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写什么我觉得不是重要的！重要的是你能找到系统的资料和你想要通过这些资料表达什么？你写这个题目的目的和你假设能够得到的结论是什么？然后就是你的报告最后证明了你的观点和结论了吗？创新的地方在哪里？结论是不是能够通过你得到的资料来证明！这些搞好了以后不管什么题目应该都能过的！
提供些泰语专业的论题给你参考下：社会1. 泰国人妖对旅游业发展的影响2. 中泰两国社会对人妖的看法比较3. 中泰互派留学生深造学习对两国教育合作的前景展望4. 泰国农村发展现状对中国“三农”改革的启示5. 泰语导游在中国旅游业的需求现状分析6. 泰国社会居高不下的性犯罪率探究政治1. 年事已高的九世王与泰国——重新审视泰国皇室的地位2. 泰国——柬埔寨关系的恶化根源3. 泰国现任政府与红衫军的斗争根源经济1. 泰铢升值的根本原因2. 从中泰两国间互相出口的货物看两国贸易发展3. 泰国来华旅游团对中国旅游业的影响4. 泰国橡胶制品出口对中国汽车轮胎产业的影响5. 泰国在中国东盟自由贸易区的地位和作用6. 中国——东盟博览会对泰国经济的影响7. 中国通讯事业在泰国市场的发展现状8. 从泰国的交通事业来浅析泰国的经济发展9. 金融危机对泰国出口业的影响10. 金融危机对泰国旅游业的影响11. 中泰经贸合作在金融危机背景下的发展前景12. 泰国水上市场的发展前景分析13. 泰国旅游业对广西旅游业的启示文化1. 泰国佛教文化对泰国建筑业的影响2. 泰国饮食文化对中国饮食文化的影响和启示3. 北京奥运会对泰国体育事业的影响4. 中国古代诗词在泰语中的运用5. 泰国书法与中国书法的对比6. 浅析泰国庙会与中国庙会的异同7. 浅谈泰拳的发展历程8. 试析孔子庙在泰国的文化影响9. 试析泰文版《三国演义》电视剧对中国文化传播的积极意义10. 从泰国的民族服装来浅析泰国民族风情 教育1. 论泰国华文教育对中国文化传播的影响2. 试析中国俗语与泰国俗语的对比3. 论广西学习泰语的区位优势和语言优势4. 论泰国人学习汉语发音的障碍探讨及解决办法5. 论泰国人学习汉语对话的障碍探讨及解决办法6. 论泰国人学习汉语写作的障碍探讨及解决办法7. 从泰国的道德教育来看待中国的道德教育8. 如何借鉴泰国家庭教育来发展中国家庭教育9. 中泰应用文写作对比10. 泰语称谓与汉语称谓对比11. 探讨影响壮族学生学习泰语的障碍及其解决对策12. 探讨如何利用泰语语言环境提高泰语水平13. 从泰国拜师节中浅析泰国学生的尊师之道14. 探讨汉泰互译的技巧 艺术1. 浅析中国古代建筑与泰国古代建筑的异同2. 泰国大皇宫与中国紫禁城的历史地位对比3. 泰国民族舞蹈与中国民族舞蹈的对比4. 中国“龙”文化对泰国文化的影响5. 中国寺庙在泰国的发展现状
我还没有读研，但是我同事在泰国读研，而且是利用国内寒暑假时间过去上课的。感觉还是挺难的（虽然是中文授课），但是老师的要求非常严格，见他随时跟小组成员沟通做作业，然后修改论文，答辩。中文的都这么严。那在泰国读全日制的估计也挺难的。不过今年同事过不去泰国（所以7月份到8月份看见他在上网课），只能延迟到明年一月再过去了。泰国的研究生多数以英语授课，少数泰语（特别专业：泰语、泰国文学等），而能中文授课的也很少，知道的有NIDA(泰国国立发展管理学院，我同事就是在读）还有格乐（口碑太差，我同事没去）。而且能中文授课还能认证的就更少了，所以泰国读研的真实感觉我也说不上，只能看同事平时的状态，感觉是挺严的。等我再攒攒钱再去吧，也为自己打打气，毕竟本科学的东西到了研究生阶段始终不一样，研究生应该会更难。
一、社会科学学部本科学制学时全日制四年本科，修满135个学分即可毕业，并授予大学本科毕业证书和学士学位证书。若学生四年未修满学分，可继续补修不合格的科目，直到修满135个学分为止。全日制本科学习期限不可超过八年。本科培养方向有1、工商管理与国际贸易 课程理念工商管理学士学位国际贸易专业课程，是跨学科的专业学习课程，整合了在复杂多变的商业环境中，为了实现组织目标，在组织控制中所必需的各种计划、管理、思考、分析、决策和联络等专业知识，包括：财会学、经济学、法律学、人文学、数学、统计学和信息技术等，达到最终促进实现经济和社会高效优质的可持续发展的目标。 重要性培养国际贸易用人市场需要的具有专业知识和实际操作技能的高素质人才，为进入国际劳动力市场，特别是东盟地区储备人才。 目标工商管理学士学位国际贸易专业课程，旨在培养下列人才：具有诚实正直、孝顺、牺牲、忍耐、勤奋、节约、守法和良好商业道德等品质的人才。具备商业管理和其他相关人文学科知识，并能不断自我提高的人才。能够分析问题，妥善寻找和分析解决思路。具备对工作进行规划、排序、执行、控制和评估的能力。具备团队协作能力，善于听取他人意见，具有开创精神和建设性思维。既具有领导能力，也能够服从工作安排。工作中能够运用各种技术手段。具有沟通能力和信息展示能力。2、旅游与酒店管理酒店管理专业课程的理念、重要性和目标 课程理念文学士学位酒店专业课程，综合了当今国际上酒店业经营管理的基本原理和接待业特有的行业特点，涵盖了商业管理知识，外语，沟通，信息技术知识和相关服务行业的重要知识等。专业课程重视理论结合实践，侧重国际性和时代性，具备公认的办学标准，充分满足业界和社会的用人需求。 重要性在人才培养、研究和社会学术服务方面，促进院校、国家机关和民间机构之间的合作。 目标文学士学位酒店专业课程，旨在培养下列人才：具备酒店业和相关服务行业的学术知识和职业技能，既能够实际操作，也能够完成基本的管理组织工作。能够在实际工作中运用所学理论知识和实习积累的经验，分析问题，寻找解决思路。在工作中能够与他人合作完成工作，也能够加强自我学习向管理层发展。具备使用酒店业信息技术的能力，工作中能够应用2种外语，在分析、决策和提高本职工作中能够应用基本的统计信息。、旅游管理专业课程的理念、重要性和目标课程理念工商管理学士学位旅游管理课程，是跨学科的专业学习课程，整合了工商管理、开发计划、通讯、信息技术、外语、艺术、服务管理和旅游资源保护等知识内容，保证了课程的与时俱进，满足行业与社会对人才的需要。课程教学与实践充分整合，执行国家和国际通行标准。 重要性培养具备知识和实际操作技能的合格人才，既满足国家服务和旅游工业需要，同时能够适应国际劳动力市场，特别是东盟地区的人才竞争需要。 目标工商管理学士学位旅游管理课程，旨在培养下列人才：具有良好的道德品质和文化素养，有服务意识，职业道德和社会责任感。具备在旅游企业和机构从事具体操作和初级管理工作的职业知识技能。能够把理论知识和实习经验相结合，独立分析和合理解决工作中遇到的各种问题。具备与他人协作完成工作的适当技能，并能够向管理岗位积极进取。能够掌握运用旅游行业相关的信息技术手段，在旅游服务工作中能够使用2种语言进行沟通。能够初步基本的数据信息进行问题的分析和决策，提高自己的业务水平。3、会计与金融.课程的理念、重要性和目标课程理念、重要性 着重培养在金融会计方面有专业知识的毕业生。并能够通过整合将所 学知识运用到金融产业工作中,成为有品德和道德的专业人士。 目标旨在培养具备一下条件的人才:掌握了与金融会计专业有关的知识,并满足了当今国家在金融和 经济发展的需要。具有专业性,并能够较好的运用到政府和企业工作中。能够运用金融会计方面的知识,学习并不断补充知识以及能够 向更高的层次学习。在职业生涯中有道德、有品德、有理想,并对社会文化和环境带来创造性积极效果。二、传媒艺术学部传媒本科培养方向有广播与电视新闻学市场传媒广告学新媒体 一、社会科学学部（1）社会科学学部 年限与学分1、攻读硕士学位的学习年限一般为2—3年。分为课程学习、科研实践和学位论文三个阶段，课程学习、科研实践实行学分制，学位论文实行申请答辩制。2、学分要求与分配：根据校方要求，学员必须修满42分，方可申请学位论文答辩并获得硕士学位。研究生方向有1、工商管理课程名称和代码泰语：หลัรบรต (หลน)中文：工商管理学硕士课程（中文）学位和课程名称全称（泰语）：บริ简称（泰语）：บธ.ม.全称（中文）： 工商管理学硕士简称（英语）： 课程规定学习时间 两年制硕士课程课程的理念、重要性和目标(1)课程的理念为了满足商业企业的需求，培养整合营销、旅游管理和商业信息管理方面的课程管理人才，提高国际化形象，博仁大学推出中文工商管理学硕士课程。课程设置形式多种多样。经研究，博仁大学决定在自有师资力量基础上，吸收国外高校优秀教师，自行设置和推出本专业课程。在中文教学的特点之上，本课程增加了最新的商业管理和商业革新课程。学生毕业后，完全具备担任企业中层和高层管理人员的技能和知识。(2) 课程目标培养整合营销传播（IMC）,旅游管理和商业信息专业的优秀管理人员。培养有能力担任政府部门和私人企业中层管理职位的优秀毕业生。培养信息时代与时俱进的商业企业管理者和专家。2、教育管理 学位和课程名称全称（中文）：教育学硕士（教育管理）简称（中文）：.(教育管理) 主修课（如有）教育管理 专业总学分42学分 专业规定(1) 形式两年制硕士课程(2) 语言中文(3) 学员招收招收泰国和其他国家能够熟练听、说、写和理解中文的学生完成学业后的就业方向（1）教育机构管理者（2）教育学者和教育研究者（3）职业教育机构和高等教育机构从业教师（4）教育单位专家（5）教育机构所有者（6）其他相关行业 学期学年采取双学期制：每学年分为第一学期和第二学期，每学期16周。学生毕业时间最多不超过5个学年。二、传媒艺术学部1、传媒艺术 学位：传媒艺术学硕士 学习大纲：此项目提供2-5年的课程，包括授课式课程和论文或独立专题研究项目两种课程。 申请人资格：申请人必须已持有传媒或相关领域的本科学位。申请人如没有传媒或相关领域的本科学位，需有至少一年的媒体实践经历。申请人必须满足博仁大学的额外要求。 课程结构辅导课程(无学分/仅没有得到传媒类学士学位的学生）CA 504 传媒艺术的原理与概念CA 506 传媒艺术中的应用统计学（另外，选择方案一但无统计学背景的学生必须选择一门应用统计学课程）核心课程 （每门3学分）CA 519 传媒与应用的理论CA 520 市场营销与社会活动的传媒策略CA 521 传媒艺术的定量与定性研究CA 522 传媒艺术的政策，法律与伦理研讨会CA 523 传媒心理学集中 I（每门3学分）品牌整合营销传媒CA 575 整合营销传媒战略CA 576 品牌战略与营销CA 577 线上营销传媒管理CA 578 营销传媒的政策，计划与管理研讨会核心课程 II （每门3学分）大规模传媒及交汇新闻学CA 580 媒体交汇时代下的组织与管理CA 581 数码时代及媒体新时代下的新闻与大规模传媒CA 582 大规模传媒，社会以及全球化CA 583 大规模传媒分析及批判方法核心课程III（每门3学分）创新改变下的战略传媒CA 590 创新改变下的战略传媒CA 591 城市传媒CA 592 公共健康促进传媒CA 593 健康传媒及特殊群体CA 594 旅游传媒运动CA 595 体育娱乐传媒CA 596 东南亚国家级国际传媒系统与发展CA 597 跨文化传媒及社会发展 招生对象完成六年制中学教育或者教育部认可的同等学历。