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1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
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4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究，但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
7. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
9. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10. 本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
11. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
13. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
1、评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
2、该同学自攻读硕士以来，政治上积极要求上进，并能在各方面严格要求自己。他尊敬师长，团结同学，关心集体，同学关系融洽，并能乐于助人。他学习态度端正，学习目的明确，勤奋、认真、刻苦，求学与做人能齐头并进，思想品德、学习成绩均优良，并较好地完成了其硕士学位论文课题的研究，反映出该同学具有比较扎实的基础理论知识和比较系统深入的专业知识。在学习之余，他能积极组织并参加学校及班级的各项活动，有良好的组织纪律观念、组织能力和团队协作精神。与此同时，他还积极参与了助教、助研等活动，既锻炼了自己的实践能力，又为学院的教学与科研工作作出了积极贡献。
3、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
4、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的`工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步 。
5、本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
6、及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
7、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
8、良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
9、中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10、作者在界定视觉文化概念的基础上，探讨了教育技术与视觉文化的关系。并在此基础上，从教学设计、多媒体课件、教学软件开发中三个方面探讨了视觉文化的具体体现。文章结构合理，思路清晰，观点明确，视角新颖。本文在视觉文化在教育技术体现时，多媒体课件和教学软件开发可合并，然后再加上视觉文化在网站建设方面、视频制作方面的体现，文章会更加丰满完善。
11、评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
一、时态时态是个比较复杂的问题虽然有一般的规则但往往在实际文章中很难把握总体的规则已在前边讲过需要重申的是在同一段落中要避免时态跳跃详见学术论文的写作最常见的描述一般现象的时态是一般现在时有时也用一般过去时或一般将来时需要注意的语法In recent years作时间状语时通常要用完成时In recent years,Plesch and coworkers have concluded that many so-called cationic polymerizations do not proceed through intermediates of an ionic nature.二、数词数也有其复杂化特别是在学术论文里有是很难顾及数上的逻辑但一般不将逻辑上的问题视为语法错误只须注意在一个句子中的数和谓语动词的统一即可以下是需要注意的语法不规则变化的单复数单数复数criterion criteria依据phenomenon phenomena现象medium media介质radius radii半径index indices指数appendix appendices附录stimulus stimuli刺激basis bases基础2synthesis syntheses合成matrix matrices基体Novel biomaterials with improved,specific biological action are being developed using polymers that are responsive to environmental stimuli.一些数有特殊性的名词data,kinetics通常作复数名词research,work：不可数名词The data in Table1are obtained from the reactions at different kinetics of polymerization within each droplet are the same as those for the corresponding bulk research has been done to redirect the tropism of retroviruses by engineering the envelope research on poly(ortho esters)has focused on the synthesis of polymers.一些结构的数<；主谓的统一>one of复数名词单数none of复数名词复数none of单数名词/不可数名词单数no复数名词复数no单数名词/不可数名词单数a kind of单数名词单数this/that kind of单数名词单数these kinds of复数名词复数复数名词of this/that kind复数sort与kind类似a type of单数名词单数a series of复数名词复数a class of复数名词复数the number of复数名词单数a number of复数名词复数Ara-C is one of most important antitumor agents,especially used in the treatment of various of possibilities for enhancing the pharmacological properties is to link it to a carrier. Biocompatibility is one of the main criteria for the selection of a particular Controlled drug delivery technology represents one of most rapid advancing areas of science in which chemists are contributing to human health models have been proposed but none appear to be generally of the presently used ones are applied far no studies have conclusively demonstrated long-term value of any of the cardiac gene therap type of termination is often referred to as spontaneous number of polymer backbones that are potentially degradable are detailed in the number of mechanisms which have been proposed to explain the stereopecificity of Ziegler-Natta catalysts.