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1、教学方面(1)课堂教学：工作以来，承担多个班级的旅游地理学、旅游经济学和旅游规划学等课程的讲授工作，授课学时近1000学时(附件1)。注重教学方法和教学手段的改革与创新，注重在教学中引入学科最新前沿内容，注重培养学生的学习兴趣和科研意识。在安徽大学旅游管理本科班的旅游地理学课程教学中，每周课后利用课外活动时间，义务开展学生研读英文旅游管理相关文献活动，让学生以组为单位学习英文论文，然后以PPT的形式向全班做英文论文的讲解，引导全班同学就每组讲解的内容进行讨论。实践证明，这种做法取得了很好的效果，不仅培养了学生学习英文论文的意识，引导学生了解学科前沿，而且让学生感受到了学术报告的形式和规范，提高了同学们的学习兴趣，得到学生的好评和支持。历年来，教学质量考核一直优秀，比如，2004-2005第二学期旅游地理学学生测评分数为分，2005-2006第一学期旅游地理学总评分，2005-2006第二学期旅游地理学学生考核分。(2)本科生及硕士生导师：工作以来，担任旅游管理专业本科生的导师，总共指导学生51人。在担任本科生导师工作中，兢兢业业，定期召开针对指导学生的交流会，及时了解学生在学习、就业、深造方面的想法和困难，做到有针对性的指导，与学生打成一片，并取得了良好的效果。所指导的学生有多人考取硕士研究生，多人考取公务员，其他同学也都找到比较满意的工作，在所在班级名列前茅。2008年，开始担任硕士研究生导师，以及旅游管理硕士研究生旅游资源与文化专业课程的教学。(3)毕业论文指导：工作以来，总共指导旅游管理本科生毕业论文47篇。在指导毕业论文过程中，对学生严格要求，注重培养学生形成良好的科研意识和学术规范，要求所有毕业论文必须撰写相当篇幅的文献综述。2006年上半年，在整个论文指导过程中，与2002级旅游管理本科班和2004级旅游管理专升本班12名学生共计来往电子邮件200封左右，同时每个学生面对面指导不少于3次，从选题到收集资料、撰写、格式等等各个方面都进行了细致的指导。经过努力，毕业论文指导取得良好的效果，所指导的论文多篇获得优秀，优秀率在班级也名列前茅。(4)社会实践指导：担任相关班级的毕业实习指导老师之一，在实习工作中及时了解学生实习的困难和进展情况，受到学生和实习单位的好评，在与其他老师共同努力下，所有学生顺利完成实习任务。2005年指导的我系学生参加安徽大学第九届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，进入学校最后决赛；2006年指导我院学生参加第二届“挑战杯”合肥锻压安徽省大学生创业计划竞赛，获银奖；2006年担任安徽大学暑期社会实践校级重点团队(黄山旅游发展调研)指导老师，获优秀团队称号。(5)专业思想教育：参与院系学生专业思想教育和专业学习指导工作。主持2006级本科新生入学典礼，对新生进行了旅游管理专业思想教育；在2006年全院毕业典礼上作为教师代表发言，受到大家的好评；2006年在我系科研会议上，为全系研究生做了关于科研选题、论文撰写、研究生阶段的学习等方面的专题报告，受到相关领导和学生的称赞。2、科研方面学高才能为师，要教好书，首先自己需要不断充电，不断提高自己的业务能力。为了使自己能成为旅游管理专业的一名优秀教师，经过努力，2004年考取南京大学旅游地理与旅游规划专业博士研究生，继续深造，现已如期毕业并获得博士学位。与此同时，积极参与科研项目、撰写旅游学术论文，从而提高自己的业务能力。参与了多项科研项目的研究，发表了一系列学术论文(附件2)，为做好一名优秀的旅游专业教师奠定了坚实的业务基础。科研工作为教学提供了良好的素材，将学科的最新发展情况、学术研究成果介绍给学生，既可以提高学生的学习兴趣，又能使学生眼界开阔。3、教学获奖和社会工作方面经过努力，教学工作多次受到表彰：1、在学校的期中、期末教学检查的课堂教学、考试试卷检查评估等环节中，获教务处通报表扬两次，院系表扬多次；2、2004年7月，荣获安徽大学教书育人先进个人称号；3、2004年，指导我系学生参加安徽大学第八届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，荣获三等奖；4、2005年6月被评为安徽大学教学优秀奖二等奖。