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皇岗毕业生学业考试在2012年年初Ⅰ55（多选）多的选择问题（文件 - 选项的意思2:00 - 14个小问题，每一个问题，每一个综合性的科学问题问题3 ,15-23，共55分）物质循环的生态系统能流图为生态系统碳循环图。下面的图形分析，正确 B.图标生态系统A.图标组件大气中的氧气能量流动方向的动物，植物和微生物，动物，微生物，植物 C.生理过程② ③④表示，生物呼吸 D.②生物的生命和能量的意义不仅是提供的材料，但也能维持生物圈中的碳和氧平衡 2。叶表皮细胞的洋葱片不正确 A. DNA是染色体的物质，并在细胞核中的染色体DNA B.在细胞核内的水，不爆裂，细胞的细胞有细胞壁 /> C.水稻根细胞吸收硅含无机盐，无机盐钙的吸收，主要是因为结构的等离子体薄膜在不同的层次上，没有系统 D.莲花和鲤鱼。下列生物的生殖和发育的观点是正确的 A.嫁接植物组织培养，体外受精，克隆羊，是该中心的一个圆盘状的白色斑点无性 B.表面的蛋黄，鸡蛋 C.蚕，蜜蜂，蝗虫发展通过卵子已经受精→幼虫→蛹的四个阶段→成蛙 D.生殖和幼体在水中的幼虫落地后的变态生活 BR /> 4。下面的说明人体生命活动的调节，是不正确 A.神经细胞是显着不同的其他细胞，细胞体 B.信息喝醉了许多突起的诞生会出现不连贯的，走路不稳，相关的大脑和小脑 C.同学们，首先抓住的热面包，热的感觉，赶紧放手 D.新生儿嘴唇的第一次接触乳头的吸吮动作，这是一个简单的反射 5。 “健康饮食，健康的生活。”下面的语句或做法正确 A.吃海鲜皮肤瘙痒等过敏反应 B.体液的药物叫做溶菌酶的抗体，引起过敏性反应的一种物质，能破坏细菌细胞壁多属于农药虫眼的蔬菜和水果的内容，您可以放心购买 D.大腿大血管出血，它是维持人体的第二道防线 C.有必要保持近端血管破裂止血① - ③分析，下面的语句是真 A.图①身体，平静呼吸，肺容积变化图B→C部分，说的过程中，呼吸，膈肌舒张 > B.当到达B点的光强如图②，植物的光合作用 C.图②当环境温度降低时，点下 D.图③菜豆种子萌发和幼苗生长的作为一个工厂的过程中，改变中的有机物质含量的实验操作 7。如下图所示，它是完全正确 8。试剂瓶含有碱液地面的玻璃塞，时间长了可能会产生硅酸钠硅酸钠硅元素的化合价和软木坚持 A. 6 B. +2 +4 CD-2。下列有关的叙述中，不正确答：我们使用的有机材料和金属 B.物质的分子之间的热膨胀和收缩现象存在的时间间隔C.稀盐酸和醋，可以使紫色石蕊溶液变成红色 ，C和CO降低，金属冶炼 10。能源问题是在当今世界的三大问题，下面的描述不正确的能源负荷 A.乙醇汽油乙醇是可再生能源的 B.人类通过化石燃料的能源是物理的变化> C.“煤球煤球，以增加与空气的接触面积， D.燃烧更充分，中国南海海底储存了大量的”可燃冰“，将成为新的替代能源 11。锡（Sn）的化石燃料是一种金属，活动之间的铁和铜的金属序列的，不会发生以下反应的 +锡（NO 3）2 =锌（N03）2 + SN +2盐酸==氯化亚锡+ H2↑ +2 AgN03 = SN（NO3）2 +2银 +硫酸镁= SnS04 +镁/> 12。所述下面的解决方案，不正确 A.蔗糖溶液是均匀的，稳定的混合物 B.溶解度硝酸钾，克LOOG硝酸钾含有硝酸的溶液，于20℃钾克 C.常设泵，池塘，水被喷到空气中，能增加氧气在水中的溶解量 D.冷却或蒸发溶剂，可能是这样的接近饱和氯化钠溶液，饱和 13。张靓足量的锌片与稀硫酸在实验室中，合适的设备来取一定量的氢，水平和锌片，但无酸可以增加，如果从长颈漏斗中，加入适量的下列试剂，不影响产生的氢气的量，你认为合适的 A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C的亚硫酸钠溶液D.澄清石灰 BR /> 14正确的反应：X = Y +铜+的Ca（OH）2 +（OH）2↓下面的分析是式反应器可取代反应 BX和Y的相对分子？在质量上的差异，18 CX氯化铜或Fe2（SO4）3 DY可能氯化钙或Ca（NO3）2 > 15。据报道，世界“ “喊王洁米温德拉”吼“，超过100分贝的声音，他大声喊道：”声音的碎玻璃的场景。以下信息是正确地说，他的“吼”声BR /> A.语音传输能量乙声音的传播在一个玻璃 CD的声音玻璃振动分贝声音的频率，越高越大隐藏SCS遗产16“可燃冰”，它是一种固体物质，天然气和水在低温和高压命名，是因为水晶般清澈的形状，酷似冰燃烧形成的高燃料值，清洁，无污染的能源。下面的语句是正确的， A.可燃C.可燃冰可再生能源，能源太阳能亿年前生成B.可燃冰是一样的核聚变反应D.可燃冰燃烧形成核能源的内部能源 17段光现象造成侵蚀 18。奥斯特第一次发现，电和磁之间的电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁之间开放，开辟了人类电气化时代的。 /> A.正确领域 B.周围带电导体在磁场中的导体中必须存在的电磁现象表 C.电磁波必须通过感应电流产生的不能是由独立 皇岗口岸“坐位体前屈测试仪的磁场在身体的柔韧性测试在图1所示的初中毕业生，并落案控告指南物理的磁场在真空中的传播方向 > D.。测试仪推滑块，滑块推更大的距离，的数量越多所示的仪器。如果均质学生设计四个电路模拟试验（图2），和一个电路，幻灯片中的右侧的滑动变阻器的滑动，增加的数量的电。为了满足该电路的要求是 20。该图是加热时材料的温度变化的图像，与经过的时间。下面的图像分析正确A.该物质必须是在晶体 的沸点的物质的物质的分子的热运动时刻t1>物质的增加D。时间T1-T2中，温度被保持在相同的 21。这个周期是非常的进攻，乒乓球强大的进攻技术。图为有人拉出的循环球在空气中，高速球中的球的旋转的顶部向前示意图，上述气体相对于球的速度相对于流的下部是小于的底部气体，下面的语句是正确 CA球在空中的惯性力向前移动 B.前进的配重球在空中将球推进的作用，由于高高速旋转的比例是不向前旋转下落缓慢>的 AD的将球推进高速旋转的比例不向前转动的下落快 22。正确的说，下面的“电”摩擦本质的电力充电 B.移动充电电流的的一定 DC电路两端的电压电流电阻的电流必须在其 > 23两端的电压。图3，图4是一个组件的A和B都在相等的时间分别设定由相同的带轮绳轮的两个设备具有相同的质量，均匀地提升相同的高度，空气阻力和摩擦，滑轮和绳索的质量不能指望下面的语句是真 A.拉一拉大小B.乙绳的绳速速度3 B 2倍的规模的 C.聚会更大的力量比乙拉动力 D.如果我们考虑的质量的滑轮比在图4中，图3的装置的机械效率，更小的体积 II（非选择题，共105点） 身体的一部分，以填补空图（24日至26日的问题，27题，28题，17分钟） 24图为的小娟厕所电路部分，白炽灯大型标有“220V 40W”L正常工作性。在电路存在的安全隐患。小娟提高了电路的家庭经常忘记关灯，他给了标准的“220V 60W白炽灯LL系列A，B插入，该电路的总功率之间的比值_____补”或“”），L'和L两端的电压比（不含灯丝电阻变化）。 25。超速行驶的汽车“漂移”是一个艰难的车展。“漂移“如下：平坦的地面，在地面上的汽车的压力，在面对汽车_______（填写”是“或”否“），突然刹车的支持，但汽车仍然是向前运动，这是因为汽车有一个对平衡力______。转动方向盘时，汽车急转弯，摩擦改变轿厢________在这个过程中，轮胎温度，主要通过_____的方式来改变轮胎的内部能量 /> 26在正确的运载火箭的火箭上升图片。蔓延的一个火箭相机相机镜头是相当于一个凸透镜，并作为向感光构件，如果所捕获的图像的镜头的焦距f是明确的距离在感光元u的摄像透镜满足条件_____对象，如_____（填写“倒”或“立法”）在高温环境中的相机工作的透镜，透镜是一个高的耐低温石英材料石英_____;镜头的质量为m，比热容c火箭发射器前面的镜头温度T镜头吸收温度热量Q _____。 27。向日葵与太阳的旋转，由于增长干命名的面板的顶部是在静止状态下的向日葵，图中所示的面板受力。 28水槽上方的汇水在黑暗的房间中，激光束入射上的平面镜（图中未示出）上的点O，并通过平面镜反射的光束被照射到，乙罐点，绘制一个平面镜，从而使B点从点O的光传播的光路的图三个实验和探索（29分，30题，5的31个问题，16点） 29。陆斌学生实验室设备，测量小灯泡在不同电压的电源。 BR />灯泡的额定电压为。（1）开关闭合前，滑动变阻器滑动幻灯片（填“左”或“右”）; （2）完整的物理图谱虚线框内的电路; （3）开关闭合后，他发现灯泡不亮，显示的数字电压表，电流表在电路出现故障，可能是______故障排除，移动幻灯片的位置如图6所示，当电压时，灯泡两端的电压是_____继续测量灯泡的额定功率，滑动端_____（填“左”或“右”）的幻灯片。 30项学生在山中，他只尺子测量工具，测量密度的石头一块坚硬的石头。图中所示的设备，主要实验步骤如下： A.直细线轻吊点O， O点直细线挂在左边的点P和重量;轻量级袋细线 > B.保持不变重型起重，将装满水挂杆的水平，仍是一个点对直O点，用一把尺子测量点O的距离为厘米; C.溢出杯子装满水，来测试石头，慢慢地浸泡在杯子里，泼出去的水流入轻巧的塑料包装; D.点罚款行权不变，以维持重吊点下测试石头的侧面笔直笔直的O点的水平仍然是衡量的标尺，O点的距离为厘米; （1）实验力学规律_____（填“阿基米德”或“杠杆的平衡条件）; （2）实验过程的良好秩序是_____（填写的步骤前的字母）; （3）水的密度为×103kg/m3测试下石密度_____。 5月27日，年，“长征三号乙”运载火箭残骸落在湖南绥宁县击中一所房子。注意，学校科技组：垂直下落的物体和地面碰撞的规模地面部队与哪些因素有关？猜想和大众的对象是学生们开始下降，离地面的高度。 （1）你猜_________; （2）学生设计实验方案，以验证他的猜想：瓷砖在水平地面上，一些报纸将涂上红色颜料篮球从不同的高度，不同的大小的圆形的红色印迹篮球其余留在报纸上，通过比较大小的印迹比较地面部队的一个篮球大小。在红色的印迹报纸的实验方法在程序中使用_______; （3）其他学生离开电子测力计，如图所示，篮球，篮球和篮球的印迹的核心力量压力发生_____覆盖，然后测功机显示一些篮球留下的印记地面部队的规模。 7分（32题，33题，15分钟）年，中国自主研制的深海探险家 - “蛟龙号”（如图7所示）的综合应用区成功完成5,000米的深海勘探，在2012年6月的的马里亚纳海沟7000米的深海勘探（不考虑海水的密度，密度P ×103kg/m3？需要10N的挑战之旅/公斤）。 （1）如果“龙”能承受的最大压力为×107Pa，它可以下潜深度？ （不考虑大气压力）（2）“龙”区吗？ 50平方厘米??？观察窗，在数量增加的压力两深入探索？ （3）“蚊龙”的任务完成后，浮在海面上，挂着的制服从水面垂直，起重装置，解除紧张功率随时间变化的图像，如图所示，图8中的起重装置图P2 = 2P1。总质量在提升处理22吨的“龙”，搜索的时间t1龙排水（不考虑水的阻力）。 33。图9是照顾者，学生设计的电热水器，电热水器，加热，保温的示意图。图9电磁继电器（线圈电阻不计），热敏电阻的电阻R0电压恒定6V电源线控制电路U1，V保护。当电磁线圈的电流I <10mA时，继电器的上述C的导电接触和接触; I≥10mA的电流在电磁线圈，当电枢的电磁铁被吸入的触摸点的底部下。继电器和接触甲，乙被接通。热敏电阻的最大允许电流I0 =15毫安，和在图10中的随温度的变化，热敏电阻器和三个电阻R 1，R 2，R 3被放置在储存箱的加热电路电阻R已知R1 =33Ω，R2 = 66Ω，R3 =154Ω，U2 = 220V。 （1）电枢的吸力作用下，加热电路的总电阻值是多少？绝缘状态 （2），如果加热电路的加热功率等于热水??器功率要求加热器在10分钟内冷却至80％; （3），用于控制电路能正常工作，以保护电阻的电阻R0至少是数吗？ R0的值？衔铁被吸下，水箱中的水，水的温度是多少？ 化学工业部，填补了国内空白，简答题（本题包括3小题，共19分。）