*The number of复数名词：整个做主语时谓语应为单数；但此句的动词have是从句的谓语而从句是形容mechanisms.在其它的从句谓语中也是同样如:One of the mechanisms which have been……A series of telomers reported in table1were then diverse range of mechanisms have been are a promising class of biomaterials that can be engineered to meet specific end-use most important class of poly(amides)for controlled release are the poly(amino acids).The majority of poly(anhydrides)are prepared by melt-condensation wide variety of natural and synthetic polymers have been used to fabricate tissue-engineering matrices.后面通常要用复数名词对可数名词而言various differentmost all many severalone of many ofkinds ofa number of the number ofa(wide)variety of a class ofa series of a wide range ofDozens of different types of receptors are present on the average mammalian cell
“经过调查得出结论”“经过专家认证”“经过实践证明”毕业常用结束语1回首往事，心潮难平，感慨良多，但无论如何这些实实在在的经历，是我人生中弥足珍贵的记忆。在此，要个性感谢求学过程给予我无限支持和帮忙的老师、朋友和亲人们。感谢我的指导老师，从日常的学习，论文题目的确定到论文的撰写，程老师都给予我悉心的关怀和耐心的指导，给我鼓励和动力，也正是在她的指导和督促下论文才得以如期完成感谢我们一齐在学校努力的同学，我们彼此关心、互相支持和帮忙，留下了许多难忘的回忆。感谢我的父母和家人，感谢他们对我学习、生活给予的支持和照顾。在论文的写作过程中，还获得了许许多多人的帮忙与先前研究工作者的宝贵资料，论文的研究成果离不开你们的协作和帮忙，在此对你们表示深切的谢意。
1 常见高级写作词汇1．第一first →to begin/start with 2．第二second →in addition/what’s more 3．最后finally→ last but not least 4．总之in a word→ to sum up/in conclusion/in summary 5．但是but→ however 6．机会chance→ opportunity 7．选择choice→ alternative 8．考虑consider→ take into account/consideration 9．充足enough →adequate 10．影响effect→ influence 11．最终finally→ eventually 12．勤奋hardworking→ diligent 13．帮助help→ assist 14．后果result→ consequence 15．应该should→ be supposed to 16．缺点shortcoming→ drawback 17．理解understand→ make sense of/figure out 18．可用useful→ available 19．使用use→ employ/make use of 20．种类繁多all kinds of →a wide range of 21．也；和as well as →in addition to/apart from 22．反对be against →object to 23．厌烦be bored with →be fed up with 24．忙于be busy in/with→be occupied in/with 25．发生happen →occur/come about 26．几乎不hardly →barely 27．提高improve →promote 28．重要important →vital 29．立即immediately →in a flash 30．不可能impossible →out of the question 31．有趣interesting →absorbing/striking/ appealing 32．参加join →participate 33．幸运lucky →fortunate 崔婧敏 34．巨大large →enormous 35．许多many →a large quantity of 36．明显obvious →apparent 37．丰富rich →abundant 38．小心谨慎be careful →be cautious 39．与„„不同be different from →differ/vary from 40．渴望做„„be eager to do →be dying to do/long to do 41．因为because of→ on account of 42．闻名be famous for →have a reputation for 43．正在建设 being built →under construction 44．感到舒心feel comfortable →feel at ease 45．在我看来in my opinion →as far as I am concerned 46．美化学校 make our school beautiful →beautify our school 47．故意on purpose →deliberately/by design 48．置若罔闻 refuse to listen to→ turn a deaf ear to 49．成功做某事succeed in doing sth.→make it 50．无法描述的美丽too beautiful to describe →beauty beyond description