来自中国的应届高中毕业生需要高中会考成绩达到C级以上。学习时间全日制学习3年，学制4年。毕业授予博仁大学学士学位证书。若学生四年未修满学分，可继续补修不合格的科目，知道修满学分为止。学生也可以通过快捷课程， 在暑假学期也修读学分课程， 从而缩短求学时间，提早修满学分，实现三年完成学士学位。授课语言中文、英语、泰语毕业文凭博仁大学本科学士学位证书 招生对象博仁大学修读完本科课程者；应往届国民教育本科毕业生；大四在校生（已修完本科课程全部学分且能获得国民教育本科者）；申请跨专业的本科学生或同等学历申请人需具备工作经验不少于 2 年，另需由专业委员会审核资格。专科生或非国民教育本科毕业生，此类学生可以对接本硕连读课程，申请学分免除，可实现2-3年内完成本硕连读学位课程。学习时间全日制班学习12个月，学制18个月授课语言以中文为主，辅助英语泰语训练毕业文凭博仁大学硕士研究生学位证书1、教育学硕士本学科致力于培养遵纪守法、品行端正，具有勇于追求真理和献身科教事业精神的高层次人才；致力于培养具有宽厚的人文科学基础知识、扎实的教育学专业知识、较高的科研能力和素养的科学研究人员，高等师范院校的教师，中等学校的教学和科研骨干，以及其他教育教学的管理人员。本学科研究生要求具有健康的心理和体魄；要求掌握丰富扎实的教育学专业基础知识，了解本学科发展前沿，灵活应用掌握的知识从事本学科的科学研究或其他工作；要求熟练掌握一门外语，具有独立从事科研和教学工作的能力。2、工商管理硕士本学科硕士是培养务实型高层次综合管理人才的专业学位。培养知识广博、富有创新思维、勇于开拓、善于沟通合作，能适应市场经济发展需要的综合型、复合型人才。培养有较强的工商管理工作能力，包括应变、判断、决策能力，组织指挥能力，基本掌握现代管理的基本技术并善于处理人际关系的专业型人才。3、传媒硕士本学科在艺术与科学学科领域上掌握坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和相应的技能和方法，掌握本学科发展方向及国际学术研究前沿；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科领域的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；有严谨求实的科学态度和良好的逻辑思维、艺术表达素质，具有独立从事科学研究和解决本学科领域中的理论与实践问题的能力，并在本学科或所从事的研究方向上取得创新性科研成果或重要科研成果；能够胜任高等学校、科研机构和艺术单位的教学、科研、技术开发和管理工作。 1、为什么出国留学要选择双语学习，前景如何？学生出国留学的六大目的：①接受高水平的教育，学到专业知识，学有所成；②与来自不同文化不同背景的学生共同学习，让学生建立未来属于自己的人脉关系；③顺利地完成学业，在最短的时间内拿到学位；④有机会继续学习更高学历的课程，循序渐进；⑤学习外语，掌握另外一门语言技能，能在未来的竞争中更具优势；⑥通过在海外留学，将来有更为广阔的就业空间，获得更大的就业前景和机会。博仁大学社会科学与传媒国际学院专业针对中国学生以中文授课为主，外语选修为辅。让学生用中文无障碍的跟随各专业的专家教授掌握所学的知识，并且辅修一门以上外语，真正成为一专多能的国际型人才。在学习期间，学院将聘请知名学者、教授、专家等进行专题讲座，极大的开拓学生视野，分享其成功经验。中英文双语学习课程有助于提高中国学生对专业的理解认知，减少风险，让学生能在规定时间内顺利完成学业，拿到学位。博仁大学(DPU)极具优势的特别之处在于：与泰国当地教学机构，和企业（含电视台和传媒机构）建立了友好合作关系并展开了多项合作项目，学生有机会进行充分的见习和实习，将书本知识与实践完美结合，为学生日后就业创造出了更广阔自由的空间。学生在博仁大学(DPU)获得的学士学位，不仅得到泰国各界的认可，在国际上也获得了很高的评价，我们跟全世界多所大学展开合作和互认学分，学生不仅可以选择在博仁大学(DPU)完成后续的学位课程，也可以到世界各地的大学完成更高的学位。2. 学生毕业后可以在泰国工作吗？可以！泰国对外国留学生持开放的态度。现代高度国际化的人才市场使泰国曼谷久享繁荣的同时，也对于各国青年抱有一种和善和包容的态度。300多家全球五百强企业的跨国区域总部设立于此，联合国驻亚洲总部亦设在曼谷；在泰近一千万华侨以及百万个华人背景的企业对既精通中国文化，又了解泰国文化的管理类大学毕业生求贤若渴；陆续欧美留学毕业生纷纷选择前往泰国就业，他们不仅热爱泰国美丽的自然风光，更热爱这里高度发达和自由的现代化都市生活。当然，中国留学生毕业后，只要被泰国企业聘用，就可以享受泰国的福利。泰国作为一个经贸交流的自由国度，更是小企业、小资本创业的极佳选择。历届博仁大学毕业的中国留学生，有不少运用自己所学加上良好的外部条件和走出国门后拓展出的人脉关系取得了成功的真实案例。3. 博仁大学在泰国的教学质量如何？博仁大学是泰国第一所私立大学，也是泰国第一所各学院各部门全部通过国际ISO9001：2008质量认证的大学。博仁大学有着完整成熟的质量监控、督查和管理体系，每个学期都会有专业的ISO教育质量测评员和资深专家对各个部门进行严谨细致的检查评估，博仁大学（DPU）每年的ISO综合评分总是在全泰国大学中名列前茅。2010年12月, 博仁大学在泰国高等教育委员会举办的国家学术年度会议上荣获由教育部颁发的“高等教育质量认证最佳奖”。博仁大学是唯一一所荣获高等教育质量保证一等奖的私立大学。从2003年开始，泰国博仁大学非常荣幸地聘请了享誉世界的著名经济学家查尔斯・S.牛顿教授（Prof. Dr. Charles S. Newton）担任博仁大学国际学院(DPUIC)院长。4. 博仁大学社会科学与传媒国际学院中文课程的学位是否为正规泰国大学本科文凭？是的。博仁大学社会科学与传媒国际学院双语课程是博仁大学国际学院的下属科系之一，完成所有学分后由博仁大学颁发毕业证书和学位证书。按照2007年5月中华人民共和国教育部与泰王国教育部正式签署的《两国关于相互承认高等教育学历和学位的协定》的规定，凡属两国教育部备案的大学所颁发的硕士、学士文凭，两国都予承认并在两国就业时认可。5. 博仁大学每年毕业生的就业情况如何？博仁大学每年毕业生的就业率一般都维持在百分之九十以上，就业率很高。随着东盟自由贸易区(ASEAN Free Trade Area，简称AFTA)的建立和发展，优秀的国际商务人才需求量大幅度增长，精通中、英、泰三国语言和熟悉业务知识的大学毕业生一直是东盟各大企业、酒店最受欢迎的人才。博仁大学现有中国留学生近五百人，历届毕业的中国学生大部分或进入中、泰企业和公司工作，或选择去欧美继续深造，还有一部分有胆识的毕业生选择自己创业。6. 学生毕业获得学历和学位是否得到中国教育部的认证？是的。博仁大学是中国教育部的教育涉外监管信息网认证推荐的泰国院校，学生完成所有学分课程后，博仁大学(DPU)将颁发经泰国教育部大学事务委员会批准的毕业证书和学位证书。依据《泰王国教育部与中华人民共和国教育部关于相互承认高等教育学历和学位的协定》列明，中国教育部对泰国博仁大学(Dhurakij Pundit University, DPU)颁发的学历学位给予认定。DPU第一批中国留学生于2004年入学，已在2008年圆满毕业。7. 博仁大学现有多少学生？博仁大学现有在校学生21600人,中国留学生600人。8. 学生每月的生活费用大概是多少？泰国的生活质量较高，但是消费并不高，学生一般每月包括吃住生活费用1000-2000元人民币左右。9. 上学要穿统一的校服吗？是的。根据泰王国大学部规定，所有大学生必须穿统一的校服。男生校服为白色衬衣，黑色长裤，系有学校标志的领带和腰带；女生校服为白色衬衣，黑色裙子，上衣纽扣和腰带印有学校标志，左胸前佩戴校徽。10. 学生在泰国驻华使领馆申请签证的程序是怎样的？签证申请难度怎样？学生应携带护照、博仁大学签发的签证信函、录取通知书以及使馆规定提供相关材料到泰国驻华使领馆办理。证件及手续齐全的赴泰学生签证很容易通过申请。泰国驻华使领馆在下列九个城市：北京、上海、广州、昆明、成都、西安、厦门、南宁、香港。11. 博仁大学有宽带吗？有。校园内有免费的无线网络，学生可自带笔记本电脑上网。也可以凭学生卡去电脑室免费上网。学生公寓内上网需要付费，大概60元人民币一个月。12. 学生毕业后外语能力会达到什么水平？提高外语水平是很多中国学生选择留学海外的原因之一，博仁大学社会科学与传媒国际学院中文课程设立了英语和泰语两门语言课，外加日语、韩语、法语和俄语选修课，为学生营造更广阔的选择空间。博仁大学拥有优质的国际师资队伍，教授外语课程的都是来自母语国家的外籍教师。博仁大学一直推崇的实用教学法，使学生毕业时在外语的听、说、读、写各方面都会有很大程度的提高.学生在加强自身语言运用能力的同时，再掌握多门实用语种，进一步提升学生的竞争能力，扩展其就业范围。13. 什么是GPA？考试成绩如何转换成GPA？GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数。泰国高校均使用A B C D F 和+号来记录学生的考试成绩，GPA的精确度达到小数点后2位，如：、。学生平均绩点GPA需要达到以上（含），才能获得毕业证书，否则不予以毕业；GPA达（含）以上才具备申请攻读硕士研究生的资格。学习成绩A为最好成绩。学生每门课程的出勤率不能低于80%，出勤率低于80%和考试不及格都必须重修，出勤率包含事假或者病假在内。（所有重修课程都需要另交费用，不包括在学杂费内。）14. 泰国安全吗？泰国人对中国人友好吗？泰国是个佛教国家，泰国人民性格友善礼貌，谦逊温和。人们之间说话很少能见到争吵之类的情况。泰国的政治属于典型的民主国家政治体制。人民对政府有意见可以采取游行和抗议的方式来表达不满。国家规定有专门的区域来进行上述活动，所以对人民的日常生活和人身安全并不造成威胁。泰国政府不会以牺牲人民的安全为代价来换取成功，泰国人们称之为“不流血的政变”。多次所谓的“政变”也证明了这个观点。所以，在泰国的学习生活不会受到这方面的任何影响。泰国6500多万人口中华侨华人占了14%，华人在泰国的生活、政治、文化等各个方面已经深深融入到了泰国社会文化中，而泰国人也为自己能拥有中国血统而感到骄傲，中泰一家亲早已是深入人心的观念，所以更不会存在任何歧视中国人言行。15.博仁大学在重视培养学生实践能力方面有何特色？博仁大学一直致力推行“理论联系实际”的教学风格并将其运用到课堂教学活动的具体实践中。我们重视学生才能的发掘、培养与展示，大力支持和积极鼓励学生参加各项国际交流及比赛，经常为学生举办各类学术讲座、音乐会、培训班、夏令营和文化体育赛事，并且卓有成效的运作了“高校实践市场”的商业潜能开发项目，为学生提供了真实的商务环境和模拟市场销售、运作及管理的广阔平台。在每学期的“DPU Business Fair”，学生通过团队合作共同完成市场定位、产品策划、生产销售及财务管理全过程，最终以销售利润和宣传影响力等方面为标准评选出最佳团队并颁发获奖证书，有效地激励和提高了学生知识运用与实践.