42（8）的一个农场收获的大米，食品和牛饲料，牛饲养供人食用，牛粪沼气池发酵，产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为肥料，水稻种植，根据它的回答是：（1）根据上述资料，写一个食物链：____________做饭。（2）杆菌，产甲烷菌在厌氧环境中发酵产生的沼气，主要的区别这些细菌细胞和动物细胞和植物细胞的_______________ （3）水稻田间管理技术，合理施肥，水管理和除的杂草杂草科学的结构是______的关系，科学的水管理的特点，因为抗病水稻和杂草对水稻不同生长阶段对水的需求，，___________的顶部水稻根系吸水的主要部分。（4）米。免疫，遗传学称为___________如果防反占优势和B是显性基因，b表示隐性基因，抗病水稻花粉不教抗病水稻种子种植，生产统计结果表明，正确的，那么父母的抗性植株的基因构成是_____，它产生的遗传化妆的B鸡蛋_____的概率。（5）注射人生长激素基因牛的卵子受精的特点，种植转基因奶牛的牛奶含有生长激素牛是可以遗传的吗？______（不能）（5分）43组，初中生物学的学生有兴趣探讨口服淀粉消化问题，设计实验方案，下表中所示： 请完成下列问题：（1）探索咀嚼的牙齿，舌头混合面包消化体外1,3 A：_____ 3管实验观察到的现象是_____（会变成蓝色，蓝色）。（ 3）选择1,4,5体外实验中，查询的是：___________。（4）第1号体外现象不能达到预期的效果，呈现出淡蓝色的，可能的原因______（写上）全面检查的研究生院，检查科学化学参考答案2012年多项选择题（试卷只有一个选项，以满足题意的，多选错选不得分， D.是的，共16分） 7月初皇岗，C乙9,10，B 11，D 12 B 13，C 14，e填写的空白，简答题（本题包括小题，共19分。） 34（1）（合理的答案，线，每空点，4点，公式文书上的错误 N2 2SO42过氧化氢或H2S NH4HCO3，“或（NH4）2SO4 0），CO（NH2）2（NH4）2CO3] （2）（1）（答案合理就行了1分钟，不完整的化学方程式的4点式文书上的错误） 2KMnO4加热K2MnO4 +二氧化锰+ O2↑C2H5OH + 3O2点燃2CO2 + 3H2O的铜2 ==硝酸银的Cu（NO3）2 +2银硫酸钠+钡氯==硫酸钡↓+2 NaCl的 35。 （1为每个空白点，共6分）（1）H2和CO2（合理的）;金属表面的铁锈（合理的）;四氯化硅+ 4H2O == H4SiO4 +4 HCL
>（4）取少量样品在体外，无色溶液和稀盐酸，缓慢滴加。的放电pH试纸上的小片的玻璃，试样滴加在试纸，测试条的颜色显示比与标准色卡，控制溶液的pH值大于7。 （或取少量无色的溶液样品的试管中，滴几滴无色酚酞观察到的解决方案变成红色，等等）黄冈市在2012年年初，毕业学校考试物理参考答案 30。 （1）杠杆的平衡条件（2）ADCB （3）×103kg/m3（填写在“ / CM3”）。 31（1）对象的速度降落（在地面上和地面操作的对象和对象为反弹，反弹速度的大小，形状的“硬度”的对象填写一个合理的猜测） / a> 4个集成的应用程序 32（2）控制变量法和转换方法（3）印度。解决方案：（1）液体的压强公式P =ρgh代数据解决方案：H =7200米（2）ΔF=ρgΔhs，代表的数据解决方案：ΔF= 1×
黄冈市中毕业生学业考试综合性的科学问题在2012年年初Ⅰ卷55（多选）多选择的问题（纸 - 选项的意思的问题，1 - 14个小问题2点，每一个问题，每题3分,15-23小问题，共55分）在生态系统中的物质循环的能量流图为生态系统碳循环图。下面的图形分析，正确 A.的图标成分的大气中的氧 B.图标生态系统的能量流动方向的动物植物和微生物的动物，微生物对植物 C.生理过程②③④表示生物呼吸 D.②意义不仅是提供生物的生命和能量的材料，但也能维持生物圈中的碳氧平衡 2。下面的洋葱鳞片叶表皮细胞将不正确的 A. DNA是一个染色体的物质组成的，在细胞核内染色体的DNA都存在 B.在水中在细胞核中，细胞不破灭，因为细胞有细胞壁 C.水稻根系细胞吸收含硅的无机盐，的无机盐钙的吸收，这主要是因为质膜 D.莲花和鲤鱼的作用它的结构，不同层次没有系统 3。下列生物的生殖和发育说法正确的 A.嫁接植物组织培养，体外受精，克隆羊是无性 B.鸡蛋蛋黄表面有一个圆盘状的白色斑点的中心，鸡蛋 C.蚕，蜜蜂，蝗虫的发展是通过卵子已经受精→幼虫→蛹四个阶段→成人 D.青蛙的生殖和幼体在水中的幼虫落地后变态的生活 4 。下面的描述人体生命活动的调节的，是不正确的 A.人的神经细胞是显着不同的其他细胞，细胞体诞生了许多突起 B.人喝醉了会出现不连贯的，走路将不稳定的现象，相关的大脑和小脑 C.一个同学，抓住了热面包，第一感觉热迅速让去的 D.新生儿的嘴唇第一次接触的乳头吸吮的动作，这是一个简单的反射 5。 “健康饮食，健康生活。”下面的语句或做法正确 A.有人吃海鲜皮肤瘙痒等过敏反应的溶菌酶的B.体液的药物称为抗体，引起过敏性反应的一种物质可以破坏超过种细菌的细胞壁，属于与“虫眼”的蔬菜和水果的农药含量少，你可以放心购买 D.大腿大血管出血时，它是维护人体的第二线防御 C.必要举行近端的血管破裂，止血图① - ③分析，下面的语句是真 A.图①的身体，平静呼吸时肺容积变化示意图B→C部分，说的过程中，呼吸，膈肌舒张 B.当光照强度达到B点在图②，植物进行光合作用 C.图②当环境温度降低时，一个点向下 D.图③菜豆种子的萌发和幼苗成长为一个工厂的过程，变化中的有机质含量的实验操作 7。如下图所示，它是完全正确 8。含有碱液磨口玻璃塞的试剂瓶，时间长了可能会产生硅酸钠硅酸钠硅元素的化合价和软木被卡住了 A. 6 B. +2 +4 C. 。下列有关的叙述中，不正确 A.我们使用有机材料和金属 B.现象的热膨胀和收缩的物质分子之间存在间隔 C.稀盐酸和醋可以使紫色石蕊溶液变成红色 ，C和CO还原，金属冶炼 10。能源问题是三大问题在当今世界上的一个不正确的描述下面的与能源相关的加载 A.乙醇汽油乙醇是可再生能源 B.人类通过化石燃料的能源是物理变化 > C.“煤球煤球，以增加与空气的接触面积，它 D.燃烧更充分，中国南海海底储存了大量的”可燃冰“，将是新能源替代化石燃料 11。锡（Sn）是一种金属，其金属活动顺序是铁和铜之间，下面的反应不会发生 +锡（N03）2 =锌（N03）2 + SN +2盐酸==氯化亚锡+ H2↑ +2 AgN03 = SN（NO3）2 +2银 +硫酸镁= SnS04 +镁 12。说以下关于解决方案，不正确 A.蔗糖溶液是均匀的，稳定的混合物 B.硝酸钾的溶解度克，LOOG硝酸钾溶液中含有硝酸酸在20℃钾克 C.成立水泵，鱼塘，水喷到空气中，可以增加氧气在水中的溶解量 D.冷却或蒸发的溶剂可以如此接近饱和氯化钠溶液，饱和 13。张靓足量的锌片与稀硫酸在实验室中正确的设备采取一定量的氢，液位不与锌片，但没有酸可以增加，如果从一个长的脖子漏斗，加入适量的下列试剂，不影响产生的氢气量，你认为最合适的 A.氢氧化钠的解决方案B.碳酸钠解决方案C.硫酸钠溶液D.澄清石灰水 14。正确的反应：X = Y +铜+的Ca（OH）2 +（OH）2↓下面的分析是 A型反应可能是取代反应 BX和Y的相对分子??质量的差异，18 CX氯化铜或Fe2（SO4）3 DY可能氯化钙或Ca（NO3）2 > 15。据报道，世界“吼王杰米·温德拉”吼“，超过100分贝的声音，他大声喊道：”出玻璃破碎的声音现场。以下信息正确的说，他“吼”的声音 BR /> A.语音传输能量B.声音传播在一个玻璃 C.声音D.声音玻璃震动分贝的频率越高越大了大量的隐藏SCS遗产的16 “可燃冰”，它是一种固体物质，是天然气和水在低温和高压由于晶莹剔透的形状，酷似冰烧被命名为形成一个燃烧值高，清洁，无污染的新能源。以下说法是正确的， A.可燃冰是可再生能源，能源的太阳能亿年以前 C.可燃冰生成B.可燃冰由核聚变反应D.可燃冰燃烧是相同作为核能的形成进入内部能量 17下面的光学现象的原因导致蚀 18。奥斯特发现电流的磁效应，电和磁之间首次开通，法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁之间，开辟了电气化时代的人类。 A.正确地陈述了下列有关电磁现象通电导体周围的场 B.在磁场中的导体必须存在必须产生的感应电流 C.电磁波不能由该磁场和磁场在真空 D.带电导体力传播方向独立年皇岗口岸“坐位体前屈测试仪在图1所示的各初中学校的毕业生身体的柔韧性测试。测试仪推动滑块，滑块的距离更大的推压，更大所示仪器的数目。如果齐同学设计四个电路模拟试验（图2），和电路，在滑动的滑动变阻器向右滑动，电动的数目的增加。为了满足电路的要求是 20。该图是随着时间的推移的物质在加热时的温度变化的图像。下面的图像分析正确 A.该物质必须是晶体 某种物质的沸点增加的物质的分子的热运动时间t1的>物质D 。T1-T2的时间，温度维持在同一 21。循环是一个极富攻击性，乒乓球强大的进攻技术。图为有人拉出的循环球在空气中高速球在球的顶部旋转向前示意图，上面的气体相对球速度相对下部的流量小于底部的气，下面的说法是正确的 A.球在空中的惯性力向前移动 B.球在空中向前的平衡力的作用 C.带球向前，由于高高速旋转的比率并不向前旋转下落慢> AD球向前高速旋转比率不向前旋转下落快速 22。纠正下面要说的“电”摩擦起电的实质是建立充电 B.运动电荷形成一定的电流 C.电路两端的电压电流一定 D.电阻电流必须具有在其 > 23的两端的电压。图3，图4是组装两者，A和B分别由相同的带轮槽轮设置在相等的时间内与两个设备同等质量权重均匀提升相同的高度，空气阻力和摩擦的质量，滑轮和绳索不能指望下面的语句是真正 A.一拉就是3次B上拉 B.乙绳速度大小的绳子速度的2倍大小 C.的集会功率大于乙拉功率 D.如果我们考虑滑轮的质量，比在图4中与图3的装置的机械效率，较小的 II卷（非选择题，共105分） 身体的一部分，填补空白的情节（24-26题各4分，27题，28题，17分钟） 24图为小娟家卫生间的电路部分，白炽灯大号标“220V 40W”字样，L正常工作阻力。在电路存在的安全隐患。小娟改进后的电路，认为家庭常常忘了关灯，他给了标准的“220V 60W”白炽灯LL系列中的A，B插入，电路的总功率之间的比_____填充“或”小“） ，L'和L两端的电压比（不含灯丝电阻的变化）。 25。超速行驶的汽车上时，“漂移”是一个艰难的汽车展。有一个“漂移”的方法如下：水平地面，在地面上的汽车的压力，面对汽车的支持_______（填写“是”或“否”）时，突然刹车，但车子还是向前运动，这是因为汽车有一对平衡力， ______。转动方向盘时，汽车急转弯，摩擦改变汽车________。在这个过程中，轮胎温度，主要是通过_____的方式改变内能的轮胎。 26右图运载火箭，传播的一个火箭的摄像机拍摄到的火箭上升图片。相机镜头相当于一个凸透镜，像到光敏元件中，如果拍摄图像的镜头的焦距f为清晰的成像透镜的距离在感光元素u满足条件_____物体，如_____的镜头（填“倒”或“立法”）。相机工作在高温环境下，镜头是由抗高温的石英材料石英_____;如果镜头的质量为m，比热容c，火箭发射前的镜头温度t晶状体吸收温度热量Q _____。 27。向日葵与太阳自转，由于干命名的面板顶部的增长。图是在静止状态下的向日葵，由图中所示的力的面板。 