在论文当中应该都是有关键词的，而关键词就是是缩写词的一个引用，而在文中出现的几率都是特别高的，分类或者列表提取关键词会使论文结构更清晰。今天小编在这告诉你，如何选取关键词？首先，从论文内容来说，作者可以从标题和论文中提取关键词。（1）从论文标题中提取科技论文的标题包含了论文的主要信息点，如研究对象，研究方法等。因此，选择关键词应首先考虑从标题中选取。（2）从论文中提取有时科技论文的标题较为笼统，不能完全反映论文表述的全部内容。如果仅从标题中选取关键词，不仅无法满足关键词规定数量，而且还会丢失一部分信息。论文作者在提取关键词时，可以对文献进行主题分析，弄清该文的主题概念和中心内容，并尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组，以此来提取出论文的关键词。其次，从词语应用来说，作者可以从转化概念和应用词表来提取关键词。（1）概念转换为了更准确、适度地表达主题，常常要对主题的概念进行转换，主题概念的转换不能光从字面上进行，而要从主题概念的涵义上进行，因此要特别注意概念的综合分析。具体解决的方法：主题概念的转换，按复杂程度，有概念直接转换和概念的分解转换两种方式。概念的直接转换只需直接查阅词表就可完成，概念的分解转换却要复杂得多。在概念转换的过程中，标引者不仅需要有广博的知识，还需要有丰富的想像力，如标引“下肢不等长”一词时，可能想到的可以概念转换的词就有：“短肢畸形”、“肢体压缩”、“肢体不等长”等，而正确的标引是：“腿长不等”。（2）词表应用问题很多人对于论文关键词的选择有一定的随意性，并不是按照已有的医学论文关键词表来选择适合自己论文的关键词。因此，大家在学术论文写作过程中，对于关键词的确定可以根据《MeSH》词表规定。特别是医学方面的学术论文更加应该重视，因为在医学上很多专业术语与我们平常用的医学术语是不一样的。第三，如何正确的主题分析是选取关键词？第一步是文章审读。文章审读的步骤是：①阅读题目，明确文章论述的主题对象；②细读论文摘要，了解作者意图以及文章的内容与重点；③阅读结论，确定其新颖程度和价值；④浏览文中重要段落、图表乃至全文，确定其主要内容与中心、参考价值与应用范围。第二步是主题提炼。主题的提炼要在认真审读文稿的基础上进行判断，并对文中关键性的语句准确而精炼地进行高度概括，抓住本质的主要内容，舍弃次要内容。人们标引关键词的习惯做法往往是直接从文题中选择，但这必须有一个前提，那就是：文题已基本涵盖了文章的主题。事实上有相当一部分论文的文题未能直接揭示文章的主题，某些论文的主题内容是隐含的，仅仅阅读和分析标题、摘要难以作出正确的判断，必须通读全文，反复推敲，透过现象抓住本质，才能对主题内容作出全面正确的概括。要注意，关键词往往是文中出现频率最高的词。阅读文稿时要做到心中有数，明确哪些词使用频率最高，这样就不难把关键词提取出来。最后，为了避免提取关键词时出现一些常规错误，作者要注意以下问题。（1）必须选用词义明确的词或词组选择关键词时，应剔除那些概念较为模糊的形容词或词组。如“强烈”、“强劲”、“先进的”、“现代的”、“微型的”、“精密的”等。普通动词的概念也较为宽泛。因此，作为关键词的动词一般均为科学技术性动词，最好不选用一般动词作为关键词。（2）选用的关键词必须与论文的主题概念保持一致也就是说，不能随便将论文标题中的词语作为关键词，必须考虑所选用的关键词是否符合论文的主题概念，只有符合论文主题概念的才能选取。（3）某些词语和符号不能作为关键词同义词、近义词不能并列为关键词，化学分子式也不能作为关键词，但复杂的有机化合物可以基本结构的名称入选关键词。
学术论文是训练我们独立进行科学研究的过程，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文。下面我给大家分享学术论文关键词怎么写的方法，大家快来跟我一起欣赏吧。
1、学术论文的选题
学术论文的选题一方面要选择本学科觅待解决的课题，另一方面要选择本学科处于前沿位置的课题。选题有大有小，有难有易。太大了，由于学力不足，无法深人;太小了轻而易举。写作时要确定学术论文的具体题目和论证角度，应该量力而行，实事求是。
2、选题确定后，就要确定题目
题目要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
常见的繁琐题名如："关于饮用水中所含化学成分的快速分析方法的研究"。在这类题目中，像"关于"、"研究"等词汇如若舍之，并不影响表达。凡是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以上述题目便可精炼为："饮用水化学成分的快速分析法"。这样一改，读起来觉得干净利落、简短明了。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3、 学术论文的准备
确定学术论文的题目和论证角度后，就要做搜集材料的工作，尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见以及取得的成果。汲取前人已有的经验，解决前人没有解决的新问题。在搜集有关材料的过程中，应该时刻以自己论题为中心去思考这些材料，区别其正确、错误，找出其论证不足与需要增补、发挥之处，在此过程中逐渐形成自己论文的观点。搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。
制定提纲可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否丝丝 入扣，相互配合，都能为主题服务。
4、 学术论文的撰写
学术论文提纲确定了，就要撰写初稿。原则上要简明扼要，指出问题，说明问题，分析问题。提纲只是预拟一个轮廓，不可能对每一细部都考虑周密完善。在写作时，顺着写作思路而作，对于论点、例证和论证步骤等等细部，很可能发现原来提纲中某些设想计划是不恰当的，就应该加以修改和调整;临时发现某些论点、例证和论证理由不确切，还应该重新查书、思考、斟酌和推敲，给予增补，使之完善。
初稿写成以后，应再三修改，审查是否符合要求。
一篇好的学术论文不光主题突出，论点鲜明，还应结构严谨，层次分明。要安排好结构，一般应遵循以下5个原则:
一是围绕主题，选择有代表性的典型材料，根据需要，加以适当安排，使主题思想得到鲜明突出的表现。
二是疏通思路，正确反映客观事物的规律，就是说，必须反映客观事物的实际情况，内部联系，符合人们的认识规律。
三是结构要完整而统一，符合客观事物的实际情况;客观事物的发展必然经过开始、中间、结尾3个阶段，同样每篇文章也必然经过3个阶段。
四是要层次分明，有条不紊。文章结构中最重要的是层次。层次就是文章中材料的次序。写文章时把所选材料分成若干部分，按照主题思想的需要，适当安排，分出轻重缓急，依次表达，前后连贯，充分而鲜明地把主题思想表达出来。
五是要适合文章体裁。体裁不同，结构也不会完全相同。各种文体都有自己的结构特点。一般说来论说文是以事物的内部逻辑关系来安排结构层次，因此论说文以说理论证为主，同记叙文以“事”为主不同。
5、 学术论文撰写的格式
6、摘要
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。主要内容包括：
1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。
2)所使用的实验方法。
3)总结研究成果，突出作者的新见解。
4)研究结论及其意义。
7、关键词：包括叙词和自由词。
1) 叙词--指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。
2) 自由词--反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。
8、引言的主要内容
1)简要说明研究工作的主要目的、范围，即为什么写这篇论文和要解决什么问题。
2)前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白，即作简要的历史回顾和现在国内外情况的横向比较。
3)研究的理论基础、技术路线、实验方法和手段，以及选择特定研究方法的理由。
