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无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的六年级奇思妙想作文3篇，希望能够帮助到大家。
看到一只活泼的小鸟飞落窗台，你会想如果人也会飞翔，那是什么情景？捧起一个新鲜的草莓，你会想草莓加柠檬是什么味道？夜里仰望群星灿烂的夜空，你会想宇宙看似很大，就不定只是小小的空间呢……。这些奇怪的问题你想过吗？可我却想过，没错，我就是一个喜欢奇思妙想的小女孩。
如果有一天你到我家做客，就会闻到许多奇妙的美味。打开冰箱，各种千奇百怪而又色彩缤纷的食物绝对会令你垂诞欲滴——半冰冻的柠檬茶铺上一层巧克力碎屑，再浇上一抹甜奶油；熔化的QQ糖浇上巧克力浆，配上酥酥的苏打饼干；榨好的菠萝汁掺与进牛奶里，浇在吐司上……真是一个丰富奇异的食物世界。
生机勃勃的春天，我们可以一起感受油菜花与刚发芽的小草的味道；酷热难耐的夏天，我们会一起制作冰冻西瓜汁，配上牛奶，哇，西瓜奶茶的味道；落叶飘零的秋天，我们一块品尝桔子汁与海鲜月饼；大雪纷飞的冬天，我们一起喝黄油草莓酒，喝得从脚尖到发丝，都是暖洋洋的。
记得我上小学一年级时，有一次妈妈接我放学回家的路上，夕阳西下，天边变为了灿烂的金黄，太阳也不那么刺眼了，阳光透过树叶的缝隙斑斑点点地洒在我们的身上，暖暖的春风像一只手抚摸着我，令人陶醉。我说：“妈妈，你看天空，一定是天上的小仙女拿着画笔，一会儿把天涂成蓝色，一会儿把天涂成黄色，一会儿把云彩画成这样，一会儿把云彩画成那样……”妈妈解释说，是地球自转，也围绕着太阳转什么的，我说：“那一定是小仙女在让地球转啊转，让人感觉不到，一共有24个小仙女，不然她们太累了……”妈妈听到我这样说，竟呵呵地笑了。
假如有一天，你看到一个小女孩嘴里叼着一支棉花棒棒糖，安静地靠在树桩上，两只大大的眼睛望着天空呆呆地出神，那便是我——喜欢奇思妙想的小女孩。如果你也喜欢奇思妙想，就与我一起走进那充满奇妙的梦幻国度吧！
上周三，20xx年的最后一天，我们迎来了一年一度的科技节活动，今年科技节的主题是蛋壳的奇思妙想。同学们都做好了充足的准备，有的同学带上蛋壳和材料，准备现场制作;有的同学带上了半成品和一些材料，准备现场加工作品;而有的同学把成品带到了学校。
“同学们，现在让我们一起开始活动吧!”主持人刘老师宣布活动开始了，操场上的同学们分散开来。有些同学漫无目的地到处乱逛，欣赏别人的作品;有些同学拿着相机，记录着活动时的热闹场景，也不忘记录下自己喜欢的作品;还有些同学三五成群地聚在一起，专心致志地制作着蛋壳作品。这热闹的场景
作品展示台上，有小巧玲珑的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”;有袖珍可爱的鸡蛋不倒翁，也有构思奇特的鸡蛋建筑;有温馨的蛋壳一家，也有可爱的喜怒哀乐;有的构思别具一格，有的外形脱颖而出，有的色彩和谐。各种奇形怪状的蛋壳在今年的科技节上亮相了，有的甚至还看不出那是蛋壳做的呢。
我认为最有趣的.就是我们班洪亮做的大型不倒翁了，它在校级展示台上显得特别新颖。说起不倒翁，我们班至少有一半的同学是做不倒翁的，可洪亮同学做的不倒翁可不一样，它比其他的不倒翁还要大上几倍，而且这个不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩显得更加顽皮了，大大的眼睛注视着前方，圆圆的鼻子不偏不斜，嘴角微微翘起，双手向两侧打开，似乎在邀请你来一起玩，多么可爱的小人啊!这个不倒翁有个好玩的名字——不“倒”蛋，有两个含义，第一个是这个小人蛋不会倒，第二个就特别有趣了，有“不捣蛋”的意思，这么令人一见就生爱慕之心的小女孩，怎么会捣蛋呢?
尾声渐渐接近了，有趣的科技节活动就要结束了，大家纷纷离开了活动现场。
我想发明一支智能钢笔。它的外观与普通钢笔差不多，有笔杆、笔尖与笔帽三部分组成，不过内部设计巧妙，安全实用，非同凡响。
首先，它不怕摔。笔杆底部安装微型降落伞，用废纸真空压缩而成，外形就像一枚小螺丝。当它受到外力从高空坠落时，安全系统自动启动，快速打开微型压缩降落伞，让钢笔轻飘飘着陆，保证完好无损。
其次，它可以防盗。笔身具有指纹识别系统，小主人拿住安然无恙，如果是陌生人拿住它，它就会发出刺耳的警报。
最神奇是它不用吸钢笔水，笔杆内部装有自动调色盘，能吸收空气中的水分，在内部混合调出需要的颜色，使用起来又卫生又方便。
我的智能钢笔神奇吧？虽然它现在只是我的奇思妙想，但是，只要我努力学习，将来一定能梦想成真。
在生活、工作和学习中，大家都接触过 作文 吧，作文根据体裁的不同可以分为 记叙文 、 说明文 、应用文、 议论文 。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我给大家带来的我的奇思妙想作文450字(10篇)，以供大家参考!
我的奇思妙想作文450字1
奇思妙想，就像黑夜中一颗颗璀璨的小星星，但其中一颗默默地在群星中闪闪发光，它不会和 其它 小星星争奇斗艳，它不会因为自己有璀璨的光芒而目中无人。现在我要摘下那颗默默的小星星，带你们去体会另一种奇思妙想。
我摘下的这颗星星想拥有一支马良的神笔，但是它不会先去满足自己的私欲，而是先帮助贫困山区的孩子们画上一所漂亮的学校。学校里有供孩子们玩耍的阳光操场，操场上有一条两百米长的阳光跑道，阳光跑道旁有供孩子们运动的单杠、双杆、跑步机……通往教室里的 文化 走廊墙道上贴满了具有中国文化的三字经、古诗、 名言 警句……明亮的教室门前种满了一排排犹如穿着黄灿灿的小短裙的小精灵在绿叶上摆着各种各样的姿势——迎春花，一阵微风拂过，小精灵就好像在绿色的舞台上跳着优美的舞。走进教室，看到的都是小朋友们画的一幅幅充满着童趣、天真的画。黑黝黝的黑板上写着四个大大的白字——静能生慧。就好像老师在时时刻刻提醒我们，不管遇到什么难题，只要自己把心静下来，就一定能找到一个另自己很满意的答案。黑板的顶上方的，挂着一面鲜红的五星红旗，上面的四颗小星星围着一颗大星星，这代表的是中华人民要团结互助，成为一个和谐、美好的大家庭!五星红旗两旁各写着好好学习、天天向上。为的就是然让我们好好读书的，长大成为一个有才干的人，成为祖国不可缺失的好栋梁!
这颗小星星是不是和别的小星星不同呢?是不是更有璀璨、五彩的光芒?
我的奇思妙想作文450字2
20年后，人类社会进入了高科技时代，我发明了一种奇妙的衣服，它给我们带来了许多方便。
一天早上，我一起床发现已经7：30了，怎么办?怎么办?上学就要迟到了，我心里很不安，心想，这下要挨老师批评了，这时，我突然听到衣服在说：“主人，主人，快快穿上我，你穿上我就不会迟到了。”我赶紧穿好衣服，它好像会一种穿越的魔法，我神奇般的到了教室，我叠好衣服后就开始了一天的学习。
上午有一节体育课，可当我回来的时候发现衣服丢了，我东找找，西找找，怎么也没有找到。我着急得喊到：“衣服，衣服。”，它很快就到了我的手里，哈哈，原来这衣服还有这种功能。
旅游时，它可以变成美丽的休闲服，防晒衣，爬山时，它可以变成运动服，遇到危险的时候，它可以阻止危险的发生。舞会时，它可以变成华丽的礼服，穿上它我就随着音乐翩翩起舞。
这就是20年后的衣服，它可以变成任何你想要的服饰，而且不用清洗，能自动变新，你们期待吗?我非常期待这样的衣服!
我的奇思妙想作文450字3
21世纪，随着科技的飞速发展，有许许多多新鲜的事，比如：会飞的房子，能随气候变温度的鞋子、会说话的书……学校也焕然一新。一进学校，就看到郁郁葱葱的树木，树下小草挺拔，花儿倾吐着芳香，小鸟在枝头唱着动听的歌。早上，同学们背着书包上学，都能呼吸到最新鲜的空气。
沿着路走，就看到两幢又白又高的塑料充气式教学楼，别担心，这些塑料很硬，同学们在楼房里又蹦又跳，房子也不会倒塌。这楼房还能随着天气气温的高低变化自动释放出冷空气或热空气来调节室内的温度。这楼房还有一个特殊功能。如果不适应环境，老师就把门旁一个紫色按钮一按，“嘀”的一声，楼房变小了，老师拿着这塑料楼来到一个安静的地方，再按一个绿色按钮，楼房又变大了。走进教室，墙壁的颜色是淡绿色的，因为是夏天，绿色能给人凉爽的感觉。到了冬天，就是变成淡红的了。课桌的颜色也是淡绿色的，因为这样会对学生的视力有帮助。
学生考试时不用老师监督，教室的角落里藏着监视器，如果有同学作弊，它会自动报警并上传到老师的电脑上，告诉他几排几座。如果你细心的话，你会发现还没有操场。不必担心，为了节省面积，操场在楼房的顶上。太高，万一摔下去怎么办?楼顶四周围绕着隐形栏杆。如果下雨或天热怕晒黑，还有隐形挡板在上方可以遮阳或挡雨。哇!
这么好的学校，最好现在就有!
我的奇思妙想作文450字4
我们每个人都有自己的奇思妙想，有的人会想到未来的房子是怎样的，有的人会想到未来的车子是怎样的……今天我就来给大家讲一讲我的奇思妙想。
我告诉你们，我这几天发明了一个房子，我把它设计在悬崖两边的墙壁上，那你们一定想知道，在悬崖的墙壁上，想去别的地方怎么去，那你就不用担心了，你只需要到操作室，操作它，因为我在悬崖上放了很多的 操作系统 ，我们只要控制它，就可以像玩游戏一样简单!如果你不想用这种方式去别的地方，想来点刺激的，那你就可以攀岩呢!
有时，悬崖马上要倒塌的时候，这个房子不会提前告诉我们，我们只要大声说：“快点逃离这里，这个酒店就可以长出一对大翅膀飞到别的地方。晚上，我们都要睡觉了，但有的人喜欢在软的床上睡，有的人喜欢在硬的床上睡，这些小问题你就可以放心了，床的两边摆放着床头柜，两个上面都有一个按钮，一个上面写着软，一个上面写着硬，你按下软这个按钮，床会马上变软，你们说这是不是很神奇?
这个房子我最喜欢的功能是瞬间移动，在操作室里，有一个蓝色的按钮，你按下它，它会出现一个录音机，你对它说北京，它可以用秒的速度到达目的地。
我的奇思妙想很不错吧，我希望在不久的将来，我的这个想法会实现。
我的奇思妙想作文450字5
现在我们用的雨伞在风雨交加时，往往很难起到多大的作用，有时风大了，用雨伞会来个大翻身。风斜着吹，你就会觉得伞太小，根本遮不住，迎着风拿在手里又会觉得太重，人们常常会被淋成“落汤鸡”，甚至发烧感冒，但这些问题在我的奇思妙想中，一切都不用担心了。
我的奇思妙想将会解决你所有的难题，今天我要给你介绍这样一把多功能雨伞，这个不起眼的伞，怎么看你都会觉得和你现在用的雨伞没有什么区别，伞身张开的弧度还是那么小，伞柄细细的，其实这也是它的独特之处。在不经意间很难发现伞柄上有几个小按钮，但仔细看你会发现有红、黄、蓝、绿、紫等几种颜色的按钮。
我在伞柄上安装了一个自动识别系统，自动调控红黄蓝绿紫几种颜色的小按钮，打开小伞可以听音乐，根据你的心情变化来调节歌曲的风格，在大路上你听着音乐可以随意走动，不用担心也别害怕，因为伞具有自动报警防护功能，在暴狂风暴雨和和风细雨中，它会根据情况来将伞的大小自由变化。这下你知道这几种颜色的作用了吧，红色听音乐让你消除一些烦恼，黄色调整心情方便快捷，蓝色自动保护让你毫发无损，绿色调节大小轻重全方位服务，紫色可以用来看电视，听新闻……
这就是我的奇思妙想，虽然离我们还有一些遥远，但我相信通过我们坚持不懈的努力，在不久的将来，这种多功能雨伞肯定会出现!
我的奇思妙想作文450字6
哎呀，起床又起晚了，又要迟到了，每天都要急急忙忙的去上学。
天天迟到都被老师点名批评好多次了，不想再迟到了，我在幻想要是有一个可以马上到达学校的交通工具该多好啊，我突然想到，要是我能制造这样一辆自行车多好呀，这辆自行车长翅膀了一双小小的翅膀，有着巨大的能量呢!有翅膀的自行车，我叫它翅膀车，翅膀车可以在天上骑，不会堵车的，翅膀车不用充电，只要有太阳它就可以骑，因为我的翅膀车是太阳能的!我把太阳能板装在脚踏板上和小翅膀上。而且翅膀的速度很快，可以飞上天，在天上，可以看到好多的云朵。像棉花糖，这个时候你想拿手去把它拿过来，但你却发现拿不过来呀!当然这是一个假象。
别人的自行车在太阳底下会很烫，而我的就不会，我的翅膀车在太阳底下是不会烫的，它会自动吸收，如果太阳照到每个地方的话，翅膀车就会多一个月的寿命。我的翅膀车不是防水的，所以，下雨的时候，小翅膀会动不了，就是说，飞不了了，但是，把翅膀车放在太阳底下，翅膀车会自动修复。有了这个翅膀车之后，离上学还有10分钟起来都来得及。
这时住在我心里的另外那个王焯霖说话了：你在这里光想了怎么不做呢?快动手吧。我一想，是啊，我怎么不行动呢?今天放学一回家，第一件事就是做有翅膀的自行车。这，就是我的发明!我相信，以后科技会越来越发达的!
