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冬去春来，四季不断地轮换。秋天的到来使孩子们那么兴奋，小脑袋里仍然装满了问题，他们急切地想了解多变的自然现象。通过这个主题活动让孩子们知道秋天的花草树木以及季节的天气特征，引导孩子们关心自然，从自己的亲身体验中感知、欣赏自然界赋予人类的一切，激发孩子对生活得热爱，对自然界的变化感兴趣，在探讨的学习过程中，到大自然中去找找答案，到大自然中去收集自己所需要的材料，让孩子们利用身边的资源，使他们有更多的机会亲近大自然，形成对自然界常见的变化现象有正确的认识与态度，在已有的经验基础上，运用多种手段和方法表达自己的想法，形成新的经验。大自然赋予了我们千变万化的自然环境和生态环境，给我们提供了丰富的资源，我们带着孩子走进四季，探索神秘的大自然，在大自然中遨游。
根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。
看看导师给你安排的是哪个课程，然后以这个课程为依据展开。先冥想一下，或随便纸上写写字，很快就有灵感了。
选题缘由就是解释你为什么要选这个题目。主要有两种写法：一、是由于看到与你论文中观点一致或相反的资料、事例引发的思考。这种要求你把事例或是资料解析一下，并着重强调自己的思考。最后要求阐述一下你思考后的结论和你为了证明自己观点所做的研究。二、是由于你所研究的内容具有明确的理论价值和实践意义。要从观点的由来和研究历程着手，提出你的论文对以往研究的总结还是创新。你的研究有利于完善或是明确这一观点，而且可以指导实践，既有理论价值又有实践意义。最后提出自己的观点是什么。基本上，就是一个文献综述的形式吧，但是如果你论文结构中有单独的文献综述，那么你在这一部分就不能罗列过多的研究成果。要表明研究的价值与意义，研究的可行性与必要性等，讲清楚这个了 ，就是让别人理解你为什么要选这个题目。祝你论文写作成功！
怎样选择毕业论文选题如下文一、论文的选题包括的范围要小、要具体一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽，题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。有些大学生认为毕业论文多则上万字，论文的选题越大越好，岂不知选题越大越空洞，不能准确的、具体的去阐述，而应该结合自己实际，从小处着手，仔细研究，把选题做精，做透彻，做具体。二、论文的选题要有实用价值，不能脱离实际有些大学认为，学问越深越好，选一些别人陌生的领域去研究。其实不然，论文的选题要和实际生活紧密联系，要和大众关心的话题中去挖掘，引用自己所学的知识去解决问题，具有现实意义，有助于进一步论文整体面貌和特点。三、论文的选题要新颖，要有独到见解一篇成功的毕业论文，选题要有新意，何为新意，就是论文中要有新观点、新看法、新见解，标题是一篇论文的灵魂，好的标题可以吸引人们的眼球。只有这才能达到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。四、论文的题目要规范，言简意核选题应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定
在写毕业论文时，应该挑取自己感兴趣，和自己比较擅长的领域去做题目，因为这样写出来的论文更加精彩。
本科论文选题自己的学习经历来选。
毕业论文是对过去学习和实践经验的总结，所以论文的主题选择也应该有实际内容，可以让我们发挥和进一步扩展。
每年都有很多毕业论文。过于重复的内容往往会让人感到疲劳。因此，在选择主题时，我们应该有一定的独特性。所选主题不应重复过高，否则不利于我们的发挥。
除了创新，还要注意选题的可操作性，即选题是否有能力。对于很多人来说，很难在不熟悉的领域发挥自己的优势，所以在选题的时候要尽量选择自己擅长的方向。
本科论文选题的要求是什么？
毕业论文的选题一直注重前沿性、应用性和可行性，要求学生的选题具有实际的应用价值。
本科学位的培训侧重于培训，需要培养他们的系统研究能力，所以他们写的论文应该有数据分析能力。创新应该与应该达到的水平相结合。
本科论文应在学术上区分他人的命题，努力填补前人研究领域的空白，发挥实际作用，并要求学生根据自己的条件和研究资源调整论文主题的难度。
本科论文题目怎么确定
一是先综合考虑自己的专业方向和感兴趣的领域，边查阅知网万方等论文平台边泡图书馆确定你的研究主题。
二是大体定一个雏形后再去请教导师，一般来说，导师会帮你分析论文题目的可操作性和合理性。一定要多问问导师，有经验的人给你掌过眼的题目才好发散，否则研究时很费劲，答辩也不好通过。
很多的学校都要求大学生在毕业的时候交上来一篇毕业论文。但是很多学生在论文的第1步就被难住了，那就是到底应该怎样确定论文的主题。那么到底有哪些方法可以帮助我们选择论文的主题呢？一起来看一看吧。
首先我们可以根据自己的个人兴趣和爱好去选择一个主题。因为选择自己所感兴趣的东西，可以帮助我们提高学习的效率，我们也能够更加积极的去撰写论文。同时从自己的兴趣爱好出发，也能够帮助我们写出更加有特色的论文，如果选择的主题不是自己感兴趣的，那么写的过程将会非常的枯燥，很多大学生在写的过程中可能就会一直想要换一个题目，这个时候我们之前做的努力将会全部都白费，所以如果一定要选择一个主题去写一篇论文，那不如选择自己所感兴趣的。
其次，我们可以从现实的角度出发，选择有理论价值和实用价值的论文主题。这样的论文主题更加能够引起老师的关注，因为从现实角度出发可以引发更多人的共鸣，而且也可以发表自己对社会当下某种现象或者东西的想法和建议。而且可以参考的内容也非常的多，写起来也比较简单。
最后一种方法就是选择当下最流行的主题，这样的主题一般非常方便我们收集资料，一般在网上随意搜索或者是用一些专业的搜索引擎，就能够搜到很多的内容。这些我们所搜到的内容，都可以给我们在写作的过程中提供参考和帮助。
不知道你们在毕业的时候写论文都选择了什么样的主题呢？欢迎在评论区底下留言。
大自然中的一草一木，生活中的每一次经历，游戏中的每一次体验都可以成为幼儿积累的内容，都可以引发为谈话的话题。以下是我精心收集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园秋季主题活动1
一、主题名称：
我爱秋天
二、主题思路
秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴含着 教育 契机的季节，从夏季到秋季的自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了……这些变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了“我爱秋天”主题教育活动，在本主题中，孩子们会利用平时散步的机会，观察了解植物的变化，并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些种子镶嵌画等活动，提高孩子对美的鉴赏能力，小朋友会对这一主题非常感兴趣。
三、主题目标：
1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
2、欣赏 散文 ，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。
3、在活动中有探究的兴趣，知道数木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。
4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。
5、初步学习用统计 方法 ;了解5的组成。
6、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然的行走;练习原地触物，在活动中注意安全。
四、环境创设
1、采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列。
2、布置秋天丰收展览会
3、举办“丰收的秋天”画展
五、家园配合
1、请家长平时让幼儿参与蔬菜菜肴的制作，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。
2、请家长一起收集植物的种子。
3、请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。
4、收集表现秋天美景的图片、照片、明星片等。
六、区域活动：
娃娃家(生活区)：利用各种.种子的成品或半成品制作种子食品大拼盘
小巧手(美工区)：提供之和、见到、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料，引导幼儿用拓印、镶嵌、绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。
聪明屋(益智区)：继续提供花生及剥花生激励表，让幼儿用统计的方法进行简单的数据统计。
七、活动内容：
音乐：逛公园 拾豆豆 秋天多么美 秋叶
语言：秋天的雨 猜谜会 秋天真美丽
科学：植物趣闻 种子藏在哪里 植物这样过冬
综合：我知道的秋天 玉米真好吃 采集种子 种子的旅行 种子食品品尝会
秋游 剥花生
数学：分种子
美术：秋天的树林 种子镶嵌画 拾穗子
幼儿园秋季主题活动2
活动目标：
1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。
2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。
3.教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。
活动准备：
1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。
2、农民田间劳作场景的录像。
3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节”展览。
活动过程：
一、自由探索
1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。
2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的 经验 来讨论对秋天的认识)。
二、引导发现
1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。
“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)
小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。
2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么?为什么?
(引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各 种植 物收获的季节。)
三、交流讨论
幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。
(教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。)
幼儿园秋季主题活动3
活动目标：
1、理解 散文诗 的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语"黄澄澄"、"红彤彤"、"金灿灿"、"绿油油"。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。
活动准备：
1、带领幼儿观察秋天的树木及菊花等植物。
2、课件《秋天在哪里》。
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程：
一、导入部分。
上周我们一起去外面寻找美丽的秋天还记得吗?谁来说一说你找到的秋天是什么样的?(请3_4个幼儿回答)老师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里，我们一起来看看，(和孩子一同欣赏找秋天的图片)小朋友们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做"秋天在哪里"，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁?
二、欣赏散文诗。
1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色。
提问：谁来 说说 你听到诗歌里都有谁呀?
2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油
提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话?等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
枫叶是怎么说的?它为什么说秋天是红彤彤的?除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢?