28所示，暗室内一个盛水的水槽，水槽上方，入射的激光束上的平面反射镜（图中未示出）上的点O，并通过平面镜反射的光束照射到，B罐点，绘制一个平面镜，使从点O的光传播的光路图中的点B。三个实验和勘探（ 29件6分，30题，31题5，共16分） 29。陆斌学生的实验设备，测量小灯泡在不同电压的电源。灯泡的额定电压为。（1）开关闭合前，滑动变阻器滑动（填“左”或“右”）的幻灯片; （2）完整的实物图相应的电路虚线框内; （3）开关闭合后，他发现灯泡不亮，显示的数字电压表，电流表显示，在电路发生故障，可能是______。故障排除，移动幻灯片的位置，在图6所示的电压时，灯泡两端的电压是_____继续测量额定功率的灯，滑动端_____（填“左”或“右” ）的幻灯片。 30，翔学生一个坚硬的石块在山中，他只尺子测量工具，测量密度的石头。图中所示的设备，主要实验步骤如下： A.光直杆的细线挂挂点O，用细线悬挂在直路上O点，P点的左侧和重物;轻量级袋细线的 > B.仍重吊点不变，将充满了水挂杆是水平仍然在右侧直O点中的一个点，用尺子测量得到的点O距离的厘米的; C.溢出杯装满水进行测试的石头慢慢地浸泡在杯，泼出去的水流入轻巧的塑料包; D.保持重吊点不变下测试石头的一个点的细线右侧直的直O点的水平仍然测得的统治者，点O距离厘米的; （1）实验中的主要应用力学规律_____（填“阿基米德”或“杠杆的平衡条件）; （2）实验过程的良好秩序是_____（填写的步骤前的字母）; （3）水的密度为×103kg/m3下测试石密度为_____。 5月27日年，“长征三号乙”运载火箭的残骸落在湖南绥宁县砸房子。这引起注意的学校技术组：垂直下落的物体和地面碰撞的规模的地面部队和什么因素？猜想与大众的对象是学生，高度从地面开始下降。 （1）你的猜测_________; （2）学生设计实验方案验证了他的猜想：地砖在水平地面上，一些报纸将被涂成红色的颜料相同的篮球被释放从不同高度，不同大小的圆形的红色印迹篮球的其余部分将留在报纸上，地面部队可以通过比较大小的印迹比较篮球大小。在程序中使用的实验方法的_______; （3）其他同学将离开电子测力计的红色印迹报纸上，如图所示，然后在篮球印迹核心力量的压力下篮球，篮球发生到_____覆盖，然后测功机显示的数目是篮球大小地面部队上留下印迹。 7分（32题，33题，15分钟） 8月年，中国自主研制的深海探险家 - “蛟龙号”（如图7所示）的综合应用太平洋成功完成5000米的深海勘探，于2012年6月的马里亚纳海沟的挑战7000米深海勘探（不考虑到海水的密度，密度的P ×103kg/m3?的需要10N之行/千克）。 （1）如果“龙”能承受的最大压力为×107Pa，它可以下潜深度？ （不考虑大气压力）（2）“龙”一区？50平方厘米??的观察窗，数量增加的压力，两个深度探索？ （3）“蚊龙”，完成任务后，漂浮在海面上，从水面垂直悬挂的制服，起重齿轮解除紧张功率随时间变化的图像，如图8所示的起重工具图P2 = 2P1。在吊装过程中的“龙”的总质量为22吨，搜索时间t1“龙”，引流量（不考虑水的阻力）。 33。图9的示意性的的看护人学生设计的电热水器，电热水器具有加热，保温功能。图9电磁继电器（线圈电阻不计），热敏电阻v保护电阻R0电压恒定6V电源U1，电线控制电路。当电磁线圈的电流I <10mA时，继电器上述C的导通的接触式和接触;当我≥10mA的电流在电磁线圈时，电磁铁的衔铁被吸入下，触摸点的位置下方的继电器和触点A，B被接通。热敏电阻允许最大电流I0 =为15mA，随温度的变化的图10中，热敏电阻和三个电阻R1，R 2，R 3被放置在储存箱的加热电路的电阻R。已知R1 =33Ω，R2 =66Ω，R3 =154Ω，U2 = 220V。 （1）的电枢在吸力下，加热电路的总电阻值是多少？的绝缘状态下（2），如果加热电路的加热功率等于80％的水加热器的功耗要求在10分钟内热水器散热; （3）用于控制电路正常工作，以保护电阻的电阻R0至少为多少？ R0值的衔铁被吸下时，水箱中的水，水的温度是多少？ 化工部填补的空白，简答题（本题包括3小题，共19分。）
（4）在试管中，取少量样品的无色溶液和稀盐酸滴加缓慢。 放一小片pH试纸上的玻璃，样品滴在试纸，试纸的颜色显示与标准比色卡对照溶液的pH值大于7。 D 4。 C 5。 B 6等。
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化学工程与工艺专业论文范文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。还是对论文一筹莫展吗？以下是我精心整理的化学工程与工艺专业论文，希望能够帮助到大家。
一、化学综合实验教学的思考和改革。
1、实验方法绿色化。
结合我院的实际情况，我们对化学综合实验内容进行了合理的选择。首先，在溶剂、原料及产品的选择方面，尽量使用无毒或低毒试剂、少用或不用剧毒的有机物，如不选用苯、甲苯、二氯甲烷作为溶剂或原料进行实验，不选用高锰酸钾、重铬酸钾、氯酸盐作为氧化剂，不选用硝基苯或苯胺作为产品的实验等，并努力实现半微量或微量反应。
其次，在化学反应方面，积极探索无溶剂反应和超声波、微波催化等新型实验，如使用微波催化合成乙酸乙酯不仅可以降低乙酸、乙醇及催化剂浓硫酸的用量，缩短反应时间，而且收率可达90%以上。最后，在实验“三废”处理方面，主要实行“统一回收、循环使用、综合处理”的原则，最终实现“三废”无害排放。
2、实验内容现实化。
在化学综合实验过程中应增加与日常生活相关，以及对化学、社会发展的紧密联系的内容，以提高学生自我钻研、创新的意识和兴趣。膏霜类化妆品已经完全渗透人们的生活，其配制实验也是学生极为感兴趣的综合性实验之一。化妆品原料种类繁多，性能特点各异，在配方中所起的作用不同，一般而言：油脂和蜡及其衍生物为基础组分；为使形成稳定乳化体，需加乳化剂，如司盘类、吐温类；为保证外观和流变性，应加水溶性高分子聚合物；此外，还应根据实际情况加入保湿剂、营养添加剂、防腐剂、色素、香精及祛痘、美白等其他功能性原料。
完成一个具有优良性质的膏霜类化妆品的设计，需要掌握原料的性质特点、性质影响因素及相互影响；实验方案的设计、改良和优化；产品性质评价等多方面的内容。膏霜类化妆品设计方案与学生日常生活密切相关，学习兴趣浓，在实验过程中可以体味到科研实践的价值，很好地调动了学生的科研积极性。学生在实验完成后，积极主动地对实验进行总结和分析，对比不同方案优化实验方案，受到多方面的锻炼，实验思路、动手能力得到了有效的培养。
3、实验学科交叉化。
化学综合实验应综合体现有关知识：理论知识和实验知识；单元实验方法和实验操作技能；基础实验知识和科研创新能力训练；实验室实验能力和工业化生产能力训练等。化学合成属无机化学和有机化学的内容，是验证、巩固和加强理论知识，培养学生正确选择化合物的合成方法、条件优化以及一般的分离和鉴定方法，如重结晶、熔点测定等，应该注重合成方法的适用范围、实际条件、应用领域等。
化合物分析包括分析化学和仪器分析，培养学生的基本分析方法和原理、化合物结构解析的基本知识、分析方法的有关计算，应该注重分析方法的合理选择和初步具备对数据的评价能力。化学工程与工艺专业的学生除了掌握化合物合成和分析等自然科学领域的有关知识外，还应具备工程技术科学领域的有关知识和技能。在化学综合实验过程中渗入化工原理实验，回答过程和设备的问题，使学生熟悉工艺流程和操作设备，掌握单元操作的过程规律和典型设备，学会利用理论知识分析操作变量对过程的影响，调整操作参数以完成指定工艺要求，还应启发学生积极思考过程实验装置和操作规范所蕴含的科学依据，为工业化生产奠定基础。如在合成分析纯乙酸乙酯的实验中，使用的化工原料是什么？反应原理是什么？影响因素有哪些？工业上如何除去反应过程中生成的水？产品如何进行纯化，使用何种设备？设备的设计应该满足什么条件？产品纯度如何检测？在回答所有问题时，学生必需掌握合成、设备、分析等有关学科内容，实现学科交叉，对分析纯乙酸乙酯的从合成到工业化产品就有了非常深刻的认识。通过化学综合实验使学生初步具备查阅文献、选择合成方法、拟定实验方案、建立产品分析方法和基本工程操作能力，培养观察、分析和解决问题的能力，为研究性实验和创新性实验打下基础。为了满足实验需要，还应补充其他教学内容，如文献检索、波谱解析、试验设计方法等。
4、实验项目科研化。
化学综合实验除承接基础实验的提升外，还应为科研创新性实验的开展奠定基础，因此必然需要在综合实验中渗透科研的方法和技能。化学综合实验一般在第三学期，开设时间为两周，对一个实验项目不能进行特别深入的研究，因此选题就显得尤为重要，应该注意选题的难度控制和选题的意义。根据我院情况，题目来源主要有：教师科研项目中可分割的、难度适宜的试验部分；教研组开发的综合实验；学生提出可实行的实验项目等。科研实验对于本阶段的学生来说有一定难度，因此教师要从文献的查阅、实验方案的确定、实验条件优化、实验仪器操作、数据采集和处理分析等各个环节对学生进行指导，提高学生的动手能力，培养其实践和创新的能力，有利于提高其综合素质，培养其交流协作能力和团队精神。
二、结语。
化学综合实验教学的目的是夯实学生基本理论，培养学生掌握实验技能，提高学生动手能力，使学生具有较强的独立解决问题的能力和良好的专业素质，还要重视对学生实事求是的工作作风，严谨的科学态度和具有创新性的科学思维方法的培养。因此，我们必须不断精选和更新实验内容，重视和加强实验教学研究工作，探索新的实验方法，增加现代的实验技术和手段，努力提高学生的综合素质，以期为社会培养出合格的应用型人才。
一、精心选择教材和教学内容。
我校化学工程与工艺专业英语课程的参考教材是华东理工大学胡明、刘霞编写的《化学工程与工艺专业英语》。笔者选取该教材里具有代表性的五个单元作为基础部分，让学生掌握化学化工常见专业词汇，了解专业英语构词规律，掌握专业英语中常见句式和翻译技巧。同时，从ACS、ScienceDirect、RSC、JohnWiley等数据库出版的化学化工方向的专业杂志中，精选近三年的文献作为学生的参考教材，进行大胆的尝试。常见的化学化工英文文献有三种：全文、快报和综述。这三种文献的写作风格和各组成部分（题目、摘要、关键词、引言、各级标题、结果与讨论、结论、参考文献等）都有各自的特色。在第一次讲述一篇美国人发表在JournaloftheAmericanChemicalSociety上面的文献时，同学们都很好奇，课堂气氛顿时变得活跃起来。
很多学生反映，这是他们首次接触到英文文献。好奇之余，也暴露了一些问题。比如，在短短的三页文献上有太多不认识的英文专业词汇、较多的长难句和定语后置等，给阅读带来了极大的不便，论文的写作风格与教材上面的单元有较大差别，同学们一时间难以适应等。随着教学时数的增长，同学们逐渐适应了英文科技文献写作的风格和格式。比如，美国人写的科技文章（美式英语）和英国人写的科技文献（英式英语）的写作风格就有较大的差别。
二、激发学生学习的兴趣，营造宽松、愉悦的课堂氛围。
兴趣是最好的老师，是学业成功最重要的心理动力。因此，要让学生充分认识到学习专业英语的重要性和必要性。在第一次上课时，笔者就试图从以下几个方面培养学生学好专业英语课程的兴趣和紧迫感：
（1）让学生了解中国化学工业和世界化学工业的状况。中国化学工业在深化改革中取得重大的发展，但是与世界发达国家相比还有一定的差距，在技术方面还远远落后于发达国家，这就需要同学们发扬“师夷长技以制夷”的爱国主义精神。
（2）让学生了解中国化学工业日益成为世界化学工业发展中一支充满生机和活力的重要力量。许多跨国公司把中国作为投资和贸易合作的对象，如：巴斯夫、陶氏、联合利华、杜邦等。毕业生要想在这些公司谋得一席之地，就必须具有良好的语言能力和丰富的专业知识。