希望我们这些发明家都能实现自己的愿望!发明自己喜欢的东西。
我的奇思妙想作文450字7
作为一个学生，我们最苦恼的就是作业，如果有一个意念笔，那作业将变成我们最喜欢的事。
这根笔可以代替我们写作业，但不是说写作业就没有效果了，这跟笔有许多模式：只要我们把作业通通说出来，他就可以根据你的速度准确地写下来，写完后他还可以帮你记住这些内容，让你加深记忆。英语作业，如果有单词不会，他可以帮你读出来;做数学题时，常有一些脑子转不过弯的题。他可以帮你讲讲含义和公式，写完口算还可以拍照检查，再上交给老师;语文还可以搜 句子 ，搜词语;英语如果有单词不会，只要用笔点一下，它就可以帮你读出来，帮你纠正发音;美术如果不怎么样的，还可以用它来练习画画;在家里上体育课时，还可以让他播放广播 体操 。
这根笔的外形可以根据你的想象变换，这根笔也是一个手机，只要打开投影模式，它会呈现3D立体效果，跟手机一模一样，投影在胳膊上、纸上、衣服上都可以，5g的速度不会卡，内存空间也非常大，导航系统非常敏锐，哪怕是每一棵树，每一个人都一清二楚。
这根笔怎么写也不会没有油，语音，麦克风都不会有回音，有不清楚，笔也不怕摔着碰着，而且非常轻，大概有一根羽毛那么轻，也很小，折叠起来像一枚硬币。不仅弄不脏，还防水，就算笔丢了，手机上还有定位呢。
有了这根笔，生活中的小事都不是问题。
我的奇思妙想作文450字8
我总是幻想着有一天自己能当上发明家。
一天，我正在屋里玩。突然，我的眼前一黑，可把我吓坏了。睁开眼睛一看，面前树立着一座高楼大厦。我走进高楼大厦，楼上有个实验室，一个女发明家正坐在那里准备干他的工作，我太羡慕她了。过了一会儿，前面走过来两个人，其中一个男的说：“你看，发明家赵芳龄又在发明她的东西了，我们不要打扰她，赶快走吧!”这时候，我很高兴，心里想：我真的当上发明家了?哦，真是不可思议!过了一会儿，只见我从实验室里走出来，手里拿着一个带子。原来，这个带子就是我刚刚发明的“传送带”。自从每家每户有了我发明的“传送带”，他们的生活就大大地改变了。
如果你想邮寄什么东西，又不想走那么远的路，并且还得花钱，你只需在墙上的一个黄色按钮上按一下，“传送带”立马会出现在你的面前。只需将东西放在“传送带”上按一下绿色按钮，“传送带”上便会升起“保护膜”。再拿起备用笔在小屏幕上写清地址，按一下红色按钮，“传送带”便隐身传送了。你只需打电话告诉那边的人，东西已寄去，那边的人在屋里竖起一个信箱大的铁盒，过了几分钟，你想要的东西就出来了。当“传送带”出来的时候，你只需在墙上按一个蓝色的按钮，“传送带”便不翼而飞了。
同学们，我的奇思妙想怎么样?
我的奇思妙想作文450字9
童年有许许多多的奇思妙想，能让无法做到的事情变成事实，在我的脑海里，也存在着一些希奇古怪的幻想，现在就让你走进我脑海的大门，去看看那些古怪的事吧!
我想有一台能干的机器人。它既能当家庭保姆，又能当贴身保镖，不用的时候能将它折叠起来，随身携带，行动方便。它不需要任何电池，只靠光或阳光充电。它当细心的保姆时，能为我们做出许许多多香甜可口的饭菜，它还会给我们做家务，它的右手能变出拖把和扫把，它的左手能变出吸尘器和墙刷。它当保镖的时候真是大显身手、会 拳击 、 太极拳 ……它的眼睛里还会射出攻击敌人的红外线。
我还想像轻盈的小鸟一样，在天空中自由地翱翔。戴着那轻盈的羽翼，跟着自由的同伴，来到五彩缤纷的彩虹上面。彩虹软软的，冬天它很温暖，夏天它很冰冷。我又跟着它们来到无边无际的宇宙。我看见调皮的星星们在尽情地跳舞，看见美丽地嫦娥姐姐从月宫里走出来，来迎接我们。
我希望我有一把神奇的雨伞，它和普通的伞差不多，但是它却多了一颗奇特的按钮。下雨时，我希望我的伞能变大，让那些没带伞的人，都躲入我的伞中，不让雨淋湿。我还想让那些烦人的噪音都融入我的伞中，让世界变得安安静静。我再按一下按钮，把这些污染的空气都收入伞中，让空气变得越来越新鲜。我希望以后科技发达，能造出这种雨伞。
怎么样，我的想法不错吧!我相信不久的将来，我会实现自己的愿望的。
我的奇思妙想作文450字10
奇思妙想有很能够多 ： 多功能汽车、奇怪的自行车、备忘录照相机、返回贴画等等。
奇怪的自行车它利用太阳能光板吸收太阳能作为能量，在车头装一个电脑系统，如果一个人累了，直接按红按钮，改成电脑控制，不需要人控制，然后控一下绿按钮，自行车后立即出现一个圆桌，利用嗓声感应器，说转就行了，最后按一下黄按扭，机械手立即从随身食品保鲜柜里用微型微观经济波炉热一下，接着放在圆桌上，如果是大夏天，机械手会用自动冰淇淋包制做出各种口味的冰淇淋。
如果是阴天，那也用不着担心，太阳能光板换成风能电板，而且电力很大。哪天，歹徒开汽车抓你，你只要动嘴，电脑就能感应，接着自行车的轮胎里会现几门小火炮，使用激光敌人(坏蛋)或车胎两旁出现能量筒，以超光速逃跑。
如果你想在天空翱翔，只需做一个飞的样子，自行车的坐垫两旁会有两个长长的飞机翅膀，飞向天空，这时机械手会拿一个超清楚眼镜，戴在你的眼睛上面，下面的一举一动看得清清楚楚。还有一个更奇怪的功能，如果要到宇宙里的话，要按下蓝色按钮，自行车会形成一层保护“屋圈”，不仅可以穿过大气层，还可以不停地制造氧气。自行车的管子里，有一台微型时光机，只要用光笔在上面写上随便你的地方，自行车会以超超超超超超超光速到达地点。
虽然我这是想像，但是我相信人类经过不断努力，我认为应该能实现的。
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在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写 作文 吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。下面是我给大家准备的我的奇思妙想满分 作文素材 ，希望能对您有所帮助！
我的奇思妙想满分作文素材1
我的奇思妙想是：人人都穿一种有着多功能的鞋子，她有着很多功能，那么就让我来说一下吧！
她有着多变的外表，可以根据体温变色：红色，粉色，蓝色……五颜六色，不仅可以随体温变色，也可以根据周围的环境改变：在树林，沙滩，甚至公园草地上也可以改变颜色，形到和谐交融的色彩。
第二她还可以在天空中尽情飞翔，因为鞋子上有一对小翅膀，可以飞起来。这是不是每个孩童小时候幻想的超人，小女生喜欢的仙女翅膀一样，而且她更神奇的是在紧急情况下，着火情况下，让你跑的更快不会累，还防火哦。
第三几乎每天都能看到新闻，高处坠落的有大人还有孩子，我就想如果穿上她就不会有这样的惨剧发生，她会让你缓慢降落或者直接来一次小飞行！
她不仅防火，防水还可以水面行走，就想爸爸说的类似于磁悬浮的原理，那我们就不需要那么多小桥了，不用绕远了，多神奇啊！
我一直想什么时候能发明出来呢？也许就想月球探险一样，早晚会实现，时间不会很长哦。
我的奇思妙想满分作文素材2
我想设计一个智能水杯，它长什么样呢？它有什么功能呢？让我来告诉你吧！
我这个水杯，特别神奇，别看它外表和别的水杯一模一样，但它比别的水杯厉害一百倍！
这个神奇的水杯外表和别的水杯一样，但它的身上有四个按钮，第一个按钮是红色的，你把水倒在水杯里，按下红色按钮，水会变成可口可乐；第二个按钮是白色的，按一下水会变成牛奶；第三个按钮是黄色的，按一下水会变成橙汁；第四个按钮是蓝色的，按一下水会变成蓝莓汁。如果你还不够的话，可以语言告诉它，你想要什么，它就会变成什么，只有你想不到的，没有它做不到的！但是，你必须先输入自己的指纹，才能进行后面的程序。
如果你上学或工作快要迟到了，你就对着这个神奇的水杯说：“变大，变大，变大，变汽车！”它就会立刻变成汽车，进入汽车，你只要对它说你要去哪，它就会用光的速度带你过去！
怎么样，是不是很神奇！
这么神奇的水杯，你是不是特别想要？不过现在还没有，让我们一起期待吧！
我的奇思妙想满分作文素材3
有的同学想发明时光穿梭机，有的同学想发明飞行器，有的同学想发明会飞的鞋子，有的而我跟他们想发明的不一样，我想发明的是智能汽车。
我发明智能汽车的样子是：整个车身都是用铁做的，玻璃是永远打不碎的玻璃，无论在哪里它都可以自由变形成不同的样子，我们可以在车里自由的生活。
我发明的这个车的功能是，我们可以在这里头干什么都可以，例如上厕所，看书，写作业，吃水果，喝水，它都可以自动给你需要的东西。第二个功能是，这车里面有一个按钮，按一下这个按钮就可以变形成战斗模式的汽车，你只需要操控它就可以打到敌人。我们可以在这里自由自在的玩耍，如果你需要休息的时候，只需要跟它说变成房子它就立即变成了一座房子，如果受到攻击的时候，你就说防御模式，于是它就变成永远打不碎的铁，你可以说让它变成房子那样大，它就马上变成房子，说蚂蚁那样小它就变成了蚂蚁般的小，它还可以变成人的模样，跟我们一块打球，它可以变成飞机的模样，带着我飞遍全世界，它不怕火燃烧，不怕水冲洗，不怕电，这就是我想发明的智能汽车。
虽然目前这只是一个愿望，但是我们总有一天会把这个愿望变成现实。
我的奇思妙想满分作文素材4
我们现在的书包只能装书本等，大家有没有想过未来的书包会是什么样子呢？
我想象中未来的书包的外包由纳米材料制成，颜色各异，依大家喜欢选择。形状四四方方的，底下有四个轮子。正身有两个宽宽的背带，其中一根背带上有一个按钮，这个按钮的功能可强大了，听我慢慢说来。
我只要按动那个按钮，书包就仿佛有了生命一般，会和我对话，我叫它跟我走，它就会滚动它的小四轮，像风一样跟着我。这样我再也不用担心书包有多重了。我背上它，按下按钮，和它说去学校或者回家，它就会伸出它的飞行装置，把我一起带到天空上去，飞去目的地。那时我感觉自己像一只小鸟，在空中自由地飞行，还能从空中欣赏不一样的景色，这样我再也不用家人来去接送了。回到家做作业，遇到不懂的问题，我按下未来书包的按钮问它，它就会辅导我做功课。它还可以回播老师上课的内容，以便我更好的巩固知识要点。学习累了，让它 唱歌 ，它就会播放音乐，那时，我闭上眼睛，听着音乐，让我深深地沉醉在优美的音乐里
同学们，你们看未来的书包是不是很神奇呀？你们喜欢吗？
我的奇思妙想满分作文素材5
去旅游找不到住宿的地方怎么办？没关系！有了我发明的可以折叠的“房子”，这都不是事！
它十分美观。打开像一个灯塔，有着外面看不到里面，里面看得到外面的窗户，还有镶着金边的屋顶和布满鲜花的门。
它不但美观，还给旅行带来了很大的方便。它有着声控识别系统，只听主人的命令。只要对它大喊一声：“收！”它就可以收成一个没有重量的、漂亮的行李箱。行李箱中间有一个绿色的按钮，只要按下它，行李箱的两端就会长出翅膀，前面就会变出一个大屏幕。如果你要去哪里玩，就坐上它，输入目的地，它就会带你飞到目的地。到了目的地，当你玩累了，想休息的时候，就对它说：“打开！”它就会打开成一个漂亮的、灯塔形的房子，房子里面生活用品一应俱全。这时候，你就可以躺在床上，进入甜蜜的梦乡。
如果它真的来到了我们身边的话，该多好啊！
我的奇思妙想满分作文素材6
每个人都有自我的奇思妙想，有想发明高楼大厦的，有想发明电灯电话的，还有发明飞机轮船的等等，而我就和他们不一样了，我要发明一辆十分实用的车。
我发明的车能够像飞机一样飞，也能够像 潜水 挺在水下游，还能够像跑车一样跑，总之能够适应各种环境，它长得有点像大卡车，光车轮子，就有两米多高，车体总高度到达了十二米，想要打开车门，只能用指纹和密码，输入指纹以后电动梯子就自动放下来了，车上有一个投屏大电视，还有一个多功能自动按摩床。车上有美食区，在上头能够做出自我喜欢的美食，车身的后面有一个水上乐园，24小时热水供应，它最大的特点是能够变形，在别人需要帮忙的时候，它就能够变成一个机器人，所以我给它取名叫雷锋号，期望它能够像雷锋一样帮忙更多的人，这就是我的发明。
为了我的奇思妙想能变成现实，我必须好好学习，积累更多的科学知识。
我的奇思妙想满分作文素材7
这个假期，我住在农村。我发现那里的人都是分开住的，而不是像城市的人大家都住在高楼上的。那里做饭还天天要烧柴禾，烧多了就会热，烧少了就会冷，烧火的时候还要有人看着不然火就会灭，或者烧出来。烧完火还要擦灰。不然锅会很脏，那里的房子都是用砖石盖的，不把砖石弄密一些可能还会从砖石间的空隙里进风。那里的房子很矮如果发洪水就可能被淹没。所以我要在那里盖一个巨大无比的大房子它的材料是泡沫钢铁，十分坚固，就算是一座山倒了它也毫发无损，它还能够防止坏人来偷东西，如果有人来偷东西他就会被电流击昏。全村的人都能够在那里住，那里不用烧火，这个屋子能够根据人的体温开始调温。那里不用打扫卫生，因为自动扫地机器人能够帮你打扫。它不怕洪水，它能够在水面上飘，并向救援人员发送求救信号。
我想，有一天我真的能发明出这样的房子。
我的奇思妙想满分作文素材8
今日我们班同学谈论了一个话题“未来”大家谈得热火朝天。
晚上大家都休息了。我发现我会飞了，我像发现了新大陆似的，迫不及待的去告诉我的同学，当我走到她面前时，我就像氢气球一样缓缓地上升。由于太高我晕了过去。
当我醒来时，发现自我在海里，并且在海中还能呼吸，在海底还能走路。我就一向往前走，才明白在这茫茫大海中，根本没有头。这真是应了一句话“茫茫大海，无边无际。”在我不知不觉中，走到了一个地方。不知被什么东西拌了一下。我抬头一看，我惊讶了，“她上半身上是人身，下半身是鱼身，真是不可思议呀。她的表情和我一样。”之后我和她熟了，才明白那里是水星，她们是那里的美人鱼。她们美人鱼世世代代都生存在那里。
我们在嬉戏中，忽然我摔了一跤。美人鱼对着我说“你该走了，再见”。
我一下惊醒了，才明白，原先这是一场梦。
可是，我真期望这场梦是真的。这样人们能够到别的星球去了。
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★ 小学五年级优秀作文开头结尾
自己写吧，可以从历史写起