香蕉说了什么呀?它为什么说秋天是黄澄澄的?秋天里还有什么东西是黄澄澄的?
稻谷是怎么说的?它为什么说秋天是金灿灿的?金灿灿是什么样子呀?
松树又是怎么说的?它为什么说秋天是绿油油的?
小朋友是怎么说的?它为什么说秋天是五颜六色的?
3、小朋友说的真好，秋天在哪里可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗。
幼儿园秋季主题活动4
设计意图
秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动――美丽的秋天。
主题目标
1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。
2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。
3.在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的 故事 或儿歌。
4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
活动准备
1.请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2.带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。
3.联系赏菊地点，做好赏菊准备。
4.提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
活动一：秋天在哪儿
活动目标
1.在观察、体验中感受秋天的特征和美好。
2.能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。
3.能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱.激发热爱大自然的情感。
活动流程
1.户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识.我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?②找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。③复习儿歌《秋风吹》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。④创编秋天的儿歌：如“秋姑娘.工作忙，让树叶换新装”。⑤捡拾树叶。
2.小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。
3.打扮大树， 学 唱歌 曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。这可怎么办呢?通过讨论大家一致同意来打扮树妈妈，有的用绳子穿上树叶，让老师帮他们挂到大树的枝头上;有的用皱纹纸做成花贴在大树上，有的还对大树说悄悄话。
我趁机把歌曲《小树叶》的歌词像讲故事那样讲给幼儿听，然后又教他们演唱，孩子们唱得很有感情。
4.师幼共创主题墙饰：《秋天来了》怎样把室外的秋天搬到教室来呢?
我们请幼儿讨论，他们一致决定把秋天画下来，画什么怎么画，也请幼儿进行了商讨。老师提供了幼儿所需的一些图画形象，他们就自己构图把眼中的秋天画了下来.并在老师的帮助下张贴在大墙上，完成了主题墙饰《秋天来了》。
5.开展与树叶有关的游戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色游戏。
活动二：丰收的秋天
活动目标
1.了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。
2.初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。
3.在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。
活动流程
1.丰收了
秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。
2.快乐的秋收活动
我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。
3.学习打击乐《加油干》和舞蹈《多快乐》。
活动三：多彩的秋天
活动目标
1.知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。
2.了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。
3.家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。
活动过程
1.会变色的小树林
待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们又学习了儿歌《秋天的颜色》，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。
2.美丽的菊花
我们带孩子到户外观赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉浸在对菊花的谈论中。于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。有幼儿选择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边讨论自己看到的菊花。画完后，我们把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿欣赏自己的作品。
3.表征活动：美丽的秋天
我们邀请家长来园和孩子们一起用秋天的自然物表征《美丽的秋天》。在活动前我们把这次活动的意义做了说明.并请家长收集一些秋天的自然物，如树叶、果实、种子等带到幼儿园。家长们与孩子一起商量制作，都忙得不亦乐乎。有的家长和孩子还就作品内容进行了故事和儿歌的创编，有的幼儿还把学过的儿歌让家长写上。做完后，家长就征求孩子的意见把作品放在墙的什么位置合适。在家园的共同努力下，《美丽的秋天》主题墙饰诞生了。
活动 反思 在整个探究活动中。教师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我们有以下体会：(1)主题活动的开展离不开家长的紧密配合，要把主题引向深入需要家长的充分参与。
(2)教育有爱才称之为教育，所以在活动中除了对幼儿进行一些综合性的教育外，我们还注重了对幼儿爱的情感教育，如关心落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关心他人，体验帮助别人的快乐。
(3)教师要及时捕捉幼儿在活动中最感兴趣的东西，判断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入。如幼儿对秋天的树叶感兴趣。我们就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到了很好的效果。
幼儿园秋季主题活动5
【活动目标】
1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣;
2、感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲;
3、引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感;
4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】
1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色;
2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸;
3、大小不同的圆形、长方形纸片
【活动过程】
一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗?(秋天)
师：哦，秋天到了。那秋天它在哪里呢?今天，赵老师就带你们一起去寻找秋天，好吗?
(随着音乐进教室，引导幼儿观察秋天的变化)师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧!(幼儿寻找座位坐下)
二、提问导入，揭示主题。
师：你们找到秋天了吗?谁愿意跟大家说一说，刚才你都看到了什么?
幼：有黄色的香蕉，还有苹果。
幼：我看到了红红的苹果，紫色的葡萄。
师：还有没有谁来说一说，你看到了什么?
幼：老师，我看到了黄色的梨子和麦子，还有那个玉米(提醒幼儿那田野里金黄色的不是麦子，它叫稻子。)
幼：我看到了又大又红的苹果、又黄又弯的香蕉，还有……
幼：我看到了绿色的葡萄，蓝蓝的天空。
(引导并鼓励幼儿用和优美、完整地语词来表述自己所见到的的食物)师：小朋友都找到了秋天，原来秋天是个丰收的季节：有红通通的苹果、黄澄澄的梨子、金灿灿的香蕉、金色的稻子、紫色的和绿色的葡萄……这么多颜色的水果，把秋天打扮成了一个五彩缤纷的世界。
三、欣赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲 望。
师：为了庆祝这个丰收的季节，许多小客人聚集在一起举办舞会呢!
师：瞧!谁来了?(出示红色颜料瓶)
幼：红颜色宝宝
师：第一个是红通通的苹果，它开着他心爱的小汽车"嘀-嘀-嘀!"
师：打开车门，红苹果下了车关上车门，朝舞台中心走去。"轱辘-轱辘"，到达了舞台中间。(采用拟人的手法，提醒幼儿如何进行流淌画的操作步骤以及需要注意的事项，同时也激发幼儿玩色的欲 望。)
师：接下来会是谁来呢?(请个别幼儿随便说一说，如："紫莹莹的葡萄"、"黄澄澄的橘子""金灿灿的香蕉"等等。)
师：噢，小朋友真厉害，竟被你们猜中了，是紫莹莹的葡萄来了。(出示紫色颜料瓶)
师：紫葡萄今天穿了件漂亮的裙子，他准备给大家跳一段舞。咦，它的漂亮的裙子呢?
师：哈哈!别急别急，说着紫葡萄脱去了外套，将其放在了舞台旁的座位上。小朋友你们在表演时，舞台上能随便放东西吗?(提醒幼儿注意保持画面的整洁，避免颜料打翻)
师：现在紫葡萄开始献上她那优美的舞蹈喽!小步走上舞台，向左扭一扭，向右扭一扭，转个圈圈再扭扭，真好看那!
师：哇!已经有两位小客人来到了我们的舞会上，你们还想让谁来参加呢?(请个别幼儿上台尝试颜料流淌画。)
师：刚刚第一位小朋友邀请了——黄澄澄的香蕉，可是他邀请的时候不够热情，黄香蕉有些不高兴。谁愿意再来请一次呢?(鼓励幼儿敢于大胆尝试玩色，再次请幼儿上台尝试)
师：第二位小朋友表现怎么样?哦，黄香蕉划着小船，左一下，右一下，放下船桨，上岸拿长绳子将小船系好，直直地向舞台这边走来。我们一起来学一学好不好?
(带领幼儿集体徒手演示：拎起纸的一边，慢慢的颜料向下流淌，当快要走到边上时，换另一边拎起;也可以换不同的方向拎起纸张，让颜料到处走一走。)
四、幼儿作画，教师巡回指导。
五、拓展与延伸活动。(学习粘贴不同动态的人。)
(1)欣赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲。
师：在这多彩的秋天，也吸引了许多幼儿园的小朋友。瞧!他们在干什么?(玩游戏、做运动)师：你会做着这些动作么，说来试一试?(引导幼儿观察小人的"动态"，学着做一做。)
(2)幼儿尝试，知道弯折一下纸条表现肢体的弯曲。
师：老师这还带来了许多则不同大小的圆形、长方形的纸片，想请小朋友用他们来拼一拼这些不同形态的小人，你们会拼么?