5、2005年，指导的我系学生参加安徽大学第九届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛，进入学校最后决赛；6、2006年，获得安徽大学2006年度吴文叔奖教金。7、2006年，参加安徽大学青年教师教学基本功大赛，获学院二等奖、学校三等奖。8、2006年担任安徽大学暑期社会实践校级重点团队(黄山旅游发展调研)指导老师，获优秀团队称号。9、2006年指导我院学生参加第二届“挑战杯”合肥锻压安徽省大学生创业计划竞赛获银奖。社会兼职情况：1、受聘担任多届全国导游资格考试(安徽考区)面试评委，参与导游考试命题。2、安徽省旅游学会会员。3、2006年，受聘为2006“万景杯”中国(安徽)中东部旅游交易会暨安徽旅游产业创业技能比拼大会――“太平国大杯”安徽省导游电视大赛裁判。4、学生评价多年的努力，换来学生的积极评价，成为学生心目中的良师益友，自己也倍感欣慰。以下是我系一位低年级同学与一位高年级同学在qq上的聊天记录，后来这位高年级的同学转发给我的，看到学生这样评价自己，我感觉作为一名旅游专业教师的自豪，也借此结束我自己的介绍：“昨晚准备对你发表一下感慨，李东和老师，真的给人一种异样的感觉，听他讲话真的很受鼓舞，当我们觉得我们是在大学校园里莫名其妙地忙碌的时候，他好像用一种异样的方式在牵引着我们。呵呵，虽然他上的地理学知识有时听起来比较枯燥，我甚至会打瞌睡的，可真的是喜欢上他的课，是因为能受到他的思想的引导和熏陶吧。他从不发火，可是我们尊重他，他从内心里对学生负责，是一种看不见，也没有人会来检查的负责。他给我们的感觉是以一种严格的学术研究的眼光来要求我们，让我们觉得我们也很重要，也能，也应该做一些更深的学习和研究；可是他又很宽容，当我们做不好的时候，他又会鼓励我们，说这是开始，没关系。整体感觉就是：第一，他重视学生的发展，相信只要努力，我们都会有收获；第二，他宽容我们暂时的无知。真的是好老师，可是我们经常让他失望。呵呵，随便侃了一下我的感想。”主要科研经历、学术论文一、主要科研经历(按时间顺序)1、参与《安徽省肥西县三河镇旅游业发展总体规划》的编制；2、主持省教育厅项目《“两山一湖”旅游区生态旅游开发研究》；3、参与教育部基地重大项目《黄山市旅游业可持续发展研究》；4、参与《安徽省广德县旅游业发展总体规划》的编制；5、主持安徽省高校青年教师科研资助计划项目《基于客户关系管理旅游智能建议系统研究》；6、参加《江苏沿江旅游发展总体规划》的编制工作。7、参加建设部项目《历史文化名镇(名村)保护规划及保护措施研究》；8、参加建设部项目《历史文化名镇(名村)保护规划编制导则》；9、参加国家自然科学基金项目《中国旅游/游憩流的空间分布模式及空间效应研究》；10、参加《安庆市宜秀区旅游发展总体规划》编制工作。11、参加国家社科基金项目《黄山旅游经济开发研究》；12、参加江苏省旅游资源普查工作；13、参加省哲学社会科学规划项目《基于游客体验的安徽旅游资源分区优化开发战略研究》；14、参加国家社科基金项目《我国旅游业旅游资源开发和保护问题研究》。15、主持编制《黄山市乡村旅游总体规划》16、主持国家社科基金“我国低碳旅游景区建设研究”二、主要学术论文(按时间顺序)1、国际生态旅游市场分析.旅游学刊，1999，14(1)；2、论生态旅游的兴起及其概念实质.地理学与国土研究，1999，15(2)；3、黄山市生态旅游开发的初步研究.经济地理，1999, 19(5)；4、旅游经济在“富民强省”战略中的作用.安徽日报(理论版)，2001年8月9日；5、推进旅游投资主体多元化.安徽日报(理论版)，2003年5月6日；6、旅游业发展对目的地社会影响评价研究-以安徽省黄山市为例.黄山学院学报，2003(1)；7、区域旅游业发展中目的地居民参与问题研究.人文地理,2004，19(3)；8、打造合肥旅游经济的南扩扇面.安徽日报(理论版)，2004年3月19日；9、旅游罩：类型、形成机制及其对旅游业发展的启示，旅游学刊，2006，21(2)；10、基于“以人为本”思想的城市游憩公园解说系统规划初探――以合肥市逍遥津公园为例，人文地理，2006，21(3)；11、苏州水乡古镇旅游形象定位研究-以部分水乡古镇为例,地域研究与开发, 2007, 26(2)；12、基于旅游地居民感知和态度的旅游影响空间分异研究-以安徽省三河镇为例.地理科学，2007，27(4)；13、旅游资源非优大城市旅游业空间拓展战略研究—以安徽省合肥市为例.北京第二外国语学院学报，2007，(7)。