火车头做得轻些好吗?这可不行！原因倒不是因为材料和技术不允许，而是，火车头一旦做的轻了，它对后面车厢的拉力就会明显减少。火车头对车厢的拉力来源于火车车轮和铁轨之间的摩擦力。当火车前进时，车轮向后推铁轨，铁轨反过来向前推车轮。这个相互推的力产生在车轮与铁轨相接触的地方，叫做摩擦力。摩擦力的大小与两物体（车轮与铁轨）压紧的力的大小有关，若是火车头做的轻便了，那么这个压紧的力就减小了，火车就拉不动后面的车厢了，你说是吗？为什么旋转球不走直线罚点球的队员把球踢出去后，对方守门员朝着来球的方向扑去，但是球在半途中改变了方向，绕过守门员射进了球门，球场上响起了一片喝采声……这种被解说员称为“香蕉球”的射门技巧是由于射出的球高速旋转而形成的，但为什么旋转的球体就不走直线了呢？这就要用空气动力学中一条重要结论来解释了。这条结论简述为：物体在流体中运动，它周围的流体相对它流速越大处压强就越小，当球如图所示的方向旋转着前进时，球的左侧面的气流相对球面来说流动速度较小，这时球左侧的压强大于右侧，则球受了一个向右的力，所以球从对方大门右侧射入。流体力学的这条规律有多种应用，如飞机机翼的断面设计成上凸下平、喷雾器插在药液中的细管等跳高时为什么要助跑在体育比赛中，跳远的运动员选择较长的助跑距离，而跳高 运动员的助跑距离则要短得多。如果选择较长的助跑距离，是否 就跳不高呢？跳高运动员能腾起越过横杆，靠的是助跑的惯性力和起跳蹬 地的支撑反作用力。由于惯性力的方向是水平向前的，而支撑反 作用力是垂直（或近似垂直）向上的，所以起跳后的身体重心沿 着一个抛物线轨迹运动。这个抛物线轨迹的高度，取决于起跳时 腾起初速度和腾起角的大小，也就是说，腾起初速度和腾起角是 增加跳高高度的关键。一般说来，应该尽可能增大这两项数值。 最大腾起角为90度。然而，由于跳高不是单纯的垂直向上运动， 越过横杆还必须有一个向前的力量；再则，还须充分利用水平速 度来增大腾起初速度，因此，腾起角应小于90度。至于腾起初速度 ，则和运动员的素质和技术的熟练程度密切相关。腾起初速度越大， 跳得就越高。当腾起角一定时，腾起初速度是起决定作用的。惯性故事——萨尔维阿蒂的大船经典物理学是从否定亚里士多德的时空观开始的。当时曾有过一场激烈的争论。赞成哥白尼学说的人主张地球在运动，维护亚里土多德----托勒密体系的人则主张地静说。地静派有一条反对地动说的强硬理由：如果地球是在高速地运动，为什么在地面上的人一点也感觉不出来呢？这的确是不能回避的一个问题。1632年，伽利略出版了他的名著《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》。书中那位地动派的“萨尔维蒂”(图4-1)对上述问题给了一个彻底的回答。他说：“把你和一些朋友关在一条大船甲板下的主舱里，让你们带着几只苍蝇、蝴蝶和其他小飞虫，舱内放一只大水碗，其中有几条鱼。然后，挂上一个水瓶，让水一滴一滴地滴到下面的一个宽口罐里。船停着不动时，你留神观察，小虫都以等速向舱内各方向飞行，鱼向各个方向随便游动，水滴滴进下面的罐中，你把任何东西扔给你的朋友时，只要距离相等，向这一方向不必比另一方向用更多的力。你双脚齐跳，无论向哪个方向跳过的距离都相等。当你仔细地观察这些事情之后，再使船以任何速度前进，只要运动是匀速，也不忽左忽右地摆动，你将发现。所有上述现象丝毫没有变化。你也无法从其中任何一个现象来确定，船是在运动还是停着不动。即使船运动得相当快，在跳跃时，你将和以前一样，在船底板上跳过相同的距离，你跳向船尾也不会比跳向船头来得远。虽然你跳到空中时，脚下的船底板向着你跳的相反方向移动。你把不论什么东西扔给你的同伴时，不论他是在船头还是在船尾，只要你自己站在对面，你也并不需要用更多的力。水滴将象先前一样，滴进下面的罐子，一滴也不会滴向船尾。虽然水滴在空中时，船已行驶了许多柞。鱼在水中游向水碗前部所用的力并不比游向水碗后部来得大；它们一样悠闲地游向放在水碗边缘任何地方的食饵。最后，蝴蝶和苍蝇继续随便地到处飞行。它们也决不会向船尾集中，并不因为它们可能长时间留在空中，脱离开了船的运动，为赶上船的运动而显出累的样子。”萨尔维阿蒂的大船道出了一条极为重要的真理，即：从船中发生的任何一种现象，你是无法判断船究竟是在运动还是在停着不动。现在称这个论断为伽利略相对性原理。用现代的语言来说，萨尔维阿蒂的大船就是一种所谓惯性参考系。就是说，以不同的匀速运动着而又不忽左忽右摆动的船都是惯性参考系。在一个惯性系中能看到的种种现象，在另一个惯性参考系中必定也能无任何差别地看到。亦即，所有惯性参考系都是平权的、等价的。我们不可能判断哪个惯性参考系是处于绝对静止状态，哪一个又是绝对运动的。伽利略相对性原理不仅从根本上否定了地静派对地动说的非难，而且也否定了绝对空间观念(至少在惯性运动范围内)。所以，在从经典力学到相对论的过渡中，许多经典力学的观念都要加以改变，唯独伽利略相对性原理却不仅不需要加以任何修正，而且成了狭义相对论的两条基本原理之一。为什么桥都设计成凸形的?桥是不是不应该设计成拱形向上的，而应该设计成凹形的为好。因为汽车在向下行驶之前具备一定的势能，这个势能可以帮助它顺利地到达桥的那一端。可是拱形向上的桥却没有这个优点。桥设计成向上的理由，是因为汽车经过桥中部时，桥所承受的压力较小；而相比之下，凹形桥承受的压力较大。由于汽车经过一个弧形的时候，需要有一个向心力F，它是由重力Mg和支承力N合成的。在拱形桥：F=Mg-N ∴ N=Mg-F在凹形桥：F=N-Mg ∴ N=F-Mg故总水压力通过压强的三角形分布距坝底H／3．设水库大坝的总重力为G，重心在O′处，为便于分析，设水库中水对大坝的总压力F水平向外（大坝外侧），如右下图所示．因受水的压力F的作用，坝体会以水库外侧大坝的坝脚O为支点有沿顺时针方向倾覆的趋势，其倾覆力矩为MF＝F×H／3．而大坝依靠自身的重力G产生的抗倾覆力矩MG＝Gd．把坝体修得沿背水面坡度缓一些，能够达到既增大重力，又增大力臂d的效果，从而达到增大抗倾覆力矩MG的效果．由此可见，在不增加建设大堤和大坝的土石方，用料及造价相同的前提下，迎水面比背水面缓的江河大堤更牢固，挡水面比背水面陡的水库大坝更稳定．过山车中的物理知识过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。如果你对物理学感兴趣，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律。实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了，当然，如果你的身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。在开始旅行时，过山车的小列车是靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿着轨道行驶的惟一的"发动机"将是引力势能，即由引力势能转化为动能、又由动能转化为引力势能这样一种不断转化的过程构成的。第一种能，即引力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，是由于它的高度和由引力产生的加速度而来的。对过山车来说，它的势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到"山丘"的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的势能就不断地减少（因为高度下降了），但它不会消失，而是转化成了动能，也就是运动能。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和势能）。这就是为什么要设计成随后的小山丘比开始时的小山丘要低的原因：过山车已经没有上升到像前一个小山丘那样的高度所需要的机械能了。过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于引力作用于过山车中部的质量中心的缘故。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能快速地达到和跨越最高点，从而产生一种要被抛离的感觉，因为质量中心正在加速向下。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨甩出去。车头部的车厢情况就不同了，它的质量中心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要"等待"质量中心越过高点被引力推动。到达“疯狂之圈”时，沿直线轨道行进的过山车突然向上转弯。这时，乘客就会有一种被挤压到轨道上的感觉，因为这时产生了一种表观的离心力。事实上，在环形轨道上由于铁轨与过山车相互作用产生了的一种向心力。这种环形轨道是略带椭圆形的，目的是为了"平衡"引力的制动效应。当过山车达到圆形轨道的最高点时，事实上它会慢下来，但如果弯曲的程度较小时，这种现象会减弱。一旦过山车走完了它的行程，机械制动装置就会非常安全地使过山车停下来。减速的快慢是由气缸来控制的。你知道气垫船吗?我们知道，船是水上重要的交通工具，船是离不开水的。可是你知道吗?有一种神奇的船，它不管是在水面上，还是在陆地上，或者是在沼泽地里，只要表面比较平，它都可以行驶，这就是气垫船。气垫船是怎么回事呢?它不什么可以离开水面在地面上航行呢?原来在气垫船的船底四周设有环形喷口，气流从喷口向外倾斜地高速喷出，由于水面的阻挡，气流在船底积聚形成气垫，并产生一股很强很大的升力，把船托离水面。由于物体同空气的摩擦要比物体同水的摩擦小得多，气垫船向前运动时只受空气阻力，所以它能在水面上高速滑行。它的速度比普通船要高几倍，目前世界上大型气垫船载客可达上千人，时速达300千米/时。人们还在设想制造载重5000吨的巨型气垫船，以原子能为动力，只要24小时就可从欧洲越过大西到达美国，看来气垫船的发展有着巨大潜力和广阔前景。气垫船在我国也投入了使用，1979年在广州与香港之间开辟了气垫船航线，1989年又在上海的吴淞与崇明之间开辟了气垫船航线。你知道气垫船是谁最早发明的吗?他是英国的船舶设计师——科克莱尔在1959年首先发明设计制造的。一种全垫升气垫游艇具有良好两栖性和越野性能，具有良好的通过性，能航行于水面，冰面，沼泽地及陆地（草地）等区域。 YACON 300/500型气垫艇是用于沿海、内河及大型湖泊的休闲旅游产品，操作简便，安全可靠对航行水域无污染。黄河气垫船郑州号水陆两栖气垫船是我国第一艘用于旅游的气垫船。气垫船是高科技的结晶。顾名思义，它是由船下的大型鼓风机向船身下充气，使般下产生一个巨大的气垫，把船身向上抬高20~50公分。船体借助船后两个巨型螺旋浆产生的推动力，使船向前行进。 一望无际的黄河滩地坎坷不平，汽车在这里无法行驶，一般船只在这里搁浅，唯有气垫船畅通无阴，运行自如。 黄河的一大特征是险情丛生。在黄河平静的河面下隐藏着无数的浅滩、暗滩，宽阔的河面无船出现，正是"黄河自古难行舟"的写照。但郑州号气垫船实现了零的突破，在河面上乘风破浪，自由飞翔。气球造的气垫船可以乘载人在海上行走的气垫船，从下面排气使船浮在水面上。用气球造气垫船。将气球吹气膨胀后搁在平坦的桌面上时，气球只能稍微浮起。用指尖轻推时，就向前滑动。气球为什么会轻轻地滑动呢？在倾斜的平板上，也试一试看吧！下面介绍制作过程。一、用厚纸板按左图制作一圆板及一圆环（如果用塑料板制作更好）。然后把圆环贴在圆板的背面，并用厚重的书本压平、晾干。（左图）二、将纸用吸管相同大小的棒子卷成管状，口径要比气球口的为大。（上图）三、照纸管大小在中心点作切口。然后将纸管粘住，等干燥后再将气球套住。（左图）四、将吸管插入气球口吹气，等气球膨胀后抽出吸管，同时用指头压住气球口。（下图）五、放在平坦的桌面上，轻轻地用手指推动，便会顺利地滑过去。（右图）
成功有时候也需要借助外力，以让自己更快得到达成功的彼岸。我精心为大家搜集整理了八百字借助外力而获得成功的 作文 ，大家一起来看看吧。
在现代，社会普遍提倡自力更生，但如果一味地强调只靠自身力量来解决问题，而拒绝借助外力，那么你就不能顺利地走向成功。毕竟，个人的力量是渺小的，想要使自己发展壮大，一定要善于借助外力。善借外力，才能登上成功之巅。
三国鼎立，群雄争霸，诸葛亮借东风火烧赤壁，留下千古佳话;后来，诸葛亮又借助天时，三日内筹得十万支箭，让人为之震惊。刘邦能战胜西楚霸王项羽而称帝，少不了樊哙等朋友的倾力相助。即使是在中国历史上有着举足轻重地位的秦始皇嬴政，也是在吕不韦和李斯等众多能人谋士的帮助下才顺利统一六国，称霸天下的。
在科学领域里，善于借助他人智慧也更容易成功。“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿之所以能发现万有引力定律，是因为他“站在巨人的肩膀上”，虚心学习前辈的科学研究成果。相反，第谷穷数十年之功观察星相，留下大量关于星体运行的数据，但他没有根据这些数据发现天体运行的规律;而开普勒在第谷多年观察的记录基础上运用数学和物理学原理，得出了开普勒定律。开普勒正是善于借助外力，才成功地登上了事业的巅峰。
帝王将相如此，科学研究如此，在现代社会创业更是如此。
阿里巴巴首席执行官马云白手起家，他有独到的眼光和过人的才华，但囿于贫穷而无用武之地，后来他向银行借款，才筹得创立公司的资金。美国总统奥巴马竞选参议员时，没有参选经费，他借助了财团的力量，才登上了总统之位。奥巴马的成功，更离不开母亲的教诲和朋友的支持鼓舞，否则，即便他有过人的智慧和口才也很难登上总统之位。
自力更生固然值得称赞，但适时地发挥“借”的精神，更有利于自己的发展和壮大。当今社会竞争激烈，在竞争的同时我们应学会合作。多学习别人的优点，借用外力使自己更强大。“借”是成功的垫脚石，是通向成功的阶梯，“借”就像跑步运动员的助跑器，即使不是取胜的关键，也可以让人赢在起跑线上。只有巧借外力，才能登上成功之巅。
“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”因此，我们要善于借助外物，成就自己。
枫叶，使露珠红红地闪烁;荷花，使露珠有着苍白似泪滴的透明。露珠借助不同的事物，使自己给人以不同的美感，成功地实现了自身价值。每一个成功者，不是单纯地靠自己一味的努力拼搏，或多或少都要借助外部的力量。正如牛顿站在巨人的肩膀上看问题，从那颗被人遗忘的苹果中将有限抽象为无限，把一条定律谱写给星辰，因而，我们眼中的牛顿高拔出众。
生活中不是缺少成功的钥匙，而在于你能否找到一个有利的载体，引领自己走向成功;生活中不是缺少成功的机遇，弥足珍贵的是你能否利用外物，挑战成功的遥不可及。诚然，一个人独自潜心钻研可能会有所成功，但如果接受别人抛来的橄榄枝，那么一定会有新的超越，在特定的领域中独占鳌头。
“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻着彰。”有时借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能帮助我们更好的向前，而不是缺少能力的表现。善于借助外物，离成功就近了一步。人类的太空漫步，依托于科学技术的发展;万里长城的蜿蜒盘卧，受益于古代劳动人民的智慧与身躯。无论是何等的成就，都脱离不了特定的载体。
秦晋之好，秦穆公力挺重耳回国称王;鸿门之宴，张良力助刘邦脱离险境;三顾茅庐，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，成就帝室之霸业。古往今来，多少的丰功伟业，无不是在他人的帮助下稳固壮大。善于借助他人，千秋伟业也许不再是可望而不可即的美梦。
学习寻找载体，大胆地去尝试，成功会为你开启一道虚掩的门，因此，善于借助外物，成就自己的锦绣前程!