4)预期研究结果及其意义。
引言的写作要求
(l)引言应言简意赅，内容不得繁琐，文字不可冗长，应能对读者产生吸引力。学术论文的引言根据论文篇幅的大小和内容的多少而定，一般为200～600字，短则可不足100字，长则可达1000字左右。
(2)比较短的论文可不单列“引言”一节，在论文正文前只写一小段文字即可起到引言的效用。
(3)引言不可与摘要雷同，不要写成摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。
(4)学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的理论基础和系统的专门知识，具有开阔的科研视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关于历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，则可将引言单独写成一章，用足够的文字详细加以叙述。
(5)引言的目的应是向读者提供足够的背景知识，不要给读者悬念。作者在引言里不必对自己的研究工作或自己的能力过于表示谦意，但也不能自吹自擂，抬高自己，贬低别人。
9、正文
学术论文是用论据经过论证证明论点而表述科研成果的核心部分。主要包括以下部分或内容：调查对象、基本原理、实验和观测方法、仪器设备、材料原料。实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
正文可分作几个段落来写，每个段落需列什么样的标题，没有固定的格式，但大体上可以有以下几个部分(以试验研究报告类论文为例)。
1)理论分析。包括论证的理论依据，对所作的假设及其合理性的阐述，对分析方法的说明。其要点是，假说、前提条件、分析的对象、适用的理论、分析的方法、计算的过程等。写作时应注意区别哪些是已知的(前人已有的)，哪些是作者首次提出来的，哪些是经过作者改进的，须交待清楚。
2)实验材料和方法。材料的表达主要始对材料的来源、性质和数量，以及材料的选取和处理等事项的阐述。方法的表达主要指对实验的仪器、设备，以及实验条件和测试方法等事项的阐述。写作要点是：实验对象，实验材料的名称、来源、性质、数量、选取方法和处理方法，实验自的，使用的仪器、设备(包括型号、名称、量测范围和精度等)，实验及测定的方法和过程，出现的问题和采取的措施等。材料和方法的阐述必须具体，真实。如果是采用前人的，只需注明出处;如果是改进前人的，则要交待改进之处;如果是自己提出的，则应详细说明，必要时可用示意图、方框图或照片图等配合表述。由于科学技术研究成果必须接受检验，介绍清楚这些内容，目的在于使别人能够重复操作。
3)实验结果及其分析。这是论文的价值所在，是论文的关键部分。它包括给出结果，并对结果进行定量或定性的分析。写作要点是：以绘图和(或)列表(必要时)等手段整理实验结果，通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性、再现性和普遍性，进行实验结果与理论计算结果的比较，说明结果的适用对象和范围，分析不符合预见的现象和数据，检验理论分析的正确性等。给出实验结果时应尽量避免把所有数据和盘托出，而要对数据进行整理，并采用合适的表达形式如插图或表格等。在整理数据时，不能只选取符合自己预料的，而随意舍去与自己料想不符或相反的数据。有些结果异常，尽管无法解释，也不要轻易舍去，可以加以说明;只有找到确凿证据足以说明它们确属错误之后才能剔除。结果分析时，必须从辩证唯物主义的认识论出发，以理论为基础，以事实为依据，认真、仔细地推敲结果，既要肯定结果的可信度和再现性，又要进行误差分析，并与理论结果做比较(相反，如果论题产生的是理论结果，则应由试验结果来验证)，说明存在的问题。分析问题要切中要害，不能空泛议论。要压缩或删除那些众所周知的一般性道理的叙述，省略那些不必要的中间步骤或推导过程，突出精华部分。此外，对实验过程中发现的实验设计、实验方案或执行方法方面的某些不足或错误，也应说明，以供读者借鉴。
4)结果的讨论。对结果进行讨论，目的在于阐述结果的意义，说明与前人所得结果不同的原因，根据研究结果继续阐发作者自己的见解。写作要点是：解释所取得的研究成果，说明成果的意义，指出自己的成果与前人研究成果或观点的异同，讨论尚未定论之处和相反的结果，提出研究的方向和问题。最主要的是突出新发现、新发明，说明研究结果的必然性或偶然性。论文正文的写作必须做到实事求是、客观真切、准确完备。合乎逻辑、层次分明、简练可读。
具体要求有如下几点：
(1)论点明确，论据充分，论证合理;
(2)事实准确，数据准确，计算准确，语言准确;
(3)内容丰富，文字简练，避免重复、繁琐;
(4)条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应;
(5)不泄密，对需保密的资料应作技术处理。
正文写作时主要注意下述2点：
(l)抓住基本观点。正文部分乃至整篇论文总是以作者的基本观点为轴线，要用材料(事实或数据)说明观点，形成材料与观点的统一。观点不是作者头脑里固有的或主观臆造的，正确的观点来自客观实际，来自对反映客观事物特征的材料的归纳、概括和总结。在基本观点上，对新发现的问题要详尽分析和阐述，若不能深入，也要严密论证，否则得不出正确的、有价值的结论，说服不了读者，更不会为读者所接受;而对一般性的问题只需作简明扼要的叙述，对与基本观点不相干的问题则完全不要费笔墨，哪怕只有一句一字。
(2)注重准确性，即科学性。对科学技术论文特别强调科学性，要贯串在论文的始终，正文部分对科学性的要求则更加突出。写作中要坚持实事求是的原则，绝不能弄虚作假，也不能粗心大意。数据的采集、记录、整理、表达等都不应出现技术性错误。叙述事实，介绍情况，分析、论证和讨论问题时，遣词造句要准确，力求避免含混不清，模棱两可，词不达意。给出的式子、数据、图表，以及文字、符号等都要准确无误，不能出现任何细小的疏漏。
10、结论
学术论文一般在正文后面要有结论。结论是实验、观测结果和理论分析的逻辑发展，是将实验、观测得到的数据、结果，经过判断、推理、归纳等逻辑分析过程而得到的对事物的本质和规律的认识，是整篇论文的总论点。读者阅读论文的习惯一般是首先看题名，其次是看摘要，再次看结论，读完结论后才考虑这篇论文是否有阅读价值，决定是否看全文。结论既是能引起读者阅读兴趣的重要内容，又是文献工作者作摘要的重要依据，因此，写好论文的结论很重要。结论的内容主要包括：研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，解决了什么实际问题或理论问题;对前人的研究成果作了哪些补充、修改和证实，有什么创新;本文研究的领域内还有哪些尚待解决的问题，以及解决这些问题的基本思路和关键。
对结论部分写作的要求是：
1)应做到准确、完整、明确、精练。结论要有事实、有根据，用语斩钉截铁，数据准确可靠，不能含糊其辞、模棱两可。
2)在判断、推理时不能离开实验、观测结果，不作无根据或不合逻辑的推理和结论。
3)结论不是实验、观测结果的再现，也不是文中各段的小结的简单重复。
4)对成果的评价应公允，恰如其分，不可自鸣得意。证据不足时不要轻率否定或批评别人的结论，更不能借故贬低别人。
5)写作结论应十分慎重，如果研究虽然有创新但不足以得出结论的话，宁肯不写也不妄下结论，可以根据实验、观测结果进行一些讨论。
11、参考文献
在学术论文中，凡是引用前人(包括作者自己过去)已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对它们在文中出现的地方予以标明，并在文未(致谢段之后)列出参考文献表。这项工作叫做参考文献著录。
参考文献著录的目的与作用
对于一篇完整的论文，参考文献著录是不可缺少的。归纳起来，参考文献著录的目的与作用主要体现在以下5个方面。