师：手臂和小腿弯曲的动作，我们这么做呢?(引导幼儿学会弯 折纸 条，并且激发幼儿的想象能力)
师：现在请小朋友拿出老师为你们准备的纸片，一起来试一试。
(3)在音乐声中幼儿尽情的操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不同的姿态，提醒注意卫生。
(4)展示、评价幼儿作品，幼儿摆一摆画面上的动作，体验成功的快乐。
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《主题教育活动促进幼儿园课程的整合》
【摘 要】主题教育活动打破了学科领域之间的界限，使各领域内容相互渗透、相互融合，促进了幼儿园课程的整合。主题教育活动设计中活动目标应注重培养幼儿德、智、体、美全面发展，活动内容丰富，要与幼儿的生活相联系，采取以游戏为主的活动方式，活动评价注重促进教师和幼儿的共同发展。
【关键词】主题教育活动 幼儿园课程 整合
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2016)02-0118-02
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的教育内容是全面、启蒙性的。各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。”“幼儿的学习是综合的、整体的。”在教育的过程中为了使幼儿获得相对完整的经验，必须依据幼儿的特点，合理地安排内容，使活动的目标能够综合、灵活地将幼儿的需求巧妙地结合在一起。由此可知，幼儿园课程的整合符合《纲要》的基本要求，体现了“以儿童发展为本”的中心思想，能更好地促进幼儿身心健康的全面发展。幼儿园课程的整合是幼儿教育课程改革的必要环节，也是改革的重点。
幼儿园课程整合，是将构成课程的各个要素及有内在联系的不同领域内容有机地联系起来。整合教育是新课程改革的趋势，主要着眼于五大领域，以儿童发展为本，目的是激发幼儿主动学习，促进幼儿德、智、体、美的全面发展。
主题教育活动是指在一定的时间内，确定一个教育活动的主题，将各个领域有机结合后设计活动。活动主题内容的选择比较灵活，可由教师进行预设，也可由幼儿的兴趣生成，还可以由教师与幼儿共同选择确定。首先，教师可以提前预设主题教育活动的内容，也可以在活动中与幼儿共同生成;其次，主题教育活动体现了“生活即教育”的理念，活动内容的选择与组织都来自于幼儿的生活;最后，主题教育活动应充满趣味性，生动有趣的内容和形式才能很好地满足幼儿“玩”的天性。通过主题教育活动促进幼儿园课程的整合，需要做到以下几点：
一 主题教育活动的目标注重培养幼儿德、智、体、美全面和谐发展
体、智、德、美诸方面全面和谐发展是我国幼儿教育总的指导思想。传统单一科目的教学活动，旨在让幼儿掌握知识和技能，这样的教育活动只能加强幼儿单一方面的发展，忽视幼儿发展的全面性。例如：主题教育活动“中秋节”(大班)。
活动一：快乐的中秋节。
目标领域：语言。
(1)知道中秋节的日期。
(2)了解中秋节的风俗，大胆表达并乐意与同伴交流。
活动二：《八月桂花遍地开》。
目标领域：艺术、健康。
(1)学唱歌曲，理解歌词大意，唱出歌曲的欢快节奏。
(2)通过创编舞蹈动作表现歌曲。
(3)轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动三：欣赏《静夜思》。
目标领域：语言、社会。
(1)有感情地朗诵所学古诗并理解含义。
(2)幼儿间相互交流讨论，体会诗中所描绘的环境的寂静以及诗人对家乡的思念之情。
活动四：做月饼。
目标领域：综合。
(1)通过观看录像，幼儿了解制作月饼的工具、材料和制作方法。
(2)积极体验亲自动手做月饼的快乐，培养幼儿探索的兴趣。
(3)与同伴协调使用工具，活动后共同清扫环境卫生。
以上主题教学活动目标涉及五大领域，活动过程中将教师预设目标和幼儿活动生成目标相结合，根据活动进程调整教学内容，对幼儿提出了较高的要求，同时也满足了幼儿的需要。
二 主题教育活动的内容注重丰富性，与幼儿的生活紧密相连
整合(综合化)作为教育内容的组织原则，指的是加强内容之间、内容和学生的学习经验以及学习经验之间的有机联系，帮助儿童把从各方面、各领域和先后获得的各种经验加以统整和贯通，增强他们对所学知识的理解，提高学习的有效性和应用知识的能力。
主题教育活动的内容选择和实施时，尽量整合各学科(领域)的内容，并且与幼儿的生活紧密联系，满足幼儿的兴趣和需要，才能引起幼儿对所学内容的兴趣，才能
使幼儿学以致用。以“中秋节”主题教学活动为例：
活动一：快乐的中秋节。
教学内容：(1)幼儿讲述有关中秋节的故事;(2)老师根据情况，鼓励幼儿将有关中秋节的故事叙述完整;(3)老师叙述《嫦娥奔月》的神话故事，幼儿根据叙述发挥想象画出月宫。
活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》。
教学内容：(1)学唱《八月桂花遍地开》;(2)学跳扭秧歌，并根据节奏创编动作，自由舞蹈。
活动三：欣赏古诗《静夜思》。
教学内容：
(1)欣赏《静夜思》完整的电脑课件，观察、交流和讨论画面，理解古诗大意，感受诗人对家乡的思念之情。(2)教师叙述中秋节的由来：北宋太宗年间(976～997年)确定每年农历八月十五为中秋节。中秋节，又称秋节、丰收节、团圆节等。中秋节这天，月亮最大、最圆、最亮，中秋夜月亮升起时，全家人要围坐在庭院里，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒。圆圆的月饼象征家人团团圆圆。(3)再次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境，感受诗人思念家乡的情感。(4)反复有感情地朗读古诗。
活动四：做月饼。
教学内容：(1)认真观看录像，了解月饼制作的过程。(2)相互交流制作月饼工具的使用方法。(3)与同伴交流自己想象的月饼的样子。(4)游戏活动，师幼共同制作月饼。(教师注意提醒幼儿少放馅，轮流使用制作月饼的材料和工具。)(5)烤制月饼，共同品尝做好的月饼，增强幼儿的成就感。
“中秋节”主题教学活动的内容涉及各领域，极大地丰富了教学的内容。教学内容整合时，不能简单将学科领域的知识简单拼接，形成“大拼盘”。并且选择内容时将各学科领域的知识平均分配或选择齐全也是错误的，找到一个切入点，注重幼儿的兴趣并与之生活相联系，将所选内容进行优化组合。主题系列活动可以有效地利用各领域的特色，将各个领域的内容配套结合并应用，使幼儿在学习中自然地接受，减少相关内容的重复实施，提高活动效率。
三 主题教育活动的实施注重以游戏为主，体现幼儿的主体性
主题教育活动可以是以教师计划为主的教育活动，也可以是以幼儿生成为主的教育活动，但无何种方式，在实施的过程中都应该体现幼儿的主体地位，教师与幼儿是“对话”的伙伴关系。教师在幼儿的活动中承担着多种角色，是集引发者、帮助者、支持者等为一身。例如，主题教学活动“中秋节”，活动一，“快乐的中秋节”活动中，老师引导、鼓励幼儿大胆地表达与交流中秋节的相关内容;活动二，师生共同交流秧歌舞的动作，教师帮助幼儿创编舞蹈动作，鼓励幼儿自由跟随歌曲进行舞蹈，培养幼儿的创新能力。
游戏是幼儿教育的重要途径，正如莎士比亚所说，游戏就是小孩子们的工作，因此，游戏作为有效的教育方式，运用于幼儿参与的各项活动中。
幼儿通过教师创设的游戏环境进行大胆的想象和创造性的发挥，真正成为活动的主体;游戏中教师是幼儿重要的合作伙伴，是幼儿的玩伴，幼儿可根据自己的兴趣和意愿将月饼做成各种形状，解放幼儿的思维，最后品尝着自己亲手制作的香甜美味的月饼，师幼感受着成功后的喜悦。
四 主题教育活动的评价注重促进教师和幼儿的共同发展
活动评价的目标之一就是为了推动活动进行，在活动反思中促进教师发展。在实施中，要从活动目标出发，总结发现问题，并提出问题的解决策略。特别是教师，应该对照目标和结果，反思过程、分析问题。将每一次的活动进行归纳，形成新的工作策略，并将工作经验推广应用，从而提高教学质量。例如：“中秋节”活动的目标之一是：了解中秋节的相关风俗习惯，乐于大胆表达并与同伴交流。可是活动结束却发现有五六个幼儿不愿意与其他幼儿交流，表现出无法集中注意力甚至独自玩耍的现象。过后，教师了解到，这几个幼儿由于家长不重视，没有认真地给孩子讲解关于中秋节的知识，因此，孩子对此几乎一无所知。活动之后的反思中，教师总结出应充分地进行活动准备，为目标实现提供必要的条件。
活动评价的目的主要是为了促进教师专业化发展和幼儿的全面发展，并不是单一地判断好与坏。首先，活动评价应兼顾全面性和差异性，《纲要》中明确强调“全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽视情感、社会性和实际能力的倾向”。因此，在活动中教师要从只关注幼儿的智育转向关注幼儿多方面的协调发展。通过活动评价让幼儿充分地发现自我、了解自我，进而相信自我。其次，活动评价应注重质性评价。所谓“质性评价”是指力图通过自然的调查，全面充分地阐释对象的各种特质，以彰显其意义，促进理解。教师在活动中可以对幼儿的活动进行细致观察，并做观察记录，特别是对细节应针对性地进行分析与研究，结合每位幼儿的特点提出解决对策或分析意见，为幼儿的发展评价提供依据。