葡萄藤借助木竿，盘环而上，沐浴阳光;大海的浮游生物借助洋流，四处漂泊，一日千里;蒲公英借助徐徐轻风，随遇而安，繁衍生息。
孔明借以东风，火烧赤壁;
曹聪不是借水浮之力，轻灵之船，那么即使有百斤之砣，百方之盘，百米之杆，又怎能称出大象的重量;
鲲鹏借巨风以升万里，而行至南海;候鸟借气流以结队飞行，而南北迁徙;明月借日光以照亮黑夜，而皎辉如练，
荀子《劝学》中所说：“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人，而智者的成功可能性是很大的 。
借助于显微镜我们才发现原来蝴蝶那五彩斑斓的翅膀竟然是无色的，这看似极小的事情却给了我们极大的启发。
不管何时何地，我们无不需要借助外力来达到自己的目的，实现自己的理想。
王安石在《游褒禅山记》中写道：“有志与力，而不随以怠，至
于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。”有外力，做事自然省力。反之，事倍功半。
一个人的力量总归是有限的，很多的事情仅靠个人的力量是难以做到的，所以，必须假借于他人、他物，才能缩短工作的时间，提高成功的几率。
自然中的万物需要借。我们喜欢的常春藤与金钱花，虽然它们没有坚强挺拔的躯干，却凭借树干和篱墙，以昂扬的姿态展示着自己的风采;我们不喜欢的篱墙和树干，看起来毫无美丽可言，然而凭借着常春藤和金钱花的美丽，它们也成了一道迷人的风景线。
人生亦需要借。汉高祖刘邦，如果不借助张良的谋略，不借助萧何的智慧，不借助韩信的带兵策略，是无法成就大汉江山，从而登上帝王宝座的。反观项羽，刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增等人的谋略，结果被刘邦击败，落得个四面楚歌、自刎乌江的下场，空给后人留下了无尽的叹息。
国家同样需要借。一个国家要想强大，也应当学习借鉴别国的 文化 与科学。吸取别国成功的 经验 ，把别国的经验与本国的实际情况相结合，为我所用，才能壮大自己，发展自己。才能让社会太平，让人民安居乐业。
因为懂得借助同伴的力量，那滑雪场上身轻如燕的女子便能在空中进行着高难度的动作，带给我们美的震撼;因为懂得借助网络和书籍，我们才能解决各种生活疑难问题。
“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝
江河。君子生非异也，善假于物也。”荀子《劝学》中讲述了借助外力的重要性。没有外力的帮助，你可能完成不了一件事;没有外力的帮助，你可能无法发现宇宙的奇妙之处;没有外力的帮助，你可能永远无法提高自身的水平。
外力，无疑是必不可少的。只有拥有了外力，才迈出了成功的第一步;合理使用外力，是前进的第一步。只有这样，我们才能成功。
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每个孩子的小脑瓜里总是有很多想法，有丰富的 想象力 ，知道我的奇思妙想主题 作文 又是咋写?下面是我为大家带来的有关我的奇思妙想作文优秀 范文 (7篇)，希望大家喜欢!
我的奇思妙想作文范文【篇1】
生活中有许多奇思妙想，而且许多人的奇思妙想都成了现实，我也是个爱幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能实现。
我们学生平时待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墙，一个讲台，一块黑板，一排排普普通通的课桌椅。我想发明一间教室。这个教室外观大小虽然和现在的教室没有什么不同，但里面绝对让你大开眼界。
这个教室具体是怎么样的呢?听我来跟你们讲一讲吧。教室里没有黑板，但墙壁都是用特殊材料做成的，他可以变成黑板，也可以变成荧光屏。上课时，墙壁会根据课程的不同而切换不同的场景。比如上语文课时，老师讲到春天，墙上就出现了绿油油的草坪，上面开满了姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。与此同时，墙壁上还散发出来一阵阵扑鼻的花香。让我们仿佛置身于大自然中，沉浸在春的怀抱中。
课桌椅不是一排一排地摆放的，而是一圈一圈的摆放着。下面是轨道，它可以整排旋转，也可以每个座位自己360度的旋转。自然课上，老师讲到地球的公转和自转的时候，墙壁和天花板出现了整个太阳系，而我们的座位也开始旋转起来，顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星，绕着太阳转起来了。老师讲到火山爆发，四周的墙壁布满了涌动的岩浆，教室里的温度也会上升，让我们身临其境地感受火山爆发的威力。教室还有很多奇特的功能，在这样的教室里学习，你还会觉得枯燥吗?
莱克兄弟的奇思妙想，创造了飞机，马云的奇思妙想，创造了现在移动支付时代，我的发明想象，让教室充满了吸引力，吸引着每一个孩子，他们享受着学习的乐趣!想象是创造的先导，是思想腾飞的翅膀，让我们尽情奇思妙想吧。
我的奇思妙想作文范文【篇2】
我想发明一双“飞天鞋”，因为我有一个飞向蓝天，去和太阳肩并肩的梦想。
它的外形非常奇特。在飞天鞋的两侧，有一个白色的翅膀，和鸽子的翅膀一般大小。在它的后方，有一个三厘米长的迷你加速器，不用担心加速器会因为没电而不能加速，因为它有一个太阳能充电板。那如何控制飞天鞋的方向呢?原来飞天鞋有一个飞天手柄，上面有向前、向后、向左、向右，向下向上的按钮，控制起来就像在玩电子游戏一样，十分有趣。
飞天鞋能让人们到去不了的地方。有时候我们看到天上的云千姿百态，有的像一匹战马，有的像一只月兔，有的则像天庭……我们是多么想到天庭上去畅游五百年啊!有了飞天鞋，就可以去天上骑战马，看月兔，在天庭上跳 广场舞 ……
这双飞天鞋还能让大家看到不一样的景色。在桃花山中，人们只能看到在地面上的风景，而飞天鞋能让我们在天空看美景，在高处望去，只见桃花山有一片片花海。往低处飞点儿，那桃花山粉中带红，红中带橙，橙中带紫，所有颜色集中起来，形成了一颗美丽的五彩宝石。在山上还有一条小河，一片片桃花飘到了小河上，在水中跳起了舞蹈，小河在给它伴奏，发出“哗哗哗哗”的声音，五颜六色的鱼儿和桃花一起舞蹈，形成了一幅美妙的画卷啊!
飞天鞋，带我们飞上蓝天，正如歌里所唱的和太阳肩并肩。穿上飞天鞋，和我飞上蓝天可好?
我的奇思妙想作文范文【篇3】
我爱奇思妙想，但怎么让这种奇思妙想变成看得见、摸得着的东西呢?当然是把它变成一幅活灵活现的画。
我房间的大抽屉里有许许多多的画——水墨画、 素描 、 儿童 画……应有尽有。那些画有的挂在墙上，有的放在桌子上，有的 收藏 在柜子里，家里的每一个角落都可见它们的身影，我家也成了一个小小的“画展中心”。
在我学画的过程中，固然遇到过许多困难。比如说衣服被弄脏了呀，颜料又找不到了呀，这个要点又掌握不了了呀。但是我想：学画的过程不可能一帆风顺，必须经历大风大浪，也许才能到达辉煌的彼岸。当这些困难被我一一化解了时，便产生了一种莫名的自豪感。
我还发现，在画画的过程中还可以让我的想象能力、发现能力、表达能力都有所提高。我不是很好动吗?不但不愿意坐下，还很爱奔跑。画画不仅使我的心静了下来，也陶冶了我的情操。在画画的过程中，我感觉自己就像一个大师，正在完成自己最得意的作品，进入了人画合一的境界。
客人一走进屋就夸“谁画的画，那么好”。当客人们得知只是一个小女孩画的时，个个惊奇地望着，竖起大拇指。我的心里又产生了一种自豪感，不过这次我可知道它代表的是什么了——被别人认可的快乐。
当然，也有伤心的时候，八岁时，爸爸把两幅的画拿去展览，结果一直没还——爸爸说是被扯了。为了这事，我大哭了一场，那几天都在生气，抱怨爸爸。
看，这就是我的乐趣——画画。它很简单，却让我体会到了意想不到的快乐。
我的奇思妙想作文范文【篇4】
天气又开始变得炎热了，再热一些的时候，我们家就得开空调了!每当空调的冷风吹到我的肚皮上，我的奇思妙想也就又要开始不停在我的脑子里转悠了。
我会想到，空调的风是空调这台机器制造出来的冷风，那么我们人类为什么不想办法把冬天的冷风冻起来，留到夏天去使用呢?冬天的风吹得我们好冷好冷，走在冬天大街上的我们，都是冻得瑟瑟发抖的我们，我们是如此的不喜欢那些冷风，可为什么还没有人发明一个可以冷冻风的机器，把这些冬天的冷风冷冻起来呢?我可真想把它们冻起来留到夏天来使用啊!这样的话，冬天里不被人们欢迎的冷风也有了机会变成人们喜爱的冷风呀!这样一来，不是一举两得吗?
我也会想，夏天的热风，也可以用什么东西关起来，放在那里等到冬天的时候，再拿出来使用。可我一直不知道该用什么东西把这些夏天的热风关住，不让它们跑出来。我尝试过用自己的存钱罐装这些热风，可最后还是失败了，我也尝试过用我的零食桶去装这些热风，可装进去的热风只是加速了那些零食的衰败速度。我到现在还是没有想到该如何把夏天的热风关住。或许也需要有人发明一个特别的机器，可以把这些大自然产生的夏天的热风关起来，留到寒冷的冬天再使用，像把冬天的冷风冷冻起来留到夏天再拿出来让我们凉快凉快一样。
我有一次不小心向大人们透露了我的这些想法，但大人们不太理解我的想法，我也就不怎么愿意说了。我相信我的想法很好，如果能够有人能够因此而发明出新型的机器来，那么我们大自然里的所有资源不都合理利用起来了吗?最主要是冬天的冷风和夏天的热风，它们也都可以翻身变成令人喜爱的事物呀!想想就很妙!
我的奇思妙想作文范文【篇5】
你要问我的奇思妙想是什么，让我悄悄地告诉你吧，我想创制一种可以让人改变心态的衣服。
如果老师穿上这件衣服，当他要去体罚学生时，这件衣服就会发出一种信号传到老师心里去，老师的态度就会好起来;如果被体罚的学生也穿上了这件衣服，心里就会明白自己错了，并会主动向老师认错改错，加倍努力学习，做一个好学生。
如果这件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷东西时就会收到一种信号，警示他偷东西是很不光彩的，不仅害人，还会给社会带来许多麻烦，警察也会抓住他，惩罚他。这时，他就再也不偷东西了，就会自食其力地过生活，并劝戒以前的“同行”不再去偷东西，从此，大家都遵纪守法，世界就太平了。
如果把这件衣服穿在爱乱丢果皮纸屑的人身上，他就会收到一种信号，使他明白环卫工人做清洁工作多么辛苦，他的做法该多么影响市容啊!这样，他就再也不会乱丢垃圾了，环卫工人的工作也因此变得轻松了。
如果把这种神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就会同情生活艰难的穷人，同情有困难的老人。使他明白，缺乏同情心的人，就是缺乏中华民族传统的善良品质啊!这时，他就会感到内疚，然后出资帮助，奉献爱心。
如果把这件衣服穿在经常受_的“官员”身上，他就会改变心态，明白受贿是一种违法乱纪行为，必定受到法律制裁。于是，办事就会公公正正，做一个好“官”。那样，天下的“官”都公正了，也不会有人走_了。
如果真有这种衣服，世界就和平、干净、公正了。但愿，这一天，离我们越来越近了……
我的奇思妙想作文范文【篇6】
如果你是发明家，你会发明什么神奇的东西呢?我在想，如果有一天我当了发明家，我要发明很多有趣又环保的东西!你猜会是什么呢?让我来给你介绍一下我的发明吧!
首先，我要发明一种不胖零食。现在很多人都喜欢吃零食，而胖又是很多人的烦恼，他们都喊：“怎么办啊!?又胖了!”而我，现在要宣布：“吃货的福音来啦!”本人正式推出一种不会使人变胖的零食!你想吃多少吃多少，随你便。不仅吃呀吃不胖，反之越吃越健康!我发明的不胖零食含有钙、铁、锌等多种人们需要的元素，还含有我研究的特殊物质。这样的零食不仅能让骨骼更坚硬，还能使人心情愉快，那么每个人都会跟坏情绪说拜拜了，我们每天都会开开心心地上班上学。
_年因为疫情我们使用了大量的口罩，废弃的口罩丢的到处都是。我觉得口罩的使用感觉不够舒适，而且大量废弃口罩不仅污染城市环境，还让有些坏人有机可乘，收集这些废弃物品再翻新做成生活用品，增加了更多人被病毒感染的可能性。所以我要发明隐形喷雾防毒面罩，它就像我们平时使用的防晒喷雾一样，小小一瓶。当我们要出门的时候，你只需要把它拿起来“嗤!”地一喷，喷雾中成千上万的特殊透明分子就会井然有序的排列在一起，形成一个隐形面罩覆盖在你的整个脸上。你可别小瞧他们，他们有比N95口罩更强的防护作用，可是却非常透气舒适。它还很环保，也不浪费资源，使用完毕只需要按一下喷雾罐上的金色按钮它们就会被吸回罐中，下次使用时就是消毒过的了!怎么样，是不是很神奇?
如果有一天，我的发明成功上市了，你想试试吗?
我的奇思妙想作文范文【篇7】
学习了一天了，身心疲惫的我，刚刚躺在枕头上，很快就睡着了，进入了梦乡，睡着睡着，我遇见了“时光老人”，他对我说：“你现在想看看未来的世界是什么样子的吗?我现在就带你去看一看。”我感到非常奇怪，只是点了点头。时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。
坐在飞船上面飞行的时候，我向时光老人提出了许多问题。时光老人都一一告诉了我。
一会儿，我们就到了目的地。我就跟着时光老人走出飞船。走出飞船的一刻，我的心跳得很快，因为自己激动极了。可下了飞船，时光老人带我来到了一个空如一人的房间里。令我眼前一亮的是墙角那个跟手机一样小的跑车。时光老人说：“那是变形跑车!你看!”随即，他拿出像遥控器那样的东西，按下按钮。哇。那辆超迷你的“玩具跑车”变成了一辆真正的跑车。我和时光老人坐上了这辆跑车。它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，时光老人告诉我：“想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的;要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘 潜水 艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究.要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮助人类了解地下和古代的文明了!
我正想试一试时，时光老人说“时间来不及了，要回去了。”我不愿意，拉扯着时光老人的衣服。
忽然，我听到叮咚的声音，马上坐了起来。发现我正在坐在床呢，原来我在做梦啊。我起床后，看见自己满头大汗。这件事情真是神奇。早上，我还在想晚上做的这个梦。
这个梦让我一辈子也忘不了。可能这辆跑车以后会制造出来!