1)录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。
2)录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的，但在阐述和论证过程中免不了要引用前人的成果，包括观点、方法、数据和其他资料，若对引用部分加以标注，则他人的成果将表示得十分清楚。这不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重，而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑。
3)著录参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献，可方便地检索和查找有关图书资料，以对该论文中的引文有更详尽的了解。
4)著录参考文献有利于节省论文篇幅。
5)著录参考文献有助于学术情报人员进行情报研究和文献计量学研究。
参考文献著录的原则:
1) 只著录最必要、最新的文献。
2) 一般只著录公开发表的文献。
3) 采用标准化的著录格式。
12、学术论文写作应注意的问题
对于初写学术论文的人来说，论文题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。应尽可能在前人已有知识的基础上提出一点新的看法。
在第二步时，论文的题目可大一点、深一点。论文题目可以是着重谈某一点，如某个重要问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。
在第三步时，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用。
第四步时，对某一学科有关的领域有深邃广博的知识，并能运用这些知识对某学科提供创造性见解，对此学科的发展有重要的推动作用，或对此学科水平的提高有重要的突破。
注意不必要去追求写全面论述性的大问题，所写的主题，可以很小，却又是重要的。其实选题很多，选自己熟悉和所从事的工作，并对今后工作有益的选题，既能总结工作的得失又能促进工作。
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一篇论文可选取3~8个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择方法：
由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些住处或词江，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。
后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。
扩展资料
写作要求
1、题名；
2、作者姓名和单位；
3、摘要；
（1）从事这一研究的目的和重要性;
（2）研究的主要内容，指明完成了哪些工作;
（3）获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;
（4）结论或结果的意义。
参考资料来源：百度百科——学术论文
日语日常用语有以下：这些都是日常用到的。1.こんばんは。空帮哇。晚上好。2.おはようございます。哦哈哟~锅咱一吗死。早上好。3.お休(やす)みなさい。哦呀思咪哪赛。晚安。4.お元気(げんき)ですか。哦哏ki德死噶？您还好吧，相当于英语的“Howareyou”5.いくらですか。衣苦喇得死噶？多少钱？6.すみません。死咪吗色嗯。不好意思，麻烦你…。相当于英语的“Excuseme”。7.ごめんなさい。过门那赛。对不起。8.どういうことですか。多一屋扩多得死噶？什么意思呢？9.まだまだです。马哒吗哒得死。没什么，没什么。（受到表扬时候的自谦，即“哪里哪里”）10.どうしたの。多洗打诺？どうしたんですか。多洗担得死噶？发生了什么事啊。11.なんでもない。男得莫耐。没什么事。12.ちょっと待ってください。气哦多吗得哭搭赛。请稍等一下。13.约束(やくそく)します。哑哭缩哭西吗死。就这么说定了。14.これでいいですか。扩勒得意乙得死噶？这样可以吗？15.どうして。朵哦西得？なぜ哪责？为什么啊？16.いただきます乙搭搭ki吗死。那我开动了。（吃饭动筷子前）17.ごちそうさまでした。果机锁哦萨吗得洗哒。我吃饱了。（吃完后）18.ありがとうございます。啊哩噶朵~锅咱一骂死。谢谢。19.どういたしまして。朵哦一他西吗西得。别客气。20.本当(ほんとう)ですか。红多得死噶？真的吗？21.うれしい。舞勒戏。我好高兴。（女性用语）22.よし。いくぞ。哟洗。乙哭zo！好！出发（行动）。（男性用语）23.いってきます。乙得ki吗思。我走了。（离开某地对别人说的话）24.いってらしゃい。乙得啦夏乙。您好走。（对要离开的人说的话）25.いらしゃいませ。乙啦虾一吗色。欢迎光临。26.じゃ、またね。价、吗打ne。では、また。得哇、吗打。再见（比较通用的用法）27.がんばってください。港吧得哭搭赛。请加油。（曰本人临别时多用此语）28.ただいま。塔哒一吗~。我回来了。（曰本人回家到家门口说的话）29.おかえり。哦开哩。您回来啦。（家里人对回家的人的应答）30.おじゃまします。哦家吗西吗死。打搅了。到别人的处所时进门时说的话。31.おじゃましました。哦家吗西吗洗打。打搅了。离开别人的处所时讲的话。32.はじめまして。哈机么吗洗得。初次见面请多关照。33.どうぞよろしくおねがいします。多~做~哟咯西哭哦呢噶一西吗思。请多关照。这一句话请34.练熟点儿，碰到日本朋友的话一口气说出来马上镇他。35.别(べつ)に。betsuni（呗词泥。）没什么。当别人问你发生了什么事时你的回答。36.おねがいします。哦呢噶一西吗思。拜托了。37.なるほど。哪噜火朵。原来如此啊。38.はい嗨乙。是的。39.さようなら洒油纳拉。再见。40.本当(ほんとう)ですか。红多得死噶？真的吗？うれしい。舞勒戏。我好高兴。（女性用语）41.よし。いくぞ。哟洗。乙哭zo！好！出发（行动）。（男性用语）42.いってきます。乙得ki吗思。我走了。（离开某地对别人说的话）43.いってらしゃい。乙得啦夏乙。您好走。（对要离开的人说的话）44.いらしゃいませ。乙啦虾一吗色。欢迎光临。45.じゃ、またね。价、吗打ne。では、また。得哇、吗打。再见（比较通用的用法）46.がんばってください。港吧得哭搭赛。请加油。（曰本人临别时多用此语）ただいま。塔哒一吗~。我回来了。（曰本人回家到家门口说的话）47.おかえり。哦开哩。您回来啦。（家里人对回家的人的应答）48.おじゃまします。哦家吗西吗死。打搅了。到别人的处所时进门时说的话。49.おじゃましました。哦家吗西吗洗打。打搅了。离开别人的处所时讲的话。50.はじめまして。哈机么吗洗得。初次见面请多关照。