有一种爱，永不代表毁灭，比如自落的花，护花的叶……有一种瞬间，诠释着永恒，比如划过天际的流星，雨后的那抹彩虹……——题记年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美……然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。（一）父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来，我都在做着一个任性的孩子，心安理得的享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然。所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间，太多的怎么能够忘记？回家时父母忙碌的身影穿梭在厨房，脸上写满着温馨和爱意；温习功课时隔壁房间里的电视几乎被调成了静音；离家时村头的那个身影被依稀拉的好长好长，也把那份思念扯的好远好远……无数个爱的瞬间被定格成一道永恒的风景，携带着这些温暖，我在爱的路上且行且珍惜。
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黄山日报1953年创刊于安徽省的日报《黄山日报》前身为徽州报，1953年创刊，1987年徽州地区改为黄山市。基本信息中文名 黄山日报语言 中文范围 黄山地区前身 徽州报发行周期 周一至周五创刊时间 1953年发行范围 黄山地区发行量 5万收起历史沿革黄山日报黄山日报的前身是1953年创刊的《徽州报》，文革中停刊，1982年复刊，1987年徽州地区改为黄山市黄山日报后更名为《黄山日报》。1988年5月11日，邓小平同志欣然命笔，为《黄山日报》题写报名，这也是小平同志唯一一次为全国地市级党党报题写报名。从《徽州报》到《黄山日报》，一张地市级党报得到党和国家领导人如此关怀与厚爱，激励着《黄山日报》一代代报人栉风沐雨，为党的新闻事业兢兢业业，为改革开放鼓与呼。办报理念我们认识到，抓住地方特色，形成品牌效应，增强针对性，是地方党报生存发展之道，也是赢得竞争的根本。
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一般来讲，在光明日报理论版上发表过的文章，都会出现在光明网理论频道。但是，光明网理论频道的文章数量、内容等，会比光明日报理论版的多得多，这是一个平台和容量的问题。简单说，光明网理论频道中的文章是精华，光明日报理论版上的文章是精华中的精华。内容上，若是同一篇文章，出现在光明日报和光明网上，那内容肯定是一样样的。作者和编辑没必要整两个不一样的东西出来用。
《光明日报》理论版以其博大精深的人文内涵、敏捷权威的刊发风格和高雅清新的个性品位，赢得了海内外广大读者的青睐。在改革开放的时候，《光明日报》理论版把握正确导向，努力开拓进取，保持着积极、向上的发展势头，服务于经济建设，贴近现实，贴近生活，贴近读者，风貌一新。光明日报理论版体现了本报强烈的时代感和清新活泼的生活气息，受到社会各界的好评。《光明日报》理论版读者层次高，主要分布在政府机关、企事业单位、国办高校等；是知识分子互相交流的学术平台，具有一定的权威性和广泛性，是企事业单位和高校有效的展示平台。。（1）理论版版面内容介绍理论版面主要刊发是以下题材，具体要求及选题欢迎来电来信详询理论政治、理论党史、理论实践、理论党史、理论学术、理论经济学、理论世界史、理论核心价值光明日报理论版主要刊登当代前端学术成果、思想前沿、本站可提供选题参考、在同等条件下确保文章率用率。（2）投稿要求
文章字数一般为1500字以上，长文一般不超过3000字光明日报》是中央领导和主办的全国性、综合性党报，是我们党面向知识分子的一张重要报纸，是中国的一个历史悠久、具有权威性的新闻媒体。《光明日报》作为**中央直属新闻事业单位光明日报投稿，是中央宣传部代管的新闻机构，忠诚地宣传党的路线、方针、政策光明日报投稿，真实地反映社会主义事业发展的风雨历程和取得的令人瞩目的成就，成为党、政府联系广大知识分子的桥梁和纽带。