徐志摩（1897～1931）现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。 1921年开始创作新诗。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。1923年，参与发起成立新月社。加入文学研究会。1924年与胡适、陈西滢等创办《现代评论》周刊，任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任翻译。1925年赴欧洲、游历苏、德、意、法等国。1926年在北京主编《晨报》副刊《诗镌》，与闻一多、朱湘等人开展新诗格律化运动，影响到新诗艺术的发展。同年移居上海，任光华大学、大夏大学和南京中央大学教授。1927年参加创办新月书店。次年《新月》月刊创刊后任主编。并出国游历英、美、日、印诸国。1930年任中华文化基金委员会委员，被选为英国诗社社员。同年冬到北京大学与北京女子大学任教。1931年初，与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊，被推选为笔会中国分会理事。同年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》、《想飞》、《我所知道的康桥》、《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。 文艺爱情剧「人间四月天」令众多观众「着魔」，对于徐志摩这位三○年代诗人，现在大家除了可藉他脍炙人口的遗作如「偶然」、「志摩日记」、「再见剑桥」、「爱眉小札」和他的传记与评论等等来想象外，还多了部戏剧供参考。 徐志摩以文坛才子著称，他的爱情因他的诗作、散文而益显浪漫。从他星盘看，「偶然」等作品会如此传颂于世，只是自然。徐志摩日座摩羯，人名与星座名称巧合地相同，似乎已经暗示他与文字的关系深厚；事实上，中国占星术历来相信摩羯座与著述关系深远，一代才子苏轼便是摩羯座的哩。 不过，摩羯座的文才属于文昌型，长于论理、讲述经国治世的庙堂文章；相形之下，同样出作家的双鱼星座和双子星座则擅长诗歌散文类的文曲型文章；最后，长于分析、条理分明的处女星座则最会写使用手册、理则学等类著作。 细看徐志摩星盘，赫然可见除摩羯日座外，双鱼驻有金星，双子驻有月亮、海王星、火星和冥王星，处女则驻有木星，几乎所有主星均落于写作强的星座，由此可见老天是如何许了他难得一见的奕奕文采。 虽然这位才子在文学上的创作不容忽视，但他的恋爱故事更加精彩。早年与张幼仪成婚，继而热恋才女林徽音，后来倾心于陆小曼，尤其是他对陆小曼的痴情更加令人着迷。而若非这些佳人带来的灵感，我们今天也未必读得到「偶然」这些家喻户晓的作品，由此见出这位诗人感情世界之迷人。 诗人太阳落在绝不以浪漫闻名的摩羯，但是他全盘的宰制星群却是双子星座的星团，这里有四颗星密集成群，威力强大，远远压过单一的太阳，使得徐志摩的情欲本质受到强大的双子影响，能够同时与两个以上的女人维持关系，这是双子的灵巧本性。本来双子虽以出唐璜型风流男子出名，但这个风象星座往往只喜欢轻快地谈恋爱，对于过于耽溺的情欲未必习惯，但由于诗人星团中主管性欲的火星以及主管本能的月亮分别受到冥王星与海王星加强，致使性腺及松果腺大量分泌激素，终至难以自拔。 然后，诗人的金星落于多情的双鱼座，又与双子座星团及处女座的木星结成紧张的「T型三角」，使得诗人情感、情绪与欲念时而丰沛而多变，再受到摩羯的太阳压抑变得更加困难，终于在土星（传统）与天王星（新潮的恋爱自由）的合会交战下（二星合于天蝎），成为近代的婚姻爱情革命先驱。 可惜的是诗人在三十六岁那年，所乘飞机因遇大雾，不幸撞山坠机而殒，一个灿烂的年轻生命「挥挥衣袖走了，没有带走一片云彩」，宛若流星划过天际，「在转瞬间消灭了踪影」。是年诗人流年月亮刑克本命天蝎座（象征死亡）的土星（象征山丘）与天王星（象征空难），流年海王星冲太阳（象征本命灯熄灭），结果诗人「悄悄的走了，正如他悄悄的来。」得更加困难，终于在土星（传统）与天王星（新潮的恋爱自由）的合会交战下（二星合于天蝎），成为近代的婚姻爱情革命先驱。 可惜的是诗人在三十六岁那年，所乘飞机因遇大雾，不幸撞山坠机而殒，一个灿烂的年轻生命「挥挥衣袖走了，没有带走一片云彩」，宛若流星划过天际，「在转瞬间消灭了踪影」。是年诗人流年月亮刑克本命天蝎座（象征死亡）的土星（象征山丘）与天王星（象征空难），流年海王星冲太阳（象征本命灯熄灭），结果诗人「悄悄的走了，正如他悄悄的来。」
翻译意思：阶级希望能帮到你祝你生活愉快
什么单位，一万零二百二十六，希望我的回答可以帮助到您
【 词目】 表演
【 拼音】 bǐao yǎn
【英译】 [Perform；Act；Actor；Performance；Exhibition；Actress]
【 基本解释】
1. 在戏剧、舞蹈、杂技等演出中,把其中的各个细节或人物特性表现出来
表演舞蹈
2. 演员演出 [剧本] 或扮演[角色]
表演小丑这个角色
3. 做示范
.烹饪表演
4.男演员，女演员
1. 戏剧、舞蹈、杂技等的演出。亦指把情节或技艺表现出来。
洪深 《电影戏剧表演术》第一章三：“表演的工具是身体。”张天翼 《欢迎会》：“表演的时候要到了，快准备！……先表演跳舞。”
2. 指做示范性的动作。
陈残云 《山谷风烟》第四十章：“别的人包括妇女们也传闻 老周 好枪法，想看看他表演。”
3. 谓做事不真实，好象演戏一样。
赵树理 《三里湾》八：“你的进步只是表演给我看的！”
主干学科：艺术学
主要课程：表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术理论、文学修养课程。 主要实践性教学环节：结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践，业务学习等活动。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
职业教育是以学生就业为导向，以技能培养为主导的新型教育模式。简单的说就是：学历+技能+就业。北京电影学院继续教育学院职教部（简称北京电影学院职教部）学生毕业后可获得 北京电影学院专业结业证书，中国电视剧导演工作委员会认证证书，本校学生参加北京电影学院自考考试后，可以取得北京电影学院自考毕业证书，国家承认，相当于一本层次，可以考研究生，考公务员，通过论文答辩获得该证书。从北京电影学院职业教育教学部毕业的学生，由中国电视剧导演协会北京星干线影视专才培训基地保证推荐就业。
职业教育教学部的自考属于本科学历，成教属于专科学历。
北京电影学院职业教育教学部专业设定
表演专业——影视表演方向
业务培养要求：具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演技术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色，掌握表演创作基本理论，了解电影戏剧创作的全过程和当代状态。
课程设定：表演创作基础、角色创作基础、戏剧表演创作、电影表演创作、电影表演美学、电影表演理论、电影表演理论、电影表演作品分析等。
就业方向：与其他普通专业相比，影视表演专业就业起点较高，收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。
表演专业——戏剧表演方向
培养目标：培养良好品德和较高文化素养，有较深厚的表演艺术基本功，掌握角色创造的表演技能和基本理论，能在银幕、萤屏和舞台上扮演不同人物，或在公众场合及电视、网路节目中担任主持人，或担任艺术专业教师及其他相关工作的套用型人才。
课程设定：表演创作基础、角色创作基础、戏剧表演创作、电影表演创作、电影表演美学、电影表演理论、电影表演理论、电影表演作品分析、独幕剧演出、多幕剧演出等。
就业方向：从事影视、戏剧表演，全国各种电影、电视制作机构、演出团体、广告公司等从事任务表演欲形象创作等工作。
表演专业——武术表演方向
培养目标：打造出类拔萃的动作演员和武打明星。
课程设定：兵器套路、武术套路、影视武打、影视特技、声乐、台词、形体、表演等。
就业方向：影视剧组、话剧团、艺术团等。
表演专业——舞剧表演方向
培养目标：本专业以培养德、智、体全面发展的，具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈教学能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演、又具有教学能力的综合素质套用型专门人才。
课程设定：中国古典舞基本功训练、云南花灯、东北秧歌、胶州秧歌、藏族舞、蒙族舞、维族舞、中国古典舞基本功训练教学法、中国民间舞等。
就业方向：主要在企事业单位工会、各种舞蹈协会、艺术团体、艺术培训中心、体育舞蹈俱乐部、健身房、学校等就业岗位。
影视美术设计专业——美术设计方向
影视美术设计专业——数码影像方向
影视美术设计专业——人物造型方向
动画专业——影视特效方向
动画专业——影视后期制作方向
动画专业——漫画方向
动画专业——影视动画方向
播音主持专业——出镜记者方向
编导专业——影视导演方向
编导专业——广播电视节目编导方向
编导专业——摄影导演方向
编导专业——文化产业管理方向
播音主持专业——影视配音方向
播音主持专业——广播电视主持方向
戏剧影视管理专业——电影（电视）媒体管理方向
戏剧影视管理专业——演艺经济管理方向
戏剧影视管理专业——影视制片管理方向
民航服务与管理专业——空中乘务方向
预科——全日制本科大学
课程设定
基础课程：（高中）数学、语文、英语、政治。
专业课程：声乐、台词、表演、形体。
特色课程：传统文化、感恩教育、素质拓展。
