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lovelive 一所位于东京都千代田区的传统高校“音乃木阪学院”，因为入读的学生人数骤减，所以正面临着废校的危机。其中有九名少女想到一条妙计——成为偶像，只要她们成为偶像，学校的名气便会增加，而入读学生的人数亦会上升。就这样，九位个性鲜明的少女决定一起努力成为偶像，希望可以凭借偶像的名气增加生源来挽救自己所喜爱的校园。百度百科；
都用来描述过去发生的事情。
was/were to do 表达“过去将来”，即“过去将来时”，动作发生在所描述的情景之后。
did 描述的是已经发生的动作，即实质意义上的“过去时”。
be包括了现在式(am,is,are)，过去式(was,were)，将来式（will be）等
过去式;一般现在时之前的一个时态 表过去发生的事 过去分式没有听说过
简单的说:过去式是用在一般过去时的,过去分词用在完成时态的. 具体点列 就是分为规则动词和不规则动词两种情况来讲： 形式变化： 一.规则,过去式和过去分词都是在词末加 -ed 二.不规则,要背不规则动词表. 用法： 过去式用于“一般过去时” 过去分词要和其它成分连用. has +过去分词 （现在完成时） 过去分词（过去完成时） 过去分词（被动语态） 找了个实际运用的解说 你看看 明了了没有 以前我只知道如何用现在分词,避免使用过去分词,不为别的,就是分不清楚谁是过去式,谁是过去分词．昨天又查看下语法书,发现两者之间的区别不是很难,还是有迹可寻．我怕我说不清楚,还是尽量引用书上的说法．（详情见新东方月刊07年4～5月） 根据动词的宾语特点 可分为 单宾语动词的过去分词 双宾语动词的过去分词 宾补动词的过去分词 一 单宾语动词的过去分词 所谓单宾语动词就是说该类动词后只接一个宾语．对于这类词,首先是看是否有带宾语,如果没有则是过去分词,有则是动词过去式． 如： during the 1980s,revoluntionry changes in the work lives of Americans,caused by technological advance which will permit greater productivity by fewer workers,will likely result in shortened work weeks,increased released time for workers,and increased pressure for early retirements. revoluntionry changes 是主语中心词,caused by.是过去分词修饰主语．（其前没有助动词,这是判断是否是过去分词或过去式的一个重要的标志．所以很容易看出它不作谓语．） will likely result in 是谓语 shortened work weeks 是宾语1 increased released time 是宾语2 increased pressure 是宾语3 这些~ed分词都是作形容词用．很容易理解． 二 双宾语动词的过去分词 双宾语动词就是后接两个宾语动词．对于这类动词如果后边只有一个宾语,该动词是过去分词无疑． 如 award *** sth 变成 *** awarded sth 即”一个人被授予什么东西” award 后面只有一个宾语,那么就可以断定这个动词就是过去分词． 就我本人个人经验来说,过去分词修饰名词,有置前和置后两种说法．前者表示”动作已经发生的”有强烈过去的时间意味 其次含有被动意思．而后者（以过去分词短语居多）则都是表被动意思． 三 宾补动词的过去分词 所谓宾补动词,即指这类动词后边要接一个宾语,然后宾语后边还要接个补足语．因此这种动词,如果后边没有宾语只有补语的话,其动词必为分词． 如 make some country beautiful 变成 country made beatiful 这里的made的后边没有宾语,只有一个宾语beautiful作为补足语 总结一下,1 该有一个宾语的单宾语动词,若后边没有宾语,则是过去分词． 2 该有两个宾语的双宾语动词,若后边只有一个宾语,则是过去分词 3 该有复合宾语的宾补分词,若其后边只有补足语而没有宾语,则是过去分词 之所以会这样说,我想可能是将宾语的动词”提前”,构成一个不带"that"的被动式样的定语从句．