在安理呆了一年，感觉还好吧，不知楼主想问什么？先说开学报名吧，在汽车站有校学生会迎接新生，火车站有爱心社（此社团为我们学校最大的社团，去年人数达到800多人，但是真正做事的也就那几十人），学校有车接新生到学校，但是开学就那两天，人太多，不一定能坐上，坐不上可以打的，从两站到学校都是5里路，车费5块。开学后呢，就是军训了，记得去年军训了12天，教官是本校当年大四的国防生，虽然有点累，不过也挺好的。然后就正式上课了，公共必修课有高等数学，大学英语……，第一学期课还是很少的，有很多活动，一定要积极参加，因为到下学期活动就少了，像我们，到大二就没活动了。传说有棵"树"，每年都挂了很多人，那就是"高数"，高数好好学，考试都是习题集上的，要过不难，关键要用心。宿舍都是4人间，没得选，无卫生间，有公共卫生间，北区有大小两个食堂，饭菜价格个人感觉有点贵，味道一般（什么饭吃了一年都会腻的）。本部（材料学院），西区（医学院，外国语学院）不在上述之列
安徽理工大学位于我国重要的能源城安徽省淮南市，是一所历史悠久、特色鲜明的省属重点大学。学校创办于1945年，前身是安徽省第一所工科院校——安徽省立蚌埠高级工业职业学校，六十多年来，先后经历了安徽省立工业专科学校、淮南煤矿工业专科学校、淮南煤炭学院、淮南矿业学院、淮南工业学院、安徽理工大学等多个不同的发展阶段。目前，学校占地1400余亩，拥有校本部（舜耕中路）、西校区（洞山中路）、北校区（陈洞北路）三个校区，已成为以工科为主，工、理、管、医、文、经、法等学科协调发展的多科性大学。 学校是我国首批具有硕士学位、学士学位授予权的高校。现具有博士学位、硕士学位、工程硕士专业学位、高校教师在职攻读硕士学位、研究生毕业同等学力申请硕士学位和学士学位授予权。 学校设有地球与环境学院、能源与安全学院、土木建筑学院、机械工程学院、电气与信息工程学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、计算机科学与工程学院、理学院、外国语学院、医学院、经济与管理学院、测绘学院、人文社会科学学院、继续教育学院、思想政治理论课教学部、体育部等17个学院（部）。 学校设有57个本科专业，2个博士后科研流动站， 2个一级学科博士学位授权点，11个二级学科博士学位授权点，11个一级学科硕士学位授权点，51个二级学科硕士学位授权点，工程管理硕士和工程硕士2个专业学位授权类别，其中工程硕士专业学位授权领域达14个。学校面向全国招生，同时具有国防生培养资格。 学校拥有国家复合型人才培养模式创新实验区1个，国家级教学团队（安全工程专业）1个，国家级精品课程1门，安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学为国家级特色专业。有8个A、B类省级重点学科。拥有安徽省现代矿业工程重点实验室、煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室、矿山地下工程教育部研究中心等7个省部级重点实验室、工程技术研究中心和37个研究所。学校图书馆是安徽省教育图书文献资源保障系统皖北片信息服务中心，拥有各类图书文献255万册。 学校现有各类在校学生33000余人，其中：普通本科生22000余人，博、硕士研究生1800余人，成人本专科生约9600人。学校在职教职工2100余人，其中：双聘院士2人，专任教师1100余人，教授、副教授等高级专业技术人员500人。学校拥有一支教学水平较高、师德良好、创新能力强的师资队伍和一批由省部级拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师组成的优秀学术创新群体。学校是安徽省和周边地区高层次人才培养、科学研究和技术创新的重要基地。 学校全面贯彻落实科学发展观，把人才培养作为根本任务，坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，不断深化教育教学改革，提高教学质量和人才培养质量，培养有社会责任感、理论和实践能力强、富有创新精神的高素质人才。近年来，学校深入开展大学生创新活动，在全国各类大学生学科竞赛活动中取得了优异成绩。近几年，学校本科毕业生就业率均为96%以上，两次被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号；连续五次被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。