电影表演是由演员扮演角色，在摄影机前表演情节的艺术。电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。电影表演继承了戏剧表演中许多适合于电影表演的原则和方法，然而，又和戏剧表演不同。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。而电影演员的表演是通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。银幕上的最后形象须经摄影艺术处理和导演运用蒙太奇手段的艺术再创造才能完成。特别是电影艺术的纪实性、综合性、时空观、蒙太奇以及电影特有的生产过程，更为电影表演带来了种种特点，既要求电影表演真切、自然、生活化，同时还要求演员具有镜头感以及对于非连续创作的适应等。
表演艺术的最高境界，是对角色塑造的完美化以及性格意义上的出色刻画。这从表演本体的创作上讲，无疑是需要演员具有良好的表演素质和全面的表演技巧。电影的现场拍摄是分镜头进行，电影演员在现场为能达到一种表演所需要的角色的状态，要尽可能地消除理性对自身的支配，从而达到角色的感性状态，这是表演的关键。
表演、台词、形体、声乐、艺术概论、影视理论基础
本专业培养具有比较系统的文化修养和理论、全面的文学艺术素质、广博的影视专业知识、具有创造能力和善于协同合作能力，能胜任电影、电视多种类型角色的表演的专门人才。
就业前景：可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司从事表演、管理、策划、组织等工作。
修业年限 ：四年
授予学位 ：文学学士
相近专业 ：广播电视新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术
朗诵、声乐、形体、表演
1.朗诵（由考生自选台词片断、散文、小说片断、故事、诗歌或寓言一篇，限时1分钟）
2.声乐（由考生自选歌曲一首，无伴奏，限时1分钟）
3.形体（由考生自选舞蹈、体操、武术，无伴奏，限时1分钟）
4.表演（命题集体小品表演，限时3分钟）
高考文化成绩：要求较低，成绩在200--400之间，志愿在提前批次录取，不影响普通类高校的报考。
主干学科：艺术学
主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。 修业年限：四年或五年
授予学位：文学学士
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
作为世界七大艺术门类之一的舞蹈艺术，以她特有的功能、独立的艺术品格，以人的肢体为表现手段展示她无穷的魅力。舞蹈专业作为一门专业性很强的课程向来都是艺校，艺术学院，舞蹈学院的专利。舞蹈专业的毕业生都成为各艺术团体的舞蹈演员或者各专业院校的舞蹈老师。据我们调查社会上还有一些单位也特别需要有舞蹈特长的特殊人才，那就是各类中国小校，目前在各中国小现有的音乐教师中有舞蹈特长的仅占15%，而学校所需的全能型复合人才是100%。各学校对全能型音乐老师的要求是：会舞蹈，会声乐，会伴奏，具有文艺活动的组织能力和各类节目的编排能力。我们急需要培养一批能适应社会需求的特殊专业人才，为此我校于2008年开设舞蹈表演专业。
本专业培养掌握舞蹈教育和舞蹈编导的基本理论、基础知识和基础技能，能在各类文艺团体、中小学校、文化（艺术）馆、青少年宫等单位从事舞蹈表演、教学编创工作的专门人才，还适合在 *** 职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、民众文化等与舞蹈方面相关的工作。
中国舞蹈历史，舞蹈赏析，舞蹈剧目，基本乐理，试唱练耳，声乐基础，键盘基础、舞蹈基础训练，舞蹈技法，古典身韵等 。蒙古族舞蹈，汉族舞蹈，维族舞蹈，藏族舞蹈，舞蹈编创、声乐实践课、键盘实践课、音乐教材教法。大学英语，体育，计算机文化基础，心理学，教育学、艺术概论。
幼稚园教师
中、国小音乐教师
文艺活动策划
文艺团体舞蹈演员
企事业单位文艺指导
儿童舞蹈艺术指导
本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
基本解释：设计师、企业或学术团体为提出新的设计主张，引导流行色彩、流行款式，由真人模特儿穿着时装在舞台、灯光、音乐等条件下，在销售现场、宾馆、剧场所作的表演。
分为两大类：
(1)商业性时装表演。主要以宣传本企业形象、推销时装为目的。以实用为主，强调服用功能、随意、接近生活。以迎合顾客的需求和愿望为出发点，在一定的时间内引导消费。
(2)艺术文化性时装表演。除含有商业性要求产生一定的经济效益外，还带有审美价值和艺术内涵。通过模特儿本身的气质和表演，显示服装的风格、特征，服装的流行趋势，以及设计师的个性。
业务培养目标：本年业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识；
2．具有塑造艺术形象的基本能力；
3．了解我国的文艺方针、政策和法规：
4．了解艺术创作和理论的现状与发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法．具有一定的理论研究和写作能力。
主干学科：艺术学
主要课程：表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术理论、文学修养课程。
主要实践性教学环节：结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践，业务学习等活动。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
音乐学
戏剧学
美术学
艺术学
播音与主持
动画
影视学
服装设计
导演
舞蹈学
【北京地区】北京电影学院、中国传媒大学、 中央戏剧学院、 中国戏曲学院、 解放军艺术学院、 北京舞蹈学院、 北京联合大学、 首都师范大学科德学院、 北京城市学院、 北京现代音乐学院 、北京北电中视影视艺术学院
【天津】天津工业大学 天津师范大学 天津音乐学院 天津文化艺术学院
【河北】河北传媒学院
【内蒙古】内蒙古大学
【辽宁】辽宁大学本山艺术学院 辽宁科技大学 大连交通大学 沈阳师范大学 沈阳音乐学院
沈阳大学 大连艺术学院 辽宁师范大学
【吉林】延边大学 吉林艺术学院 吉林动画学院 东北师范大学人文学院 吉林体育学院 吉林传媒学院
【黑龙江】哈尔滨师范大学 哈尔滨体育学院
【上海】同济大学 东华大学 上海师范大学谢晋影视学院 上海戏剧学院 复旦大学上海视觉艺术学院
【江苏】南京艺术学院 中国传媒大学南广学院
【浙江】浙江传媒学院
【江西】南昌大学 华东交通大学 江西师范大学 宜春学院 赣南师范学院
【山东】山东艺术学院 山东工艺美术学院
【河南】河南大学 商丘师范学院
【湖北】武汉大学 武汉音乐学院 武汉传媒学院
【湖南】湖南大学 吉首大学
【广东】广东海洋大学 深圳大学 北京师范大学珠海分校
【广西】广西艺术学院
【重庆】重庆大学美视电影学院 西南大学 西南大学育才学院 重庆师范大学涉外商贸学院
【四川】四川大学 成都理工大学 四川师范大学 内江师范学院 四川音乐学院
西南民族大学 四川传媒学院 四川师大文理学院 四川大学锦城学院 四川音乐学院绵阳艺术学院
【贵州】贵州大学
【云南】云南艺术学院 云南艺术学院文华学院
【西藏】西藏大学
【陕西】西安工程大学 陕西师范大学 西安外国语大学
【新疆】新疆艺术学院
报考院校：
可报考北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、中国戏曲学院……等著名艺术院校表演专业。它们是艺术人才的摇篮，许多著名的演员、导演、艺术家等都是从这里走向了成功，对于成千上万表演艺术类考生来说，它们是梦开始的地方。相对于美术、音乐、舞蹈等专业，学习表演对于艺术特长没有特别
全面应对各省影视表演专业联考及各高校表演专业考试。
朗诵：吐字发声训练、诗歌散文训练、小说剧本训练。
声乐：气息发声练习，、吐字口型练习、作品欣赏分析。
表演：解放天性训练、观察生活练习、小品练习、即兴小品训练、剧本练习，
形体：基本功训练 、戏曲身段、身体协调性、各类 舞蹈基础训练。
北京电影学院的学生有：
北京电影学院教刘汁子教授徐静蕾、刘孜、陈坤、郭晓冬、黄晓明、孙维、颜丹晨、何琳、姚晨、童星叮当、小龙人、贾静雯、袁立、邢岷山、刘岷、孔琳等。他1995年获得学院的最高成就奖“金烛奖”。
电影学院出来的明星：赵薇、刘烨、黄晓明、徐静蕾、杨幂等
上海戏剧学院的学生有：李念、童蕾、黄奕、迟重瑞、尤勇、刘威、游本昌、果静林、范志博、郝蕾、韩雪、徐峥、潘虹、罗海琼、薛佳凝、王洛勇、奚美娟、李幼斌、保剑锋、陈红、马伊琍、郭达、李冰冰、陆毅、任泉、王雅捷、周杰、蒲巴甲、焦晃、李钰、颜丹妮、胡歌96届 董卿、00届 刘戈（刘宝寅）等 01界 佟大为 等
中央戏剧学院毕业的：96级的 章子怡等
刘汁子教授
江苏省如东县人，中国 *** 党员。中国电影家协会会员。现任：北京电影学院现代媒体创意学院表演系主任；学科带头人
1941年12月生，于1964年考入中央戏剧学院表演系，毕业后从事话剧表演5年。
1978年在电影学院表演系师资班学习，1980年毕业留校任教。曾担任表演81内蒙班的班主任兼教员，表演87班的表演教员、表演93班的主任教员，96班、99本科班以及进修等班级的表演教员。 曾1995年——1997年任表演系副系主任，1999年任表演教研组组长。
出版专著《电影表演控制论方法》，在国内发表论文30万字，编写教材10万字。
1979年主演并作为集体创作的编剧、导演之一，参加了话剧《啊大森林》的演出，该剧获得了全国编剧三等奖，表演二等奖；1984年合作导演了舞台剧《绝对信号》、1990年合导了《赵氏孤儿》，1994年独立导演了舞台剧《暗恋桃花源》与1995年演出的《哈姆雷特》。