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作文 是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。那伙伴们有兴趣了解我的奇思妙想作文怎么写?下面是我为大家带来的有关我的奇思妙想作文 范文 7篇，希望大家喜欢!
我的奇思妙想作文【篇1】
车在地上走;船在水中行;飞机在天上飞;可房子却只能待在原地。所以大家外出游玩时，总要担心家中的安全问题。不过别担心，我的新发明——会变形的小屋就可以了。
这座屋子与平时住的屋子没什么差别。屋内可以随季节而改变温度。而且小屋还可以根据语音而改变。
如果你想去异国游玩，就可以对小屋说一句：“变成飞机!”，就可以了。这时，一对金属机翼伸了出来;屋顶上冒出了螺旋桨;后面也伸出了火箭推进器。“呼呼呼”，小伙起飞了。我坐在窗边，看着那一朵朵奇形怪状的云，一只只色彩斑斓的小鸟。
“轰隆隆”，小屋驶进了暴风雨区域。我赶紧说：“变成潜艇!”小屋立刻变成水滴形，后面伸出了一个潜望镜。变形好后，小屋便沉入大海。我一会用潜望镜观察上面的动态，一会儿看看窗边那成群结队、五彩缤纷的小鱼。
不知过了多久，小屋终于到了陆地。“变成汽车!”于是，小屋变成了方方正正的正方形，地下冒出了四个圆圆的轮子，哇!异国的街道热闹非凡，到处是外国人……
我找到了一个合适的地方，对小屋说：“恢复原状!”说着，小屋又变回原来的样子——一座小屋。
虽然这只是想象，但我相信有一天它一定变成现实!
我的奇思妙想作文【篇2】
20年后，人类社会进入了高科技时代，我发明了一种奇妙的衣服，它给我们带来了许多方便。
一天早上，我一起床发现已经7：30了，怎么办?怎么办?上学就要迟到了，我心里很不安，心想，这下要挨老师批评了，这时，我突然听到衣服在说：“主人，主人，快快穿上我，你穿上我就不会迟到了。”我赶紧穿好衣服，它好像会一种穿越的魔法，我神奇般的到了教室，我叠好衣服后就开始了一天的学习。
上午有一节体育课，可当我回来的时候发现衣服丢了，我东找找，西找找，怎么也没有找到。我着急得喊到：“衣服，衣服。”，它很快就到了我的手里，哈哈，原来这衣服还有这种功能。
旅游时，它可以变成美丽的休闲服，防晒衣，爬山时，它可以变成运动服，遇到危险的时候，它可以阻止危险的发生。舞会时，它可以变成华丽的礼服，穿上它我就随着音乐翩翩起舞。
这就是20年后的衣服，它可以变成任何你想要的服饰，而且不用清洗，能自动变新，你们期待吗?我非常期待这样的衣服!
我的奇思妙想作文【篇3】
哈喽!大家好，我是王子安，一个普通的不能再普通的人。但是有一天，我出其不意地遇见了嫦娥和后羿。事情是怎样的呢?那就往下看吧!
有一天，我偷偷钻进了时光穿梭机，来到了远古时代。这时，我看见了一大群人都围成一个大圆圈在看什么，我也挤了进去。我一看，原来是后羿招弟子学打猎 射箭 。我看完后，急忙跑去报名。后来，我就成了后羿的弟子。
过了没几天，后羿带着一帮弟子们外出打猎去了，只留下嫦娥和我还有一小部分弟子在后羿家中操练。有一位叫逄蒙的人，说是去喝水，其实是盯上了那包不死药。进屋子里之后，逄蒙四处张望了一下，便飞快地奔进嫦娥的卧室，逼她交出不死药。顿时，屋子里传出一阵“救命啊!救命啊!”的叫声，我和 其它 弟子听见后，立即拔出宝剑，直奔嫦娥卧室。一进去我们就把逄蒙打得落花流水，然后把逄蒙用绳子捆起来。后来，等后羿回来，我把逄蒙交给了后羿，后羿还夸我真厉害。因为这件事，我的名声在这里就流传开了。
后来，我又偷偷地钻进时空穿梭机回来了，爸爸妈妈见了我很吃惊，问我去那儿了，我也没有告诉他们，因为这是我的秘密。而后羿那儿呢，他们还以为我和嫦娥一起飞天了呢!哈哈，我真期待下一次会见到谁呀!好了，同学们找我来了，先不说了，下次再谈，拜拜!
我的奇思妙想作文【篇4】
今年的这个寒假是我经历过的最长的寒假，可是却一点也不开心，因为中国爆发了新型冠状病毒，许多人因为它而失去了生命。
从电视上看到，有许多奋战在“一线”的医生们也被感染了病毒，我非常难过。我看到，医生的防护服非常笨重，走起来像企鹅一样，每次脱下来都是大汗淋淋，而且不小心还能被感染。我想：要是我能够发明一种轻便、安全的防护服，来保护他们，就好了。
晚上，我做了一个梦，我真发明了一种防护服。
这个防护服是透明的，像雨衣一样，还很轻，只有五百克左右，这样穿起来就不会很笨重。另外，它是从头到脚一体的，不用衣服、帽子、护目镜一个个的穿了，这样可以让病毒无从下手。它还是透气的`，透气孔的纳米网可以让病毒过不去。如果病人需要做CT，医生可以直接用护目镜进行扫描;如果要抽血，手套上的小盒就会伸出一支针，而且还是无痛的，抽完血之后再快速扫描，然后告诉电脑结果并打印。这些功能可以让医务人员和患者减少奔波。
我发明这个神奇防护服后，我看到在它的保护下，白衣战士们安全的奋斗在“一线”，同病毒战斗，很快取得了胜利。大街小巷和商场又热闹繁华起来，我也回到了校园，坐在教室里，和同学们朗朗的读书，那声音就像一曲美妙的歌，在明媚阳光照耀下的校园里回荡。
“哈哈哈”，我高兴的笑起来，一下醒了，奥，是一个梦啊。
我一定好好学习，让我的梦想成真。
我的奇思妙想作文【篇5】
啊——我不慎掉进了时间隧道，穿越到了未来的世界。
“丁零、丁零”闹钟响了，我睁开了朦胧的睡眼，突然，我发现窗外汽车浮在空中，高楼大厦上都装有数不清的太阳能板，这让我惊讶不已!我下了床，一只机械臂把我温柔地提了起来，给我脱下睡衣换上了外衣和一顶崭新的帽子，穿好后，机械臂又拿起牙刷、水……等洗漱用品，帮我洗漱一番后，机械臂把我提到了门口，放下了我。
在我的房间开门口，一位服务机器人正在等着我，他一看我来了便高兴地对我说：“早上好，小主人!”在他的带领之下，我来到了餐厅，爸爸妈妈正在迎接我，他们看见我来了便从一个龙头里接一些东西给我吃，我把那东西拿过来一看，一点儿食欲都没有了，那些东西正是“药丸”!我惊讶地看着那些“药丸”，原来是用各种营养成分制成的独特食物。一会儿后，爸爸看了看智能手表对我说：“时间不多了，走，儿子，我送你去上学!”
我背上了书包来到了爸爸的浮空车子上，看起了风景，只见人行道上人都不用走动，只用站在人行道的路道上就行了!机器警察在每个路口都会出现，他们的样子就是红绿灯的形状。
到了学校门口，我下了车，机器扫描仪把我里里外外扫描了一遍，看我没有带什么危险物便放我进去了。
在学校里，老师给我们讲的是高端的技术问题，我听得入迷了……
“丁零、丁零”我从梦中惊醒了，原来是个梦啊!
我的奇思妙想作文【篇6】
如果你想周游世界，而且时间不充足的话。我的奇思妙想发明的一种特殊座椅，就派上用场啦!它可以在短时间内到达你想去的地方和国家。短时间内满足你的要求，是不是很神奇呢?
“搜!”的一声，座椅起飞啦!输入自己想去的地方，在五分钟之内即可到达。不信的话，来我家即可体验一下。
“景色好美呀!没带相机怎么办呢?”不用担心，按一下拍照开关，照片就拍好了，立刻展现在你眼前。台阶太高了怎么上去，我的奇思妙想座椅带有爬楼功能。一分钟内就能带你到达你想去的目的地，够神奇不!“不对更加神奇的功能还有呢!”“快看它会根据天气设计你自己需要穿的衣服。到达山顶，太冷了，她自己听到后会自动为你加上一件厚外套。我太渴了，太饿了，如果，你就可以把手放在，座椅的'扶手上，他自己会检查你的身体里需要的能量，自动为你调配好需要吃的食物。”
这个座椅是不是很神奇呀?既不用花钱又不用上班，更不用写作业，一天的游记它会为自动生成。带上我的神奇座椅，一起去旅行吧。
我的奇思妙想作文【篇7】
小猴子在森林里开了一个服装店，他按照自己的体型和尺寸制作了好多套衣服挂在店里。透过亮亮的大玻璃就能看到它们，五颜六色的，真漂亮!动物们都来试衣服了。
小兔子来看衣服，看中了一件雪白的大衣，说：“我要这件，我要这件。”小兔子毫不犹预的穿上这见大衣，发现大了一点，小兔子生气的说：“我喜欢的衣服不合身，真讨厌，你应该把衣服做小一点。”小兔子生气的跑掉了。
小狗熊也来试衣服，它看中了一件西装，就高兴的穿上衣服，发现衣服小了，小狗熊说：“你应该把衣服做大一点，”也跑掉了。 小花鼠也来看衣服，看中了一件粉红色的花裙子，穿了起来，呀，这件衣服太大了。小花鼠生气的说：“你应该把衣服做小一点。”小花鼠也生气的跑掉了。 小猴子听了顾客们的建议都给弄湖涂了，真不知到是要改大还是改小。
乌龟伯伯来了，说：“你不应该把衣服调整成和你一样大小呀，那些身材比你大或小的不是都穿不得吗!” 小猴听了说：“我真是笨哪，谢谢你，乌龟伯伯。”小猴马上把衣服调整好。后来，小猴子那家店越来越红火。
这个 故事 说明了做事情要因人而异，要考虑周围，不能只有一个标准。
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我的奇思妙想 作文 可以从我们的衣食住行这些方面来选择!例如：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞......下面是我给大家带来的我的奇思妙想满分作文，希望能帮助到大家!
我的奇思妙想满分作文1
我想，如果有一天我成为了科学家，我一定发明出一种多功能窗帘。
这种窗帘可以随着天气的变化而变化颜色，只要你看一眼窗帘就知道明天的天气，你也可以任意地调节颜色，你喜欢黄色，只要对窗帘喊：“变成黄色!”它马上就会变成黄色。它还会按你的心情放出各种不同的乐曲或影片。
夏天到了，外面酷暑难挡，如果你家有这种窗帘，你只要按下按钮，它就可以把任何一个地区的温度输送进来。或者，你按下冷键，房子里顿时变得凉爽了。如果到了冬天，在外面很冷，可以按热键，这样，你就不会觉得冷了。
到了春天和秋天，不冷不热的时候，就不需要调节空气的温度了，你喜欢什么花，只要对它说一声，它马上会向空气里输入这种花的香味，并且把自身的图案改变成那种花的样子。
有时，心情不好，你可以按一下愉快键，窗帘就会播出许多搞笑的影片来，使你的心情变好，它还会陪你讲话，它的脑子就像电脑一样，它知道你想说什么，立刻就会回答。
这种多功能窗帘还有许多的用处，比如说，当棋盘、做电话，我就不一一说了。
我的奇思妙想满分作文2
如果你想周游世界，而且时间不充足的话。我的奇思妙想发明的一种特殊座椅，就派上用场啦!它可以在短时间内到达你想去的地方和国家。短时间内满足你的要求，是不是很神奇呢?
“搜!”的一声，座椅起飞啦!输入自己想去的地方，在五分钟之内即可到达。不信的话，来我家即可体验一下。
“景色好美呀!没带相机怎么办呢?”不用担心，按一下拍照开关，照片就拍好了，立刻展现在你眼前。台阶太高了怎么上去，我的奇思妙想座椅带有爬楼功能。一分钟内就能带你到达你想去的目的地，够神奇不!“不对更加神奇的功能还有呢!”“快看它会根据天气设计你自己需要穿的衣服。到达山顶，太冷了，她自己听到后会自动为你加上一件厚外套。我太渴了，太饿了，如果，你就可以把手放在，座椅的扶手上，他自己会检查你的身体里需要的能量，自动为你调配好需要吃的食物。”
这个座椅是不是很神奇呀?既不用花钱又不用上班，更不用写作业，一天的游记它会为自动生成。带上我的神奇座椅，一起去旅行吧。
我的奇思妙想满分作文3
未来的机器人各种各样的，它们可帅了!
我幻想的机器人高大威猛，它可以是一个游戏厅，你想玩什么玩什么，你可以玩很久了以后再去学习。
这个机器人可以变成一张桌子，你想要什么就有什么，只要桌子一翻个面，你就可以开吃了。
这机器人也可以变成一个卧室，你只要躺在床上，就会生出一些机器手来帮你按摩，你不要多久就可以睡着。
它还可以变成一个平板电脑，你只要点击“学习”这个按钮，名师就可以辅导你学习。
还有，如果你想要什么物品，你只需把它在平板电脑上写出来，它就会出现。例如你想要一件钢铁侠的盔甲，你只需要在电脑中写出“钢铁侠盔甲”这几个字，马上就会有一件钢铁侠的盔甲放在你面前。
他的最后一个功能就是可以控制人类。只要说“控制”两个字，它就会变成一把扫描枪，只要对准一个人，按下按钮，“嗖”的一声，一颗控制子弹飞了出去，“叮”的一下，那个人就会对你言听计从了。
这个机器人是不是很厉害呢?当然，我以后还要通过我的努力，成为一个博士，还要发明出许许多多不同类型的机器人，让全世界的人都有一个不同的机器人。到那时候，不仅我们的生活会变得更加智能，而且我们的国家也会更加的强大，还可以不费吹灰之力成为世界上最强大的国家。
我的奇思妙想满分作文4
我是一个健忘的小学生，常常不是忘记这个，就是忘记那个。这个大难题令我十分头疼，我想发明一种多功能的书包，解决这个大难题。
我想发明这个多功能的书包有白色，蓝色，绿色，紫色，黄色等颜色供给你选择。背带上分别有各种各样的按钮，你喜欢什么颜色，就按那个颜色的按钮，书包就变成你想要的颜色。如，你喜欢蓝色，就点一下蓝色按钮，书包就变成蓝色的了。这样一来，你每天都可以选择自己喜欢颜色的书包上学了。
这个书包外形小巧，大概只有普通书包的三分之二那么大。它的外形虽小，但它的容量很惊人，是一般书包能装的十倍。它的正面有一个小液晶屏。这是一个小型的电子容纳器，只要把你的学习用品放在它前面一扫，它就会像变魔法一般把这些学习用品压缩吸进去。当你需要这些学习用品时，只要发出语言指令，它就会弹出你想要的学习用品了。你用完了，即使没有收拾这些学习用品，书包也会主动帮你收拾，这样也不用担心丢三落四的了。
别看这个书包的模样不怎么样，它的功能可齐全了。有一天，我在放学的路上，突然下起了大雨。我没有带雨伞，正着急。小书包“嘀”的一声响，弹出一把折叠小雨伞。别看雨伞小，打开才知道，它就像一个小帐篷，把我罩起来，一点雨也没淋到。当然，在烈日下，它也会为我弹出美丽的遮阳伞。
这就是我发明的多功能小书包，你们喜欢吗?