主题教育活动的设计与实施使幼儿的德、智、体、美多方面得到了充分的锻炼与强化，有效地推动了幼儿认知、情感等方面的发展，幼儿能主动地进行活动并在活动中真正体会到快乐。
毕业论文选题理由：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及现实意义，同时通过论文研究，解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。
结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣，比如：我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题，我觉得对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。
如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作毕业论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。
出现问题，研究意义等
论文的选题理由该怎么写?大概要从哪些方面简单地论述一下呢? 选题理由，主要就是对研究内容进行可行性分析，一般包括下面的内容 一、课题来源（如属导师或本人主持、参加的课题，注明课题名称、来源、起止时间等） 二、选题的国内外研究现状及水平、研究目标及意义（包括应用前景、科学意义、理论价值）以及主要参考文献 三、研究的主要内容、研究方案及准备采取的技术路线、拟解决的关键问题四、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括已经取得的科研成果、已经完成的科学实验及调查研究、具备的主要仪器设备及资料与数据等），以及可行性分析 五、课题研究起止年限、任务安排、分阶段要求和预期结果 毕业论文的选题理由怎么写 题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。 (二)作者姓名和单位(Authoranddepartment） 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。 (三)摘要(Abstract） 论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容： ①从事这一研究的目的和重要性; ②研究的主要内容，指明完成了哪些工作; ③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解; ④结论或结果的意义。 (四)关键词(Keywords） 关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。 主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。 论文选题理由怎么写 写论文的前提要列个大纲，然后让你的导师给你意见和建议。然后再按照定题的大框蒐集资料，提出问题，解决问题，完善论文。找一些相关专业的论文参考，就知道论文大概要怎么写了。不会弄的话，我给你范文。 《论文选题理由怎么写》 写你这个选题的意义 产生的价值 对当前研究的贡献等 毕业论文选题理由 10分 选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及显示意义，同时通过论文研究，解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。 你好，同学，你的工程造价方面开题报告老师让你往哪个方向写？ 开题报告有什么要求呢 开题报告是需要多少字呢 你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝开题报告选题通过顺利。 开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 四、论文写作进度安排 怎么写开题报告呢？ 首先要把在准备工作当中蒐集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。 第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方...... 论文选题理由怎么写 10分 OK,OK,这份要求没有问题 毕业论文的选题依据理由及意义怎么写? 资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的蒐集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。 论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。 五、论文写作提纲 拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。 六、执笔写作 执笔写作标志著科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。 论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。[2] 论文选题理由怎么写? 5分 什么理由，看不懂你的要求。 不明白 毕业论文的选题原因怎么写？ 5分 新中式风格居室的软装饰设计研究 可以帮你，
结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣，比如：我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题，我觉得对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。
如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作毕业论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。然后研究这个题目对于我今后的发展有一定的帮助。
选题建议：
一、联系工作实际
选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。
选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
二、选题适当
所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：
一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的秋话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天来了。 这个熟悉的秋天，总会让人有一些不同的感受。泛黄的色彩，丰盈的果实，或许是我们对这个季节最鲜明的注释。但是这个秋天，仿佛有些不同，映入眼帘的并没有萧萧疏离的景象。碧绿的草坪，青葱的树木，已颠覆了我们心中关于秋的记忆。这或许不是一个泾渭分明的季节，而是一幅多元的山水长卷。包容，让这个季节有了更多的复杂情绪。
早上的大地，阳光轻轻地洒下来，温暖而柔和，已没有了昔日的灼热。雾霭笼罩下的草坪，挂满了晶莹的露珠，不知名的秋虫躲在草丛里浅吟低唱，连绵不绝。一叶知秋，这个关于秋的词汇现在已变得不合时宜起来。临近中午，树上的蝉儿也吹响了嘹亮的号角，仿佛在宣读夏日最后的誓言。如秋的往事，不知为何总在这缤纷喧扰的季节，夹杂着凄凉无奈的蝉叫声，离我们远去。说过的遗忘，也一点一点褪去了秋的颜色，裸露在我们的眼前。仿佛所有的一切，只用一个“秋了”便能概括。
如果云知道，秋风吹过的夏天，不会让四季的轮回埋藏绚丽缤纷的画卷，风过便了无痕迹，留下的只是岁月的沉淀。
秋天的黄昏好静，我借着桔黄的路灯，清晰地看见落叶飘下时优美的姿势，如此诗情画意……
秋天的田野，曾经的麦苗已不是种子，蚕豆也不再是昔日那么矮小，玉米神采奕奕地站在田地里，大把的玉米须像老公公的胡子，嘿！这位老公公身体可真硬朗呀！不远处，一些不知名的花儿这儿一簇，哪儿一丛地散落在田埂上，顺着曲曲折折的小路往上走，就可以惊奇地发现一种“蓝玫瑰”和油菜花。最有意思的就数蒲公英了，刚才还遍地都是呢，突然刮了一阵风，把蒲公英的绒毛全吹跑了？！
随手拾起一片落叶，叶子上鹅黄的底儿，泛着淡青色的微光，色调是那样的和谐，显得那样别致、精细。如果说燕子是报春的使者，那么落叶就是迎秋的顽童，她在秋风中漫天飞舞，到处留下她的脚印，遍地都是她银铃般“咯咯”的笑声……