多年来参加并主演的话剧十多个，参加拍摄的电视剧十多部，参加拍摄的电影8部，曾多次被聘为全国性的表演专业大赛的评审。20年来培养的学生中已经有多人获得了国际、国内的电影电视表演的大奖，如：徐静蕾、刘孜、陈坤、郭晓冬、黄晓明、孙维、颜丹晨、何琳、姚晨、童星叮当、小龙人、贾静雯、袁立、邢岷山、刘岷、孔琳等。他1995年获得学院的最高成就奖“金烛奖”。
姓名： 汪流教授
笔名：
性别： 男
出生年月： 1929/11
民族： 汉族
1948年就读于上海沪江大学中文系；1954年毕业于中央电影局电影学校编剧班；1954年至今，执教于北京电影学院，从助教到教授。
《艺术概论》文化艺术出版社(1982年)；《电影剧作概论》中国电影出版社(1985年)；《电影剧作的结构形式》中国电影出版社(1985年)；《电影艺术辞典》中国电影出版社(1986年)；《为银幕写作》中国电影出版社(1994年)。《电影编剧学》北京广播学院出版社（2000年）；《中外影视大辞典》中国广播电视出版社（2001年）；电影《喔，香雪》1990年儿童电影制片厂拍摄。
《电影剧作的结构形式》1985年获广电部颁发优秀教材奖；影片《喔，香雪》获第41届柏林国际电影节“国际”儿童及青年电影中心大奖。
没人为了这点分来写这些东西的。而且写了到时候答辩的时候你怎么过呢？ 还是自己网上多找几个，组织一下。毕竟这是人生最后一次在校作业考试了。能多认真对待就多认真对待吧。 很想帮你，但是怕你以后还会怪我。
一、社会科学学部本科学制学时全日制四年本科，修满135个学分即可毕业，并授予大学本科毕业证书和学士学位证书。若学生四年未修满学分，可继续补修不合格的科目，直到修满135个学分为止。全日制本科学习期限不可超过八年。本科培养方向有1、工商管理与国际贸易 课程理念工商管理学士学位国际贸易专业课程，是跨学科的专业学习课程，整合了在复杂多变的商业环境中，为了实现组织目标，在组织控制中所必需的各种计划、管理、思考、分析、决策和联络等专业知识，包括：财会学、经济学、法律学、人文学、数学、统计学和信息技术等，达到最终促进实现经济和社会高效优质的可持续发展的目标。 重要性培养国际贸易用人市场需要的具有专业知识和实际操作技能的高素质人才，为进入国际劳动力市场，特别是东盟地区储备人才。 目标工商管理学士学位国际贸易专业课程，旨在培养下列人才：具有诚实正直、孝顺、牺牲、忍耐、勤奋、节约、守法和良好商业道德等品质的人才。具备商业管理和其他相关人文学科知识，并能不断自我提高的人才。能够分析问题，妥善寻找和分析解决思路。具备对工作进行规划、排序、执行、控制和评估的能力。具备团队协作能力，善于听取他人意见，具有开创精神和建设性思维。既具有领导能力，也能够服从工作安排。工作中能够运用各种技术手段。具有沟通能力和信息展示能力。2、旅游与酒店管理酒店管理专业课程的理念、重要性和目标 课程理念文学士学位酒店专业课程，综合了当今国际上酒店业经营管理的基本原理和接待业特有的行业特点，涵盖了商业管理知识，外语，沟通，信息技术知识和相关服务行业的重要知识等。专业课程重视理论结合实践，侧重国际性和时代性，具备公认的办学标准，充分满足业界和社会的用人需求。 重要性在人才培养、研究和社会学术服务方面，促进院校、国家机关和民间机构之间的合作。 目标文学士学位酒店专业课程，旨在培养下列人才：具备酒店业和相关服务行业的学术知识和职业技能，既能够实际操作，也能够完成基本的管理组织工作。能够在实际工作中运用所学理论知识和实习积累的经验，分析问题，寻找解决思路。在工作中能够与他人合作完成工作，也能够加强自我学习向管理层发展。具备使用酒店业信息技术的能力，工作中能够应用2种外语，在分析、决策和提高本职工作中能够应用基本的统计信息。、旅游管理专业课程的理念、重要性和目标课程理念工商管理学士学位旅游管理课程，是跨学科的专业学习课程，整合了工商管理、开发计划、通讯、信息技术、外语、艺术、服务管理和旅游资源保护等知识内容，保证了课程的与时俱进，满足行业与社会对人才的需要。课程教学与实践充分整合，执行国家和国际通行标准。 重要性培养具备知识和实际操作技能的合格人才，既满足国家服务和旅游工业需要，同时能够适应国际劳动力市场，特别是东盟地区的人才竞争需要。 目标工商管理学士学位旅游管理课程，旨在培养下列人才：具有良好的道德品质和文化素养，有服务意识，职业道德和社会责任感。具备在旅游企业和机构从事具体操作和初级管理工作的职业知识技能。能够把理论知识和实习经验相结合，独立分析和合理解决工作中遇到的各种问题。具备与他人协作完成工作的适当技能，并能够向管理岗位积极进取。能够掌握运用旅游行业相关的信息技术手段，在旅游服务工作中能够使用2种语言进行沟通。能够初步基本的数据信息进行问题的分析和决策，提高自己的业务水平。3、会计与金融.课程的理念、重要性和目标课程理念、重要性 着重培养在金融会计方面有专业知识的毕业生。并能够通过整合将所 学知识运用到金融产业工作中,成为有品德和道德的专业人士。 目标旨在培养具备一下条件的人才:掌握了与金融会计专业有关的知识,并满足了当今国家在金融和 经济发展的需要。具有专业性,并能够较好的运用到政府和企业工作中。能够运用金融会计方面的知识,学习并不断补充知识以及能够 向更高的层次学习。在职业生涯中有道德、有品德、有理想,并对社会文化和环境带来创造性积极效果。二、传媒艺术学部传媒本科培养方向有广播与电视新闻学市场传媒广告学新媒体 一、社会科学学部（1）社会科学学部 年限与学分1、攻读硕士学位的学习年限一般为2—3年。分为课程学习、科研实践和学位论文三个阶段，课程学习、科研实践实行学分制，学位论文实行申请答辩制。2、学分要求与分配：根据校方要求，学员必须修满42分，方可申请学位论文答辩并获得硕士学位。研究生方向有1、工商管理课程名称和代码泰语：หลัรบรต (หลน)中文：工商管理学硕士课程（中文）学位和课程名称全称（泰语）：บริ简称（泰语）：บธ.ม.全称（中文）： 工商管理学硕士简称（英语）： 课程规定学习时间 两年制硕士课程课程的理念、重要性和目标(1)课程的理念为了满足商业企业的需求，培养整合营销、旅游管理和商业信息管理方面的课程管理人才，提高国际化形象，博仁大学推出中文工商管理学硕士课程。课程设置形式多种多样。经研究，博仁大学决定在自有师资力量基础上，吸收国外高校优秀教师，自行设置和推出本专业课程。在中文教学的特点之上，本课程增加了最新的商业管理和商业革新课程。学生毕业后，完全具备担任企业中层和高层管理人员的技能和知识。(2) 课程目标培养整合营销传播（IMC）,旅游管理和商业信息专业的优秀管理人员。培养有能力担任政府部门和私人企业中层管理职位的优秀毕业生。培养信息时代与时俱进的商业企业管理者和专家。2、教育管理 学位和课程名称全称（中文）：教育学硕士（教育管理）简称（中文）：.(教育管理) 主修课（如有）教育管理 专业总学分42学分 专业规定(1) 形式两年制硕士课程(2) 语言中文(3) 学员招收招收泰国和其他国家能够熟练听、说、写和理解中文的学生完成学业后的就业方向（1）教育机构管理者（2）教育学者和教育研究者（3）职业教育机构和高等教育机构从业教师（4）教育单位专家（5）教育机构所有者（6）其他相关行业 学期学年采取双学期制：每学年分为第一学期和第二学期，每学期16周。学生毕业时间最多不超过5个学年。二、传媒艺术学部1、传媒艺术 学位：传媒艺术学硕士 学习大纲：此项目提供2-5年的课程，包括授课式课程和论文或独立专题研究项目两种课程。 申请人资格：申请人必须已持有传媒或相关领域的本科学位。申请人如没有传媒或相关领域的本科学位，需有至少一年的媒体实践经历。申请人必须满足博仁大学的额外要求。 课程结构辅导课程(无学分/仅没有得到传媒类学士学位的学生）CA 504 传媒艺术的原理与概念CA 506 传媒艺术中的应用统计学（另外，选择方案一但无统计学背景的学生必须选择一门应用统计学课程）核心课程 （每门3学分）CA 519 传媒与应用的理论CA 520 市场营销与社会活动的传媒策略CA 521 传媒艺术的定量与定性研究CA 522 传媒艺术的政策，法律与伦理研讨会CA 523 传媒心理学集中 I（每门3学分）品牌整合营销传媒CA 575 整合营销传媒战略CA 576 品牌战略与营销CA 577 线上营销传媒管理CA 578 营销传媒的政策，计划与管理研讨会核心课程 II （每门3学分）大规模传媒及交汇新闻学CA 580 媒体交汇时代下的组织与管理CA 581 数码时代及媒体新时代下的新闻与大规模传媒CA 582 大规模传媒，社会以及全球化CA 583 大规模传媒分析及批判方法核心课程III（每门3学分）创新改变下的战略传媒CA 590 创新改变下的战略传媒CA 591 城市传媒CA 592 公共健康促进传媒CA 593 健康传媒及特殊群体CA 594 旅游传媒运动CA 595 体育娱乐传媒CA 596 东南亚国家级国际传媒系统与发展CA 597 跨文化传媒及社会发展 招生对象完成六年制中学教育或者教育部认可的同等学历。来自中国的应届高中毕业生需要高中会考成绩达到C级以上。学习时间全日制学习3年，学制4年。毕业授予博仁大学学士学位证书。若学生四年未修满学分，可继续补修不合格的科目，知道修满学分为止。学生也可以通过快捷课程， 在暑假学期也修读学分课程， 从而缩短求学时间，提早修满学分，实现三年完成学士学位。授课语言中文、英语、泰语毕业文凭博仁大学本科学士学位证书 招生对象博仁大学修读完本科课程者；应往届国民教育本科毕业生；大四在校生（已修完本科课程全部学分且能获得国民教育本科者）；申请跨专业的本科学生或同等学历申请人需具备工作经验不少于 2 年，另需由专业委员会审核资格。专科生或非国民教育本科毕业生，此类学生可以对接本硕连读课程，申请学分免除，可实现2-3年内完成本硕连读学位课程。学习时间全日制班学习12个月，学制18个月授课语言以中文为主，辅助英语泰语训练毕业文凭博仁大学硕士研究生学位证书1、教育学硕士本学科致力于培养遵纪守法、品行端正，具有勇于追求真理和献身科教事业精神的高层次人才；致力于培养具有宽厚的人文科学基础知识、扎实的教育学专业知识、较高的科研能力和素养的科学研究人员，高等师范院校的教师，中等学校的教学和科研骨干，以及其他教育教学的管理人员。