（3）让学生认识到专业英语在本科最后两年学习中的重要性。专业英语知识掌握的好坏，将直接影响着我校化工专业学生学习化工热力学（双语和英语）的效果。此外，本科生毕业论文（设计）的环节要求学生翻译一篇和毕业论文相关的英文文献（译文字数不少于3000字），撰写毕业论文的英文摘要，熟悉本专业的几种主要外文期刊。
最后，在研究生面试时，很多高校和研究所都要求翻译一篇或者几段英文文献。尝试将课堂交给学生，营造宽松、愉悦的教学氛围。不论什么课，如果只是老师一味地讲解，学生没有参与到其中，那么课堂气氛一定很沉闷。有些老师希望通过提问的方式促进师生之间的互动，但又发现，中国的学生，尤其是大学高年级的本科生，很少有学生在课堂上愿意主动回答问题。笔者采取的做法如下：明确地告诉学生，本课程的平时成绩占35%，每个同学至少在课堂上回答一次问题才能得到平时成绩，回答问题次数越多，平时成绩越高。这样一来，就使得本来很沉闷的教学课堂，气氛一下子变得非常活跃，甚至出现多个学生争抢回答一个问题的现象。
三、以公平为原则，改革单一的考核模式。
专业英语考试的重点应放在考察学生综合利用专业英语知识从英文资料中获取信息的能力。其关键在于学生能否理解英文文献资料。笔者认为，能够用自己的语言，将一篇文献中的工作描述出来，并且能让同学们听懂，就可以称之为“理解”。基于这种观点，笔者采取了全新的考核方式。在第一次课的时候，就将同学们分成不同的小组（5人一组），老师给出几十篇英文文献，要求每个小组从中选择一篇，并以之为基础，制作PPT。当本学期课程快结束时，由其中一个学生上台讲解他们制作的幻灯片（时间约6min）。
讲解完毕后，该小组的其他成员和其他小组的学生均可补充，并回答同学们和老师提出的问题。最后，根据学生在报告中所体现的对文献的理解程度和回答问题的情况给出考核成绩。这种模拟学术报告及问答的过程，不仅对学生专业英语的应用能力进行了考察，还锻炼了他们制作幻灯片和现场演讲的能力。通过这种考核方式，学生不仅学到了知识，而且也锻炼了人际交往和团队协作的能力，为以后的应聘求职奠定了良好的基础。
四、结语。
所谓“授人以鱼，不如授之以渔”，在有限的化工专业英语教学课时内，笔者采用这样的教学方法对我校化工专业连续三届学生进行教学，取得了良好的教学效果。学生不但掌握了基本的化学化工类专业词汇，还掌握了较为完整的专业英语知识、扩大了学生的适应面，为学生日后的应聘求职和研究生生涯奠定了一定的基础。
自1994年我校开设化学工程与工艺专业以来，十多年间，我校化工专业蓬勃发展，培养了千余名合格的毕业生。我校化工专业分两个专业方向培养，分别是煤化工专业方向和高分子化工方向，大三第二学期由同学们自愿选报专业方向。据统计，报高分子化工专业方向的学生不足11%，为了了解同学们的想法，我们对学生进行了一次问卷调查，调查结果显示，同学们选择专业方向的主要依据是考虑到就业的便利。近年来我国，尤其是西部，陕西、山西、宁夏等地煤化工行业较热，结合我院生学来源，超过一半的学生在考虑就业时倾向回原籍工作，于是参照往届同学的经验，大多选择了煤化工方向，无暇顾及到自身的兴趣。
不少同学对这两个方向都不甚了解，对我国化工行业了解甚少，选报哪个方向都无所谓。还有相当一部分学生反映对专业的培养计划不了解，培养计划在实施过程中课程的设置和安排不尽合理，课程安排有前松后紧的现象。这些不解和困惑都在很大程度上影响到同学们的学习热情，从侧面反映出我校化学工程与工艺专业建设上亟待解决一些问题。
基于以上分析，我认为我校要培养满足市场需求的化工专业人才应该从下面几点来开展工作。
1、调整培养计划，进行培养规范的整体设计
专业规范对提高高等教育质量具有重要的现实意义，它是高等学校以专业人才培养模式改革研究为基础，在改革实践过程中对有关专业的课程体系、知识体系、实践教学体系和相应的参考指标进行整体设计，专业规范对专业人才设定培养规格，拟定培养目标。在高等院校进行教育教学改革过程中，对人才培养规范进行整体设计，是开展专业建设与深化改革的重要入手点[1]。
应对当前的就业形势，制定化工专业的专业规范非常有必要。自1999年以来，高校外延发展迅速，新增高校、新增专业多了，人才培养难度更大，要求更高。另外，高等教育大众化阶段教育质量呈多元化，亟需制定专业规范，一般高校工科专业人才培养规格的定位决定了人才培养模式的基本框架。
2、加速进行我校化学工程与工艺专业的认证工作
化学工业是国民经济的支柱性行业，为了让高校能更好的为社会服务，高等院校为化工行业提供主要人力资源，教育部自2006年启动了化工专业认证试点工作，目前已有6个专业点进行了试点工作[2]。化工行业对人才的评价标准和要求，主要体现在以下几个方面：
（1）有良好的职业道德，了解本行业的相关法律法规，体现出较好的人文素养。
（2）数学、自然科学基础较好，工程基础知识扎实，掌握一定的经济管理知识；掌握化学工程、化学工艺学科的基本理论、基本知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势；具备运用现代信息技术获取专业信息的能力。
（3）具备化学与化工实验技能，有工程实践经历，具备计算机应用能力，接受过科学研究与工程设计方法的基本训练，能够运用所学知识和技术手段分析并解决工程问题。
（4）具有较强的组织管理能力，表达流利，人际交往能力突出，有较强的团队协作精神。
（5）具有终身学习能力和国际视野。与以上标准相对照，我校在培养化工人才方面还存在着明显的缺陷和不足。还有很多工作要做。
结合行业要求分析，我校化工专业目前存在的问题主要有：
（1）教师队伍中普遍经历单一，缺乏工程师经历。
（2）实践教学环节不完善，学生工程实践能力较弱，创新创业能力不足，学校与工业界联系不够紧密。
（3）缺乏对学生的团队精神的系统训练。
（4）毕业生的调查与跟踪机制不够完善等。除此之外，缺乏科学的学生考评机制，缺乏毕业生跟踪与反馈体系。因此要针对这些问题，以专业认证为契机，有目的的开展工作。
3、灵活设定培养方向
专业方向的设置是高校人才培养的基础，开设什么样的专业方向，关系到培养什么样的专业人才，培养出来的人才是否符合社会的需求，这个问题关系到一个专业的前途命运。在充分利用我校资源的同时，在专业方向设置上体现差异，强化特色，做到以质量求生存，以特色求发展。在开设专业方向的问题上，要避免与周围同区域、同等水平的院校趋同，以减少资源的浪费，避免在人才培养上出现重复和过度竞争，充分体现差异[3]。
4、优化各级结构，提高培养质量
当前，大学生毕业后难就业已经成为社会主要关注的问题，也是每所高校所面临的最为严峻的挑战。要解决这个问题除了国家宏观上的'一些制度和政策的支持外，高校还应该根据市场所需人才，有针对性的提高培养质量。提高培养质量，既要从宏观上把握高等教育的结构，明确学校、院系和学科的定位，满足地方经济社会的发展对高等教育的要求，另外，要从微观上、从学校本身把握高等教育的内部结构，理顺专业结构、学科结构与理论结构，使我们培养的人才和社会需求相一致[4]。
我国的高等教育逐渐从精英教育转向大众化教育阶段，大学之间的功能也由以前的趋同转向为逐渐分化，这就使得学校的专业定位显得尤为重要。我校化工专业应根据主要生源地的用人需求，将培养的方向和层次准确定位，针对培养什么样规格的人才，满足哪些领域的社会需求等这些问题开展广泛的研究，谨慎决定。此外，认真处理好专业建设中适应与对口的关系，在一般的学校，学生是直接面对市场就业的，应该将专业设置得窄一点，对口性更强一点[4]。
通过以上论述可以看出，要想扩大我校化工专业在西部地区的办学影响力，还需要我们多了解学生的思想动态，提升认识水平，根据市场的需求，提高培养质量，能够很好的在地方经济建设中发挥主要作用，扎扎实实做好专业建设工作。相信在不远的将来，我校化学工程与工艺专业一定会成为西部最具影响力的王牌专业，为我国化工行业培养出更优秀的人才。
1、化学工程与工艺专业的煤化工特色专业建设原则
以市场为导向
随着能源需求量不断增大，我国对开发能源的技术人才也有了更高的要求。我国教育部在1996年将“煤化工”等专业列为化学工程与工艺专业，促进我国煤化这一特色专业发展。加强煤化工特色建设，可以扩大煤化工产业，推广清洁能源，这也是市场经济的必然需求。煤化工特色建设，要以市场为导向，将学生的就业与市场相结合，从而保证学生在面对社会选择的时候，有足够的自信，具备扎实的专业基础和技术水平，提高就业机会。
发扬创新精神
只有发扬创新精神，才能够彰显特色。特色专业是经过改革后被确定的内容，它本身就具有探索和创新，但煤化工专业发展中，以往的教学经验仍然会对创新有所阻碍，因此在建设有特色的煤化工专业时，要用发展的眼光看问题，创新教育观念和人才培养机制，促进煤化工特色建设。
稳定发展原则
化学工程与工艺专业的煤化工特色建设，始终坚持煤化工人才培养方向，也有着自身的特色，毕业后学生主要面对钢铁冶金系统，能源方向，因此在建设特色专业是，也要立足根本，找准发现，坚持稳定发展的原则。煤化工建设要以市场为导向，在发展中会面临内部和外部的变化，因此稳定发展，才能适应不确定的变化，适应社会和市场的要求。
2、建设煤化工特色的对策
创新教育观念
专业建设是高校办学理念的表现形式，其特色建设的发展方向、过程等都离不开一定的理念指导[1]。煤化工特色专业的发展与市场分不开，煤化工专业与能源安全与供应、钢铁冶金行业发展与节能减排实现有着很大的关系。随着能源问题出现，可持续发展的理念不断摄入，煤化工专业发展也要将观念进行创新，以便适应社会的要求。可以通过实现教育活动，将教育观点和教学理念进行谈论和创新，在实际工作中，如果出现了教学理念偏差，要及时用正确的思想观念给予指导。创新教育观念是培养煤化工人才的必然要求，通过定期考核，加强教育工作者的思想意识，将这种观念融入教育，这也是促进我国煤化工产业的重要措施。
创新课程体系
煤化工特色专业要突出特色，因此要有明确的教学目标，以便在基础教学中突出特色，从而培养有特色的专业性人才。化学工程与工艺专业的课程体系要突出煤化工特色，根据高校制定人才培养目标，科学设定课程体系，使本专业的教学能够有序进行。课程体系是特色专业实施的基础和关键，因此要保证其合理性、科学性和可持续发展。煤化工专业是一门传统的学科，但特色建设赋予了它新的生命力，因此这门学科的课程体系要与国内外最新的教育理念相吻合，从而能够在以往的经验中，发挥教学成果的理念，整合课程资源，促进特色专业发展。煤化工特色建设课程体系要反应时代的特征，但也要与学校的特色向结合，建设出使用社会发展的化学工程与工艺专业的课程体系。煤化工课程体系要突出特色，例如开展“焦化特色课程”、“清洁能源课程”等，充分发挥本专业的特色。将基础必修课和辅修课程想结合，促进煤化工特色专业发展。
理论与实践相结合
化学工程与艺术是实践性较强的专业，在建设特色煤化工专业时，要将理论与实践向结合，培养学生的综合能力[2]。教师在教学时，可以结合计算机开展辅助教学，将最前沿的煤化工专业知识传授给学生，让学生形成较强的专业意识。高校还应加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会，让学生参与到企业生产实践中，培养学生的动手能力，在实践中，学生能够更好地解决问题。将理论与实践向结合，才能够促进煤化工特色专业建设，学生在实践中，专业能力得到锻炼，整体的素质也会不断提高。
建立健全质量保障体系
完善的质量体系建设是有特色的化学工程与工艺专业的保障，在科学的监督机制中，促进煤化工专业发展。高校要保证特色专业有效进行，就要对其投入更多的科研、资金及教学条件，这些物质保障是实施特色专业的前提。化学工程与工艺专业的煤化工特色建设中，会面临很多问题，如课程实施不佳，教师专业能力不强等，这些因素都会阻碍课程目标的实现。做好特色专业，离不开完善的质量保障体系。为了保证教学质量，因此要制定质量责任制，包括学生评价、教学反馈、教务系统质量检测等，确保教学目标的实现。
3、结语