当树叶由青转黄，风儿轻轻一吹，树叶儿打着转像黄蝴蝶飞落下来时，当树木脱下碧绿的夏装，换上金黄的秋装时，当稻田里铺上“金地毯”时，秋天已悄悄来到我们身边。闭上眼，用心听，秋意溢满心田……
美丽的秋姑娘穿着金黄的秋衣，迈着轻盈的步伐，来到了田野。
我漫步在田间的小路上，旁边整齐地排列着梧桐树，他们像保卫国家威武的卫士，他们伸展着巨大的手臂。枝上的叶子已经枯黄了，随着秋风的吹拂，像一只只金黄的蝴蝶，翩翩起舞，慢慢地飘落下来。形成了一张金黄色的天然地毯，用脚踩上去，软软的，非常舒服，时不时发出‘沙沙’的响声，成了一首秋天清脆的交响曲，非常好听。
穿过田间的小路，我来到田野。好美啊，看不到边的田野金灿灿的，想一片金色的海洋，阳光一照耀，非常刺眼，一阵秋风吹过来，掀起翻腾的‘波涛’，于是天空便水一般地澄澈的了。仔细一看，黄色的穗谷，荞麦的红梗上，挂着朵朵芦絮一般的小白花，稠密的大豆叶子，呈现出焦黄。
这美丽的秋姑娘，这盛秋金色的田野，令人心潮起伏，赞叹不已。秋，你比春天更具有绚丽的色彩！
我爱这美丽的秋色！
秋天来了，秋天来了！
秋姑娘把大地变得太美丽了，我要把它画下来！
我想先画五彩缤纷的果园，因为果园里很热闹，苹果是一个害羞的小姑娘，她的脸都变红了。
香蕉划起他金黄的小船，他说：“看我的小船多漂亮！”
梨子也挂起她黄澄澄的灯笼说：“我来给你们照亮了！”
柿子的脸也红了，好像听了笑话，脸都笑红了。
石榴看见大自然太美丽了，他也咧开嘴笑了。
秋天来了，葡萄把五颜六色的珍珠一串一串的串起来，她说：“看，我多漂亮啊！”
我再画美丽的山林，枫树穿起一件件火红火红的衣裳，像喝醉了酒一样，红得像一团火焰似的，银杏树穿上金黄的衣裳，像许多金黄的小船挂在树上。松树站得直挺挺的真像一位军人站在山上呢！
秋姑娘把大地变的金黄，地上像铺了一层又一层的大地毯，我真想躺在地上睡觉啊，在那里做梦一定是香甜的梦，小蚂蚁看见这美丽的风景，真想拿一片树叶当它的枕头呢！
秋天，是一个硕果累累的季节，更是一个迷人的季节。
秋天，一阵风吹来，枫叶纷纷落下，像一只只火红的蝴蝶在飞舞。雨落下来，落在了枫叶上，“嘀嘀、哒哒、叭叭……”不停变换着节奏，好像在开秋日演唱会。广阔的田野里，大豆、高粱、稻子都成熟了，大豆露出了胖胖的大肚子，高粱被大豆的模样逗得笑得脸都红了，腰都弯了。一阵风吹来，金黄的稻子滚动起来，像金色的波浪。
大雁排着队向着南方飞去，边飞边谈笑风声。蚂蚁正在玩接力赛，它们把农民伯伯收割时掉下来的庄稼运回洞里，准备过个丰收年。
菊花儿开了，有的像一条条美丽的裙子；有的像一个个大喇叭，正在大声叫着自己的同伴；有的还未开放，一个个花苞像一个个害羞的小姑娘。
秋天是一个有趣的季节，有秋雨，有果实，有落叶，有花，还有可爱的动物。秋天呀秋天，真是一个迷人的季节呀！
深秋的天空好高哟，湛蓝湛蓝的像大海，朵朵白云点缀其中，犹如扬帆起航的轻舟，在蓝色的大海中慢悠悠地飘着，真是秋高气爽啊！
稻田在阳光的照耀下，闪耀着金色的光芒，秋风吹来，泛起一波又一波的金色稻浪，绿水青山点缀其间，勾画出了一幅醉人的风景和丰收画卷，秋。我们徜徉在稻田中感到神清气爽。
再往前走是一片不大的玉米地，一个个玉米抬起自己那黄脑袋，绿中带黄的叶子随风摇动，好像在向我们招手致意呢。看者这黄澄澄的玉米棒，我不由自主地想起那又香又甜的烤玉米而垂涎欲滴，真想掰几个回家烤着吃，秋。
“ 忽然，一阵风送来了阵阵清香，我们循着香气“顺藤摸瓜”，原来这芳香来自村头的桂花树，我和爸爸妈妈三步并作两步向那棵桂花树飞奔。好香啊！那金黄色的小桂花缀满了枝头，黄花和绿叶“平分秋色”，我贪婪地呼吸着这清香，禁不住伸手要去采摘美丽的花枝。爸爸阻止了我，说：“花草树木也是有生命的，采摘它，它也会很疼的。”我点点头，缩回自己的双手，唉，这香气要是能装进口袋里，那多好。这样我就能把这清爽的香气装成一袋袋，送给街坊邻居，让他们也分享这大自然的恩赐。
坐在桂花树下，我尽情地饱览这秋天美不胜收的景色，
秋枫秋无疑是美的，美得像晚霞一样淡淡的，薄薄的光辉。在消失的最后，人们依旧仰望着晚霞。她是如此的祥和，唯美，空灵。秋和晚霞是同一种风格的美，同样的容易让人感慨万千。而最象征秋天的美的便是飘飘轻盈的枫叶。枫叶红红柔柔的一片片，风一吹苍苍凉凉的舞落，旋转着铺满了橙红的一地。
用白方砖铺成的道上，枫树整整齐齐的两排，风尘起时是道不尽的萧瑟。枫叶是孤芳自赏的，即使即将落下，不优美的打个转，旋个弯，怎么甘心就那么铺着道上，就那么随风而散。春夏秋冬之中，只有秋能让败叶一夜落尽，一阵风吹来，叶子便全都飘下。也是叶子的落下，让人一夜之间感到秋凉。
是夏与秋的瞬间，热与凉之间的轻纱，轻易地被一地火红撕裂。秋风似乎来得漫不经心，却造了秋色的枫叶美景。枫叶上耀眼的色彩，密密麻麻的`纹路，是一种味道，时光的味道。摘下那轻轻柔柔的一片，作为书签。染上一股文学气息，时光的齿轮来会转动，被我夹在书中。
每个季节都有属于自己的颜色。秋天也不例外，现在让我们一起寻找秋天的颜色吧！
青天
常言道：一场秋雨一场寒。我想人们不大喜欢秋雨的原因就莫过于此了吧。殊不知秋雨后的天空，乌云消散，留待人们的只是青青的天空，刚刚沐浴后的鸟儿在青天之下展现自己清脆婉转的歌喉……
黄叶
“一叶落知天下秋”，是啊！每当看见树上黄色的叶片飘落便已知秋天的到临。黄色枯零的叶打算接受大地的邀请，坠落于尘土之间，像一只蝴蝶在欢快地飞舞，在秋的晴空中划过一道道美丽的弧线……
彩果
秋天也是收获的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节，你看看果园，石榴娃娃笑开了肚皮；苹果娃娃穿上了红袄；葡萄树上的娃娃们穿上紫袍……它们在秋风中摇拽，像风铃的声音，轻轻的，很恬美……
红湖
秋天的湖，平淡无奇，只不过水面映衬了枫叶的红；只不过鸟儿飞过水面开始对着“镜子”看看自己的倩影；只不过风把映衬了红叶的湖吹皱了……一些的一些都是这样简简单单，但它也专属于秋。
在我眼里秋天的颜色是理智的；它不像春天只有绿色那么单，不像夏天那么火热；也不像冬天那么寒冷。秋的颜色美在于简单，自然。
我爱秋，爱秋天的颜色。
当微微的风掠过额头，有着丝丝的寒意，才若有所思的抬起头看看天，才察觉云淡了，天高了。漫步到时常流着溪水的小河边，才惊诧河水浅了，石露了。乡村的小路两边都种有树，夏日走过，绿荫满道。而现在我走过，却有黄叶铺道，脚走上沙沙做响。风过处，还有黄叶在我眼前飞舞。一叶落而知天下秋，何况是片片黄叶？原来秋早已悄然而到。
我也喜欢秋天，不仅仅是因为她是个丰收的季节。我喜欢这个季节的气氛。这个季节没有阴霾，因为秋高气爽；这个季节没有躁动，因为秋意萧瑟；这个季节没有虚幻，因为叶落归根，返朴归真。
秋天的空气干燥而透明，如水清澈而透明。一切便显得空远。如果说春天让人的感觉是轻舞飞扬，那么秋天给人的感觉就是意气风发了。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。古人何等豪情？读着这样的诗句能不情同古人么？
秋是可爱的，她一点也不矫揉造做。秋是个成熟的少妇，如果说春是儿童，夏是少女的话。秋款款而行，没了儿童的懵懂，没了少女的羞涩。她就落落大度的在那儿，让你一眼就看个透--美丽、大方、丰满、迷人......
悄悄地悄悄地秋姑娘迈着轻盈的步伐来了！她像是一位画家又像是一位魔术师像一位插花的少女又像是一位懂得孩子心思的大姐姐……
秋姑娘来到了田野农民们看见了嘴角不禁挂起欣慰的笑容。秋姑娘像变魔术一般将沉睡的粮食们唤起它们开花结果原来十分冷清的田野里现在长满了丰收在望、长势喜人的庄稼。当人们正要称赞秋姑娘时她悄悄地走开了。
秋姑娘来到林海她取出颜料盒在林海中洒下一片缤纷色彩使碧绿的树叶变得通红。漫天飞舞的落叶使茂盛的林海立刻失去了生机变成光秃秃的枝条。正当人们为这叹息时一群天真可爱的孩子跑过来在落叶上玩耍一片片落叶被抛向空中。孩子们笑着、吵闹着。秋姑娘回头一笑便走开了。
秋姑娘来到了花园里她见到花坛里百花凋谢十分伤心。于是她轻轻地挥了挥手花坛里竟奇迹般长出了鲜艳的菊花。菊花种类繁多绚丽多姿。它们像炙热的火球夺人眼目；它们像美丽的少女婀娜多姿。一阵阵沁人心脾的花香或浓或淡的飘向四方。片片枫叶中不时地飞过一群群人字型的大雁。
呵可爱的秋天。
秋天，是收获的季节。庄稼丰收，是农民伯伯盼望的季节。有人喜欢秋天的苹果、梨子；有人喜欢秋天凉爽的风；还有人喜欢田野里的一片稻子，而我却喜欢秋天的树叶！
春天的树叶在树上发芽，给世界带来氧气；夏天的树叶已经长得茂盛了，给我们人类带来树荫，让我们在树荫里乘凉、下棋。而它自己却在暴日中晒，你说它真得很棒吧！秋天，它会像蝴蝶一样纷纷落下。它也是个孝顺的“孩子”，为大树“妈妈”施肥。它这种奉献的精神真的非常值得我们学习。记得春天的树叶，绿油油的，多好看啊！现在，它已经变成了黄澄澄的了，把自己的精力放在了“孩子”身上。哎，树叶真像我们的妈妈一样，宁愿为孩子“牺牲”自己。冬天，树叶已经化成肥料了。大树“妈妈”似乎很感激树叶，我想，它在心里一定会说：谢谢树叶宝宝，你为了我牺牲了自己。真令我感动！
是呀！树叶，秋天的树叶。你值得我们去珍藏，让我们行动吧！去珍藏秋天的树叶，珍藏一份美好的记忆！
此时已是秋末冬初了，天空中不时有叶子像蝴蝶般翩翩飞舞着落在地上。风吹着，悲而凉地吹着。人走着，人们不知疲倦地走着，今年的秋天和往年一样……