我的奇思妙想满分作文5
2039年，已经30岁的我发明出了一种神奇的“万能口罩”。我发明它，是为了防止2020年的悲剧再次发生，防止在疫情中大家用到不好的口罩。
这款“万能口事”很特别。它看起来和普通的口罩没什么两样，只不过口罩外面有一小小的长方形物体，上面有许多小开口。口罩上方有小洞，外面里面各一个。口罩里还安乘了一个小小的纳米摄相机，不过你们是看不到它的，不然就不叫“纳来”相机了。万能口罩是用尼龙布做的，十分结实，不像某些东西，毫不费一丁点儿力气就被撕坏了。它有时候很“固执”，即使你的脸都涨地紫红紫红的了，还是撕不开它。
万能口罩的功能很奇特。(虽然连我在忙疯了的情况下，也会把它和普通的口罩弄混，因为它们太像了!)口罩里的纳米摄相机可以拍下你的脸型，调整数据，口罩就和你的脸“天衣无缝”了;而且还可以通过你的呼吸，检测出是否有呼吸方面的疾病。小长方形上的小开口，可以借助你吸气时的力量，把空气吸进来，过滤空气，那样，你吸进体内的就是干净的空气了。最神奇的是，当口罩脏了的时候，口罩上的小洞可以自动喷水清洗呢!你就不用亲自洗口罩了。
哈，听了我的介绍，是不是也想买了?赶快给我打电话吧!
我的奇思妙想满分作文6
在悬崖峭壁的小屋里，我在屋中玩着木偶，并向我唯一的朋友阿兹猫诉说着我捕捉蓝精灵的伟大计划。我挥动着法杖，法杖冒出了绚丽的火花，没错，我就是大名鼎鼎的格格巫。我来到了森林，找到了蓝精灵们的村子，当我认为一切顺利时，一个漩涡把我的死对头，蓝爸爸吸进了漩涡里，我目瞪口呆，陷入了思。
我沉思了，想了一会儿，我决定纵身一跃，跳进了漩涡，一阵眩晕后，我站在屋子里，一切如梦初醒，看了一眼屋子，一切整整齐齐，自己衣服也完好无损，刚才就如同是一场春秋大梦，阿兹猫看着我莫名其妙的样子，十分诧异，难道那一切真的只是一场梦吗?
这时我看了看窗外的天空，天空上还有一抹斜阳，一会儿就要抛洒尽，我想这会儿因时时去抓蓝精灵了，好在我之前已经知道了他们村子的方向，这个省了我一大把力气，我轻车熟路的走到了他们的村子，村子里竟然没有精灵，我大脑一片混乱，忽然我想到了一个地方——瀑布他们果然在那，我趁漩涡没出来，一下子把他们一网打尽。
回到屋中，我用蓝精灵练出快乐精华，拥有了强大的魔法，按理说我应该十分开心，可我却开心不起来，整日苦恼，有一日我看到一本书，书上写着一句话，拥有对手乃最幸福之事，我知道我为什么不快乐了，我来到了瀑布，用出了全部魔法召唤出了漩涡，我毫不犹豫跳了进去，又一阵眩晕……我回到了从前，先别说了，蓝精灵们，你们别想跑。
看来每个人都要有自己的目标啊，不然人生毫无意义。
我的奇思妙想满分作文7
在我们的日常生活中，总会遇到一些这样或那样的麻烦，给我们带来了许多困扰，也造成了许多麻烦，可是，这些问题都被爸爸妈妈和其他人解决了。其实，有两件事就是通过我的认真观察想出来的。
记得有一次在上课的时候，坐在教室边上的同学看不见黑板上的字。怎样才能使黑板不反光呢?后来的几天里，我一直在思考这个问题。一个周末，我正在家里写作业，阳光透过窗户照进来，直恍我的眼睛，这是爸爸走了进来，把窗帘拉上了，开开台灯，我又可以安心地写作业了。“窗帘可以挡住家里的阳光，难道挡不住学校里的光吗?”我不禁这样想。第二天，我便把这个想法告诉了老师和同学们，他们都说这个 方法 很实用，并夸我是个爱动脑筋的孩子。
记得还有一次周末，我们全家吃过晚饭，准备看电视，我便说“别看电视了，我们来做一个盐水泡鸡蛋的实验吧!”我姐姐和我爸爸妈妈异口同声地说“好啊!”我先拿了一个鸡蛋，然后我又拿了两个杯子，一个盛满了盐水，一个盛满了清水。我先把一个鸡蛋放进了清水里，鸡蛋就像一个沉睡的小娃娃，一动不动地躺在水里，我又把鸡蛋放进了盐水里，鸡蛋就像一个调皮的小娃娃，一上一下，就是不肯沉到水底。通过这次实验，我明白了：盐水的浮力比清水重，所以用盐水泡鸡蛋，鸡蛋不会沉到水底。
我的奇思妙想帮助我解决了一个又一个的大难题，今后我要多动脑筋想出更多的好办法，解决更多的难题。
我的奇思妙想满分作文8
“叮铃铃”，“叮铃铃”。放学的铃声响起，可这丝毫没有令我高兴，因为今天的作业啊，用“堆积如山”这个词语来形容最恰当不过了。
做着做着，我遇到了一道难题。仔细地分析着，却毫无头绪，只好盯着题目。渐渐地，我进入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位发明家，发明了写作业机。这一产品一上市，很快就被一抢而空。开始，大人们和老师都觉得这是一件坏事。学生们购买后会让作业机完成作业，以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明，他们错了。
有了写作业机，孩子的课余时间增多，偏科现象消失了，也不会有人被作业所约束，个子高的打 篮球 ，头脑灵活的学理科，文笔好的学文科。现在，孩子们的 想象力 也倍增，曾经死板的知识变得灵活，有的孩子曾经的一些奇思妙想，长大后，居然都一一实现了!
十几年后，拥有作业机的孩子已经长大成了大人，他们并没有与老师所想一般，没有能力，反而为社会发展贡献了许多。一下子，社会上多了几百部优秀小说，几十件优秀发明，还为国家培养了成千乃至上万个高材生。
“儿子，帮我拿一下那把剪刀!”正当我为自己的发明感到喜悦时，妈妈的声音打断了我的幻想。
回想刚才的幻想，我有了深刻的感悟：老师们一味地布置作业的确是为我们好，可如果他们适量布置作业，就可以让我们有多一点课余时间，让我们去干更多自己想干的事情，也能让我们变得更加全面。
我的奇思妙想满分作文9
我是个聪明的小女孩，可最近我却高兴不起来。唉!原来，科技艺术节快到了，我们排练总要穿服装的吧!可就是少我一套，怎么办呢?
我刚做完作业，就被妈妈叫到了楼下，路上，我问妈妈：“这是去哪儿呀?”妈妈指了指前面的高楼：“喏!给你做衣服去。”我吃了一惊，心里想：做一件衣服得好几天才能做成……”来到服装店，大门就自动打开了，进入大厅，从天花板上传来一阵柔和的声音：“尊敬的顾客，欢迎你们!我们会尽力帮助您，你们是做衣服的吧?请上二楼。”我还没有反应过来就被兴奋的妈妈拉到了二楼。呀!这里只有一个模样古怪的机器人，只见它一边哇啦哇啦的介绍，一边把我们带到一个大房间里，照了一张相，我糊涂了，为什么要照相?妈妈说：“这是要参照你身体的高、低、胖、瘦，再传给电脑，电脑能用0。1秒的时间计算出衣服的设计……”不一会，一个跟我一样高、低、胖、瘦的泡沫塑料出现了，只见机器人十分老练的喷出彩色的“胶水”那些“胶水”牢牢的粘在塑料上，还真像一件衣服啊!接着，机器人又根据妈妈的意见忙的不可开交：一会儿粘扣子;一会儿修改拉链;一会儿又缝口袋……一件衣服做成了，前前后后居然只用了10分钟!怎么样，够神奇的吧?
随着我国不断的发展，我相信，这种服装店肯定会越来越多。
我的奇思妙想满分作文10
光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2045年。我成为了有名的发明家，我发明了许多东西，有多功能书包，变形汽车等东西，其中，令我最自豪的一件发明就是多功能手电筒了。你要问我为什么它令我自豪?别急，听我慢慢向你介绍。
多功能手电筒是用纳米材料和一种高科技芯片合成的，它的大小和普通手电筒差不多，颜色是高橙色的，携带起来十分方便，还有很多强大的功能呢。
它可不是一般的手电筒，它射出的光线可比普通手电筒强好几倍。如果独自一个人走在路上遭遇坏人的攻击，可以打开手电筒照向坏人的眼睛，趁机逃脱，同时，手电筒也会自动报警，把定位第一时间发送给警察，保护你的安全。
如果你遇到了灾难，身体被困住等情况，不要害怕，只要按一下红色按钮，手电筒就会发出震耳欲聋的响声，传递出你被困的位置。只要你按一下蓝色按钮，手电筒就会喷出灭火粉，帮你救助火灾。在你无法使用手电筒的情况下，它会自动识别周围的亮度、温度等，来帮助你。
如果你迷路了，也不用慌，手电筒下方不仅有指南针，只要按下黄色按钮，它还会在侧面的电子屏上显示你当前所在位置的地图。
这个手电筒它还有很多功能呢，每一项功能都能保护你的安全，保护你的生命。
怎么样，现在你知道为什么多功能手电筒令我自豪了吧。有了它，走遍天下都不怕!
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一、《周易》与数学的起源标志中国古代数学体系形成的《九章算术》，由246个与实际生活密切相关的应用题及其解法所构成，分为方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程、勾股等九章，内容涉及初等数学中的算术、代数、几何等，包括分数概念及其运算、比例问题的计算、开平方和开立方的运算、负数概念、正负数加减运算、联立一次方程的解法等。从逻辑的角度看，《九章算术》与《周易》之间似乎并没有直接的关系。然而，魏晋时期的著名数学家刘徽在为《九章算术》作注时却说：“徽幼习《九章》，长再详览，观阴阳之割裂，总算术之根源。探赜之暇，遂悟其意。是以敢竭顽鲁，采其所见，为之作注。”〔1〕(序)�也就是说，刘徽是通过《周易》的阴阳之说“总算术之根源”，从而明白《九章算术》之意，并为《九章算术》作注。显然。在刘徽看来，《九章算术》与《周易》有着密切的关系。�在这一基础上，刘徽进一步认为，古代数学的产生可以追溯到包牺氏画八卦。他在《九章算术注》的“序”中说：“昔在包牺氏始画八卦，以通神明之德，以类万物之情，作九九之数，以合六爻之变。暨于黄帝，神而化之，引而伸之，于是建历纪、协律吕，用稽道原，然后两仪四象精微之气可得而效焉。”刘徽认为，数学是包牺氏为了“合六爻之变”而发明的，后来经由黄帝的进一步发展，以发挥《周易》“两仪四象”的功效。�数学的产生是否真的源于《周易》，伏羲是否“作九九之数”，这是需要用历史事实来证明的问题。刘徽简单地断定伏羲作九九之数，很容易使我们联想起《易传》中把远古时期的许多技术发明，包括鱼网、耒耜、市场、船、车、门、杵臼、弧矢、宫室、棺椁、结绳记事等11项，看作是当时圣人效法卦象而作；其中最早的是包牺氏“作结绳而为罔罟，以佃以渔，盖取诸离”��〔2〕（《系辞下传》）�。由此可见，刘徽所谓伏羲作九九之数的观点很可能是受到《易传》的影响。�继刘徽之后，古代数学家大都认同数学源于《周易》的说法。宋朝时期著名数学家秦九韶的数学著作《数书九章》系统地总结和发展了高次方程数值解法和一次同余组解法，提出了相当完备的“正负开方术”和“大衍求一术”，达到了当时世界数学的最高水平。��〔3〕(上集“秦九韶”)�在论及数学的起源问题时，秦九韶说：“周教六艺，数实成之。学士大夫，所从来尚矣。……爰自河图、洛书闿发秘奥，八卦、九畴错综精微，极而至于大衍、皇极之用，而人事之变无不该，鬼神之情莫能隐矣。”��〔4〕(序)�他认为，数学的起源可以追溯到“河图洛书”、“八卦九畴”，仍然把数学的起源归于《周易》。�元朝时期著名数学家朱世杰的《四元玉鉴》论述了多元高次方程组的求解和高阶等差级数等方面的问题，被美国科学史家乔治· 萨顿（G. Sarton）称为“中国数学著作中最重要的一部，同时也是中世纪最杰出的数学著作之一”��〔5〕�。该书的“前序”由他的好友莫若所作，其中说道：“数一而已。一者万物之所从始，故易一太极也。一而二，二而四，四而八，生生不穷者，岂非自然而然之数耶？河图洛书泄其秘，《黄帝九章》著之书，其章有九，而其术则二百四十有六，始方田，终勾股，包括三才，旁通万有。”��〔6〕�同样认为数学最早源于“河图洛书”。�明朝末期的数学家程大位所撰的《算法统宗》是珠算著作，流传久远。该书的“首篇”有：总说、河图、洛书、伏羲则图作易图、洛书释数、九宫八卦图、洛书易换数、黄钟万事根本图。其中“总说”说：“数何肇？其肇自图、书乎！伏羲得之以画卦，大禹得之以序畴，列圣得之以开物成务。凡天官、地员、律历、兵赋以及纤悉杪忽，莫不有数，则莫不本于《易》、《范》。故今推明直指算法，辄揭河图、洛书于首，见数有原本云。”��〔7〕(首篇)�与以往的数学家一样，程大位也认为数学起源于“河图洛书”，伏羲画卦。他还在“书《直指算法统宗》后”说：“数居六艺之一，其来尚矣，盖自宓戏宰世，龙马负图，而数肇端。轩后纪历，隶首作算，而法始衍。故圣人继天立极，所以齐度量而立民信者，不外黄钟九寸之管。”
数学教学中渗透数学精神与思想论文是我为数学专业的同学带来的论文范文，写论文时可以作为参考哦。
数学教学中渗透数学精神与思想论文【1】
【摘 要】古人言“勤学善思”，多年来，我们却是“勤”有余，“思”不足。
现在，两种“差之毫厘，谬以千里”摆在眼前，孰轻孰重，值得掂量。
从教学实践和教学经验出发，强调在数学基础教育中注重对学生数学思想和数学精神的培养，有助于学生更好地学习和驾驭数学，有助于学生养成完善的人格，有助于科学和人文素养的养成。
【关键词】数学教学 数学知识 数学方法 数学思想 数学精神
著名数学史家M.克莱茵说过："数学是一种精神，一种理性的精神.正是这种精神，激发、促进、鼓舞并促使人类的思维得以运用到最完善的程度.……"数学的这种精神其实是数学的根本。
教育考试界对中学比较重要的思想和方法进行了层次划分和系统归类，将数学思想和方法分为三大类：
第一类，数学思想方法，主要包括函数与方程的思想、数形结合的思想、分类与整合的思想、化归与转化的思想、特殊与一般的思想、有限与无限的思想、或然与必然的思想、算法的思想。
这些是高考必考的重要数学思想方法。
第二类，数学思维方法，主要包括分析法、综合法、归纳法、演绎法、观察法、实 验法、特殊化方法等。
第三类，数学方法，主要指应用面较窄的具体方法，如配方法、换元法、待定系数法等具体的解题方法。
这三类之间的关系可以用这样一句话概括，就是在问题解决过程中人们利用第二类数学思维方法，在第一类数学思想方法的指导下采用第三类具体的数学方法解决问题。
在我们的高考试题中就是以这样的形式来考查的。
本人在教学实践中把重点放在了提醒学生仔细认真方面。
然而，越来越多的实践让我发现，这不仅仅是因为学生的粗心马虎造成的，而是因为学生们没能真正理解一个等式所包含的深层意义。
例如，我在纠正一个数学成绩还不错的学生的这种错误的时候，他迷惑地说：“老师，为什么一个数字从等号这边移到等号的另一边就要将它的前面的加减号改得与移动前完全相反呢?”他甚至还打比方说：“如果我从一座桥的西端走到东端，难道我就从男生变成了女生了吗?”当时我没有太在意这个学生的问题，只是告诉他这是运算法则的要求，不这样做就是错的。
过后便忘记了。
有机会看到了西方的数学课堂，才猛然发现，自己根本没有真正理解数学这门学问。
在西方的一些课堂上，我看到孩子们计算能力很差，老师却不介意，因为老师致力于培养孩子们的数学思维力，教导孩子数为什么是数，数有什么用，想办法让孩子们联系生活自己去设计数学题，将数学形成一种生活能力。
说到这肯定会有人问：那计算能力差怎么办?人家考虑问题可不是那么一根筋，想办法发明计算器，让计算器来为人服务就是了。
你想，你算得再准，能有计算器精准吗?把人脑变成电脑是一种悲哀，让电脑为人脑服务才是智慧。
提出“努力渗透基本的数学思想方法”，“培养辩证全面地考虑问题的习惯”，让读者通过基础知识这些“枝叶”，去理解蕴藏于其中的“数学思想方法”。
看到这种观点的时候，我突然想起来那个学生的话。
显然他不理解为什么要这么做，而他又试图去理解，他是想在理解的基础上改正自己经常犯的错误。
而我却没有及时地给他以正确的引导，只是从运算规则的角度让他仔细认真，不再犯类似的错误。
我更深刻地意识到我们数学教学工作的一个问题，那就是我们的教学几乎将全部重点放在了对学生进行数学知识和方法的教授上，而忽视了对其中的数学思想和数学精神的挖掘，而这正是帮助学生加深理解、提高数学学习能力的关键。
数学学习与日常的训练还是有着密切联系，这是一对矛盾，如何来化解矛盾，我们只能是通过平时良好的学习习惯即提高数学课堂的听课效率，提高数学作业的质量，做好补差和补缺工作着手。
题海战术不是提高效率的方法，我们应从以往反复做相同类型题目的题海战术中解脱出来，注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习“数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。
数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识。
通过数学思想的培养，数学能力才会有一个大幅度的提高。
掌握数学思想，就是掌握数学的精髓。”
在教学实践中注重对学生数学思想和数学精神的培养，有助于帮助我们的数学教育从以发展智力为中心向智力和非智力协调发展的转变，有助于引导数学教育由短期功利性向终身素质教育的转变，有助于促进从单纯提高数学知识水平向数学素质教育和人文素质教育有机整合的转变。
在数学教学的实践中，注重学生数学思想和数学精神的培养，可以使学生真正理解和驾驭数学;学生在理解的基础上学习数学，其数学成绩和学习效果也会得到真正的提高。
因此，我们在数学教学中有必要将包括数学思想方法、数学意识、数学观念在内的数学精神融入数学课程和数学课堂教学中。
数学教育是教育的重要组成部分，在发展和完善人的教育活动、形成人们认识世界的态度和思想方法方面、推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。
在现代社会中，数学教育又是终身教育的重要方面，是终身发展的需要!
