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听说还是蛮大的，最好自己去看看！
发表学术论文已近百篇，其中有《论宋代内库的地位和作用》（中华书局1985《宋辽金史论丛》1），《论北宋的提举在京诸司库务司》（《中国史研究》1986，3），《绍兴末隆兴初舒州酒务文书研究》（河北教育出版社1992《国际宋史研讨会论文集》），《论宋代经济生活中的市侩》（《历史研究》1992，2），《俄藏敦煌玉篇残卷考释》（《中华文史论丛》1993，52），《敦煌本文选注笺证献疑》，《上海博物馆藏敦煌文献述论》（《中华文史论丛》1992，50），《俄藏黑水城文献》前言，《法藏敦煌西域文献》导言，《元明刊异本搜神记渊源异同论》（《中华文史论丛》1991，48）。整理出版《朱子名臣言行录》、《归田录》等古籍8部。2002年出版了专著《敦煌话语》。最近几年年发表的《朱熹八朝名臣言行录八百年公案》、《上海博物馆新入藏淳化阁帖的板本归属》、《敦煌为何曾经辉煌》、《论四库全书的集合性价値及其借助现代化技术的提升》、《〈二万五千里〉文献价值初探》等论文博得学术界好评并引起较大社会反响，复旦、华师大、上师大、华东政法大学、河南大学等高校均请他去作讲演。是上海《东方讲坛》的第一批讲演者之一。其宋史研究专著《恭学集（论宋代财政和文献）》和敦煌学专著《羡学集（论敦煌文献）》即将在上海古籍出版社出版。目前正在撰写的专著和研究的课题有：《敦煌话语》（修订本），《西夏话语》，《西藏话语》，《西域话语》，敦煌学的形成和中国现代的传统学术研究，范仲淹《岳阳楼记》本事考，宋代纸币钞版研究等。
《中国电子商务》格式说明 [论文题目]作者A1作者B2[作者]1(单位A上海 210000)[单位] 2(单位B上海 210000)本规格为在《中国电子商务》上发表的科技论文而设定。请作者逐条阅读并落实，如不符合要求，将影响文章的发表。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。电子商务格式说明信息化FORMAT DESCRIPTION OF COMPUTER APPLICATIONS AND SOFTWARE[英文题目]Zuo Zhe A1 Zuo Zhe B2 [英文作者]1(Editorial Department, Computer Applications and Software, Shanghai 210000，China) [英文单位]2(Editorial Department, Computer Applications and Software, Shanghai 210000，China) [英文单位]This specification is set for the theses to be published in Computer Applications and Software, including fonts, margins, page size and print area. Computer Format description Software [keywords] 引言 [标题1]采用Word 2000或Word xp格式排版，请同时提供Word版本和打印稿。[正文缩进]务请作者按照本规格编排论文。请直接使用样式，不要对样式作任何修改！ 格式说明版心说明 [标题2]用A4纸，页边距上下左右已经设置好，请不要改动。论文题目一般不要超过两行。作者 关于作者中文名字的要求 [标题3]使用“作者”样式。姓名是两个字的，中间用一个中文空格或两个英文空格隔开。只有一个作者的，且作者姓名字数为三个的（包括三个的），姓名的每个字之间用一个英文空格隔开。 关于作者简介使用“收稿日期”样式。在文章的第一页右下角，可附一段说明，内容包括收稿日期、基金项目、第一作者姓名、职称、主研领域等。多个研究领域之间使用全角逗号隔开。一般保持在2行，如果高度不够，可作适当调整。单位使用“单位”样式。作者工作单位准确到系或学院等，要写全称。如：“清华大学计算机科学与技术系”不应简写为“清华大学计算机系”；“浙江大学计算机科学与工程学系”不应简写为“浙江大学计算机系”。单位是多个的写在多行中，可以用上标加以区分。在单位名称和城市名之间使用一个中文空格或两个英文空格隔开，在城市名和邮编之间使用一个英文空格隔开，不能用逗号。