本学科研究生要求具有健康的心理和体魄；要求掌握丰富扎实的教育学专业基础知识，了解本学科发展前沿，灵活应用掌握的知识从事本学科的科学研究或其他工作；要求熟练掌握一门外语，具有独立从事科研和教学工作的能力。2、工商管理硕士本学科硕士是培养务实型高层次综合管理人才的专业学位。培养知识广博、富有创新思维、勇于开拓、善于沟通合作，能适应市场经济发展需要的综合型、复合型人才。培养有较强的工商管理工作能力，包括应变、判断、决策能力，组织指挥能力，基本掌握现代管理的基本技术并善于处理人际关系的专业型人才。3、传媒硕士本学科在艺术与科学学科领域上掌握坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和相应的技能和方法，掌握本学科发展方向及国际学术研究前沿；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科领域的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力；有严谨求实的科学态度和良好的逻辑思维、艺术表达素质，具有独立从事科学研究和解决本学科领域中的理论与实践问题的能力，并在本学科或所从事的研究方向上取得创新性科研成果或重要科研成果；能够胜任高等学校、科研机构和艺术单位的教学、科研、技术开发和管理工作。 1、为什么出国留学要选择双语学习，前景如何？学生出国留学的六大目的：①接受高水平的教育，学到专业知识，学有所成；②与来自不同文化不同背景的学生共同学习，让学生建立未来属于自己的人脉关系；③顺利地完成学业，在最短的时间内拿到学位；④有机会继续学习更高学历的课程，循序渐进；⑤学习外语，掌握另外一门语言技能，能在未来的竞争中更具优势；⑥通过在海外留学，将来有更为广阔的就业空间，获得更大的就业前景和机会。博仁大学社会科学与传媒国际学院专业针对中国学生以中文授课为主，外语选修为辅。让学生用中文无障碍的跟随各专业的专家教授掌握所学的知识，并且辅修一门以上外语，真正成为一专多能的国际型人才。在学习期间，学院将聘请知名学者、教授、专家等进行专题讲座，极大的开拓学生视野，分享其成功经验。中英文双语学习课程有助于提高中国学生对专业的理解认知，减少风险，让学生能在规定时间内顺利完成学业，拿到学位。博仁大学(DPU)极具优势的特别之处在于：与泰国当地教学机构，和企业（含电视台和传媒机构）建立了友好合作关系并展开了多项合作项目，学生有机会进行充分的见习和实习，将书本知识与实践完美结合，为学生日后就业创造出了更广阔自由的空间。学生在博仁大学(DPU)获得的学士学位，不仅得到泰国各界的认可，在国际上也获得了很高的评价，我们跟全世界多所大学展开合作和互认学分，学生不仅可以选择在博仁大学(DPU)完成后续的学位课程，也可以到世界各地的大学完成更高的学位。2. 学生毕业后可以在泰国工作吗？可以！泰国对外国留学生持开放的态度。现代高度国际化的人才市场使泰国曼谷久享繁荣的同时，也对于各国青年抱有一种和善和包容的态度。300多家全球五百强企业的跨国区域总部设立于此，联合国驻亚洲总部亦设在曼谷；在泰近一千万华侨以及百万个华人背景的企业对既精通中国文化，又了解泰国文化的管理类大学毕业生求贤若渴；陆续欧美留学毕业生纷纷选择前往泰国就业，他们不仅热爱泰国美丽的自然风光，更热爱这里高度发达和自由的现代化都市生活。当然，中国留学生毕业后，只要被泰国企业聘用，就可以享受泰国的福利。泰国作为一个经贸交流的自由国度，更是小企业、小资本创业的极佳选择。历届博仁大学毕业的中国留学生，有不少运用自己所学加上良好的外部条件和走出国门后拓展出的人脉关系取得了成功的真实案例。3. 博仁大学在泰国的教学质量如何？博仁大学是泰国第一所私立大学，也是泰国第一所各学院各部门全部通过国际ISO9001：2008质量认证的大学。博仁大学有着完整成熟的质量监控、督查和管理体系，每个学期都会有专业的ISO教育质量测评员和资深专家对各个部门进行严谨细致的检查评估，博仁大学（DPU）每年的ISO综合评分总是在全泰国大学中名列前茅。2010年12月, 博仁大学在泰国高等教育委员会举办的国家学术年度会议上荣获由教育部颁发的“高等教育质量认证最佳奖”。博仁大学是唯一一所荣获高等教育质量保证一等奖的私立大学。从2003年开始，泰国博仁大学非常荣幸地聘请了享誉世界的著名经济学家查尔斯・S.牛顿教授（Prof. Dr. Charles S. Newton）担任博仁大学国际学院(DPUIC)院长。4. 博仁大学社会科学与传媒国际学院中文课程的学位是否为正规泰国大学本科文凭？是的。博仁大学社会科学与传媒国际学院双语课程是博仁大学国际学院的下属科系之一，完成所有学分后由博仁大学颁发毕业证书和学位证书。按照2007年5月中华人民共和国教育部与泰王国教育部正式签署的《两国关于相互承认高等教育学历和学位的协定》的规定，凡属两国教育部备案的大学所颁发的硕士、学士文凭，两国都予承认并在两国就业时认可。5. 博仁大学每年毕业生的就业情况如何？博仁大学每年毕业生的就业率一般都维持在百分之九十以上，就业率很高。随着东盟自由贸易区(ASEAN Free Trade Area，简称AFTA)的建立和发展，优秀的国际商务人才需求量大幅度增长，精通中、英、泰三国语言和熟悉业务知识的大学毕业生一直是东盟各大企业、酒店最受欢迎的人才。博仁大学现有中国留学生近五百人，历届毕业的中国学生大部分或进入中、泰企业和公司工作，或选择去欧美继续深造，还有一部分有胆识的毕业生选择自己创业。6. 学生毕业获得学历和学位是否得到中国教育部的认证？是的。博仁大学是中国教育部的教育涉外监管信息网认证推荐的泰国院校，学生完成所有学分课程后，博仁大学(DPU)将颁发经泰国教育部大学事务委员会批准的毕业证书和学位证书。依据《泰王国教育部与中华人民共和国教育部关于相互承认高等教育学历和学位的协定》列明，中国教育部对泰国博仁大学(Dhurakij Pundit University, DPU)颁发的学历学位给予认定。DPU第一批中国留学生于2004年入学，已在2008年圆满毕业。7. 博仁大学现有多少学生？博仁大学现有在校学生21600人,中国留学生600人。8. 学生每月的生活费用大概是多少？泰国的生活质量较高，但是消费并不高，学生一般每月包括吃住生活费用1000-2000元人民币左右。9. 上学要穿统一的校服吗？是的。根据泰王国大学部规定，所有大学生必须穿统一的校服。男生校服为白色衬衣，黑色长裤，系有学校标志的领带和腰带；女生校服为白色衬衣，黑色裙子，上衣纽扣和腰带印有学校标志，左胸前佩戴校徽。10. 学生在泰国驻华使领馆申请签证的程序是怎样的？签证申请难度怎样？学生应携带护照、博仁大学签发的签证信函、录取通知书以及使馆规定提供相关材料到泰国驻华使领馆办理。证件及手续齐全的赴泰学生签证很容易通过申请。泰国驻华使领馆在下列九个城市：北京、上海、广州、昆明、成都、西安、厦门、南宁、香港。11. 博仁大学有宽带吗？有。校园内有免费的无线网络，学生可自带笔记本电脑上网。也可以凭学生卡去电脑室免费上网。学生公寓内上网需要付费，大概60元人民币一个月。12. 学生毕业后外语能力会达到什么水平？提高外语水平是很多中国学生选择留学海外的原因之一，博仁大学社会科学与传媒国际学院中文课程设立了英语和泰语两门语言课，外加日语、韩语、法语和俄语选修课，为学生营造更广阔的选择空间。博仁大学拥有优质的国际师资队伍，教授外语课程的都是来自母语国家的外籍教师。博仁大学一直推崇的实用教学法，使学生毕业时在外语的听、说、读、写各方面都会有很大程度的提高.学生在加强自身语言运用能力的同时，再掌握多门实用语种，进一步提升学生的竞争能力，扩展其就业范围。13. 什么是GPA？考试成绩如何转换成GPA？GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数。泰国高校均使用A B C D F 和+号来记录学生的考试成绩，GPA的精确度达到小数点后2位，如：、。学生平均绩点GPA需要达到以上（含），才能获得毕业证书，否则不予以毕业；GPA达（含）以上才具备申请攻读硕士研究生的资格。学习成绩A为最好成绩。学生每门课程的出勤率不能低于80%，出勤率低于80%和考试不及格都必须重修，出勤率包含事假或者病假在内。（所有重修课程都需要另交费用，不包括在学杂费内。）14. 泰国安全吗？泰国人对中国人友好吗？泰国是个佛教国家，泰国人民性格友善礼貌，谦逊温和。人们之间说话很少能见到争吵之类的情况。泰国的政治属于典型的民主国家政治体制。人民对政府有意见可以采取游行和抗议的方式来表达不满。国家规定有专门的区域来进行上述活动，所以对人民的日常生活和人身安全并不造成威胁。泰国政府不会以牺牲人民的安全为代价来换取成功，泰国人们称之为“不流血的政变”。多次所谓的“政变”也证明了这个观点。所以，在泰国的学习生活不会受到这方面的任何影响。泰国6500多万人口中华侨华人占了14%，华人在泰国的生活、政治、文化等各个方面已经深深融入到了泰国社会文化中，而泰国人也为自己能拥有中国血统而感到骄傲，中泰一家亲早已是深入人心的观念，所以更不会存在任何歧视中国人言行。15.博仁大学在重视培养学生实践能力方面有何特色？博仁大学一直致力推行“理论联系实际”的教学风格并将其运用到课堂教学活动的具体实践中。我们重视学生才能的发掘、培养与展示，大力支持和积极鼓励学生参加各项国际交流及比赛，经常为学生举办各类学术讲座、音乐会、培训班、夏令营和文化体育赛事，并且卓有成效的运作了“高校实践市场”的商业潜能开发项目，为学生提供了真实的商务环境和模拟市场销售、运作及管理的广阔平台。在每学期的“DPU Business Fair”，学生通过团队合作共同完成市场定位、产品策划、生产销售及财务管理全过程，最终以销售利润和宣传影响力等方面为标准评选出最佳团队并颁发获奖证书，有效地激励和提高了学生知识运用与实践.