化学工程与工艺专业的煤化工是高校的特色专业，因此要坚持以市场为导向和创新性原则，在稳定发展的基础上，促进本专业特色发展。煤化工特色建设要创新教育观念，将理论与实践相结合，健全教学质量监督机制，突出特色，促进教学目标的实现，为社会培养更多的煤化工专业人才。
水环境监测中现代化萃取技术的应用摘要：现代化萃取技术——快速溶剂萃取是固体物质中污染物监测的一种样品前处理技术，它根据溶质在不同溶剂中溶解度不同，在较高的温度和压力下选择合适的溶剂，高效、快速地萃取固体或半固体样品中的待测物。本文阐述了ase的技术性能和特点，讨论了该技术在水环境监测中的应用，展望了水环境中有机污染物监测技术的发展前景。关键词：水环境监测快速溶剂萃取有机污染物样品前处理一、前言随着工业的发展，水环境中有机污染日益严重，因此有机污染物监测已成为当今世界的研究热点。斯德哥尔摩会议规定禁止或限制使用12种有机物，“加强环境调查，尤其是在发展中国家”是该次会议的重要基本原则之一。受到农药和有毒物质污染的食品，禁止出口，许多国家提出了更高的卫生要求，出口食品农药残留量和有毒物质含量标准规定到了近乎苛求的地步，我国作为wto的成员国，高效、快速地监测有机污染物已成为刻不容缓的艰巨任务。有机污染物具有一定的生物积累性和“三致”作用，甚至有些痕量有机物的危害也是很大的，因此不断寻求痕量、超痕量污染物的监测方法是当今有机污染物监测的重要任务。随着经济社会的快速发展以及对环境监测工作高效率的迫切需要，研究高效、快速的有机污染物监测技术已成为国际环境问题的研究热点之一。沉积物是水体污染物沉积的归属地，污染物在水和底泥的两相间存在着迁移转化行为，在一定条件下又会污染水体。因此有效地分析监测河流和水库沉积物中的污染物，对于治理水体污染有重要意义。此外，沉积物中的有机污染物和水体中的生物间还存在着二次污染问题，因而世界各地开展了一系列研究课题。我国地表水环境质量标准水源地特定监测项目中规定了68种有机污染物的标准限值，因此，迫切需要有机污染物监测的先进技术普及与推广，非凡是在水利系统，对有机污染物的监测工作研究不够，急需先进的监测技术支持并指导水质监督工作的发展。有机污染物监测主要包括样品前处理和仪器检测两部分。而样品前处理技术在有机污染物监测中起着重要的作用，快速溶剂萃取技术就是一项先进的用于固相、半固相物质中痕量有机物前处理的方法。二、有机污染物前处理现状固体样品有机物的前处理主要是采用液固萃取方法，即利用有机物在不同溶剂中溶解度不同，将待测有机物提取出来，传统的方法主要有索氏提取，以及后来进一步发展起来的自动索氏提取、超声萃取、微波萃取、超临界萃取等，但有机溶剂的用量仍然偏多，萃取时间较长，萃取效率不够高。水环境监测具有采样点多、样品数量大、时效性强等特点，非凡是需要一些应急监测措施，上述前处理方法不能满足水环境监测高效、经济的现代化需要。近几年来发展的全新的前处理方法——快速溶剂萃取法，是一种在提高温度和压力的条件下，用于萃取固体物质中有机物的自动化方法，与前几种方法相比，其突出的优点是有机溶剂用量少、快速、回收率高，该法已被美国epa选定为推荐的标准方法，具有世界领先水平，是解决水环境中底泥、土壤等固相物质中挥发性、半挥发性和持久性有机物分析、监测的有效方法。三、快速溶剂萃取技术快速溶剂萃取技术是根据溶质在不同溶剂中溶解度不同的原理，利用快速溶剂萃取仪，在较高的温度和压力条件下，选择合适的溶剂，实现高效、快速萃取固体或半固体样品中有机物的方法。在高温条件下，待测物从基体上的解吸和溶解动力学过程加快，可大大缩短提取时间；由于加热的溶剂具有较强的溶解能力，因此可减少溶剂的用量；在萃取的过程中保持一定的压力可提高溶剂的沸点，提高萃取效率，保证萃取过程的安全性。1技术原理升高温度。温度的提高有利于克服基体效应，加快解析动力学，降低溶剂粘度，加速溶剂分子向基体中的扩散，提高萃取效率。该仪器的答应温度范围：50℃-200℃。常规使用的温度范围75℃~125℃，对于环境中一般污染物常用温度100℃。在高压下加热，高温的时间一般少于10min，实验证实热降解不甚明显，可用于样品中易挥发组分的萃取。增加压力。液体的沸点一般随压力的升高而提高，增加压力使溶剂在高温下仍保持液态，并快速布满萃取池，液体对溶质的溶解能力远大于气体对溶质的溶解能力，提高了萃取效率，并保证易挥发性物质不挥发，增加了系统的安全性。该仪器的答应压力范围：，常规使用压力一般保持在1500psi。多次循环。根据分析化学中少量多次的萃取原则，在萃取过程中利用新鲜溶剂的多次静态循环，最大限度的接近动态循环，提高萃取效率。常规采用2~3个循环，即可达到良好的萃取效果。2工作过程样品的预备。含水样品会降低萃取效率，萃取前需通过自然风干或加入干燥剂进行干燥，但不要使用硫酸钠，在高温下会凝聚。样品颗粒的表面积越大，萃取的效率越高，萃取前需研磨颗粒粒径小于，聚合体样品最好在低温，例如液态氮保持低温状态下，通过加入添加剂后进行研磨。在萃取时要加入分散剂，例如颗粒较细的海砂或硅藻土，提高萃取效率。萃取剂的选择。合理选择萃取剂对于有效地萃取目标化合物有着重要的作用。除强酸外，有机试剂、水和缓冲溶剂均可用于ase，根据相似相溶原理，萃取剂的极性应接近目标化合物。不同极性溶剂的混合物可适用于多类型化合物的萃取。常规使用的溶剂有：二氯甲烷、三氯甲烷、石油醚、丙酮等。技术特点。溶剂被泵入填充有样品的萃取池，加温、加压，数分钟后，萃取物从加热的萃取池中输送到收集瓶中，经净化、脱水、浓缩处理，供色谱分析用。加速溶剂萃取仪的构成和工作程序如下图所示。ase有机溶剂用量少，10g样品只需15ml溶剂；快速萃取，完成一次萃取全过程的时间一般需15min；基体影响小，对不同基体可用相同的萃取条件；萃取效率高，选择性好，已进入美国epa标准方法，标准方法编号3545；便于方法的开发和发展，已成熟的溶剂萃取方法都可用于加速溶剂萃取法的开发利用；使用方便、安全性好，可达到12个样品连续自动萃取，全程自动化。3适用范围ase可用于底泥等固体物质中酸性、碱性和中性物质的萃取，尤其对水环境中的有机氯和有机膦农药、氯代除草剂、多氯联苯类物质、二恶英、多氯二苯呋喃，总石油烃、柴油和废油等的萃取十分有效。四、ase与其它前处理技术比较1与各种传统萃取技术比较ase方法可以完全取代人们所熟知的传统的液固萃取方法，如索氏提取、自动索氏提取、超声萃取等。表1是几种传统的萃取方法与ase方法的对比情况。从上表的对比数据可见，ase萃取同样的样品量所用的溶剂最少，溶剂样品比仅为5∶1；其它方法的萃取时间用小时计算，ase仅需12-20分钟。ase是一个节省时间、节省溶剂、高效率的全自动萃取技术。2与超临界萃取技术比较ase技术比超临界萃取技术具有更多的优势，二者比较情况见表2。由上表可见，ase技术操作更简便，适用范围更广泛。由于ase萃取池最大为100ml，故一次可处理大量样品，更适合于痕量、超痕量污染物的萃取。ase已列入美国epa标准方法，符合标准化要求。3与索氏提取技术比较索氏提取是传统的萃取方法，也是目前大多数实验室普遍使用的方法。ase可以完全取代索氏提取，并有非常明显的优势，二者比较见表3。采用ase技术可在较短的时间内获得更好的萃取效率；萃取溶剂的用量明显减少，从而使得单个样品的提取费用也显著降低；由于采用密闭系统，大大降低了有机组分的损失，提高了回收率。五、问题与展望ase是近年来发展的现代化萃取技术，由于其突出的优点，已受到环境污染监测工的极大关注。ase技术在处理底泥等固相物质中具有强大的优势，但仍具有其局限性，它不适于水中有机污染物的监测，因此在水环境监测中应进一步提高水中有机物监测技术水平。水中挥发性有机污染物监测也应改变传统的顶空气相色谱法，发展吹扫捕集气相色谱法；对于水中半挥发和难挥发、难降解有机物的监测，应发展固相萃取技术，促进水中有机污染物监测现代化技术的发展。ase技术的高效萃取性能及其仪器高度自动化的完美结合大大改善了环境污染物监测工作质量和效率，对实现环境监测的现代化有重要的现实意义。在水环境监测中，应系统地发展吹扫捕集、固相萃取、快速溶剂萃取技术，这三种前处理技术的结合可对水环境中有机污染物进行较完整的处理，再与色谱技术的联合使用，即可较全面地监测水环境有机污染状况，为进行污染趋势分析及研究控制对策提供可靠、全面的科学依据，从而促进水利现代化的可持续发展。参考文献张景明.水样中痕量有机物分析的前处理方法.中国环境监测，2001，17：31~33牟世芬.加速溶剂萃取的原理及应用.环境化学，2001，20：299~300刘晓茹.我国水环境有机污染现状与控制对策.水利技术监督，2002，5：58~60齐文启.痕量有机污染物的监测.北京：化学工业出版社刘虎威.河流沉积物中有机污染物的分析研究进展.中国环境监测，2001，17：12~16
1 污水消毒工艺的技术比较消毒方法可分为物理消毒法和化学消毒法。物理消毒法主要利用加热、冷冻、辐照等方法对微生物的遗传物质核酸进行破坏而达到消毒目的，工程中常用的物理消毒方法主要有紫外线消毒法等。化学消毒法是利用消毒剂的强氧化性来破坏微生物的结构而达到消毒的目的，工程中常用的化学消毒方法有液氯消毒、-30-二氧化氯消毒、臭氧消毒以及新型活性氧消毒( 如单过硫酸氢钾)等。 氯消毒氯与水反应时，一般产生“歧化反应”，生成次氯酸(HOCl) 和盐酸(HCl)。其反应式为：Cl2+H2O = HOCl+Cl-+H+氯的灭菌作用主要是次氯酸，因为它是体积很小的中性分子，能扩散到带有负电荷的细菌表面，具有较强的渗透力，能穿透细胞壁进入细菌内部。氯对细菌的作用是破坏其酶系统，导致细菌死亡。而氯对病毒的作用，主要是对核酸破坏的致死性作用。自从20 世纪初，氯化法就广泛地应用于水消毒工艺。目前，氯化法消毒仍是应用最广的化学消毒方法，其主要特点是：1)处理水量较大时，单位水体的处理费用较低。2)水体氯消毒后能长时间地保持一定数量的余氯，从而具有持续消毒能力。3)氯消毒历史较长，经验较多，是一种比较成熟的消毒方法。江心洲污水处理厂原先选择这样的消毒工艺肯定也是考虑到氯消毒的这些特点。但据研究发现氯消毒至今已知的消毒副产物已经有500 种以上，但是绝大多数的浓度只有微克/ 升(μg/ L) 级，且许多消毒副产物未作进一步的研究。在大量的消毒副产物中，目前集中研究的只有三卤甲烷、卤乙酸、卤乙腈、卤代酮、卤代醛、卤代酚等20 余种， 其中对于THMs 的致癌性已有共识，其它大部分具有一般毒性，部分具有致突性。THMs 等卤化有机物的产生主要是水体中的有机物与氯作用的结果，而城市生活污水中含有大量的有机物，经氯消毒后，会生成卤化有机物等消毒副产物，随污水进入地面水体，污染水源，并对鱼类等水生生物产生毒害作用。氯消毒的副产物已经引起了广泛的关注，我国新型颁布的水质指标中就明确增加对卤代产物的控制，新标准将在2012 年7 月1 号之前全部实施，因此，改变江心洲污水处理厂目前的氯消毒工艺势在必行。 二氧化氯消毒二氧化氯也是一种强氧化剂，其氧化能力是氯的25 倍，消毒能力仅次于臭氧，高于氯。试验表明，二氧化氯在控制THMs 的形成和减少总有机卤方面，与氯相比具有优越性，二氧化氯与水中的腐殖酸和富里酸等腐殖质都不会生成THMs，即使在饮水消毒过程中，投加少量的二氧化氯，也能有效地抑制THMs 的生成。二氧化氯是广谱型消毒剂，对水中的病原微生物包括：病毒、芽孢、真菌、致病菌及肉毒杆菌均有很高的灭活效果，有剩余消毒能力，二氧化氯对孢子和病毒的灭活作用均比氯有效，并且在高pH 值与含氨的水中灭菌效果不受影响。另外，二氧化氯去除水中的色度、嗅、味的能力也较强。制备二氧化氯的起始原料有氯酸钠和亚氯酸钠， 因亚氯酸钠不能贮存，必须现场制取及时使用，且亚氯酸钠价格昂贵，成本较高，所以现在一般用氯酸纳制备二氧化氯的比较多。为了全面了解二氧化氯工艺， 江心洲污水处理厂委托某环保公司专门设计了一整套的工程方案。