摘要使用“摘要”样式。中文摘要需写成200字左右的篇幅，摘要内容不能太简单，要有研究目的、方法、结果和结论等。摘要请采用第3人称的写法，且放在一个段落中。关键词提供3-8个关键词，之间用一个中文空格或两个英文空格隔开。英文题目使用“英文题目”样式。英文标题全部大写，一般不要超过两行。英文署名使用“英文作者”样式。两个姓名中间用两个英文空格隔开。姓氏第一个字母大写，单、双名第1个字母大写，双名中间不加连字符。例如： 李伟 Li Wei 张小军 Zhang Xiaojun英文单位使用“英文单位”样式。作者单位的中英文要完全对应。每个实词的首字母大写。在部门名称和单位名称之间、在单位名称和城市名之间使用英文逗号隔开，城市名和邮编之间使用一个英文空格隔开，不能用逗号。 Abstract使用“Abstract”样式。英文摘要需写成200词左右的篇幅，为了使本刊尽快实现国际化，所以要求英文摘要水平一定要高，内容要充实，要包括研究目的、方法、结果和结论等，与中文摘要可不完全对应。Keywords使用“Keywords”样式。提供与中文关键词对应的英文关键词。每个关键词之间用两个英文空格分开。每个关键词以一个单词的首字母大写，其余小写。 标题 一级标题使用“标题1”样式。用阿拉伯数字1，2，3…，数字之后没有任何符号，如小数点、顿号、逗号等。一般不超过一行。 二级标题使用“标题2”样式。前面冠之于一级标题，用阿拉伯数字表示，形如，，…。一般不超过一行。 三级标题及下级标题要求如同二级标题。形如，…。一般不超过一行。 四级标题使用“标题4”样式。形如，…。…。可以是多行。 标题文字标题为两个字的，如“引言”、“结论”等，两字中间用空格(一个中文空格或两个英文空格)隔开。 正文使用“正文缩进”样式。每个自然段开始时缩进两个汉字。
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参考文献是对小学科学论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，对于小学科学论文起着重要的作用。下面是我带来的关于小学科学论文参考文献的内容，欢迎阅读参考! 小学科学论文参考文献(一) [1] 董保良，张国辉，李鑫，李晓燕，杨新旺. 基于信息熵的指挥信息系统效能评估研究[J]. 电子世界. 2013(15) [2] 孙国强. 浅谈出入口控制系统的建设、使用与发展[J]. 中国公共安全. 2013(15) [3] 李爱民. 中国半城镇化研究[J]. 人口研究. 2013(04) [4] 王赐江. 群体性事件现实考察与学理分析--从三起具有“标本意义”的群体性事件谈起[J]. 中国社会公共安全研究 报告 . 2013(01) [5] 冯文林，帅娟，姚红，邓波，魏莲芳，汪小林，冯荣. 四川特种行业治安管理创新调查研究报告[J]. 四川警察学院学报. 2013(01) [6] 李林. 中国法治的现状、挑战与未来发展[J]. 新视野. 2013(01) [7] 徐田坤，梁青槐，任星辰. 基于故障树模型的地铁750V牵引供电 系统安全 风险评估[J]. 北京交通大学学报. 2012(06) [8] 黄毅峰. 转型期中国群体性事件的征象考察与调控路径分析[J]. 成都理工大学学报(社会科学版). 2013(04) [9] 苗强，张文良，宗波，步立新，尹洪河，方忻. 核电站实物保护系统有效性评估 方法 研究工作进展[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2012(00) [10] 王华安. 大安防时代：需要多元化发展战略[J]. 中国公共安全. 2013(12) [11] 何穆. 某大学图书馆安全防范系统设计[J]. 建筑电气. 2013(05) [12] 张苏. 司法中的量刑分析与操作--以石柏魁故宫盗窃案为例[J]. 中国检察官. 2013(10) [13] 杜治国，赵兴涛，李培岳. 美国安全管理专业解析[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2013(02) [14] 唐海. 个性化概念图在网络自主学习中的应用研究[D]. 武汉大学 2010 [15] 杜治国，赵兴涛，李锦涛. 