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英语上的分词分为现在分词和过去分词。 现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示"主动和进行"，过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。 1、 分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。 分词在句子中作状语，使用何种分词，要取决于分词与句子主语的关系：主谓关系用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。 （1）现在分词The students went out of the classroom, laughing and talking. （2）过去分词Acpanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better. 2、"while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词"结构现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。 When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work…… Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well. Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand. 3、分词作定语分词作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。 We will go on with our experiment as soon as we get the added fund. This is really an exhausting day to all of us! 4、分词作宾语补足语现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分。 5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态，主语多为人。 中文分词技术属于自然语言处理技术范畴， 帮助你就是我的快乐，为梦想而生团队祝你学习进步，不理解请追问，理解请及时采纳！(*^__^*)
动词的过去式是一个动词，单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。 而动词的过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词。不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。如：“have/has/had +过去分词”构成完成时态；“be+过去分词”构成被动语态等。它相当于一个形容词或副词，在句中起一个形容词或副词的作用，可作表语、定语、补语等。它的作用与现在分词doing类似。过去分词表的意义是被动或完成。 不过，过去式和过去分词最主要的区别是：过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。 ※※※以上仅仅是一个小弟的个人理解。小弟仅仅是一个初中生，有讲的不恰当的地方请见谅 ^_^
1、过去式是发生过的事，去分词形式是发生了并且对现在造成影响的事。 2、过去式是用来作谓语的，过去分词用于完成时结构的谓语。 3、有的过去式和过去分词一样 ，有的不一样 ： 比如 begin began begun 就不一样 teach taught taught 就一样 用的时候一定要分清
先过去时比 简单过去时时间上更早，原则上只与简单过去时一起配合使用。 在从句中与quand, après que, dès que, lorsque,à peine que 等一起使用，表示一个发生于另一个动作之前的动作。 例句：Quand son fils eut monté quelques marches,il monta derrière lui. 从句用的先过去时，主句是简单过去时。 翻译：他儿子刚刚上了几层台阶，他便跟在后面上了楼。 (*^__^*) 嘻嘻……，还不明白的话可以再问我啦
《LoveLive!》。