我独自走在林间小道上，只是散散步，但却能看到了别致的风景。这晚风是秋天的，寒冷是属于冬天的，那为什么两者会相遇了呢？走到了树下，我又看到了那熟悉的一幕：每颗树都是一位潇洒自如的音乐家，此时林间好像在开一个盛大的音乐会，悠扬动听。叶子像是乐器，也像是位婀娜多姿的舞蹈家，在空中这个博大的舞台上尽情地跳着，旋转着，舞着，二者结合，让人觉得无比的兴奋。
但在兴奋间，我又觉得很失落、惆怅。风是无情的，看着这些飘零的落叶是多么弱不禁风，仿佛是一些风烛残年、步履蹒跚的老人，让人禁不住感到悲伤和凄凉。
这时，我又想起龚自珍的那句话：“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，是啊，人终有一死，树也一样，只不过树在冬天落下帷幕，就算被人们无情地砍去，也会留下树叶化作春泥来滋养脚下的小草小花，绝不辜负此生。
的确，秋是悲凉的，寒冷的，但在寒冷中，也会有爱的人来点燃火焰。正因为如此，我们就应该赞扬那些心中有爱、默默无闻奉献的人们。
在秋天，金黄的叶子成双成对的落了下来，就像是秋姑娘举行的盛装舞会一般。
金黄的枫叶们踏着整齐的步伐，悠悠哉哉的从自己的家中出来，去参加秋姑娘举办的舞会，枫叶们就像是一个个穿着金色连衣裙的羞涩的小姑娘。这些穿着金衣的小姑娘们在同一个季节，踏着整齐的步伐；那轻柔的脚步，好似风一般吹过，优美的身姿在半空中飘飘悠悠，朴典而不失华丽，华丽而不失典雅，好一道美丽的风景线！
在秋天，孩子们穿着长袖，在微凉的清风中游戏，享受着微凉的秋风带给他们的清爽与自在。
在秋天我们的心情不浮躁，而是清爽至极；在秋天，我们可以自由自在的在清凉的微风中奔跑，不用担心天气是否太热，是否太冷；在秋天，我们可以坐在公园的长椅上，尽情地享受落叶的优美。
秋天，你就像一位柔情的姑娘，使我们沉浸在你的优美当中。
我爱你秋天！是最美的！
“一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。”夏季的余味早已在空中被秋风吹散了，秋日的气息在风中越来越浓厚，秋，真的来了。
正所谓“落叶知秋”。这个季节，树叶纷纷落下，一片片金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后落在地上，遍地都是，好像铺了一条黄色的地毯。
秋天的雨说下就下。没有夏天的雨的粗犷，秋日的雨，时而细密，时而滴滴，它让人的思绪飘到很远很远的地方，在这个季节，似乎人们都显得沉重了。
在秋日私语的美妙篇章中，自然少不了风。一阵阵的秋风刮来，显得是那么安宁和谐，它悄无声息地刮过来，就像在那琴键上手指间流过的组组音符，诉说这秋日的淡淡哀伤，在秋风刮过的旋律里，诉说的是那悲凉凄冷。
秋天当然是少不了桂花的。这一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊，散发出典雅的幽香。这幽香中，似乎也体现了这秋天的伤感。
秋风瑟瑟，树叶零乱，凄凉片片，到处弥漫着秋天的萧瑟。秋天，这个凄凉、漫长的季节，似乎在这夜中，显得虚无缥缈了。
秋天像一把柔韧的梳子，梳理着静静的世界；秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬地在平滩上挥洒。
秋是成熟的，金黄的。成熟是秋的主题：高粱像喝醉了酒的大汉，涨红了脸；玉米也鼓起了衣服；稻谷、麦子、棉花都成熟了。庭院里，圆溜溜的葡萄水灵灵的，令人垂涎三尺；红红的枣儿，张开笑脸，望着我们……秋是金黄的，昔日的绿叶悄然变得金黄，如蝴蝶般飘飞落下，大地在瞬间都变黄了……这，是秋的魅力。有谁不被征服？又有谁不陶醉？
秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已长大。我已有了一种特别的量具。它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
秋天让我感悟生命，在生命里黄昏里，哀叹和寂寞的将不会是我！
在社会的各个领域，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么，怎么去写论文呢？下面是我收集整理的一叶知秋作文800字议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。 相比炎热的夏日，我更喜爱凉爽的秋风；相比单调的冬雪，我更喜爱缤纷的秋叶；相比娇媚的春花，我更喜爱淡雅的秋菊。秋天的一切都是那么的和谐，可唯独好像少了些什么…… 我坐在窗前哼着小曲：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”望着窗前的柳树，我眼里泛起了泪花，想起了听外公讲故事的.事情。小时候，外公坐在柳树下乘凉时，我都会备好一个小凳子，给外公沏好他最爱的菊花茶，听外公讲故事，外公跟我约定好每天都要给我讲故事，可外公总是耍赖，我就粘着他的腿上，磨他，蹭他，外公总是拗不过我，便给我讲了。外公总是先敲敲烟嘴，拽拽大衣，眯起眼睛，才开始讲故事。而我早早地竖起耳朵，双手托着脸颊，准备听那红军长征的故事。恍然间，我看见外公头上的白发，发丝迎着阳光，根根都异常耀眼，阳光折射进来，浮起了尘埃碎屑。 一年四季，花开花落，每一片叶子都有一个属于它的故事，正如每个人都有他的心事。 还记得那年秋天，柳树的叶子，纷纷扬扬地飘落着，飞舞着，旋转着，辗转出一些凄凉，纷飞的叶就像雨，潮湿了我的眼。落叶披上了秋天送给她的外衣，投向大地，归去，依然美丽，落叶用沙哑的歌喉吟起一首骊歌，“沙沙，沙沙”，很动听，却也泄露出彷徨，在她心里，交杂着几分留恋，几分幽怨，叶子飘啊飘啊，悄悄地，飘入了我的心田。 直到现在我都不能相信，在那个落叶飘零的秋天，外公去世了。在外公去世之前，一切都毫无征兆，外公照常给我讲故事，做着一天的工作。谁知，那个清晨外公走了。知道消息后，我的泪流了下来，滴到嘴里，这泪是苦的，我的心在一瞬间撕裂了。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，落叶也好，人也罢，外公终究用他的方式，努力活了一场。就像叶在落地之前，跳出了最漂亮的舞步。 外公的骨灰被埋在了柳树下，每年我都会坐在柳树旁给“外公”讲故事，叶子也聆听着，微风拂过，叶子拍打着树枝在为故事而喝彩。每当我的思念无处安放时，我都会来到柳树下，抚摸着粗糙的柳树，像极了外公那长满老茧的手。打开窗，若有若无的风拂过树枝，带走了一阵细微迫降的轻摇，树叶之间摩擦的声音，脑海里又浮现出记忆中的那份慈祥。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的秋天话题作文，欢迎大家分享。
古人云：“自古逢秋悲寂寥。”提起秋天，总会让人想到这样几个词语：凋零、萧瑟、凄凉……在大部分人眼里，秋天是静的，是冷的。而这个秋天对于我来说，却是充满了生机。
虽是万物凋零的秋天不假，可窗台上的花们却都不服输。
高个酢酱草仰着小脸，一簇簇地像人们展示她那橙黄的花瓣和嫩黄的花蕊。在秋天温和日光的照耀下，绿叶，细茎，嫩花，天使般的高个酢酱草给人纯洁和通透的感觉。
蓝雪花、白雪花开得正盛，干净清爽的淡蓝色和纯白色与穗状花序的完美结合，造就了她们的清纯无邪。捡一两朵落花，将花柄处的有粘性的“狼牙棒”粘在熟睡的猫的双鬓旁，一个美好的下午便拉开序幕。
萎靡了一个夏天的小木槿，这会也精神起来了。粉色的、圆整的小花，一朵朵跃上枝头，在你面前微笑。当你看到那些清秀质朴的小花，心中所有的阴霾都会一扫而光。
即使有落叶飘零，有西风骤起，窗台上的花儿们仍在自得其乐的过着它们的秋天；即使遇到了糟糕的环境，出现了些阴霾，也要学会从中找到快乐，找到希望。
我想到了最近湖南卫视热播的《爸爸去哪儿》中的林志颖父子。当被分到一间条件最差的、床上还有只巨大的死蜘蛛的房子，父子俩没有表现出厌恶。当四岁的儿子Kimi天真的指着蜘蛛问爸爸“那是什么”时，林志颖夸张地告诉他，是节目组送给他的玩具，别人都没有。在小Kimi被突然响起的闹钟吓哭后，在爸爸的帮助下，不久他就恢复了脸上的笑容，并和闹钟成为了“好朋友”。
当我们遇到人生的“秋天”时，不要被困难所吓倒。在悲哀中找到快乐，在绝望中找到希望，在凄凉中找到生机。若用心去看，一切都是很美的。
这就是这个秋天，这个美丽的秋天所教给我的。
秋天的校园是多么迷人啊！
一进学校，迎面而来的是三棵挺拔威武的大杨树，像三个武士守护着我们的母校。虽然已近深秋，但枝干仍却郁郁苍苍，或许一夜之间，翠绿的树叶就被染成了金黄。一进校门，树底下铺满了大片大片黄中泛绿的树叶，一脚踩过犹如踩在厚厚的地毯上，落叶顿时变成了我们快乐的源泉。
心灵手巧的同学们捡几片树叶，做成美丽的树叶画：“鱼嬉秋叶”、“大雁南飞”，一幅幅树叶画寄托着同学们童年时的回忆，留下了许多的欢声笑语。
右拐，这里是所有同学的欢乐天地——操场。在操场中间，两支举足轻重的足球队正在比赛，队员们凌扬微步、百步穿杨，配合得行云流水、动如脱兔。“嗖”的一声，球射门了，队员们发出了欢呼雀跃的欢呼声。瞧，那边还有人在跳绳呢！裁判一声令下，瞬间彩绳在天空中划出一道优美的弧线，接下来只见彩绳纷飞，令人目不暇接，很是好看。那边还有打篮球的，他们有的只手遮天，有的蛟龙出水，身姿优美，满面欢笑。