写什么我觉得不是重要的！重要的是你能找到系统的资料和你想要通过这些资料表达什么？你写这个题目的目的和你假设能够得到的结论是什么？然后就是你的报告最后证明了你的观点和结论了吗？创新的地方在哪里？结论是不是能够通过你得到的资料来证明！这些搞好了以后不管什么题目应该都能过的！
提供些泰语专业的论题给你参考下：社会1. 泰国人妖对旅游业发展的影响2. 中泰两国社会对人妖的看法比较3. 中泰互派留学生深造学习对两国教育合作的前景展望4. 泰国农村发展现状对中国“三农”改革的启示5. 泰语导游在中国旅游业的需求现状分析6. 泰国社会居高不下的性犯罪率探究政治1. 年事已高的九世王与泰国——重新审视泰国皇室的地位2. 泰国——柬埔寨关系的恶化根源3. 泰国现任政府与红衫军的斗争根源经济1. 泰铢升值的根本原因2. 从中泰两国间互相出口的货物看两国贸易发展3. 泰国来华旅游团对中国旅游业的影响4. 泰国橡胶制品出口对中国汽车轮胎产业的影响5. 泰国在中国东盟自由贸易区的地位和作用6. 中国——东盟博览会对泰国经济的影响7. 中国通讯事业在泰国市场的发展现状8. 从泰国的交通事业来浅析泰国的经济发展9. 金融危机对泰国出口业的影响10. 金融危机对泰国旅游业的影响11. 中泰经贸合作在金融危机背景下的发展前景12. 泰国水上市场的发展前景分析13. 泰国旅游业对广西旅游业的启示文化1. 泰国佛教文化对泰国建筑业的影响2. 泰国饮食文化对中国饮食文化的影响和启示3. 北京奥运会对泰国体育事业的影响4. 中国古代诗词在泰语中的运用5. 泰国书法与中国书法的对比6. 浅析泰国庙会与中国庙会的异同7. 浅谈泰拳的发展历程8. 试析孔子庙在泰国的文化影响9. 试析泰文版《三国演义》电视剧对中国文化传播的积极意义10. 从泰国的民族服装来浅析泰国民族风情 教育1. 论泰国华文教育对中国文化传播的影响2. 试析中国俗语与泰国俗语的对比3. 论广西学习泰语的区位优势和语言优势4. 论泰国人学习汉语发音的障碍探讨及解决办法5. 论泰国人学习汉语对话的障碍探讨及解决办法6. 论泰国人学习汉语写作的障碍探讨及解决办法7. 从泰国的道德教育来看待中国的道德教育8. 如何借鉴泰国家庭教育来发展中国家庭教育9. 中泰应用文写作对比10. 泰语称谓与汉语称谓对比11. 探讨影响壮族学生学习泰语的障碍及其解决对策12. 探讨如何利用泰语语言环境提高泰语水平13. 从泰国拜师节中浅析泰国学生的尊师之道14. 探讨汉泰互译的技巧 艺术1. 浅析中国古代建筑与泰国古代建筑的异同2. 泰国大皇宫与中国紫禁城的历史地位对比3. 泰国民族舞蹈与中国民族舞蹈的对比4. 中国“龙”文化对泰国文化的影响5. 中国寺庙在泰国的发展现状
答辩记录内容怎么写：
1、学生的姓名、学院以及专业：这一点比较简单，按照你学校的名称以及专业来填写即可，但是一定要注意，这里的填写不要写简称，一定要写全称。
2、学生的学号以及指导教师和职称：如实去填写，老师的话可以去问一下，千万不要将指导老师的名字写错，也不要写某科目老师，要写名字以及自己是否有职称，如果没有的话就不填写。
3、学生的答辩时间以及论文自述的情况：学生答辩时间按照你第一次答辩的时间来填写，论文自述的情况尽量是要以第三方语气来描写。
4、教师提问以及学生回答情况：这一点尽量挑选重点来书写，一些小问题或者没办法加分的情况就不要填写了。
答辩记录上的评价项目：
1、选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。
2、对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）。
3、论文（或设计）规范化程度（论文（或设计）栏目齐全合理、SI制的使用等）。
4、综合运用知识的（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）。
浙江经贸职业技术学院 学生毕业论文（设计）答辩情况记录 专业班级 企业经营与管理 200301 学生姓名 骆建伟 学 号 2003105147 答辩组长 蒋丽君 答辩记录人 叶霏 答辩日期 2006-6-9 答辩小组成员 李伟庆 叶培群 选题（题目） 浅析颐香斋食品厂人力资源管理的现状 答辩成绩 优秀 良好 中等 合格 不合格 未交论文（请在相应选项前打√） 提问及回答情况记录： 1 、在文中提到颐香斋食品厂进行在生产旺季到安徽等经济不是很发达的地区招聘很多的临时工，这样可以降低人力成本，但是现在的食品企业经常被曝光质量问题，所以请问颐香斋食品厂如何保持良好的产品质量？ 回答： 1 、颐香斋食品厂在旺季生产时，虽然招聘很多临时工，但是并不影响整个企业的产品质量，主要原因在于：（ 1 ）对产品质量影响很重大的步骤都是由固定员工操作，只有在技术要求不高的生产步骤才会采用临时工。（ 2 ）临时工在上岗之前会进行相关知识的培训。（ 3 ）质检人员会定时、不定时地进行抽检，以保持产品质量达到要求，并保持一定的稳定性。 6 浙江经贸职业技术学院 学生毕业论文（设计）答辩评审意见表 班级 企业经营与管理 2003 级 姓名 骆建伟 学号 2003105147 论文题目 浅析颐香斋食品厂人力资源管理的'现状 指导 教师 评审 意见 1 、评 语： 运用所学人力资源管理方面的专业知识和理论，结合毕业实习岗位，论述人力资源管理的概念及意义，分析 颐香斋食品厂人力资源管理 方面的优势及缺点，并提出改进的建议。 论文内容较完整，能体现部分个人见解，论点准确，论据较充分，对专业基础知识的掌握尚好，应用能力较强。该论文对于 颐香斋食品厂的人力资源管理 具有一定的实际应用价值。 2 、评分建议 ：中 指导教师签名 2006 年 6 月 7 日 答辩 小组 评审 意见 1、 评 语 ： 该论文选题能符合本专业的培养目标，具有一定实际意义。但论文对问题的分析不够深入，在深度和广度上尚需进一步加强，论文质量一般。答辩时思路较清晰，回答问题基本准确、清楚，答辩表现中等。 2 、评 分： 中 答辩小组组长签名 2006 年 06 月 09 日 答辩 委员 会 评审 意见 1 、评 语： 2 、评 分： 答辩委员会主任签名 年 月 日 备注 教务处印制
毕业论文答辩记录表填写范本：
1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的'发展情况。
3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
答辩一般程序
学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
答辩记录的填写方法如下：
1、学生的姓名、学院以及专业：这一点比较简单，按照你学校的名称以及专业来填写即可，但是一定要注意，这里的填写不要写简称，一定要写全称。
2、学生的学号以及指导教师和职称：如实去填写，老师的话可以去问一下，千万不要将指导老师的名字写错，也不要写某科目老师，要写名字以及自己是否有职称，如果没有的话就不填写。
3、学生的答辩时间以及论文自述的情况：学生答辩时间按照你第一次答辩的时间来填写，论文自述的情况尽量是要以第三方语气来描写。
4、教师提问以及学生回答情况：这一点尽量挑选重点来书写，一些小问题或者没办法加分的情况就不要填写了。
答辩记录上的评价项目
1、选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求。
2、对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）。
3、论文（或设计）规范化程度（论文（或设计）栏目齐全合理、SI制的使用等）。
4、综合运用知识的（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）。
合作办学国际硕士选择不同院校，不同专业收费标准都不一样，一般在5-20万左右，具体可以通过学威国际研究院了解一下，学威国际研究院拥有一支300多人的专业服务团队，成功运营了40多个硕博项目，是国际MBA行业里硕博产品齐全、学习中心分布广泛、学员颇具规模的国际研究院。【国际名校硕士详情点击查看】选择中外合作办学硕士，无需参加统考，只需要参加院校自主组织的考试。这类考试一般都是对大家学业水平的摸底测验，形式是笔试或免试，难度一般不大，而且中外合作办学硕士，是由中外名校联合创办的，既可以接收到国内名师讲授的知识，也可以接收到外国名师教授的国外前沿知识，既能学习知识，又可以提高能力。想了解国际硕士的更多详情，推荐咨询学威国际研究院。学威国际研究院引领国际MBA多年，是一支具备多元化背景和国际视野的专业招生教学服务团队；致力于解决企业高管和企业家在职升硕升博问题，推动硕博教育的普及化和在线化，与时俱进、开拓创新，积极构建线上线下一体化硕博学习平台，助力学生更好的提升自己。
在职学习的中外国际硕士项目当然靠谱啊！这些项目都是经过教育部批准的，同时在涉外网都有公示可以查看。
目前国际硕士项目分为两种：一种是完全不用出国的中外合作办学硕士，另一种是需要出国三到六个月学校的国外独立办学硕士。
我接着这两个分类逐一列举一些目前已经招生的国际硕士项目，你可以结合自身需求进行选择，同时也方便进行对比！
一、【中外合作办学国际硕士】项目
优点：无需出国，国内学习和拿证，可中留服进行认证，等同于国内双证！ 缺点：学费很贵！很贵！很贵！二三十万！
1、中国人民大学加拿大女王大学金融专业国际硕士
学制1年，中加金融行业教学资源，汉语授课，外教授课配助教翻译，高端管理人才汇聚，促进合作交流，每月两个周末授课(周六至周日)共30学分(共10门课，每门课3学分)。学费万元，含教材和上课材料费。
2、中国社会科学院研究生院美国杜兰大学能源管理国际硕士
