理念、方法作出了重要贡献。
5、中国教育学刊：
《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。
汉字文化期刊不录用会回复。
如果是投普刊，特别是比较一般的普刊，一稿多投只要最后没有一稿多发，虽然属于学术不端，但对你不会产生太大影响。只有个别普刊，如果投了不发或者发现你一稿多投，会把你个人拉黑。
期刊不录用注意：
但如果是高端的期刊比如学报核心，一稿多投的后果就比较严重，因为核心这种都有外审，外审的时候很容易被发现，或是在检测时候也会发现检测的痕迹。当然一般你不一稿多发，不要在不同期刊上发同一篇文章，对你来说不会有太严重的影响，最多就是期刊给你退稿，甚至期刊把你个人拉黑。
要看日语内容多不多了，如果日语内容太多可能会有点不好发查了下以往的经验，可以考虑下面的刊物这三本比较稳妥，可以一试，如果不急的话，《今古文创》要性价比高很多，起发不到一千四。注意上面这三本都不收定金（只有靠谱的机构不收），但确实要收版面费，《汉字文化》审核要久一些一定要找到靠谱的渠道发哈。捷投学术·米老师：极少有普刊收定金与审稿费！切勿再交智商税！捷投学术·米老师：【捷投学术】咚咚咚，如何找到靠谱的投稿机构呢？（即如何防备黑心中介）