往前直走你就看到一棵上面结了许多“小红脸”的树，这就是最能代表硕果累累的金秋的象征——柿子树。它的枝上长满了黄澄澄的小柿子，如同一个个桔色的小圆灯笼挂在树枝上，让人想吃到欲罢不能。
金秋的校园，在大自然的指挥下，变得越来越迷人了。
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。
对于一个四季如春的地方来说，最具有秋天气息的地方就属那田野了。
当田野泛起一片金黄时，秋姐姐已经悄悄地来到了人们身边。
清晨的'田野，安静而唯美。薄薄的雾给秋色田野蒙上了神秘的面纱。还未走到田野，那种浓浓的田野之香已经牢牢地抓住了你的心窝，叫人恨不得立刻飞进田野里，拥抱田野。天还蒙蒙亮，看不清稻穗的“庐山真面目，”抓一把，哟！不知抓住了哪家姑娘的大辫子。呵~太阳公公终于肯赏脸了，撒上一道金黄。啊！原来是那腼腆的“稻家姑娘”——稻穗啊！
到了中午，太阳公公好像给庄稼们抹上了金油漆，那耀眼的色泽简直让人撑不开眼。那一阵瑟瑟秋风吹来，一望无际的田野泛起了阵阵涛波。这时，田野热闹起来了。老的，少的，都跟约好似的，扛锄头的，拿镰刀的。抒写起热闹的篇章。清甜的的笑声越过那一道金黄。嘿咻嘿咻，你一言我一语，时间就在手中的镰刀中悄悄溜走，不一会儿，太阳公公蒙起了火红的面纱，金黄的田野被染成的火红色。人群陆陆续续地回家了，田野又成了一个安静的小姑娘，一切是那么的安详而甜美，田野里唯有那高傲的高粱在残阳中顽强地抬起头，好像那不服输的孩子，非要看着那骄阳认输似的。真可爱。
傍晚，赤着脚走在田边，嗅着她那残留的鱼香，倾听着她那动听的嗓音，心中的不愉快就随着那阳光味的风轻轻飘散……
其实，田野一点也不野，田野有她的可爱，有她恬静的笑，有她那迷人而独特的芳香。
当秋姑娘拿着她的七彩画笔姗姗走来时，世界立即焕然一新。
秋姑娘迈着沉稳的步伐来到树林，用她的七彩画笔沾上黄灿灿的颜料，给树林上色，秋姑娘挥一挥七彩画笔，树上的叶子便由绿色变得黄灿灿的了。有的叶子躲起来，不想被上色，但还是被秋姑娘看见了，于是，这些调皮的叶子还是被一一染成了黄灿灿的。几阵秋风吹过，树叶们纷纷来到大地。
秋姑娘迈着沉稳的步伐来到田野，用她的七彩画笔沾上金黄的颜料给田野上色，秋姑娘挥一挥七彩画笔，田野的稻子成熟了。一阵阵秋风吹过稻田，稻浪滚滚，翻腾着，奔跑着，跳跃着。农民伯伯赶着收割，就连他们的汗水在金黄的稻子的映照下也泛着金光。
秋姑娘迈着沉稳的步伐来到果园，用她的七彩画笔沾上各色的颜料，给果园上色，秋姑娘挥一挥七彩画笔，果园里便变得色彩纷呈了。这边的苹果们被秋姑娘染上了胭脂红，旁边的石榴们被秋姑娘染上了石榴红，那边的香蕉们被秋姑娘染上了鹅黄色，另一边的葡萄们被染上了罗兰紫……此时，水果们正赶来参加水果大赛呢！瞧，香蕉划着黄色的弯弯的月牙小船来了石榴边跑还边咧着嘴笑，苹果憋红了脸不吭声，葡萄挂在圆润的紫莹莹的珍珠赶来了……
秋姑娘拿着她的七彩画笔姗姗到来，世界立即焕然一新。秋的世界真美啊！
有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，可我却喜欢秋高气爽，硕果累累的秋天。
秋天，真是个美丽的季节。瞧！那一排枫树虽然没有夏天枝繁叶茂的美，但是，快看！一阵风吹过，叶子挣脱了大树妈妈的怀抱，纷纷落了下来，多像一只只在翩翩起舞的蝴蝶，跳的是那么美——那么美。有些人可能会对大树妈妈表示同情，也很惋惜。但是，大树妈妈一点也不悲伤，因为它知道：下一年的春天，那些枫叶同样会回到它的怀抱。
秋天，真是个丰收的季节。稻田里，稻谷早已成熟，远远望去，金灿灿的一片，天气非常凉爽，偶尔还会刮起一阵小风，吹拂时，还会带动稻子一起跳舞，很快的就把稻田里的淡黄，金黄，浅黄融合到了一起，极为壮观。农民伯伯也很高兴，他们戴着草帽，正喜笑颜开的收割稻子呢！果园里，果农们更是忙得不可开交哇！许多果子已经成熟，飘过来的是浓郁的芳香，晶莹剔透的葡萄像一颗颗耀眼的珍珠镶嵌在树叶中，挨挨挤挤，仿佛一不小心就要掉下来似的。红彤彤的苹果像位少女羞红了脸。石榴呢！看外面的世界这么热闹，忍不住也要说两句，着急的裂开了嘴。黄澄澄的梨子挂满枝头，像无数的“葫芦娃”在守卫着美丽的果园。
啊！秋天真美丽。我喜欢这多姿多彩的金秋！
人人都爱做梦，但是谁愿意有一个灰色的梦呢？
在昨晚我做了一个梦，我梦见整个世界都是灰的。
我看见医生对我说我要动手术了。爸爸说，如果这次手术成功，我的世界就不再是灰色的了。
一片梧桐叶落在了我的头上，一片明明在他人眼里是金黄色的灰色梧桐叶，来来往往的人都穿着鲜艳的衣服，在我眼里只是灰色而已。
开什么玩笑！我觉得这个梦简直是荒唐，我的世界是那么缤纷多彩，在梦中却是灰灰白白？！
我继续梦下去，然后我就被几个护士推进了手术室，开始动手术……
结束的时候，梦中的我竟然有对灰色世界的一丝眷恋。我舍不得睁开眼睛，害怕眼前的世界焕然一新、截然不同，不再单调。
我好像明白了很多，一个灰色的梦让我看懂了很多事。习惯终究是一个可怕的梦魇，立下了这个习惯，怎么也没有办法再把它割舍了；但是终究还是要接受事实的我们，理应是更好的去接受它而不是一味的逃避；逃避也终究有那么一天必须面对，除非你可以忍住一生一世。
当然梦中的我无法忍住一生一世不去看这个奇妙的世界，如果动手术是为了让我一辈子不去看世界，那我是真的愚蠢到底了。
我还是睁开了眼睛，我还是看到了这个世界，还是看到了这个五彩缤纷的世界。我发觉这个世界是有多么的美妙，平时的我却从未发现这些虽然普通但是却是其他物体一辈子无法代替的美。
我好像又明白了很多：最普通的就是最美丽的；从未被发掘的美，永远是一直在我们身边从未消失的景色；那些好像是与生俱来的能力，我们从来没有去在意过，这就是人性的自以为是。
梦醒了，什么都没有了，只剩下自己的那些领悟和回忆。
你可以明白吗？那个灰色的梦，那个令我领悟到世界美好的梦……
天气凉下来了，秋天到了！
秋姑娘来到果园里，果实挂满了枝头。橙子由原来的青绿色变成了金黄色，挂在枝头就像一个个金黄的小灯笼，让人看了直流口水！又青又黄的柿子躲在树叶哥哥的后面，特别害羞，可是树叶哥哥总劝他们出来，他们只好露出一张张害羞的小脸！在柿子还没有成熟的时候，摘下几个用水泡上一个星期，再捞起来，就能吃到又香又甜的柿子了！这个时候，板栗也在不知不觉地发生着变化：栗子壳原来是青色的，上面长满长又细又长的尖刺，秋姑娘的抚摸下，栗子壳慢慢变成了黑色，上面的刺也硬得多了。如果你有耐心的话，就慢慢地等，板栗成熟了就会自己吐出黑黑的果实，我们就可以在地上捡到现成的、新鲜的栗子吃了！如果你没有耐心的话，就要爬上树去摘栗子，摘的时候一定要小心哟！不然的话，你就会被板栗的刺扎到。
秋姑娘来到菜园里，蔬菜长得特别好。菜园里，红薯抽出细细的藤条，开着几朵白底带紫的小花，如果你不知道它是红薯的话，你还会以为它是牵牛花呢！黄豆呀，也在不知不觉地发生着变化。豆荚原来是又青又扁的，秋姑娘轻轻一摸黄豆的脸颊，黄豆就变成又黄又鼓了，因为过几天就会下雨，所以农民正在抢收黄豆呢！
秋姑娘来到小院里，小院也有了变化。院里，那棵老八月桂又散发出了令人陶醉的花香，无论在院里哪个角落，都能闻到阵阵浓浓的花香。秋姑娘又来到了梨树的底下，用力吹出一口气，叶子就三三两两地飘落下来，像一只只金黄的蝴蝶在风中飞舞。但天气还是这么暖和，引起梨树反季节地开花，虽然叶子落光了，但花还依然在风中摇摆。
秋天是无所不在的，我们爱秋天！
诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪。哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了。哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病。哦，秋天也许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑。哦，秋天应该是蓝色的！
面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！
我想，自己已成了一个小画家，正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂；红的是年轻是希望；白的是善良是纯洁；蓝的是天是海是博大；黄的是稻谷是阳光是辉煌。
光彩夺目的春天，酷热的夏天，雪白的冬天……这些季节都有自己独特的美，而我幼小的心灵，却钟情于这美丽的秋天……
秋姑娘来了!她穿着美丽的衣裳，迈着轻盈的步伐走来。
她走向山坡，把自己美丽的舞裙摆在上空。山坡一下子变了：小草换上了金黄色的礼服，羞涩地低下了脑袋;小树也把自己的绿绒大衣脱了下来，也换上了金黄的礼服。花儿开得真好!尤其菊花不干示弱：红得如火，黄得像金，白得似雪……个个争奇斗艳，散发出阵阵清香，沁人心脾。
她又走到田野里，轻轻一吹。啊!大地一派丰收的景象!稻子棵棵成熟，玉米个个饱满……哟!金黄的田野一望无际，这里面包含了多少农民的汗水啊!春耕、秋收，历经一年的劳动，等来的就是这一天啊!