学校是教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”结论的高校。 学校科技创新势头强劲，科研经费及科研能力在省属高校排名前列。“十一五”期间，承担国家科技支撑计划、863项目、973计划、国家自然科学基金等国家级科研项目97项，省部级科研项目417项。获国家科学技术进步奖3项，省部级科学技术进步奖57项。连续获得教育部“十五”、“十一五”“全国普通高校科研管理先进集体”荣誉称号。 学校出版《安徽理工大学学报·自然科学版（全国核心期刊）》、《安徽理工大学学报·社会科学版》、《矿业科学技术》等学术刊物。 学校积极开展对外学术交流活动，与美国、英国、德国、澳大利亚、波兰、日本、俄罗斯、乌克兰、新加坡、韩国、越南、菲律宾等国家的多所高校建立了校际合作关系，派遣人员到国外高校讲学、访问、攻读学位、开展科技合作，同时互派学生留学。常年邀请国内外著名专家、学者来校讲学和进行学术交流。 经过60多年的建设与发展，学校形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的育人特色和“志存高远、追求卓越、求真务实”的校园精神。在新的世纪，学校将根据安徽省高等教育发展总体布局，着眼未来长远发展，决定在山南建立新校区。新校区规划占地3000亩，一期工程建筑面积53万平方米，建设周期3年。新校区的建成，将为学校实现“国内知名、特色鲜明的高水平教学研究型大学”奋斗目标奠定更为坚实的基础。地 址：安徽省淮南市舜耕中路168号邮 编：232001网 址：
截至2015年9月，安徽理工大学拥有煤矿深井建设技术国家工程实验室以及教育部、安徽省重点实验室、工程实验室、工程研究中心、协同创新中心、院士工作站等省部级研究创新平台26个和63个研究所。 国家级科研平台 国家工程实验室：煤矿生态环境保护国家工程实验室（与淮南矿业集团联办）煤矿深井建设技术国家工程实验室（与中煤矿山建设集团联办）教育部重点实验室：煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室教育部工程研究中心：矿山地下工程教育部工程研究中心 省级科研平台 省级重点实验室：煤与瓦斯共采安徽省重点实验室、现代矿业工程安徽省重点实验室、深部煤矿采动响应与灾害防控安徽省重点实验室、矿山地质灾害防治与环境保护省安徽省重点实验室、矿山建设工程安徽省高校重点实验室、安徽省高校矿山地质灾害防治重点实验室、安徽省高校矿山建设工程重点实验室、安徽智能矿山技术与装备工程实验室省级工程技术研究中心：安徽省矿山安全高效开采工程技术研究中心、安徽省煤炭资源综合利用工程技术研究中心、安徽省矿山掘进与运输装备工程技术研究中心、安徽省现代煤炭加工技术研究院、煤矿综合利用安徽省产业技术研究院省级2011协同创新中心：安徽矿山机电装备协同创新中心省级人文社科重点研究基地：矿业企业安全管理安徽省人文社科重点研究基地 安徽理工大学图书馆：安徽理工大学图书馆始建于1945年，1993年和2000年原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校图书馆先后并入，由此形成本部图书馆、北区图书馆、西区图书馆。目前，三个图书馆总建筑面积为万㎡。阅览座位6400个。各阅览室和书库全部开架服务，实现了藏、借、阅一体化服务。自修阅览室的周开放时间为小时，数字化资源24小时开放。 2011年末, 图书馆各类文献资源总量达到万册，其中纸质书刊万册；中外文数据库31个：包括中国知识资源总库、万方学位论文全文数据库、SD外文数据库、EBSCO等数字资源。图书馆还面向重点学科，自建了3个特色数据库。 学术出版中心：安徽理工大学学报编辑部2007年9月更名为安徽理工大学学术出版中心，是校直属机构，由学校直接领导。学术出版中心负责编辑出版安徽省教育厅主管，安徽理工大学主办的《安徽理工大学学报（自然科学版）》和《安徽理工大学学报（社会科学版）》两种公开发行的学术期刊；一种非公开发行刊物《矿业科学技术》。
在非211，985中算很好的学校，虽然不是重点大学，但学校属于煤矿类院校中的佼佼者（除了中矿大）。最好的专业当属采矿，安全。理由：设有矿业工程博士后流动站，教育部重点实验室（仅此国家重点实验室）.，师资力量雄厚（教师团队全部为博士）今年高校排名200名