工程方案中以二氧化氯发生器来制备二氧化氯，其反应式为：2NaClO3 + 4HCl = 2ClO2 + 2NaCl + Cl2 + 2H2O但在与该公司的技术沟通中，我们了解到不管是用亚氯酸钠还是氯酸钠制备二氧化氯，它们在消毒过程中都会产生消毒副产物，当反应不完全时，自由性氯同样会与有机物反应，有可能生成THMs，所以使用二氧化氯也要追加一定的安全管理成本。 臭氧消毒臭氧是强氧化剂，臭氧化和氯化一样，既起消毒的作用，也起氧化作用，但是臭氧的消毒能力和氧化性都比氯强，能氧化水中的有机物，并能杀死病毒、芽孢及细菌。臭氧都是在现场用空气或纯氧通过臭氧发生器制取，产率分别为1%-3% 和2%-6%。根据目前的研究可以发现：1)臭氧消毒反应迅速，杀菌效率高，同时能有效地去除水中残留有机物、色、嗅、味等，受pH 值、温度的影响很小。2)臭氧能够减少水中THMs 等卤代烷类消毒副产物的生成量。3)臭氧消毒可以降低水中总有机卤化物的浓度。由于臭氧消毒工艺目前在大型城市污水处理厂运用的较少，另外臭氧稳定性差容易分解为氧气，故不能瓶装贮存和运输，必须现场制备及时使用，设备投资大，电耗大，成本较高;运行管理比较复杂。所以江心洲污水处理厂在选择的替代消毒工艺中并没有考虑臭氧工艺。 紫外线消毒紫外线根据生物效应的不同，按照波长划分为A、B、C、D 四个波段，水处理领域的消毒主要采用的是C 波段紫外线。水的紫外线消毒，是一种光化学效应。研究表明，紫外线主要是通过对微生物(细菌、病毒、芽孢等病原体)的辐射损伤和破坏核酸的功能使微生物致死从而达到消毒的目的。微生物的核酸分子吸收光谱的范围是240nm ～ 280 nm，对波长260nm 的紫外线有最大吸收，而低压紫外线消毒灯所产生的光波波长其中心辐射波长是 nm，正好与之相符合。 -31-紫外线消毒是一种物理方法，相比于化学方法， 它的优点也很多。它不向水中增加任何物质，没有副作用，不会产生消毒副产物，它的消毒速度快﹑效率高﹑占地面积小;设备操作简单，便于运行管理和实现自动化等。然而，紫外线的灭菌作用只在其辐照期间有效，所以被处理的水一旦离开消毒器就不具有残余的消毒能力，容易遭受二次污染，所以当细菌未被灭活而进入后续系统，就无法阻止其粘附在下游管道表面并繁衍后代;只有吸收紫外线的微生物才会被灭活，因此对于悬浮固体很多水质较差的水，例如污水， 由于悬浮固体可以庇护微生物使其免遭伤害，消毒效果很难保证。尤其江心洲污水处理厂日处理为64 万吨， 如果其处理效果不理想的话，这么大量的出水势必会对接纳水体长江造成巨大的污染。另外，由于紫外线消毒采取的是明渠，而我厂为接触池，需要进行部分的土建改造。 活性氧消毒剂( 以单过硫酸氢钾为例)单过硫酸氢钾复合物溶于水后，经过循环链式反应，连续持久产生新生态氧「O」：HSO5- → HSO4- +「O」HSO4- + 2H2O → HSO5- + 2H+ + 2e复合物在水中释放出一定浓度的超氧自由基「ROOO」，反应活性大，氧化能力极强，可以使细胞中的单糖、多糖、蛋白质、DNA、RNA 等发生氧化， 遭受损伤与破坏。活性氧自由基在极低浓度时就能完全杀灭水中的原生动物、藻类、孢子细菌等策生物， 剩余的基因及微生物尸体均可被分解成H2O、CO2、O2 及无机盐类，没有药剂残留。单过硫酸氢钾复合物溶于水后具有如下的特点：(1)氧化能力强，杀灭效率高，不但能杀灭水中的各种微生物，还能杀灭原虫和藻类。(2)可直接氧化水中的腐植物及三卤甲烷前体物，因此反应不产生三卤甲烷(thm)、卤乙酸和其它有害物质。(3)能破坏水中的酚类、硫化物类、氰化物类、亚硝酸类及其它有害化合物，特别是对酚类控制效果好，不产生有厌氧气味的氯酚，提高了水质和除臭作用，同时能和水中有色、味的有机物反应，脱去其色和味，改善水的味道。(4)在水中通过链式反应，维持微量新生态[O] 氧和活性氧自由基[ROOO] 使其氧化能力稳定，作用持久，可以防止水中的再次污染。通过它的特点我们可以看出其消毒剂的消毒能力是强于液氯的，而同时又不产生消毒副产物，还有它的作用持久以及氧化能力的稳定又是紫外线工艺所不能及的。考虑采用此工艺设计变更，可以很好的利用现有的已经建成的管道、水泵等设备，另外，溶药罐也可以从一级加药处理的投资设备中调剂使用，不需要增加更多的投资。2 污水消毒工艺的经济比较通过对比以上这些工艺的特点，单过硫酸氢钾为代表的活性氧消毒工艺显示出了超出其它工艺的优点。但是否适合投入到污水处理的消毒中还需要看他们的实际投资及运行成本，所以，下面我们又对其投资运行的经济性做了比较。以江心洲污水处理厂64 万吨/ 日处理量为例， 设备投资按照10 年使用寿命周期计算。说明：从上表我们可以分析得出，紫外线消毒的投资成本最高，活性氧的投资成本最低;液氯的运行成本最低，活性氧的运行成本最高。3 结论(1)传统的化学消毒工艺消毒液氯和二氧化氯， 都比较容易产生副产物，安全管理成本较高。(2) 臭氧消毒工艺由于在大型污水处理厂使用的并不多， 而且它的投入成本较大，运营管理成本也很高。(3) 物理的方法紫外线消毒由于它对水质要求比较高，设备投资和运行维护费用也较高，以及后续的消毒效果差也没有显示出优势来。(4)新型的活性氧消毒剂在水处理过程中体现出了高效、安全等优势，同时操作简单，工艺也不复杂，适合大、中、小型污水处理厂。(5)江心洲污水处理厂针对目前的设备设施现状， 如果要完善液氯的所有设施及安全用具，其投资不会低于100 万元;如果通过设计变更，采用活性氧消毒工艺，需要增加36 万元的投资;采用二氧化氯消毒工艺;需要增加投资200 万元元;采用紫外线消毒工艺， 需要增加投资800~1000 万元。经综合技术经济分析比较，以及今后消毒运行的实际情况，我们最终建议了江心洲污水处理厂采用活性氧消毒工艺的变更。
主流厂家：山大华特。深圳欧特华、深圳聚源、南京水夫、ALLDOSE、深圳顶特二氧化氯正在被认可在全球Cl2仍然是最普遍采用的饮用水消毒剂。但是，二氧化氯ClO2作为饮用水氧化剂和消毒剂正在被人们认可。美国环境保护局“国家临时初级饮用水章程”曾规定三卤甲烷（TTHMS）总含量最大污染水平（MCL）为，1983年又对三卤甲烷（TTHMS）的规定做了修正，将二氧化氯ClO2做为替代的或补充的氧化消毒剂列为控制三卤甲烷最适宜的处理技术之一。做出这一建议主要是因为二氧化氯ClO2同腐殖质的反应，不引起三卤甲烷的生成；此外，ClO2不与氨反应生成氯氨，成本也适中，二氧化氯系统在操作上非常类似于氯化系统，而且在工艺控制中剩余二氧化氯容易监测。诚然，传染病传播的预防仍然是一关注问题，食品和饮料制造区域、饮用水和制药设备接触的表面均需保持卫生，以控制微生物的生长。ClO2是一高效消毒的试剂，能杀灭细菌、真菌（包括霉菌、酵母菌、须发病菌、烟曲菌等）、病毒和孢子；最近研究表明，ClO2可失活隐孢子虫和贾第虫，也可杀灭成熟斑贻贝，并已被证明它好于最常用的消毒剂。目前，在ClO2的研究与应用中，人们除考虑发生ClO2的成本外，尤其关心和忧虑ClO2副产物的健康影响；因此，当提出用于公众的安全和有效的水消毒技术时，必须权衡微生物和试剂的风险，为了这一目的，世界各国学者已积累了大量研究数据。美国化学品制造协会（USCMA）二氧化氯专家小组在EPA水办公室和环境利益集团资助下，发起了亚氯酸钠NaClO2对小鼠两代发育与繁殖影响的研究，以便提出补充的关于NaClO2的健康影响数据，并建立以健康风险为基础的饮用水中最大污染水平(MCL)。经毒理学家和其它卫生学专家严格复审后批准的这项研究，并未证明对小鼠的繁殖与发育有任何有意义的不利影响。根据这一研究结果，USEPA增加了饮用水中NaClO2的最大污染水平（MCL）和最大污染水平目标值（MCLGS）以及饮用水中ClO2的最大剩余消毒水平（MRDL）和最大剩余消毒水平目标值（MRDLGS）。饮用水中NaClO2新的MCLG为（从升至），而NaClO2的MCL仍为；饮用水中ClO2的MRDL和MRDLG从升至。美国食品与药品管理局（FDA）已对国家食品加工协会（NFPA）的申请批复：允许加工水果和蔬菜洗涤水中使用ClO2。美国联邦政府控制法规的修正案允许在洗涤水果和蔬菜的水中使用ClO2做为杀微生物试剂，用ClO2处理的水果和蔬菜必须用自来水冲洗或用热水漂洗，然后烹调或制作罐头食品。二氧化氯是一优良消毒剂和强氧化剂，又是一种含氯制剂，继第一代消毒剂液氯（含Cl2、次氯酸盐和漂白粉）、第二代消毒剂优氯剂（二氯异氰尿酸钠）、第三代消毒剂氯精（三氯异氰尿酸）后，二氧化氯被推崇为第四代消毒剂，是世界卫生组织（WHO）和世界粮农组织(FAO)向全世界推荐的A1级广谱、安全和高效消毒剂。自ClO2问世以来，已经先后被用于纸浆和纤维漂白、饮用水消毒、食品加工、肉类水果蔬菜和水产品灭菌与保鲜、工业冷却水和废水处理、食品包装纸消毒和漂白、注水采油和油井解堵、临床医疗中的消毒灭菌、卫生防疫消毒、油脂脱色及面粉和大米加工中的漂白和杀菌、水产养殖中的水体消毒和防病治病以及水厂杀藻和控制生物污染和管道淤塞等诸多方面。二氧化氯正在被用户接受和认可，是一种很有前途的消毒剂。主要参考文献1. 黄君礼著. 新型水处理剂——二氧化氯技术及其应用，北京：化工出版社，20022. 黄君礼编著. 二氧化氯分析技术，北京：中国环境科学出版社，20003. United Nations Environment Programme, International Labour Organisation, World Health Organization. Report of the IPCS fifth final review board meeting on concise international chemical assessment documents (CICADS), Stockholm, Sweden: 25~28 May . USEPA. “Alternative Disinfectants and Oxidants Guidance Manual: Final Drafc”Document 68-C6-0059 (Washington, DC, OGWDW. 1998a) . EPA Guidance manual on chlorine dioxide, EPA Guidance manual alternative disinfectant and Oxidants, April 1999. 5. USEPA National primary Drinking Water Regulations: “Disinfectants and Disinfection Byproducts: Notic of Data Availability, Health Effects. Proposed Rule.”40 CFR Parts 141&142, Fed. Reg. 63 March, 1998b6. USEPA.“Occurrence Assessment for Disinfectants and Disinfection Byproducts in Public Drinking Water Supplies, Nov. 13th.”Support Document for D/DBP Stage 1 Rule. Contract No. 68-C6-0059 (Washington, DC, OGWDW, 1998c)pp. . USEPA. National primary Drinking Water Regulations: “Disinfectants and Disinfection Byproducts: Final Rule.” 40 CFR Parts 9, 141&142, Fed. Reg. 63 No. 241 . Dec. 16. 1998d8. Don Gates. Practical Suggestions for meeting USEPA Compliance monitoring requirements and In-plant operational control of chlorine dioxide in drinking water. Ozone Science & Engineering . 1999, Vol. 21: . 田为成，殷铭. 二氧化氯在医院里应用. 第七届全国二氧化氯技术研讨会论文集. 杭州. 2001, 178-182