《LoveLive!》（ラブライブ!）是由日本动画制作公司SUNRISE、音乐出版商Lantis以及月刊杂志电击G'smagazine联手打造的二次元偶像企划，在2012年2月19日宣布动画化。2013年1月6日播放TV动画（全13话）第一季，2013年3月31日完结；2014年4月6日播出第二季（全13话），2014年6月30日完结。2014年6月29日宣布制作剧场版动画，并于2015年6月13日上映。2015年2月26日《电击G's magazine》的官网上公布了名为“LoveLive!Sunshine!!”的新企划。
百科介绍：
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古天乐基本档案基本档案 【中文本名】 古天乐【英文全名】 Louis Koo Tin Lok【昵称】 古仔【出生日期】 1970年10月21日 （星期三）【生肖】 狗【星座】 天秤座【血型】 AB【身高】 米【体重】 155磅（约70公斤）【籍贯】 广东中山【教育程度】 中学 --- 迦密（小学 --- 圣德勒撒）【视力】 700度近视【兴趣】 听纯音乐、歌唱、跳舞、绘画、打游戏机、看卡通片、收集熊玩偶【嗜好】 用各种方法把自己的皮肤搞黑（晒太阳或太阳灯），换座驾，换手机【怪癖】 擦皮鞋，为狗狗配音，洁癖 （如一天洗两次头）【运动】 潜水、滚轴溜冰、打排球，短跑 （中学时曾是校排球队队员）【家庭成员】 父，母，一弟（相差一岁），爱犬阿LO【最尊敬的人】 父母【父职】 财政管理【儿时愿望】 当警察（喜欢玩枪）、时装设计师 （受心手巧的母亲影响）【第一愿望】 面对生命中的困难【第二愿望】 与 Michael Jackson合作【最新愿望】 做李嘉城第二【最讨厌的事】 记者写不是事实的事 (代表名言：不是事实，不回应)【讨厌的地方】人多的地方【座右铭】 随遇而安 心中喜爱 饮品：可乐 ---- 目前开始慢慢戒掉，最近是普沱茶、绿茶、奶茶食物：台湾鼎泰丰小笼包、日本牛肉饭 、糯米糕水果：不爱吃水果（也不爱喝水）糖水：芒果西米露颜色：紫色饰物：白水晶服饰：简单、轻便、舒服穿衣风格：樽领衫，皮衣，长短配及独特二手衫发型屋：Orient 4时装品牌：D-squared、Polo内衣、Prada、Gucci、MuiMui、Dirk Bikkembergs沐浴露：Dove国家：法国、日本季节：冬季佳节：圣诞节喜爱的科目：地理、美术最讨厌的科目：数学历史人物： "中国之父" 孙中山歌手：Micheal Jackson乐团：Depeche Mode演员：劳伯迪尼诺电影：Speed作家：梁凤仪动物：狗漫画：七龙珠卡通人物：蝙蝠侠、bear熊、小叮当 (未来老婆像他一样最好啰~~) 工作经历 1991-1993年：任职业时装广告及卡拉OK伴唱带模特儿。 1993年：被香港TVB发掘成为全经理人合约艺员。 （电视专业训练中心第五期艺员训练班旁听生）1995-2001年：华星唱片公司歌手。2001年：与中国星电影公司签定三年电影合约。2003年：与大国文化集团Music Nation唱片公司签定两年歌手合约。2005年：自组经理人公司。 【电影作品】 1994年：<重案实录之O记> 1995年：<男儿当入樽> 1996年：<玩火>、<旺角的天空2之男烧衣>、<龙虎砵兰街> 1997年：<阴阳路>、<阴阳路2之我在你左右>、<职业大贼> 1998年：<阴阳路3之升棺发财>、<极度重犯>、<阴阳路4之与鬼同行>、<邪教档案之末日风暴>、 <阴阳路5之一见发财> 1999年：<爆裂刑警>、<新家法>、<甜言蜜语>、<阴阳路6之凶周刊>、 <龙在边缘>、<贼公子>、<夜叉>、 <阴阳路7之撞到正> <窗外闪烁的音符> 2000年：<中华赌侠>、
龙在边缘，他们两个合拍的
古天乐：新家法，河东狮吼，恋情告急，恋上你的床，等等，呵呵，不记得了。
1、《收获》：纯正、独立；偶尔会跟点风，比如，“像卫慧那样疯狂”。
2、《十月》：老牌刊物，有自己的风格和追求。
3、《山花》：艺术、大气、先锋，不拘一格，“慧眼识珠”。
4、《小说界》：有好看的东西，比如：“品中国文人”系列；有时可以与《收获》相媲美。
5、《天涯》：思想、文学、在民间。
6、《花城》：南方文学杂志的翘楚。
7、《滇池》：边陲但不边远。主编张庆国是个非常有想法的人，也是很懂小说。
8、《福建文学》：闽南文学的一朵奇葩。小说编辑“老练”对作品的选择也很老练。
9、《山东文学》：齐鲁大地文学阵地的主心骨。
10、《散文》：散文界最好的刊物，不媚俗，不傲气，始终如一。