安全防范系统效能评估仿真模型研究[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2012(01) [16] 朱随江，刘宝旭，刘宇，姜政伟. 有环攻击图中的节点风险概率算法[J]. 计算机工程. 2012(03) [17] 李秀林，李辉. 《安全防范系统运行检验规范》浅析[J]. 中国安防. 2012(Z1) [18] 李晓建. 基于语义的个性化资源推荐系统中关键技术研究[D]. 武汉大学 2010 小学科学论文参考文献(二) [1] 赵荣生. 车辆核材料检测装置的研制[J]. 中国原子能科学研究院年报. 2003(00) [2] 王国华，陈敬贤，梁梁. 系统评估研究现状及发展评述[J]. 现代管理科学. 2011(10) [3] 陈合权，魏莲芳. 论视频监控系统在公安工作中的应用[J]. 湖北警官学院学报. 2011(05) [4] 张旺勋，龚时雨，李康伟. 装备系统可靠性维修性保障性仿真策略研究[J]. 计算机仿真. 2011(09) [5] 魏莲芳. 当前群防群治工作存在的问题及对策探究[J]. 湖北警官学院学报. 2011(03) [6] 潘科，王洪德，石剑云. 多级可拓评价方法在地铁运营安全评价中的应用[J]. 铁道学报. 2011(05) [7] 吕海涛. 安全防范系统效能评估关键技术研究[D]. 武汉大学 2014 [8] 鲍君忠. 面向综合安全评估的多属性专家决策模型研究[D]. 大连海事大学 2011 [9] 孙爱军. 工业园区事故风险评价研究[D]. 南开大学 2011 [10] 郭熹. 基于风险熵模型的安防系统风险与效能评估技术研究[D]. 武汉大学 2011 [11] 邬长城. 安全管理体系质量评估方法研究[D]. 中国矿业大学(北京) 2012 [12] 孙亚华，李式巨，李彬. 核电站实物保护系统的量化评估[J]. 核动力工程. 2009(01) [13] 陈志华. 试论安全防范系统的效能评估[J]. 中国人民公安大学学报(自然科学版). 2006(04) [14] 魏莲芳，陈志华. 浅谈安防系统中的风险评估[J]. 中国安防产品信息. 2005(04) [15] 徐哲，贾子君. 基于仿真的武器装备研制系统性能风险评估[J]. 系统工程与电子技术. 2011(04) [16] 吴穹，闫黎黎. 企业安全防范系统风险评价模式研究[J]. 安防科技. 2010(10) [17] 易光旺. 智能建筑安全防范系统的评价指标体系研究[J]. 中国 安全生产 科学技术. 2010(03) [18] 陈志华. 评估城市社会治安动态防范系统效能 促进城市监控报警联网系统应用建设[J]. 中国安防. 2009(12) 小学科学论文参考文献(三) [1]刘文帅.关于暗物质与暗能量统一的研究[D].云南师范大学2014 [2]梁周昌.怒江少数民族地区高中物理合作学习教学的实践研究[D].云南师范大学2014 [3]张云.focusonform对中学 英语口语 课堂教学的意义[D].华东师范大学2009 [4]赵婧.乌海市高中英语课堂 文化 教学现状的调查与 反思 [D].内蒙古师范大学2012 [5]赵瑶瑶.复数的历史与教学[D].华东师范大学2007 [6]潘婧.高中英语课堂中文化教学现状的调查[D].东北师范大学2010 [7]赵瑶瑶.复数的历史与教学[D].华东师范大学2007 [8]祝露.高中写作教学设计探究[D].海南师范大学2013 [9]李玉飞.计算机辅助语言教学在初中英语教学中的应用调查研究[D].河南师范大学2013 [10]卫晓丽.中外籍教师在高中英语教学中教学风格的调查研究[D].山西师范大学2013 [11]莫雷主编. 教育 心理学[M].广东高等教育出版社，2002 [12]冯忠良等着.教育心理学[M].人民教育出版社，2000 [13]杨治良，罗承初编写.心理学问答[M].甘肃人民出版社，1986 [14]江桂苹.高中英语教学中的西方文化渗透研究[D].哈尔滨师范大学2012 猜你喜欢： 1. 教育学论文参考文献 2. 关于小学科学教育相关论文 3. 关于小学科学教育研究论文 4. 关于小学科学教学论文 5. 小学科学方面的论文 6. 小学科学论文1000字
丁伟在农场受到迫害死了。孔捷在最后去了朝鲜战场，并获得了军功，在回国后许多人都称他为英雄。他的结局比较好。