一、液氯消毒原理和二氧化氯消毒原理 （一）、液氯消毒 氯气加入水中产生一系列化学变化。不同的水质其化学反应的过程也不一样，但最终起消毒作用的产物为次氯酸和次氯酸根离子。 1. 当水中无氨氮存在时 CL2+HO2→HOCL+H++CL– …………………….（1） 次氯酸是一种弱电介质 HOCL→H++OCL– ………………………………（2） 次氯酸与次氯酸根在水里所占的比例主要取决于水的pH值，HOCL和OCL–都具有氧化能力，但HOCL是中性分子，可以扩散到带负电荷细菌的表面，并渗入细菌体内，氯原子氧化作用破坏细菌体内的酶，使细菌死亡；而OCL–带负电，难于靠近带负电荷的细菌，所以虽有氧化能力也难起消毒作用。 从图Ⅰ可以看出，在pH值范围内，水的pH值越低，HOCL的百分含量越大，因而消毒效果越好。 2. 当水中存在氨氮时，（1）式产生的HOCL就会和氨化合，产生一类叫胺的化合物，其成份视水的pH值及CL2和NH3含量的比值而定。 NH3+HOCL →NH2CL+H2O………………….(3) NH3+2HOCL→NHCL2+2H2O…………………(4) NH3+3HOCL →NCL3+3H2O………………….(5) 当水的PH值在之间时，NH2CL和NHCL2同时存在，但PH值低时，NHCL2较多，NHCL2的杀菌能力NH2CL强，所以水的PH值低一些，也是有利于消毒作用的。NCL3要在PH值低 于时才产生，在一般的饮用水中不大可能形成。 所以，无论水中是否存在氨氮，在使用液氯消毒时，在pH值范围内，pH值越低，消毒效果比PH值高的消毒效果好。 （二）、二氧化氯消毒 二氧化氯化学性质活泼，易溶于水，在20℃下溶解度为，是氯气的溶解度的5倍。氧化能力为氯气的2倍。CLO2是中性分子，在水中几乎100%以分子状态存在，所以极易穿透细胞膜，渗入细菌细胞内，将其核酸（DNA或RNA）氧化后，从而阻止细菌的合成代谢，并使细菌死亡。在饮用水中 CLO2灭菌反应如下式.(6)、(7)所示。 CLO2+ e→CLO2–…………………………………………(6) CLO2+2H2O+4e→CL–+4OH–……………………………(7) 实验测知，式(6)式的电极电位 ，式(7) 式的电极电位。所以使用二氧化氯消毒还可以氧化水中的一些还原性金属离子（如Fe2+ Mn2+等），即对水中的铁、锰有着不错的去处效果。CLO2的氧化能力与溶液的酸碱性有关，溶液酸性越强，CLO2的氧化能力越强。但在PH值6-10范围内的杀菌效果几乎不受PH值影响。 综上，在净水工艺条件下，用液氯消毒，起杀菌作用的主要是HOCL，其杀菌效果比OCL–高近80倍。由图表Ⅰ可以看出pH值越高，HOCL离解的越多，当pH值大于8时即达到75%的OCL–，消毒效果就愈发降低。经过众多试验结果得出，CLO2可以在范围内杀灭细菌，液氯只有在近中性条件下才能有效地杀灭细菌。 二、两种消毒剂杀灭饮用水中细菌的情况 在饮用水中投加消毒剂的目的主要是杀灭对人体有害的病原菌、病菌，及其它致病的病原微生物。经过消毒处理的水，不是将水中所有的细菌杀灭，可以允许含有少量的对人体健康无害的细菌，但一定要达到《生活饮用水卫生标准》的要求。 （一）、消毒剂投加量对消毒效果的影响 为了研究消毒剂投加两对消毒效果的影响，对我公司的沉淀水（未加消毒剂）、滤前水（预加 mg/L消毒剂）、滤后水（又加 mg/L消毒剂）进行了细菌学指标的检测，检测结果见图表Ⅱ。 从试验结果可以得出： 1. 二氧化氯和液氯对大肠杆菌均有较好的灭菌效果，且随着投加量增大杀菌率增大；二氧化氯的灭菌效果稍优于液氯。投加量为时，液氯的杀菌率是，二氧化氯的杀菌率则达。 2.二氧化氯杀灭细菌的效果明显优于液氯。 （二）、水温对消毒剂杀菌效果的影响 消毒剂的杀菌能力随着温度的上升而增强，温度低时每上升10℃，细菌死亡率成倍增加。图表Ⅲ为Benarde等试验的不同温度下二氧化氯接触时间与大肠杆菌存活率的关系。由图可见，温度升高，灭菌时间相对缩短，杀菌效果相对增强。 三、两种消毒剂对饮用水中有机卤代物 形成的影响 随着人们对用液氯消毒饮用水所产生的有机卤代物致癌作用的研究，国家自然科学基金资助了对比液氯消毒与二氧化氯消毒处理水中有机物情况的项目。对用液氯消毒和用二氧化氯消毒的四种同一自来水厂饮用水的富集水样进行GC/MS分析,其试验结果见图表Ⅳ。 由试验结果表明，凡是投加液氯消毒，不仅有机物种类多，含量大，且均形成较多的有机卤代物（如CHCl3、CHBr3等）。如投加 mg/L液氯的水样检出2种氯代物和7种溴代物，含量为；而用二氧化氯消毒的水样，未检出有机卤代物。二氧化氯消毒一般只起氧化作用，不起氯化作用，这是二氧化氯消毒几乎不形成有机卤代物的根本原因。可见，源水严重污染或水体中有机物含量高时，二氧化氯是最好的选择。 四、我厂对饮用水消毒剂的合理应用 我厂引进的高效复合二氧化氯发生器，其制备消毒剂的原理是利用氯酸钠水溶液与盐酸溶液在一定温度和负压下充分反应，产生以二氧化氯为主、氯气为辅的消毒气体，来进行饮用水消毒的。 该设备在投入使用初期，由于管垢中的锈蚀物要消耗一些二氧化氯，二氧化氯消耗量较大，运行成本较高。运行一个月左右后，二氧化氯的投加量趋于稳定。统计生产实践所耗用的成本，进行经济技术分析，我们得出，在达到同样的消毒效果时，消耗二氧化氯的量要比液氯的消耗量低一些，但制备二氧化氯的原料成本要比液氯成本高元/吨。为了保证水质，同时兼顾节约成本，我厂在冬季水源污染少、浊度低时，使用液氯消毒；到了夏季，水源污染较重或者水源中有机物含量偏高时，使用二氧化氯消毒。 五、结论 液氯作为经典的饮用水消毒方式，消毒能力强，货源充足，价格低廉，投加设备较为简单，有着价廉物美的优势。但当水中有机物含量高时，会产生有致癌作用的卤化有机物。 二氧化氯作为后发展起来的消毒方式，杀菌能力比液氯消毒强，杀菌效果不受水的pH值影响，只发生氧化作用不发生氯化作用达到消毒效果，避免了有机卤代物的问题。但是二氧化氯制取出来即须应用，不能贮存，制取原料价格较贵。 无论是液氯消毒还是二氧化氯消毒，都有各自的优点和缺点。我应该根据生产实践中的实际情况，因水制宜，合理选用饮用水消毒剂，力争得到最好的性价比 一、兽用消毒剂的种类及机理 消毒剂的种类有多种，常用的兽用消毒药主要是：酚、醛、醇、酸、碱、氯制剂、碘制剂、重金属盐类、表面活性剂等类型消毒剂。 酚类 这类消毒剂能使病原微生物的蛋白变性、沉淀而起杀菌作用，能杀死一般细菌。复合酚能杀灭芽胞、病毒和真菌。主要有苯酚、复合酚、煤酚等。 醛类 醛类的杀菌作用也是较强的，其中以甲醛的效果较好，也最常用。随着生产技术的进步和养殖业的需求，戊二醛、邻苯二甲醛等高效消毒剂也被广泛应用。 酸类 酸类消毒剂的杀菌原理是高浓度的氢离子能使菌体蛋白变性和水解，而低浓度的氢离子可以改变细菌体表蛋白两性物质的离解度，抑制细胞膜的通透性，影响细菌的吸收、排泄、代谢和生长。氢离子还可与其它阳离子在菌体表面竞争性吸附，妨碍细菌的正常活动。 碱类 用于畜禽消毒的碱类消毒药主要有苛性钠、苛性钾、石灰、草木灰、苏打等。碱类消毒作用的机理是阴性氢氧根离子能水解蛋白质和核酸，使细菌酶系统和细胞结构受损害，同时碱还能抑制细菌的正常代谢机能，分解菌体中的糖类，使菌体复活。它对病毒有强大的杀灭作用，可用于许多病毒性传染病的消毒，高浓度碱液亦可杀灭芽胞。碱类消毒剂最常用于畜禽饲养过程中场区及圈舍地面、污染设备(防腐)及各种物品以及含有病原体的排泄物、废弃物的消毒。 醇类 醇类主要用于皮肤、器械以及注射针头、体温计等的消毒，如：75%的酒精。 表面活性剂类 这类消毒药又称除污剂或清洁剂，可降低菌体的表面张力，有利于油的乳化而除去油污，产生一定的清洁作用。另外，表面活性剂还能吸附于细菌表面，改变菌体细胞膜的通透性，使菌体内的酶、辅酶和中间代谢产物选出，阻碍了细菌的呼吸和糖酵解的过程，使菌体蛋白变性，而出现杀菌作用。常用的有新洁尔灭、洗必泰、杜米芬等。 氧化剂类 这是一类含不稳定的结合态氧的化合物，遇到有机物或酶即可放出初生态氧，而后破坏菌体的活性基因，发挥消毒作用。常用的氧化剂消毒剂有高锰酸钾、过氧乙酸等。 卤素类 卤素(包括氯、碘等)对细菌原生质及其它结构成分有高度的亲和力，易渗入细胞，之后和菌体原浆蛋白的氨基或其它基团相结合，使其菌体有机物分解或丧失功能呈现杀菌作用。在卤素中氟、氯的杀菌力最强，依次为溴、碘，但氟和溴一般消毒时不用。常用的该类消毒剂包括：漂白粉精、次氯酸钠溶液、优氯净、强力消毒王、碘酊、复方络合碘等。 二、消毒剂对微生物杀灭效果评价试验现状 评价消毒产品的消毒效果，应以中华人民共和国卫生部2002年颁布的《消毒技术规范》为依据。但是该规范中规定的某些实验方法和操作技术还存在诸多问题。评价消毒效果主要是评价对微生物（细菌、病毒、真菌、芽胞等）的杀灭作用以及有机物、PH值、温度等因素对其效果的影响。 《消毒技术规范》（2006征求意见版）中指出检验消毒产品对细菌、真菌的灭活效果时所选用的基础实验菌种包括:金黄色葡萄球菌ATCC 6538、铜绿假单胞菌ATCC 15442、大肠杆菌 8099、枯草杆菌黑色变种ATCC 9372、龟分枝杆菌脓肿亚种ATCC19977、白色葡萄球菌 8032、白色念珠菌ATCC 10231、黑曲霉菌ATCC 16404。在上述规定的菌株基础上，根据消毒剂特定用途或试验特殊需要，还可增选其他菌株。病毒灭活试验所用试验病毒株为脊髓灰质炎病毒1型（poliovirus-Ⅰ，PV-Ⅰ）疫苗株和艾滋病病毒1型（human immunodeficiency virus，HIV-1）美国株。 评价消毒剂消毒效果的检测方法主要包括中和试验、消毒剂定性消毒试验、消毒剂定量消毒试验、消毒剂杀菌能量试验、乙型肝炎表面抗原抗原性破坏试验。具体试验步骤可参见卫生部提出的《消毒与灭菌效果的评价方法与标准》。 三、兽用消毒药的应用现状 当前我国生产、经营和使用最广泛的兽用消毒药品主要为复合酚类、碘类、季胺盐类和氯制剂四大类。当前养殖单位广泛应用的效果确实的消毒药主要有： 安灭杀 先灵葆雅公司生产，主要成分为15%的戊二醛和10%的COCO季胺盐； 拜净 拜耳动保生产，主要成分为十二烷氧化胺三碘氧化合物； 百胜-30/15 辉瑞动保生产，主要包含碘、磷酸、硫酸等成分； 农福 杜邦化工生产，主要成分为高效复合酚。 兽用消毒药在实际应用中仍存在很多问题，如，忽略清除畜禽舍内的粪便、饲料残渣、体表脱落物等有机物；认为饮水消毒剂对畜禽无害而随意加大浓度，造成损失；认为使用温开水做溶剂能增加所有消毒剂的消毒效果；不能做到交叉应用多种类型消毒剂，造成耐药性的产生；认为消毒剂气味越浓越好，造成畜禽黏膜损伤，影响效益。 四、展望 随着经济贸易的全球化，动物疾病流行也呈现全球化，一些新的疾病的流行给畜禽养殖业造成了巨大损失。由于新型传染病疫苗的研究需要较长周期，因此预防控制新型传染病只能通过加强饲养管理和注重消毒等预防措施来实现。这种形势下，研究一种或多种新型、高效、广谱、安全的消毒药显得十分必要。 理想的兽用消毒药应具有高效、广谱、作用迅速、活性长效、性质稳定、便于储运、抗有机物干扰、高度的安全性、成本适中等几个特点。新型高效复合型消毒剂以及兽用消毒剂专用表面活性剂将成为未来研究的趋势，在此基础上，宠物手术（器械）专用消毒剂、奶牛乳头专用消毒剂、种蛋专用消毒剂、SPF动物屏障设施专用消毒剂、生物安全实验室专用消毒剂、疫苗灭活专用消毒剂等更加细化的专业实用型消毒剂的研究也会逐渐受到人们的关注。 延伸阅读 兽用消毒药监管过程中存在的问题 消毒药品名称繁杂 我国专业和兼产兽用消毒药品的厂家较多，兽药市场销售的消毒剂品种更是繁多。除国产制品外，还有部分进口药品。动物消毒药品品种多而杂，同一个功能的消毒药品，有几十个甚至上百个不同批准文号的产品，给用户在使用消毒药品的选择上造成了一定困难。 生产厂家刻意夸大消毒效果 部分厂家为了迎合消费者消费心理、促进产品销量，刻意的在产品外包装说明中夸大产品的消毒效果，以点盖面，使用绝对化语言，甚至将自己的产品说成“万能药”。 产品质量良莠不齐 由于相关监管体制的不完善，部分经营者利用监管机构的疏忽大意，使大量的劣质消毒药流入兽药市场，既破坏了原有的市场秩序，又给相关养殖单位造成了巨大的经济损失。同时劣质消毒药生产者还利用兽药销售吃回扣的不良心理进入市场，这些受利益驱动的消毒药价格回扣现象,给消毒药品的管理带来消极影响。 缺乏相关药品的科学研究 兽用消毒药的研究涉及消毒学、兽医流行病学、环境卫生学和兽医微生物学等相关方面的知识，研究起来费时费力。同时一个消毒药的问世要经过实验室研究、中试放大和临床等几个步骤，转化为产品的周期较长。目前应用的许多消毒药都是公共卫生部门、防检疫部门研究的，缺乏专门针对兽用消毒药的试验研究。