参考文献：
[1]， ed.， A Modern Introduction to Metaphysics， New York： Free Press of Glencoe， 1962。
[2]张华.经验课程论[M].上海：上海教育出版社，.
[3]钟启泉《为了中华民族的复兴 为了每位学生的发展：基础教育课程改革纲要(试行)解读》(华东师范大学出版社2001)
[4]【日】米山国藏《数学的精神思想和方法》(四川教育出版社1986)
[5]李醒民;论科学的精神功能[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);2005年05期
数学教育的数学价值及数学意义【2】
摘要：本文从数学的实用价值中分析数学教育对人的作用，然后分析了数学教育中数学文化的作用及对人的发展的意义。
关键词：数学教育;教育价值;数学文化;数学意义
数学，从小学到初中、高中，都是必须要学的一门重要的课程。
甚至到了大学，很多专业依然要开设高等数学。
为什么我们要学这么多的数学呢?数学在一个人的教育经历中究竟扮演者怎样的角色呢?数学对于一个人的发展又有怎样的意义呢?先进技术对社会生活带来的好处，一般我们是很容易看到的，但是在其背后，基础科学所起到的作用却常常被忽略，尤其是数学的作用。
关于数学的意义，我们很难找到一个既正确又简明易懂的解释。
在数学教育中，数学意义的认识在不断深入和完善。
在数学教学中，部分师生常思考“数学有没有用?”这个问题。
对于数学，我们应该在考虑实用意义的同时考虑它对人的发展的意义。
下面我们将从数学的实用价值，数学的文化价值，及数学教育的数学意义方面来进行分析。
一、数学的实用价值
在每个人从小到大的求知过程中，数学总是占据着非常大的比例，也起着非常重要的作用。
那么，人究竟为什么要学习数学呢?对于这个问题有这样的一个回答，“数学告诉我们如何理解周围的世界，如何处理日常生活中的问题，如何为将来的职业作准备”。
[1]数学有一个非常重要的特征，就是它的研究对象具有抽象性。
数学研究对象的抽象性使得数学的'应用非常广泛。
在数学中，我们要确定一个定理或者一条规律必须靠严格的逻辑推理，仅仅靠一些实验数据或者平常的经验总结是远远不够的，更别提依靠直觉或想象了，这是数学具有的一种严谨的精神。
从历史上来看数学是非常重要的，回顾一下科学发展的历史，我们就会发现，数学的进步影响着天文学、物理学、生物学的很多重大发展。
比如黎曼几何是爱因斯坦的相对论发展的基础，而微积分的创立，则促进了物理学的发展，特别是牛顿力学中万有引力定律的发现，诸多名人的话语也让我们感受到数学在科学发展历史上起到的重要作用。
恩格斯说：数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学。
这句话告诉我们，数学为我们探索未知的科学提供了一种分析问题、处理问题的工具。
在现代化的今天，数学看似已经没那么重要了。
其实，数学仍然是迅速发展的高科技的重要基础，而且高科技的发展也使得数学的应用领域越来越广泛。
电子计算机的发明与应用使人类进入了信息时代，而电子计算机的发明应归功于数学家图灵和冯诺依曼。
在计算机出现之前，数理逻辑中就有一种图灵机，图灵机是计算机的一种简单的数学模型，它诱发了电子计算机的产生。
在计算机技术的迅速发展及其在其他领域越来越广泛的应用中，数学都起到了基础性的作用。
还有很多例子，如医学上的CT技术、网络系统安全技术、指纹的识别、网络系统安全等，在这些技术的背后，数学都起着十分重要的作用。
在这些领域中，数学常常是解决实际问题时用到的关键的基础工具。
数学的实用价值还表现在我们现代社会生活的各个方面，数学己经成为我们生活的基本工具，比如表示空气污染程度的百分数，天气预报中用到的降雨概率，买房、卖车、购买股票等投资活动中所采用的具体方案策略，购物过程中的各种打折方式的换算，房屋装修设计和装修费用的估算，对媒体中各种信息的统计分析，都需要数学知识。
没有数学，现代人几乎不能生活，至少不能更好地生活。
人们一旦掌握了公式，就能对具体的、实际的、直观的生活世界中的事件作出实践上所需要的，具有经验的确定性的预言。
……因此数学化及其所建立的公式对我们的生活来说具有决定性的意义[2]。
二、数学文化及其对人的发展的意义
“为什么教”的问题，是数学文化在中小学数学教育中需要阐述的主要问题。
就其作用来说，数学文化能够对学生进行能力训练，培养学生的学习兴趣，促进德育教育的开展，并且在学生综合素质培养等各方面都起着非常重要的作用。
数学文化教学可以改造学生的数学观念，提升学生的数学素养;学生良好的数学素养能够提高学生的整体素质，帮助他们更好地适应未来社会的发展。
数学教育可以培养人的思维，而这种思维习惯会影响人的一生。
朱正先生提到：“我在学术研究方面所做的工作，凭仗的也就是当年数学“体操”所训练出来的思维能力。
我的一本《1957年的夏季：从百家争鸣到两家争鸣》，……其实是得益于数学的。”[3]王蒙先生在著作《我的人生哲学》里有一段话，“回想童年时代花的时间一大部分用在做数学题上，这些数学知识此后直接用到的很少，但是数学的学习对于我的思维的训练却是极其有益的。”[4]两位文学家的话，是对“为什么学数学”这个问题给出的一个完美的回答。
它使我们明白了一个道理：一个人工作以后所从事的职业即使是和数学没有多少关系，原来他学过的数学的定义定理也几乎全忘光了，然而那时数学的学习对他思维的训练依然是有用的，对他后来的工作也一直会起到潜移默化的作用。
数学能够使人养成说话、做事严密的好习惯，数学能够使人变得更加深刻，更加富有智慧。
所有的学校都要求学生从小学到中学学数学、练数学，通过大量的数学知识的学习与数学题目的练习，来培养学生思维的逻辑性与严密性。
数学本身的逻辑性与严密性可以训练人的科学的思维方式，而科学的思维方法是现代人生存与发展所必备的。
有人将数学文化对数学课堂教学所产生的作用做了总结：即利用数学文化培养学生的理性精神，利用数学文化培养学生的科学精神，利用数学文化培养学生的创新精神，利用数学文化培养学生的应用意识[6]。
随着社会的发展与科学技术的进步，在选拔人才的时候，越来越多的用人单位意识到，一个人的能力，即分析问题、解决问题的能力以及创新能力，对于用人单位来说是非常重要的。
在中小学里学数学时要求的数学证明的严密推理，数学问题求解的有理有据，这种概念定理证明的准确无误与严谨的推理训练是必要的和有意义的，是数学教育中数学文化与数学意义的体现，也是良好数学素养养成的必经过程。
这些数学的训练能够提升、开发青少年的心智与潜能，对青少年一生的影响是深刻的、长远的，这种作用也是任何其他学科难以取代的。
参考文献：
[1]ICMI Study 14：Applications and Modeling in Mathematics Education-Discussion 2002，34(5)，229-239.
[2][德]埃德蒙德.胡塞尔.欧洲科学危机和超验现象学[M].张庆熊，译.上海译文出版社，2005：57.
[3]朱正.字纸篓[M].广州：广东人民出版社，2000.
[4]王蒙.我的人生哲学[M].北京：人民文学出版社，2003.
[5]张楚廷.数学文化[M].北京：高等教育出版社，2006.
[6]张敬书.数学文化与数学课程改革[J].重庆师范学院学报(自然科学版)，2002，(3)：59-62.
数学是一种文化,数学文化是人类社会优秀的、先进的文化。下文是我为大家整理的关于数学文化的论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈数学文化建设
摘要 随着新课改的不断深入，数学文化在小学数学教学中的地位和作用显得越来越重要。本文从教师数学文化素养、教材数学文化建设、教学数学文化渗透三个方面对小学数学文化建设作了探索，希望能给新课改提供借鉴和启示。
关键词 小学数学教学;数学文化;数学文化建设
数学是人类的文化，数学文化表现在数学的起源、发展、完善和应用的过程中。新课标指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学文化的核心是数学产生、发展的历史进程中，逐步沉淀下来的数学思考，数学观念，数学品质。因此，就小学数学教学而言，小学数学文化的建设显得尤为重要。下面是我关于小学数学文化建设的几点思考。
一、小学数学教师数学文化素养
数学新课程精神强调：数学课程应展示数学文化的魅力，即展示数学文化的悠久历史，展示数学文化的博大精深，展示数学家的探索精神，展示数学文化的美学价值。作为数学文化传播者的小学数学教师，其自身的数学文化素养是决定小学数学文化建设的关键因素。
1.强化数学文化意识
数学之于文化好比种子之于土壤，是厚重的人类历史文化孕育了今天的数学。无论是从数学本身的发展看，还是从数学对社会与人类进步的作用看，数学文化的教育功能都是非常重要的。数学文化的教育功能主要包括四个方面：(1)使学生真正理解数学的本质;(2)发展学生理性精神;(3)培养学生创新精神;(4)培养学生审美能力。所以，小学数学教师首先要强化自身的“数学文化”意识，树立学生的“数学文化”意识。如果只掌握专业知识而没有深厚的数学文化底蕴，那他的数学王国将成为无源之水、无本之木。数学家们有这样一种观点：三流的教师传授知识，二流的教师传授技巧，一流的教师传授思想方法，而超级大师传播数学文化。
2.加强数学文化学习研究
小学数学教师仅仅具有“数学文化”意识是远远不够的，还必须认真地系统学习与研究数学文化，切实把它当做一项系统工程来做。
学习研究数学文化的发展历史，可以从中汲取丰富的数学文化养分，提高自身的数学素养。比如，最早系统提出数学文化观的美国数学家怀尔德()的《数学概念的进化》和《作为文化体系的数学》、美国著名数学教育家M・克莱因的《西方文化中的数学》、《古今数学思想》和《数学―――确定性的丧失》，郑毓信的《数学文化学》，方延明的《数学文化导论》，黄秦安的《数学哲学与数学文化》，齐民友的《数学与文化》，张顺燕的《数学的源与流》，张奠宙的《20世纪数学经纬》等国内外著作，都为我们的数学文化研究指明了方向。其次，学校要通过数学文化的知识培训、讲课比赛、外出交流等方式，切实为小学数学教师提供更多学习研究展示数学文化的机会与平台。
二、小学数学教材数学文化建设
除了应该不断加强数学文化的研究学习，自觉提高自身数学文化素养外，还必须认真进行教材研究，并着力推进教材数学文化校本化建设。
1.教材数学文化建设研究
在自身具有一定数学文化素养基础上，小学数学教师还需要下大力气深入研究小学数学教材，充分挖掘教材中数学文化的丰富内涵。只有将课本中枯燥的、抽象的数学问题经过自己的“加工、提炼、再创造”，才能还原成原汁原味的生活问题生动地呈现给学生，把他们带进一个绚丽多彩的数学皇宫，让他们感受数学丰富的方法、深邃的思想、独特的艺术之美，分享数学前行足迹中的创造、超越及其背后折射出的人类智慧和人性光芒，真正实现探索数学本质的理性回归。
2.教材数学文化校本化建设
鉴于地域不同和学生差异，地区的发展状况、学生的生活背景不尽相同，因此教师通常需要对手头使用的教材加以改进，适应自己的课堂教学的需求。为此宜在本地区组织数学骨干教师，充分挖掘教材中所隐藏的数学文化意蕴，使数学内容充满浓郁的生活气息和文化气息，从而使学生体会到数学与自然、与社会、与生活的密切相关性，重视学生数学知识与现实生活的有机结合，重视学生的情感、态度、价值观等人本教育，重视学生动手实践、合作交流、自主探索、创新能力的培养，彰显数学的文化价值和教育价值。只要不断探索和完善，就能开发出适合本地区特色的数学校本教材。
三、小学数学教学数学文化渗透
为加强小学数学文化建设，学校要采取多种方法形成“数学文化场”，使数学文化真正走进校园、走进课堂。
1.校园数学文化渗透
数学文化是校园文化的一个重要组成部分，数学文化是培养学生文化素养的重要载体。学校可通过校园文化平台、校园网络平台、多媒体平台等多种方式倾力打造“数学文化场”，形成浓郁的数学文化氛围，使数学文化真正走进校园。学校可通过数学板报、班级数学网页、数学角、数学晚会、数学文化节、数学文化读本、数学长廊等多种形式丰富学生的校园生活，推进校园数学文化建设，提升数学文化的品位，潜移默化地渗透数学文化。
2.课堂数学文化渗透
传统的数学教学忽视了数学文化的重要作用。在教学目标上，往往只重视数学知识传授和技能训练而忽视情感、态度、价值观等人文教育;在教学内容上，过分拘泥于知识的逻辑性，思维的抽象性，忽视数学知识与学生生活的有机结合，忽视数学学习和学生情感体验的有机融合;在学习方式上，学生往往是被动接受、机械练习，缺少动手实践、自主探索的机会，忽视挖掘数学文化内涵，培养学生主动参与数学学习的意识和兴趣。
数学教师只有不断提高自身的数学文化素养、加强数学文化研究，才能更好地将数学文化渗透于课堂教学中，让学生更好地体验数学、理解数学、热爱数学，实现数学文化的科学价值和人文价值的真正回归。
参考文献：
[1]M・克莱因著.张祖贵译.西方文化中的数学[M].上海：复旦大学出版社，2010.