她走到果园里，用手指轻轻一点。嘿!香蕉叫道：“大家快把我摘下来吧!我早已成熟!”苹果吆喝道：“苹果苹果红彤彤，营养丰富不用说!”……哇!秋姑娘高兴极了!欢快地唱起了《丰收歌》……
有人曾说秋天无用，尽是落叶满天飞。曰：非然也!因为秋天五谷丰登，它赋予人们的是新鲜的水果，好吃的蔬菜。虽然没有春天五光十色，也没有夏天绚丽多彩，更没有冬天雍容华贵，但秋天，它用它独有的风韵感染了我，让我深深的恋上这个美丽的季节!
我爱你，可爱的秋天!
我爱你，美丽的秋天!
我爱你，成熟的秋天!
早晨起来吃饭时，听爷爷说今天是立秋，我问：“爷爷，什么是立秋呀?”爷爷说：“立秋呀，就是从今天开始，秋天就到了。”“哦，爷爷，那秋天来了有什么变化呀!能看到吗?”“这个嘛，有的是能看到的，有的就只有让心去感受才会发现的，要不我带你到外面去看看吧!”“好呀!”
爷爷带我来到高庄，指着一片片金黄色的稻谷对我说：“看到了吧!秋天来了，庄稼里的稻谷就成熟了，农民伯伯就能收割了。”“哦，就这个呀，刚才我们路过一家人家时，不是看到他们家园子的桔子树上结满了黄澄澄的桔子，是不是也表示秋天来了呢?”“对啰，我的好孙子真聪明”“这有什么呀!我还知道别的呢?我们学校的树有的掉了许多的黄叶子，有的花也蔫了，还有草坪里的草也返了黄。”我翘着嘴应到。
“呵呵，这个你也知道呀，好，那我问问你”爷爷指着站在空中的电线上的一群燕子“你知道它们在干什么吗?”“它们在上面玩呀!”“错了，它们可不是在玩哟!它们是在开会呢!”“开会?”“嗯，秋天到了，天气要变冷了，燕子可是怕冷的，所以它们就准备向南飞了，所以就聚在一起讨论一下该什么时间飞呢。”“哦!原来是这样呀，它们真聪明”“那是，不光是燕子，还有许多的虫子也一样到了秋天就会有所改变的，像夏天讨厌的蚊子到了秋天就是慢慢的消失，还有蟋蟀、蝉等等”“秋天真好，我最讨厌蚊子了，老是叮我，现在好了，再也见不着了”我高兴的拍着手说。
晚上我做了一个梦，在梦中我与秋姐姐一起放风筝呢!风筝在秋风中飞得好高好高。
秋日，是个风高气爽的季候，是个丰收、丹桂飘香的季候，固然，也是个俏丽的季候。 秋日的天空最美。早上，天空静寂静的，颜色像大海那么湛蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了中午，太阳光极端剧烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在无拘无束地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，宛如在说：“好热好热，好热好热！”一道下午，太阳光削弱了很多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在起飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不明白，但是能看到，已经很满足了！傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，蓝色的天像喝醉酒似的，酿成了淡红色，太阳渐渐地脱下了橙色的外套，换上了红色的，四周一切也是那么红，它慢慢地回到西山的怀抱里，毫光微弱了，宛如将近熄灭的洋火。它落山了，留下了一片彤霞，宛如仙女的衣裳从天上失到凡间，四周非常平静。人们沐浴在霞光中，是那么的惬意呀！早晨，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪耀着数不胜数的星星，宛如天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事……
我爱秋日，爱它风高气爽的气候，爱它多变的天空。
秋天来啦！秋天来啦！
果园里可热闹了。梨树说：“你们看看我，多美啊！尤其是我的头发上，挂满了一个个金黄的葫芦，闪亮闪亮的，多好看呀！小朋友看了，馋得直流口水。”苹果树不服气地说：“我比你更美！你看你自己那么黄，谁会喜欢你。你看我，满身的小太阳，多好看。”梨树听了苹果树说自己长的不好看，就对苹果树大声嚷嚷：“喂，小子，敢说我长的丑。”“怎么了，想打架？”苹果树瞟了一眼梨树说。梨树说：“好，谁输了，谁就是最丑的一棵果树。”它们打了起来。
梨树把头上的葫芦摘下来，扔向苹果树。苹果树也把头上的小太阳扔向空中。小小的太阳升上了天空，一眨眼，变成了一个大太阳。太阳照着梨树直冒汗，梨树头上的葫芦都被烤焦了，腰也弯了。梨树有气无力的说：“快，快把它收走，我们做一对好朋友，好吗？”苹果树听梨树求饶了，便说“好吧！”苹果树收起了小太阳，果园又回到了平静。梨树为自己刚才的小心眼感到后悔，它伸出手，握着苹果树的手说：“对不起，刚才是我错了。我们应该友好相处，永远做好朋友。”苹果树点着头，小太阳更红了，把梨树身上的葫芦也照得小脸蛋通红通红的。
小朋友们，你们有没有好朋友呢？如果有，就带上你的好朋友，和梨树它们一起庆祝一下吧！
秋天，它虽然没有春天的春风拂面，没有夏天的烈日炎炎，没有冬天的冰天雪地，但是我还是喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节，是快乐的季节。
看，果园里苹果露出了红红的笑脸，像是一位害羞的小姑娘；石榴笑得咧开了嘴，露出了红红的牙齿，梨儿们露出了金黄的脸蛋，好像在和人们打招呼；柿子熟了，好像一个个小灯笼，在为人们照亮前方。果农伯伯、阿姨们身穿围裙，背着果筐，带着满心的喜悦，一个一个地采摘果实，他们采摘的不止是果实，还有丰收的喜悦。
“嚓、嚓、嚓……”这是农民伯伯在稻田里收割稻子的声音，一排排金黄的稻子光彩耀眼，沉甸甸的弯下了腰，好像一们驼背的老公公。一阵秋风吹过，田里稻穗波浪起伏，远远望去好像一片金色的海洋。高粱也成熟了，它们好像一个个火炬手，高高地举着火把，精神饱满。远处白茫茫地一片，咦，那是什么呢？哦，原来是棉花丰收了，洁白无暇的棉花好像天上的云儿，又松又软，给人以无限的遐想。
走进树林，一片片金黄的落叶掉在地上，踩起来嘎嘎作响，远处一排排枫树的叶子红彤彤的，风儿吹过，枫叶发出沙沙的响声，像是在谱一曲秋的乐意。
啊！秋天，你是丰收的季节。啊！秋天，你是快乐之神。啊！秋天，你给予人们丰收的果实和快乐，啊？秋天，我爱你！
如果说春天是百花齐放的日子，那么秋天就是百果相送的日子;如果说春天是绿色的，那么秋天就是金色的;如果说春天是播种，那么秋天是收获。春天是众多人宠的“宝贝”，而我却最喜爱金色般的秋天。
校园的早晨，一片片秋叶像蝴蝶般轻飘飘地落下来，松树挥着手臂向小草问好，珍珠般透明的露珠，“咚”的一声，自然而优雅。水仿佛在空气中弥漫着，秋风中带着一股凉意。花儿从睡梦中醒来，伸了伸懒腰，睁开那朦胧的睡眼，同学们也陆陆续续地走进了校门，开始了一天新的旅程。校园的秋天是清新的。
校园的中午，太阳如同夏日，骄阳似火。同学们站在太阳底下都是一种煎熬，个个汗流浃背，同学们不喜欢追逐打闹了。树叶如同雪一般飘下，地上的枯叶数不胜数，好像曾下过一场秋叶雨，远远望去一片金黄金黄的土地闪闪发光，路过的同学踩在上面发出“喀吱，喀吱”的声音很是清脆，就像一支交响乐，校园的秋天是金色的。
校园的下午，同学们抬头望着秋天的天空，看见一群大雁往南飞，天空是那样的蔚蓝，这种景像不禁让同学们想起了一个成语“秋高气爽”，没有夏日的炎热，也没有冬日的寒冷，只享受秋天的独特。不时会吹来一阵阵凉风，一切都是那么美好。校园的秋天是最美的。
这就是我们校园的秋天，我愿意永远把它留在我心里。