你好：こんにちは（哭你一起挖） 早上好：おはようございます（哦还呦够炸一玛斯）晚上好：こんばんは（空帮哇） 再见：さようなら（撒呦那啦）再见平辈之间：じゃね（加乃） 明天见：じゃ（あ）あした（加，阿西大）晚安平辈之间：お休み（哦呀斯米）晚安对长辈：お休みなさい（哦呀斯米那赛） 《《《您若采纳我院提供更多帮助谢谢！！！！》》初次见面，请多关照：初めまして、どうぞ宜しくお愿いします。（哈级买嘛习带到哦早哟罗习哭哦乃噶一习马斯）初次见面，请多关照：初めまして、どうぞ宜しく或者初めまして、宜しくお愿いします （哈级买嘛习带到哦早哟罗习哭或者哈级买嘛习带哟罗习哭哦乃噶一习马斯） 对不起：すみません（斯米嘛赛恩）谢谢对长辈：ありがとうございます（阿里嘎多过咋一马斯）谢谢平时对平辈：ありがとう（阿里嘎多）不用谢：どういたしまして（到一答习嘛习带）我吃了吃饭前说：いただきます（一大卡玛斯）吃好了（饭后）：ごちそうさまでした（过级缩哦撒嘛带习答） 加油一般女性说：顽张れ（干把累）加油：顽张って（干把爹）对不起有人么：ごめんください（过么恩哭答撒一） 我爱你：爱してる（啊一习忒路）我喜欢你：あなたのことが好きです（阿娜大诺扩多啊斯ki戴斯） 我回来了：ただいま（他大一嘛）你回来啦~（别人回家时说）：お帰り（なさい）（哦卡诶里（那撒一））走吧，去吧（别人离开时说）：いってらっしゃい（一带啦下一）告辞了：失礼します（习字来习马斯）失礼了，打搅了：失礼しました（习字来习嘛习答）我走了（自己离开时说）：行ってきます（一带ki马斯）我知道了，我明白了：分かりました（哇噶里嘛习答）我知道了，我明白了：分かった（是分かりました的简体型，只能用于平辈好朋友之间）（哇嘎大） 我先告辞了：お先に失礼します（哦撒ki你习字来习马斯）辛苦了：ご疲れ様でした（过词卡来萨马带西大）辛苦了：ご苦労様でした（过哭老萨马带西大）好久不见：お久しぶりです（哦hi撒习不里带斯）今后请多关照：これからお世话になります（扩来噶啦哦赛哇你那里马斯）注意（别人走时说有路上小心的意思）：（ki哦词开带）对不起，抱歉（很郑重）：申し訳ありません（毛哦习哇改阿里玛赛恩）为什么：どうして＆何で＆なぜ（到哦系带&囊带&那在）你好：（哭你一起挖）我回来啦：（他大姨妈）哥哥：（哦尼桑）可爱：（卡哇咿）怎么？：（哪尼）你好帅：（卡酷咿）原来如此：（骚带斯乃）我吃了：（一打卡玛斯）早上好：（我还要狗炸一玛斯）怎么可能：（玛撒卡）好厉害：（自由咿）谢谢：（啊丽牙多）怎么啦：（都西大）偷一下懒：（傻不你呦）这可不行：（所里挖那里蚂蚁）为什么？：（男的诶）那是什么？：（男的所里挖） 什么意思？：（满家所里挖）笨蛋：（八噶）我明白啦：（挖卡打蛙）这是：（库里挖）加油：（刚巴黎）搞定啦！：（亚当！）朋友：（偷猫打鸡）不行：（打妹） 说的也是：（受打内）太好啦！：（有疙瘩！）真的？：（轰！逗你）小姐：（我揪下嘛） 不要啊！：（呀灭蝶！）可恶：（扣手）对不起：（狗咪那啥咿）没关系：（一挖呦） 不要紧吧？：（带胶布？）约会：（带兜）是的：（嗨）晚安：（哦压死你） 到此为止：（哭了妈的）真的啊！：（哪里糊涂？） （初次见面请多关照）哈级买嘛习带哟罗习哭哦乃噶一习马斯（谢谢）阿里阿哆 （多谢）多模 （再见）撒哟那啦 （一起）一肖腻 （乖好）哟~西~ （不用谢）到一答习嘛习带 （完成了）带gi吗西哒（大家久等了）哦吗哒塞 （我已经迫不及待了）无里哒耐露嗦 （好久不见）撒洗波利（再见平辈之间）加乃（明天见）加，啊西大 （开始）一哭哇妖（有趣）哦摩西罗伊（不好）带含（下周见）吗哒耐（等一下）吗呆妖修拖吗呆（算了吧）吗一噶（出来吧）带呆搞一（轻松）来克肖（简单）抗当（来了）一哒（好高兴）无来西（幸运）啦KI （不可能）牧利哒妖（当然可以）磨机龙（真的？）哄do （真的哟）哄do哒 （好期待）他魔西 （无聊）呼哒那来死吗内（对不起打扰一下）死蒂吗塞（振作点）系咖喱奚落（话说回来）西卡西（交给我吧）马达塞带（朋友）套莫他季（好了）萨（走吧）一GO （拜托了）他恩吗骚（好痛苦好难过）无露西（糟糕了）西吗达（绝对）杰呆（美味）恩吗一（好好吃）哦一西哦吗一（不错嘛）呀露加（小不点）哦季比（怎么办）倒素露（你……）哦吗哎（我……）哇哒西哇（好烦啰嗦）露塞 （那个）阿闹（冷静）哦次该（世界）赛噶（小子小鬼）暴季（不行）达卖（不要）呀达（但是）呆魔（大家）米那（公主） hi咩（好快）哈呀一 （快点）哈呀酷（了不起）死ge （决定了）Ki卖哒 （秘密）hi米资（厉害）死高一（危险）啊不耐（这里）靠季（桃）磨磨（樱花）杀酷拉（什么？）哪尼（什么啊）哪哒（夏威夷）哈瓦一（好奇怪啊）哦噶西哇（不敢相信）信季耐（是啊）嗦死耐（是吧）嗦噶（是）VS （是） HI （平常）一次哇（抱歉）靠卖（抱歉）哇路易（够了）矛一（不对）系噶无（好可爱）卡哇伊（好可怕）考瓦伊（真可怜）卡喔一索（没用的）木带呆妖（你好）靠米季哇（你好）哆磨（加油）钢吧罗（成功了）呀哒（不会吧）吗萨嘎（路上小心）一代拉吓（欢迎光临）伊拉下伊马赛（有人来了）哒来卡一噶（怪物）把该莫脑（你是）阿那哒哇 （非常）托太莫（原来如此）哪露过哆（但是，如果）达卡拉（只不过）哒改倒（太好了）谷类托（没事吧）带叫布碟死噶（没关系）带就不（没什么，没什么）马达马达带死 （差不多该上了）梭罗梭罗衣裤妖（你还差的远呢，你还未够水准）吗达吗达打耐（不过，要胜过我还早着呢）呆魔波酷尼他次哇马达哈呀一（喜欢）死gi （最喜欢）呆死gi （老师医生）散塞（不用谢）道以他西嘛西太（早上好）哦哈妖国杂一吗市（中午好） Ko腻季哇（晚上好）空帮哇（晚安平辈之间）哦呀斯米（晚安对长辈）哦呀斯米那赛（你真可爱）啊拿大挖透台摸卡哇伊耐（不是吧怎么可能）马萨噶（结束了）哦哇哒那（消失了） Ki耶哒（放弃）凹毛一ki路（可恶）嗦（混蛋）气可肖（笨蛋）八嘎（蠢材）八嘎魔脑 （爸爸）奥多桑（妈妈）奥噶桑（哥哥）奥腻桑（姐姐）奥腻将（奶奶）巴将（爷爷）奥季将（老太婆）奥巴桑（我吃了~ 吃饭前说）一大大ki马斯（吃好了饭后）过级缩哦撒嘛带习答（加油一般女性说）干把累 （加油）干把爹 （对不起有人么）过么恩哭答撒（我爱你）啊一习忒路（我喜欢你）阿娜大诺扩多啊斯ki戴斯（我回来了回家时说）他大一嘛（你回来啦）哦卡诶里（人偶）拧偶（这里）靠季 （一杯）（一怕一） （水）米资（走吧，去吧别人离开时说）一带啦下一 （告辞了）习字来习马斯 （失礼了，打搅了）习字来习嘛习答（我走了自己离开时说）一带ki马斯（我知道了，我明白了）哇噶里嘛习答（我知道了，我明白了是分かりました的简体型，只能用于平辈好朋友之间）哇嘎哒（辛苦了）过哭老萨马带西大 （好久不见）哦hi撒习不里带斯（今后请多关照）扩来噶啦哦赛哇你那里马斯 （别人走时说有路上小心的意思） ki哦词开带 （对不起，抱歉）毛哦习哇改阿里玛赛恩（为什么）到哦系带&囊带&那在 快点（哈呀哭）真可惜（咱耐他特那一）才不是那样呢（送那咕嘟那一哟）没有必要（一姿哟那一）真帅（卡靠移）战斗（他他凯一）先借给我（一嘎那）到此为止了（扫靠吗带哟）这不是游戏（啊比缩接那一）不要（一那那一）晚上好（康吧挖）捉迷藏（卡哭单包）拜拜（家哎来）很痛（一打一）吃饭（他百奴）大（五速次给）在这里（考考打哟）说的也是（索哦打撕乃）你人的吧（捂索打哟乃）这只是小事一桩（哦呀虽一优打哟）那当然（毛七弄打哟）请多指教（哟牢西古）真奇怪（啊西一哟哦）交给我好了（吗可塞带哭打塞）咦？（啊来）果然（牙巴黎）色狼（H）就是英文的H啦 禽兽（呀拉席）包子（里科盲）你好（阔你气哇）晚上好（空趴哇）中午好（哭你七挖）早上好（哦哈哟锅崽一马司）对不起（死密码撒）柔声的对不起（拱买乃）什么意思呢（多哟阔脱带死嘎）没什么，没什么（妈打妈打带死）太好了（哟嘎打）请稍等一下（求脱麻袋哭打塞）谢谢（啊里呀多锅崽一马司）我回来了~~ （他大姨妈死~~）我喜欢你（死疙瘩哟）没关系，不客气（大衣jio不）我要开动了（挖打一打逮吗司）再来一碗（挖嘎挖里）大小姐（舞西哟撒么）不用了（仪脑哟）加油（刚把带）你太弱了（哦妈一哟挖一）你欺负人家（一己挖弩）不是了（西盖一）开玩笑的拉（倒那一的哟）心跳回忆（刀kei卖kei） （那么再见）所类假（再见，但好像有永别的意思）杀油拉拉 （对不起）共卖（me）.. （好像有点很慎重很正式的说对不起的意思）四米妈腮 （等等，等一下，还简说成jio多和妈得）jio多妈得（dei） （这里）go几（“这样”无所谓么之类的意思）所内多一一哟（我知道）挖嘎大（我什么也不知道）西那来 （但是，如果）打卡拉 （怎么办）多是德咯（大家）明拉 （我）挖大西挖 （真的）轰度 （晚安）哦呀色米拉撒衣
日语必备的10句常用语
近年来，学习日本语的人越来越多。在日本工作的外国人总结了工作场上必须得知道的十句日常口语，并配备了一些解释说明。下面来和我一起看看吧!