不错，正是这十本。纯粹、干货、优质，中国顶级文学艺术的聚集地，作者用最真实、直接、凝练的笔墨写尽世间百态。其中更是不乏史诗级著作，禁得住反复回味品读，但是你不一定敢，因为其中有不少的文学作品在读完之后有种细思极恐或陷入强烈忧郁的情绪中，一些真正殿堂级的作品给人的这种感觉真是对情感和思想的改变性的震撼，所以有一些故事看完第一遍就很难有看第二遍的勇气。
《山花》好，从纯文学的角度讲。它不靠故事性吸引大众眼球，讲究对文字的驾驭能力。想提高写作水平这本杂志最合适。
需要什么类型的文章
《新周刊》创刊于1996年8月18日，由南方出版传媒股份有限公司主管、主办，定位为“中国最新锐的生活方式周刊”，每月1日、15日出版，每期112页全彩印刷，全国发行。
《新周刊》是中国期刊市场上最具代表性和舆论影响力的杂志之一，同时享有传媒界“话题发源地”的美誉。曾获“中国最美期刊”奖、“期刊数字影响力100强”等奖项 。
杂志版块
语录
一句话，一个观点，一个有趣的判断，一种鲜活的解读，两周的时事世态。从杂志的“语录”到图书版的“年度语录”，它已成为最个性化的“中文甜点”，既是有趣的时事生活记事本，亦是创意人群的案头参考文献。
锐词
摘选当下社会的流行热词，洞察微妙的社会心态，为急速变化中的中国社会寻找某种有意味的分析尺度。
一本标题党杂志。封面标题最出色的杂志之一。 放眼望去，市面上大部分的杂志都是以明星或者人像来做封面。但《新周刊》一直采用的是插画，当然比插画更为引人入胜的是他们的文字标题。非常吸引人。大专题的话题性切入之准确到令人敬佩的地步。专栏、文化专题的操作十分具有人文关怀。 至于主笔春树了，则是处于独立编辑的状态。会写一些她关心的事情以及对一些现象的针砭。几乎很难界定于她的写作。应该和她的小说和诗歌的不同之处在于，更为贴近生活的本身，比如她最近刊登的一篇有关韩国写作村的故事。鉴于，她的生活已和十年前刚刚出《北京娃娃》的时候有着非常大的不同，所以，她对于一些时事的关心程度也和之前大为不同。 总的来说，还是一本很值得去读的杂志。新周刊 的sop做得还是不错的，它形成了自己的一套标准化模具，造话题、玩概念、向受众群及时更新的社会情绪撒娇，这是它的拿手好戏，所以微博会很适合新周刊，上了微博一下子就培养了很多年轻粉，我觉得它比较不错的地方就是抓情绪抓的比较准，但内容有时候会给人“只把脉，不开方”之感，它是话题概念先行，但也就止于话题和概念。当然，这是定位问题，谈不上好坏之别，总的来说，新周刊做得还是挺成功的，我觉得很多国内杂志的问题，就是自己找不到北，面目模糊。
目前来说，就是普刊，非核心期刊，比较好发的也不多，我五六年前找淘淘论文网发表的教育类期刊，4000字的文章，才1000元的费用，上个月找他们发表，已经是2000多元了，费用贵了很多，关键是我的文章一开始就被卡掉了，我又换了另外的一篇才审核通过。所以，总体来说，教育类期刊并不好发。
核心期刊有：国内七大核心期刊体系，1、北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；7、万方数据股份有限公司的“中国核心期刊遴选数据库”。
没有区别。中文核心就是北大核心的另一个名字吗，所以两者视同一个意思。北大核心是学术界对某类期刊的定义，一种期刊等级的划分。它的对象是，中文学术期刊。中文学术期刊是根据期刊影响因子等诸多因素所划分的期刊。北大核心是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。
南北双核心期刊推荐：《教育学术月刊》《教育学术月刊》(月刊)创刊于1984年，是由江西省教育科学研究所;江西省教育学会主办的教育学术刊物。前身为《江西教育科研》，自2008年1月起更名为《教育学术月刊》，本刊在保持原有办刊特色基础上，进一步彰显刊物的理论特色，突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性，注重反映教育研究前沿的学术动态，大力倡导学术争鸣，强化刊物的学术特色，提升刊物的理论品位。北大核心期刊推荐：《当代教育科学》《当代教育科学》(半月刊)创刊于1987年，是由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的普通教育理论刊物。《当代教育科学》主要任务是探讨初、中等教育教学规律，普及教育科学理论，总结教育实践经验，荟萃教育科研成果，传播教育改革信息。《当代教育科学》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。