个人认为是李云龙的更精彩。如果没记错的话，丁伟的论文在当时是非常有建设性的，也是稍有反动的（当时中国和老大哥的关系还在蜜月）。论的是中国在当时，未来的国防防御；兵力部署方向。当然可能是剧情需要，或者没有字数要求。我觉得论述这种大课题，短短千余字使丁伟的论文颇显空洞。我觉得李云龙的论文，是从个人的经历实际出发，饱含常年积累的经验体会。经过学院教员（原国民党军官，名字忘记了）的润色，写出了我们解放军的最宝贵的东西。亮剑精神是意志力，是一不怕苦；二不怕死。致使解放军在武器装备低，补给物资少，指挥员受教程度低等不利条件下，在抗日战争，国共内战中取得胜利简历新中国；并在抗美援朝，中印战争，中越战争中立于不败。亮剑精神是根本，也是我们未来在处于不利状况下抵御外侵时的不二法宝。李云龙的论文个人觉得更有价值。写的沉长了，勿见怪。呵呵。
丁伟是因为持彭德怀，遭到迫害，免职、下放，下落不明。
在《亮剑》原著小说中，赵刚夫妇原设定为自杀，而丁伟被下放农场生死不知，最终李云龙夫妇也是相继自尽而亡。在这铁三角中，只有孔捷一人最后没出什么事，安稳终老。
首先丁伟是因为提出对北方大国的防御战略，最先倒霉的，儿子像小乞丐一样找到李云龙家投靠，李云龙才知道老战友出事了。紧接着，李云龙岳父母、赵刚岳父母、赵刚妻子，全中了阴谋，赵刚提了内部意见，结果是六个人都结果了。赵刚还比较聪明，事先就把女儿送到李云龙那里。
剧情简介
《亮剑》中的丁伟，与李云龙的剑走偏锋不一样，是小说中三位我军高级指挥官中最具战略眼光之人，仅从其在南京军事学院的毕业论文答辩中，就足以窥探出来。
在关于国防军事力量建设论文中，丁伟有先见之明地提出我军未来的国土防御重点区域应该在西北部，某国对我国有可能发起的军事打击。
因为孔杰虽然在作战方面非常优秀，但是他的文化比较低，在演讲时组织语言比较困难，所以他不能进行登台演讲。
11月30日晚，下班回家，先生和小登在玩老虎抓狮子，很开心，听着那开心的笑都不忍去打扰，一直等到他们游戏结束，才进房间，抱着的时候发现他上眼睑微肿，说无痛痒，回忆可能是跟小朋友玩，用小飞机撞了，告诉他玩的时候注意安全，第二天上学，中午老师打电话，说小登眼睛肿了，拍照看着比之前是要明显一些，也无痛痒，那么就好好观察一下吧，之后，肿胀渐小，以为就这样没事了，到了12月12日，上眼睑肿胀严重，不红不紫，依旧无痛痒，到儿童医院眼科检查，医生没看出什么，建议观察加冷敷，未用药，13日肿胀厉害且颜色发红，西安市第四医院眼科王伟伟查诊，有脓肿，建议儿科会诊使用抗生素，儿科检查并全身使用抗生素（16-20号共5天），期间找了西安市第四医院眼科专家朱昭亮大夫诊断，说是眼眶蜂窝织炎，全身抗生素5-7天且最好同时做红光理疗，所有的一切都听从医生的安排，开了一个疗程12次的红光理疗，输抗生素7天，第7天眼眶肿的已经明显消失，但是眼眶上依旧有个结，此前医生建议7天后就改服口服抗生素，然而，未来并未像医生说的那样来，第7天下午，开始发高烧，度，儿科医生看诊继续使用抗生素，21日输抗生素第8天依旧反复发烧，下午眼睛较之前肿的厉害，输退烧药后，体温降低，但持续低烧，之间，儿科继续输抗生素还加了口服罗红霉素，两天后体温正常，但眼睛依旧肿胀严重。各方打听，又去了唐都医院，专家刘燕诊察后没有给明确的结果，建议做CT或者核磁共振，当天就到四院做了CT，结果出来后，普通门诊眼科大夫仅诊断为眼眶脓肿，建议周一看眼眶专家，23、24日两天继续使用抗生素，精神状况一直都好，终于熬到25日，上午输液，下午一个人带着他复查，本想着CT看了就是脓肿，用了消炎药应该就会除根，可刘洪雷大夫看后，说是组织细胞病，那一刻，只关心一个问题，怎么治？大夫似乎很淡定，给你开个核磁共振的单子，先去做检查，这个要治的话需要做手术。 走出诊室，脑子里一直都是手术手术这两个字，虽然从这个时候开始，内心有点紧张了，但还是能淡定的安排好下午的一切，先交钱约核磁共振，再带他吃好吃的，然后再回来输液，这一天就这样在医院度过了。 那时候说实话，组织细胞病是什么我们并不知道，而从那时候开始，未来一个让人听了心惊胆战的词正在等着我们……
他就是施一公，施一公为了报效祖国，他拒绝了美国的高薪工作，从这可以看出他是一个爱国的人。
怎么不是你？
亲人啊！又遇着组织了！直接复制会雷同的吧。。。
他是李秋华，物理专业毕业的博士，曾发表许多优秀的论文，是个非常难得的优秀人才。