01、よろし くお愿いします。(Yoroshiku Onegaishimasu.)
解释：Thank you in advance!(请多关照!)这个随处可见的表达非常常用。当你想要拜托别人帮忙或提出要求的时候，默认需要说这句话，以用来提前表达感谢。
02、ありがとうございます!(Arigatou Gozaimasu!)
解释：Thank You!(谢谢!)这句话会很频繁地登场。作为一个老外，很多日本人会很热情地帮助你(希望如此)。不管多小的帮助都需要跟对方认真的道谢才行。
补充：还有一句常用变体，是这句话的过去形式，既：ありがとうございました。
03、おはようございます!(Ohayou Gozaimasu!)
解释：Good Morning!(早上好!)早上刚到公司的时候，你需要对所有碰到的人说这句话。一定要记住跟老板还有客户打招呼说早安!
04、お世话になります。(Osewa ni Narimasu.)
解释：Thank you for taking care!(承蒙关照!)如果你想要感谢老板对你的照顾，可以说这句话。
补充：“お世话”是一个礼貌态的.短语，表示帮助或援助。但“お世话になります”表达的是感激之情。可以跟客户、合作伙伴或者医生等人说这句话，表达感激。当然你也可以用这句话的过去式“お世话になりました”(之前承蒙关照)。
05、お疲れ様です!(Otsukare sama Desu!)
解释：Good Work!(辛苦了!)这句话一般在一天工作结束后说。当然你也可以在工作中，或者拜托别人之后说。
补充：这句话有很多不同的意思比如：“今天工作做得不错。”或者“我们今天尽了最大的努力工作了。”不过这句话因为说的太多了，感觉已经失去了本来的意义了。当然，也可以用这句话的过去式：“お疲れ様でした”。如果对象是你的下属，你可以选择用另一句话：ご苦労様です(Go kurou sama desu!)。
06、顽张りましょう!(Ganbarimashou!)
解释：Let's depend on each other!(加油吧!)如果你准备接受一个新项目，或者甚至当你想要开始训练等等时候，可以使用这句话!
补充：这句话表示让我们竭尽全力。你可以很熟息另一句日常表达“顽张れ”(ganbare)，表示鼓励，替对方打气。可以粗暴地翻译成：Good luck.
还有一句我经常听到的类似的表达是：“今日も一日顽张りましょう!”意思是，今天也让我们互相加油吧!工作总是辛苦的，我们需要能听到的任何鼓励和打气才行。
07、頼りにします。(Tayori ni shimasu.)
解释：I’ll be counting on you.(拜托你了。)如果你的合作方正准备帮你进行一个大项目你可以跟他们说这句礼貌又正式的句子。
补充：“頼り”的意思是依赖依靠，所以这句话的意思是可以翻译成：就拜托你了/看你的了。这句话很适合用在别人准备帮助你的时候。
08、ご注意ください。(Gochuuii Kudasai.)
解释：Pay attention!(请注意!)如果你正打算给你的供应商写邮件标注一些规则变更，这句话是一个很好的开头。
补充：这句话表示请小心或者请注意。
经常会在过马路的时候，火车经过发出预警的时候，以及当有人想要发表通知的时候听到这句话。
09、お先に失礼します。(Osaki ni Shitsurei Shimasu.)
解释：Goodbye!(再见!)如果你想要早退，或者就只是比别人早走一小会儿，走的时候都要用这句话跟别人说明一下你要离开啦这件事情。
补充：“お先に”表示我要先走了。“失礼”表示失礼、不礼貌，“します”表示准备去做。
所以这句话表示“我要提前走真的是不好意思。”或者可以用更自然的英语说：“Please excuse me for leaving early.”
在日本文化中，人们通常习惯等到老板或者团队的其他成员准备走了才起身准备下班，就算他们已经无事可做。这可以能让一些人觉得困扰，但是这是在工作场所中表达集体主义的主要行为之一。
10、行ってきます。/ただいま戻りました。(Ittekimasu./Tadaima Modorimashita.)
解释：I'll be leaving./I'm coming back.(我去一下。/我回来了。)如果你准备出去吃中饭，或者出去办件小差事，可以用这句话礼貌地表达一下你准备离开这件事情。
补充：这是一个我一直没能习惯的办公室日常礼仪：宣布自己准备离开以及告知自己已经回来。我更喜欢当个办公室忍者，来无影去无踪。
名词:表示人,事物,地点或抽象概念的名称.代词:代替名词的一种词类.专有名词:特定的某人、地方或机构的名称.副词:是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.(连体词)一般在日语中都是叫连体形,是句子中词与词的连接方式.还有一种叫连用形. 日语的结构单词是分为体言和用言的. 连体形中的"体"指的就是体言.连体形是连接体言的形式. 连用形中的"用"指的就是用言.连用形是连接用言的形式. 体言包括名词和形容动词. 用言包括形容词和动词.接续词:前句话与后句话起连接做用的词.(因为..所以...から、けれども…）感叹词:抒发惊讶,好奇的词.在日语中多放在句首或句尾的.(…よ/…ね/ほら…）动词：表示动作的词.形容词:是指形容名词的词.表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容动词:用来形容动词的词.寒喧语:问候语.词组:词与词的合成词.