[2]郑毓信，王宪昌，蔡仲.数学文化学[M].成都：四川教育出版社，2011.
浅析数学教育中渗透数学文化
摘 要：随着新课改的深入，数学课堂中的种种问题凸显出来。本文从数学文化的角度来反思了我国的数学教育，得出了一些结果。我们的数学教育不光是要教学生们加减乘除，更多的是要通过我们的数学教育，培养学生具有数学的精神、数学的思维、数学解决问题的方法。
中关键词：数学文化 价值 精神 兴趣
古老的中华民族早就有数学文化的传统，并闪闪发光，而我们在初高中所接触的数学却是丝毫提不起学生的精神，那我们的数学教育究竟有什么问题呢?为什么在别人的眼里我们国家的数学教育是那么成功，而我们国人却把我们的数学教育批评得一文不值、学生学得那么痛苦?通过学习数学文化这门课，我对这个问题有了深入的思考。
很多中学生认为数学不好，没什么用，只是考试的工具，每天把他们的头都学疼了。是我们的数学无用无趣，还是我们的学生意识不到数学的价值与乐趣?以前的我，也是对数学厌烦，没有好感，像很多学生一样，只是迫于高考才学习数学。但是自从学了数学文化这门课后，我才知道原来数学这么有价值、有用，而且历史悠久。数学的魅力让我赞叹。蜗牛、波浪、植物、蜘蛛网、建筑物，几乎一切事物都有数学的影子。
数学无处不在。有了数学才让建筑物妙不可言，有了数学才让预测如此准确，有了数学才让科学的宝塔如此坚固。我们的哲学家赞美数学，我们的科学家喜欢数学，可是怎么才能让我们的中小学生热爱数学呢?
数学作为一种文化，它不仅仅包括我们中小学生每天接触的加减乘除，还包括其他宝贵丰富的内容。例如，数学精神，它也是数学文化的一部份。日本数学家、数学教育家米山国藏就曾提出过七种数学精神，其中包括应用化的精神、扩张化的精神、系统化的精神、致力于发明发现的精神、统一建设的精神、严密化的精神以及思想经济化的精神。[1]虽然说我们不能完全体会到数学的所有精神，但是数学所具有的独特的精神足可以让我们赞叹不已。
没有一个学科可以像数学这样言简意赅却严密、不可击破。我们要学会欣赏数学这种简单、严密的美。这就要求我们教育工作者，不仅仅教授我们学生那些运算、定理，还要传递给我们学生数学的精神、数学的美。记得上数学文化课时，梅老师曾说：“我们的传统数学教育的一个弊端就是向我们的学生提供的更多的是符号变换方面的知识与技能。”其实，我们完全可以去教给学生那些知识，但是当我们在教的时候，应该引导学生去欣赏数学的美。
数学有了符号去抽象表达事物、定理，数学就有了这种简单、朴素的美。我们知道一种知识它越抽象，它就越具有概括性与普适性，也就越有用、越高级。当我们的学生学会欣赏数学的这种简单美，他也就不会那么讨厌数学了，同时，我们的数学教育也会更进一步。
数学家的理性思维、锲而不舍的探索精神也是值得学生去学习的。例如，欧拉是科学史上最多产的一位数学家，他十九岁开始发表论文，直到七十六岁，他一生共有八百多本著作和论文。他三十一岁右眼失明，晚年视力极差，最终双目失明，也没有停止对数学的研究与创作。如果我们的学生了解了欧拉，再来学习他的公式定理，那么我们的教学一定会取得成功。[2]学生要在数学这块土壤上汲取的营养太多太多，而不仅仅是课本上的定理。数学文化需要去丰富我们的数学课堂，我们的数学教育要多方面开展。
数学作为一种文化，它有着悠久的历史。从古至今，在这漫长的时间旅途中，出现了多少数学伟人，创造了多少有利于人类发展的文明成果。例如，欧拉公式和欧拉解决的著名哥尼斯堡七桥问题，黄金分割比的发现，我们中国的祖冲之与他的圆周率、刘徽的割圆术等等这些数学成果都为我们人类的文明发展做出了卓越贡献。就像我上高中时一样，有很多学生和我一样都不知道数学这些悠久灿烂的文明以及它们的重大意义。
其实，每一次数学的重大发现，都会推动历史的脚步向前发展。我们的学生要更多地了解数学的历史，了解数学家的事迹，了解那些对我们有过重大意义的数学发明发现。历史是一面镜子，如果我们不知道历史，我们就会对现在的东西不相信，不感兴趣，不珍惜。如果我们知道了它的历史，我们就会更好地认识今天的事物，去珍惜、学习它。我们的教师要多让我们的学生了解数学的历史，给学生们提供学习的机会。例如，在高一数学第一章《集合与函数概念》时，我们的教师可以先插入康托创立的集合论的历史知识。
这样的教学，就会改变传统的一味授受知识的境况，不仅教师讲得有趣，学生听得也有味。虽然说这样的教学好，但是这给我们的教师带来了难度与挑战，所以很多教师即使知道这样好也不愿意这样做。我们的教育者要真正担负起教书育人的职责，既然你来当教师，你就要对你的学生负责，对你自己负责。不要应付教学的差事，而是要在平常课余时间多看些有关自己科目的书，了解一下它的历史，它的名人趣事，这样才会在教学时有话可讲。我们的学生才会愿意听课，愿意学习，这样才能使我们的数学课堂生气盎然。
数学作为一种文化，它的作用、价值无处不在。我们要让学生了解数学的价值，从而给予他们学习数学的动力。可以这样说，如果一个人不懂得数学，不懂得数学文化，他将不能在未来这个世纪生存。数学促进了整个社会的发展，同时社会的发展离不开数学。数学被应用在各个领域，艺术品的设计、建筑物的创造、国家财政的预算、统计工作的完成都离不开数学。我们的学生知道了数学的价值如此之大，他就会自觉自动地去学习数学了。
当学生看到了他所要学习的东西的效益，他就会对它抱以积极的兴趣。那么就需要我们的教育工作者在传递知识的同时，还要向我们学生展示数学的价值。比如我们在讲授数学知识时，可以联系生活中的实例来激发学生的学习兴趣，例如购房分期付款问题等。总之，数学教育就是要贴近生活、贴近自然，让学生自己去体会数学的价值。
没有数学的创新，也就没有科技的创新。我们的教育工作者也可以在上课时多教授学生依靠数学科技进步的例子，让学生认识到数学的巨大价值，意识到数学离我们不远，数学就在我们身边。同学们可以自己利用数学去创新，可以是在学科内部，也可以是跨学科的，我们现在就可以学以致用。如果我们同学都意识到这一点了，我们民族也就有了希望。
年过花甲、有着四十年教龄的天津著名教师王连笑曾经说过：“数学不仅是计算、解题，数学中还包括学科思想文化、科学的思维方法以及人生哲理。对于学生来说，这些比数学知识本身更重要。教师不可能将每一个学生都培养成数学家，但是可以做到使每一个学生学会欣赏数学之美，感受数学带来的快乐。作为一名数学教师，不仅要教会学生数学的理性思维，更应将美好的人类情感交给学生，滋润学生的心灵。”[3]是的，我们的数学教育并不是把学生都培养成数学家，我们的教育工作者要开阔学生的视野，丰富课堂教育，提高我们学生对数学的认识，增强他们对数学的好感。
总结
我们国家今天的中小学生数学基础教育已经很成功了，人们都说我们到任何一个国家去，我们国家的小孩数学过硬。但为什么我们的数学教育不好呢?我们的数学教育缺的已不是那些加减乘除，缺的更多的是数学精神、数学思维、数学方法。数学文化需要灌注课堂，课堂需要数学文化。只有充满了数学文化气息的数学课堂才是飞舞的，洋溢着活力的。
参考文献：
[1]数学课程教材研究开发中心.数学文化[M].人民教育出版社，2003，第49页.
[2]徐秀兰.数学教学中如何渗透数学文化[J].科教文汇，2007，(3).
[3]天津教育.2007，(1).
一、关于议论文概念：又称论说文，是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。议论文的特点：以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人。说明文是以知授人。分类：广义的议论文，一般可分为政治论文和学术论文。通常所说的议论文，主要指的是政治论文。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。要素：论点、论据和论证三要素。中考对于议论文的考查主要包括：1.中心论点和分论点的提炼、判定；2.对议论文论证基本结构的把握；3.论据的判定、排列与论点的关系，4.判断论证方法及其作用；5.体味议论文的语言特点。二、关于论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。中心论点是纲，分论点是目，分论点是用来补充或证明中心论点的，它们之间有主从关系。只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。论点要求正确、鲜明，必须正确、科学地揭示事物的本质；要抓要害；要有的放矢；要根据读者的不同情况，从不同角度确立论点。论点必须是一个明确的判断。论点在议论文中解决“证明什么”的问题。三、如何找出论点准确地找出论点，要明确；1.论点不同于论题。论题是所论述的话题，而论点是明确的判断，在形式上是一个完整的句子，论点不能是疑问句或是一个短语，不能使用比喻。例如《应有格物致知精神》第一段提出的“中国学生应该怎样学习自然科学”只是论题，而论点“应有格物致知精神”是一个明确的判断。在议论文中，中心论点应该：①是作者看法的完整陈述；②是明确的判断；③在形式上是完整的句子。2.一篇文章中的中心论点只有一个，要分清中心论点与分论点，分论点是中心论点的一个方面，是为中心论点服务的。3.议论的中心论点在文中的表现类型议论文中论点的提出，比较常见的情形是在文章的开头，也有的在篇末或文章中间提出。也有的文章标题就是论点。而有的文章全篇无一个明确表明观点的句子，就需要将几个论点合并、提炼，还有的文章，作者的观点蕴涵于论证当中，这就需要读者自己归纳、总结了。(1)政论性比较强的文章在题目中就直接点出中心论点。在议论文正文中，作者提出论点，常见的方式有：一种是开头提出论点，一种是结尾提出论点。后者是前文议论内容水到渠成、瓜熟蒂落的总结归纳。开头提出论点则手法多样、形式不一：有的从一则故事中引出论点，有的从工作生活中的某一现象出发引出论点(《事物的正确答案不止一个》先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点)，有的则从一段格言中引论点(《敬业与乐业》一文，演讲一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。)。这些都是从某一材料入手间接提出论点。另外开头提出论点还可以不加任何铺垫，开门见山地摆出看法，像《谈骨气》的第一句话即表明了全文论点：“我们中国人是有骨气的。”还有一种是在议论过程中提出论点。如《想和做》，一开始先摆出想和做的两种错误现象，然后加以分析，自然而然地得出论点。提出论点后，又继续论述怎样解决二者的联结问题。(2)有些议论文，不能在文章中直接找到作为中心论点的句子，只能通过认真阅读文章，领会分析其内容，才能归纳出中心论点。寻找归纳这种类型的中心论点，一般可从归纳段意、层意入手，然后再归纳中心论点。
首先，用排除论据法。 排除论据法就是在整体阅读全文的基础上，找出所有的事实论据和理论论据， 因为论据是用来证明论点的事实和道理，绝对不是论点， 因此要加以排除。
其次，用论据检验法。在排除论据以后， 一篇议论文一般就只剩下几句议论性语句了。 要从它们中间确定论点，就要使用论据检验法。 根据论据所列举的事实和阐明的道理， 来看它们是否在共同证明某一种看法或是为论证某一句话而服务。
如果是，那么， 这一看法或这一句话就是本文的中心论点，否则， 就不是本文的中心论点。另外，有的文章论点是由作者提出的， 文中引用名人的话，是为了增强论证的权威性和说服力。 也有的文章以引用名人的一句话作为论点， 全文论据都是为证明这一论点服务的，为此， 也要使用论据检验法进行验证。
在议论文章中，论点有中心论点和分论点之分。
中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
议论文的分类
一、立论文
1、定义：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2、要求：要对论述的问题有正确的看法，用充足有说服力的论据，要言之有理，合乎逻辑。
二、驳论文
1、定义：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。
2、方式：提出论点；证明论点；总结论点。
3、驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
议论文知识：观点和材料的关系观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理；所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，都要明白清楚，不能似是而非，模棱两可。所以，在议论文中表述论点的文字必须简明、确切，不能含混、啰唆。含糊不清，是议论文的大敌。材料，在议论文中就是“论据”，即论证论点的根据，作者建立观点的理由。论点需要论据来证明。论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”；如果不一致，论据就成为文章的累赘，阻塞文章的思路。论据真实可靠，论点就令人信服；论据靠不住，论点就成了“空中楼阁”；论据不全面、不充分，论点就缺乏说服力。可见，两者的关系是十分密切的。金
议论文的观点就议论所要表达的主题，即中心思想。材料就是为了论证主题而提供的事例。