根据本人的化学知识貌似没有二氧化氯这种氧化物
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重要的化工原料,由其聚合生成的聚氯乙烯用作塑料
氯乙烯是一种应用于高分子化工的重要的单体，可由乙烯或乙炔制得。为无色、易液化气体，沸点℃，临界温度142℃，临界压力。氯乙烯是有毒物质，肝癌与长期吸入和接触氯乙烯有关。它与空气形成爆炸混合物，爆炸极限4％～22％（体积），在压力下更易爆炸，贮运时必须注意容器的密闭及氮封，并应添加少量阻聚剂。 第一部分：化学品名称 化学品中文名称： 氯乙烯 化学品英文名称： chloroethylene 中文名称2： 乙烯基氯 英文名称2： vinyl chloride 技术说明书编码： 64 CAS No.： 75-01-4 分子式： C2H3Cl 结构式： CHCl=CH2 分子量： 第二部分：成分/组成信息 有害物成分 含量 CAS No. 氯乙烯 ≥ 75-01-4 第三部分：危险性概述 危险性类别： 侵入途径： 健康危害： 急性毒性表现为麻醉作用；长期接触可引起氯乙烯病。急性中毒：轻度中毒时病人出现眩晕、胸闷、嗜睡、步态蹒跚等；严重中毒可发生昏迷、抽搐，甚至造成死亡。皮肤接触氯乙烯液体可致红斑、水肿或坏死。慢性中毒：表现为神经衰弱综合征、肝肿大、肝功能异常、消化功能障碍、雷诺氏现象及肢端溶骨症。皮肤可出现干燥、皲裂、脱屑、湿疹等。本品为致癌物，可致肝血管肉瘤。 环境危害： 氯乙烯在环境中能参与光化学烟雾反应。 燃爆危险： 本品易燃，为致癌物。 第四部分：急救措施 皮肤接触： 立即脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。就医。 眼睛接触： 提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。就医。 吸入： 迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。 食入： 第五部分：消防措施 危险特性： 易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物。遇热源和明火有燃烧爆炸的危险。燃烧或无抑制剂时可发生剧烈聚合。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。 有害燃烧产物： 一氧化碳、二氧化碳、氯化氢。 灭火方法： 切断气源。若不能切断气源，则不允许熄灭泄漏处的火焰。喷水冷却容器，可能的话将容器从火场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳。 第六部分：泄漏应急处理 应急处理： 迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并进行隔离，严格限制出入。切断火源。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防静电工作服。尽可能切断泄漏源。用工业覆盖层或吸附/ 吸收剂盖住泄漏点附近的下水道等地方，防止气体进入。合理通风，加速扩散。喷雾状水稀释、溶解。构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水。如有可能，将残余气或漏出气用排风机送至水洗塔或与塔相连的通风橱内。漏气容器要妥善处理，修复、检验后再用。 第七部分：操作处置与储存 操作注意事项： 密闭操作，全面通风。操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。建议操作人员佩戴过滤式防毒面具（半面罩），戴化学安全防护眼镜，穿防静电工作服，戴防化学品手套。远离火种、热源，工作场所严禁吸烟。使用防爆型的通风系统和设备。防止气体泄漏到工作场所空气中。避免与氧化剂接触。在传送过程中，钢瓶和容器必须接地和跨接，防止产生静电。搬运时轻装轻卸，防止钢瓶及附件破损。配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。 储存注意事项： 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源。库温不宜超过30℃。应与氧化剂[1]分开存放，切忌混储。采用防爆型照明、通风设施。禁止使用易产生火花的机械设备和工具。储区应备有泄漏应急处理设备。 第八部分：接触控制/个体防护 职业接触限值 中国MAC(mg/m3)： 30 前苏联MAC(mg/m3)： 5/1 TLVTN： ACGIH 5ppm,13mg/m3 TLVWN： 未制定标准 监测方法： 气相色谱法 工程控制： 生产过程密闭，全面通风。 呼吸系统防护： 空气中浓度超标时，佩戴过滤式防毒面具（半面罩）。紧急事态抢救或撤离时，建议佩戴空气呼吸器。 眼睛防护： 戴化学安全防护眼镜。 身体防护： 穿防静电工作服。 手防护： 戴防化学品手套。 其他防护： 工作现场严禁吸烟。实行就业前和定期的体检。进入罐、限制性空间或其它高浓度区作业，须有人监护。 第九部分：理化特性 主要成分： 含量: 纯度≥％。 外观与性状： 无色、有醚样气味的气体。 pH： 熔点(℃)： 沸点(℃)： 相对密度(水=1)： 相对蒸气密度(空气=1)： 饱和蒸气压(kPa)： (25℃) 燃烧热(kJ/mol)： 无资料 临界温度(℃)： 142 临界压力(MPa)： 辛醇/水分配系数的对数值： 闪点(℃)： 无意义 引燃温度(℃)： 415 爆炸上限%(V/V)： 爆炸下限%(V/V)： 溶解性： 微溶于水，溶于乙醇、乙醚、丙酮等多数有机溶剂。 主要用途： 用作塑料原料及用于有机合成，也用作冷冻剂等。 其它理化性质： 第十部分：稳定性和反应活性 稳定性： 禁配物： 强氧化剂。 避免接触的条件： 受热。 聚合危害： 分解产物： 第十一部分：毒理学资料 急性毒性： LD50：500 mg/kg(大鼠经口) LC50：无资料 亚急性和慢性毒性： 刺激性： 致敏性： 致突变性： 致畸性： 致癌性： 第十二部分：生态学资料 生态毒理毒性： 生物降解性： 非生物降解性： 生物富集或生物积累性： 其它有害作用： 氯乙烯在环境中能参与光化学烟雾反应，由于其挥发性强，在大气中易被光解，也可被生物降解和化学降解，即能被特异的菌丛所破坏，亦能被空气中的氧所氧化成苯甲醚、甲醛及少量苯乙醇。 第十三部分：废弃处置 废弃物性质： 废弃处置方法： 用焚烧法处置。与燃料混合后，再焚烧。焚烧炉排出的卤化氢通过酸洗涤器除去。 废弃注意事项： 第十四部分：运输信息 危险货物编号： 21037 UN编号： 1086 包装标志： 包装类别： O52 包装方法： 钢质气瓶；磨砂口玻璃瓶或螺纹口玻璃瓶外普通木箱；安瓿瓶外普通木箱；螺纹口玻璃瓶、铁盖压口玻璃瓶、塑料瓶或金属桶（罐）外普通木箱。 运输注意事项： 铁路运输时应严格按照铁道部《危险货物运输规则》中的危险货物配装表进行配装。采用刚瓶运输时必须戴好钢瓶上的安全帽。钢瓶一般平放，并应将瓶口朝同一方向，不可交叉；高度不得超过车辆的防护栏板，并用三角木垫卡牢，防止滚动。运输时运输车辆应配备相应品种和数量的消防器材。装运该物品的车辆排气管必须配备阻火装置，禁止使用易产生火花的机械设备和工具装卸。严禁与氧化剂、食用化学品等混装混运。夏季应早晚运输，防止日光曝晒。中途停留时应远离火种、热源。公路运输时要按规定路线行驶，禁止在居民区和人口稠密区停留。铁路运输时要禁止溜放。 第十五部分：法规信息 法规信息 化学危险物品安全管理条例 (1987年2月17日国务院发布)，化学危险物品安全管理条例实施细则 (化劳发[1992] 677号)，工作场所安全使用化学品规定 ([1996]劳部发423号)等法规，针对化学危险品的安全使用、生产、储存、运输、装卸等方面均作了相应规定；常用危险化学品的分类及标志 (GB 13690-92)将该物质划为第 类易燃气体。
氯碱工业中，通过电解饱和食盐水获得重要的化工原料：氯气、氢气和氢氧化钠。其中氯气用途十分广泛，除用于净水、环境消毒外，还用于生产盐酸、硅、聚氯乙烯、氯苯等。学反应方程式Cl2 + H2 == 2HCl
氯碱工业生产过程中，氯气、氢气、氧气和水是常见的气体组分。为了实时监测和控制生产过程中这些气体组分的含量和质量，需要使用气体分析仪器进行在线分析。目前市场上有一些适用于氯碱工业在线分析的气体分析仪器，可以分析氯气中氢气、氧气和水的含量，例如：1. 气相色谱仪：气相色谱仪可以对气体样品进行分离和检测，适用于氢气、氧气和水的在线分析。2. 气体色谱质谱联用仪：气体色谱质谱联用仪可以对气体样品进行分离和定量分析，适用于氢气、氧气和水的在线分析。3. 红外光谱仪：红外光谱仪可以对气体样品进行非破坏性分析，适用于氢气、氧气和水的在线分析。4. 气体电化学传感器：气体电化学传感器可以通过测量气体中的电化学信号来定量测量气体组分，适用于氢气、氧气和水的在线分析。以上仪器均可以适用于氯碱工业在线分析方法氯气中氢气和氧气的分析，同时还可以分析水的含量。需要注意的是，在使用这些仪器进行在线分析时，需要对仪器进行校准和质量控制，以保证分析结果的准确性和可靠性。
（1）在电解池的阴极上是阳离子氢离子发生得电子的还原反应，产生氢气，在阳极上是阴离子氯离子发生失电子的氧化反应，产生氯气，即2Cl--2e-=Cl2↑，故答案为：氢气；2Cl--2e-=Cl2↑；（2）根据题意，Na+在汞阴极上放电并析出金属钠，且金属钠可以和水之间发生反应生成氢氧化钠溶液和氢气，2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，所以溶液C的溶质是氢氧化钠，故答案为：氢氧化钠；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；（3）根据电解槽的工作原理，在反应过程中，可以看出淡盐水是产物，饱和食盐水需要不断补充，可以知道氯化钠是可以循环使用的物质，此外，作电极材料的Hg也是可以循环使用的，故答案为：Hg（或是NaCl）；（4）比较表中的各组数据可以看出，与离子膜法相比，水银法获得的烧碱纯度高，且质量好，但是水银法使用的材料汞有毒，容易造成环境污染，故答案为：烧碱纯度高，质量好；汞容易造成环境污染．