写论文常用的研究方法介绍如下：
（1）调查法：
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。一般是通过书面或口头回答问题的方式获得大量数据，进而对调查中收集的大量数据进行分析、比较、总结归纳，为人们提供规律性的知识。
（2）观察法：
观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。
（3）实验法：
实验法是指经过精心设计，在高度控制的条件下，通过操纵某些因素，从而发现变量间因果关系以验证预定假设的研究方法。核心在于对所要研究的对象在条件方面加以适当的控制，排除自然状态下无关因素的干扰。
（4）定量分析法：
定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方法。依据统计数据，建立数学模型，并用数学模型计算出研究对象的各项指标及其数值。常见的定量分析法包括比率分析法、趋势分析法、数学模型法等等。
（5）定性分析法：
定性分析法是对研究对象进行“质”的方面的分析。运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，揭示事物运行的内在规律，包括因果分析法、比较分析法、矛盾分析法等。
论文中常用的20种研究方法如下：
1、实证研究法
实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。
2、调查法
调查法一般是在自然的过程中进行，通过访问、开调查会、发调查问卷、测验等方式去搜集反映研究现象的材料。
3、案例分析法
案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法。
4、比较分析法
亦称对比分析法、指标对比法。是依据客观事物间的相互联系和发展变化，通过同一数据的不同比较，借以对一定项目作出评价的方法。
5、思维方法
思维方法又称思想方法、认识方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等。
6、内容分析法
内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。内容分析的过程是层层推理的过程。
7、文献分析法
文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。
8、功能分析法
或称结构功能分析法,西方语言学、社会学等学科分析研究社会现象的一种方法。根据对社会现象功能的分析研究去解释说明社会现象。
9、预测分析法
对人们所从事的社会经济活动可能产生的经济效果及其可能的发展趋势，事先提出科学预见的一种分析方法。
论文的研究方法有哪些
论文的研究方法有哪些，研究方法是在一个研究中发现新的现象、新的事物，或者提出新理论、观点，论文研究方法需要大量阅读法，找到不足和创新点，来完善自己的论文，下面一起来学习一下论文的研究方法有哪些。
一、思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
二、内容分析法
内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的`过程。
三、文献分析法
文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。
四、数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
一、规范研究法
会计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。
二、实证研究法
实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。
三、案例分析法
案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法，具体说来：
四、比较分析法
是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。
中国知网论文查重作为国内最具权威性的论文查重系统，已经收录了成千上万的文章，大四毕业生上传到知网查重系统的论文，不夸张地说连标点符号都能被检测出来，更何况大量的复制粘贴原文了。但是，也有人发现知网论文查重系统的小漏洞，在看到适合自己的文献资料，通过复制粘贴拼凑起来的论文，可能可以逃过知网的检测。那么，拼凑的论文查重能过吗?主要是因为知网还未收录这些与自己观点差不多的资源。知网会定期收录论文更新数据库资料，大家不要抱有侥幸的心理，说不定哪天可能被检测出来。知网论文查重系统非常严格，学生上传论文的论文要经过系统的层层审核。其实论文查重有很多其他的查重软件，知网论文查重、万方查重和维普是比较常见的论文查重系统。知网收录的文献资源覆盖量是最大的，也是最具权威性的。很多高校都选择知网论文查重报告作为标准，大力提升了现在大学生的个人能力和专业水平。但是知网查重的费用也是非常昂贵，每查一篇都要上百块钱。万方数据对知网来说，收录的文章并不太多，也对于论文初稿查重是够用的，价格在十几块一篇，要比知网便宜很多。对于一些不是非常专业的课程论文来说，可以用知网数据库进行查重。高校选择知网查重，是出于对应届毕业生的期望，目前很多高校对应届毕业生提供一到两次的免费论文查重机会，对学生来说也是一种福利。
截至2020年论文查重系统有很多，不同软件检测出来的结果肯定是不一样的，这里小编推荐毕业在线网，站内结合各种检测软件简单说下重复率检测的主要规则，帮助大家了解论文查重到底是查哪些?
论文检测后怎么算是被认定为抄袭呢，已应用最多知网为例，其检测方法采用了当前最为先进的模糊算法，他有一个前提，一个条件，通常这两者满足则视为抄袭或疑似抄袭。
1、一个前提：以段落为单位给出一个5%的阈值
2、一个条件：连续13个字符相同
什么意思呢，我们举例说明，假如某一段落引用其他原文13个字，如果该段落共有100个字，由于引用的占到了13%(>5%)，会被检测为抄袭，如果该段落有400字，则引用的占到了(<5%)，则不会被认定为重复或抄袭。
当然，不同系统有具体不同算法和规则，哪个系统更严格一些，目前也是众说纷纭，意见不一，但在这里只想温馨提醒以下两点：
一、论文应以原创为主，可以借鉴研究方法，但不能照搬前人的成果;
二、论文检测时，特别是硕博、本专科毕业生，一定要清楚本校使用哪种检测系统，选用与学校一致的系统和版本进行检测，多花钱事小，影响到毕业和学位就真的得不偿失了。如你需要检测论文，建议去“毕业在线网”
知网查重是要检测所有内容的，在学校里的账号提交的时候提交论文，是整篇文档提交的，因为知网查重是分段检测的，如果你去掉了一些部分，对最终结果会有影响，但是有的学校不要求检测这些，还是要看你们学校的要求，如果你担心过不了，可以先去找一个正规的网站查一下，
论文查重的意思：论文查重，即查重复率，也就是文字复制比，是高校对学术不端文献的检测。目前，大部分高校采用中国知网CNKI学位论文检测系统 TMLC/VIP进行论文查重工作。
论文查重标准以《清华大学本科生综合论文训练论文查重管理办法》为例：
根据查重结果：文字复制比为8%以下的定为“一般重复”，文字复制比为8%-15%的定为“中度重复”，文字复制比为15%以上的定为“重度重复”。
轻度标准为：重合字数>1000字或重合百分比<40%，中度标准为：重合字数>5000字或40%≤重合百分比<50%，重度标准为：重合字数>10000字或重合百分比≥50%。
扩展资料：
论文查重系统检测
论文查重系统采用的是语义级别检测技术，没有“最小检测单位”的概念。系统在识别重复和引用内容时，会结合上下文的内容,对达到一定的语义级别的内容进行判定，并不是单纯根据一两个、字或者单独的句子进行判断。
完整内容的重合情况是由系统根据算法缐合得出的，对文献内容的原样抄袭、改写、语句顺序调整等，都能自动检测和识别,且能快速定位和动态标注显示。
参考资料来源：凤凰网-@所有大学生毕业论文查重更严了
参考资料来源：闽南网-论文查重什么意思
参考资料来源：百度百科-中国论文查重网