学制年，中美名校强强联手，入学参加自主命题面试，每期招生30人，学生在职学习，中文课程由社科院研究生院教授，英文课程由杜兰大学商学院教授。
毕业符合要求获得国际能源管理硕士学位。学费：万元(包含课程的教材费、证书制作费等)。
3、中国社会科学院研究生院美国杜兰大学金融管理国际硕士
学制年，中美名校强强联手，入学参加自主命题面试，每期招生60人，学生在职学习，中文课程由社科院研究生院教授，英文课程由杜兰大学商学院教授。
毕业符合要求获得国际金融管理硕士学位。学费：万元(包含课程的教材费、证书制作费等)。
4、北京科技大学美国德克萨斯大学阿灵顿分校商学院中美Executive MBA硕士
学制：2年，国内正规合作办学的四家获得AACSB 认证的美国知名商学院之一，授课方式： 周末班，学费：28万元。
5、北京邮电大学法国里昂商学院全球高级工商管理硕士GLOBAL EMBA硕士
学制：2年，每月利用一个周末集中四天学习(周四至周日)，中文、英语(配备同声翻译)。拥有8年及以上工作经验，其中管理经验5年及以上可报名。
完成规定学分，并通过学位论文答辩的研究生，将被授予高级工商管理硕士学位。学费： 万元/两年。
6、首都师范大学澳大利亚弗林德斯大学教育专业国际硕士
学制：2年，中澳两校自主命题英语入学考试，无专业课入学考试，无需参加全国联考。授课均在首都师范大学，无需赴澳大利亚学习，节约学习成本。
完成相关课程获得相应学分且无需毕业论文，即可获外方学位。学费万元。
7、北京城市学院英国华威大学项目管理国际硕士
学制：2年，授课方式：全英文授课、作业、论文及答辩，一到两个月集中2次周末班，10门核心课全部由华威大学教授担纲，原汁原味的经典英式教学。学费18万元。
8、南开大学澳大利亚弗林德斯大学国际经贸关系国际硕士
学制：2年，集中学习（每月集中学习一次），每次课程三至四天（周四至周日或周五至周日），中澳两校自主命题，无需参加全国联考。
由两校专业资深教师联袂传授教育管理领域新知。学费12万元。
9、南开大学澳大利亚弗林德斯大学医院管理国际硕士
学制：2年，集中学习（每月集中学习一次），每次课程三至四天（周四至周日或周五至周日），中澳两校自主命题，无需参加全国联考。
由两校专业资深教师联袂传授教育管理领域新知。学费12万元。
10、南开大学澳大利亚弗林德斯大学教育领导与管理国际硕士
学制：2年，集中学习（每月集中学习一次），每次课程三至四天（周四至周日或周五至周日），中澳两校自主命题，无需参加全国联考。
由两校专业资深教师联袂传授教育管理领域新知。学费12万元。
11、江西财经大学和美国纽约理工大学MBA国际硕士(深圳班)
学制2年，每1到2月上课1次，无须全国MBA联考，只需通过自主命题的入学测试，无须出国，即可步入美国大学商学院，获得国际认可的MBA学位。
再通过中留服认证即可享受国内双证待遇，用于积分落户、考职称、考公务员、升职加薪等。学费万元。
12、中国香港岭南大学国际与发展经济学国际硕士
学制1年，全中文授课的国际与发展经济学硕士班(MIDE)，完成总共10门课程，合共30学分。课程的最低成绩(cumulative GPA)要求为分，每科达到80%课堂出席率，将获得岭南大学颁发的硕士学位。学费万元，包括学费、商业实战课程费用。
13、中国香港公开大学工商管理(MBA)国际硕士
学制2年，面授课每月1-2个周末，双休日上课2天，在线学习、海上拓展、移动课堂等穿插其中。
报名要求有一定管理工作经验，渴望学习提升的大型企业中高层管理者、中小企业经营者，专科，本科均可。毕业可获得中工商管理(MBA)国际硕士学位。学费万元。
二、【国外独立办学国际硕士】 项目
优点：学费便宜或适中，学制短，毕业快，大部分项目可以中留服认证！
缺点：一般需要出国学习3至6个月，个别项目要求至少10个月！
1、白俄罗斯波洛茨克国立大学体育专业国际硕士
学制1年，英语教学，随堂配备中文翻译。后期需出国至少6个月。
符合要求授予白俄罗斯波洛茨克国立大学体育专业国际硕士学位，可中留服进行认证。学费：58800元。
2、白俄罗斯国立大学法律专业国际硕士
学制1年，英语教学，随堂配备中文翻译。后期需出国至少6个月。白俄罗斯国立大学一年制硕士法律专业含金量也是比较高的。
毕业可授予白俄罗斯国立大学法律专业国际硕士学位，可中留服进行认证。学费：68800元。
3、白俄罗斯戈梅利国立大学教育学方向国际硕士
学制1年，项目研究方向：教育学、经济学、体育学、会计学。后期需出国至少6个月。
符合要求授予白俄罗斯戈梅利国立大学教育学方向国际硕士学位，可中留服进行认证。学费：58800元。
4、白俄罗斯巴拉诺维奇国立大学经济学国际硕士
学制1年，俄语教学，配备中文同声传译教师，全程传译汉语、中文论文答辩。后期需出国至少6个月。
符合要求授予白俄罗斯巴拉诺维奇国立大学经济学国际硕士学位，可中留服进行认证。学费：万元。
5、巴黎ISTEC高等商学院金融专业国际硕士
学制1年，免联考申请入学，学习方式灵活文凭可认证国际通用，线上授课模式，后期需出国3-6个月。
授课语言：法语（配中文助教)，毕业论文及答辩后授予巴黎ISTEC高等商学院金融专业国际硕士学位，可中留服进行认证。
学费：元。本科3年以上工作经验可报名，专科5年以上工作经验可报名。
6、巴黎ISTEC高等商学院国际贸易与营销国际硕士
学制1年，中法联合培养，周末集中授课，免联考申请入学，线上授课模式，后期需出国3-6个月。
授课语言：法语（配中文助教)，毕业论文及答辩后授予巴黎ISTEC高等商学院国际贸易与营销国际硕士学位，可中留服进行认证。
学费：万元。本科3年以上工作经验可报名，专科5年以上工作经验可报名。
7、安东尼奥德内布里哈大学工商管理(MBA)国际硕士
学制1年，在职学习即可获得欧洲一流大学MBA官方硕士，后期需出国3-6个月。西班牙国王亲自签署。课程采用欧洲MBA课程体系，便可完成硕士课程学习毕业。
授课语言：线上英语+线下中文。课程结束学生可获得内布里哈大学MBA工商管理官方硕士学位，可中留服进行认证。学费：万元。
8、马来西亚思特雅大学工商管理硕士（MBA）国际硕士
学制1年，中马名校联合培养，国内外校区分别授课，集中式面授，后期需出国3-6个月。全日制注册，免雅思成绩。
通过论文答辩后将被授予：马来西亚思特雅大学工商管理硕士(MBA)学位，可中留服进行认证，等同国内双证。学费：万元。
9、泰国格乐大学工商管理硕士(MBA)国际硕士
学制2年，授课方式： 周末班、网络班。中泰名校联合培养，国内外校区分别授课。国内校区周末上课，国外校区在泰国教育主管部门规定的学制内赴泰国学习及论文答辩四次，每次连续三周以上。
无需入学考试、无英文要求、全程中文授课，毕业获得格乐大学MBA学位证书中留服认证后可享受积分落户、考职称、考公务员、升职加薪等。每期招生30人。学费：万元。
10、泰国格乐大学法学国际硕士
学制2年，授课方式：周末班、网络班。中泰名校联合培养，国内外校区分别授课。国内校区周末上课，国外校区在泰国教育主管部门规定的学制内赴泰国学习及论文答辩四次，每次连续三周以上。
无需入学考试、无英文要求、全程中文授课，毕业获得格乐大学法学学位证书中留服认证后可享受积分落户、考职称、考公务员、升职加薪等。每期招生30人。学费：万元。
11、马来西亚思特雅大学工商管理硕士（MBA）国际硕士
学制1年，英联邦国家唯一一个免雅思成绩的项目，全日制注册，正规留学，名校学位证书，教育部留服中心学历学位认证，全球通用。
利用节假日（春节、五一、国庆、年假）出国留学，兼顾事业与家庭。学费万元。
12、美国索菲亚大学金融专业国际硕士
学制2年，授课采用线上学习，线下实践拓展相结合的方式，线上课程为主，线下实践为辅，中英文双语授课。
当月面试录取，下月学习上课，无需GMAT、GRE，不用参加MBA联考。修满学分，经审批通过，可获得美国索菲亚大学授予的工商管理硕士学位证书和紫荆教育授予的结业证书。学费万元。
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写什么我觉得不是重要的！重要的是你能找到系统的资料和你想要通过这些资料表达什么？你写这个题目的目的和你假设能够得到的结论是什么？然后就是你的报告最后证明了你的观点和结论了吗？创新的地方在哪里？结论是不是能够通过你得到的资料来证明！这些搞好了以后不管什么题目应该都能过的！
一、可以培养在职人士成为工商管理领域里的通才MBA专业的课程包括很多方面，比如说管理、营销、财务、金融、管理沟通、人力资源等诸多领域。在职人士报考国际免联考MBA就可以学习到这些课程，通过学习这些课程在职人士在这些方面的能力就可以得到提高，所以就可以成为工商管理领域里的通才。二、能够加强和重创在职人士的自信心在职场中打拼，每个人的奋进和提升都是需要一个新平台或者是新起点的，而国际免联考MBA，就为在职人士提供这样的一个机遇。因此在职人士报考国际免联考MBA就可以把学习的相关课程，加入到自己的人生经营当中，这对于自己的发展是很有好处的。三、提高在职人士分析问题和解决问题的能力很多在职人士虽然已经是管理层人士了但是对于分析问题和解决问题的能力仍然不强，想要使自身在这方面有所提高，那么报考国际免联考MBA就是其中一个有效途径。通过参加国际免联考MBA的课程学习，在职人士可以掌握新的分析问题的方法和手段，这样的话，就可以以更好的状态来进行企业的管理。四、获得有利的人际关系网报考国际免联考MBA的在职人士一般都是具有丰富实践经验的精英人士，他们来自各行各业，通过学习大家聚在一起，就可以为拓展自身的人脉。而且，为学员授课的老师都是具有丰富实战经验的教授，而且还有来自一线的中外CEO或企业家现身说法，在职人士抓住机会，就可以将这些人士也发展为自身的人脉，这对于自己以后的企业发展非常有利。